雙分管理心得體會優(yōu)秀7篇

時間:2023-02-19 作者:Indulgence 心得體會

想必職場人一定都掌握了寫心得體會的技巧,心得體會就是將實踐中獲得的啟發(fā)用文字書寫下來的重要文體,范文社小編今天就為您帶來了雙分管理心得體會優(yōu)秀7篇,相信一定會對你有所幫助。

雙分管理心得體會優(yōu)秀7篇

雙分管理心得體會篇1

從我第一次站上講臺到今天,我已經在教師這個崗位上工作了x年。這x年中,我?guī)н^x個班級,加起來也有了x年的班主任經驗。班主任的工作是很多的,但又非常的重要。一個班級的建設中,班主任的作用是至關重要的。在這x年的工作中,我對班級的管理也有了自己的一些心得。

每個同學的特性都不一樣,每個班級的總體特征也不一樣。所以對待不同的班級,就要采取不同的辦法。因為一些方法可能對這個班級的同學有效,但是對另外一個班級的同學就沒有效果了。而且學生也有一點時代的特征,隔了三年的班級對同一個管理辦法的適用程度也不一樣。初中階段的學生正處于青春期,每一年的個性變化也比較的大,心理是一個越發(fā)成熟的過程。班主任也需要根據學生的年齡變化,使用不同的管理辦法。

這個階段的學生大部分自制力都比較的差,有的時候班級的學習氣氛會非常的浮躁,除了學習好的、比較自覺的人之外,都沒有什么人在學習。在發(fā)現(xiàn)這種情況之后,我就會在班會上批評他們。在之后,班級的學風就會變得好一點,但維持不了多久,又會變成之前那樣。我從這里發(fā)現(xiàn)批評雖然當時有用,但維持不了多久。后來我想出了一套方法,在他們做的不好的時候批評,在他們做得好的時候不遺余力的夸獎他們。雖然不能讓他們一直保持著一個好的學習狀態(tài),但至少比批評要有效得多。

同樣的,這套方法對學生也非常的適用。班主任要學會挖掘同學的閃光點,就算成績再差、性格再不好的同學,也會有他的優(yōu)點。班主任在生活中要經常觀察自己班級的學生,找到每一個人的優(yōu)點,給學生適當的鼓勵,讓他們建立自信。班主任不能只把目光放在成績好的學生身上,要關注班級你的每一個同學。學校經常會舉行很多的活動,如果某個學生恰好有這方面的特長,就可以推薦他去參加這個活動。不僅能夠鍛煉他們,還能夠讓他們對自己產生信心,好好的學習。

班主任還需要注意學生的心理狀態(tài),要注意所有同學的心理健康。若發(fā)現(xiàn)有學生的心理狀態(tài)出現(xiàn)了問題,要及時進行疏導。還要建立好班風和學風,培養(yǎng)好學生的學習習慣。要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班委隊伍,共同管理好班級的事務。我也還有很多的東西要學,也還有很多的不足之處,若是其他老師對我有什么意見或者建議,都可以提出來,我會接受。

雙分管理心得體會篇2

在此次的畢業(yè)實訓中,我在老師的指點下來到了xxx公司的財務部,開始了作為財務管理實訓生的實訓之旅。在這次的工作中,我漸漸的在成長中改變了自己,也因為工作中不少的食品被改變??傊?,在這次的體會中,我收獲非常的豐厚,并且也讓我感受到了自身的一些不足。

回想這三個月來的情況,我不僅感慨萬分,這幾個月來,我一直在努力的從前輩們身上學習,做好自己的工作并以此鍛煉自己。如今,我將自己這段時期的心得體會記錄如下:

一、對公司的感受

在起初的時候,xxx公司對我來說還非常的陌生。來到這個公司,讓我時刻都在繃緊著自己的神經,生怕自己在工作中鬧出麻煩。但是,隨著在這里的時間越來越久,我也漸漸的感受到了公司的魅力。在公司中,不僅僅有嚴謹的紀律,還有充滿熱情的同事們,有親切的領導,以及一起前來的好友。

盡管一開始的時候非常的拘謹,但是隨著認識的加深,我也漸漸的放松了自己的警惕,全心全意的融入到公司之中,跟隨著領導的腳步有節(jié)奏的前進。

二、對同事的感受

在xxx公司的同事都非常的熱情,這在我第一天的時候就認識到了。在第一天進入公司的時候,我既沒有工作的經驗,在公司也不認識地方,弄的非常不方便。但在我向各位前輩請教之后,大家都非常熱情的給了我指引,并且在在后面的工作中非常的照顧我。這不僅給我的工作和生活帶來了幫助,還給我之后的工作帶來了鼓勵。

三、對工作的感受

此次的工作給我來到了很深的體會,不僅僅是因為我在工作中學習到了不少的專業(yè)知識,更是因為我通過這次的工作體會到了社會的情況。并且在不斷的進步中,我也深刻的感受到自己過去在專業(yè)方方面的不足以及知識的匱乏。我很慚愧,在過去我總以為自己在學校學習的已經足夠多了,但是在這次,我才感受到自己學的是完全不夠!甚至連皮毛都還沒有摸透!

四、個人評價

此次的實訓對我來說相當于從工作者的角度來看了一次自己,盡管有很多的不足,但是我也明白了在今后前進的道路!在未來,我一定會好好的改進自己,讓自己成為一名真正合格的財務管理!

雙分管理心得體會篇3

學校財務工作,直接關系到學校的穩(wěn)定與展,關系到全體教職工工作積極性的發(fā)揮。20xx年度,學校財務人員團結努力,實行 量入為出、保證重點、兼顧一般

的原則,使其工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結如下:

一、加強領導,完善制度,保障財務工作有序運轉。學校切實加強對財務工作的領導,成立了財務工作領導小組,由校長任組長,后勤副校長任副組長。財務工作堅持做到

一日一清,一月一結 ,及時監(jiān)控資金流動情況,做到心中有賬本,心中有預算。財務工作賬實相符,賬賬相符。學年初,學校即時召開行政會議,專題研究和討論學校財務工作。繼續(xù)堅持實行

一支筆 審批制度,特別是對貨物采購實行嚴格規(guī)范的管理制度,有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的堤壩。

二、強化管理,注重挖潛,提高有限資金使用效益。為切實提高有限資金的使用效益,學校從內部做起,注重內部挖潛,降低內耗。學校落實責任,規(guī)范管理,對學校辦公用品,水暖器材、維修材料實行統(tǒng)一采購,進入學校校產保管室專賬,防止了鋪張浪費,防止了重復投入,防止閑置呆賬。

三、突出重點,加大投入,促進各項工作正常開展。提高資金使用效率,就是要將有限資金用得合理,用得實在,用在該用之處。本年度,學校堅持保證重點的原則,著力保障教師工資和待遇及時足額到位及教育教學一線的需要。學校通過切實加強管理,保證了教師課時工資和應有待遇的落實,確保了學校大局的穩(wěn)定,充分調動了全校教職工的積極性和主動性。與此同時,離退休教師的醫(yī)藥費和政策性福利同樣也已做到按時到位。教育教學工作是學校的核心工作。學校財務應當也應該服務于這一核心工作。學校切實加大了對教育教學工作的投入。如為提高干部隊伍素質和促進教師業(yè)務水平的提高,學校積極支持領導、教師外出進修或培訓。

四、著眼長遠,內抓外引,積極做好消赤減債工作。在收入不斷減少的情況下,學校著眼長遠,內抓外引,積極做好了消赤減債工作。學校行政集體研究,制定了消赤減債預算目標,并采取過硬措施,確保預算目標的按期完成。

五、即將過去的一年,盡管學校財務工作在困難的情況下取得了不錯的成績,促進了學校的改革、穩(wěn)定和發(fā)展,但是問題也不容回避和忽視:1.學校仍處在負債運行狀態(tài),資金周轉困難。2.學校硬件、軟件建設上臺階,所需費用缺口較大。

六、面對新的一年,學校財務工作任務重、壓力大。為此,需要從以下幾個方面入手,切實加強財務工作,確保學校正常運行。1.、繼續(xù)堅持 量入為出、保證重點、兼顧一般

的原則,切實提高資金使用效益。2、.繼續(xù)加強財務管理,注重內部挖潛降耗,通過完善制度、嚴格把關等措施和方法,做好增收節(jié)支工作。3、.繼續(xù)全力做好消赤減債,確保局下達的任務目標如期完成

雙分管理心得體會篇4

人常說“班級管理無小事”,通過這次培訓學習,我更加深刻地體會到這一點。比如說,座位的安排,外人看來小事一樁,可是仔細想一想,作為班主任,我們哪一次編排座位,不是經過深思熟慮,總是因為一些理由,我們才會這樣如此地“布局”。的確,座位編排,關系到學生的學習情緒、紀律狀況和班級課堂氣氛的好壞,涉及到學生與學生、學生與教師、家長與教師,甚至家長與家長之間的諸多關系,問題交織,不好兼顧處理,往往使一些班主任左右為難。怎樣才能給學生編排好座位呢?

閑暇之余,我主動與其他班主任溝通,我才發(fā)覺編排座位的方式五花八門,各有千秋,這里面可是大有學問。具體方法有:

1、高低法。高的坐在后,矮的坐在前。這是確保每個學生都能看到教師板書和演示的一種方法。

2、性別法。這是因學生的性意識編排座位的一種方法。到了初中以后,男女一般分開坐為好,以免雙方行為不便和帶來不應有的心理影響。

3、輪換法。一般是使學生左右輪換著坐,縱行每兩周調一次。若坐椅、課桌能升降,也可前后輪換著坐。這是預防學生近視和斜視的一種方法。

4、帶動法。這是以優(yōu)帶差的一種編排方法。一般是讓學習態(tài)度好、成績好的學生和與之相反的學生坐在一起,一帶一,一對紅。

5、相投法。讓志趣相投的學生坐在一起,往往能收到高山流水的效果。這對于增進團結、相互合作很有好處。

6、互補法。當同一方面的優(yōu)缺點在兩名學生身上分別存在時,讓他們坐在一起,相互取長補短,共同進步。這要求具有優(yōu)點的同學對對方缺點必須具有一定的抵抗力,在優(yōu)點上必須具有一定的感染力。

7、間隔法。為防止一學生對另一學生造成不良影響,可在二者之間插入一個能抵抗甚至能消除這種不良影響的學生。此法也適用于消弱或排除外界不良因素對教室內學生的影響,如可安排一些自制力強的同學坐在教室的窗口或門旁。

8、條件法。就是要對個別執(zhí)意一定要坐或不坐某個位置的學生講條件。針對其某方面的弱項提出合理的進步要求,滿足要求,方可如愿。對這樣的學生還應配以上述的思想認識教育。

了解這么多編排座位的方式,我的想法是,對以上的方法采取綜合利用的方式,首先考慮到孩子的身體條件狀況、學習態(tài)度等,“特殊”學生坐在前面。在安排座位時,體現(xiàn)小組學習的方式,即一個組長(優(yōu)),兩個組員(良+差),經常開展一些小組評比的活動,增強小組的凝聚力,從而實現(xiàn)帶動法、互補法的最佳效果,即“取長補短、共同進步”。

座位編排,我想不局限于這些,關鍵在于班主任平日里的體會與思索??傊嘀魅卫蠋煈摮蔀樯钪械膼坌娜?、耐心人、細心人、創(chuàng)新人。

雙分管理心得體會篇5

20xx年xx月xx日至xx日,xx縣教育局組織全縣中小學、中心校校長、會計進行了為期3天的財務管理方面的學習。這次學習邀請了鄉(xiāng)財縣管中心、審計局、教育局內審股、教育局計財科等相關部門的同志,就財務管理、賬務管理、審計要求等方面做了相關的學習,針對存在的問題提出了解決的辦法,對全縣中小學校在財務管理方面有很大的提高。本次學習時間雖短,但就是通過這短短的幾天,學到了很多知識,更進一步認識到財務知識的重要性,在過去的工作中,由于相關方面的知識缺乏,學校財務管理不夠科學,會計賬簿、會計憑證整理不夠規(guī)范。比如有關明細分類賬方面出現(xiàn)分類錯誤,財務制度執(zhí)行不嚴,民主理財小組沒有充分發(fā)揮作用等情況。

在今后的工作中,我校將努力做到以下幾點:

1。建立健全各種財務制度,如民主理財制度、財務公開制度、固定資產臺賬制度等。

2。設立符合上級要求又符合本單位實際的會計科目,明確開支范圍和標準,嚴格開支手續(xù),做到收有憑,支有據,支出票據時間、事由經手人、領導簽字等手續(xù)齊全。

3。認真履行校務公開和民主理財制度。對于大額資金的使用由全校教師參與表決,每學期末公布學校收支及管理情況。

4。加強資產日常管理工作,建立健全資產的購置、驗收、保管、使用、交接、維修等內部管理制度,定期組織資產清查,做到賬賬相符、帳卡相符、帳物相符,并確保體育器材、圖書、儀器等正常使用。

俗話說的好"打鐵先需自身硬",作為一所學校的校長、會計只有不斷學習,提高自身素質才能進一步做好學校的各項工作。當今的社會發(fā)展日新月異,整個社會對我們的要求也越來越高,這就要求學校各項工作要與時俱進,不斷改善方法和創(chuàng)新思路,履行各自職責,為祖國的教育事業(yè)盡到自已的責任。

雙分管理心得體會篇6

?管理溝通》書中論述了溝通的基本字義和模型,較全面地介紹了有效溝通的基本原理,指出溝通并非易事,沒有一種捷徑能夠使你很快成為一名出色的溝通者,倘若想成為一名成功的溝通者,需要了解溝通的基本原理和方法,更應積極的參與溝通實踐。

首先,1。應該認識到溝通是雙向的,為了使溝通順暢,給予反饋和獲得反饋都是至關重要的。2。必須明確溝通的目的,你想傳遞什么信息,如何傳遞,同時還應該了解聽眾是誰,他們對你和你的觀點的接受程度如何,會作出何種反應。3。必須清晰地認識到溝通過程中會遭遇各種障礙,從思想上給予重視,并采用積極的方法加以克服,勇予實踐,不斷提升自已的溝通技巧。

有效的溝通不僅能夠促使組織成員就組織愿景達成共識,了解組織成員在物質與精神方面的需求,提升組織管理效能與成員工作效率,促使組織成員積極參予管理,而且能激發(fā)全體成員的潛能和團隊精神。同樣,有效的管理溝通能夠鼓勵成員發(fā)現(xiàn)問題,并且主動解決問題,快速實現(xiàn)組織目標,進而促進上級與下屬之間、部門之間、組織內確認知,并作出快速反應。

在我們的工作中,生產計劃執(zhí)行車型狀態(tài)配制匹配重中之重,關于后序成車裝配,必須經常將前序車架上線車型狀態(tài)信息傳遞到下工序及下班組和相關物料工段,目的一點就是要告訴相關工序和班組物料狀態(tài)配制準備好,在組合時不要出現(xiàn)錯誤,怕影響了生產效率和質量,在信息傳遞溝通中,下序聽清楚沒有,問題落實到位沒有,是不是你要溝通的人,達到自已的目的,才能保證我們所做車的質量。

我們在工作中都存在交流溝通,要達到一定目的,不可能是一帆風順,只有多鍛煉,多磨煉自已,才能提高自已的溝通能力,做好自已的工作。

雙分管理心得體會篇7

所謂績效管理,是指各級管理者和員工為了達到組織目標共同參與的績效計劃制定、績效輔導溝通、績效考核評價、績效結果應用、績效目標提升的持續(xù)循環(huán)過程,績效管理的目的是持續(xù)提升個人、部門和組織的績效。

績效管理強調組織目標和個人目標的一致性,強調組織和個人同步成長,形成“多贏”局面;績效管理體現(xiàn)著“以人為本”的思想,在績效管理的各個環(huán)節(jié)中都需要管理者和員工的共同參與。

個人績效管理是績效管理的一部分,而時間管理是提高個人績效的一種方式。

一、如何對時間進行有效的管理

1、我們要把這些事情全部羅列出來,分出輕、重、緩、急來。順序是:

(1)重要且緊急的;

(2)緊急而不重要的;

(3)重要而不緊急的;

(4)不重要也不緊急的。

2、歸類處理:把同類性質的事情一起處理了,當我們在處理事情的時候,可以多想想,哪些事情可以一起處理的,就不要分開來處理,有些事情是性質相同的,就把它們放到一起來處理。

3、調整好自己的心態(tài),讓自己始終處于一個相對高效的工作狀態(tài),這需要我們及時調整自己的心態(tài),對事物有一個理性客觀的認識,比如當我們在工作中遇到困難時,我們可以試著思考

(1)為什么會這樣。

(2)原因:主觀原因,客觀原因,哪些是我們可以改變的。

(3)改變:自己解決,同事協(xié)作解決,請求主管給予幫助解決。

(4)如何避免同類事情再次發(fā)生,建立相應的方法來規(guī)避同類錯誤的發(fā)生概率。

4、對相應的文件分門別類的擺放在固定的位置,并做好標識,目的是讓自己和他人都能一看就一目了然,能很好的區(qū)別和規(guī)整,不容易弄混亂混淆。

5、我們不但要管理好自己的時間,還要不停去檢視自己利用時間的過程,對于一些不合理的地方要進行不斷地改進!這樣才能更好的管理好自己的時間!

二、如何提高個人績效

從管理學的角度看,是組織期望的結果,是組織為實現(xiàn)其目標而展現(xiàn)在不同層面上的有效輸出,它包括個人績效和組織績效兩個方面。

1、明確個人崗位的工作職責。

2、明確工作明細,也就是分清輕重緩急,并持之以恒!

3、要學會說“不”,如果你從來不懂得拒絕工作,導致工作量超出負荷時,你的工作品質勢必會大受影響,這就是我們常說的費力不討好!要學習將不同的工作授權給不同的單位執(zhí)行,分工合作才能在最短時間內以有效的方式達成目標。對超出個人能力范圍的事情,要懂得利用關系,利用組織,重視團隊的作用!

4、今日事今日畢。