心得體會是可以把學習或者生活中獲得的啟發(fā)用文字書寫下來的應用文體，記錄心得體會的時候，需要注意其格式的，以下是范文社小編精心為您推薦的當先進心得體會5篇，供大家參考。
當先進心得體會篇1
2020年“最美鐵路人”先進事跡報告會，他們來自鐵路不同職業(yè)和崗位，在平凡的崗位上，成就不平凡的事業(yè)，成為了“最美鐵路人”。觀看之后我感觸頗深，他們當中，有服務旅客的、有開重載火車的司機、有從事信號數(shù)據(jù)工作的、有編組提鉤的、有檢查車輛的、有保護旅客平安的警察、有鐵路科技工作者、有普通工務工長、有建設鐵路的、有高鐵車輛技師，他們是各自行業(yè)的頂尖能手，他們在平凡的工作崗位上踐行著人民鐵路為人民的初心，充分展現(xiàn)了鐵路人最美的風采。
“幸福都是奮斗出來的”，他們用行動說話，用執(zhí)著、堅守和專注，譜寫著一首首奮斗的贊歌：他們在平凡的工作中，“因專注而出彩”;因嚴管、厚愛而“神奇”;因“心中有夢想，腳下有力量”而不斷探索追求;因匠心獨具，從追趕到領跑……他們用時間證明，他們以擔當佇立，他們無愧于“最美鐵路人”的稱號。
他們的演講，樸實、感動、激昂，特別是擁有自主知識產(chǎn)權的“復興號”高鐵，經(jīng)過高鐵工匠們的不懈努力，實現(xiàn)了從追趕到領跑世界，這令每一名鐵路人倍感驕傲和自豪。每一名報告者就是一個品牌，就是一面旗幟，他們?yōu)楣埠蛧F路的崛起貢獻了智慧和力量，更是千千萬萬名鐵路職工學習的榜樣。
觀看聆聽他們的報告，作為一名鐵路職工，我倍感鼓舞和鞭策，在以后的工作中，要向榜樣學習，愛崗敬業(yè)，深刻反思尋找差距，努力補強短板，凝心聚力干好工作，為鐵路事業(yè)貢獻出自己一份力量。
當先進心得體會篇2
從1月19日開始，我就開始在手機上關注新冠肺炎的相關報道，因為關注了很多公眾號的原因，打開微信時，總會有小紅點提醒你有新消息。關于新冠肺炎的傳播，我起初是不擔心的，武漢離我有1173公里，而且有鐘南山院士在，再怎么樣也到不了我在的小城市。但是當眼睜睜看著中國版圖被“疫情紅色”一點點侵蝕，數(shù)字跳升，武漢封城，病毒以令人意想不到的速度擴散。公共領域吵成一片，真相、謠言、不同的立場相互混雜。疫情發(fā)生以來，每一天都過得很慢。每個人在疫難面前都那么渺小，這一點是不會因人而異的，我想不論我們在家中還是在一線，社會身份又如何，只要擁有一顆善良的心，去腳踏實地做好自己力所能及的事，那我們就會留下生存過的痕跡，加油
國有難，操戈披甲，人有危，眾士爭先。自從疫情爆發(fā)，來自全國各地的醫(yī)護人員不顧個人安危，有一部分人甚至舍棄難得與家人相聚一堂的機會，主動來支援疫情的的最前線。其實他們也只是普通人，他們也只是父親，母親 兒子，女兒。但在當下，他們是全國人民的戰(zhàn)士，他們要以最快的時間與病毒決戰(zhàn)，把苦、累、怨留給自己，將樂、安、康送給病人。 謝謝你們用生命守護生命。 致敬每一位與死神搏斗、奮戰(zhàn)在一線的所有工作人員! 醫(yī)生總給人無限的希望與陽光，向你們致敬。望你們早日平安歸來!
你所站立的那個地方，便是你的中國。你怎么樣，中國便什么樣，你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。人民有信仰，國家有力量。
當先進心得體會篇3
小時候總認為勞動很累，于是懶懶散散，能偷懶就偷懶。越長大越發(fā)現(xiàn)，勞動，成就幸福，勞動最光榮。
也許這個想法是來源于我的外婆。
記得那年暑假，我跟媽媽一同回鄉(xiāng)下。在車上，我看見了熱空氣好像灼燒了一樣，車外的空氣都變得有重影，太陽透過窗，照到座位上，溫度高的可以煎個雞蛋。
看著窗外，如此炎熱的夏天，還有那么多的人在勞動，有的在工地，有的在放牛，還有在摘菜?？吹竭@情景我百思不得其解，于是我問媽媽，這么熱的天，他們不在家吹空調看電視，跑這來干什么?媽媽笑了笑，回答我說，因為勞動成就幸福。
我更加疑惑，因為那是我所知道的幸福，是大夏天吹著空調看電視，吃的冰棒玩游戲;大冬天窩在被褥里聽媽媽講故事。他們每個季節(jié)都如此辛勤的勞動，這樣又怎么幸福得起來了?
想著想著就這么到了外婆家。一進門看見外婆在準備晚上的大餐，我就覺得這才是一種幸福。在外婆家，住了好多天，天天都無憂無慮，過得很幸福。
可突然有一天，媽媽提出要去菜地拔花生。聽起來很新奇，于是我加入了這個“拔花生大隊”。下午五點，太陽不是那么大時，我跟著媽媽外婆去了菜地，放眼望去，菜壟被碼得整整齊齊，但由于不同的顏色，又顯得不呆板，富有生機。媽媽說，這是外婆的勞動成果。我看看田地，看看外婆。外婆的臉上洋溢著幸福的笑容。
拔花生。剛開始我很興奮，覺得十分有趣，可十幾分鐘后感到腰酸，開始煩躁，我大聲問：“可以走了嗎?”媽媽媽媽回我，“這才哪到哪，繼續(xù)拔”。我又彎下腰，在抱怨中重新開始。又一段時間后，我的指甲縫里全是泥土，又很不耐煩，就跑去洗手，看見整整兩大桶都裝滿了花生，我興奮不已。內心是滿滿的成就感。原來，勞動也可以很快樂。
我們提著花生回家了，晚上外婆用花生做了好多美食，花生糖、椒鹽花生、花生粥，香甜誘人。我迫不及待的嘗了一口，比以前的花生制品更味美了，因為里面有我勞動的味道，還有幸福的味道。這是我第一次意識到勞動成就幸福。
幸福是勞動的果實，當你越努力，這個果實就越可口;相反，你一直懶散著，就永遠不會嘗到美味果實帶來的的幸福。
當先進心得體會篇4
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優(yōu)秀教師報告團報告會”。
報告團成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學李斌主任，佛山市實驗中學英語教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學信息技術教師保安璞，南海區(qū)石門中學梁冠建老師。他們從不同側面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師。
他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學習優(yōu)秀教師先進事跡報告的心得體會：
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學生，在開學前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風俗習慣，風土人情，通過朋友同事打聽學生的性格特點，拿到學生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時候，學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活，經(jīng)常給生病的學生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。
鹽步中心小學的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學校的正中央，學校會因為愛而煥發(fā)光彩?！?/p>
二、教師要追求專業(yè)化成長
高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學的信息技術老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。一個偶然的機會，她走上了講臺成為了一名信息技術老師。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領域探尋適合學生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗，數(shù)篇論文在各類報刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學的李主任，美術老師。是理想信念的堅守者，被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學的探索，讓攝影進課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學校也被評為“攝影特色學?！薄?0__年9月，他響應廣東省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃的號召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺數(shù)碼照相機，在浮下小學首先成立了美術、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學之路上，順暢地前行。
當先進心得體會篇5
燃盡生命未了情。2019年8月13日，甕安縣組織部常務副部長龍增剛同志永遠地離開了我們。甕安縣人民失去了一位好干部，貴州省人民失去了一位好兒子，全中國人民失去了一位好公仆。
革命一生為國為民鞠躬盡瘁，從正廉潔于公于私光明磊落。
靈堂上短短又簡單的24個字，卻真實地寫照了龍增剛同志不平凡、不簡單的一生。
龍增剛同志作為一名共產(chǎn)黨員，始終用共產(chǎn)黨人恪盡職守的工作作風嚴格要求自己，始終以赤子之心忠于黨、國家和人民。為黨的事業(yè)燃盡了生命。他，只是一名普通的組工干部，卻有著先進共產(chǎn)黨人的思想覺悟。他處事公道正派，為官清正廉潔，工作無私奉獻。他是踐行安、專、迷組工精神的優(yōu)秀楷模，他是用生命踐行三嚴三實的優(yōu)秀基層黨務干部。
龍增剛同志只是一名普通的組工干部，卻有著崇高的共產(chǎn)主義理想，乃至為這個理想而燃盡生命，他是21世紀雷鋒、張思德、焦裕祿等優(yōu)秀人物的合體，是在偏遠的小縣城逐漸成長起來的革命勇士，是2019年感動中國的偉大人物。由龍增剛同志的事例我們想到了我們自己，作為肩負國家教書育人之重任的中學教師，也應該像龍增剛那樣拋卻個人得失，盡心盡力干好工作。即使自己不是黨員，也要用一名共產(chǎn)黨人的行為準則要求自己，不挑肥揀瘦，不怨天尤人，對待工作要一絲不茍，對待學生要視如己出。
從網(wǎng)絡上學習了龍增剛同志的先進事跡，我本人也反思了自己在工作中的不足和不佳表現(xiàn)，對自己也作了一次深刻的自我批評。恨老天無眼，龍增剛同志出師未捷身先死，而我們，還能健康地活著，還能繼續(xù)工作，陪著家人，還能笑還能哭，還有什么理由不好好活著，不好好工作，還有什么理由怨這怨那，永不滿足?
從龍增剛同志在基層扎實工作的事例我認識到雖然自己只是在偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學從教，也要有一顆奉獻的心，干哪行愛哪行，在哪教都是教，對工作和學生都要做到問心無愧，為了能為鄉(xiāng)鎮(zhèn)培養(yǎng)出更多的人才，要給學生半瓶水自己得有一桶水，在平時要多鉆研業(yè)務，提高自己的教學水平，不誤人子弟。
龍增剛同志一心為民，心系群眾疾苦，忘我工作，忘我病痛。這使我意識到作為一名教師，不但要搞好自己的本職工作，也要學會關心他人，工作上要服從領導的安排，多體諒領導的難處;和同事相處要照顧他人的情緒，不做損人利己的事，不傷害同事之間的感情;對待學生要熱情，除了關注全體學生的學習和身體，更要給貧困生和學困生更多的關愛和幫助，多和他們談心交流，用真誠的愛感化他們，讓他們能感受到人間還有真情在，從而在他人困難的時候他們才會伸出援手，愛心接力才得以傳承。
龍增剛同志從不用職務之便為家屬謀福利。這種不以公謀私的高尚品德，也讓我們?yōu)橹畡尤?。我想作為一名教師，我們也應該做到這一點，不以公謀私，讓自己的孩子或親戚在學校中享受特殊待遇。即使自己槽中有人，也不能搞特殊，走后門，借親戚或朋友之手尋成功捷徑。
龍增剛同志雖死猶生。正像一首詩寫的：有的人死了，但他還活著。倒下的只是血肉之軀，永存的將是大公無私、光明磊落的精神。這種精神，將燃燒成熊熊火炬，為我們照亮人生的道路，指明前進的方向。你是一名黨員，就應該做龍增剛似的好榜樣，你是一名干部，就應該做龍增剛似的好公仆;你是一名領導，就應該做龍增剛似的引路人，你是一名普通人，就應該學龍增剛把平凡的事做好，做大，乃至轟轟烈烈。
龍增剛精神，在我校全體教職工的心中永遠不會泯滅。反之，我們將使之發(fā)揚光大，使之得以傳承。我們要學習龍增剛同志，恪盡職守，在生命即將凋零的時刻，也要站好最后一班崗。
