心得體會(huì)是指把學(xué)習(xí)或者生活中獲得的啟發(fā)用文字書寫下來的書面材料,心得體會(huì)的本質(zhì)是內(nèi)心世界的強(qiáng)有力表達(dá),下面是范文社小編為您分享的聚成培訓(xùn)心得體會(huì)8篇,感謝您的參閱。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇1
一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫!當(dāng)今社會(huì),不論你扮演的是一個(gè)什么樣的角色,有很多事情都是一個(gè)人無法去完成的。國家本身就是一個(gè)大的團(tuán)隊(duì),每個(gè)人所從事的職業(yè)都不同,每個(gè)人的能力也不盡相同,但是每個(gè)人在國家的進(jìn)步和發(fā)展中都起到了一定的作用,通過不同的表現(xiàn)和方式貢獻(xiàn)自己的一份力量,我們的國家才能在世界民族之林中立于不敗之地。愛國就是一種至高無上的團(tuán)隊(duì)凝聚力的表現(xiàn)。
上周末我參加了由公司組織安排的聚成公司“打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力的體驗(yàn)式培訓(xùn)”,這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也是自己工作以來第一次參加體驗(yàn)式的課程。俗話說:“心動(dòng)不如行動(dòng)?!遍_課伊始,王洪禮教授就為我們大家舉了一個(gè)學(xué)習(xí)自行車的真實(shí)案例,我也是在孩童時(shí)代經(jīng)歷了這個(gè)學(xué)騎自行車的過程,自己曾經(jīng)無數(shù)次的跌倒后被父親扶起后重新開始練習(xí),這個(gè)學(xué)習(xí)的過程也算是我的第一次人生經(jīng)歷吧。這些年自己在外地上學(xué)和工作,騎自行車的機(jī)會(huì)已經(jīng)很少,但是每當(dāng)自己出去辦事偶爾騎車的時(shí)候都是一如既往的熟練,好像感覺猶在。
這讓我明白了我們這些年雖然上了很多的課學(xué)了很多的知識(shí),但是當(dāng)我們放下很長時(shí)間后就會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分都已不記得,但是一次學(xué)騎車的經(jīng)歷卻讓我們多少年后仍然記憶猶新,王教授鮮活的案例就是發(fā)生在我們身邊的每個(gè)人和每件事,他的講課方式也是由淺入深,通過大家的思想互動(dòng)來產(chǎn)生內(nèi)心的共鳴,這也是我總體感覺聚成在培訓(xùn)上很有特色的一面。人只有親身經(jīng)歷過的事,才是內(nèi)心最有感觸的,它會(huì)像影子一樣伴隨你的一生。
這次培訓(xùn)歷時(shí)兩天一夜,雖然時(shí)間并不長,但是通過自己親身參與培訓(xùn)內(nèi)容的各個(gè)項(xiàng)目,自己學(xué)到了很多以往沒有經(jīng)歷過的事情,很多社會(huì)的縮影都?xì)v歷在目,我們每個(gè)人都身處于在各自的團(tuán)隊(duì)中,大家一起行動(dòng)一起共勉,每個(gè)人都激情四射的展示著自己。我們來自于五湖四海,也來自于不同的企業(yè),思想和智慧在團(tuán)隊(duì)力量的感染下相互交融,我們感動(dòng)自己的同時(shí)也在感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
在這些我參加的項(xiàng)目當(dāng)中,齊眉桿和鉆電網(wǎng)的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目最使我感動(dòng),可能也是自己在這兩個(gè)項(xiàng)目中付出的也比較多的緣故吧。當(dāng)王教授給我們講完齊眉桿的比賽規(guī)則后,大家便都開始準(zhǔn)備行動(dòng),很多人都感覺這是一個(gè)十分簡單的游戲,每個(gè)團(tuán)隊(duì)都是信心滿滿,認(rèn)為很快就可以完成這項(xiàng)任務(wù)。我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)也不例外,十四個(gè)人都把手指放到了桿下,大家都在不停地喊下,但是發(fā)現(xiàn)桿基本上不往下走,而且還來回的晃動(dòng),我們反復(fù)試了很多次都是失敗而告終。
但是此時(shí)此刻很多人都不甘心,個(gè)別隊(duì)友的心情也開始急躁,大家經(jīng)過一番冷靜后開始思考,每個(gè)人都開始獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,先由兩個(gè)人進(jìn)行嘗試。發(fā)現(xiàn)當(dāng)由兩到三個(gè)人來完成時(shí),不但時(shí)間很快而且桿子也很平穩(wěn),因?yàn)槲以陉?duì)內(nèi)的個(gè)子稍高一些,我由原來的位置替換到了最中間,然后選派了其他兩個(gè)稍高一些的站在兩頭,大家以為我為中心,其他人都把手指放在下邊,我一邊喊下的口號(hào),其他人隨著往下移動(dòng),我們逐漸感到桿子越發(fā)的平穩(wěn)了很多。這時(shí)隊(duì)友們也都無所畏懼,加快速度往下走,最后以提前我們預(yù)計(jì)的時(shí)間完成了。
看似一個(gè)小小的游戲,卻讓我聯(lián)想到了很多。其實(shí)自己有時(shí)做事也是這樣,在面對工作中的問題時(shí)總是不能將其正視,這也是自己在工作中的一個(gè)通病。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇2
第一次參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一感覺就是聚成的培訓(xùn)方式和方法跟傳統(tǒng)學(xué)校式的授學(xué)方式和方法完全不一樣,在這里精心設(shè)計(jì)的培訓(xùn)環(huán)境激發(fā)學(xué)員處于高度的興奮狀態(tài)之中,能讓學(xué)員深浸在快樂、緊張而又輕松的學(xué)習(xí)氛圍之中,在這樣的氛圍和環(huán)境中,講師和教練又通過一些哲理性或啟發(fā)性的案例或游戲,讓學(xué)員感受到思想上的醒悟和新舊思想的撞擊,最終讓學(xué)員認(rèn)同和接受聚成的一套團(tuán)隊(duì)的管理模式和方法,即將聚成的團(tuán)隊(duì)管理方法復(fù)制到學(xué)員的思想之中,再由參訓(xùn)學(xué)員將這套管理方法中適合自身企業(yè)的部分運(yùn)用到自己的企業(yè)中去。
在這兩天的學(xué)習(xí)之中,最讓我感受深刻的就是讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,團(tuán)隊(duì)的凝聚力,團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感,打造一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)對于一個(gè)企業(yè)來說是多么的重要,縱觀我們公司,就是很缺少這種團(tuán)隊(duì)的精神,缺少這種團(tuán)隊(duì)間協(xié)作的精神,缺少這種團(tuán)隊(duì)間你追我趕的共同進(jìn)步的精神。其次讓我感覺深刻的就是做任何事情,不管是工作也好生活也罷,只有用心付出了才可能有更好的回報(bào)。只有你想得比別人多,做得比別人細(xì),考慮得比別人全你才可能做得比別人好。另外聚成很多激發(fā)性的理念還是很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的,許多創(chuàng)新和人性化的細(xì)節(jié)也讓我深受感動(dòng)。當(dāng)然了聚成的有些管理方法和管理理念我個(gè)人覺得過于偏激,帶有很濃厚的傳銷管理模式,比如在對職工精神束縛方面,對職工過于偏重精神性和誘騙性職業(yè)規(guī)劃,有些管理和營銷理論和方法并不適合實(shí)體企業(yè)。
最后感謝公司給我參加這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),希望公司以后能多給年輕人培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。如果還有類似的課程,特別是專業(yè)性領(lǐng)域的課程,希望公司能多安排相關(guān)部門人員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇3
參加聚成培訓(xùn)心得體會(huì)—日魯榮信賀莉以下幾方面是我參加培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì):
一、能力是基礎(chǔ),態(tài)度最重要
一個(gè)人的能力固然重要,但是如果他沒有良好的工作態(tài)度,他必將事倍功半,甚至一無所獲。一個(gè)擁有了正確工作態(tài)度的人,即使能力暫時(shí)無法達(dá)到要求,也可通過不懈的努力學(xué)習(xí)對自身能力加以提高。一個(gè)積極向上的人能影響身邊的人。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)并以此作為對自己的提醒。
二、凡事高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求
我們要做到的永遠(yuǎn)都要比別人要求的更好。我們要舍得吃虧,舍得付出。有時(shí)候付出不一定就能得到回報(bào),但只要堅(jiān)持下去,一定會(huì)獲得很多的。沒有克服不了的困難,只有克服不了困難的人。沒有成功不了的人,只有做事不努力的人,沒有做不了的事,只有不想做事的人。
三、扮演好自己的角色知道自己所扮演的角色,并想盡一切辦法扮演好這角色
因?yàn)槟阆胍囊磺卸己桶蚕⑾⑾嚓P(guān)把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)并且永遠(yuǎn)比別人多做一點(diǎn),凡事客戶至上,做好上級(jí)(內(nèi)部客戶)安排的事。對上級(jí)只提選著題。不問問答題。四、凡事團(tuán)隊(duì)第一并勇于承擔(dān)責(zé)任一個(gè)人沒做好,別人就會(huì)說這個(gè)部門沒有做好,一個(gè)人沒有完成任務(wù),必將影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度,所以,我們要注重團(tuán)隊(duì)的力量,只有團(tuán)隊(duì)上去了,我們的個(gè)人價(jià)值才會(huì)得到提升。五、溝通的重要性我們需要良好的溝通能力,溝通是無處不在的。人與人之間要經(jīng)常溝通才會(huì)有感情、友情,甚至親情也需要經(jīng)常溝通。不然日子久了,漸漸地會(huì)產(chǎn)生生疏,使感情淡化。生產(chǎn)過程是一個(gè)需要既分工又需要協(xié)作的流程。人與人、部門與部門、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間都需要溝通,經(jīng)常不與別人溝通,人家很少會(huì)主動(dòng)湊過來,時(shí)間長了會(huì)自然而然地被疏遠(yuǎn)、淘汰。只有積極主動(dòng)溝通才能了解到問題,才能解決問題。才能更好的幫助我們的學(xué)習(xí)與工作。六、學(xué)會(huì)感恩不要覺得自己不幸,不要覺得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人,才會(huì)讓自己的發(fā)展空間變得越來越大,才會(huì)讓生活變得越來越美好。感謝父母,賦予我生命,撫養(yǎng)我成長;感謝公司,給了我實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái);感謝身邊的同事、朋友給我的鼓勵(lì)與幫助……最后感謝領(lǐng)導(dǎo)給我參加這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇4
在了解聚成的時(shí)候那是20xx年,也是聚成公司剛成立兩年多的時(shí)間,當(dāng)時(shí)由于工作原因經(jīng)常能聽到聚成的課程,也正是由于工作原因,在與聚成人員溝通交流的過程中,了解到這是一家正在起步的培訓(xùn)公司。由于當(dāng)時(shí)的廣東,培訓(xùn)公司很多,因工作原因接觸的也多,這些公司在課件的準(zhǔn)備、組織的形式、教學(xué)的質(zhì)量(自我感覺)、現(xiàn)場的氣氛等方面都基本一樣,并不是像現(xiàn)今的聚成那樣場面充滿激情、自信。所以自那時(shí)起,對此類培訓(xùn)基本都是抱著不信任的態(tài)度。
在再次回到通程前已聽說酒店在與聚成合作外送管理人員培訓(xùn),當(dāng)時(shí)的感覺是酒店怎么找了這樣一個(gè)機(jī)構(gòu),在我的印象中,這就是一個(gè)靠著傳銷的模式做著一些傳銷的事情的公司,是以賺錢為目的的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),還不能說是公司,一直不理解,直到我去培訓(xùn)前的一刻,我仍抱著這種觀點(diǎn)。但事實(shí)上,我錯(cuò)了,沒想到當(dāng)初的一家培訓(xùn)小公司現(xiàn)在做到了年收入幾億的大公司,這不只是數(shù)據(jù)上的震撼,而是對聚成的全新認(rèn)識(shí),這才發(fā)現(xiàn)自己是那么主觀的看待問題,也就是老板講的舊思維。
就學(xué)習(xí)的內(nèi)容來講,我覺得收獲是很多的,主要有8點(diǎn):
1、如何激勵(lì)員工士氣、激情、自信方面。2、是團(tuán)伙到團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方面。3、團(tuán)隊(duì)氛圍的營造對經(jīng)營管理帶來的影響與價(jià)值。4、是會(huì)議系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。5、是銷售技巧方面。6、是溝通技巧方面。7、是解決問題方面。8、是評(píng)估技巧方面。
通過學(xué)習(xí)后的對比,才發(fā)現(xiàn)自己部門的工作很平庸、沉悶。沒有特色與激情,我本人和員工首先在精神面貌方面都沒有展現(xiàn)出年青人的激情自信活躍,新員工認(rèn)為部門無活力,老員工認(rèn)為部門無激情,后果就是引發(fā)人員的流失、服務(wù)的缺失、銷售的無意識(shí)、工作變成舊模式。
聚成通過員工展現(xiàn)出的精神面貌首先給各位學(xué)員帶來了直接的感官享受,讓人眼前一亮,再通過聚成特色的把團(tuán)伙變成團(tuán)隊(duì)、挑起群眾斗群眾的競爭與激勵(lì)模式,迅速的把大家的積極性調(diào)動(dòng)起來,學(xué)員的精神狀態(tài)集中、競爭意識(shí)主動(dòng)、激情四射、學(xué)習(xí)氛圍現(xiàn)場氣氛一下子就調(diào)動(dòng)起來。從而形成聚成的培訓(xùn)特點(diǎn),也是聚成能持續(xù)吸引學(xué)員的重要因素之一。
聚成的其他如銷售技巧、溝通技巧、解決問題的技巧等知識(shí),通過對比,均能找出部門在此部分工作中的不足,由此也在學(xué)習(xí)期間深刻反思部門管理的未來的出路與方向,結(jié)合公司對于轉(zhuǎn)型的要求,在昨晚回來即召開部門培訓(xùn)心得分享和轉(zhuǎn)型會(huì)議,對部門現(xiàn)狀做了分析,找出問題,并形成決議,會(huì)議上各級(jí)督導(dǎo)人員統(tǒng)一了思想,并做了深度剖析。
部門決定首先在思想上要保持與公司高度的統(tǒng)一,即深刻認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)型的重要性,我就部門現(xiàn)存的問題做了分析,在服務(wù)上、管理上、培訓(xùn)、銷售意識(shí)、思想上、精神面貌上找出了不足及消極影響力與破壞力。一致認(rèn)為部門的各項(xiàng)工作到了非轉(zhuǎn)不可的關(guān)鍵時(shí)刻,大家對自己入職以來的能力、工作質(zhì)量、心態(tài)變化等方面做了自我評(píng)價(jià),認(rèn)識(shí)到自身根本無亮點(diǎn),部門工作無亮點(diǎn),如果虛度光陰,只能遺憾青春。——————紫龍灣要來酒店學(xué)習(xí)、員工反省的哭。說明積極性、上進(jìn)心都有,只是管理督導(dǎo)、引導(dǎo)不到位,我將重點(diǎn)推進(jìn)此項(xiàng)工作。
制定10分考評(píng)制,扣分滿10分處罰,兩個(gè)月下課。
制定新的班前會(huì)流程,通過聚成模式,從一班開始就調(diào)動(dòng)員工激情、活力,給員工在精神面貌上徹底改觀,讓員工自始之終都展現(xiàn)向上、自信、與激情狀態(tài),從感官上感染客人與同事。
制定競爭機(jī)制,形成主動(dòng)銷售意識(shí)。
對各級(jí)人員培訓(xùn)“萬能問題解決法”,通過培訓(xùn)使管理人員提高解決問題的能力。
培訓(xùn)溝通,做到溝通有技巧。等培訓(xùn),評(píng)估、職業(yè)規(guī)劃。
總之,接下來的工作就是思想上統(tǒng)一、精神上振奮、行動(dòng)上自覺、銷售有成效、管理水平有提高、經(jīng)營業(yè)績有突破。還要做到員工有激情與希望、督導(dǎo)有成就感和收獲。堅(jiān)持轉(zhuǎn)型,把我說的這種現(xiàn)象變?yōu)橐环N長久的現(xiàn)狀。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇5
我們參加了聚成公司的《打造團(tuán)隊(duì)核心凝聚力》兩天一夜特訓(xùn)班,活動(dòng)主講導(dǎo)師是尉博華。這兩天的特訓(xùn)是通過“游戲”的形式進(jìn)行的,每一個(gè)游戲都是自我激發(fā)的過程,更是一個(gè)觸動(dòng)心靈的過程;這次訓(xùn)練讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,調(diào)整了心態(tài)。以下是我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
1、付出的心態(tài)舍得舍得,有舍才有得?,F(xiàn)在做的每一件事都是在為自己打造未來的生活。工作中不管是不是自己份內(nèi)的工作都應(yīng)該十分樂意承擔(dān)這一責(zé)任。有的人以拿多少錢就做多少事來工作,這樣的心態(tài)是不會(huì)成為優(yōu)秀員工的。如果你只做與自己報(bào)酬相當(dāng)?shù)氖?,那么就只能原地踏步,不?huì)前進(jìn)。你既然不愿意多付出,哪里會(huì)有回報(bào)呢?
2、保持良好的心態(tài)每個(gè)人都有自己未來的目標(biāo),在達(dá)到目標(biāo)的同時(shí)保持良好的心態(tài)會(huì)事半功倍。要成為一個(gè)心胸開闊的人,一個(gè)有高素質(zhì)和修養(yǎng)的人,需要不斷的充電,還要及時(shí)調(diào)節(jié)自我的心理狀態(tài),能夠把工作中的不順利及時(shí)調(diào)整到位,給大家?guī)頊剀昂拖矏?
3、快樂工作在我們進(jìn)入培訓(xùn)會(huì)場的那一刻,快樂的氣氛感染著我們每一個(gè)人。聚成公司的所有工作人員都是微笑的對我們說“下午好,學(xué)習(xí)快樂”讓我覺得學(xué)習(xí)真的可以是件快樂的事。如果把快樂的心情帶到我們工作當(dāng)中就可以把工作做的更好。但天天快樂對每個(gè)人來說是件很不容易的事,必須學(xué)會(huì)忍受,在當(dāng)中尋找快樂,要讓大家從我這里得到好心情,得到真心幫助。只要大家快樂,我就快樂。
4、良好的職業(yè)道德和責(zé)任感我們要以良好的職業(yè)道德和責(zé)任感對待我們平時(shí)的工作、生活、學(xué)習(xí)和周圍的人群、事物,愿意替任何一件事情的發(fā)生負(fù)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。任何一件事物,從計(jì)劃到實(shí)施,如脫離群眾、脫離團(tuán)體,大家目標(biāo)不一,勁不往一處使,其過程肯定處亂,結(jié)果肯定會(huì)辦咂,導(dǎo)致我們的投入、努力也就付于東流了,公司也遭到嚴(yán)重的損失。我們大家既然走到一起來,應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到自己的使命。自己是團(tuán)隊(duì)的一份子,自己在工作過程中的一言一行,都與我們的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)息息相關(guān)的。
5、思維變革難到自己的并不是問題本身,而是思維方式。我們一般都會(huì)根據(jù)自己過往的經(jīng)驗(yàn)來處理突發(fā)問題,但有時(shí)過去的經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響你決策,讓你做出錯(cuò)誤的判斷,以至于進(jìn)入一個(gè)死胡同,而無法解決問題。如果換一種方式來思考的話,不按部就班,說不定問題就會(huì)迎刃而解,這就好比置之死地而后生。比如說,領(lǐng)導(dǎo)分派一個(gè)任務(wù)給你,你從來都沒有做過,但換一個(gè)角度來想,你有機(jī)會(huì)成為先行者。
換一個(gè)角度看世界,定會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的精彩。光說不練是不行的,要學(xué)以致用,我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來證明給大家看。能挑千斤擔(dān),不挑九百九。我將充分的發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,為公司的發(fā)展、壯大添磚加瓦。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇6
提升和進(jìn)步就是在這種計(jì)劃與總結(jié)、總結(jié)與計(jì)劃的循環(huán)中進(jìn)行著,人生也一樣!
有消息稱,佛山一家小學(xué)的楊老師被媒體推到了風(fēng)口浪尖,原因是這位老師對考試成績低于98分的學(xué)生提出一個(gè)要求——必須寫一份不低于100字的總結(jié),于是,很多的社會(huì)人士紛紛指責(zé)老師這種行為是“過激”了一點(diǎn),是“對孩子的傷害”,殊不知,從小教孩子直面自己的問題、總結(jié)自己的不足,訓(xùn)練小孩的分析總結(jié)和邏輯思維能力,就是最好的一種素質(zhì)教育。我想,這些小孩長大后,一定會(huì)感謝自己在年幼時(shí)能夠遇到這樣的一位老師。
在我正在做咨詢服務(wù)的幾家企業(yè)里,盡管在去年底就布置了年度總結(jié)任務(wù),可是,快到交總結(jié)報(bào)告的最后期限了,能夠交份年度總結(jié)上來的人卻寥寥無幾,能夠?qū)懗鲆环萦蟹至康目偨Y(jié)的幾乎沒有。原因不外有二——要么不會(huì)做、要么不重視。而不重視其實(shí)就是不會(huì)做,我想,要是這些人年輕時(shí)都能遇到楊老師的話,或者,學(xué)校多一些楊老師的話,也不至于很多人走上職場之后,連份總結(jié)都要去百度!
當(dāng)然,也有很多人不知道為什么要做總結(jié),就把總結(jié)當(dāng)做一種任務(wù)來應(yīng)付,更有人認(rèn)為是上司沒事找事瞎折騰。我想,大家一定見過竹子,或許也都驚嘆于竹子的修長挺拔和堅(jiān)韌無比吧??墒?,大家想過沒有,為什么細(xì)細(xì)的弱不禁風(fēng)的竹子能夠長得如此堅(jiān)韌挺拔?我們不妨看看它的“竹節(jié)”就知道了——竹子每長一段,就會(huì)進(jìn)行總結(jié),把精華的東西“集結(jié)”在一起,然后用這種總結(jié)和沉淀支撐下一階段的持續(xù)成長,這就是總結(jié)的作用??梢韵胂?,要是沒有這一個(gè)個(gè)的“竹節(jié)”,竹子還能如此堅(jiān)韌挺拔么?也就是說,恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)沉淀和積累,也就是一種再發(fā)之力。
做好總結(jié)其實(shí)并不難。一定要先總結(jié)自己的成績,再總結(jié)存在的問題,最后,一定要提出解決和改善的方案。一個(gè)只會(huì)提出問題交給上司的人是不受歡迎的,一定會(huì)變成上司的問題。在總結(jié)成績時(shí),最后附上數(shù)據(jù)來做業(yè)績證明,千萬不要滿嘴跑火車,千萬不要用“處處彩旗飄飄”之類的形容詞,以免上司看不起你??偨Y(jié)問題一定要客觀,多從自己身上找原因,少去指責(zé)別人的不是,因?yàn)橹挥兄巧痰陀?0的人才會(huì)這樣做。要是真的不會(huì)做,就去請教自己的上司,上司有責(zé)任和義務(wù)教你的。千萬不要上“百度”,真正有用的資料別人是不會(huì)放去百度的。
在職場中,計(jì)劃與總結(jié)其實(shí)密不可分,幾乎是焦不離孟、孟不離焦??偨Y(jié)是計(jì)劃的基礎(chǔ),計(jì)劃又是總結(jié)的依據(jù)。也就是說,總結(jié)其實(shí)是對計(jì)劃執(zhí)行狀況的分析和歸納,計(jì)劃又是總結(jié)再提升。所以,會(huì)總結(jié)的人一定會(huì)計(jì)劃,計(jì)劃好的人也一定會(huì)總結(jié)。提升和進(jìn)步就是在這種計(jì)劃與總結(jié)、總結(jié)與計(jì)劃的循環(huán)中進(jìn)行著,人生也一樣!在網(wǎng)上,有人總結(jié)了職場中的三大陋習(xí)“對現(xiàn)有的工作不記錄,對完成的工作不總結(jié)、對未來的工作不規(guī)劃”,不總結(jié)就是其中之一,非常形象地說明了這一點(diǎn)。
總結(jié)是一種回顧和思考,只有思考才能讓人顯得睿智、只有總結(jié)才會(huì)讓人不斷提升,總結(jié)能力更是一種必不可少的職業(yè)能力。再說,人生也是處處都需要總結(jié)。當(dāng)我們爬上一個(gè)新的目標(biāo)之后,一定會(huì)稍作歇息之后,再向新的更高的目標(biāo)去沖刺,這種歇息實(shí)際上就是一種總結(jié),很多時(shí)候,成功就是一種類似的不斷的循環(huán)。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇7
按照公司的安排,9月22日至23日我到成都參加了由聚成企業(yè)管理顧問有限公司組織的“企業(yè)成功王牌學(xué)習(xí)”,由賈長松老師主講,講授的主題是〈突破企業(yè)績效瓶頸〉。
一、講授的主要內(nèi)容
1、賈老師著重講授了企業(yè)人力資源管理及績效考核方面的內(nèi)容。他用幽默灰諧的話語,深入淺出的道理,生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的舉例全面闡述了人力資源管理的基礎(chǔ)理論及其在管理實(shí)際中的應(yīng)用,使我受益匪淺。
2、賈老師的講授包括了員工招聘、職位說明、薪酬調(diào)查、員工培訓(xùn)、崗位警示書、工作動(dòng)機(jī)書、商業(yè)保密書、目標(biāo)責(zé)任書、工作匯報(bào)書、工作態(tài)度標(biāo)準(zhǔn)、績效計(jì)劃、價(jià)值傾向測試、關(guān)鍵績效指標(biāo)(kpi)等具體內(nèi)容。對我們今后的工作具有很好的指導(dǎo)意義,值得我們結(jié)合實(shí)際去研究,去探索,去實(shí)踐,去提高。其中賈老師提出的“考核不是為了懲罰錯(cuò)誤,而是為了防止錯(cuò)誤”給我留下了深刻的印象。
二、心得體會(huì)
1、現(xiàn)代的人力資源管理,是將組織內(nèi)所有人員及他們的能力和潛力作為作為一種資源加以適當(dāng)?shù)墨@取、維護(hù)、激勵(lì)以及活用與發(fā)展的全部管理過程與活動(dòng)。就是以科學(xué)的方法將企業(yè)的人與事作適當(dāng)?shù)呐浜?,簡言之即為“人與事配合,事得其人,人盡其才”,它提倡發(fā)掘人的潛質(zhì),以追求組織效率的最大化。
而傳統(tǒng)的人事管理往往扮演被動(dòng)的人事行政角色,沒有把人的因素作為一種資源來進(jìn)行配置,企業(yè)員工沒有很清晰地與企業(yè)整體運(yùn)作績效產(chǎn)生直接的因果關(guān)系。而是將管理的重點(diǎn)放在勞動(dòng)關(guān)系、勞動(dòng)保險(xiǎn)、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)工資等方面,員工的任用往往是用人單位提出申請,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)拍板決定的。
在市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代,要求企業(yè)以策略、文化、遠(yuǎn)景為根基,通過人才和流程的有效搭配,達(dá)到服務(wù)客戶的目標(biāo),客戶的滿意度最終必須具體地呈現(xiàn)在訂單及價(jià)格上,進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,這個(gè)過程屬于企業(yè)的營運(yùn)循環(huán)。在這個(gè)循環(huán)中,人力資源管理應(yīng)達(dá)到“促進(jìn)最好的組織能力及企業(yè)環(huán)境”的目的。要根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營模式及組織狀況的需求,訂立人力資源的指標(biāo),包括人力資源團(tuán)隊(duì)核心能力的確定、管理制度的設(shè)計(jì)及執(zhí)行、機(jī)構(gòu)系統(tǒng)整合等。最終要反映在加強(qiáng)企業(yè)營運(yùn)循環(huán)中的“組織能力”,尤其是在員工忠誠度及生產(chǎn)力上,以確保其執(zhí)行結(jié)果能滿足企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)。
現(xiàn)代人力資源管理者的角色,已從傳統(tǒng)“守門人”的角色,轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)的策略伙伴,要了解企業(yè)的策略并創(chuàng)造人力資源管理方面的策略性價(jià)值。在組織變革管理方面,要扮演變革推動(dòng)者的角色;在處理員工關(guān)系方面,要轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的員工關(guān)懷者的角色,建立起有的效員工溝通機(jī)制。新的人力資源管理定位,要以新的觀念及新的技能,加強(qiáng)設(shè)計(jì)、執(zhí)行、規(guī)劃與策略等高附加價(jià)值的職責(zé),通過流程改造,來減少一般行政等低附加價(jià)值的事務(wù)。
2、企業(yè)通過人力資源管理,從人力資源內(nèi)部自我改造包括定位和核心能力的提升,真正地轉(zhuǎn)換為人力資本經(jīng)營,就能夠有效地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。而做好人力資源配置是人力資源管理的基礎(chǔ),簡單地說就是將合適的人放在合適的崗位上,真正做到適才適所。有些企業(yè)因?yàn)闅v史原因采用的是粗放型的配置,大多數(shù)人員是一配定終身。真正的配置應(yīng)該包括兩層意思:一是人員數(shù)量的配置,二是配置的合適與否。人員數(shù)量配置不夠,工作開展不起來,配置的人員過多,勢必會(huì)人浮于事,使組織的效率低下。要做到人力資源的合理配置,第一要按崗配人,決不能按人設(shè)崗;第二要通過競爭上崗實(shí)現(xiàn)合理配置;第三機(jī)構(gòu)設(shè)置要合理,企業(yè)必須根據(jù)經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo),按精簡高效的原則科學(xué)地設(shè)置機(jī)構(gòu)。轉(zhuǎn)
3、建立完善的激勵(lì)機(jī)制與掌握合適的激勵(lì)手法是人力資源管理的中心任務(wù)。激勵(lì)方式通常有兩種:第一種是物質(zhì)激勵(lì),物質(zhì)激勵(lì)更多體現(xiàn)在工資分配制度上,崗位績效工資制度是相對合理和有效的工資制度,其包括崗位要求差別、個(gè)人資格條件、工作績效三個(gè)部分的內(nèi)容。員工的工資決定于個(gè)人任職崗位的薪級(jí)、個(gè)人的資格條件以及績效情況。這種工資制度比較符合市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則,其透明度高,人隨崗變,崗變薪變,有法可依,可操作性強(qiáng),減少了人為的影響。第二種激勵(lì)就是人性面激勵(lì),最基本的就是要讓員工有發(fā)言權(quán),讓員工有參與管理和說話的機(jī)會(huì),讓員工感受到組織的尊重和關(guān)懷。員工需要有可信賴的領(lǐng)導(dǎo)者,他們希望自己能在可信賴的領(lǐng)導(dǎo)手下工作。因此,創(chuàng)造一個(gè)適合員工成長的空間,形成培養(yǎng)人、重視人的企業(yè)文化是至關(guān)重要的。
本公司是有著40多年歷史的老國有企業(yè),具有很多好的傳統(tǒng)和作風(fēng),比如“三氣”精神、“四千”精神和職工愛廠如家的精神,但也存在很多與現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的觀念和意識(shí),加上歷史的包袱的困擾,使得全面推行現(xiàn)代企業(yè)管理制度的難度相對較大,需要在企業(yè)的發(fā)展中逐步克服和轉(zhuǎn)變。只要企業(yè)在發(fā)展,員工能夠看到希望,他們就會(huì)面對現(xiàn)實(shí),接受改革的挑戰(zhàn),成為改革的支持者和參與者。
以上是個(gè)人的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí),敬請指教。
聚成培訓(xùn)心得體會(huì)篇8
真正的領(lǐng)導(dǎo)者不是從教室里走出來的,而是在充滿艱難險(xiǎn)阻的環(huán)境中,結(jié)合理論知識(shí)不斷探索,不斷實(shí)踐而成就的。雖然“實(shí)踐”是提升領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵,但并非誰實(shí)踐得越多,誰的領(lǐng)導(dǎo)力就越高?!靶袆?dòng)”能夠給予人多少,取決于我們在“反思”上花費(fèi)的努力。將“行動(dòng)”與“反思”整合在一起便形成了一種全新的學(xué)習(xí)方式——“行動(dòng)學(xué)習(xí)法”。
11月6日下午,聚成商學(xué)院培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)張煜原為公司總監(jiān)級(jí)干部帶來了一場別開生面的“有效溝通·行動(dòng)學(xué)習(xí)式”培訓(xùn),張煜原總監(jiān)擔(dān)任此次培訓(xùn)的催化師,他以創(chuàng)新的培訓(xùn)形式以及充滿激情的分享受到了大家的歡迎,每到精彩之處培訓(xùn)會(huì)場都會(huì)響起熱烈的掌聲。
培訓(xùn)一開始,大家就分為五個(gè)隊(duì),他們分別是華納隊(duì)、爺們隊(duì)、女漢子隊(duì)、三羊隊(duì)以及殺手锏隊(duì),每個(gè)隊(duì)都結(jié)合自己的工作針對“溝通”提出三個(gè)經(jīng)常遇到的棘手問題,最后,通過張老師的引導(dǎo),通過趣味投票的設(shè)計(jì),“溝通頻道不對、與沒有責(zé)任感的人溝通,很容易被踢皮球、面對同樣的事情立場不一致、溝通對象不回應(yīng)、跨領(lǐng)域溝通容易出現(xiàn)問題”這五個(gè)問題被公認(rèn)為最需迫切解決的溝通難題。
華納隊(duì)張興華、三羊隊(duì)杜榮、殺手锏隊(duì)魏淶分別就如何解決溝通中遇到的問題進(jìn)行分享
接下來,每個(gè)隊(duì)又針對提出的問題討論解決方案,最后張老師結(jié)合大家的方案作出了提煉和精彩的總結(jié)。首先,要從廣義的理念來理解“溝通”這個(gè)概念,一個(gè)擁抱、一個(gè)真誠的微笑和眼神都是溝通;然后從“道”的層面——找準(zhǔn)雙方的利益結(jié)合點(diǎn),大家好才是真的好、始終深入對方的內(nèi)心,以心換心;“術(shù)”的層面——明確溝通目的、了解溝通對象、選擇溝通渠道、重視溝通環(huán)境、緊緊圍繞溝通核心、學(xué)會(huì)換位溝通、把控溝通節(jié)點(diǎn)、評(píng)估溝通效果、確認(rèn)是否跟進(jìn)溝通等方面做了詳細(xì)透徹的解析。他還說,溝通還有一個(gè)很好的技巧就是以“不要管對方怎么說,只要管對方說什么”可以對溝通達(dá)到較好的效果。
同時(shí),他也表示,只要達(dá)到了溝通目的,有時(shí)候看似具有沖突的或者不愉快的溝通,可能某些時(shí)候效果是更快的,溝通形式?jīng)]有一定,永遠(yuǎn)服務(wù)于溝通目的和效果。
最后,經(jīng)過激烈的分組pk、總結(jié)分享和投票環(huán)節(jié),殺手锏隊(duì)以領(lǐng)先的票數(shù)獲得了此次分組比賽的冠軍。