糾四心得體會推薦6篇

時(shí)間:2023-04-27 作者:Youaremine 心得體會

我們寫心得體會的目的之一就是向別人展示我們的價(jià)值觀,我們在寫體會的時(shí)候,也在進(jìn)行自我表達(dá),范文社小編今天就為您帶來了糾四心得體會推薦6篇,相信一定會對你有所幫助。

糾四心得體會推薦6篇

糾四心得體會篇1

20__屆畢業(yè)的我們,結(jié)束了十余載的寒窗苦讀,迎來了一段全新的人生征程。輕揮衣袖,和大學(xué)的青蔥歲月?lián)]手告別,褪去那份無知與茫然。收拾好行囊,收拾好心情,帶上夢想,登上南下的列車,我們走進(jìn)步步高的大門。新的旅程,從軍訓(xùn)開始…

為期5天的軍訓(xùn),有痛苦更有歡笑。每天最痛苦的是上樓要雙手扶著樓梯,每天最不想聽到的是集合訓(xùn)練的哨音,每天最期待的是午飯前的那一聲“殺”。但每當(dāng)汗水濕透全身,內(nèi)心就多了一份堅(jiān)強(qiáng)。每當(dāng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),就多了一份歡聲笑語。每當(dāng)想到別的團(tuán)隊(duì)在努力,就多了一份不服輸?shù)膱F(tuán)隊(duì)精神。具體說來,本次軍訓(xùn)有以下收獲:

一。自身素質(zhì)得到提高

1。組織紀(jì)律性。軍訓(xùn)中必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,聽從指揮,統(tǒng)一行動(dòng)。每天固定的作息時(shí)間;聽到哨音的第一反應(yīng)是不自覺地起身、站好軍姿;站軍姿過程中不允許有一絲的小動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作都做到完全到位;訓(xùn)練過程出現(xiàn)錯(cuò)誤立即大聲報(bào)告,即使汗水流進(jìn)眼睛,即使眼鏡要點(diǎn)到地上,即使雙腿已經(jīng)麻木,如果沒有得到教官的允許,就不能擅自調(diào)整。這樣的嚴(yán)明紀(jì)律,對于以后的工作有很大的幫助。

2。堅(jiān)強(qiáng)與忍耐?!疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”,軍訓(xùn)就是這樣一個(gè)過程,站軍姿5分鐘可能腿就累了,10分鐘肩膀酸了,15分鐘全身都累了,但堅(jiān)持下去就是勝利。正步訓(xùn)練中,單腿金雞獨(dú)立練習(xí)踢腿,提到腳抽筋,腳底起泡。但最終終于將正步踢好。每一項(xiàng)都是一個(gè)堅(jiān)持的過程。工作中也許經(jīng)常遇到困難,只要將軍訓(xùn)的心態(tài)帶到工作中,堅(jiān)持下來,就沒有解決不了的問題。

二。團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本完成

1。隊(duì)員之間互相達(dá)成默契。團(tuán)隊(duì)成員之間的默契程度直接影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗能力。在軍訓(xùn)中,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員配合的越來越好,默契程度越來越高。從第一項(xiàng)稍息、立正到向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)再到最后的三大步伐,每一個(gè)內(nèi)容都是團(tuán)體作業(yè),要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)的動(dòng)作整齊劃一,10個(gè)人做出的動(dòng)作聽到的是一個(gè)聲音。在訓(xùn)練之初,大家默契不夠,經(jīng)常出項(xiàng)隊(duì)伍脫節(jié),靠步不齊等現(xiàn)象,用教官的話說就是:像趕鴨子下河,噼里啪啦的。到后面大家互相配合,有意識的和別人的動(dòng)作達(dá)到一致,最終各個(gè)動(dòng)作都完成的很整齊。

2。團(tuán)隊(duì)凝聚力升華。這一點(diǎn)可以通過幾個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來,第一,喊口號中,本來隊(duì)伍的口號喊的不是很響亮,大家沒太在意,后來另外一個(gè)隊(duì)伍在邊上喊了一次,然后再喊,聲音響徹云霄,一直到最后,我們隊(duì)伍的口號都是最響亮的。我想在喊口號那一刻,大家心里都在想,一定要超過他們!這種爆發(fā)出來的力量是無窮的。第二,休息的過程,都會有一些小活動(dòng)。每當(dāng)其他隊(duì)伍試圖到本隊(duì)伍進(jìn)行“破壞”活動(dòng),本隊(duì)隊(duì)員都會集體出動(dòng),抵御外敵!第三,在最后的會操開始前,10人的團(tuán)隊(duì)在操場上把手握在一起,大喊:“一二三,加油!”還有某位同志從隊(duì)伍第一個(gè)到最后一個(gè)挨個(gè)強(qiáng)調(diào)了一遍:“士氣!”這是其他任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)不曾做到的,我想正是這種集體的凝聚力,讓我們更加有戰(zhàn)斗力。

3。批評與自我批評。在訓(xùn)練過程中,團(tuán)隊(duì)每名成員都會出項(xiàng)各種各樣的問題。大家能夠無所顧忌,首先認(rèn)識到自己的不足然后改進(jìn),其次可以大膽的將其他人的問題提出來,這樣就可以再改正。比如在正步訓(xùn)練中,每個(gè)人走完都要到隊(duì)伍前面進(jìn)行總結(jié),說出自己的問題,再提出其他人或者是整個(gè)隊(duì)伍的問題。這樣一輪下來,被提出問題的同事也虛心接受,每個(gè)人都看到自己的問題并加以改正。最終越走越好。

4。團(tuán)隊(duì)氣氛更加融合。第一天,休息時(shí)大家都還不夠放得開,氣氛不夠活躍。在第二天上午進(jìn)行總結(jié)時(shí),提出了這個(gè)問題。在下午的活動(dòng)中,每個(gè)人都盡的努力去改進(jìn),連平時(shí)最不愛說話的同事都開口唱了歌曲,在這樣的帶動(dòng)下,大家的積極性越來越高,以致到后面,剛一休息,大家就圍起來喊著:“快,開始唱歌!始做游戲!”這樣的團(tuán)隊(duì)氣氛更有助于團(tuán)隊(duì)凝聚力的提升,更有助于工作的開展。

最后,軍訓(xùn)結(jié)束了,但三個(gè)月的培訓(xùn)生活才剛剛開始,在接先來的三個(gè)月中,這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員還要一起去共同奮斗、去共同拼搏。這次軍訓(xùn),讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員找準(zhǔn)定位,找到共同的目標(biāo),讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿斗志,朝氣蓬勃。相信在接下來的培訓(xùn)中,我們會做得更好!

糾四心得體會篇2

翻開那略帶清香的書頁,萬千思緒噴涌而出,此時(shí)的我淚流滿面,亦喜亦悲。喜的是簡愛與羅切斯特的愛情雖一波三折,但最終還是團(tuán)聚;悲的是簡愛悲慘的人生經(jīng)歷。簡愛這一偉大的女性形象,著實(shí)讓我悲痛,感動(dòng)。她那偉大的人格魅力激勵(lì)著每一位女性。

而書寫這一偉大女性的作者又是一位怎樣的人呢?是有著同樣的人生經(jīng)歷還是恰恰相反?讓我們走進(jìn)作者,在作者的內(nèi)心中探尋簡愛的影子,去尋找那一顆虞誠而純樸的心。作者夏洛蒂·勃朗特,生于貧苦的牧師家庭。母親早逝,八歲的夏洛蒂被送進(jìn)一所專收神職人員孤女的慈善性機(jī)構(gòu)——柯文橋女子寄宿學(xué)校。在那兒兩個(gè)姐姐因肺病去世。后來,她在學(xué)校里當(dāng)老師掙錢供弟妹念書,她熱愛寫作,可是卻無人賞識。她當(dāng)過兩次家庭教師,她忍受不了貴婦人,闊小姐對家庭教師的刻薄與歧視,便放棄了職位。隨后,有兩個(gè)人向夏洛蒂求婚,可是她認(rèn)為他們并不真心愛他,只是想娶一個(gè)傳統(tǒng)妻子罷了。由此可見,作者不愿忍受別人的歧視,并不想隨波逐流,隨意嫁與他人,可以看出她人格上的不屈與堅(jiān)貞,這與書中塑造的簡愛這一人物形象是極其類似的。后來她與尼古拉斯完婚,可好景不長,僅六個(gè)月之后,她便與世長辭,這位性格剛強(qiáng),才華橫謚的女作家永遠(yuǎn)離開了我們,但是她留下的作品卻一直鼓勵(lì)著我們。

只有如此堅(jiān)貞不屈的作者,才會塑造如此獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人物形象。這本書主要講述了簡愛生于貧寒的牧師家庭,父母早亡,住在里德舅舅的蓋茨黑德府,舅舅也去世了。后來簡愛遭受了一系列不公平的待遇:舅媽的嫌棄,表姐的輕視,表哥的侮辱和毒打。終于被送進(jìn)一所名叫羅沃德的半慈善學(xué)校,那里條件惡劣,飯菜難咽,更可恨的是校長布羅克赫斯特還當(dāng)眾詆毀簡愛。在一場瘟疫中,她的朋友海倫彭斯永遠(yuǎn)離開人世。好在有潭波爾小姐陪伴著小簡愛。簡愛在這所學(xué)校待了六年,有兩年在教學(xué),后來潭波爾小姐結(jié)婚了,簡愛登報(bào)刊當(dāng)家庭教師。她成了阿黛勒的老師,來到了桑菲爾德府。遇到摔傷腳的桑菲爾德主人——羅切斯特先生。簡愛常常與他交談,發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)脾氣古怪,喜怒無常的人。但是最終,簡愛深深愛上了他,一個(gè)大她二十歲的人。羅切斯特先生也愛上了她。羅切斯特先生假裝向英格拉姆小姐求婚,他是為了試探簡愛。兩人終于要結(jié)婚的時(shí)候,得知羅切斯特還有一位瘋了的合法妻子,她無法忍受做一個(gè)情婦,她不想違背自己的靈魂,她依然保持著純潔的心,這都是值得每一位女性學(xué)習(xí)。她毅然離開桑菲爾德,遇到自己的表兄圣約翰,她將叔叔留下的兩萬英鎊平分,可見她出身貧寒但蔑視金錢,在她眼中金錢是比不上親情。圣約翰向簡愛求婚,只是為了去印度做傳教士,她們并不相愛,她拒絕了,可見她十分有膽量,并向往真正的感情。簡愛去探望羅切斯特先生,瘋女人跳樓死亡,羅切斯特也瞎了眼,但簡愛并沒有嫌棄,還是一如即往的愛他。她向我們詮釋了愛是建立在平等,自由的基礎(chǔ),展現(xiàn)了19世紀(jì)中一位蔑視金錢,堅(jiān)貞自守,地位卑微而不輕賤,渴望愛情不失尊嚴(yán)的偉大女性。她是新時(shí)代的象征,進(jìn)步的標(biāo)志,她雖相貌平平,個(gè)子矮小,但她有一顆令所有人都值得學(xué)習(xí)的心靈,不失自己的靈魂。

簡愛這一人物形象給許多人以極大鼓勵(lì),讓人堅(jiān)定步伐、勇往直前;激勵(lì)著每個(gè)人都不因誘惑而失去自己的靈魂。簡愛這一形象永遠(yuǎn)活在人們心中。

糾四心得體會篇3

在這實(shí)驗(yàn)之前,我也做過和其相似的實(shí)驗(yàn),我以為還會像以前的實(shí)驗(yàn)一樣不會很難,做完實(shí)驗(yàn),然后兩下子就將實(shí)驗(yàn)報(bào)告做完。直到做完實(shí)驗(yàn),我才知道其實(shí)并非如此。但學(xué)到的知識與難度成正比。

在實(shí)驗(yàn)過程中,我們組的成員都非常認(rèn)真,大家都把這次實(shí)驗(yàn)當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演練,都想在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到東西。其實(shí)這次實(shí)驗(yàn)我們真的學(xué)到了很多東西。我們明白了只有各個(gè)成員精誠合作,大家集思廣益才能做出好的決策。比如我們組在制定員工薪酬計(jì)劃書時(shí),剛開始大家各抒己見,大家在員工的基本工資、績效工資以及業(yè)績提成比例這些方面的意見都不統(tǒng)一,甚至爭得面紅耳赤,差點(diǎn)吵起來。但也正是由于這樣激烈的討論,我們組才做出了較好的決策,制定出員工薪酬計(jì)劃書。但由于我們組在第一周期制定的薪酬比較保守,以至于在下一環(huán)節(jié)的招聘中只招到了一個(gè)人。但這也不能怪任何人,畢竟大家都是第一次,沒任何經(jīng)驗(yàn)。我們組馬上總結(jié)經(jīng)驗(yàn),大家一致認(rèn)為,不應(yīng)該把薪酬定的太低,太低了就招不到人,招不到人就沒有足夠的能力生產(chǎn)產(chǎn)品,生產(chǎn)不了夠多的產(chǎn)品,銷售收入就提不上來,銷售收入不理想就不利于下一周期開展活動(dòng)。第二周期,我們組走冒險(xiǎn)路線,把員工薪酬在第一周期的基礎(chǔ)上提高了很多,想以高價(jià)招到我們想要的人,然而結(jié)果卻不如我們所料,我們以為我們組定的薪酬足夠招到我們想要的人,然而你高還有人比你更高。最終結(jié)果是成本增加了很多,但收入?yún)s沒增加多少,現(xiàn)金結(jié)余也不多了,可以說在這一環(huán)節(jié)我們的成績不是很理想。前兩次的失敗導(dǎo)致我們公司的現(xiàn)金結(jié)余已經(jīng)很少了,所以在第三周期我們組打算改變策略,再不能和別的組打價(jià)格戰(zhàn)了,我們也沒有資本,沒有能力去競爭了。決定把員工的薪酬大幅度降低,這樣雖然招不到人,甚至還有可能造成員工流失,但至少可以提高單位人均貢獻(xiàn)率,從而增加企業(yè)價(jià)值,這也達(dá)到了我們組的目的,雖然付出了一定的代價(jià)。在第四周期開始時(shí),老師盤點(diǎn),結(jié)果員工果然流失了很多,本來我們的員工就不充足,結(jié)果還流失了這么多,以至于我們公司在第四周期開始時(shí)狀況很糟糕。這一現(xiàn)狀也讓我們組豁出去了,決定用高價(jià)搶人,因?yàn)槿绻僬胁坏轿覀兿胍娜耍枪揪鸵獮l臨倒閉了。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意,但這也是我們組全體成員努力的結(jié)果。這一系列的波動(dòng)讓我們認(rèn)識到薪酬不能太低也不能太高,太低了會造成員工流失,太高了會造成過多的人工成本,導(dǎo)致單位人均貢獻(xiàn)率很低。所以制定一個(gè)合理的薪酬計(jì)劃是很重要的。

通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了,在做實(shí)驗(yàn)前,一定要將課本上的知識吃透,因?yàn)檫@是做實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),否則,在老師講解時(shí)就會聽不懂,這也將使在做實(shí)驗(yàn)時(shí)的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗(yàn)的寶貴時(shí)間。比如這次實(shí)驗(yàn),首先要熟悉沙盤布局,理解人物分工和沙盤人物的關(guān)系。其次還應(yīng)該了解這次實(shí)驗(yàn)涉及的一些基本理論和概念以及平時(shí)學(xué)過的一些專業(yè)知識。最后要明白實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的目的,必須建立整體思維,把實(shí)驗(yàn)的每一環(huán)節(jié)需要做些什么都要弄清楚,否則到時(shí)候做起實(shí)驗(yàn)來就會手忙腳亂,不知道該干些什么。

經(jīng)過這次的實(shí)驗(yàn),我個(gè)人獲得了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實(shí)踐操作能力。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,這里我就不多說了。

生理學(xué)是生物科學(xué)的分支學(xué)科之一。是以生物機(jī)體的生命活動(dòng)現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律及其機(jī)體各個(gè)組成部分的功能為研究對象,此外,研究內(nèi)容還包括了生理功能為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化而進(jìn)行的調(diào)節(jié)機(jī)制和規(guī)律。由于生理學(xué)是研究生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué),因此本課程在要求學(xué)生掌握基本概念、基本理論的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)對學(xué)生科學(xué)思維能力、分析和解決問題的能力的培養(yǎng)。本課程主要包括:以細(xì)胞生理學(xué)為主的有關(guān)生理活動(dòng)的一般規(guī)律;與生命活動(dòng)調(diào)控有關(guān)的神經(jīng)生理學(xué)、感覺器官生理學(xué)及內(nèi)分泌生理學(xué);血液循環(huán)生理學(xué)、呼吸生理學(xué)、消化生理學(xué)、代謝與體溫調(diào)節(jié)、泌尿生理學(xué)、生殖生理學(xué)等。該課程是以動(dòng)物學(xué)、解剖學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)為基礎(chǔ),以此為基礎(chǔ),在功能這一層面揭示生命活動(dòng)的規(guī)律。生理學(xué)是從功能這一層面比較系統(tǒng)的揭示生命活動(dòng)的規(guī)律,從知識來看,是以闡述生命活動(dòng)規(guī)律為核心,重構(gòu)生命科學(xué)知識體系。因此,內(nèi)容十分復(fù)雜,范圍廣,難度大。學(xué)習(xí)生理學(xué)應(yīng)該做到兩個(gè)準(zhǔn)確,兩個(gè)靈活,堅(jiān)持一個(gè)主題,一個(gè)基本原則。即準(zhǔn)確把握知識的框架體系,準(zhǔn)確掌握和理解基本概念,靈活運(yùn)用基本概念和理論進(jìn)行思考,靈活思考各個(gè)主題內(nèi)容,重新構(gòu)建自己的知識體系。整個(gè)生理學(xué)課程以興奮性為主題,以穩(wěn)態(tài)及其維持為基本原則。全部內(nèi)容按系統(tǒng)分章節(jié),各章節(jié)之間是有聯(lián)系的,先做到章節(jié)內(nèi)知識的聯(lián)系,后做到章節(jié)間的知識聯(lián)系,系統(tǒng)地提出問題,分部深入學(xué)習(xí)理解,然后再進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)。

總之,學(xué)習(xí)的收獲是非常豐富,它引發(fā)我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用,并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的

糾四心得體會篇4

我正津津有味地看著書,只聽見外面響起“啪啪”聲,這是怎么回事?原來是風(fēng)婆婆發(fā)怒了。

只見滿街的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),時(shí)不時(shí)聽見風(fēng)與玻璃刺耳的合唱。我感到有危險(xiǎn)降臨,便二話不說,趕緊把窗戶、門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),唯恐大風(fēng)的侵入??蛇@樣并沒有使我緊張的情緒有所放松,風(fēng)吹得窗戶“隆隆”作響,仿佛風(fēng)婆婆因?yàn)槲也粴g迎她的到來而更加生氣了。透過窗戶,眼前的景象令我驚呆了。我看見路上的行人正瘋狂地亂跑,好像怕被風(fēng)吞沒似的。所有人好像一匹匹被野獸追趕的獵物在東奔西跑。平??吹饺藗冊诮稚峡偸锹朴频匦凶?,還時(shí)不時(shí)地哼幾首小曲,而現(xiàn)在卻不顧一切地在沙塵中奔跑。

不一會兒,天空烏云密布。天忽然暗了下來,滾滾的雷聲讓人感到不安。很快,就下起了雨。雨從天而降,淅淅瀝瀝地落在屋頂,好像在演奏風(fēng)雨交響曲。雨越下越大,雨水順著房檐流了下來,像斷了線的珍珠一般,如吊簾般垂下來??耧L(fēng)也開始咆哮,吹得小樹東倒西歪,快折斷了腰。

一道閃電直刺而下,叫人觸目驚心,我不禁驚呆在原地,一動(dòng)也不動(dòng)。路上來不及躲的行人也停住了腳步,在一些店門口躲了起來。閃電更加猖狂了,接連不斷地從天上劈下來,似乎要把天劈成兩半。

“噼里啪啦”,一串又一串的雨點(diǎn)砸在玻璃上。已經(jīng)過去好幾個(gè)小時(shí)了,雨卻絲毫沒有減弱的意思,反而愈加大了起來。“砰砰砰”,黃豆大的雨點(diǎn)砸在空調(diào)箱上,濺起水花在玻璃上。

“嘩啦啦、嘩啦啦……”雨不知疲倦地繼續(xù)唱著,唱著那首永不變調(diào)的歌……

糾四心得體會篇5

現(xiàn)在很多人都在就教師利用假期補(bǔ)課的話題展開大討論,也讓家長和社會對于有償家教的認(rèn)識持有不同的觀點(diǎn),我個(gè)人認(rèn)為家教可以幫助學(xué)生把課余時(shí)間利用起來,不至于去打游戲,對學(xué)生的發(fā)展是有好處的,我就家教的事說說我的觀點(diǎn):

1、教師家教是利用節(jié)假日,自己的時(shí)間來賺取金錢,可以說是自己的勞動(dòng)所得,我們應(yīng)該加以支持,偉人曾經(jīng)說過,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)嗎!在休息的日子中教師依然在做教學(xué),一方面在教學(xué)的過程中增加自己對書本的熟練程度,為教師正常授課增加經(jīng)驗(yàn),從客觀上說是促進(jìn)了教學(xué)。對教師自身知識的提高也是一個(gè)很好的促進(jìn)。另一方面,教師的收入整體較少,在現(xiàn)實(shí)社會中每個(gè)人沒有金錢作為生活的籌碼都會被社會所累,當(dāng)教師窮的都揭不開鍋了,教師就沒有心情教書了,所以從事有償家教對日常的教學(xué)有百益而無一害。所以國家應(yīng)該加大對教師有償家教的引導(dǎo),而不是制止。

2、家教是從事教學(xué)活動(dòng),從教者應(yīng)該具備指教資格,在社會辦學(xué)中的輔導(dǎo)班很多教師根本就沒有教師資格證,或者小學(xué)的教初中甚至高中,更有甚者在校學(xué)數(shù)學(xué)的來教英語,學(xué)化學(xué)的來教語文,在教學(xué)過程中沒把孩子教好,反而把孩子的知識整理的亂七八糟。這樣就讓孩子學(xué)不到知識,家長白送了錢財(cái),所以從事家教工作的人應(yīng)該是一線的教師,更適合的應(yīng)該是專業(yè)同步教師。

3、家教應(yīng)該錯(cuò)開執(zhí)教者的工作環(huán)境,在《教育文匯》中一位老師提出了有些教師利用假期幫自己班的學(xué)生進(jìn)行有償家教我想這樣就不好了,因?yàn)檫@樣的話,真的會出現(xiàn)輔導(dǎo)過的孩子在班中都特別的照顧,這樣不僅對孩子的成長,而且也破壞了教師的形象,學(xué)生也會認(rèn)為教師就是為了錢,那么教師在日常的教學(xué)中的威信就大減,對教學(xué)都會產(chǎn)生影響。所以,教師應(yīng)該不能再自己所在的學(xué)區(qū)進(jìn)行有償家教。

4、家教過程中對于大部分的學(xué)生進(jìn)行的應(yīng)該是方法的指導(dǎo),信心的樹立,以及解題的技巧,而不是一味的幫助孩子講解書本的例題和作業(yè),在學(xué)校教學(xué)中大多數(shù)的學(xué)生都掌握了書本的知識,至于沒有好的成績是因?yàn)閷Ψ椒ǎ判牟蛔阍斐傻?,所以教師在輔導(dǎo)的過程中應(yīng)該注重方法。

5、家教的場所不應(yīng)該是學(xué)校,也不應(yīng)該是家里,而是應(yīng)該是專門的教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),學(xué)生都進(jìn)行了很多年的學(xué)習(xí),可以說學(xué)習(xí)的場所就是家,學(xué)校,或者是教師的家,如果還是在那學(xué)老環(huán)境中,學(xué)生就會和平時(shí)一樣,該玩的玩,該不聽課的不聽課。對學(xué)生沒有新鮮感。然而輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)中既有學(xué)習(xí)的氛圍也有溫馨的環(huán)境,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會高點(diǎn)。

以上是我個(gè)人對對家教的看法,希望對家會長有益!

糾四心得體會篇6

音樂是我們生活里重要的一部分,走路時(shí)要聽歌,吃飯時(shí)要聽歌,連寫論文的時(shí)候也要把電腦的音量盡量開到最大。但是,長久以來,我們所知道的聽到的大多為一些流行歌曲,像交響樂像鋼琴獨(dú)奏其實(shí)離我們很遠(yuǎn)。

?把耳朵叫醒》是金海星的一首歌,曲風(fēng)輕快,同時(shí)也表達(dá)了一個(gè)歌手對音樂的熱愛。作為一個(gè)聽眾,從“不管3363還是3127,像一個(gè)一個(gè)困在凡間的精靈”到“111235,像風(fēng)箏呼嘯而去;555724,是落葉輕輕哭泣;111237,沒有人認(rèn)真在聽”都可以感覺到歌者想表達(dá),音樂是一種美好的存在,心靈有如一首美妙的樂曲,樂觀開朗的心情能讓你把微笑把動(dòng)人的音樂節(jié)奏帶入人群。

而通過《音樂鑒賞》的學(xué)習(xí),對音樂的理解或者說自己認(rèn)知的音樂圈更為寬廣了。音樂的四大要素是旋律、和聲、節(jié)奏以及音色,欣賞音樂包括純美感享受、想象與聯(lián)想、純音樂鑒賞。音樂欣賞這門課程教給我們的不只是音樂本身,更加包括如何以一個(gè)紳士的姿態(tài)面對音樂、面對藝術(shù),真正的靜下心來感知和享受音樂帶給我們的激情與安慰。

一、看動(dòng)漫認(rèn)識了久石讓

在所有樂器中,我最先喜歡的是鋼琴,后來同學(xué)里有學(xué)古箏的有學(xué)二胡的,慢慢的接觸越來越多的樂器,也能很快分辨出各種樂器。不過高中時(shí),只是習(xí)慣性的稱其為輕音樂,只要是沒有人唱的就是輕音樂。

看新聞看電視時(shí),會知道歐洲人很喜歡聽演奏會,那個(gè)時(shí)候覺得那種沒有“歌詞”的樂器合奏有什么好聽的。

直到上大學(xué),看了宮崎駿的動(dòng)漫,聽到動(dòng)漫中讓人醉心的天籟之音,這天籟之音正是久石讓的《天空之城》?!短炜罩恰返囊魳芬噪娐?,合成器為主,加上圓號,童聲合唱,鋼琴小品等等配合,主題曲《載著你走》由井上杏美小姐演唱。其中由杉并兒童合唱團(tuán)唱出的版本簡直可說是天使之聲,將《天空之城》的漂渺與悲哀表現(xiàn)得絲絲入扣;《シ一夕の決意》是一首鋼琴小品,描述了兩位主角初到達(dá)laputa后所見到的情景,非常美妙,也是流傳極廣的一首。

舉個(gè)例子:某大學(xué)的年度藝術(shù)節(jié)匯演,有學(xué)系用了這首音樂來作表演得背景音樂,才剛彈出幾個(gè)音符,臺下有80%的人“嘩”了起來,說:是《天空之城》??!其實(shí)不看動(dòng)畫的人,一聽也會被其所迷住。

悠遠(yuǎn)的鋼琴,飛揚(yáng)的小提琴或是低沉的大提琴,安靜的旋律和溫婉細(xì)膩的基調(diào),是久石讓的一貫風(fēng)格,也是《菊次郎之夏》這張電影原聲大碟中給我?guī)淼捏@喜。

很多日本電影總是有一種安靜的氛圍,似如流水般的情節(jié),卻能擊中人心底最軟弱的地方。記憶中最深的《千與千尋》,便記憶中最深的《千與千尋》,便是因?yàn)榫檬尩囊魳?,我才得以與之結(jié)緣。也許是年少時(shí)最單純的夢想和愿望,被那個(gè)小女孩的探險(xiǎn)故事深深吸引,為宮崎駿和久石讓深深折服。

二、從張靚穎到喜多郎

喜多郎的《印象西湖》被格萊美獎(jiǎng)提名,他邀請張靚穎做他的主唱,而我通過張靚穎又認(rèn)識了一位日本音樂大師。音樂就是大自然的聲音,喜多郎一直覺得他所作的音樂不是源自他自己,這些音樂是源自天堂的,只是通過他自己的身體和他的手指組成。

可以說,早在70年代便開始致力于研究電子合成音樂的喜多郎,是newage音樂的首席代表,他的作品有著日本newage音樂開路先鋒的獨(dú)特風(fēng)格。將古典、流行、爵士融入電子音樂,他以電子合成器為演奏器具,他說:“我可以用合成器創(chuàng)造海洋、冬天的海岸、夏天的海灘上的全部景色”。而評論家也把這種樂器制作的音樂成為“心靈音樂”。

喜多郎正是利用了合成器的多功能和巨大威力創(chuàng)作音樂,表達(dá)自己的情感。這種不同于西方音樂的東方魅力,使得他從首部作品《天界》面世開始,《宋家王朝》、《絲綢之路》的接踵而至,就得到了世界上越來越多的聽眾的肯定。

“在過去的二十年間,我學(xué)到了很多的音樂技巧,所以下面的音樂感覺是一樣的。下一步,我的目標(biāo),將是回到自己原始的立足點(diǎn),用心靈的情感進(jìn)行一次快樂而悲傷的宇宙旅行。我的音樂使自己感到和平和寧靜,我的愿望是通過音樂達(dá)到時(shí)間和平。大自然激勵(lì)了我,我只不過是個(gè)使者。”喜多郎說。

認(rèn)識了這些音樂大師,音樂也仿佛從此向我敝開了更寬廣的門,于是譚盾、雅尼也進(jìn)入視野,于是開始關(guān)注格萊美獎(jiǎng)的進(jìn)展情況,于是看電影時(shí)聽到好聽的配樂,不再只看演員表的名字。音樂帶給人的那種閑適心情難以言表,似乎所有事情與音樂結(jié)合在一起都變得完美起來。

看過《泰坦尼克號》之后,除了里面男女主角轟轟烈烈的愛情和沉船時(shí)的驚魂一刻帶給了我震撼之外,還有一個(gè)鏡頭讓我感動(dòng)到流淚。那就是當(dāng)人們都在又急又亂的逃命的時(shí)候,有一支拉小提琴的樂隊(duì)卻一直鎮(zhèn)定地在演奏。有人對他們說:“根本沒有人在聽”,可是他們說:“吃飯的時(shí)候也沒有人在聽,但是我們還是拉,音名樂能使人鎮(zhèn)定”。每次看到這個(gè)鏡頭,都會感到無比的震撼,更為音樂的神奇而驚訝。我想這才是一種藝術(shù)吧,我覺得藝術(shù)不僅僅是看到的聽到的或者是聞到的,而是用心感受到的,并且能給人帶來力量的東西。就像是電影《放牛班的春天》的老師,用淳樸的音樂改變了一個(gè)原本亂糟糟的班級,也改變了他們的一生。而那里面優(yōu)美的曲子和令人深思的故事,對我們這些觀眾來說也是一種力量。

物欲世界太過冷漠,音樂通過我們的耳朵傳達(dá)到心靈,叫醒的不只是我們的耳朵而已。