讀后感的寫作可以記錄我們對(duì)書中的認(rèn)知,為了激發(fā)個(gè)人的熱愛,大家在讀完一本書后都是要好好的記錄讀后感,以下是范文社小編精心為您推薦的讀狐假虎威的讀后感7篇,供大家參考。
讀狐假虎威的讀后感篇1
今天我看了個(gè)故事,名字叫《狐假虎威》。
故事的主要內(nèi)容是一個(gè)大將軍叫昭奚恤,他總打勝仗,名氣很大。嫉妒他的大臣在楚王面前說他壞話,說大家都害怕昭奚恤,不怕楚王。楚王叫來他的親信了解情況。他們就給楚王講了一只狐貍借著老虎的威風(fēng)嚇跑百獸的故事。告訴楚王昭奚恤就是那只狐貍,楚王就是那只老虎,如果不是你給他的權(quán)力,百姓怎麼會(huì)害怕他呢?
讀完故事我很高興,我明白了一個(gè)道理,不能用別人的權(quán)力去欺壓別人。
讀狐假虎威的讀后感篇2
指尖再次觸及那本厚厚的寓言,抱著閑來無事的心態(tài)再翻開了它。
依舊是那個(gè)故事,猶能記得當(dāng)時(shí)讀到這個(gè)故事時(shí),義憤填膺地說著狐貍真狡猾,老虎真是太笨了。可是如今再次讀到這個(gè)故事時(shí),心境卻不同了。原文的大概是狐貍仗著老虎的威風(fēng)嚇了百獸,可愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍。只是如果我是文中的那只狐貍,我依舊做著和它一樣的事,為的只是活命。如果從這一層面去思考狐貍的所作所為,它為了自己的性命,做著并不傷害的他人的事,這一點(diǎn),哪里錯(cuò)了呢?
這僅僅是在童話中,然而現(xiàn)實(shí)生活中依然存在這樣的事例。
在中美地區(qū)有一種會(huì)編織鳥巢的小鳥。它的巢很復(fù)雜,像罐子一樣吊在樹枝上??僧?dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代,因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥蛋的動(dòng)物有很多,像猴子,野貓,蛇等,它們都很擅長于爬樹,這樣對(duì)于鳥蛋造成了很大的威脅??墒切▲B有它自己的好辦法。它把自己的巢和蜂巢吊在一起,黃蜂和自己的近鄰和睦相處,而對(duì)那些不速之客,就毫不留情了。而這聰明的小鳥不恰恰運(yùn)用了“狐假虎威”的方法,成功的使自己不受他人的侵犯,巧妙地運(yùn)用這個(gè)辦法,怎么能說是狡猾呢?
所以在這里,我要為狐貍平反,或許在人們的印象中,狐貍總是以反面角色出現(xiàn),可是這一次,我們不能以以前的印象去評(píng)價(jià)它,如果它不這么做,那么它自己就會(huì)成為別人口中的美味佳肴。狐貍固然可惡,可是面對(duì)這樣的情況,卻很好的保護(hù)了自己,或許在我們的生活中也會(huì)面對(duì)這樣的事,這時(shí),利用狐貍的辦法,不正好解決了危機(jī)嗎?這也是為了保護(hù)自己,不得已而為之,所以我們也不能老用老印象去評(píng)價(jià)狐貍,對(duì)嗎?
讀狐假虎威的讀后感篇3
昨天下午,我讀了一篇成語故事,它的名字叫《狐假虎威》。
這個(gè)成語故事講了,一只老虎在深山老林里覓食,抓住了一只狐貍,他準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí),這只狐貍說:“我是天帝的使者,派到這里當(dāng)眾獸的首領(lǐng)。如果你吃了我,就違背了天帝命令?!崩匣⒙犃瞬恍牛傆终f:“如果你不信,咱們?cè)谏掷镒咭惶耍雌渌矮F見了我逃不逃?!庇谑?,這只老虎就跟在狐貍背后走。果然,其他動(dòng)物見了狐貍都紛紛逃跑。最后,這只老虎就放了這只狐貍。
這個(gè)成語故事比喻假借別人的威風(fēng)氣勢嚇唬人、欺壓人。
在中國古代,老虎被視為百獸之王。今天我讀了《狐假虎威》這一則家喻戶曉的寓言故事,它主要講的是一只狐貍在森林里散步,看見了一只饑餓的老虎。狐貍想逃,可是老虎跑得太快,一下子就把狐貍逮住了。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn),謊稱自己是天神派來的,老虎聽了半信半疑。狐貍帶著老虎在森林里走了一趟,老虎發(fā)現(xiàn)所有的小動(dòng)物都被狐貍嚇跑了,于是他相信狐貍的話。
讀完這篇文章,我覺得這只老虎太笨了,這么容易就被狐貍騙了,而狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。我們生活的圈子,就是一個(gè)大森林。我們不知道什么時(shí)候老虎就會(huì)來到身邊,當(dāng)老虎來臨,我們就要做一只聰明的狐貍,學(xué)習(xí)狐貍的聰明才智,在遇到困難的時(shí)候,不要驚慌,要在最短的時(shí)間內(nèi)想到辦法保護(hù)自己。
讀狐假虎威的讀后感篇4
今天,我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當(dāng)時(shí)楚國最強(qiáng)大的時(shí)候,許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將,楚王感到很奇怪,所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個(gè)故事:很久很久以前,有著一只饑餓的老虎,他看見有一只狐貍正在一個(gè)洞穴口,老虎立即撲過去,正當(dāng)老虎準(zhǔn)備咬死狐貍的時(shí)候,狐貍卻說:“哼,你敢殺我,要知道天地早已命我為百獸之王了,假若你敢殺了我的話,你就會(huì)得到嚴(yán)厲的處罰。”老虎聽了猶豫著。狐貍見老虎半信半疑的樣子就對(duì)老虎說:“要不這樣吧,你跟在我的后面,看看那些動(dòng)物怕不怕我。”老虎覺得這個(gè)辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面,那些動(dòng)物見了果然四處亂逃。就這樣,可憐的老虎被狐貍騙了,老虎根本不知道,自己才是百獸之王,動(dòng)物其實(shí)怕的是自己呀!
所以只是楚王才明白,原來那位大將掌握了楚王的兵權(quán),所以其他人才怕他,實(shí)際上,只不過是狐假虎威罷了。
讀了這個(gè)故事我覺得老虎實(shí)在是太笨了,明明自己才是百獸之王,卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個(gè)故事我的感受是:有的時(shí)候,有些人并不是自己想象的那樣的,就像狐貍一樣,用狐假虎威來騙老虎,其實(shí)自己確實(shí)非常懦弱的,所以我們做的每一件事都要三思而后行,這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失!
讀狐假虎威的讀后感篇5
?狐假虎威》的故事,恐怕大家都耳熟能詳了吧?!在枕邊,在教室里,在書上,我們都能聽到這個(gè)故事。我第一次聽到這個(gè)故事是在姥姥口中。姥姥深情地讀完了這個(gè)故事,問我有何感想,我天真地答道:“狐貍真聰明!”全家人都像看見外星人一樣驚奇地看著我。
“狐貍很聰明,難道不是嗎!”一個(gè)3歲孩子天真的聲音響了起來,這次是在家里。
“狐貍很聰明,難道不是嗎!”一個(gè)5歲孩子清脆的聲音響了起來,這次是在幼兒園。
是的,我從第一次聽到這個(gè)故事到現(xiàn)在,一直認(rèn)為《狐假虎威》講的是狐貍以自己的聰明智慧戰(zhàn)勝了老虎,贊揚(yáng)的是狐貍的才智??烧?dāng)我要與反對(duì)的人大辯一場時(shí),一個(gè)念頭閃過了我的腦海:“狐貍很聰明”,固然是對(duì)的,“狐貍很奸詐”也不錯(cuò)呀?!干嘛要死鉆牛角尖呢?干嘛要說只有這個(gè)對(duì)呀?干嘛不換個(gè)角度想想呢?
這時(shí)我不禁想起了一道求面積的題。那時(shí)我6歲,爸爸出了一道題,我想方設(shè)法、絞勁腦汁地把圖形和條件往公式上套,可屢屢攻不上去,解不出來。爸爸見我解不出來,就提醒我說:“這道題與公式?jīng)]有關(guān)系”??晌揖箢^倔腦地像只小牛,怎么也不肯聽?,F(xiàn)在想起來都覺得好笑。
走迷宮不也是同樣的道理嗎?許多條路,一個(gè)一個(gè)地走走試試,總有一條會(huì)到達(dá)的。不能只走一個(gè),吊死在一棵樹上。
生活中的事情不也是同樣的道理嗎?俗話說,退一步海闊天空,難道做事只能像“過河的.卒子――不能退了嗎?”難道只能吊死在一棵樹上嗎?答案是否定的!生活中做事的方法有各種各樣,但你選的一定是對(duì)的嗎?回答也是否定的。所以我們無論做什么事,最初的選擇不一定對(duì)。如果選擇錯(cuò)了,為什么不回頭看看,而硬要鉆牛角尖呢?
讀狐假虎威的讀后感篇6
這篇故事講的是一只狐貍利用自己的聰明才智嚇跑了老虎,一天,狐貍遇到了老虎,狐貍正要跑,就被老虎抓住了,狐貍說:”我是天神下來捉拿欺負(fù)小動(dòng)物的老虎?!袄匣⒙犃税胄虐胍桑傉f:”不信,你就跟在我的后面,看看小動(dòng)物是否逃走。“一會(huì)他們走在路上,小動(dòng)物看見了連忙就跑,老虎相信了,他怕狐貍把它抓回去給天神,嚇的連忙逃竄。
我們要向狐貍那樣用自己的聰明才智嚇跑敵人。
狐假虎威的故事說的是一只狐貍被一只饑餓的老虎抓住了,它急中生智對(duì)老虎說:“我是萬獸之王,是上天派來的,你呢?”老虎不相信,狐貍接著說:“不相信和我一起去走一圈看看”,于是老虎就跟著狐貍身后往森林里走去,路上小動(dòng)物們看到老虎后都趕快跑了,狐貍就說:“看見了么,我才是真正的萬獸之王”。
這個(gè)故事說明愚蠢的老虎做事不懂腦筋被騙了,我們做事前一定要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,不能犯老虎同樣的錯(cuò)誤。
最近,給孩子買了一本《成語故事》,書一拿到手,女兒就非常喜歡。尤其是里面的一些小故事,更是吸引著孩子。
讀了故事后,孩子對(duì)我說:為什么好多同學(xué)都說狐貍真狡猾 ,可是媽媽,我覺得我們應(yīng)該說狐貍很聰明,要不是狐貍?cè)魬{借自己的聰明才逃脫了老虎的手掌,恐怕早就成了老虎的美餐了。狐貍就像媽媽平時(shí)對(duì)我說的,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。所以,不管是人還是動(dòng)物,用什么方法保護(hù)自己都是正確的。
聽了女兒的話,讓我感覺到,自己平時(shí)對(duì)女兒說的話,女兒很用心的聽了,真的很高興女兒對(duì)故事有自己的理解。
相信很多人都讀過《狐假虎威》這個(gè)故事,故事里講狐貍利用老虎的氣勢嚇跑了百獸,使老虎相信狐貍是百獸之王。
我認(rèn)為故事里的狐貍非常聰明,很多人會(huì)問為什么這樣認(rèn)為。這就是因?yàn)楹偧磳⒈焕匣⒊缘舻臅r(shí)候,利用了激將法,把老虎玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。自己不僅沒有被老虎吃掉,還將眾獸嚇跑,這個(gè)世界本身就是弱肉強(qiáng)食,如威廉*莫理科講的那樣:放棄眼淚與禱告,利刀不會(huì)對(duì)綿羊講慈悲。
在生活里也有這樣的事情。有些小孩子在被陌生人要挾時(shí),就利用了狐貍的狡猾,看到有來人時(shí),大聲喊叔叔大姨媽等,使壞人不敢進(jìn)一步。
大將軍陳庚就是這樣,打仗時(shí),用計(jì)謀一次次讓敵人輕信,在神頭嶺戰(zhàn)役與七旦村戰(zhàn)役中取得大的勝利,這位叱咤風(fēng)云的大將不也是有狐貍的狡猾嗎?
所以狐貍的狡猾是因?yàn)樗昧俗约旱穆斆?。做為我們又該怎么把這樣的聰明用到學(xué)習(xí)和成長中呢?
今年是我過的第一個(gè)暑假,在這個(gè)暑假里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),我還讀了很多書,有《游戲中的科學(xué)》《十萬個(gè)為什么》《成語故事》我從成語故事中學(xué)會(huì)了很多道理,我從《游戲中的科學(xué)》得到了很多知識(shí),我從《十萬個(gè)為什么》中知道了很多東西。
?成語故事》中的狐假虎威是我最喜歡的。
狐假虎威講的是借別人的勢力和威風(fēng)來嚇唬人,自己沒有真實(shí)的本質(zhì),從這個(gè)故事中得打了沒有知識(shí)和能力靠借別人的是不行的,所以我一定要好好學(xué)習(xí)。
今天晚上,我讀了《成語故事》的“狐假虎威”,是說有一只老虎在森林發(fā)現(xiàn)了一只狐貍,老虎想把它吃掉,狐貍說:“我可是玉皇大帝派來管動(dòng)物的百獸之王!你要是吃了我,玉皇大帝絕不放過你。”老虎不相信,狐貍又說:“你不信?那你就跟我走一趟,動(dòng)物們見到我害怕不害怕。”老虎就跟他走一趟,動(dòng)物看到狐貍后面的老虎,都跑了,老虎以為動(dòng)物們害怕狐貍再也不敢吃他了。
后來,“狐假虎威”被用來比喻憑借別人的威勢來欺壓人。
?狐假虎威》是一則寓言故事:一只狐貍假借老虎的威風(fēng)去嚇其他的野獸。比喻依仗別人的勢力欺壓其他人。
看了這則寓言我感觸很多,在歷史上狐假虎威的例子很多:太監(jiān)假借皇帝的威勢耍威風(fēng)、宰相門前七品官、聊齋里面的弱者假借鬼怪嚇惡人故事……等等。
這些例子中有好有壞,不一而足,都是借用其他的威勢來增加自己的氣勢。而利用他人的威勢去欺壓其他人,顯示自己的強(qiáng)大,我覺得很壞,我們應(yīng)該和睦相處,相互幫助才是長久之道。
一天,一只饑餓的老虎抓到一只狐貍,狐貍想了想說:你不能吃我。我是天帝派來掌管森林的,你吃了我,就是違背天帝的旨意。老虎不信,狐貍說:不信,你可以跟在我后面,看小動(dòng)物怕不怕我。老虎跟在狐貍后面,大家都嚇跑了,他不知道是被自己嚇跑的,還以為是狐貍呢,趕緊放狐貍走了。
我們不要仗著別人有威力,厲害就依靠他為非作歹,但是能像狐貍一樣隨機(jī)應(yīng)變還是不錯(cuò)的。
今天,我津津有味的讀了《狐假虎威》這篇課文。
這篇課文課文講的是:一只饑餓的老虎在尋找食物時(shí),碰到了一只狐貍,當(dāng)老虎想吃掉它時(shí),狡猾的狐貍想出了一個(gè)辦法,使饑餓的老虎不但沒有吃掉它,反而它還借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。
這篇課文告訴我們一個(gè)道理:不能仗勢欺人!
指尖再次觸及那本厚厚的寓言,抱著閑來無事的心態(tài)再翻開了它。
依舊是那個(gè)故事,猶能記得當(dāng)時(shí)讀到這個(gè)故事時(shí),義憤填膺地說著狐貍真狡猾,老虎真是太笨了??墒侨缃裨俅巫x到這個(gè)故事時(shí),心境卻不同了。原文的大概是狐貍仗著老虎的威風(fēng)嚇了百獸,可愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍。只是如果我是文中的那只狐貍,我依舊做著和它一樣的事,為的只是活命。如果從這一層面去思考狐貍的所作所為,它為了自己的性命,做著并不傷害的他人的事,這一點(diǎn),哪里錯(cuò)了呢?
這僅僅是在童話中,然而現(xiàn)實(shí)生活中依然存在這樣的事例。
在中美地區(qū)有一種會(huì)編織鳥巢的小鳥。它的巢很復(fù)雜,像罐子一樣吊在樹枝上??僧?dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代,因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥蛋的動(dòng)物有很多,像猴子,野貓,蛇等,它們都很擅長于爬樹,這樣對(duì)于鳥蛋造成了很大的威脅??墒切▲B有它自己的好辦法。它把自己的巢和蜂巢吊在一起,黃蜂和自己的近鄰和睦相處,而對(duì)那些不速之客,就毫不留情了。而這聰明的小鳥不恰恰運(yùn)用了“狐假虎威”的方法,成功的使自己不受他人的侵犯,巧妙地運(yùn)用這個(gè)辦法,怎么能說是狡猾呢?
所以在這里,我要為狐貍平反,或許在人們的印象中,狐貍總是以反面角色出現(xiàn),可是這一次,我們不能以以前的印象去評(píng)價(jià)它,如果它不這么做,那么它自己就會(huì)成為別人口中的美味佳肴。狐貍固然可惡,可是面對(duì)這樣的情況,卻很好的保護(hù)了自己,或許在我們的生活中也會(huì)面對(duì)這樣的事,這時(shí),利用狐貍的辦法,不正好解決了危機(jī)嗎?這也是為了保護(hù)自己,不得已而為之,所以我們也不能老用老印象去評(píng)價(jià)狐貍,對(duì)嗎?
讀狐假虎威的讀后感篇7
今天我翻開《成語故事》這本書,《狐假虎威》這個(gè)故事吸引了我。有些人總會(huì)借助別人的威風(fēng)去顯示自己的風(fēng)采,這個(gè)故事里的狐貍就是這樣的人。
課文講的是狐貍仗著老虎的威風(fēng)去恐嚇百獸,可愚昧無知的老虎還真以為自己不如狐貍呢!
這只不過是一個(gè)童話故事,其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活里也有這樣的是呢!
雖然這種辦法有點(diǎn)蠢。但是它可以使自己在危險(xiǎn)的時(shí)候有法子脫離。那也說不上什么狡猾吧!所以在這里我要為狐貍平反。在這種情況下不只是有些動(dòng)物可以用,人也可以使用,而且我還親身經(jīng)歷過。
那是一個(gè)陽光明媚的中午,我正騎著車回家的路上,走到拐彎處我發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人正在跟著我,這是我看了一下四周幾乎沒有一個(gè)人。我的腦筋里就像過電影似的想像著想起了我曾看過的有些搶匪,在一些狹窄的小路跟蹤——我的腦筋就像過電影一樣放映著。我加了力氣往前騎,這時(shí)我看到路邊擺夜攤的叔叔,于是不管三七二十一地喊了一聲“三叔你好”,那位叔叔用最驚奇的眼神看著我,他可能會(huì)想;我從哪冒出來一個(gè)侄女呢!這個(gè)小孩可能認(rèn)錯(cuò)人了吧!停頓了一會(huì)我再往后看時(shí),那個(gè)人已經(jīng)無影無蹤了。
我不就是用的這個(gè)方法嗎!!!
今天我看了一篇寓言故事叫《狐假虎威》,這個(gè)故事講得是:有一天百獸之王老虎碰到一只狡猾的狐貍,本來老虎是要吃狐貍的,可結(jié)果老虎不但沒吃成狐貍,反被狐貍捉弄利用的故事。讀完這個(gè)故事一開始我很佩服狐貍遇到危急情況能冷靜面對(duì)、機(jī)智勇敢,不過后來看到狐貍借著老虎的兇猛和威勢去嚇唬別的小動(dòng)物,覺得真是太狡猾可恨了。而老虎雖長得威猛卻無知愚笨,被人利用都不知道。文章顯現(xiàn)出一定程度的成人化標(biāo)識(shí),相信小作者一定人通過仔細(xì)觀察身邊事物,多寫小文章讓自己的文章更加生活化一點(diǎn)!