觀國心得體會最新7篇

時間:2023-04-21 作者:Brave 心得體會

為了提高自己的思維能力,我們都是可以進(jìn)行心得體會的寫作的,為了更好的提高自己的寫作水平,大家可以多加練習(xí)寫心得體會哦,范文社小編今天就為您帶來了觀國心得體會最新7篇,相信一定會對你有所幫助。

觀國心得體會最新7篇

觀國心得體會篇1

在凱里培訓(xùn)兩天,聽了賁有友林、趙震、劉勁苓三位特級教師的六節(jié)示范課及講座,我學(xué)到了許多。其中,賁友林老師的《十年反思的力量》講座,使我受到了很深的啟發(fā)。

賁老師的出生和我們一樣,同樣是農(nóng)村的孩子,通過努力讀書,考上師范,在村小教過四年書。與我們不同的是,他能夠十年如一日地堅持寫反思,善于思考并總結(jié),因此走上名師的道路。賁老師就是把上課之余自己的想法寫出來。如他在教學(xué)四年級學(xué)生認(rèn)識角時,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識角。平時老師們都使用兩根小棒來作一個活動角,來演示角的大小,即角的大小與兩條邊叉開的大小有關(guān)。但學(xué)生在認(rèn)識角的時候有一個難點,就是角的大小與兩條邊所畫的長短無關(guān),怎樣解決這個問題呢?賁老師在一次看電視機(jī)的時候想到了一個辦法,利用電視的天線作了一個活動角,這樣它即保留了原來活動角的功能,在天線一拉出來,推進(jìn)去的過程中,能直觀地使學(xué)生明白角的大小與兩條邊的長度無關(guān)。在教二十年前的學(xué)生認(rèn)識播種機(jī)的作業(yè)寬度時,賁老師想到了在黑板上演示的方法:在黑板上用粉筆涂了一大片,把這一大片被涂的黑板當(dāng)作一塊要播種的地,拿黑板擦當(dāng)播種機(jī),在黑板上擦出一個長方形,用粉筆把長方形描出來,并標(biāo)明寬1.2米,長200米,怎么求播種機(jī)播種的面積,什么叫作業(yè)塊,學(xué)生一看馬上就明白了。一節(jié)課是否具有現(xiàn)代的理論,并不是由我們的教學(xué)媒來決定,而是由我們的教學(xué)理念來決定,不用課件照樣可以上好公開課。課堂一定要從學(xué)生的角度出發(fā),研究解決學(xué)生的問題,讓學(xué)生在他原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,課堂教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的學(xué)習(xí)為重心。一堂課不一定按照教師的教學(xué)設(shè)計完成教學(xué)任務(wù),只要上課能夠解決學(xué)生不理解的問題并使學(xué)生弄明白,這樣的理論就是現(xiàn)代的理念。賁老師二十年前使的教學(xué)手段到今天來演示,仍然不過時。粉筆+黑板擦同樣可以體現(xiàn)現(xiàn)代的教學(xué)理念——直觀教學(xué)。用一筒卷紙,就可以形象地表示壓路機(jī)的輪子,打開卷紙,同樣可以表示圓柱體的表面,解決表面積問題??用這些簡單而又實用的教具向?qū)W生出示,讓學(xué)生覺得,數(shù)學(xué)其實很好玩,數(shù)學(xué)其實就在我們身邊,我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就需要我們用數(shù)學(xué)的眼光去審視萬物。

文字是記憶的保險柜。寫文章就是寫教學(xué)時出現(xiàn)的問題,我們應(yīng)該在實踐中發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題并延著這些問題解決這些問題。把發(fā)現(xiàn)和解決的過程用文字記錄下來,便成為了文章。賁老師的第一篇文章就他在教學(xué)四年級數(shù)學(xué)時出現(xiàn)問題。十年以來,賁老師每天都堅持寫教學(xué)反思。最初他在筆記本上記錄,后來在筆記本電腦中寫。20xx年他們出版了他的第一本書《此岸與彼岸》。這本書寫道:“從20xx年x月x日開始,我每一在上完課后就寫。每次,或幾十字或幾百字或幾千字,無論繁忙與悠閑、疲憊與輕松。這是我給自己布置的作業(yè)。”這本書是他對教學(xué)手記的凝煉與提升。這些文字是不折不扣真實記錄與切膚之感。十多年來,他每天記錄、思考,因此而成為名師。其實,我們每位老師都在反思著,更多的表現(xiàn)為行動中的反思,也許,行動后的反思,不是持續(xù)、系統(tǒng),偶爾為之。我們常常缺失的是:反思,沒有留下文字的痕跡。我們想過了就過了,時間長了就忘了。俗話說“好記性不如爛筆頭”,作為老師,我們能夠把教學(xué)后的想法寫出來并加以提煉,就會寫出好文章了。

在探討教師教學(xué)這么多年的書,你是越教越聰明還是越愚蠢這個問題上,賁老師給我們講了一事例:“一個中師生經(jīng)過層層招聘考試,被分配在一所學(xué)校里任教二十年的小學(xué)一年級數(shù)學(xué),在參加學(xué)科骨干、學(xué)科帶頭人的評比筆試中,這位老師考的是一份小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的試卷,拿到試卷后,作為一個中師畢業(yè)的他,發(fā)現(xiàn)有許多題都不會做。他發(fā)現(xiàn)經(jīng)過二十年的一年級數(shù)學(xué)教學(xué)之后,六年級的數(shù)學(xué)題不會做,自己的知識已經(jīng)發(fā)展到一年級的數(shù)學(xué)水平?!边@種現(xiàn)象在我們的生活縷見不鮮。我們的老師們有沒有想過,上課之前,你所知道的和四十分鐘之后學(xué)生所知道的常常是不是一個等號?從這個角度來看,是不是僅比學(xué)生知道的早四十分鐘?在許多老師的身上,隨著時間的積累,許多老師就變成了僅比學(xué)生早知道四十分鐘。在探討你做老師這么多年,你是越來越幸福還是越來越痛苦時問題。如:幾個調(diào)皮的孩子在球場上玩得起勁,你看到了怎么辦,你會大吼一聲:“你怎么又玩了?你怎么不開始寫作業(yè)?”那幾個孩子在你的吆喝下,很不情愿地回到了教室,很不情愿地拿出了筆,拿出了作業(yè)本??你發(fā)現(xiàn),孩子痛苦了,你幸福了。你把自己的幸福建立在學(xué)生的痛苦之上。在探討你對于教的這門學(xué)科,你是越來越有興趣還是越來越乏味這個問題。賁老師說了這么一段話:“如果一位數(shù)學(xué)老師,你越來越乏味,那你的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會有興趣嗎?”很多問題值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

教師工作非常辛苦、非常乏味。《國家教育督導(dǎo)報告20xx》指出:教師工作時間長、壓力較大,據(jù)抽樣調(diào)查,小學(xué)初中教師周平均工作時間為42.4個小時,班主任周平均工作時間達(dá)到52.1個小時,90%的老師反映周六、周日還要備課、批改作業(yè)和家訪等。工作壓力過大直接影響老師身心健康,抽樣調(diào)顯示,反映睡眠質(zhì)量較差和非常差的教師為21.5%;反映經(jīng)常感到精神疲憊的為28.4%,其中城市為36.5%,高出農(nóng)村12個百分點;教師經(jīng)常因為一些小事而不能控制情緒的為13.4%,城市這一比例為17.7%。佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》中寫道:日本老師的工作的時間是平均每周52課時。超過勞動省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)12個小時,所以老師是非常繁忙的。但是,體現(xiàn)老師是教育專家的工作時間,如授課、課前準(zhǔn)備,研究活動、課程建設(shè)等,卻只占其中的一半,另外近一半的時間是浪費(fèi)在各種各樣的雜務(wù)上的。美國thomas l.good jere e brophy《透視課堂》中寫道:對于一個典型的高中老師來說,每天要與125—175個學(xué)生打交道,晚上還得改作業(yè),還要準(zhǔn)備第二天的課,當(dāng)然更不用說要處理家庭瑣事和做鐘點工了,教書是個沒完沒了的工作,只要你愿意,花的時間和精力再多也不會覺得多。??相比之下,我們中國的老師,尤其是我們農(nóng)村教師,還是有一些空余時間的嘛!

賁老師給我們支了招:一、在辛苦中尋求工作的快樂。我們大多數(shù)的日常行為都是習(xí)慣反復(fù)而已,時間長了,習(xí)慣進(jìn)入潛意識中,便成了秉性。習(xí)慣,有些是有益的,有些是無益的,甚至是有害的。將無益,有害的改為有益的,哪怕一個小小的改變,假以時日,必能受益無窮。否則,我們?nèi)灾粫^續(xù)那種我們以往一點一滴積淀的舊的行為方式。他讓我們反思教育生活,就是提醒自己不滿足單調(diào)的、簡單的、重復(fù)的生活,在試圖改變的、重復(fù)的生活,在試圖改變的過程窮盡創(chuàng)意生活的可能性,不斷調(diào)整工作心態(tài)。我們不希望改變發(fā)生,而是給自己的工作生活添加創(chuàng)意,有了創(chuàng)意,我們辛苦,而不心苦。二、浮躁中保持心靈的寧靜。記錄課堂,反思言行,多一份理性,不隨波逐流。用文字的形式研究自己的課堂教學(xué),對自己的實踐進(jìn)行反思的課堂教學(xué),對自己的實踐進(jìn)行反思和重建,以實現(xiàn)持續(xù)的“悄悄的革命”。賁老師堅持把他們每天的課堂記錄下來,他有一天記錄是這樣記的:“今天,早上到校,首先幫英語李老師看早讀,然后,幫語文李老師看操和晨會;第一節(jié)課,聽課;第二節(jié)課,上課;第三節(jié)課,第四節(jié)課,評課,再幫另一位老師備課、說課;中午,吃飯、值班;下午,第一課,幫體育老師代課;下午第二課,聽另一位老師上課,緊接著,安排本周六、日的東大活動。然后,評課、幫助備課,直至5點半,回家。課間,批改作業(yè)?!币惶斓拿β迪聛恚梦淖钟涗浰恼n堂,他覺得是幸福的,快樂的。用文字記錄自己的實踐,給日漸貧瘠的心靈以豐富、溫暖的慰籍,給平淡無奇的日子以清新明麗的感動。我們要守著我們內(nèi)心的那一片寧靜,我們在浮躁的過程中千萬不要糊涂。

反思教育生活,就是對自己每天在教育生活中說的、做的、想的點點滴滴,捫心自問:為何得意?為何失意?為何困惑?為何爭議?反復(fù)琢磨:有效嗎?合理嗎?還可以更好嗎?我將把賁老師當(dāng)著學(xué)習(xí)的榜樣,從今以后,我不保每天都寫反思,但我保證我經(jīng)常寫反思,這是我本次學(xué)習(xí)最大的收獲。

觀國心得體會篇2

1月1日元旦節(jié)終于到來了,元旦前,同學(xué)們同學(xué)們一天辛苦的排列這節(jié)目,元旦——終于到來了,這個時候,也是同學(xué)們展示自己才能的時候了。

元旦晚上,學(xué)校安排我們進(jìn)入大廳,按順序坐好。校長宣布:“元旦晚會現(xiàn)在開始?!?/p>

——只聽見臺下響起了雷鳴般的響聲。之后,幾個女同學(xué)走上了舞臺,頓時,聽見一片歡呼,一瞬間大廳里面的燈滅了,臺子上的彩燈亮了,一閃一閃的,加上她們的動作,一閃一閃的看得人眼花繚亂。

接下來,是一位男孩在彈電子琴,那個男孩將電子琴擺在舞臺上,不慌不忙只見他把手抬起來,隨后就按起了琴鍵,琴聲十分動聽,我仔細(xì)一看 ,原來那個男孩只有十一二歲,那么小的歲數(shù),誰知花了多少的功夫啊!

又是節(jié)目開始了,這個節(jié)目是我們班的小不點——李朵表演的——吹笛子。她平時不多說話,我想,她這回一定要出丑了,今天我倒要好好看看她是怎樣吹的。

他走上了舞臺,便吹起了笛子手在笛孔上亂按,吹出了優(yōu)美的笛聲,準(zhǔn)確的來說,這不能說是亂按,應(yīng)該是——快吹得很拿手,很熟練后來我又觀察了她的腳,她的腳在地上一踮一踮的在那兒打拍子,這時候我才知道,她有你很強(qiáng)的樂感。這是,我又開始觀察他的眼睛他的眼睛,一直在看臺下的右邊,我也看了一看,原來那是李朵的爸爸,是他的爸爸為她加油,給他勇氣的。

“快點!快點!”我催媽媽趕快洗完碗,去“佳音英語”參加元旦晚會。

我們乘著車來到佳音英語學(xué)校,一路上天氣雖然很冷,但還是困不住我們心中的熱情。剛到佳音英語,我就看見門外搭著一個美麗的舞臺,電燈照得舞臺如同白天一樣亮。這時,舞臺兩旁的音響“唱”起了動聽的英語歌曲,椅子上坐滿了觀眾,舞臺兩旁站滿了觀眾,就連旁邊的馬路上也都是觀眾。

沒過多久,主持人上臺了,隆重地宣布了元旦晚會開始,緊接著就是觀眾們的歡呼聲,把場上的氣氛推向了高潮。主持人清了清嗓子,“現(xiàn)在我們開始第一個環(huán)節(jié)、朗誦,讓我們用掌聲有請朗誦的同學(xué)上場。”朗誦的同學(xué)陸續(xù)演講完了,中間穿插了幾個小游戲,最后開始了時裝秀。排在前面的同學(xué)都穿著廢舊物品做成的漂亮衣服,很酷地走完了全程。終于輪到我們班的豆豆上場了,她穿著五顏六色的公主服,邁著大方的舞步,自信地走了起來。別看豆豆的年齡小,但毫不比別人遜色,還獲得了第一名,真讓我們刮目相看!

時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,兩個小時過去了,元旦晚會也結(jié)束了,大家都興高采烈地回家了。我想:這次晚會既讓我玩到了有趣的游戲,又讓我學(xué)到了不少英語。我將繼續(xù)努力,爭取在明年的晚會上展示自己的風(fēng)采。

觀國心得體會篇3

今天,有一個關(guān)于證券方面的講座,雖然將來我未必能在證券業(yè)就業(yè),但是學(xué)學(xué)總沒壞處的,更主要的是以后自己會接觸到股票,懂一些證券總是好的。

但是聽完之后發(fā)現(xiàn),又被講座題目騙了,原來講的還是就業(yè)問題,只不過是關(guān)于證券的就業(yè)問題而已,雖然對于不能學(xué)到證券知識有點失望,但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助,也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會,但我總會想我出了社會我能干什么,能干好什么,又應(yīng)該如何去干。

在中國,我覺得學(xué)會做人比會做事更重要,你會做人,做事自然事半功倍老師曾說起自己的就業(yè)經(jīng)歷,當(dāng)他剛到證券公司時,他并沒有施展他才華的機(jī)會,他每天做的事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票,而且一撕就是一個月,這還是90年代的大學(xué)生啊,他干的活完全跟他的專業(yè)不沾邊,我們自己能忍受這樣的待遇么,或許我們都會拍拍手,轉(zhuǎn)腳就走人了。所以當(dāng)我們到公司時,第一步就是放低自己的心態(tài),別還把自己當(dāng)成天子驕子,公司里的人學(xué)歷可能比你差,但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的,要學(xué)會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心,有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好,也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三,要多與人溝通,更要學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)溝通,要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的想法,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)需要你的時候你能出現(xiàn)在他面前,否則,你會漸漸被遺忘。最后一點,也是我覺得最重要的一點,要堅持,要堅持在一個行業(yè),堅持在一個企業(yè),當(dāng)然,這里的堅持不是永久的堅持,而是當(dāng)你做一份工作時,你要堅持相當(dāng)一段時間,并且有正當(dāng)理由才能離開這個公司,行業(yè)。頻繁的跳槽,不僅企業(yè)不喜,更是在浪費(fèi)你的時間,因為你每次都在重新開始,而你所積累的東西卻沒多少。

機(jī)會是自己爭取的,爭取到了要好好把握,把握好了要把機(jī)會再發(fā)展成機(jī)會……這樣你才能不斷成長下去,要相信自己,要謙虛,要堅持。

觀國心得體會篇4

自從參加了全校聽評課的學(xué)習(xí)后,我對近期所聽到的各類課都進(jìn)行了必須的反思,對這些聽課資料進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié),從而來指導(dǎo)我自身的教學(xué)實踐。下頭談?wù)勎覀€人的一些心得體會吧

首先必須更新觀念。在團(tuán)體聽評課的過程中,我們經(jīng)常在一齊討論如何評價一堂好課,在經(jīng)驗教師的指導(dǎo)下,使我了解到,在課改理念的指導(dǎo)下,此刻的評課,已從單純的看重點、難點是否抓住,條理是否清晰,板書是否合理,教態(tài)是否自然等逐步轉(zhuǎn)向于對教學(xué)目標(biāo)和資料的確定,知識和技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀、教學(xué)資料結(jié)合科學(xué)技術(shù)和社會實踐評價等等。

其次聽評課促進(jìn)教師素質(zhì)的提高,以前總覺得聽聽課就能夠?qū)W習(xí)到,其實細(xì)細(xì)想來更多的收獲還是來自別人對聽課后的評課。從聽別人的評課中能夠?qū)W習(xí)到別人所學(xué)習(xí)的,還能夠把自我對課堂的想法與別人的思路比較、碰撞。在碰撞中自我學(xué)習(xí)到了別人的優(yōu)點,也給自我一些思考,只是光聽課所不能收獲的。

所以教師間的聽課評課,不亞于一面明鏡,使個體知得失,進(jìn)而知過而改之,要學(xué)會了吸取了他人的良好提議,使課堂教學(xué)過程得到了最優(yōu)化。正如當(dāng)我聽到于晶教師的一節(jié)英語課時,發(fā)現(xiàn)她課件制作的如此精美,動畫栩栩如生,課件運(yùn)用嫻熟;正是當(dāng)代青年教師的典范,是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。轉(zhuǎn)盤點擊的應(yīng)用,給學(xué)生帶來新鮮感,引起學(xué)生的無意注意,從而產(chǎn)生躍躍欲試的進(jìn)取情緒,進(jìn)入教學(xué)情境??傊?,“歡樂教學(xué)”,精心創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生活動的情境,不僅僅能夠激發(fā)學(xué)生欲望,讓學(xué)生樂中學(xué),趣中學(xué),由興趣變志趣,即激“情”、激“趣”、激“志”,從而擴(kuò)展其個性、本事發(fā)展的自由窨;并且能夠使學(xué)生在必須情境中受到美的熏陶的同時潛移默化地獲得知識、技能與身心的發(fā)展,即激“疑”、激“思”、激“智”,從而構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理素質(zhì),達(dá)成在歡樂中求發(fā)展,在發(fā)展中求歡樂的教學(xué)目標(biāo)。

總而言之聽評課是教學(xué)過程中的最基本環(huán)節(jié),在學(xué)校的聽評課研討中,我相信教學(xué)效果必須會很明顯,教師的個人素質(zhì)必須會有很大的提升。

觀國心得體會篇5

實習(xí)一個多月了,時間過得真的很快很快,上班地日子很有規(guī)律,每天準(zhǔn)時6點45分起床,擠公車站半個多小時,折騰得要死才到上班地點,真是感覺上班族不容易啊。雖然我是個實習(xí)生,但我的時間觀念還是蠻強(qiáng)的,堅決早到而不能遲到,呵呵。實習(xí)這個月,讓我對銀行有了更深地了解,一顆好奇的心歸于平靜,但不缺乏激情。實習(xí)這階段我最大的體會就是個人的發(fā)展和能力的進(jìn)步不僅需要高超的技能,更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神,就是做事情要能沉得下心。這主要體現(xiàn)在日常工作中的許多小事上,從細(xì)節(jié)處入手。在金融市場激烈競爭的今天,除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外,更應(yīng)該加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平,這樣在工作中才能得心應(yīng)手,更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。

同時,我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的,參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西,即你要成功,你想得到你所希望的狀態(tài),首先你必須付出12分的努力。實習(xí)以后,我們才真正體會父母掙錢的來之不易,而且開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力?!霸诖髮W(xué)里學(xué)的不僅是知識,更是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實習(xí)后更能深刻體會這句話的含義。雖然我是個研究生,本專業(yè)理論知識比較扎實,自學(xué)能力應(yīng)該算是比較強(qiáng)的,但是畢竟在學(xué)校里接觸的大多是理論東西,跟從事多年金融工作經(jīng)驗地人比起來,我就顯得比較外行了。在這個信息爆炸的時代,知識更新太快,靠原有的一點知識肯定是不行的。我想在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己要虛心請教他人,并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。要真正想學(xué)到東西,還真的需要自己主動去問和細(xì)心觀察以及虛心學(xué)習(xí)。

我是一個不怕吃苦地人,所以他們交代我做的事,我都以自己能力范圍內(nèi)最快最高地質(zhì)量做好,相信這點他們也能感受得到?,F(xiàn)在想想裝訂那么多格地記賬憑證,那么快地速度,又很認(rèn)真做好,真的很佩服自己。實習(xí)這個月,我對他們每個人地職責(zé)也大概有了一個了解,感覺每個人做的工作真的很機(jī)械化,每天重復(fù)著一樣地工作。比如說掃描吧,我就掃了幾天都覺得學(xué)不到更多東西了有點乏了,更何況是他們天天做這個地,所以讓我真的體會到工作要做好,就一定要愛自己的工作,調(diào)整好心態(tài),責(zé)任心要強(qiáng)。

觀國心得體會篇6

從炎熱的夏天,落葉的秋天,飄雪的冬天,又回到了百花綻放的春天。從備戰(zhàn)公務(wù)員考試到現(xiàn)在將近一年了。在漫長的等待中終于接到了報到的通知,3月19號上午,張組長和羅所長一起把我送到了桑營鎮(zhèn)司法所。一下車,一片生機(jī)盎然的景色便映入眼簾,今天的氣溫也異常的高,仿佛是襯托我此時的心情。

通過這幾天的工作,使我對司法助理員的工作有了新的認(rèn)識,來訪群眾真誠的眼神讓我感受到我們司法行政工作的重要性,能為人民服務(wù)是一項光榮而神圣的工作。有的鄰里之間會因一棵樹苗而吵得臉紅脖子粗,最后請求我們來處理的,我想他們爭的不是樹苗,而是公平正義,事情雖小,它也關(guān)系到社會的穩(wěn)定與和諧。有人說,很多事情發(fā)生在別人身上那叫故事,發(fā)生在自己身上那叫事故。一棵樹苗會使兩家人心神不寧、夢繞魂牽好幾天,站在別人的角度上考慮問題,使我感受到群眾利益無小事。能為人民群眾辦好事,辦實事才能體現(xiàn)自己的生命價值,才能實現(xiàn)“窮則獨善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理想。

這幾天鞏所長帶我從社區(qū)矯正、安置幫教、人民調(diào)解、法律宣傳等方面學(xué)習(xí)了業(yè)務(wù)知識,也教給我很多做人做事的道理,使我深深地認(rèn)識到自己還面臨著許多的不足。

古人云:“吾日三省吾身”,只有加強(qiáng)了自身的修養(yǎng),才能齊家治國平天下。在今后的時間里,我會盡快熟悉工作業(yè)務(wù)知識,以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志投入到工作和學(xué)習(xí)中去,虛心向各位前輩學(xué)習(xí)?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和親人們的期望。

觀國心得體會篇7

初讀《城南舊事》,好像陷入一個復(fù)古的相冊,在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。

童年是短暫,因短暫而美好。對許多人來說,童年是一本讀不完的書,充滿童真、快樂,對未知的好奇與神秘感,所有一切的一切,都美好而易逝,易逝而美好。寫童年的作家很多,但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同,一反慣常使用的體驗性隨筆文體,通過一位小姑娘之眼,來窺探發(fā)生在身邊的成人世界書中的林海音用細(xì)膩的筆觸去刻畫一個個人物,那一段段“舊事”仿佛就在眼前,一個個鮮活的人物形象,紛紛出場:無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴(yán)具進(jìn)步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月?lián)Q取一個月四塊錢,兩副銀首飾、四季衣裳,一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導(dǎo)致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風(fēng)情而又善解人意的風(fēng)塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反復(fù)出現(xiàn)的主角人物,也有蜻蜓點水,幾筆帶過,卻入木三分,讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷,讓人不單讀到老北京的一些舊日風(fēng)土人情,也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來的文化痕跡。

通過小孩的眼光看大人世界,通道似乎窄了,卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里,無論哪一個人物,都是善良的,縱是當(dāng)了賊的賣小雜貨男青年,宋媽懶做好吃嗜賭沒責(zé)任心的丈夫“黃板提及童年,眼前便不覺浮現(xiàn)屋后的池塘,母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中,怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來“的感覺。

童年如夢,夢出外婆的橋;童年如橋,接著未來的路。一直以來,我都覺得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢,夢里的一切都是新奇的,所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣,用孩子的眼光去自看世界,那這個世界以及這生命,便是一場夢,一場不會累的夢,一場純凈如水的夢。