心得體會是記錄我們對事情看法和感受的文字，心得體會可以把人生經(jīng)歷中的領(lǐng)悟用文字記載下來的應用文體。范文社小編今天就為您帶來了教師黨員學習心得體會6篇，相信一定會對你有所幫助。
教師黨員學習心得體會1
我很榮幸能夠在這一學期能參加我校黨校的學習，接到通知的那天，我興奮得不能言語，我很感謝黨組織給我這次機會。學習期間，我按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，認真做好預習和課上的學習筆記。在學校各位領(lǐng)導老師的輔導下，我認真學習了《黨課教程》，深入學習了“黨的章程”和“十八大”重要思想，這使我對黨在某些方面又有了更深一步的認識，此刻摘幾點講一下。
一、黨的性質(zhì)問題，在馬克思主義學說中，在黨綱黨章中，在黨的建設(shè)實踐中，都是頭等重要的問題。黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)，是黨的本質(zhì)和生命。它關(guān)系到黨的指導思想、宗旨的確定和貫徹，關(guān)系到黨的綱領(lǐng)、路線的制定和實現(xiàn)，關(guān)系到黨的領(lǐng)導地位的確定、領(lǐng)導作用的發(fā)揮。也關(guān)系到一個共產(chǎn)黨員的基本條件。其實質(zhì)是建設(shè)一個什么樣的黨的問題。我們黨從1921年誕生起，就是按照馬克思列寧主義建黨原則來建立的完全新型的工人階級政黨。黨的十二大以來的黨章對黨的性質(zhì)作了全面、準確的表述。黨章在總綱中明確規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心?！眻猿贮h的這種性質(zhì)，對于堅持黨的階級性和先進性，堅持黨的根本宗旨，堅持黨在社會主義建設(shè)事業(yè)的地位和作用，尤其是對于共產(chǎn)黨員在新時期加強黨性鍛煉，更好地在改革、發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用，都有十分重要的好處。
二、中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意人為民服務。這個宗旨是由我們黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)決定的。中國共產(chǎn)黨從誕生之日起，就始終如一地實踐著為人民服務的宗旨。黨的綱領(lǐng)和路線方針政策，是完全以人民的利益為出發(fā)點，黨的各級組織和廣大黨員、干部的行動是為著人民謀利益的。70多年來，黨以自我為人民服務的宗旨和實踐，贏得了人民的信任和熱愛，得到了人民的支持和擁護。當前，我國正處在一個新的歷史時期，更好地堅持為人民服務的宗旨有著十分重要的好處，首先，這是堅持黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的需要。在改革開放新形勢下，只有堅定不移地做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實代表，才能從根本上持續(xù)黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)。第二，這是鞏固黨的執(zhí)政地位的需要。全心全意為人民服務不是一般的思想作風問題，而是關(guān)系到黨的執(zhí)政地位能不能鞏固的重大政治問題。第三，這是加強黨的建設(shè)的需要。堅持黨的為人民服務的宗旨，是黨的各項建設(shè)的基礎(chǔ)，無論是黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)，都離不開這一條。這一條做得好，我們黨就能夠更好地經(jīng)受各種考驗，持續(xù)黨的純潔性。
三、黨章規(guī)定：中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想作為自我的行動指南。以它們作為指導思想有重要好處：第一，馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想是持續(xù)黨的工人階級先鋒隊性質(zhì)的基本條件;第二，馬克思列寧主義、思想、理論和“”重要思想是革命和建設(shè)事業(yè)勝利的根本保證。
盡管一段時光的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會和感受其間的要旨，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。
教師黨員學習心得體會2
通過學習，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學習心得。結(jié)合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。
1、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。
教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。
2、做與學生共同學習的伙伴。
在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。
3、要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素。
所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。
4、先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學技術(shù)是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。
作為黨員教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內(nèi)容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中，我盡量使用多媒體教學，增加學生對數(shù)學的興趣，以及提高課堂效率。
5、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤。
在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
6、作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。
師德的核心就是愛--對事業(yè)的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。黨員教師要以心換心，與學生溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”.只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。
教師黨員學習心得體會3
通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質(zhì);第二，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關(guān)系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合教育生涯，我的體會是：
首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產(chǎn)生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產(chǎn)生了巨大的價值，內(nèi)心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關(guān)心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。我們自己的素質(zhì)還是不高。中國需要一大批高素質(zhì)的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設(shè)，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。
其次、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們許多老師對課程內(nèi)容已經(jīng)反復教了許多年，教學內(nèi)容基本熟了，但隨著課程內(nèi)容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通過學習結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。有些學生聽不懂老師講的課;課堂紀律差;考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結(jié)合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的法律法規(guī)，學習有關(guān)書籍。中央領(lǐng)導同志在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設(shè)有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設(shè)，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設(shè)，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來。這是中央領(lǐng)導同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。
教師黨員學習心得體會4
《筑夢中國》通過回顧1840年鴉片戰(zhàn)爭以來中國人民在屈辱苦難中奮起抗爭，為實現(xiàn)民族復興進行的種種探索，特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導全國各族人民爭取民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福的光輝歷程，教育引導廣大黨員增強“三個自信”，堅定不移走中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。該片是對黨員、干部和入黨積極分子進行中國特色社會主義和中國夢教育的重點教育片。
歲月滄桑，風起云涌/星星之火，可以燎原/英雄輩出，情深意長
井岡山，“星星之火可以燎原”革命的先驅(qū)者們將希望的種子撒在了湘贛邊界上的這一片土地上，在信念的澆灌下，她發(fā)出了芽，綻開了一片爛漫的紅色，她就猶如那一輪東方冉冉升起的紅日，照亮了中國革命的前程。
東方的紅日升起來了/帶領(lǐng)著這世上最可愛的人/過草地，翻雪山/五嶺逶迤騰細浪/烏蒙磅礴走泥丸/用鋒血與生命/贏得了祖國的統(tǒng)一
永遠忠于黨，永遠忠于人民，是人民軍隊不變的靈魂。在這樣宗旨下奮斗的解放軍們，是驕傲的，是頑強的，是充滿希望的。他們的這種信念，不僅支撐著他們自己的奮勇拼搏，還感染了他們身邊的每一個人，甚至還包括了國軍。
在毛主席的《井岡山的斗爭》里有一段話：新來的俘虜兵，他們感覺國民黨軍隊和我們軍隊是兩個世界。他們雖然感覺紅軍的物質(zhì)生活不如白軍，但是精神得到了解放。同樣一個兵，昨天在敵軍不勇敢，今天在紅軍很勇敢…
寥寥數(shù)筆，就寫出了當時解放軍與國軍本質(zhì)上的區(qū)別：信念。在當時，國軍不僅有好的物質(zhì)條件，好的武器裝備，還有美國這樣一個強有力的靠山。為什么他還是敗了?《孫子兵法》中有曰：“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也?！币虼?，最后此兵法中也提到勝敗的關(guān)鍵因素是‘道’―― 故經(jīng)之以五事，校之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民于上同意，可與之死，可與之生，而不危也;天者，陰陽、寒暑、時制也;地者，遠近、險易、廣狹、死生也;將者，智、信、仁、勇、嚴也;法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。
由此看來，當時的國軍是擁有了天時地利，但是唯獨缺了人和，即道也。他們沒有讓民眾可以遵循的信念。反觀解放軍，他們每一個身影倒下的地方，都是一座精神的豐碑，每一座豐碑的上面，都鐫刻著共產(chǎn)黨人的信念。這些信念會聚在一起，就是一驚天地，泣鬼神的英雄壯歌。在這樣的情況下，在共產(chǎn)黨用信念領(lǐng)導下的人民軍隊是沒有理由不勝的!
共同的信念，讓五湖四海的中華兒女走在一起，為了心中共同的夢而憧憬，為了心中共同的夢而拼搏，為了心中共同的夢而犧牲!他們，是偉大的，是值得我們敬仰的英魂!雖然他們早已青山埋骨，但是卻會被我們一代又一代的人銘記，精神不死，信念永恒。
幾經(jīng)轉(zhuǎn)折的毛澤東，無論面臨怎樣的驚濤駭浪，從來沒有動搖過自己心中的信念，那始終是他心中的一片凈土。他有卓越的才華，軍事上的睿智與遠見，無論受到這樣的磨難，他從沒有放棄過用自己的才能來支撐自己的信念，解放水深火熱中的民眾。
還有那個讓勸降的國民黨專員說出“吾等無地自容矣”的，那個純粹為國為民的硬漢，給我留下了不可磨滅的印象。他說革命不是為了發(fā)財，他是為了自己心中的信念而活，而奮斗，而犧牲。
作為母親,卻在艱難的作戰(zhàn)環(huán)境下,不得不將孩子送人的曾志，她有著對信念的執(zhí)著堅守，她深信著真理即使是深陷在黑暗之中，它的光芒，總有一天，會照耀著整個神州大地。
信念是一種引領(lǐng)人生航程的力量;
信念是一束燃燒生命激情的火把;
信念是一面政黨治國理政的旗幟;
信念是一座指引我們民族偉大復興前進的航標;
回溯著祖國一路走來的風風雨雨;一路走來的鏗鏘腳步;一路走來的光輝歷程。從中共一大到今天十八大召開的前夕，九十年的風雨兼程;九十年的長風破浪;九十年艱難的跋涉;九十年血與火的洗禮;九十年生與死的考驗;九十年波峰浪谷中的搏擊;在這些上下求索矢志不渝的艱辛歷程里，為祖國描繪了一幅如今的壯麗藍圖。
教師黨員學習心得體會5
為了深入學習全國全省“兩會”精神，20x年4月18日星期一，我班政治理論學習小組在教學樓在教學樓1B209召開了以“全國全省“兩會”精神專題學習”為主題的政治理想論學習，針對如何按“加快轉(zhuǎn)變、跨越發(fā)展”要求轉(zhuǎn)變工作方式，提升育人質(zhì)量這一課題，我班政治理論學習小組進行了熱烈的討論。在學習中，我對兩會精神有了更深入的理解，對我校如何貫徹兩會精神，提高育人質(zhì)量這一課題也有了更好的認識。
3月17日上午省委(擴大)會議對全國“兩會”精神進行了傳達，提出貫徹意見。會議中省委書記孫春蘭同志在講話中指出，這次全國兩會，是在建黨__周年和“x”開局之年召開的一次重要會議。全省上下要認真學習、深刻領(lǐng)會，把思想行動統(tǒng)一到兩會精神上來，切實把兩會精神貫徹落實到實施“x”規(guī)劃和今年各項工作中。會議中孫春蘭同志指出要實現(xiàn)跨越發(fā)展，必須進一步解放思想，咬定發(fā)展不放松。以進一步解放思想、敢為人先的精神，更加開放、兼容并蓄的氣度，不斷加快改革發(fā)展步伐，推動科學發(fā)展、跨越發(fā)展取得新突破、新成效。
我校要做到突破跨越發(fā)展，轉(zhuǎn)變工作方式，提升育人質(zhì)量，必須要堅持加快轉(zhuǎn)變，這是各項工作的主線。必須不斷轉(zhuǎn)變工作思路、積極創(chuàng)新工作方法、提升工作效率;必須要進一步解放思想、拓寬視野、創(chuàng)新機制;必須始終把服務社會作為自己的重要職責。堅持以加快轉(zhuǎn)變增強跨越發(fā)展的后勁，以跨越發(fā)展增強轉(zhuǎn)變方式的實力，提高育人質(zhì)量，我們可以做到以下幾點。
第一， 始終堅定不移的把人才培養(yǎng)作為根本使命
人才培養(yǎng)是高校的首要職責。我們要確保教學的中心地位，努力形成領(lǐng)導重視教學、教師熱愛教學、科研促進教學、經(jīng)費確保教學、管理服務教學的有效機制和良好氛圍來不斷提高育人質(zhì)量水平。
第二， 實事求是，與時俱進，轉(zhuǎn)變教育觀念
進一步更新觀念，拓寬思路。在人才培養(yǎng)中，更加注重創(chuàng)新性，注重綜合性，注重實踐性，注重開放性，注重選擇性。教學要向以學生為中心轉(zhuǎn)變，樹立學生的主體地位，使學生從被動學習者變?yōu)橹鲃訉W習者;評價要向以能力考核為主的多元模式轉(zhuǎn)變，注重考查學生融會貫通的能力，促進個性發(fā)展，讓優(yōu)秀學生脫穎而出。
第三， 把科技創(chuàng)新作為重要標志
科研水平的高低是高校綜合實力的重要標志，也關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量。高校是科學研究的主力軍之一，必須充分發(fā)揮智力密集、學科綜合交叉和國際學術(shù)交流廣泛的優(yōu)勢，瞄準世界科技發(fā)展前沿，以高水平的科學研究支撐高質(zhì)量的高等教育，在建設(shè)創(chuàng)新型國家中承擔更大責任。
第四，質(zhì)量是高等教育的生命線。我們要明確質(zhì)量標準，不單純以發(fā)展規(guī)模、發(fā)展速度和學校層次衡量高等教育發(fā)展成效，也不能簡單以論文數(shù)量衡量教師教學和科研工作成績。必須樹立科學的教育質(zhì)量觀，把提高質(zhì)量貫穿于高等教育辦學的全過程，探索形成符合國情校情的質(zhì)量標準體系。注重加強學科建設(shè)、培養(yǎng)優(yōu)勢學科，國家對高校支持的重點也要轉(zhuǎn)向支持學科和專業(yè)建設(shè)上來。
第五， 把對外開放作為有效途徑
對外開放是世界高等教育發(fā)展的一個大趨勢，也是優(yōu)化我校教育資源、培養(yǎng)國際化人才的有效途徑。我們必須更加注重與國際院校的交流合作、質(zhì)量提升和品牌建設(shè)。借鑒先進教育理念、引進優(yōu)質(zhì)教育資源。注重學習國外先進教學思想、辦學經(jīng)驗和人才培養(yǎng)模式。加快推動漢語走向世界，我校要投入更大的力量，派出優(yōu)秀的教師和志愿者，研究探索符合海外教學實際的教材內(nèi)容和教學方法，提高孔子學院的辦學水平。
第六， 注重學校的文化建設(shè)，培養(yǎng)具有閩院特色的文化底蘊
“大學之大，首先在于精神之偉大?！蔽覀冋幱谒枷氪蠡钴S的時代，各種觀念激烈碰撞，不同文化相互激蕩。培養(yǎng)具有自己特色的大學文化，至關(guān)重要。我們要秉承“崇尚完美，追求卓越”的校訓，探求新知的風尚，踐行志存高遠、淡泊名利、甘于奉獻的精神，營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、真誠合作的氛圍。對學術(shù)不誠信要采取“零容忍”政策，健全懲治學術(shù)不端行為的制度，切實凈化學術(shù)風氣。
第七， 轉(zhuǎn)變管理和服務理念，充分激發(fā)高?？茖W發(fā)展的內(nèi)在活力
高水平大學更要有高質(zhì)量的管理。要堅持以人為本的管理理念，把依靠教師辦學和提高育人質(zhì)量作為高校行政工作的出發(fā)點和落腳點。二要改進高校管理方式，要充分發(fā)揚民主，堅持群眾路線，把廣大師生員工的智慧和力量都凝聚到學校發(fā)展上來。
相信只要始終堅持黨中央的科學領(lǐng)導，認真學習和貫徹會議精神，理論聯(lián)系實際，我校定能不斷開創(chuàng)高等教育科學發(fā)展的新局面!
教師黨員學習心得體會6
教育是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，在教育戰(zhàn)線，由于思維模式、思維定勢和陳舊觀念，已經(jīng)成為教育發(fā)展的一大障礙。通過學習討論，查問題、找差距，極大地激發(fā)了我校廣大教師的思想活力，能動腦筋想辦法，轉(zhuǎn)變觀念謀發(fā)展，解放了思想，統(tǒng)一到擴大開放，加快發(fā)展上來。認識到只有堅持解放思想，才能準確完整地把握黨的十八大精神，才能結(jié)合新的實際，貫徹落實好黨的十八大提出的科教發(fā)展任務，才能在新的歷史起點上開創(chuàng)新局面，為發(fā)展教育事業(yè)作出新貢獻;只有認真貫徹“36”字治教方略，只有進一步解放思想，深化改革，戒驕滿，找差距，才能開拓創(chuàng)新，促進我市教育大發(fā)展。
通過學習討論，認識到我們教師每個人都是學校主人，個個都是發(fā)展的重要一環(huán);樹立了發(fā)展意識、明了了開放需求，確立了教學工作中心地位的理念，明確了學校在新時期的發(fā)展目標、戰(zhàn)略定位與辦學特色，以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時俱進的解放思想、實事求是的辦學理念。掌握了以往學習中學不到的知識點，對教育思想、教育理念的理解更加深刻了，加深了對學校的認識，更加明確了努力方向，明白了作為教師的職責和任務。
我們在今后的工作中還會以“新，細，實”三字工作要求我們自己。我們還會以三十六字治教方針中“以質(zhì)量為英雄”“以表率帶作風”弘揚務實作風。
教育教學方法要創(chuàng)新。創(chuàng)新是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的靈魂和不竭的動力。始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨人，始終意氣風發(fā)地為振興中華而教學,并傳承著五千年燦爛文明的教師們，特別是小學的全體教師們，應該勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實際，為小學生所接受、所歡迎的教育教學方法，在工作中能夠準確地回答和科學指導學生的學習問題，無愧于這個時代光榮的稱號。
身為教師，在要求學生的同時，也應該提高對自身的完善。從知識、思維、修養(yǎng)等各方面去發(fā)現(xiàn)缺點，進而改正。智者說：“如果你想要抓住沙子，你抓得越緊，沙子就會從你指縫中流出，只有你的力氣適當，沙子才會握住?！彼?，我們對學生的愛如何把握住愛的“度”的問題，是十分關(guān)鍵的。我認為這主要體現(xiàn)在全心全意地為學生服務，為家庭與社會服務，以優(yōu)質(zhì)的教育造就更優(yōu)秀的人才和合格的勞動者，滿足先進生產(chǎn)力、先進文化發(fā)展和最廣大人民根本利益的需要上。為此我們教師應該做到：
1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針;強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發(fā)展為本;注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。
2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益;在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。
3、事業(yè)心強，以事業(yè)為重，能為學校的發(fā)展作出自己的貢獻;有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。
4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。
5、做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的二十一世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設(shè)身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學生的心靈距離;還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
6、要努力提高自己的業(yè)務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。
7、教師必須做到與時俱進?！疤柮刻於际切碌??！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習三代領(lǐng)導人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、x大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政策、黨的十八大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻。我們教師應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育考，試大網(wǎng)，站收集理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內(nèi)容。
8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。
通過學習，我們認為素質(zhì)教育，不僅僅教師應該提高自身素質(zhì)，家長和各級領(lǐng)導也應該提高。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學生。而家長又是學生的第一老師，孩子們在家的時間顯然多于在校，如果家長文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們怎會有高質(zhì)量的成長?各級領(lǐng)導無疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長大后怎么去盡心地為國為民?
為此，我們在今后的工作中努力向z局長提出的下半年中作重點邁進。一抓管理，二抓課堂，三抓培訓，四抓師德，五抓課改，六抓安全，七抓督察。
我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。
