浙美二上教學計劃7篇

時間:2023-03-10 作者:couple 教學計劃

當我們擬定出詳細的教學計劃,可以幫助我們更好的執(zhí)行未來教學的發(fā)展,撰寫一份優(yōu)秀的教學計劃是需要從多個角度思考的,以下是范文社小編精心為您推薦的浙美二上教學計劃7篇,供大家參考。

浙美二上教學計劃7篇

浙美二上教學計劃篇1

一、五月份的重點工作是全力準備六一活動

目標要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學的實力和成果,各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練,緊在前面;組織要嚴謹,一是保障安全,二是不影響正常的主要學科的教育教學,三是正式活動的時候,組織工作要做得非常嚴密,讓家長感受幼兒園的組織能力;態(tài)度要端正,嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。

二、要為招生工作做好準備工作

一是要做招生工作策劃,全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長,制定這部分家長的工作計劃;三是為了擴大影響力,開展早教宣傳進小區(qū)和親子體驗的活動,展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平,提升知名度和美譽度。

三、幼小銜接工作是非常重要的工作,是社會認可幼兒園的核心要素

幼兒適應(yīng)小學學習和生活的核心是什么?幼兒喜歡學習嗎?有良好的學習習慣嗎?有責任意識、計劃意識和堅持性嗎?社會性發(fā)展如何?這些才是適應(yīng)未來學習生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認識,在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長,共同實施科學的入學準備教育,一兩年后,幼兒園的美譽度自然提升。因此,要扎實做好大班的幼兒自理、習慣、責任等方面的培養(yǎng),要扎實為大班的家長解決實際問題。

四、依靠教師辦園,這是民辦幼兒園的基本規(guī)律;調(diào)動工作人員的積極性,是幼兒園管理的核心工作

要有招聘、引進、培養(yǎng)的基本制度、理念和操作方法,這樣才能維持基本的服務(wù)標準和保教質(zhì)量,是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎(chǔ)上進行儲備管理人員的培養(yǎng),在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量,是幼兒園品牌提升和擴大規(guī)模的基石。

浙美二上教學計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

加強現(xiàn)代教育理論研究,提高自身素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,深化課堂教學改革,大力推進素質(zhì)教育。

二、教材分析

這本教科書有以下明顯的特點:

1、構(gòu)建學生物理學習的起點

教材提供了大量物理研究的基礎(chǔ)知識和實驗,是所有學生從事物理學習的起點。目的是讓學生在提供的學習情境中通過實驗、探索和交流獲得必要的基礎(chǔ)發(fā)展。

2、為學生提供真實、有趣和富有挑戰(zhàn)性的學習材料

教材從學生實際出發(fā),用熟悉或感興趣的問題場景介紹學習主題,為物理探索提供許多實用且有物理意義的問題。

3、為學生提供探索和交流的時間和空間

教科書根據(jù)學生已有的知識背景和活動經(jīng)驗,提供大量實驗、思考和交流的機會,通過探究和交流,幫助學生梳理所學知識,建立符合個體認知特點的知識結(jié)構(gòu)。

4、展示物理知識的形成和應(yīng)用過程

教材以“提問——猜想——設(shè)計實驗——分析數(shù)據(jù)——得出結(jié)論”的模式開發(fā),有利于學生更好地理解和應(yīng)用物理,增強學好物理的信心。

三、教學措施:

1、根據(jù)學生的實際情況,創(chuàng)造性地使用教材,積極開發(fā)和利用各種教學資源,為學生提供豐富多彩的學習材料。

2、加強直觀教學,充分利用教具、學習工具等多媒體教學,豐富學生感知和認識物體的方式,使學生更愿意聯(lián)系生活學習物理,更好地理解物理。

3、注意學生的個體差異。

4、加強學生學習習慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學生的分析能力,有效實施差異化教學,讓每一個學生都能得到充分的發(fā)展。

浙美二上教學計劃篇3

為提高學生們對數(shù)學的學習興趣,打好基礎(chǔ),現(xiàn)制定關(guān)于一年級數(shù)學方面教學工作計劃如下:

學生情況分析

本班共有xx人,大多數(shù)同學興趣濃厚,有良好的學習習慣,但也有少數(shù)學生能力差,課堂上注意力分散,所以教師要有層次,有耐心地進行輔導(dǎo),要使每個學生順利地完成本學期的學習任務(wù)。

教材簡析

本冊教材內(nèi)容分為9個單元:

1、位置;

2、20以內(nèi)的退位減法;

3、圖形的拼組;

4、100以內(nèi)數(shù)的認識;

5、認識人民幣;

6、100以內(nèi)的加分和減法;

7、認識時間;

8、找規(guī)律;

9、統(tǒng)計。

教學目標

1、知識與技能方面

(1)認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十盒幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

(2)能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題

(3)經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,解決問題的過程,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學在日常生活中的作用,會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征,逐步感知所學的圖形之間的關(guān)系。

(4)認識人民幣單位,元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道愛護人民幣。

(5)會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

(6)會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識。

2、數(shù)學思想方面:初步學會從數(shù)學思維的角度觀察事物的方法,在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力。

3、解決問題方面:在教師的指導(dǎo)下,從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn),并提出簡單的數(shù)學問題,并能用已有的知識、經(jīng)驗和方法解決問題。

教學措施

1、勇于創(chuàng)新,堅持認真教學。

2、因材施教,選用有效地教學方法。

3、對學生進行目的教育,培養(yǎng)良好的學習習慣。

4、對思維活躍,學習能力強的學生要拓寬知識面。

5、重視對后進生的輔導(dǎo)。

浙美二上教學計劃篇4

一、教學目標:

1 能夠認真的欣賞音樂作品,通過學習提高音樂感受能力和鑒賞能力。

2 通過學習培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活、熱愛音樂及體驗音樂所帶來的快樂。

3 了解民族音樂,激起學生對傳統(tǒng)音樂的興趣。

4 通過教材中對中外著名的音樂家的介紹,在了解祖國文化的同時,理解和尊重其他國家的文化。

5、了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

6.能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

二 教學重點、難點:

教學重點:1.能掌握十二首歌曲,并用適合的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

2.了解歌劇、交響樂等音樂體裁形式。

3.能夠認真的欣賞音樂作品,通過學習提高音樂感受能力和鑒賞能力。

4.學會欣賞中國傳統(tǒng)音樂,了解其特點。

教學難點:

1.視唱的訓(xùn)練,模仿音樂編曲。

2.對附點節(jié)奏的感受和掌握。

3.提高學生的欣賞能力也是教學的重難點

三.學生情況分析

六年級的同學相對有一定的音樂知識和能力的儲備。因此,從音樂教學的角度來看,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬,接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁.音樂表演形式.音樂常識也需要增加內(nèi)容。在教學方式上,需要用生動活潑和富于藝術(shù)魅力的形式,貼近他們的升華來激發(fā)培養(yǎng)以及發(fā)展他們的興趣。

四.具體措施

1 認真?zhèn)湔n,為能使學生上好課做好充分的準備工作。

2 創(chuàng)設(shè)情境,營造氛圍,充分調(diào)動學生的積極性。

3收集學生感興趣的音像材料,提供給學生欣賞,提高學生的學習興趣。

4.以學生為主體,充分發(fā)揮學生們的表演才能培養(yǎng)學生想象力。

5. 注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學生的團體協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

6. 定期給學生提供平臺,給他們自我展示的機會,增強學生的自信心。

浙美二上教學計劃篇5

一、教材分析;

三年級本期教材學校選用的是陜西人民教育出版社的教材,“windowsxp”操作系統(tǒng),全冊共分十五個課時。教材主要資料介紹了windows的桌面、任務(wù)欄設(shè)置,文件及文件夾的操作與管理,和畫圖軟件的使用。本人認為教材結(jié)構(gòu)編排合理,重難點突出,貼合小學生的認知特點,有利于小學生上手學習。

二、學情分析:

本期三年級共一個教學班,每班學生46人。由于學生人數(shù)較少,可全部課時都安排在機房授課。本期所授的操作系統(tǒng)部分教學資料枯燥,且涉及到很多專業(yè)的計算機詞匯,對于小學生而言,理解起來有必須難度,所以應(yīng)多設(shè)計精彩任務(wù)激發(fā)學生的學習興趣,以到達最佳的教學效果。

本校學生上學期學習資料為《畫圖》,和本期知識聯(lián)系不大,但同學們對計算機的基本操作有必須了解。對于從外地轉(zhuǎn)入的新學生要著重關(guān)注他們計算機素養(yǎng)的訓(xùn)練。

三、教學目標:

知識目標:了解操作系統(tǒng)以前doswin32win98winme版本的發(fā)展歷史及現(xiàn)有的winxp和vista操作系統(tǒng)。

技能目標:

1、掌握對電腦桌面、屏保、任務(wù)欄、時間的基本設(shè)置。

2、了解文件名、文件類型、文件擴展名及文件屬性等基礎(chǔ)知識和常用文件名的意義。

3、了解文件的路徑及文件和文件夾的管理,資源管理器的使用方法。

4、對學生計算機素養(yǎng)的培養(yǎng),在教學中貫穿“菜單、下拉菜單、標簽卡、對話框等”等操作訓(xùn)練。

情感目標:了解世界最大的軟件公司microsoft的發(fā)展,和比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷史(微軟是做dos起家),告訴孩子們注重創(chuàng)新的民族是最有期望的民族,鼓勵同學們學習先進的科技知識,進取創(chuàng)新探究,時代雜志分析過下一個比爾會出在中國。

四、教學措施;

每節(jié)課教材安排資料不多,但操作系統(tǒng)學起來比較枯燥,可能學生的學習興趣會受影響,所以在教學中應(yīng)多與學生交流,多做一些互動的游戲以提高學習興趣。

對于每節(jié)課的教學任務(wù)要精心設(shè)計,才能有效的利用課堂時間。

五、教學進度;

根據(jù)學校教學周歷對課堂教學時間安排暫定每周一節(jié)課時,若時間寬松可補充操作系統(tǒng)的安裝、控制面板的設(shè)置及軟件安裝的相關(guān)知識。

浙美二上教學計劃篇6

我園迎來了第一個新學年,隨著時代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求,我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此,根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計劃的精神,我園將在本學年的藝術(shù)活動中,進行創(chuàng)新的教學嘗試。

一、指導(dǎo)思想

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平,讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術(shù)活動將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動的指導(dǎo)思想,結(jié)合我園實際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動,從實際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子。

二、主要工作思路

本學年藝術(shù)工作要從以下幾個方面來開展:

1、強化自身建設(shè),努力提高藝術(shù)教育整體水平。

本著精干高效,結(jié)合實際的原則,制定完整的藝術(shù)計劃,確定每一次藝術(shù)活動的內(nèi)容和具體的安排,讓各位教師有時間和精力來參加,切實提高教師們的水平。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,努力安排好各位參加活動教職工的工作,讓參加活動的教職工全心投入到藝術(shù)活動中,解決他們的后顧之憂。

2、從實際出發(fā),舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動:

結(jié)合他們的年齡特點,開展適當?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要,它對幼兒的情感教育、性格形成有良好的促進和幫助作用?,F(xiàn)計劃如下:

(一)通過游戲活動培養(yǎng)幼兒學習藝術(shù)的興趣。

(二)結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗和季節(jié)變化的特征促進藝術(shù)技能技巧的學習。

(三)注重幼兒的個性發(fā)展,鼓勵大膽參與、表現(xiàn)。

(四)多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

(五)結(jié)合幼兒的年齡特點開展欣賞活動,提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)。

三、本學年活動安排如下

1、宣傳組織階段:20年9月開始各班結(jié)合實際舉行形式多樣的藝術(shù)活動。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。學前班塑料瓶大變身,大班種子拼畫,中班美麗的樹葉,小班秋天的水果。

3、十一月份參加早操比賽

4、十二月份親子趣味游戲,各班班主任自選活動主題。

5、慶元旦迎新年文藝匯演,各班兩個節(jié)目以上,教師集體節(jié)目兩個。

浙美二上教學計劃篇7

一、指導(dǎo)計劃

提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力,進一步鞏固并提高中等生的學習成績,幫助后進生取得適當進步,讓后進生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,逐步提高學習成績,并培養(yǎng)較好的學習習慣,形成語文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批語文尖子,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)語文能力入手,訓(xùn)練良好學習習慣,從而形成較扎實的基礎(chǔ)和閱讀寫話能力,并能協(xié)助老師進行輔差活動,提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。

二、制定目標:

在這個學期的培優(yōu)輔差活動中,培優(yōu)對象能按照計劃提高讀、說、寫的綜合語文能力,成績穩(wěn)定在100分左右,并協(xié)助老師實施輔差工作,幫助后進生取得進步。輔差對象能按照老師的要求做好,成績有一定的提高,特別是應(yīng)對語文考試的能力。

三、制定內(nèi)容:

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閱讀,讓優(yōu)生擴大閱讀面,攝取更多課外知識,尤其是文言文閱讀和詩歌賞析方面,多給他們一定的指導(dǎo),并通過課外經(jīng)典美文的閱讀熏陶,以使其在寫作中能靈活運用,提高寫話水平,定時安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成,全面提高語文能力。

輔差的內(nèi)容是教會學生敢于做題,會做題,安排比較基礎(chǔ)的內(nèi)容讓他們學習,并及時進行檢測人;訓(xùn)練后進生的口頭表達能力,堂上創(chuàng)造情境,讓后進生嘗試說、敢于說、進而爭取善于說。

四、培優(yōu)對象(第一批):

張文宇張雪婷趙子惠張金龍陳一凡趙佶軒等

五、后進生輔導(dǎo)(第一批):

李金元張新瑞王新欣王鑫敏田世玉等

六、主要措施:

l、課外輔導(dǎo),利用課余時間。

2、采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一方式(以4人小組為基礎(chǔ))。

3、請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,后進生加以學習。

4、課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。

5、對后進生實施多讀多寫措施;對優(yōu)生適當增加讀寫難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高閱讀和寫作能力。

6、采用激勵機制,對后進生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進??;在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。

7、充分了解后進生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。

8、重視中等成績學生,保持其成績穩(wěn)定和提高。

9、必要時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進生的學習問題。