美術工作教學計劃優(yōu)秀6篇

時間:2023-01-30 作者:Lonesome 教學計劃

為了今后教學的工作更加有條理,趕緊寫份相關的教學計劃吧,教學中如果沒有完整的教學計劃,那我們教學效率就會很難提高,范文社小編今天就為您帶來了美術工作教學計劃優(yōu)秀6篇,相信一定會對你有所幫助。

美術工作教學計劃優(yōu)秀6篇

美術工作教學計劃篇1

為了在新學期更好地完成美術教育教學任務,特做計劃如下:

一、推行和實施素質教育,注重學生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質和教學水平,提高學生的知識水平,培養(yǎng)學生發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、加強學習,提高自身業(yè)務能力,努力提高理論水平與實踐能力。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補己之短,在比較中學習,在實踐中提高。

三、學期教學目標

1、認真完成美術教學工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學生的自主學習,培養(yǎng)學生的學習能力,調動學習的積極性。爭取把每節(jié)課的導課設計新穎、獨特。

2、以聽評課等教研活動為基礎,備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學藝術水平。

3、組織美術研討和交流活動,與全組美術教師互相學習、取長補短,共同提高專業(yè)素質。

4、通過各種美術競賽活動的開展,激發(fā)學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術氛圍。

5、本學期,學校各項活動較多,美術活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺。如班級藝術園等。

6、在本人任課班級展開人人爭當小老師活動,期初鼓勵學生選課選內容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學生的綜合能力。

7、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術特長生,以點帶面帶動全體學生學好美術,從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

8、強化課堂紀律,良好的組織紀律是才會有良好的開端,因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律,發(fā)揮美術特色,以美為標準,滲透到學生的語言、行為中。

四、其他方面

配合學校、各科室以及在各項活動做好宣傳、書寫、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術教師自身特長,做到有求必應,盡自己所能做到更好。

美術工作教學計劃篇2

一 、指導思想:

以黨的教育方針為指針,以實施素質教育為重點,以“四以教學原則”為依據,以課程改革為突破口,以課堂教學為途徑,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標。全面提高教學質量。

二 、教學目標:

1.、營造積極互動,共同發(fā)展的教學情境。

2.、在掌握好基礎知識的同時,更注重能力的培養(yǎng)。

3.、激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力,使每個學生都得到充分發(fā)展。

4、 養(yǎng)成質疑、探究、合作、交流的學習習慣。

5、爭取各年級美術合格率達90%。

三﹑工作要點:

(一)認真?zhèn)湔n

備課,做到粗備全書,細備每課,精備課時,寫好適用教案。做好“四個一”把備教材與備學生相結合,立足激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的能力,突出教學重難點,突破教學難點,由淺入深,由易到難,使學生養(yǎng)成自主學習、合作創(chuàng)新的良好學習習慣。

(二)上好每一節(jié)課

備好課是為了上好課,在備好每一節(jié)課的基礎上,認真上好每一節(jié)課,遵循課堂教學規(guī)律,科學選擇教學方法,面向全體,多多關注差生,設計一些科學合理的問題,使優(yōu)生得到鍛煉,差生得到提高,在夯實美術基本功的基礎上,注意培養(yǎng)學的各種能力,通過課堂教學,激發(fā)學生的學習積極性,使學生產生想學習的欲望,逐漸養(yǎng)成愛學習的習慣,注重課堂教學實效,實行精講多練,有效利用時間,向課堂教學要質量,努力做到堂堂清,為以后的教學鋪平道路,使學生養(yǎng)成良好的美術素養(yǎng)。

(三)科學布置作業(yè)

實現作業(yè)題型多樣,有剃度,深淺適宜,科學合理,知識覆蓋面寬,考察內容全面,力爭使不同學生在作業(yè)上得到不同的發(fā)展和提高。

美術工作教學計劃篇3

一、指導思想

根據學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導,完善科組建設,不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平,扎實完成各項教育、教學任務。深入學習、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》,以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,全面推進素質教育,積極開展一系列符合實際的、面向全體學生的美術類活動,使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,推動學校藝術工作的整體發(fā)展,利用學校周邊的地理環(huán)境的特點,形成鮮明的美術教學特色。

二、教學目標

1、激發(fā)學生產生濃厚的美術興趣

2、引導學生如何獨立學習,獨立完成

3、誘發(fā)學生的情感

4、發(fā)展學生思維

5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

三、教學方式

學生是個有主動性的人,他們的活動受興趣和需求支配,一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作。我們不是教書也不是教學生而是教學生學,如何去學。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,引起學生學習興趣,同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境,這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感,敢于發(fā)表意見,自由想象和創(chuàng)造,愉快熱情的戲曲知識,發(fā)展能力和形成人格

四、高質量的教學措施

1、認真鉆研新教材,認真?zhèn)湔n,認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,突出學生的主體性,提高課堂效率。

2、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》,要求做到愛美術室的每樣器材,畫具的擺放整齊,學期末做好美術室的教具、畫具清點、財產登記工作,做

到學校財產不流失。

四、具體安排:

時間安排內容9月1、 制定美術教學計劃和教學進度。 2、 搞好校園氛圍和美術室的環(huán)境布置。 3、 開展教師節(jié)學生手工賀卡評比工作。10-11月開展皮革皮具藝術節(jié)。9-12月利用學生放學期間開始興趣培訓班

美術工作教學計劃篇4

一、班級情況分析

本班有37人,學生都具有一定的學美術的方法,具有一定的美術基礎知識和簡單的造型能力,能很快理解老師所講授的美術知識,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內容豐富,富有生活情趣;但也有少數學生懶得帶學工具,這是需要在今后的教學中改進的.

二、教學目標

1、學會運用形、色、肌理和空間等美術語言。

2、選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現所見所聞、所感所想的事物。

3、欣賞、認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術表現的多樣性。

三、教學重點、難點

1、了解古代建筑成就、特點,能用寫生的方法設計新穎的門或亭。

2、學色彩基礎知識,掌握色彩的明度與色相對比。

3、學設計基礎知識,了解設計要素,能設計出精美的火花、賀卡和書籍作品。

4、學平面構成漸變知識,抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變原理,畫出形或色的漸變作品。

5、進行古代及外國建筑欣賞,進行外國繪畫和革命歷史畫欣賞,提高審美能力。

四、教材分析:

我校采用的湘教版的美術教材,該教材緊跟義務教育新課程標準,貼近兒童的心理,符合兒童的年齡特點,每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。每一課都有側重點,都能夠涉及到“造型·表現”、“設計·應用”、“欣賞·評述”、“綜合·探索”四個學領域中的一個方面。教材的可操作性強,貼近生活。注重在娛樂中讓學生體驗學美術的樂趣并掌握最基本的美術知識。

五、教學具體措施:

1、注重對學生審美能力的培養(yǎng),在教學中遵循審美原則,多給學生感悟藝術作品的機會。

2、積極的為學生創(chuàng)設有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的環(huán)境,創(chuàng)造性的運用美術語言。

3、創(chuàng)設一定的文化情景,增加文化含量,使學生通過學美術加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的認識作用,樹立正確的人文價值觀。

4、評價體現多維性和多級性,適應不同個性和能力的學生的美術學狀況。

5、重視對學生方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學方法,進行自主學與合作交流。

美術工作教學計劃篇5

一、教研組情況分析:

我們美術教研組共有13名教師,其中好幾名老師具有扎實的美術功底。本組大多是年輕骨干教師,他們認真、好學,有著自己獨特的教學風格。經過一年的實踐與理論研討,我組的青年教師在美術素養(yǎng)、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學期,我們立足與本園的鄉(xiāng)土化、生活化特色,主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料,并借用一些鄉(xiāng)土的輔助材料進行多形式的藝術創(chuàng)作活動,有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術創(chuàng)作活動興趣,提高幼兒美術綜合素質,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造個性,從而有效促進幼兒的自主性學習能力,發(fā)展開發(fā)幼兒的內在潛能。

二、工作目標:

1、組織全組教師加強教育理論與專業(yè)理論的學習,更新教育觀念,提高教師的自身素質與教學水平。

2、帶好興趣小組活動,使布貼畫在組內逐步形成特色。

三、教研重點:

1、討論、挖掘各種有特色的,適合幼兒進行美術創(chuàng)作的箱包、服裝邊角料。

2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術創(chuàng)作活動興趣的策略與方法。

3、理論聯(lián)系實際,進一步探討美術課堂中教師的評價,提高課堂的有效性。

四、理論學習:

1、組織教師深入學習《綱要》精神。

2、根據本學期教研重點,上網收集有關文章、資料,組織在教研組進行簡單學習。

3、積極參加各類各項培訓、學習活動,把信息帶回家。

五、青年教師培養(yǎng):

配合園內組織的各項活動,鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識,組織青年教師多開展實踐活動,在互聽、互論、互學中使青年教師得到進一步提高。鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教,以提高自身的美術素養(yǎng)與美術課堂教學水平。

六、評教評學:

1、根據本學期的教研重點,通過骨干引領、青年教師課堂實踐、相互研討等活動,使本組教師能得到共同提高。

2、針對各年齡班的美術教學實際,對存在的問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效地幫助、解決問題,提高美術教學水平。

七、特色活動:

1、以布貼畫為主的美術興趣班活動。

2、跟進式的美術課堂研討活動。

3、特色樓道創(chuàng)設。

4、開展各類、各形式的幼兒美術創(chuàng)作活動和比賽。

美術工作教學計劃篇6

本學期我校一年級采用浙版新教材。為更好的完成本學期的教學任務特制定教學計劃如下:

一、學生現狀分析:

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學,有的習慣比較差,易失去注意力等問題,課堂教學組織有必須的難度,學生的年齡特點的影響,所以教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。本學期將激發(fā)學生學習美術的興趣。

二、教學資料分析:

(一)全冊教材簡析:

浙美版第一冊實驗教科書的編寫,以國家一系列有關教育改革的文件,異常是教育部《《基礎教育課程改革綱要(例行)》》為指標,以教育部制定并頒發(fā)的《《全日制義務教育美術課程標準(實驗稿)》》為主要依據,打破過去以美術學科知識技能為主要目標的教材體系結構,構建以促成美術素養(yǎng)的構成為核心,探究性美術實踐活動為主線,人文性單元結構為基本特征的美術教材新體系.

本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養(yǎng),強調學生創(chuàng)新意識和實踐本事的協(xié)調發(fā)展,以接近社會,貼近學生.學以致用為原則,選擇貼合一年級小學生身心特點的教學資料設計課題.以造型部分為主,其實部分為輔,力求經過本學期的學習對美術工具和基本方法有所了解.在活動中感受美術的樂趣.

(二)、教學總目標:

(1)、了解美術的基本知識,認識美術工具,并能使用工具進行簡單的美術活動;

(2)、經過美術活動培養(yǎng)學生熱愛生活的完美情感;

(三)教材中重點、難點(簡要分析):

熟悉美術工具,經過學習能在借鑒的基礎上結合自身生活經驗,完成簡單的美術活動.

(四)教學措施:

以明白觀察入手,在實踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學生細致的工作作風和細膩的情感.以課本為載體,以活動為主線,采用小步快跑的方法,帶領學生完成教學目標.創(chuàng)設文化情境,涵養(yǎng)人文精神.應重視在美術教學中創(chuàng)設必須的文化情境.

鼓勵學生進行綜合性與探索性學習,在教學中應發(fā)掘綜合性的資料。重視學生的自評與互評,傳統(tǒng)美術課程標價是一種以課程目標為依據的鑒定,現代課程評價應貫徹素質教育精神和以學生發(fā)展為本的思想,核心是促進學生的發(fā)展。.注重審美本事的培養(yǎng).在教學中,應創(chuàng)設條件,多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會,引導學生展開想象進行比較.

三、教學進度表:

第一單元:1,走進新世界

第二單元:2,有形世界3,色彩魔方

第三單元:4我的胸卡5,小雨沙沙,6我心中的太陽

第四單元:7來來往往的車輛,8,窗花花

第五單元:花式點心,10,甜甜的棒棒糖

第六單元:11,鳥的天地,12,大魚和小魚,13,威武的獅子

第七單元:14我做的小筆筒,15能站立的紙折動物

第八單元:16,大氣球飛呀飛,17,趣味的臉

第九單元:18大家成為好朋友