對于心得體會的寫作，相信大家都有自己的想法，我們在生活中會遇到很多可以寫心得體會的機(jī)會，下面是范文社小編為您分享的忠的感悟心得體會優(yōu)秀6篇，感謝您的參閱。
忠的感悟心得體會篇1
我是一名幼兒教師，肩上的擔(dān)子也很重，甚至是更重。之前，網(wǎng)絡(luò)上頻頻曝出幼兒教師凌虐兒童事件，太讓人心痛了，愛心是一名幼兒教師最起碼的，這種人連最基本的愛心都不具備，有什么資格被孩子們叫一聲老師。
所以想成為一名幼兒教師，尤其是一名優(yōu)秀的幼兒教師是非常不容易的。如果說愛心是基礎(chǔ)，那么責(zé)任心就是驅(qū)使我們干好工作的動力。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要有高度的責(zé)任心。由于幼兒園特殊的工作性質(zhì)幼兒教師必須事事都要有責(zé)任心，大到對孩子們的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，小到對孩子的健康安全、衣食住行、甚至每天的心情負(fù)責(zé)。沒有責(zé)任心，一切就無從談起，我們要平等地對待每個孩子，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，教給他們生活的技能，讓他們明白是非。
一名優(yōu)秀的幼兒教師還應(yīng)該具備三種魅力。一提到魅力這個詞，人們往往會想到藝術(shù)家的藝術(shù)魅力，模特的形象魅力。其實作為一名幼兒教師，有三種魅力也是必不可少的。
有魅力的老師一定是受歡迎的，不管是人格魅力、語言魅力還是知識魅力，都是同等重要的，幼兒園的孩子喜歡模仿，尤其是小班的孩子，他們信任老師，更喜歡模仿老師。所以，幼兒教師一定要注意自己的言行?？焖侔l(fā)展的今天，各種新事物不斷出現(xiàn)在幼兒面前，一名優(yōu)秀的幼兒教師要有不斷學(xué)習(xí)的精神，不斷豐富自己的知識和技能，滿足孩子們對新事物的渴望。
一名優(yōu)秀的幼兒教師所要具備的不僅僅如此，同樣，我們要能夠觀察了解孩子，能夠在教育過程中觀察孩子們各方面的發(fā)展變化，從而引導(dǎo)孩子朝著健康積極的方向發(fā)展。
當(dāng)然，幼兒教師溝通的能力也同樣重要，跟家長、同事溝通的能力，促進(jìn)孩子之間溝通的能力。說實話，這是我的弱項，不過，我會努力的去改善，去學(xué)習(xí)，去變得更好。
總之，一名優(yōu)秀的幼兒教師要有愛心、責(zé)任心、和耐心，還要有足夠的人格魅力和各種能力等等。
這次培訓(xùn)幼兒教師的部分雖然比較少，可是，我知道很多東西都是通用的，只要我努力，我就一定會進(jìn)步，即便不能成為最優(yōu)秀的，也要是最努力的，進(jìn)步最大的，我要和我的孩子們一起不斷地成長，努力成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。
忠的感悟心得體會篇2
這本該愜意而舒服的暑假，應(yīng)該是每個人的家中都開著空調(diào)吃著西瓜吧，可我們并不一樣……
酸 你瞧，這太陽像火球般炎熱，這天氣誰想出去呢?而我們七年級新生正頂著太陽站著軍姿訓(xùn)練著呢，其實，我們也曾抱怨過，為什么要軍訓(xùn)?我們真的非常羨慕那些不用軍訓(xùn)的學(xué)校的學(xué)生，哎，真羨慕啊……
辣 這夏天的太陽可真不饒人，處處都是她的身影，揮之不去。軍訓(xùn)的第一天，教官讓我們站軍姿一直保持不動，我們畢竟也真是沒有吃過苦的人，才站幾分鐘就狼嚎鬼叫，那額頭上的汗一滴一滴地往下流，就像吃了辣椒般，這辣椒也是真的辣的夠嗆。
苦 訓(xùn)練的一天，我們都知道作為一個合格的軍人，哪怕再苦，再累，都不能說，都不能中途休息，需一切聽從指揮。訓(xùn)練期間，教官總是變著法的訓(xùn)練我們，“立正，稍息，立正，跨立，立正……”總是不停地回響在我們的耳畔，因為從訓(xùn)練的那一刻我們便知道“服從命令，聽從指揮”才是當(dāng)下我們的要領(lǐng)。在訓(xùn)練中做一切動作都要打報告，這是我們最不習(xí)慣的了，通常因為這個我們被批評和懲罰，我們的汗水不停的揮灑，我們的訓(xùn)練也在繼續(xù)，一個動作保持半個小時對于訓(xùn)練完兩天的我們已經(jīng)是家常便飯。到一天的尾聲，幾個班的隊伍會聚集在一起回顧一天訓(xùn)練的動作，當(dāng)然還會做一些游戲去放松，哈哈!想想就很刺激，畢竟是幾個班的比拼呀!
甜 甜?軍訓(xùn)怎么會有甜?是的，當(dāng)然有。其實每一次教官讓我們坐下來休息，便是我們最舒服的時侯了，喝口水便會感覺到舒服到了極致，盡管什么事都要按的管理去施行。軍訓(xùn)的過程真是讓人回味無窮，既學(xué)到了知識，也鍛煉了我們的體魄。
你是不是也很害怕軍訓(xùn)呢?其實慢慢地你就會享受軍訓(xùn)的過程了，一切都會那么有秩序!
忠的感悟心得體會篇3
輕輕的打開心靈的窗，讓明媚的陽光灑滿心靈的每一個角落，春日的氣息總是莫名其妙地撕開壓抑的思緒，讓藏在心底的文字跳動在這荒涼已久的蒼白紙頁上，于是，我用心靈寫下了主題：青春。
青春，就是鏡子前面那個愛臭美的自己，總喜歡對著鏡子和自己對話，或者對著鏡子做很多有趣的表情，然后很自戀地和自己告別;
青春，就是被窩里面那個懶洋洋的自己，總喜歡閉著眼睛和自己斗爭，或者在腦海里搜尋各種借口讓睡眠繼續(xù)，然后滿意地繼續(xù)自己的鼾聲;
青春，就是課堂上那個和時間賽跑的自己，總喜歡讓時間跑過自己，或者讓自己離開跑道，然后呆呆地看著時間到達(dá)終點——老師宣布下課;
這就是青春吧，有點任性，像極了想要肆意綻放的花朵。
青春，就是那個在愛情電影里面把自己幻想成主角的自己，總喜歡在情節(jié)里面感動自己，以找一個美麗的借口讓自己戀愛;
青春，就是那個喜歡天馬行空地書寫生活的自己，總喜歡在日記里面寫下對生活的感悟，以找些許經(jīng)典的詞句讓自己成熟;
青春，就是那個喜歡和朋友海闊天空的自己，總喜歡用那些漫天飛舞的希奇古怪讓自己成為焦點，從而滿足一下自己的虛榮心;
這就是青春吧，有點懵懂，也很簡單。
青春也不僅僅是一點點任性和一點點懵懂就可以完全觸碰的。
青春，應(yīng)該有詩一般的韻味，在歲月里吟唱，直到詩意盎然;
青春，應(yīng)該有風(fēng)一樣的執(zhí)著，在天地間穿梭，直到天荒地老;
青春，應(yīng)該有水一樣的柔情，在山澗中流淌，直到纏綿悱惻;
青春，應(yīng)該有火一樣的熱烈，在血液里燃燒，直到熱血沸騰。
青春的韻味，詞句不在于華麗，不在于深刻，而在于真摯。詩意青春，美在一種單純，一種簡單而直白的表露，一種自然而個性的彰顯，一種真實而完整的釋放。于是，我用青春的詩意裝點生活，讓生活的每一絲空氣里都充滿詩的味道。
青春的執(zhí)著，不在于頑固，不在于無謂死守，而應(yīng)該是一種不舍得放棄的堅守，一種不愿意認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，一種不甘心失敗的勇氣。執(zhí)著青春，也許正是執(zhí)著于一個不甘平凡的目標(biāo)，并且為了這樣的一個目標(biāo)而讓前進(jìn)的力量生生不息。
青春如水的柔，有愛情的纏綿，柔腸百轉(zhuǎn)，有友情的珍貴，千金難買，有親情的感動，刻骨銘心。如水的柔很美，卻也很脆弱，容易受到傷害，于是水之柔需要呵護(hù)，需要用心經(jīng)營，需要一生珍惜。
青春如火的熱烈，是青春的靈動和活躍，是青春的霸氣和要強(qiáng)。擁有青春，就是擁有了一切奮斗的熱情，這種難以澆滅的熱情，期待著隨時爆發(fā)，給生活帶來種種奇跡，種種驚喜。
綻放青春，心靈顫抖，我的手指已經(jīng)屈服于這樣的思緒，青春的味道品不盡，嘗不完，也許有一天，當(dāng)我們年華老去，在回首歲月的時候，這樣的青春更是讓人回味無窮。青春畢竟只是人生的一段路程，走過之后，只能回首。正站在這樣美好的歲月之路上的我們，好好感受青春的魅力吧，有一天，它從你的身邊溜走的時候，你會在記憶的深處為它留下的一塊空地，讓它的腳步布滿這一方土地，生根，萌芽，然后讓時間定格，讓歲月青蔥。
青春的腳步匆匆，有空的時候，請緩慢駐足，昂首閉目，用整個身心去感受青春、綻放青春......
忠的感悟心得體會篇4
??在我們都還沉迷在書堆題庫時，“金工實習(xí)”已經(jīng)來臨了。在實習(xí)正式開始的前幾天，班主任告訴我們要注意實習(xí)安全，在實習(xí)時多鍛煉自己，頓時，心里多了一份沉重，更多了一份期盼，因為我們不但會去增長自己的知識，增加自己的實踐能力，更是去體驗生活——一種不同于書堆電腦式，而是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，辛苦又充實的生活?/p>
??實習(xí)的第一天：
??這一天是我印象最深的一天。
??實習(xí)的第一課是安全教育課，當(dāng)我們還處于對實習(xí)的向往的時候，當(dāng)我們還覺得實習(xí)可能很好玩的時候，安全教育老師給我們重重地敲了一下警鐘——安全第一!由于我們是和機(jī)器打交道，如果不注意操作規(guī)程和操作規(guī)范，就很有可能造成事故，嚴(yán)重地話甚至造成無法想象地后果，聽著老師講解各種安全事項，看著注意事故的錄像，我們默默的在心里告誡著自己：一定要嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范操作，嚴(yán)防事故的發(fā)生，讓我們有一個即能學(xué)到知識又能鍛煉自己實踐能力，又安全又難忘的實習(xí)!在安全教育課后我們進(jìn)行第一個工種的實習(xí)——汽車。
??這是一個能強(qiáng)烈滿足我們好奇心的工種!我們平日經(jīng)常見到的汽車的漂亮外表里究竟怎樣的一個結(jié)構(gòu)呢?為什么駕駛員對駕駛室各種控件的操作就能讓汽車完成各種各樣地動作呢?讓我們用自己的雙手來揭開它的神秘面紗吧!老師先跟我們比較詳細(xì)地講解地汽車主要部件地工作原理，但可能是未有親身體驗，不容易很好地掌握，于是老師就指導(dǎo)我們分別拆裝差速器，化油裝置，點火系統(tǒng)……漸漸明白了汽車是如何進(jìn)行換向，如何進(jìn)行油氣混合，如何點火……每拆裝一個部件，每明白一個原理我們都禁不住“哦!哦!哦!”的感嘆!在好奇心得到暫時地滿足的時候我們又問了許多日常中遇到的關(guān)于汽車的問題，老師都給我們詳細(xì)的解答，讓我們終于對汽車的工作原理有了初步的了解，讓我們明白看似不復(fù)雜的東西里面其實是有著極其精密的結(jié)構(gòu)的呢!!
??短短的十幾天轉(zhuǎn)眼就過去了，我們先后還實習(xí)鍛造，銑工，熱處理等等?；叵肫饋矸路鸷苌儆址路鸷芏?，我知道少的是實習(xí)的時間很少，我們學(xué)到的也可能只是皮毛中的皮毛，但很多的可能就是我們心靈的體會，因為在這樣一個特別的十天里，我們有過汗水，有過微笑，有過獨立，有過合作，有過同學(xué)的用心求學(xué)，有過老師的悉心教導(dǎo)，這所有的一切都要我們有了一次真實的機(jī)會去體驗了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作，嚴(yán)守規(guī)程，勤于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新的偉大的工人階級的生活!我想我會把這特別的過程寫進(jìn)我的記憶中，讓它在時間中得以沉淀，得以發(fā)光!
忠的感悟心得體會篇5
帶著新奇，滿懷憧憬，我們走進(jìn)了初中校園。在散發(fā)著清幽香氣的香樟樹下，在艷麗的紫薇花旁，我們迎來了為期四天的軍訓(xùn)生活。
說起這四天的軍訓(xùn)，可真是五味雜陳。
軍訓(xùn)的第一天，老天爺就給我們來了個下馬威，在36度的高溫下，我們頂著炎炎烈日，練習(xí)著各種步伐。各個都是大汗淋漓，苦不堪言。累了，挺著;渴了，忍著。一天下來，早晨生龍活虎的我們到了晚上變成好像泄了氣的皮球，原來白皙的皮膚都變得黝黑黝黑的了。
最讓我難忘的還是站軍姿。每天都要重復(fù)"抬頭，挺胸，收腹……"，這些單一又枯燥的動作。渾身又酸又麻，盡管如此，沒有一個同學(xué)掉隊。四天下來，男生們威風(fēng)凜凜，女生們英姿颯爽，都有了軍人的氣質(zhì)。
當(dāng)然，軍訓(xùn)生活還有很多歡樂。
特別是我們的教官，時不時地會逗笑每一位"戰(zhàn)友"。他那拖著長調(diào)的湖北口音，“鱉(別)——看我，看——鉗(前)頭"的號令時，會逗笑我們每個人。搞笑之余，發(fā)現(xiàn)"不近人情"的教官又多了份憨厚與可愛!
最期待的還是在短暫休息時，各位小"戰(zhàn)友"在教官的帶領(lǐng)下，拉起雄壯的軍哥，“ 起來 ， 起來，不愿做奴隸的人們… ”雄偉的歌聲給我們身臨軍營的感覺，為我們鼓足勇氣，增添力量。
經(jīng)過此次短暫、辛苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們體會到了軍人那種不怕困難，不畏艱辛的品質(zhì)。自身少了點嬌氣，多了些堅強(qiáng)。
在以后的日子里，我要把這種精神運用到學(xué)習(xí)中，力爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，一個更好的自己。
忠的感悟心得體會篇6
還是在學(xué)校讀書的時候，很難得的一次機(jī)會，我們學(xué)校請來了著名兒童文學(xué)作家彭懿為我們講解圖畫書。記憶深刻的是，他在這場講座里多次提到了一本書《活了100萬次的貓》。當(dāng)時一直很想看，可翻遍了整個圖書館都沒有找到這本書。今天終于有機(jī)會見一見這一只傳說中的貓了。
這只讓人望而生畏的貓為我們講述了一個怎樣的故事呢?
有一只貓，它的過去，也就是它的前半生，是一個不死身，死了一百萬次又活了一百萬次，盡管生命在一次次輪回——先是國王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。當(dāng)心愛的白貓死去了，這只100萬年沒有哭過沒有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。
這是一本有關(guān)生命意義的偉大寓言。蘊涵了自我與愛情，生與死的偉大哲理。什么才是真愛?沒有自我會有真愛嗎?如果我們活得連自己是誰都不知道，整天看別人的臉色行事，怕別人說這樣說那樣。那么我們有說愛的資格嗎?那樣的愛也同樣是虛偽的吧。有多少人一生找不到“我”而找不到愛，找不到靈魂的歸宿?教育的目的是什么?在我看來，教育不是讓孩子變成“他”，變成另一個“你”。而是幫助孩子找到自我，確定自我，發(fā)展自我。
我個人認(rèn)為《小熊的柵欄》這一本讀本很值得閱讀，它是接近生活的一個讀本。讀了這個讀本就會感覺到是農(nóng)村的生活一樣，它體現(xiàn)的是農(nóng)村現(xiàn)實生活的常遇到的事情。小熊種蘿卜，為防止小兔頭吃蘿卜而做柵欄，做好柵欄后蘿卜還是不見了;小熊想辦法，做柵欄要量尺寸，量高度，量寬度，量高度不讓小兔跳過去，量寬度不讓小兔擠進(jìn)去;量好尺寸做好記號，做好柵欄蘿卜還是不見，引發(fā)小熊想辦法的一個過程，最后小熊大膽的想象出小兔會打洞，結(jié)束了讀本內(nèi)容。給孩子留了一個懸念。故事的每一頁都具有連貫性，從小熊的柵欄引到生活中遇到事情自己必須想辦法解決，一步一步的深層下，作者能把自己的想法大膽的表現(xiàn)出來，吸引孩子的閱讀興趣。
