為了發(fā)表個人的觀點(diǎn)，我們都要認(rèn)真寫好一篇體會，寫心得體會是我提升自我修養(yǎng)的重要方式，下面是范文社小編為您分享的整頓三風(fēng)心得體會5篇，感謝您的參閱。
整頓三風(fēng)心得體會篇1
為了加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)，讓我們教師適應(yīng)新時代教育理論的要求，適應(yīng)高中學(xué)校的發(fā)展需要。學(xué)部組織了多次面向全體教師的理論知識學(xué)習(xí)，對各位教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、語言的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)的常識和特點(diǎn)、教學(xué)理論和新課改文件等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，使我獲得了很大的收獲。
一、對高中教育的前景充滿了信心，也對自己選擇學(xué)校無怨無悔。
在每次培訓(xùn)中，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)都會勉勵我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。這些都使我加深了對班主任工作的認(rèn)識，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們這片充滿希望的熱土的信心。當(dāng)今社會重視教育，強(qiáng)調(diào)以科技為第一發(fā)展力，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素質(zhì)很大程度上提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
二、思想認(rèn)識得到了提高，對高中教育教學(xué)情況有了更進(jìn)一步了解。
高中學(xué)校的生存與發(fā)展是一項系統(tǒng)、復(fù)雜的工程，需要各方面的關(guān)注和支持。在這之前，我總是認(rèn)為高中學(xué)校發(fā)展起來有些困難，班主任工作也相應(yīng)的有所難度，畢竟各地條件不一樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強(qiáng)，他們傾向于應(yīng)試教育，認(rèn)為兒女只要考取大學(xué)就萬事大吉。所以總會選擇公辦學(xué)校，但我聽了各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言后才知道任何改革在其初期都會產(chǎn)生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持并將它做好。國外一些著名的大學(xué)，比如：牛津、劍橋都是高中大學(xué)。我們高中學(xué)校教師面對的不僅僅是學(xué)生，而且還有很多人的觀念問題，如果不搞好教學(xué)管理又怎么會培育得出高質(zhì)量的創(chuàng)造性人才呢?那又如何從根本上改變我們及學(xué)校在人們心中的印象呢?
三、多學(xué)習(xí)一些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班主任教師。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾次幾位老師的發(fā)言就充分印證 了這句話。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。教育好學(xué)生是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)"教育藝術(shù)"的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)"如何提高教學(xué)的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學(xué)生進(jìn)行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
四、積極推動課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。
雖然課程改革現(xiàn)在進(jìn)入具體實(shí)施階段，但許多未知的領(lǐng)域仍然需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展，做一個課改的積極實(shí)施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。只有實(shí)施課程改革，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力、才能夠更好的適應(yīng)青田的實(shí)際教育。這樣就要更加注重班主任工作，做好各個學(xué)科之間的`溝通，讓學(xué)生全面發(fā)展。自覺努力參加每周政治學(xué)習(xí),熱愛自己的學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，落實(shí)《教師法》要 求。自覺執(zhí)行我校教學(xué)常規(guī)要求，履行各項工作職責(zé)，按時到校，準(zhǔn)時上下課，不歧視、挖苦、諷刺后進(jìn)生，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。要有誨人不倦的精神，要努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學(xué)的心，盡最大努力與學(xué)生相處，在師生間形成潛移默化的共鳴。要有為辦好學(xué)校，教好學(xué)生而團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、互相尊重，共同探索的胸襟，要維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，切忌在學(xué)生面前數(shù)落其他教師的是非，也不能在背后對其他教師論長評短，也就是不利團(tuán)結(jié)的話不說，不利團(tuán)結(jié)的事不做。
五、注意語言藝術(shù)，和學(xué)生多交流溝通 在教學(xué)中，聲情并茂的語言能緊扣學(xué)生的心弦，激發(fā)學(xué)生的興趣。
而恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言空白藝術(shù)，及時給學(xué)生留下自覺思維，自覺內(nèi)化的機(jī)會，則會取得“此時無聲勝有聲”的效果。把握設(shè)置原則。鮮明的針對性?？瞻自O(shè)置是課堂教學(xué)的一個有機(jī)組成部分，它必須圍繞教育教學(xué)的目標(biāo)，服務(wù)于課堂教學(xué)的思想和內(nèi)容。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語言相機(jī)而用。故弄玄虛，有百害而無一益。講究適度。難度要適中，具備一定的啟發(fā)性和思考量。過難，學(xué)生無從下手，會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;過易，不能充分激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。同一方面的內(nèi)容，可以多層次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當(dāng)。同時要注意一堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過于空虛，學(xué)生會感到茫然無獲?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。設(shè)置空白就是給學(xué)生提供思維的材料和動力，以燃起學(xué)生探求的火花，引導(dǎo)學(xué)生主動求知，獲得反饋信息后，糾正學(xué)生的思路。因而空白設(shè)置必須遵從探索性的原則。因此設(shè)置空白應(yīng)選擇學(xué)生感興趣，最關(guān)注的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學(xué)生已有認(rèn)知相矛盾的素材 “教師無小節(jié)，處處是楷模”的警語,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范以一個積極的心態(tài)投入到教育事業(yè)中,做一個合格的人民教師、優(yōu)秀的班主任。
整頓三風(fēng)心得體會篇2
“學(xué)高為師，身正為范”自從20xx年9月我第一次踏入師院的大門時，這八個大字就第一時間進(jìn)入我的視線。讓我知道“師者，人之模范也”，未來我將以“師者”這個身份來嚴(yán)格要求自己。
回想12年前，當(dāng)我接到國編錄入電話時，感覺一切都是那樣的美好。然而當(dāng)我踏入三縣嶺中學(xué)（老校區(qū)）校園看到所有的建筑時，我的教師夢就如美夢中被驚醒一般。教學(xué)樓是一棟七八十年代建的，學(xué)校后期安排我住的地方是一間老式破平房，那時我腦海里馬上有想放棄的念頭。當(dāng)時我的父親跟我說：“凡是開頭難，日子會一天比一天好的，教師這門一職業(yè)是一個很受社會尊重的，你選擇了這一職業(yè)就靜下心來好好干?！睆哪菚r我就時刻提醒自己靜下心來，做一名合格的人民教師，不悔自己的選擇。
我知道一個合格的教師，要有良好師德。教師的思想、品格、言行以及教師對社會事物所持有的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學(xué)生。如今我已經(jīng)是一名校長，我要更加履行教師的嚴(yán)于律己、自我認(rèn)識、自我激勵、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善，同時還要做好表率，勇于爭先，用自己的言行去影響身邊的教師。利用今年我縣教體局發(fā)的“大學(xué)習(xí)大整治大提升”政策之力，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的.師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師明白教育是為人民服務(wù)的，辦人民滿意的學(xué)校是我們學(xué)校辦學(xué)的宗旨。
走好自己所選擇的路，不論前方道路多么坎坷，將不斷提高自身的素養(yǎng)和管理能力，用百倍的努力和激情，爭做一名心中有愛、樂于奉獻(xiàn)的好老師，讓家長、教師、孩子滿意的好校長。
整頓三風(fēng)心得體會篇3
通過此次活動的大力開展，我覺得“三風(fēng)”是一個學(xué)校生存和立于不敗之地的命脈，“三風(fēng)”整頓活動應(yīng)貫穿于教育教學(xué)工作的全過程。雖然此次活動暫告一段落，但我班在今后的教育教學(xué)工作中，要堅持時刻用此次活動的要求去衡量得失成敗，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，從而從根本上解決問題，再創(chuàng)學(xué)校工作的輝煌。
雖然在此次活動中我班做了大量工作，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和集體。班級面貌一新，成果喜人。但是仍存在一些不容忽視的.問題，有待于進(jìn)一步地支解決。
1、部分學(xué)生身上仍存在厭學(xué)心理，表現(xiàn)在上課聽講不認(rèn)真，不按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差。
2、個別學(xué)生對人沒有禮貌，不能在日常生活中運(yùn)用文明用語。
3、教師雖然教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是教學(xué)方法比較陳舊，還不能適應(yīng)新課改的需求。
針對以上問題，為了更好地搞好教育教學(xué)工作提高教學(xué)水平。今后應(yīng)重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。
1、在工作中繼續(xù)開展“三風(fēng)”整頓活動，鞏固成果，指導(dǎo)工作，從而提高效果。
2、教師依據(jù)本班實(shí)際對個別差生進(jìn)行個別教育。在教學(xué)中對他們減少作業(yè)分量，降低難度，分塊輔導(dǎo)，給他們一個進(jìn)步的過程，使他們覺得老師布置的作業(yè)自己也能完成，從而轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
3、要求各班不斷學(xué)習(xí)新規(guī)范，，評選“守規(guī)范標(biāo)兵”，上報學(xué)校。在學(xué)生大會上予以表彰，從而使學(xué)生真正地守規(guī)范，做文明人。
4、充分利用教研活動組織教師討論新課改，新教法，組織觀摩課，學(xué)習(xí)研究，教學(xué)相長。并利用周一和周四下午辦公時間對教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。讓他們掌握新理念、新教法，改變陳舊的教學(xué)方法。
在今后的工作中，我們力爭揚(yáng)長避短，學(xué)習(xí)其他班級的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法，鞏固成果，把此項活動長期扎實(shí)地開展下去，從而大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我班的各項工作再創(chuàng)佳績。
整頓三風(fēng)心得體會篇4
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
教師在學(xué)生心目中，是知識的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先進(jìn)思想文化的傳播者，是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此，教師以德立教以身示教，與時代同步，鍛造不朽師魂！教師的職業(yè)道德，應(yīng)是集公民的思想、政治、法紀(jì)、道德等方面的優(yōu)良素質(zhì)在教育教學(xué)活動中的統(tǒng)一集中的具體表現(xiàn)。
通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的.熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。時代賦予我們新的責(zé)任與使命。作為一名教師，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。
整頓三風(fēng)心得體會篇5
今年是全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年，為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范職業(yè)行為，努力打造一支風(fēng)清氣正的新時代教師隊伍，xx小學(xué)在縣“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動第七組指導(dǎo)下，我校按照要求認(rèn)真制定活動方案，有計劃地召開“大學(xué)習(xí)大整治大提升”活動。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)文件、觀看教育部推薦的電影、組織開展師德警示專題教育，我感觸頗深；xx小學(xué)教職員工161名，全鄉(xiāng)教職員工平均年齡30歲多點(diǎn)，教師素質(zhì)參差不齊。作為一名基層學(xué)校校長，我深感重任在肩。如何讓學(xué)校健康快速發(fā)展教師是關(guān)鍵。教職員工的整體素養(yǎng)的提升是我校目前急需解決的問題。
如何提升我校全體教職員工素質(zhì)，首先是校長自己要有過硬的基本功，要講政治、要有擔(dān)當(dāng)精神、要有大局觀念、從自身帶頭學(xué)習(xí)開始，要從學(xué)校班子帶頭學(xué)習(xí)開始，從學(xué)校完小校長（園長）帶頭學(xué)習(xí)開始。
一、率先垂范建設(shè)一支品德過硬的班子隊伍，引領(lǐng)教師快樂成長。
子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”作為一校之長，正人先正己，因此以身作則、率先垂范是我工作的起點(diǎn)和基石。職位固然重要，但是更重要的是靠自己過硬的素養(yǎng)和自己好學(xué)的品行贏得同事們的.認(rèn)可和尊重。成為可以信賴的管理者，讓班子成員明白行走的方向，與班子成員共同確立價值觀，引領(lǐng)大家一起成長。
二、使眾人行，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。
（一）信任先行。賢者上，閑者下。學(xué)校無論大小都需要一個有情懷有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)頭羊，因此每個完小都挑選有理想信念、有責(zé)任感、能吃苦、愿成長、想干事的老師任命為校長，讓中層隊伍先行成長。把工作中敷衍，不盡職、不創(chuàng)新、老調(diào)重彈的甩手掌柜式的中層干部換下來，改變單位人浮于事的現(xiàn)象。
（二）關(guān)心伙伴。每種成功的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系都包含了友情的元素。關(guān)心與傾聽是我們?nèi)粘９芾碇斜夭豢缮俚摹６嗟酵晷W(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)工作，就能第一時間發(fā)現(xiàn)問題。我校很多一線教師來自全省四面八方，生活和工作中必然會碰到困難，真誠的關(guān)心每一位教師，切實(shí)為老師們解決生活工作遇到的困難。以心換心，以情換情。時間久了，關(guān)系越來越融洽，大家對中心小學(xué)的班子成員就充滿敬意，大家彼此便拉近了距離，工作就形成了更大合力。
（三）專業(yè)提升。得到大家信任后，我們盡最大可能為教師們搭建學(xué)習(xí)平臺，讓老師們在學(xué)習(xí)和各項活動中得到成長提升。除此之外，我們還重視培訓(xùn)工作，凡是教體局組織的外出學(xué)習(xí)，我們都積極配合，同時也注重校本培訓(xùn)，開展青藍(lán)結(jié)對工程，把握每次共同體活動機(jī)會，組織廣大新入職教師參與活動當(dāng)中學(xué)習(xí)，促使自身不斷成長。
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。努力培養(yǎng)造就一大批一流教師，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)，是當(dāng)前和今后一段時間我國教育事業(yè)發(fā)展的緊迫任務(wù)。做好老師，要有理想信念；做好老師，要有道德情操；做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識；做好老師，要有仁愛之心。讓我們一起努力吧！我堅信在教體局新一屆班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不久的將來我縣會涌現(xiàn)出一大批好老師。
