教育教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇

時(shí)間:2023-09-18 作者:Monody 教學(xué)計(jì)劃

工作計(jì)劃可以根據(jù)需要進(jìn)行更新和修改,以應(yīng)對(duì)不斷變化的情況,工作計(jì)劃可以包括監(jiān)控和評(píng)估的方法,以確保任務(wù)按計(jì)劃執(zhí)行,下面是范文社小編為您分享的教育教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇,感謝您的參閱。

教育教學(xué)工作計(jì)劃模板5篇

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想:

深入貫徹學(xué)?!耙磺袨榱藢W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞課程改革以及高考要求,積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂,大力營(yíng)造規(guī)范有序、公平競(jìng)爭(zhēng)、和諧進(jìn)取的教學(xué)氛圍,努力提高教學(xué)服務(wù)與教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

非畢業(yè)年級(jí)在期末市自查考試中成績(jī)有較大提高,在新辦四校排名中,所有學(xué)科均分三分之二學(xué)科均分位于前2名;在四校聯(lián)考中爭(zhēng)取8個(gè)學(xué)科排名第1名;高三年級(jí)在高考中本科上線人數(shù)達(dá)到或超過(guò)預(yù)定指標(biāo)420人,力爭(zhēng)完成或突破重點(diǎn)指標(biāo)50人。

1.提質(zhì)量:

(1)教育管理精細(xì)化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化;

(2)推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;

(3)完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度;

(4)健全學(xué)教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制,打造學(xué)科教學(xué)共同體;

(5)制定教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃,建立名師培養(yǎng)對(duì)象,加強(qiáng)名師輻射作用;

(6)校本課程建設(shè)。

2.創(chuàng)特色:

智慧管理抓建設(shè),創(chuàng)新校本課程建設(shè),努力做到課外活動(dòng)校本化,課程活動(dòng)課程化,進(jìn)一步加大科技創(chuàng)新教育。

3.樹(shù)品牌:

加強(qiáng)品牌學(xué)科建設(shè),開(kāi)展強(qiáng)師活動(dòng),推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,重視名師工程建設(shè)。

三、工作要點(diǎn):

1.完善教學(xué)管理與評(píng)價(jià)制度,使教學(xué)工作的管理常態(tài)化、規(guī)范化、精細(xì)化,進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度;

2.提高年級(jí)、教研組教學(xué)管理水平,形成良好的教風(fēng)、級(jí)風(fēng);

3.穩(wěn)步推進(jìn)高三備考工作,及時(shí)調(diào)整每個(gè)階段的備考策略,最大限度地提高成績(jī);

4.抓緊抓好非畢業(yè)年級(jí)的教學(xué),確保階段性教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)完成;

5.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展推進(jìn)名師工程建設(shè);

6.開(kāi)發(fā)校本教材,創(chuàng)新校本課程建設(shè),大力推動(dòng)教學(xué)研究,不斷提升課堂教學(xué)的實(shí)效性,推進(jìn)高效課堂向智慧課堂提升;

7.推進(jìn)課外活動(dòng)校本化和社團(tuán)活動(dòng)課程化,積極開(kāi)展學(xué)生培優(yōu)、補(bǔ)差和各種第二課堂活動(dòng),力爭(zhēng)學(xué)科競(jìng)賽出好成績(jī),科技創(chuàng)新出新成果,體育、藝術(shù)出尖子,素質(zhì)培養(yǎng)出亮點(diǎn);

8.完善教學(xué)保障條件,提高教學(xué)服務(wù)水平,優(yōu)化教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

四、具體措施:

1、積極推進(jìn)高效課堂建設(shè),切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量

(1)全面貫徹學(xué)?!熬⒑?jiǎn)、趣、知、會(huì)、實(shí)”六字教學(xué)理念,堅(jiān)持以學(xué)定教,以學(xué)評(píng)教;

(2)重視課程資源的建設(shè)。一是發(fā)揮錄播室的功能,做好精品課例的開(kāi)發(fā),二是引進(jìn)一些先進(jìn)的教育資源平臺(tái);

(3)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂的督導(dǎo)。對(duì)教學(xué)存在問(wèn)題和困難的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶;

(4)繼續(xù)加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)巡查,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)效果;

(5)實(shí)施名師(模范、骨干教師)示范引領(lǐng)項(xiàng)目研究,組織高級(jí)研修活動(dòng),建立項(xiàng)目引領(lǐng)機(jī)制,搭建有效的交流平臺(tái),發(fā)揮名師的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高;

(6)做好校本教材出版和修訂,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)“減負(fù)增效”;

2、加大年級(jí)組對(duì)教學(xué)的管理力度

(1)年級(jí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營(yíng)造良好的級(jí)風(fēng)和班風(fēng);

(2)年級(jí)同時(shí)抓好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使之形成濃厚的學(xué)風(fēng);

(3)年級(jí)加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生管理,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,爭(zhēng)取完成制定的考試目標(biāo);

(4)年級(jí)通過(guò)學(xué)生管理平臺(tái),隨時(shí)掌握學(xué)生在校動(dòng)態(tài)表現(xiàn),同時(shí)保持與家庭聯(lián)系;

(5)年級(jí)還要通過(guò)備課組,對(duì)年級(jí)的教學(xué)進(jìn)行調(diào)控,加大對(duì)教學(xué)的管理力度;

(6)年級(jí)提前做好假期規(guī)劃,精細(xì)化管理學(xué)生作業(yè),跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

3、規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理

(1)確保早讀、語(yǔ)文閱讀課、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練課的質(zhì)量,教師落班跟蹤輔導(dǎo),備課組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé),教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)也負(fù)有管理責(zé)任;

(2)要突出晚修的輔導(dǎo)功能,提倡個(gè)別輔導(dǎo),減少集體輔導(dǎo);

(3)周六上午的自習(xí)要加強(qiáng)管理。具體由年級(jí)組長(zhǎng)和值日行政共同管理;

(4)確保命題的質(zhì)量。教齡兩年以內(nèi)不能參與高一、高二月考及期中考試的命題,沒(méi)有高三教學(xué)經(jīng)歷的老師不能參與高三月考及期中考試的命題;

(5)完善公開(kāi)課制度。全體老師每人每學(xué)期至少承擔(dān)1節(jié)公開(kāi)課(教研組或備課組);高三級(jí)每科每周至少有1節(jié)研討課;高一、高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)每周至少1節(jié),其它學(xué)科每?jī)芍苤辽?節(jié)研討課;尤其模范教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手每學(xué)期至少承擔(dān)一節(jié)公開(kāi)課(教研組);

(6)教案管理。分課時(shí)備課;每學(xué)期教研組自查2次,教務(wù)處檢查2次,結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案;

(7)作業(yè)要求。堅(jiān)持“有發(fā)必收,有練必批,先改后評(píng),有錯(cuò)必糾”十六字方針;作業(yè)的布置要少而精,突出質(zhì)量;

(8)工作制度。全體教職工要按時(shí)到崗;年級(jí)組、教研組及學(xué)校各種會(huì)議要簽到;嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度;

(9)培優(yōu)工作。按照學(xué)科類(lèi)、科技類(lèi)、社團(tuán)類(lèi),成立各種第二課堂興趣小組,拓寬學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;

(10)落實(shí)學(xué)校對(duì)高三各項(xiàng)工作的要求,切實(shí)抓好高三復(fù)習(xí)備考工作。

4、重視和加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)工作。

堅(jiān)持搞好“青藍(lán)工程”,辦好“篤行學(xué)堂”。通過(guò)名師工作室領(lǐng)銜、學(xué)科帶頭人研修、骨干教師培訓(xùn)等渠道,培養(yǎng)一支金字塔型的教育教學(xué)領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì),激勵(lì)有潛能的各層次教師抓住機(jī)遇發(fā)展自己,實(shí)現(xiàn)“讓教師與學(xué)校共同發(fā)展,讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”。

5、重視和加強(qiáng)教育科研工作

(1)引導(dǎo)教師積極開(kāi)展教育科研工作。學(xué)校已經(jīng)有19個(gè)課題獲得市級(jí)立項(xiàng),2個(gè)課題獲得省級(jí)立項(xiàng)。除語(yǔ)文和信息學(xué)科外,一個(gè)學(xué)科至少一個(gè)課題,通過(guò)這些課題的研究,強(qiáng)化教師的科研意識(shí),推動(dòng)學(xué)校的教育科研工作;

(2)為教而研,以研促教。促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化,以教育科研促進(jìn)教育教學(xué),以教育科研促進(jìn)教育教學(xué)改革,以教育科研提高教師隊(duì)伍素質(zhì),從而提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平;

(3)拓展深度教研方式,探索校際教研聯(lián)教評(píng)課機(jī)制,提升課堂教學(xué)質(zhì)量;

(4)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),增強(qiáng)教研優(yōu)勢(shì)和實(shí)效。加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)性學(xué)科的建設(shè),突出體育藝術(shù)特色,形成優(yōu)勢(shì),打造品牌。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)其它各學(xué)科的建設(shè),建立起基于備課組和教研組的學(xué)習(xí)型組織,提高學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力;

(5)我校是市“高效課堂工程建設(shè)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校,將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,開(kāi)拓進(jìn)取,不斷探索,把教育科研工作不斷引向深入。

6、以評(píng)促建,以評(píng)促改,以評(píng)促學(xué)校發(fā)展,以申報(bào)省一級(jí)學(xué)校評(píng)估為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),深化教學(xué)改革,強(qiáng)化教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

7、重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

(1)在全校大力弘揚(yáng)先進(jìn)模范的事跡,營(yíng)造先進(jìn)更先進(jìn),后進(jìn)趕先進(jìn)的良好校園文化;

(2)逐步加大工作量、承擔(dān)班主任工作等在績(jī)效工資中的權(quán)重。

8.提高服務(wù)質(zhì)量

(1)進(jìn)一步強(qiáng)化教輔人員“熱情服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念,使得服務(wù)作風(fēng)、服務(wù)水平,服務(wù)質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階;

(2)教務(wù)室負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作要更加精細(xì)化。文件傳送、通知發(fā)放、信息發(fā)送、資料收集、考試組織、課表安排、活動(dòng)檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作,要及時(shí)、準(zhǔn)確、有序、高效;

(3)信息組要對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行科學(xué)地規(guī)劃和維護(hù),確保網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備安全暢通,不影響教學(xué)。另外對(duì)學(xué)校的網(wǎng)站要加快更新,使之功能更全,信息量更足,界面更時(shí)尚美觀,使用更方便;督促、指導(dǎo)各學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)和更新;

(4)實(shí)驗(yàn)室、電教室要給學(xué)科教學(xué)提供及時(shí)到位、舒適優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。要布置好功能室的環(huán)境,管理好功能室的設(shè)施,特別要配合師生安全地使用功能室;

(5)圖書(shū)館要協(xié)調(diào)好各部門(mén)的工作,從環(huán)境上、圖書(shū)質(zhì)量上、服務(wù)態(tài)度上,吸引更多的師生進(jìn)館閱讀。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、滿足幼兒個(gè)體需要,增強(qiáng)學(xué)做小學(xué)生意識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提,為此,本學(xué)期,我們首先請(qǐng)孩子每天背著書(shū)包來(lái)園,學(xué)著整理自己的書(shū)包,并舉行了"整理書(shū)包大賽",幼兒動(dòng)手能力得到提高。組織幼兒參觀小學(xué),了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活,滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時(shí),在平時(shí)活動(dòng)中,我們及時(shí)提醒孩子上課時(shí)坐的姿勢(shì)要端正,有事先舉手,上課認(rèn)真聽(tīng)教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問(wèn),不做小動(dòng)作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中,我們重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,我們認(rèn)為大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社?嶠煌?芰phi;玫攪撕芎玫奶岣???

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,減緩幼小銜接的坡度

在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,每一位幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

1。關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)

在平時(shí)的活動(dòng)中,我們加強(qiáng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō)能力。例如:在一些活動(dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事、兒歌、看圖書(shū)等使幼兒喜愛(ài)文學(xué)作品。同時(shí),引導(dǎo)孩子對(duì)這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動(dòng)腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí),提高了幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,增加閱讀興趣;提供可寫(xiě)本子,讓孩子學(xué)著書(shū)寫(xiě),以進(jìn)一步引發(fā)幼兒對(duì)漢字和寫(xiě)字的興趣。

2。關(guān)于計(jì)算興趣的培養(yǎng)

平時(shí),利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),并練習(xí)編題和列計(jì)算題,同時(shí),結(jié)合主題活動(dòng),自編教材增加一定量的計(jì)算內(nèi)容,如:撿樹(shù)葉、配菜、送魚(yú)兒回家、小鳥(niǎo)的窩、破譯電話號(hào)碼等活動(dòng)。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求,使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對(duì)計(jì)算感興趣,使孩子為學(xué)所用。

3、學(xué)期初,我園引入"清華少兒英語(yǔ)",經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我們發(fā)現(xiàn),孩子們的英語(yǔ)興趣,口語(yǔ)表達(dá)能力得到了較大程度的提高。

三、競(jìng)賽活動(dòng)提高了幼兒的能力

本學(xué)期,組織幼兒積極參與了園里組織的各項(xiàng)大型活動(dòng),如"祖國(guó)在我心中"大合唱比賽,小主持人大賽,整理書(shū)包大賽等,孩子們積極參與并取得獲得家長(zhǎng)以及園領(lǐng)導(dǎo)、同事們的好評(píng)。

四、引進(jìn)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長(zhǎng)真正成為教育的主人

本學(xué)期,我們采取家長(zhǎng)參與班級(jí)管理,工作中多發(fā)揮家長(zhǎng)作用,及時(shí)讓家長(zhǎng)們了解班級(jí)教育教學(xué)情況、幼兒在園情況,具體做法為:

1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作,通過(guò)每周一次的"親子作業(yè)"讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2、書(shū)寫(xiě)家教論文,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。

3、做好幼兒專(zhuān)訪、約訪、電訪工作,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,了解幼兒在家情況,努力達(dá)成教育的一致性。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),培養(yǎng)幼兒各方面的能力。

五、課題組成員配合默契,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作新突破

本學(xué)期,組織教師開(kāi)展一系列活動(dòng),與小學(xué)教師交流活動(dòng)及每人一節(jié)課活動(dòng),課后進(jìn)行了教法交流及優(yōu)質(zhì)課評(píng)課活動(dòng)。教師通過(guò)實(shí)踐、反思,研討,反思最后再實(shí)踐,教師間通過(guò)經(jīng)常溝通、交流,做到了互相學(xué)習(xí),及時(shí)反思,隨時(shí)調(diào)整。

總之,通過(guò)一學(xué)期來(lái)對(duì)幼兒幼小銜接的培養(yǎng),為其能順利的進(jìn)入小學(xué)打下一定的基礎(chǔ),在今后的工作中,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取使我們的工作更上一層樓。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想及工作思路

緊緊圍繞20__-20__學(xué)年縣局教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷深化教學(xué)改革,加強(qiáng)校本培訓(xùn)和校本教研,探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì),始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為前提,改革為動(dòng)力,管理為保證,落實(shí)為關(guān)鍵的工作要求,牢固樹(shù)立教學(xué)是中心、質(zhì)量是立校之本的觀念,把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)工作的高質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

1.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo) ①九年級(jí)中考力爭(zhēng)進(jìn)入全縣前八名;②七、八年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)排名力爭(zhēng)在全縣前六名。小學(xué)部教學(xué)成績(jī)進(jìn)入全縣中等水平。

2.逐步完善校本培訓(xùn)和校本教研制度,不斷提升教師素質(zhì)。

3.進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,抓好教學(xué)常規(guī)每月一次的檢查指導(dǎo)和檢測(cè)。

4.建立集體備課制度和教學(xué)反思制度。

5.進(jìn)一步健全教學(xué)規(guī)章制度。特別是關(guān)于教師工作的考核量化和教學(xué)質(zhì)量的獎(jiǎng)勵(lì)制度。

6.做好其它時(shí)令性工作。

三、工作內(nèi)容及措施

(一)嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理,注重檢查落實(shí),以管理促進(jìn)發(fā)展。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,是學(xué)校的生命線。因此必須狠抓常規(guī)管理,穩(wěn)定教學(xué)秩序。要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí),把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,要“聚精會(huì)神抓教學(xué),放開(kāi)手腳抓質(zhì)量”。

1.嚴(yán)格規(guī)范計(jì)劃和課程管理,首先按部頒標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,盡量開(kāi)齊科目,開(kāi)足課時(shí)。為了維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性,不準(zhǔn)私自調(diào)換課程,不準(zhǔn)隨意增減課時(shí),實(shí)行候課制,嚴(yán)禁上課遲到、早退。教師請(qǐng)假及公出,必須按規(guī)定到教務(wù)處辦理有關(guān)手續(xù),堅(jiān)決防止缺課現(xiàn)象發(fā)生。其次,開(kāi)學(xué)前教務(wù)處要制定好學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)學(xué)后教師要及時(shí)做好學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,由教務(wù)處統(tǒng)一組織檢查。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立和完善教學(xué)過(guò)程檢查評(píng)定制度,為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

(1)備課:①加強(qiáng)備課管理。教研室要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),重視抓好課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,講求針對(duì)性和實(shí)效性。②要進(jìn)一步明確備課的要求,按學(xué)校教案?jìng)鋵?xiě)要求加強(qiáng)檢查和落實(shí),認(rèn)真鉆研教材,研究上課方案,收集備課資料,準(zhǔn)確全面把握教材,教法、學(xué)法探究、練習(xí)設(shè)計(jì)、命題研究、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求,重點(diǎn)突破,備出精品。。④教學(xué)案必須規(guī)范、思路清晰、操作性強(qiáng)。⑤積極書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思。注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗。要求30%的教案有反思,加強(qiáng)課前備課和課后反思的檢查和指導(dǎo),把平時(shí)的檢查作為量化考核的依據(jù)之一。

(2)課堂教學(xué):課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞是教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵,要以課堂為載體,抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真上好每一堂課。借鑒經(jīng)驗(yàn),力求實(shí)現(xiàn)“邊學(xué)邊教、以學(xué)定教,當(dāng)堂訓(xùn)練”。上課要求在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上精講,啟發(fā)學(xué)生多思、引導(dǎo)學(xué)生多練,力求做到教學(xué)效果的明顯提高。學(xué)校有計(jì)劃地開(kāi)展各年級(jí)課堂教學(xué)的展示和研討活動(dòng),努力提高教師的教學(xué)水平。同時(shí),教研室將不定期地進(jìn)行課堂教學(xué)的抽查。

(3)輔導(dǎo):輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延續(xù),是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)。教務(wù)處要根據(jù)課程安排排出切實(shí)可行的輔導(dǎo)表,要求任課教師上課后按時(shí)到位輔導(dǎo),教務(wù)處定期檢查。教師在輔導(dǎo)時(shí)要精心準(zhǔn)備、采用多種形式指導(dǎo)學(xué)法,提優(yōu)補(bǔ)差,切實(shí)提高輔導(dǎo)質(zhì)量和效果。

(4)作業(yè):作業(yè)是掌握和鞏固知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)布置和檢查上要做到有收必看、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。作業(yè)要求量少質(zhì)優(yōu),努力做到精批細(xì)改,反饋及時(shí),糾錯(cuò)迅速。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查,教研室和年級(jí)組進(jìn)行平時(shí)的抽查。檢查作業(yè)的次數(shù)、完成率及批改質(zhì)量,并及時(shí)匯總、反饋,認(rèn)真交流。教務(wù)處還將集中檢查,結(jié)果記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

(5)考試:定期進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)(原則上每月一次,9月除外),著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控。及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,確保質(zhì)量穩(wěn)步提高。認(rèn)真組織各年級(jí)的檢測(cè)考試,命題要求科學(xué)合理,試卷力求有較好的信度、效度、區(qū)分度;考試中應(yīng)嚴(yán)肅考試紀(jì)律,規(guī)范操作;閱卷要流水作業(yè),抓好批閱質(zhì)量,減少主觀評(píng)判中的錯(cuò)誤;評(píng)講要認(rèn)真、透徹,充分發(fā)揮檢測(cè)訓(xùn)練的效益和作用。

重視考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。認(rèn)真組織各類(lèi)考試,使考務(wù)管理規(guī)范范化??己蠖加谐煽?jī)統(tǒng)計(jì)分析,及時(shí)召開(kāi)各級(jí)各類(lèi)質(zhì)量分析會(huì)議,尋找問(wèn)題,商討應(yīng)對(duì)措施。要求教師及時(shí)講評(píng),對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別面談,幫助學(xué)生及時(shí)分析存在的問(wèn)題,及時(shí)改進(jìn)。

3.健全教學(xué)信息反饋和處理機(jī)制

(1)落實(shí)好教學(xué)工作月檢查制,對(duì)于備課教務(wù)處每?jī)芍芤粰z查,作業(yè)批改每月進(jìn)行一次集中檢查;每月進(jìn)行一次檢測(cè)考試,并及時(shí)進(jìn)行成績(jī)反饋。這樣對(duì)教與學(xué)諸方面的失誤及時(shí)得到提醒和校正,使教學(xué)的過(guò)程得以有效管理。每學(xué)期中期、期終考試結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,總結(jié)教學(xué)的得失。

(2)隨堂聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常性地進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20次,以便及時(shí)了解教師上課情況。學(xué)校組織教學(xué)工作檢查時(shí),接受聽(tīng)課的教師同時(shí)接受備課、作業(yè)批改、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃的檢查,并及時(shí)作出檢查情況反饋。目的在于督促全體教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師聽(tīng)課每學(xué)期不少于__節(jié),并且每次聽(tīng)完課后要接受主管領(lǐng)導(dǎo)檢查。

(二)加強(qiáng)組織和管理,抓實(shí)畢業(yè)年級(jí)的工作

認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)的工作,注重工作過(guò)程,講求工作成效,積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。組織有關(guān)人員深入畢業(yè)班級(jí)聽(tīng)課,與教師溝通,及時(shí)了解實(shí)情,分析制約提高課堂教學(xué)效果的原因,通過(guò)課堂觀察、學(xué)生評(píng)教、座談會(huì)等形式,分析學(xué)情,了解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在和可能遇到的問(wèn)題,并提出針對(duì)性的解決方案。

(三)深入開(kāi)展教學(xué)研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)研究是教學(xué)工作的生命,教學(xué)研究是教育工作者的主要任務(wù),優(yōu)良的教研活動(dòng)是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的保證。教法和學(xué)法改革仍然是我們目前研究的兩大重點(diǎn),我們?cè)诖罅ν菩姓n堂教學(xué)模式時(shí)做好以下幾方面的工作。

1.積極開(kāi)展“關(guān)注課堂”教學(xué)改革研究活動(dòng),推動(dòng)教師在實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在實(shí)踐中研究課堂教學(xué),在實(shí)踐中“磨”出好課。積極開(kāi)展校級(jí)觀摩課、匯報(bào)課、研討課等活動(dòng),組織以深化質(zhì)量效果為中心的教學(xué)研討活動(dòng)。

2.加大評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲力度,強(qiáng)化督促檢查。教務(wù)處定期對(duì)教師參加教研活動(dòng)情況進(jìn)行考核。

3.要進(jìn)一步加快現(xiàn)代信息技術(shù)教育,積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平,促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。

(四)教師培訓(xùn)及教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

1.開(kāi)展好“每人一節(jié)展示課”活動(dòng)。教研室、學(xué)科組根據(jù)學(xué)校和教師實(shí)際情況為每位教師安排一節(jié)展示課,授課教師針對(duì)不同性質(zhì)的課體現(xiàn)不同的教學(xué)特色,力爭(zhēng)每節(jié)課突出一兩個(gè)“亮點(diǎn)”。課后及時(shí)組織本學(xué)科組教師集體評(píng)課。通過(guò)這一活動(dòng)促進(jìn)教師的課堂教學(xué)登臺(tái)階、上水平、提質(zhì)量。加大教師對(duì)教學(xué)研究探討的力度,使教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得以提升。

2.做好校本培訓(xùn)。認(rèn)真做好教師培訓(xùn)工作。積極參加國(guó)家、省、市培訓(xùn)部門(mén)組織的教師網(wǎng)絡(luò)研修,“國(guó)培計(jì)劃”等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真組織教師參加培訓(xùn)活動(dòng)。

3.實(shí)施“兩個(gè)工程”。一是實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),使青年教師快速成長(zhǎng);二是實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。在骨干教師培養(yǎng)上,我們要拓寬培訓(xùn)渠道,采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,派骨干教師參與上級(jí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師外出參加各種教研活動(dòng)、選派骨干教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),擴(kuò)大教師視野,吸取優(yōu)質(zhì)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高教師的整體素質(zhì),不斷提高課堂教學(xué)效率。

(六)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作

要進(jìn)一步開(kāi)展好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn),根據(jù)條件可以把部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)室教師和相關(guān)任課教師還可以找替代品、讓學(xué)生自帶實(shí)驗(yàn)材料創(chuàng)造性的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。并將實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況納入相關(guān)教師的業(yè)務(wù)考核之中。

四、教務(wù)常規(guī)工作要求

1.落實(shí)教務(wù)處各崗位的職責(zé)和教務(wù)處工作人員參與教學(xué)秩序管理的職責(zé),每周輪流值班,記錄教師早讀、課堂出勤、晚自習(xí)輔導(dǎo)等情況,維護(hù)正常的教學(xué)秩序。

2.整理各年級(jí)的學(xué)籍檔案。完成各科教材預(yù)訂、發(fā)放工作,完成各類(lèi)教學(xué)資料的統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、造表、建檔管理。

3.組織好期中和期末考試各年級(jí)月考以及小學(xué)檢測(cè)考試。

4.及時(shí)準(zhǔn)確地填報(bào)上級(jí)教育部門(mén)布置的各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表,完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

5.組織完成師生的各類(lèi)競(jìng)賽。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇4

去年美術(shù)學(xué)科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學(xué)期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展,教育改革中的實(shí)際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn),狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率,聯(lián)系學(xué)生的日常生活,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我只擔(dān)任五,六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)于高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續(xù)接受色彩和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨(dú)立的,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強(qiáng)自己對(duì)案例研究,使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。本學(xué)期將進(jìn)行全??茖W(xué)幻想畫(huà)以及繪畫(huà)比賽。

②課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)于中高年級(jí)學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),針對(duì)于對(duì)知識(shí)高要求,學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索,研究的心理,我在課堂上將討論交流,分工合作,資料調(diào)查,情境模擬和角色扮演,欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主,使學(xué)生開(kāi)闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

四、教材的特殊處理

1、新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要注意的問(wèn)題

1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以兒童興趣,經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo),提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

教育教學(xué)工作計(jì)劃篇5

快樂(lè)的暑期伴著秋雨的腳步結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開(kāi)始了。孩子們又開(kāi)心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和游戲。我們繼續(xù)在《綱要》的精神引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體、智、德、美全面發(fā)展。

一、 班況分析

本學(xué)期我班有幼兒37名,其中男孩29名,女孩8名。男女孩比例偏差較大,開(kāi)放班級(jí)氣氛活躍。經(jīng)過(guò)了中班一年的學(xué)習(xí),大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但我們也看到存在的一些問(wèn)題,男孩人數(shù)偏多,個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)不足之處,我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教育,希望通過(guò)新學(xué)期的努力,讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。

二、 教育教學(xué)

根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。注意每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)表?yè)P(yáng),對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(一) 語(yǔ)言領(lǐng)域

1、 分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,幫助幼兒掌握閱讀的方法,學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。

2、 能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

3、 樂(lè)意與人交談,說(shuō)話有禮貌。

4、 注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ)。

5、 能聽(tīng)懂故事,看圖書(shū)。

(二) 數(shù)學(xué)領(lǐng)域

1、 九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立正確的數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。

2、 培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、 讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)初步知識(shí)技能。

4、 從小幫助幼兒樹(shù)立解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想,發(fā)展幼兒思維能力。

(三) 藝術(shù)領(lǐng)域

1、 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。

2、 能積極參加并喜歡藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

3、 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

(四) 社會(huì)領(lǐng)域

1、 幫助幼兒發(fā)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活建設(shè)性的人格傾向。

2、 幫助幼兒發(fā)展最基本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。

(五) 健康領(lǐng)域

1、 培養(yǎng)幼兒生活,良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有基本的生活自理能力。

2、 促進(jìn)幼兒身心健康,能在集體生活中情緒安定,愉快。

3、 讓孩子喜歡參加各種體育活動(dòng),運(yùn)作協(xié)調(diào),靈敏。

4、 讓孩子懂得必要的安全及保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己人身安全。

(六) 科學(xué)領(lǐng)域

1、 對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

2、 能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題。

3、 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

總之,本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際情況,并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以快樂(lè)的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。