教師遵紀守法心得6篇

時間:2024-02-24 作者:loser 心得體會

寫心得體會可以幫助我們更好地思考自己的職業(yè)發(fā)展,心得體會是我們對人生意義和價值的思考,能夠引發(fā)讀者對生活的思考和反思,下面是范文社小編為您分享的教師遵紀守法心得6篇,感謝您的參閱。

教師遵紀守法心得6篇

教師遵紀守法心得篇1

遵紀守法,人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉,可是有多少人能把它放在心上呢?

殊不知當你過馬路時和同學打鬧,闖紅燈時,有多少風險降臨在你身上呢?也許你是幸運的沒有發(fā)生危險??墒钱斈惚е鵁o所謂的心態(tài)去試試看的時候,你會不會還是幸運的呢?也許危險會降臨在你身上。

像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!據(jù)統(tǒng)計,去年死于安全事故的就有3萬6000多人,傷于安全事故的也有30多萬人,多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現(xiàn)好轉狀態(tài),可是形式依然嚴峻,事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止??戳诉@樣一組數(shù)據(jù),讓人大吃一驚的數(shù)字,我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么?不,我們應該去改正不文明的習慣,消除安全的隱患,保證我們的人身安全。

在學校內應該如何保證自己的安全呢?在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的'。這些行為是不允許的,蘊藏的隱患?;瑯翘輹驳狡渌瑢W,還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學,到最后滑樓梯受罪的還是你。

在外頭玩耍也要保證安全,在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地,幾個孩子,最大的14歲最小的才十一二歲,他們在一個山坡上玩耍,由于,最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢,完后又挖了一個坑,把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面,然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮,就用稻草蓋在那個男孩的頭上,然后又把稻草點燃?;鹪絹碓酱?,那幾個孩子還在那兒哈哈大笑,絲毫沒有因傷害他人而緊張和恐慌。

這幾個孩子就是心中沒有法律的存在,沒有法律的意識,肆意妄為。而事后才追悔莫及,只不過這已經(jīng)遲了。所以,我們首先要知法,做到心中有法,再要守法。與法同行,人生才會幸福美好!他們是殘忍的,是冷血的,他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!

碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了,要做到心中有法,要用法來約束自己。

教師遵紀守法心得篇2

近日,遵紀守法成為一個熱詞,在網(wǎng)絡上關于如何遵紀守法的話題,引起了廣大網(wǎng)民的熱議,大家各抒己見,普遍認為我國是法治國家,依法治國將得到廣大人民群眾的衷心擁護,在法律面前人人平等,法律的尊嚴和權威不允許踐踏,大家都應自覺遵紀守法。

“無規(guī)矩,不成方圓”,這句耳熟能詳?shù)墓旁捀嬖V我們,在我們生活的社會中,人的思想、欲望、辦事的方法都會不同,因人為宜,因時而異。如果沒有共同的規(guī)矩,每個人都按照自己的習性,參與社會的公共事務中,社會由于沒有秩序,將變得無比的混亂,不利于社會的發(fā)展進步,而有堂堂正正的規(guī)矩,社會將被劃分清楚界定清楚,讓人們知道什么可以做什么不可以做。

共同約束著人們的行為的規(guī)范,大致為社會公共道德規(guī)范、工作環(huán)境中的規(guī)章制度、國家實施的法律法規(guī)。道德主要靠個人自覺,規(guī)章制度對于特定的對象有一定的約束,法律、法規(guī)則對于所有公民具有強制性,如果違反,將追究相關責任,受到相應的懲罰,杭州青年胡斌、大學生藥家鑫、原鐵道部部長劉志軍、原杭州市副市長許邁永,他們抱著僥幸的心理放縱行為,頂風違紀甚至觸發(fā)法律,造成了不良的社會影響,不僅毀了自己,而且損害了他人和國家利益,與我們建立人與人和諧的社會的不符。

這類事件向人們警示,遵紀守法是每個公民的責任和義務,尤其對中共黨員?!吨袊伯a黨章程》規(guī)定,中國共產黨黨員必須自覺遵守黨的.紀律,模范遵守國家的法律法規(guī),遵紀守法是對共產黨員最基本的要求。每個黨員應自覺學習《黨章》、法律知識,積極主動的參與黨性修養(yǎng)、普法行動,做到不論在家庭生活,還是社會生活中,都知紀明法、遵紀守法,做到自重、自省、自勉、自勵,從而達到像法國的泰?德薩米在《公有法典》中說的那樣:“這些神圣的法律,已被銘記在我們的心中,鐫刻在我們的神經(jīng)里,灌注在我們的血液中,并同我們共呼吸;它們是我們的生存,特別是我們的幸福所必需的。”

教師遵紀守法心得篇3

? 學法,守法,用法》心得體會

談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。法律和我們生活息息相關,我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律,社會才有和平和秩序,否則我們將生活在一個混亂的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我們就應該要遵守法律,遵守規(guī)則。

隨著改革開放的不斷深入,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們,我們變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,可能會做出一些不該做的事情,甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學愛打架或盜取別人的錢財。小小的年紀,就粘上了許多惡習。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育,漸漸變壞的。因此,這的確應該引起我們的高度重視。我們完全有必要學習有關的法律知識,來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機會,我特別向大家提出幾點建議:

一、不帶通訊工具進入校園,不準沉迷于網(wǎng)絡。要充分地認識現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊,認識小學生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界,給身心健康成長、給成就學業(yè)帶來的不良影響。自覺不將通訊工具帶進校園,糾正網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為。

二、不亂拋亂扔,不準損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設施,能體現(xiàn)一個集體的精神面貌,也反映集體中的個體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃,完好的設施不能僅依靠裝備,而要靠同學們的愛護。

三、不“說謊、小偷小摸、義氣用事”。在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中,消費觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學生一味在生活上互相攀比,比高檔、用名牌,過度的高消費使他們產生不勞而獲的寄生蟲思想,得不到滿足就去偷去搶,墜入違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時的享受、一時的痛快,而毀掉自己的一生。

四、不要因為“相互之間磕磕碰碰,就出現(xiàn)打架斗毆”只要我們心胸放得開闊一點,大事化小,小事化了,就能避免發(fā)生許多惡性事件,又何必逞一時之強,釀終身大錯呢?而案件中因為講義氣出手幫忙的同學,同樣受到了不同程度的處罰,他們的行為其實就是我剛才所說的“義氣用事”,沒有約束好自己的行為,導致發(fā)生如此后果。這樣的例子在我們身邊很多,比如去年在我們學校就有為了幫助朋友惡性打架斗毆的案件,造成對方同學輕傷,構成了刑事犯罪。最后用去家里上萬元不說,還被公安機關拘役。

為了學好法、用好法,我們需要堅持與時俱進,講究學習方法。學法是知法、用法、守法的重要基礎。在學法上,堅持緊貼實際,與時俱進,法律素質才能得到不斷提高。

我想,如果人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序,違法犯罪活動就會大大減少,人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活。

教師遵紀守法心得篇4

下面就個人學習普法所得談幾點體會:

一、教師是教育過程中的主導力量。因此作為教育工作者就更應學法、知法、守法、用法,不斷提高自己的綜合素質,不斷增強依法從教的意識,并把學法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實際生活與工作中。

二、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學過程中教師不僅要學法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈,才能影響學生、感動學生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教,甘于奉獻。

三、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學生的逆反心理和對抗情趣,最大限度的激發(fā)學生學習的主觀能動性。因此,平時的教育教法中,日常生活中,教師要自覺關愛學生,自覺維護學生的合法權利,無論何時都不能歧視學生,更不能心罰或體罰學生。應做學生的良師益友,使學生在多倫多國際學校這個大家庭中健康、快樂的成長。

總之,學法應該作為提高自身素質的自覺行動,不學法,就不知道相關法規(guī)的要求,就難以維護學校、教職工和學生的合法權益。熟知了各種法律法規(guī),一旦出現(xiàn)了安全事故,就會按照法律法規(guī)的要求,在不違背教師職業(yè)道德的同時,進行妥善處理。

同時,由于現(xiàn)實社會的復雜性,我們教育工作者學法、知法、用法、維權既要堅持原則,又需靈活掌握。在不違法的前提下,保障學生健康發(fā)展,保障學校健康發(fā)展,這應是我們全體教育工作者樂而為之的。

教師遵紀守法心得篇5

對我們大多數(shù)人來說,“教師”這個稱號是我們謀生、賴以生存的一個職業(yè)。教師通過自己的工作、勞動,獲取相應的報酬,從經(jīng)濟與名譽上體現(xiàn)自己的人生價值。一個教師如果能遵紀守法,關心、愛護、幫助每一個學生,比較好地完成學校分配的教學任務,應該是一個稱職的老師,也可以說是一個好老師。

但時代在進步,環(huán)境在變化、社會與家長對教師的期望與要求也在不斷提高,“好老師”的標準在提升,內涵在擴展。

說實在,現(xiàn)在要成為一個讓學生、家長廣泛贊譽的好老師的確不易。因而我們每位教師不應把眼光只停留在自己本職的教學任務上,停留在學校內,而是應當著眼于學生的全面發(fā)展,服務于社會的進步與滿意上。

首先,好老師應該有先進的教育理念和崇高的教育理想。教育理念是完善教育過程,提升教學水平的基礎。而高尚的思想情操,則是我們不斷克服困難、勇于挑戰(zhàn)未來的動力源泉。因而師德建設是提升教師形象,教師發(fā)展的關鍵所在。

其次,好教師必須能夠在教學效果上比別人高一點,在教育教學過程中更具感染力,能夠使教、學兩方面在愉快的心情上互相配合,順利完成教育教學的任務。

再次,教師無論校內、還是校外,都應當有較強的責任心、較好的心態(tài),和良好的行為意識。這是教師職業(yè)道德的要求,也是黨和社會對教師提出的希望,更是每個教師自我發(fā)展所必備的素質。

教師難當,做一個好教師更是不易,每位教師應有成為一個好教師的欲望,自覺地向優(yōu)秀教師學習,在學習過程中不斷完善、提升自己,無愧于“人民教師”的光榮稱號。

在上級領導的倡導下,在我校支部的帶領下,深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,以學習實踐科學發(fā)展觀為主題,以創(chuàng)建領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好的“五個好”先進基層黨組織,堅決執(zhí)行“十嚴禁”規(guī)定,以爭做帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的“五帶頭”優(yōu)秀共產黨員為主要內容,達到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的目標。為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作,結合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署,學校黨支部組織黨員多次學習,觸動很深,體會也很深刻,作為一名黨員教師應牢記了黨的宗旨,黨員義務和權利,增強黨的觀念,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),樹立全心全意為人民謀利益意識,永遠保持堅定的理想信念,全面貫徹黨的`教育方針和各項政策。

我要爭當一名合格的共產黨員,做到以下五個方面:

一,加強理論學習,提高理論水平,關心國家大事,留心身邊的小事,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。能注意聽取同志們的意見,在同事中開展批評與自我批評,在互助與反思,完善自我中共同提高。

二,從大局出發(fā),一切以集體利益為重,個人利益為次。在同事中能樹立優(yōu)秀黨員的良好形象,并做到:"從我做起,向我看齊,對我監(jiān)督,有困難找我"。主動積極開展工作,對待工作認真負責,任勞任怨,盡力完成任務。注意總結經(jīng)驗,摸索出更好的工作方法進而提高工作效率。虛心學習別人的先進工作經(jīng)驗,把自己的經(jīng)驗慷慨的傳授給別人。

三,尊重家長,讓家長放心,滿意,為人師表,時時處處做學生楷模。嚴格遵守學校一切規(guī)章制度,服從領導。

我們正處在一個深刻變動而又極其復雜的時代環(huán)境之中,推進建設有中國特色社會主義事業(yè),既面臨著難得的機遇,又面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。廣大黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮,這就要求共產黨員必須適應時代要求,必須自覺運用科學理論武裝自己。牢固樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀。同時,還要努力學習法律,科技和專業(yè)知識等,不能安于現(xiàn)狀,因循守舊,不思進取。因此,要保持一個共產黨員的先進性,必須加強學習,同時我們要結合當前課程改革的實際,及時地研究新情況,解決新問題,這樣才能走在時代的前面,才不會被時代所淘汰。用實際行動踐行一個黨員的科學發(fā)展觀,創(chuàng)先爭優(yōu)。

總之,作為一名黨員教師,要在新一輪教育教學的變革中,跟上時代的步伐。在工作中,要做吃苦耐勞的先行者,要做身先士卒的學習者,要做教育教學探究的實踐者,要做深受學生歡迎的教育者。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,做一名優(yōu)秀的共產黨員和人民教師!

教師遵紀守法心得篇6

高爾基在其自傳體小說《在人間》中寫道:“書籍使我變成不易為種.種病毒所傳染的人”。可見,讀書學習能使我們廉潔清正、忠誠職責,不易被不良風氣所影響。近來我有幸拜讀了《周恩來傳》,傳中敘述了周總理一生中許多光輝而令人感動的事例,其中不少事例總映射著這位偉人身上廉潔清正的優(yōu)秀品質,讀后使我受益匪淺。下面結合教師的身份,談談我的幾點心得體會:

一、讀書思廉

書籍是人類知識的結晶,是社會進步的階梯,是精神的生活盛宴,是強盛民族、進步社會、健康人生不可或缺的巨大支撐。學而不思則罔,讀書必須勤于和善于思考,從讀書中得到教育和啟發(fā),從而不斷自我完善、自我超越。

首先,要用科學理論武裝自己的頭腦。作為一名教師,要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,積極踐行科學發(fā)展觀,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,切實做到立場堅定、方向明確、觀點鮮明、紀律嚴格。要認真貫徹國家的相關教育方針,掌握先進的教育思想和理念,以人為本,樹立為學生服務的責任意識,堅持一切為了學生,為了學生一切。例如每年我都會參加本校組織的教師培訓,學習科學理論,交流先進理念,總結寶貴經(jīng)驗,堅持與時俱進,不斷提高自身的科學理論水平和素養(yǎng)。

其次,要用嚴明紀律約束自己的言行。作為一名教師,要遵紀守法、以身作則、嚴于律己,維護國家法律、社會道德、校規(guī)校紀和教師職業(yè)道德,在一言一行上要慎言慎行,接受監(jiān)督。特別是當今社會紛繁復雜,面對一些花紅酒綠、物欲橫流的現(xiàn)象,更要以嚴明的紀律來要求自己,不隨波逐流,維護師者的風范。例如我一向都嚴格遵守我校的打卡制度,做到不遲到、不早退、不曠工,嚴格按請假制度辦理請假手續(xù)等。

再次,要用高尚品質塑造自己的形象。人格魅力是一個人在人品、氣質、能力、修養(yǎng)等方面的集中反映,是優(yōu)良品質的外在表現(xiàn)。作為一名教師,就要自覺向先進人物學習,不斷陶冶情操,加強修養(yǎng),在思想上領先一步,行動上奮勇爭先,作風上率先垂范,在日常的工作中體現(xiàn)為人師表的作用。例如我一直虛心向我校的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀黨員等學習,汲取他們身上的高尚品質,不斷塑造自己、完善自己。

二、教書崇廉

崇廉,關鍵是弘揚正氣。學校是對青少年進行教育的主要基地,良好的風氣對學生的教育起著重大的作用。作為教師,是塑造靈魂的工程師,是新風正氣的榜樣和楷模,只有自己的思想正和行為正,才有能力或者說是有資格去教育學生。教師的人格品行對學生具有強大的示范和導向作用,因而,要以“教人者先教己”的宗旨不斷鞭策自己,時時刻刻牢記教師的責任和義務,提高自身的道德修養(yǎng)、清正廉潔意識,著力弘揚新風正氣,自覺抵制歪風邪氣,始終保持振奮的精神和良好的作風。例如在工作中,我堅持以身作則,弘揚正氣,在學生面前樹立一位思想正和行為正的教師形象,以此來感化和教育學生。同時在教學中不忘對學生進行弘揚新風正氣,抵制歪風邪氣,消除不良風氣的教育,使學生在正氣中學習和成長。

三、育人踐廉

讀書思廉,難在踐廉。英國翻譯家諾思說:“讀書很多而行動很少的人,就像是一口鐘;它發(fā)出的鳴響,召喚別人,自己卻從來不走進教堂?!彼剂皇乔庙懥诵闹心强诖箸?,踐廉才走進了廉政的“教堂”,摒棄了貪欲雜念,完成了靈魂的凈化。在當今物欲橫流的世界,讀書是件累事,多少人不屑為之;思廉是件難事,多少人嗤之以鼻;自覺踐廉更是難上加難,多少人能出淤泥而不染?由此可知,讀書思廉貴在身體力行,重在狠抓落實。作為一名教師,做好育人踐廉,應該做到幾個方面:

首先要從細節(jié)抓起。對學生的教育是言傳身教,很多時候是教師在做,學生在看。教師的一言一行都會是學生學習的來源,哪怕是一些極細的環(huán)節(jié),都會影響著學生。因此要重視與學生相處的不同時間和不同場合,一言一行細心謹慎,不要輕率大意。

其次要有耐心保障。教育是一項需要耐心的工程,只有持之以恒才能使踐廉落到實處,根深蒂固,不易動搖。面對市場經(jīng)濟背景下的社會環(huán)境,很多人容易受各種利益的誘惑,心中保持的原則容易被摧毀,陷入隨波逐流之中。作為一名教師,要做到清正廉潔堅不可摧,來的時候兩袖清風,走的時候也兩袖清風,清清白白教書,勤勤懇懇育人。

再次要以實效檢驗。踐廉須講實效,沒有實效的結果不能算是踐廉。作為一名教師,要在踐廉的過程中不斷地檢驗和總結,自我反思,不斷修正,才能達到育人的真正目的。

作為一名人民教師,我們需要不斷地提升自己的素質,平時要多讀書、多思考,進一步提高自己的素質修養(yǎng),以高尚的情操引領學生,以踏實地態(tài)度感化學生,以精湛的技能在師生中做好表率作用。