學(xué)講話精神心得體會(huì)最新5篇

時(shí)間:2024-05-04 作者:dopmitopy 心得體會(huì)

心得體會(huì)是我們?cè)趯?shí)踐中的重要收獲,幫助我們不斷完善自己的能力和素質(zhì),重視每次寫(xiě)心得體會(huì)的機(jī)會(huì),是我們拓寬寫(xiě)作視野、提升表達(dá)能力的重要途徑,下面是范文社小編為您分享的學(xué)講話精神心得體會(huì)最新5篇,感謝您的參閱。

學(xué)講話精神心得體會(huì)最新5篇

學(xué)講話精神心得體會(huì)篇1

百年大計(jì),教育為本。教育是人類(lèi)傳承文明和知識(shí)、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。時(shí)代越是向前,知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。我國(guó)正處于歷發(fā)展的時(shí)期,但要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),必須更加重視教育,努力培養(yǎng)出更多更好能夠滿足黨、國(guó)家、人民、時(shí)代需要的人才。

師者,傳道授業(yè)解惑也。中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)韓愈的《師說(shuō)》,我對(duì)這句話的理解只停留于逐字釋義之中,當(dāng)自己人生輾轉(zhuǎn),真正成為一名教師時(shí),才深刻體會(huì)到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書(shū),實(shí)則是塑造人、育人的過(guò)程,因此教育是一個(gè)有著強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感、道德情懷和良知的職業(yè),是時(shí)刻懷著“頭頂三尺有神明,不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè),是這個(gè)世界上最不能愧對(duì)的職業(yè)。

教育是良心工程,盡心盡力是一堂課,敷衍了事也是一堂課,在我從教的十多年中,常常遇到一個(gè)星期內(nèi)同一內(nèi)容反復(fù)給不同的班級(jí)講授的情況,尤其是一個(gè)內(nèi)容一天講3遍,不僅枯燥,最后一節(jié)課上下來(lái)真是精疲力竭,但每當(dāng)我走上講臺(tái),看到一雙雙等待和期許的目光時(shí),內(nèi)心就會(huì)響起一個(gè)聲音:堅(jiān)持下去,學(xué)生們?cè)诘却?,用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個(gè)精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進(jìn)入了工作狀態(tài),等下了課走出教室,累得一句話都不想說(shuō),但內(nèi)心是無(wú)愧的。

師者,授業(yè)解惑是其職責(zé),傳道是其神圣使命,教師不僅要講授知識(shí)、技能,開(kāi)啟智慧,更要傳播思想和精神,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識(shí)和不斷探索、學(xué)習(xí)的精神,肚里的墨水倒出去7分,自己首先得滿瓶。

教育不是術(shù),教育是心,走上這條路,此心無(wú)悔。

學(xué)講話精神心得體會(huì)篇2

以“民憂”為“憂”,體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人的初心。人民群眾在哪里,黨員干部就在哪里。哪里最需要我們,我們就到哪里。這是因?yàn)槲覀兝斡洝白叩迷龠h(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)”。無(wú)論是“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo),還是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),無(wú)不體現(xiàn)了為民的初心,想民之所想,憂民之所憂,向民之所盼。古人常說(shuō),“非知之難,行之惟難;非行之難,終之斯難?!比欢倌陙?lái),無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)定地為人民的幸福而奮斗,始終把為人民謀幸福作為最大的功績(jī),這就是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人堅(jiān)守“初心”。“心不欽則怠惰?!弊鳛辄h員干部,要始終牢記初心,不忘根本。從群眾中來(lái),到群眾中去。守護(hù)好人民,根植于人民,做到先天下為民憂而憂。只有這樣,我們的事業(yè)才能枝繁葉茂,才能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

解好為民之“憂”,人民方可“忘憂”?!巴鼞n草”食之,能短暫地讓人忘記憂愁。然而“忘憂草”成為產(chǎn)業(yè),就能成為群眾徹底“忘憂”的法寶,鋪就實(shí)現(xiàn)發(fā)家致富的可持續(xù)發(fā)展之路。這告訴我們?cè)趯?shí)現(xiàn)全面小康的路上,不是要解群眾“一時(shí)之憂”,而是要解群眾“長(zhǎng)久之憂”,要實(shí)現(xiàn)群眾的長(zhǎng)富久安。既要實(shí)施易地扶貧搬遷,也要結(jié)合地方實(shí)際,發(fā)展區(qū)域特色產(chǎn)業(yè),讓群眾就近就業(yè),就地脫貧。要以與時(shí)俱進(jìn)的“變”和環(huán)境和諧發(fā)展的“態(tài)”,在故土上綻“新芽”,實(shí)現(xiàn)一方水土富一方人?!疤煜轮蝸y,不在一姓之興亡,而在萬(wàn)民之憂樂(lè)?!秉h員干部更要舍“小我”,時(shí)刻不忘民之憂,一心一意地為群眾解憂,讓群眾“少憂”,不再“憂”。要以“一山放過(guò)一山攔”的砥礪奮進(jìn),永遠(yuǎn)走在為群眾解憂的路上,造就為民的“一山更比一山高”,全力實(shí)現(xiàn)群眾在發(fā)展中的幸?!盁o(wú)憂”。

“我們共產(chǎn)黨人的憂患意識(shí),就是憂黨、憂國(guó)、憂民意識(shí),這是一種責(zé)任,更是一種擔(dān)當(dāng)?!蔽覀円杂X(jué)增強(qiáng)憂患意識(shí),勵(lì)志前行,不斷為人民群眾實(shí)現(xiàn)“黃花”滿地變“黃金”。

學(xué)講話精神心得體會(huì)篇3

100年來(lái),共青團(tuán)走過(guò)了光輝的歷程,從1919年五四運(yùn)動(dòng)的啟蒙覺(jué)醒到1920年共青團(tuán)的誕生壯大,從1922年共青團(tuán)第一次代表大會(huì)到1949年共青團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì),我們的團(tuán)一直都肩負(fù)著“凝聚青年、服務(wù)青年”歷史使命,始終堅(jiān)定不移跟著黨的前進(jìn)步伐,堅(jiān)毅勇敢的完成了黨交給我們的一切任務(wù),為實(shí)現(xiàn)黨在不同時(shí)期的歷史目標(biāo)作出了突出貢獻(xiàn)。

100年來(lái),一代又一代中國(guó)青年,用熾熱的青春和堅(jiān)定的信念,書(shū)寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè),閃著光的“青年事跡”。共青團(tuán)的任務(wù)和目標(biāo)是培養(yǎng)“有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律”的社會(huì)主義新人。作為一名基層團(tuán)干部,我清楚的認(rèn)識(shí)到只有扎實(shí)服務(wù)青年,凝聚青年,匯集青年力量,才能不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

一是增強(qiáng)服務(wù)青年的意識(shí)。做好服務(wù)青年工作是切實(shí)提高黨在青年中的吸引力和凝聚力,鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政基礎(chǔ)的重中之重,是關(guān)乎民族命運(yùn)的關(guān)鍵舉措。團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)到共青團(tuán)的全部工作都應(yīng)貫徹“以青年以本”的思路,要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),想青年之所想,謀青年之所謀,把服務(wù)好青年作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

二是拓展服務(wù)青年的領(lǐng)域。基層團(tuán)干部要根據(jù)青年成長(zhǎng)過(guò)程中的各類(lèi)需求提供針對(duì)性服務(wù),要聚焦青年身心健康、學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)就業(yè)、婚姻家庭、興趣愛(ài)好等領(lǐng)域。立足新時(shí)期新要求,更加注意體察青年不斷豐富的需求變化,積極做好青年在推進(jìn)民主參與、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、人際溝通和權(quán)益維護(hù)等新領(lǐng)域的服務(wù)工作。

三是優(yōu)化服務(wù)青年的手段。在青年學(xué)習(xí)、生活、工作、聚集方式多樣化的新情況下,基層團(tuán)委的服務(wù)方式也要不斷推陳出新,適應(yīng)青年的變化。尤其要看到互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青年群體的影響和沖擊,充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)覆蓋廣、即時(shí)性、快捷迅速的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用網(wǎng)站等信息化平臺(tái),形成“傳統(tǒng)方式+信息化方式”相結(jié)合的動(dòng)員服務(wù)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織和團(tuán)工作的全覆蓋,引導(dǎo)廣大青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,形成積極向上的人生態(tài)度和精神風(fēng)貌。

四是提高服務(wù)青年的能力。聚焦職責(zé)定位,明確新時(shí)代共青團(tuán)的職責(zé)使命。要深入理解對(duì)新時(shí)代“自省自強(qiáng)、守正創(chuàng)新”的特點(diǎn)概括,進(jìn)一步加深對(duì)關(guān)于青年工作的重要論述綜述的理解領(lǐng)悟,更加堅(jiān)定地貫徹緊抓“三個(gè)根本性問(wèn)題”的重要指示要求,引領(lǐng)好青年思想,帶好青年組織,抓實(shí)青年政策,譜寫(xiě)青年事業(yè)發(fā)展新篇章。

學(xué)講話精神心得體會(huì)篇4

今天,天很藍(lán),陽(yáng)光很燦爛,我和我校的兄弟姐妹們都很開(kāi)心,因?yàn)槲覀円獨(dú)g聚一堂來(lái)慶祝自己的節(jié)日了。

在座談會(huì)上我的思緒波動(dòng),但是主題只有一個(gè),那就是感動(dòng)。這份感動(dòng)從昨天就有了......

這份感動(dòng)源自我們的劉校長(zhǎng)和喬校長(zhǎng)。他們那一聲聲真摯的道謝,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動(dòng)著我的心弦。他們能悉數(shù)各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,足以證明他們是關(guān)心“群眾疾苦”的好領(lǐng)導(dǎo),有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)真的是我們的福分!在我們的節(jié)日到來(lái)之際我們更應(yīng)該向他們道一聲:“謝謝!”

這份感動(dòng)源自我們的領(lǐng)導(dǎo)們,他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問(wèn)候與祝福,這怎能不讓我感到溫暖,這是對(duì)我們做教師的最大體諒!俗話說(shuō)的好:“家有三擔(dān)糧不做孩兒王?!边@足以說(shuō)明做教師的苦與累,是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責(zé)地教書(shū)育人,為了能對(duì)得起孩子、家長(zhǎng)的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人。我們愧對(duì)家人,不是稱(chēng)職的妻子,不是稱(chēng)職的兒女,不是稱(chēng)職的父母。所以我們這些成績(jī)的取得是與我們的家人分不開(kāi)的。至此教師節(jié)來(lái)臨之際,我們更應(yīng)該向自己的家人道一聲:“謝謝了!”

這份感動(dòng)源自我的學(xué)生。在昨天就有幾個(gè)學(xué)生為我送來(lái)了節(jié)日的祝福,送上了一份小小的禮物。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲!在教師節(jié)來(lái)臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應(yīng)該有所行動(dòng)呢?哪怕是一聲問(wèn)候,一聲祝愿也好呀。

這份感動(dòng)還源自我們城內(nèi)村的村委一班人。他們?cè)缇团c楊校長(zhǎng)商議了過(guò)節(jié)事宜,并為我們準(zhǔn)備好了節(jié)日禮物??吹饺招略庐惖男@,聽(tīng)著他們樸實(shí)的祝愿和美好的暢想,感動(dòng)已經(jīng)油然而升,謝意已經(jīng)漾滿心田。我感到他們對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)教師的關(guān)注!這就足夠了,因?yàn)槲覀儾磺蟮玫绞裁椿貓?bào),只求他們的這份惦記,這份真誠(chéng)。

新的學(xué)年里我將珍藏這一份份感動(dòng),細(xì)細(xì)品味,化感動(dòng)為力量,以更多的激情,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動(dòng)更多的孩子,讓他們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng),扎實(shí)地學(xué)知,成為人人喜歡的孩子!

學(xué)講話精神心得體會(huì)篇5