經(jīng)常寫心得體會(huì)對(duì)提升我們的思想境界是有幫助的，通過心得體會(huì)我們可以吐露內(nèi)心對(duì)于相關(guān)事件的真實(shí)看法，范文社小編今天就為您帶來了組織培訓(xùn)的心得體會(huì)6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
組織培訓(xùn)的心得體會(huì)篇1
這一天，我曾思考過
——《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》學(xué)習(xí)心得體會(huì)
原創(chuàng)作者|杜穎（吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)興盛小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師）
題記：再美的風(fēng)景，匆匆而過，美麗也是浮光掠影。只有停下來，慢慢地品味，細(xì)細(xì)地欣賞，才能讓你內(nèi)心的那雙眼睛看見風(fēng)景?！糁緩V
初識(shí)汪志廣教授，是以一名校長(zhǎng)身份參加?xùn)|北師大組織的吉林省國(guó)培計(jì)劃（2022）小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)深度研修培訓(xùn)。東師的培訓(xùn)課程歷來深受校長(zhǎng)們歡迎，這次的課程也是安排得科學(xué)精當(dāng)，每位導(dǎo)師的講座內(nèi)容都是用心準(zhǔn)備好的。而我，好似網(wǎng)絡(luò)游戲中的那條貪食蛇，游走在全國(guó)各地專家教授的知識(shí)陣容里，享用著一場(chǎng)場(chǎng)饕餮盛宴。汪教授的專題講座被安排在了9月22日的上午，主題是《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》，而這個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，也正是我所期待的。
班主任孫赫陽(yáng)老師對(duì)汪教授的身份介紹得很全面，最吸引我的是“舌尖上的老師”這個(gè)稱謂。果然，講座開始，語(yǔ)驚四座，金句頻出。好多教育管理實(shí)踐中的真問題被拎出來，經(jīng)汪教授一講，茅塞頓開。以往我在聽課過程中需要記錄大量筆記，而這一次，我竟然沉浸于這場(chǎng)精彩的講座之中，舍不得停下來摘錄，擔(dān)心自己錯(cuò)過了哪一句重要的內(nèi)容而倍感遺憾。這場(chǎng)講座，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)，汪教授始終面帶笑容，全程脫稿，將教育管理之道條分縷析、娓娓道來，令人深深為之折服。而汪教授的管理思想和策略更是為一線校長(zhǎng)的治校提供了行之有效的操作藍(lán)本。
一、一個(gè)角色：做智慧的管理者
智慧優(yōu)于聰明。在我看來，汪教授就是校長(zhǎng)中的智者，在給我們?cè)觥盎邸?。有一句話叫“旁觀者清，當(dāng)局者迷”，就是因?yàn)樘撌峦?，旁觀者的心里自然比較清靜，看得也就比較明白透徹一些；而當(dāng)局者就不一樣了，心里越亂就越容易迷惑，本來能看明白的事，也看不明白了。汪教授曾說自己是草根，懂得基層實(shí)情，所以喜歡講實(shí)話，出實(shí)招，求實(shí)效。他認(rèn)為作為校長(zhǎng)，凡事要先人一步，高人一籌，有優(yōu)長(zhǎng)之處，把問題想透徹，找到有效的辦法，實(shí)施正確的策略，才能做一名智慧的管理者。
教育是理想的事業(yè)，但更需要?jiǎng)?wù)實(shí)。校長(zhǎng)的決策能定大局，但孤掌難鳴，中層干部配合實(shí)施才能成大事。校長(zhǎng)在工作中一定要避免錯(cuò)位，領(lǐng)導(dǎo)如果過于注重抓細(xì)節(jié)，則容易導(dǎo)致平庸，失去戰(zhàn)略高度。在工作當(dāng)中，會(huì)面臨很多無法解決的問題，但始終要達(dá)成一個(gè)共識(shí)，那就是和團(tuán)隊(duì)在一起，明確自身的角色與作用，要清楚地知道，自己應(yīng)該干什么，怎么干，為誰(shuí)干。事情想明白了，看明白了，自然就悟通了，做事情也就順了。很多時(shí)候我們的工作上不去，不是我們的思路和政策不好，而是落實(shí)不到位。成功的關(guān)鍵，在于把正確的想法變成有效的辦法。
二、一個(gè)意識(shí)：關(guān)系就是生產(chǎn)力
汪教授認(rèn)為，管理學(xué)首先是關(guān)系學(xué)。一所學(xué)校若想達(dá)到人與人之間和諧、人與事之間合適、部門與部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力，構(gòu)建關(guān)系是學(xué)校管理者的首要任務(wù)。良好的學(xué)校內(nèi)部關(guān)系，如師生關(guān)系、干群關(guān)系、同事關(guān)系、學(xué)生關(guān)系等，直接決定著學(xué)校的內(nèi)部生態(tài)。而管理就是處理工作中人與人、人與物、人與事之間的關(guān)系。任何時(shí)候，都不能這邊搭臺(tái)，那邊拆臺(tái)，而應(yīng)該相互補(bǔ)臺(tái)，方能達(dá)到好戲連臺(tái)。只有大家好，才是真的好。共商、共享、共進(jìn)、共贏是當(dāng)今時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理的戰(zhàn)略選擇。
三、一個(gè)認(rèn)識(shí)：學(xué)思結(jié)合方能學(xué)以致用
汪教授告訴我們，決定人生航程的遠(yuǎn)近，不在才能，而在信念。一個(gè)獲得成功的團(tuán)隊(duì)，從不會(huì)缺少積極進(jìn)取的態(tài)度！校長(zhǎng)要倡導(dǎo)把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界、一種生活常態(tài)，孜孜以求，學(xué)而不怠，學(xué)思結(jié)合、學(xué)以致用，要以學(xué)習(xí)增底氣，以積淀養(yǎng)才氣。學(xué)校干部要影響教師的思想，改造他們的心態(tài)，提升大家的專業(yè)技能，同時(shí)要主動(dòng)思考問題，研究問題，改進(jìn)問題，解決問題，邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)際工作，凝練推出成果，鼓勵(lì)教師成名成家。領(lǐng)導(dǎo)干部就是要自律，從自己做起，養(yǎng)成自主讀書，更新理念的習(xí)慣，因?yàn)楣芾聿恢挂揽繖?quán)力，更要通過展示自己的學(xué)識(shí)魅力來帶動(dòng)其他人共同進(jìn)步和成長(zhǎng)。
一場(chǎng)講座下來，我的治校思路清晰了，好多以前沉郁在腦海的“疑難雜癥”也迎刃而解了。我深知，汪教授的管理“妙招”來自于多年沉淀基層的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索，而治校之道也是千校千面，需要每一位校長(zhǎng)結(jié)合校情沉著冷靜應(yīng)對(duì)，善用智慧和策略去破解前進(jìn)路上的難題。在汪教授心目中，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的品質(zhì)是真誠(chéng)、有前瞻性、有勝任力、能激發(fā)人。而教育則事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來，慢待不可。領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻做積極的管理者，為師生員工輸送源源不斷的熱情與動(dòng)力，引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)朝氣蓬勃地向著前方進(jìn)發(fā)。我想，這也是所有新時(shí)代管理者該有的成長(zhǎng)姿態(tài)！
作者簡(jiǎn)介：杜穎，吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)興盛小學(xué)校長(zhǎng)，中學(xué)高級(jí)教師，吉林省課程改革先進(jìn)個(gè)人、吉林省教育科研骨干校長(zhǎng)、吉林省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、長(zhǎng)春市教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、長(zhǎng)春市專家型校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象、長(zhǎng)春市骨干校長(zhǎng)。
組織培訓(xùn)的心得體會(huì)篇2
在《幼兒園工作規(guī)程》中提出"以游戲?yàn)榛净顒?dòng)"。《幼兒教育綱要（試行）》指出：幼兒園的教育要"尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，……促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展"。通過此次培訓(xùn)我更了解到了游戲的重要性，更知道如何更好的去開展游戲活動(dòng)。
一、游戲以其內(nèi)在趣味性，誘發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)成效興趣是最好的老師，它能調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)求知的積極性，游戲中孩子表現(xiàn)出來的優(yōu)良品質(zhì)超過平時(shí)，幼兒的自身潛能也極大地激活了，他們的思考力、觀察力、想象力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等都會(huì)超出平常。在教學(xué)活動(dòng)中引入游戲，使教學(xué)活動(dòng)游戲化，利用游戲本身的趣味性作為內(nèi)在動(dòng)機(jī)，來啟動(dòng)、維持和調(diào)節(jié)幼兒參與活動(dòng)的積極性。通過游戲教學(xué)，孩子們能將教師的要求轉(zhuǎn)化成自覺的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，讓孩子在愉快中學(xué)習(xí)知識(shí)，是真正意義上的"玩中學(xué)，學(xué)中玩"，孩子們?cè)谟螒蚶?，樂在其中，不知不覺中掌握了知識(shí)。游戲是一個(gè)有利于幼兒身心健康發(fā)展的活動(dòng)，它以獨(dú)有的魅力，讓幼兒心靈得到暢游，心智得到成長(zhǎng)，品格得到培養(yǎng)、性格特征優(yōu)良……
二、將游戲與集體活動(dòng)教學(xué)有機(jī)的整合游戲是幼兒認(rèn)識(shí)世界的獨(dú)特方式，孩子們的游戲不僅是娛樂，也是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活，孩子們?cè)谟螒蛑?，或許是從頭到尾都在"玩"，但也正是在"玩"中，引發(fā)、支持、促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、在幼兒一日活動(dòng)中的開展傳統(tǒng)的游戲活動(dòng)。游戲內(nèi)容豐富、形式多樣、簡(jiǎn)便易行，有的是徒手進(jìn)行的，有的只需十分簡(jiǎn)單的材料。如一粒石子、一根繩子，這些隨處可得的東西便可使游戲開展起來，卻能給我們帶來多少童年的歡樂。幼兒在幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節(jié)過渡中有許多零散時(shí)間，如幼兒來園后、離園前、飯后。在各個(gè)環(huán)節(jié)的過渡中，游戲穿插在零散時(shí)間中進(jìn)行。同時(shí)減少了幼兒排隊(duì)和等待的時(shí)間，體現(xiàn)了動(dòng)靜交替的原則。
游戲符合幼兒的天性，游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。在游戲中，幼兒能夠?qū)W習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊?，在幼兒園中善于運(yùn)用游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒是一種"快樂教育"，能給幼兒提供更多寓教育樂的發(fā)展機(jī)會(huì)。
組織培訓(xùn)的心得體會(huì)篇3
我叫xxx，今年xx歲，現(xiàn)任xx村支部書記。我村現(xiàn)有人口2935人，轄14個(gè)村民小組，耕地面積2250畝，黨員87名。20xx年度，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村支兩委的團(tuán)結(jié)努力下，我村的各項(xiàng)工作都保持著又快又好的發(fā)展趨勢(shì)，下面我將20xx年我村的各項(xiàng)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們進(jìn)行匯報(bào)，不當(dāng)之處請(qǐng)各位批評(píng)指正。
20xx年我始終認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)黨委、政府的各項(xiàng)工作部署與要求，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開展反腐工作，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，努力使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)與各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)同步前進(jìn)。在具體工作中，我著重做好以下幾個(gè)堅(jiān)持:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想作風(fēng)教育，切實(shí)提高廉潔自律的自覺意識(shí)
過去的一年，我村面臨社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)工作、環(huán)境治理等方面工作帶來的多重壓力，各種新情況、新問題層出不窮，所以，我在學(xué)習(xí)過程中，堅(jiān)持完善黨支部學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)做到四有，即有計(jì)劃、有記錄、有考核、有學(xué)習(xí)心得。在學(xué)習(xí)安排上，我突出抓好村兩委班子學(xué)習(xí)，著重提高政治理論素養(yǎng)、黨性意識(shí)及駕馭復(fù)雜問題的能力;著重抓好政策業(yè)務(wù)能力和行政管理水平的提高;著重抓好辦事能力、服務(wù)質(zhì)量、工作效率的提高。
二、堅(jiān)持以改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)為抓手，努力增強(qiáng)勤政為民的意識(shí)
作風(fēng)建設(shè)一直是我常抓不懈的工作重點(diǎn)，我的工作就是上對(duì)鄉(xiāng)黨委、政府做好各項(xiàng)工作，下為村民群眾辦實(shí)事、辦好事。因此，在任何時(shí)候，都要做到權(quán)為民掌，權(quán)為民用、勤政為民。每一名黨員干部既要廉政也要勤政，僅廉不勤也是不廉的一種表現(xiàn)。圍繞勤政廉政，我著重做了以下三個(gè)方面工作:
一是加大黨務(wù)、政務(wù)公開力度。
二是全面加強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)、使命意識(shí)和形象教育意識(shí)，堅(jiān)持做到四個(gè)一:即說好每一句話，辦好每一件事，接待好每一個(gè)服務(wù)對(duì)象，做好每一天工作，使我村的整體工作水平上升到一個(gè)新的高度，樹立了良好的村干部形象。
三是切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，把群眾關(guān)心的醫(yī)保、社保、低保、鐵路房屋震損、項(xiàng)目區(qū)土地、青苗補(bǔ)償?shù)葐栴}都嚴(yán)格按程序進(jìn)行清查、審計(jì)、報(bào)批和公示，公開化操作，真正做到給群眾一個(gè)明白，給自己一個(gè)清白，切實(shí)把實(shí)事辦實(shí)、辦好。
三、堅(jiān)持貫徹落實(shí)民主集中制
在貫徹落實(shí)黨的民主集中制以及重大事項(xiàng)和問題的民主決策方面，做法是堅(jiān)持溝通在會(huì)議之前，決策在會(huì)議之中，落實(shí)在會(huì)議之后，狠抓四個(gè)環(huán)節(jié)，即抓教育、抓制度、抓班子、抓落實(shí)。
一是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自身的政治觀念、組織觀念和紀(jì)律觀念，切實(shí)提高科學(xué)決策、民主決策的能力。
二是抓制度建設(shè)，用制度管人，用制度管事。
三是抓班子凝聚力建設(shè)。作為基層組織的一把手，我始終把班子建設(shè)放在首位，一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高整體素質(zhì)，另一方面認(rèn)真執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的個(gè)人分工負(fù)責(zé)制，做到事事有人管，人人有責(zé)任，努力營(yíng)造講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的工作環(huán)境，使班子成員之間能互相通氣，互相補(bǔ)充，互相協(xié)作。
四、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，使我村兩個(gè)文明建設(shè)再上新高
今年一年，在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)與大力支持下，我村干部團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，真抓實(shí)干，富民強(qiáng)村，讓建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作沒有流于形式。
一是引進(jìn)企業(yè)投資達(dá)xxxx余萬元，建立了永春堂食用菌采摘園、科龍高效農(nóng)業(yè)采摘園，使我村經(jīng)濟(jì)工作上了一個(gè)新臺(tái)階。
二是各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)得到了穩(wěn)步推進(jìn)，硬化道路3公里，溝渠出淤1000米，自來水安裝到戶率90%。
總之，在過去的一年中，我能較好地貫徹鄉(xiāng)黨委政府各類會(huì)議文件精神，落實(shí)分解各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，使村支兩委整體工作得到了有序地推進(jìn)。在今后的工作中，我要進(jìn)一步解放思想，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作深入人心，為推進(jìn)鄉(xiāng)、村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年即將過去，我們?cè)诠ぷ髦惺斋@了經(jīng)驗(yàn)也得到了教訓(xùn)。20xx年，我們xx村會(huì)繼續(xù)以積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上的心態(tài)堅(jiān)決完成上級(jí)所下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，積極投身本村的新農(nóng)村建設(shè)工程和環(huán)境整治工程，為全村村民能夠過上安寧、富裕、幸福、舒適生活繼續(xù)努力。
組織培訓(xùn)的心得體會(huì)篇4
身為組織委員的我對(duì)這個(gè)職務(wù)本身起初并不熟悉，但在這近一年的學(xué)習(xí)與生活中，我漸漸懂的了好多，收獲了好多，同時(shí)我開始熟悉了我的職責(zé)和工作。特別是在這次團(tuán)委召開的組織委員宣傳委員學(xué)習(xí)會(huì)議之后，我覺得我對(duì)這個(gè)職位有了更深刻更明了的理解。
用“配角”一詞來形容組織委員一職也許有些不妥，但是現(xiàn)代文學(xué)小說里不是有“功能性人物”一詞嗎，我想我這一學(xué)期扮演的就是這一角色。與其他的班干部有明確的分工相比，組織委員的職責(zé)是最寬泛的：協(xié)助班團(tuán)干組織班級(jí)、團(tuán)支部活動(dòng)。于是，我就在什么里面都插上一腳，對(duì)于組織委員這一職位，我能問心無愧地說我盡力做好了。
從最開始的協(xié)助團(tuán)支書搞好第一次團(tuán)活動(dòng)，第一次寫方案，第一次寫總結(jié)，我都是和大家一樣摸索出來的。為了更好地完成工作，我向了許多師姐請(qǐng)教，還不乏被“批”的時(shí)候。但是，能和我們的班委們一起齊心協(xié)力為我們班級(jí)做建設(shè)，這是一件苦事，更是一件樂事。這一年里，我的主要工作都是幫助班長(zhǎng)策劃班活動(dòng)，擬定方案，組織外出活動(dòng)，幫助團(tuán)支書搞團(tuán)活動(dòng)等。我的工作很瑣碎，沒有“功績(jī)顯赫”，沒有我的“標(biāo)志性工作”。但是，我一直在努力地拉近大家和班干間的距離，我?guī)缀趺恳豁?xiàng)都有參與，為我們班盡我自己的一份應(yīng)盡的力量。我相信今后我會(huì)更好的為班級(jí)服務(wù)，盡心盡力做好我的工作，當(dāng)一名合格的班干部。
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組織培訓(xùn)的心得體會(huì)篇5
今天下午，全體教師在一年二班進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、認(rèn)清消防安全的重要性。火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見的、最突出，也是危害最大的一種災(zāi)難，所以我們要時(shí)刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在消防安全中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。災(zāi)害無情，火更無情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用保護(hù)自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生機(jī)，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的.辦法去為生存找到出口。在平時(shí)里要多掌握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，及時(shí)采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財(cái)產(chǎn)損失。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境”。當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切。首先，要看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，是否需要及時(shí)撥打報(bào)警電話119。其次，如果自己可以逃生的話，要用被子或者其他絕緣空氣的物體來逃生。如果自己在室內(nèi)不能逃生的話，要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻之間來呼吸的方法，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，也收獲了很多。在以后的生活和工作中，我會(huì)不斷加強(qiáng)自我消防意識(shí)，不斷增強(qiáng)自己的安全意識(shí)感和使命感。
組織培訓(xùn)的心得體會(huì)篇6
時(shí)光流逝，歲月如梭，一學(xué)期的時(shí)間快結(jié)束了，在競(jìng)選委員之前我對(duì)組織委員的這個(gè)名稱的概念就只是協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書組織一些班級(jí)的團(tuán)組織生活，在一段時(shí)間的工作后，我覺得應(yīng)該用心和腦筋對(duì)待組織委員的工作，我發(fā)現(xiàn)，我有更多對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅在日常工作中要協(xié)助班長(zhǎng)和團(tuán)支書完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作，而且在其他方面要更多的考慮，就如上面所說的活動(dòng)，除組織團(tuán)組織生活外還應(yīng)多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的活動(dòng)，而且還因?yàn)榘嗉?jí)條件資源的限制，更加大了活動(dòng)開展工作的難度，所以還需通過一些小細(xì)節(jié)的影響達(dá)到班級(jí)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)建設(shè)。
在整個(gè)學(xué)期中，在與班委會(huì)的配合下，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.在本學(xué)期除完成一些日常工作外，組織“慶祝建國(guó)六十周年合唱比賽”，組織多次班級(jí)聚餐，組織多次班級(jí)交流會(huì)，組織男生課余足球?qū)官?，以及與高年級(jí)班級(jí)的籃球友誼賽，每次活動(dòng)我們都認(rèn)真準(zhǔn)備，活動(dòng)后都認(rèn)真總結(jié)和討論不足之處和值得發(fā)揚(yáng)的`優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于不足之處我們都認(rèn)真考慮失誤之處，找出補(bǔ)充措施。
在這幾次活動(dòng)中，豐富了同學(xué)們的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的班級(jí)意識(shí)，更好的開展了思想教育，健全了同學(xué)的學(xué)校生活。
2.協(xié)助班長(zhǎng)完成了多次主題班會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的環(huán)保、安全、廉潔、誠(chéng)信等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，豐富了同學(xué)們知識(shí)。
3.配合體育委員組織了寢室籃球?qū)官?，加?qiáng)了寢室間的交流，增進(jìn)了同學(xué)的友誼，鍛煉了身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
4.在學(xué)期末，為了幫助同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，促進(jìn)全體同學(xué)共同進(jìn)步，與班長(zhǎng)等班委討論制定了學(xué)習(xí)互助“一幫一”細(xì)則，并促進(jìn)其順利的開展。本學(xué)期工作的不足之處：
1.一些活動(dòng)由于準(zhǔn)備不夠充分，缺乏考慮某些額外因素從而影響到活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2.受時(shí)間，群眾資源以及甲流等客觀因素的影響，本學(xué)期未開展較多一些預(yù)想的活動(dòng)，所以在下學(xué)期我們準(zhǔn)備開展更多的更有意義的活動(dòng)。
