在申請(qǐng)書中，申請(qǐng)人應(yīng)強(qiáng)調(diào)他們的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處，申請(qǐng)書通常包含了個(gè)人或組織的背景信息和申請(qǐng)的目的，范文社小編今天就為您帶來(lái)了申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文通用6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文篇1
尊重的系領(lǐng)導(dǎo)、教師：
您們好！
我叫xx，是xx農(nóng)林科技大學(xué)人文學(xué)院xx級(jí)社會(huì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，家住在山東省聊大學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)書城市嘉明經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)邱廟村，在那里特向系引導(dǎo)、教師申請(qǐng)助學(xué)金。
也許大家會(huì)以為，既然家住在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)內(nèi)，那么家里生涯程度應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)，不應(yīng)當(dāng)再申請(qǐng)助學(xué)金。其實(shí)不然，在我的故鄉(xiāng)，雖然國(guó)度屢屢出臺(tái)文件明文規(guī)定制止非法征用農(nóng)民耕地，可是由于基層政府和農(nóng)民所處的位置和控制的權(quán)利的不一樣，當(dāng)?shù)?，?qǐng)保留此標(biāo)記政府仍然不斷的征用農(nóng)民土地，并應(yīng)用信息不對(duì)稱的優(yōu)勢(shì)，成為土地開發(fā)的受益者，而農(nóng)民則成為了土地開發(fā)的就義品。
這樣由于農(nóng)民損失潦攀賴以生存的土地，而自我又無(wú)一技傍身，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)起源，只能靠菲薄的土地補(bǔ)償來(lái)生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農(nóng)村之間的一個(gè)異常階層，即沒(méi)有城市戶口，無(wú)法享受城市居民的待遇，"上不去"；損失了土地，無(wú)法重新成為農(nóng)民，"下不來(lái)"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。
聽(tīng)聞此刻有了這樣一次申請(qǐng)助學(xué)金的機(jī)遇，為了減輕家庭的累贅，完成學(xué)業(yè)，特向系引導(dǎo)、教師提出此次申請(qǐng)，請(qǐng)教師予以評(píng)判審核。
此致
敬禮！
申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是江口鄉(xiāng)中心校小學(xué)在職在編教師潘水清，因?yàn)?014年4月高齡育兒，不幸留下了產(chǎn)后病痛，腰椎一直兩年多不能長(zhǎng)時(shí)間站立，生活自理都困難，到處去醫(yī)院查詢病因，醫(yī)治，花了不少錢，孩子從小也患上了近視眼，現(xiàn)也需醫(yī)治，家里爸爸常年患肺結(jié)核需要醫(yī)治，僅靠這每個(gè)月一千多的工資維持，生活很困難，聽(tīng)說(shuō)有這筆專款扶貧，我很欣慰，特此申請(qǐng)資助，希望陽(yáng)光能普照我的家，解決這燃眉之急。
申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢(shì)由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn)，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，加之由于語(yǔ)言隔閡，村民漢語(yǔ)知識(shí)水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶，多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。
多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國(guó)扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對(duì)情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級(jí)（因?yàn)槭軒熧Y條件限制，四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀）。
學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門都沒(méi)有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡(jiǎn)陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來(lái)，他們呆不了多久便走了。現(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專業(yè)水平低，很多知識(shí)點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說(shuō)教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活，這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限，他們也無(wú)計(jì)可施、愛(ài)莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí)，他們都向父母爭(zhēng)取到學(xué)校來(lái)聽(tīng)課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達(dá)理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級(jí)的語(yǔ)文課，當(dāng)我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì)，他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，詞不達(dá)意，有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對(duì)這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況啊？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒(méi)有因此而放棄，我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況，根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的知識(shí)。再者，依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。
很快我們了解到：一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音，更別說(shuō)拼讀自己的名字；二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣，讀一首古詩(shī)；三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數(shù)，隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，在往后的日子里，我們教孩子們漢語(yǔ)拼音，乘法口訣，教他們背古詩(shī)寫小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì)了他們英語(yǔ)字母歌。
雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我們和孩子們都很吃力，但我們?cè)囍鴱某砷L(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件，享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化，差距只會(huì)不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來(lái)就是平等的，這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，選擇和創(chuàng)造自己人生，去追逐自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)社會(huì)，我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì)再來(lái)嗎？”的話語(yǔ)使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn)，我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習(xí)，而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識(shí)，渴望著走出大山考入大學(xué)，他們和城里的孩子一樣懷有夢(mèng)想，一樣是祖國(guó)的花朵，當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書時(shí)，我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。
可長(zhǎng)久呢？我又能做什么？對(duì)于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無(wú)窮大的。現(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái)，呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請(qǐng)，請(qǐng)求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文篇4
貧困助學(xué)申請(qǐng)書
尊敬的寧夏黃河銀行助學(xué)基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx年考入西南科技大學(xué)的學(xué)生董固固，漢，男，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困助學(xué)金。
我來(lái)自寧夏回族自治區(qū)固原市彭陽(yáng)縣馮莊鄉(xiāng)上灣村一個(gè)偏僻的農(nóng)村。父母都靠種地為生。近幾年來(lái)，由于氣候異常，糧食欠收，人均收入低，又由于奶奶年事已高，常年臥病在床，持續(xù)服藥治療，需要一筆不小的藥費(fèi)開支，而且弟弟妹妹都在上高中，需要支付學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)等，這給本來(lái)就貧困的家庭雪上加霜。為了讓我們上學(xué)，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，父親曾向農(nóng)村信用社貸款，成為信用戶，是用每年的退耕糧抵償還貸，但從未有拖欠。 鑒于這樣的家庭，我從未放棄自己的大學(xué)夢(mèng)，我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)，上大學(xué)將有多么艱辛的路要走。因此在思想上，我不斷激勵(lì)自己，要有出息，不僅為家人爭(zhēng)光，更要為自己的前途打好基礎(chǔ)。我在學(xué)校里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，自省自強(qiáng)，不斷努力，虛心學(xué)習(xí)做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。經(jīng)過(guò)幾年的寒窗努力，今年我如愿以償考上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)仍無(wú)著落，不得已之際，向貴行助學(xué)基金會(huì)提出申請(qǐng)，能給我解決燃眉之急。為了完成我的學(xué)業(yè)，圓我大學(xué)夢(mèng)，我很
希望得到你們的幫助和支持，我會(huì)努力拼搏，以優(yōu)異成績(jī)拿到大學(xué)畢業(yè)證書，以此來(lái)表達(dá)對(duì)我?guī)椭椭С诌^(guò)的貴助學(xué)基金會(huì)的誠(chéng)摯謝意！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：董xx
20xx年8月14日
申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文篇5
尊敬的扶貧局領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！ 我叫李健鵬，系山西省永和縣交口鄉(xiāng)下可若村人，家有五口人：父親，母親，兩個(gè)姐姐和我，由于家處農(nóng)村，父母都是農(nóng)民而且年紀(jì)比較大，加之沒(méi)有特長(zhǎng)只能做靠務(wù)農(nóng)為生。母親在數(shù)年之前，生了一場(chǎng)大病，現(xiàn)在只能做一些輕巧的家務(wù)活，生活的重?fù)?dān)落在了父親一人的肩上，隨著年歲的逐增，父親也因常年重體力活落下病根，高中的學(xué)雜費(fèi)和父母所需的醫(yī)藥費(fèi)使家庭陷入貧困。今年我考取了山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院，全家有喜有憂，喜的是家里出了大學(xué)生，憂的是數(shù)千元的學(xué)費(fèi)從哪兒出，希望扶貧局的領(lǐng)導(dǎo)能酌情給予資助，讓農(nóng)村的我也圓一家人的一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，報(bào)效社會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)扶貧房的申請(qǐng)書范文篇6
xxx易地扶貧搬遷領(lǐng)導(dǎo)小組：
我叫，是 村 組農(nóng)民，全家現(xiàn)有 口人，承包耕地 畝，由于我村地處偏遠(yuǎn)，生態(tài)環(huán)境惡劣，生產(chǎn)生活條件艱苦，經(jīng)濟(jì)條件低下，在最近鄉(xiāng)上、村上和組上的干部到戶宣傳易地扶貧搬遷政策時(shí)，我認(rèn)為這是一件利國(guó)利民的大好事、大實(shí)事，既保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又給我們提供很多好的政策和很高的補(bǔ)助，實(shí)現(xiàn)了我們幾輩人都不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。因此，本人申請(qǐng)享受扶貧搬遷政策。
特此申請(qǐng)，請(qǐng)批準(zhǔn)。
