通用關于高級教師述職報告參考范文3篇

時間:2022-03-16 作者:Trick 報告大全

關于述職報告的書寫,相信你一定不陌生吧,這是我們接受上級檢閱同時也是反思自己的一次機會,你知道怎么寫才是符合要求的嗎?以下是范文社小編和大家分享的通用關于高級教師述職報告參考范文3篇,以供參考,希望對您有幫助。

通用關于高級教師述職報告參考范文3篇

高級教師述職報告1

小學高級教師,xx年12月29日生,xx年7月自x師范普師專業(yè)畢業(yè),xx年5月取得小學教育本科學歷。xx年至xx年在界牌中心校工作,現(xiàn)在開發(fā)區(qū)中心校工作,擔任教導處副主任,分管學校語文條線工作。

本人曾被評為x市素質教育先進個人、x市德育先進個人、x市優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任,曾被市政府記三等功一次、被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。

幾年來,本人致力于課堂教學改革,講課生動有趣,學生很喜歡我的語文課,語文成績名列前茅。自擔任語文教研組長、教導處副主任以來,本人經常深入教師課堂,參加聽課、評課,曾指導過多位教師在各級教學賽課中獲獎,參加了xx年—xx年鎮(zhèn)江市教師培訓中心組織的中小學骨干教師小學語文培訓班學習,成績優(yōu)秀。多次在x市、鎮(zhèn)江市上公開課,于xx年評為x市學科帶頭人。

在教學之余,我及時總結教育教學經驗,積極撰寫教育教學論文。近幾年來,撰寫論文多篇,多篇在國家、省級、市級報刊雜志上發(fā)表,多篇在國家、省級和市級論文評比中獲一二三等獎。認真組織學生參加各級各類語文活動競賽,有多人次在省級、市級獲獎并在國家、省、市書刊上發(fā)表文章。

近幾年來,曾指導過多名語文教師,重點指導了蒯華、鄒興華、張燕芳,鄒興華已被評為x市教學骨干,張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎,鄒興華多次上公開課,獲一致好評,她們有多篇論文在各級獲獎。

高級教師述職報告2

一、政治思想方面

思想積極上進,政治立場堅定。作為一名中共黨員,能始終堅持四項基本原則,堅持改革開放,擁護黨的路線、方針、政策和院黨委決定,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。在20xx、20xx學年度考核為“優(yōu)秀”。

二、教學方面

在任職以來,曾擔任過《餐廳服務》、《導游基礎知識》、《旅游地理》、《飯店英語》、《服務心理學》、《客房服務》等課程的教學工作,周課時平均為20學時,年工作量平均為800學時。在教學工作中,遵守教師職業(yè)道德行為準則,愛崗敬業(yè),為人師表,教學效果良好,受到學生好評。在學院教務處、實訓處組織的月月講課比賽中曾多次獲得一等獎,在說課、說課程標準比賽中先后獲得一、二等獎。20xx年參加全市技校系統(tǒng)優(yōu)質課比賽,并獲得二等獎。

三、科研方面

在搞好本職工作和教學工作的同時,還不斷加強科研工作,做到以教學促科研,以科研促教學,成績較為突出。先后發(fā)表論文:

1、《個性化服務在飯店中的應用》,《神州》20xx年12月;

2、《論酒店人性化管理的應用》,《旅游縱覽》20xx年6月;

3、《技校酒店管理專業(yè)校企合作模式的新探索》,《科學與財富》20xx年8月;

以上論文均為獨立完成;

四、專業(yè)方面

積極參加省市組織的專業(yè)技能大賽,通過大賽提升自身水平。在20xx年12月河南省第二屆豫菜大賽中,獲餐廳服務(英語口語項)金獎。20xx年10月新鄉(xiāng)市“金蘭春”杯烹飪大賽中獲餐廳服務(中餐宴席設計)金獎。20xx年9月新鄉(xiāng)市烹飪大賽中獲得餐廳服務類金獎,同時被評為“新鄉(xiāng)市技術能手”和“新鄉(xiāng)市餐廳服務名師”。

五、班級管理方面

我自20xx年調到新校區(qū)以來一直擔任班主任工作,先后擔任xx班級管理工作,所帶的班級多次被學校評為“先進班集體”和“優(yōu)秀團支部”。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,甚至影響著他們一生的道路。在20xx、20xx年被評為優(yōu)秀(先進)班主任,20xx年1月參加學院班主任“說班會”比賽,獲得一等獎。20xx年2月被新鄉(xiāng)市團市委評為“新長征突擊手”。

六、其他方面

積極參加學校組織的各項活動,能認真完成領導交給的各項任務。20xx0年在學院創(chuàng)建“省級文明單位”活動中被評為優(yōu)秀個人,在20xx年學生職業(yè)規(guī)劃大賽中,被評為“優(yōu)秀輔導教師”。

回顧自己這些年來的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

高級教師述職報告3

一年來,在各位領導和老師們的關心支持下,我不斷學習,認真履行崗位職責,勤勤懇懇、任勞任怨,順利地完成了各項教學、科研工作。一年的工作包括兩部分:上半年去北京師范大學做訪問學者,下學年在校工作?,F(xiàn)具體總結如下:

一、一年來的工作情況

(一)認真學習,不斷提高理論修養(yǎng)和管理水平

我認真學習了教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準》(試行)、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,細心領會其中先進的教育理念。我經常登錄中國學前教育網、中國幼兒教師網等網站,了解并掌握當前學前教育的最新動態(tài),以此指導自己的教學科研工作。通過學習,能夠把握住教育前沿信息,也便于用前瞻性的眼光審視當前的教育現(xiàn)狀。

(二)認真履行崗位職責,更好服務師生的專業(yè)發(fā)展

1、強調對教師的培訓工作

結合學院的工作實際,我完成了對教師以下幾方面的業(yè)務培訓。一是對各班的教育實踐指導教師進行了培訓,主要內容是指導學生如何備課、如何聽課、如何撰寫教學日志、如何評課、如何在實習中從事教育科研,以此提高教育實踐的質量。二是對指導論文的教師進行培訓,介紹了各種文體的特點及如何選題、撰寫論文等。三是對指導畢業(yè)設計的教師進行培訓,介紹了講課、說課、創(chuàng)新報告的撰寫、課件的制作等內容。

2、制訂完善規(guī)章制度,規(guī)范教學管理

根據學前教育學院的實際,我先后起草了教學科研工作計劃與總結。根據《淄博師范高等??茖W校教師教學工作規(guī)范》,制定了《學前教育學院教師教學工作規(guī)范》,包括備課、上課、作業(yè)、考試、上課、聽課、缺課、補課和調課制度,做到了“精”、“細”、“實”,為教師工作提供了明確的方向。

制訂了《學前教育學院青年教師導師制暫行規(guī)定》,對于工作三年內的年輕教師,實行導師制度,建立了一對一的指導任務。在師德培養(yǎng)、教學、研究等方面提出了明確的要求,有效促進了青年教師的成長。

3、實習工作成效顯著

今年10月份,組織畢業(yè)班的學生到淄博市20余所幼兒園開展集中實習活動。為確保實習的效果,實習前,我起草制訂了實習方案,對指導教師進行了專題培訓,讓學生明確了實習的要求與任務。實習中,去各幼兒園進行聽課并巡視指導。實習結束后,組織學生召開實習總結大會,引導學生梳理實習中的收獲與不足,確立了下一步的努力方向。其他各年級也完成了分散實習工作。12月份,帶領學生去淄博師專附屬幼兒園觀摩教學能手評選活動,觀摩后及時與學生一起評課,學生收益很大。

4、技能訓練常抓不懈

圍繞學生的專業(yè)發(fā)展,我先后參與組織了講故事比賽、朗誦比賽等,強化了學生的技能訓練。根據教務處的安排,參與組織完成了畢業(yè)班的技能考核工作,達到了以賽促學,以考促學的效果。目前正在參與修訂《學前教育專業(yè)職業(yè)技能考核》的修訂方案。

5、完成了學院的其他工作

如期中檢查工作、制訂了中韓合作班的培養(yǎng)方案、接待了韓國湖原大學訪問團的工作、輔導部分青年教師的校級課題申報等。

(三)以身作則,做好個人的教學科研工作

高質量地完成了主持的省級教改項目《學前教育專業(yè)??迫瞬排囵B(yǎng)方案的改革研究》的結項工作,高質量地完成了省級課題《農村幼兒教師的培訓模式研究》的結項,研究成果得到了幼教專家的高度稱贊。撰寫了文章《與幼兒教師對話:貫穿培訓的全過程》發(fā)表在核心期刊《內蒙古師范大學學報》(教育科學版)(20xx年4)上,受編輯部約稿撰寫一篇文章,將于明年3月份發(fā)表。

在北京師范大學作訪問學者期間,我認真讀書,認真聽專家的每一次課,勤于反思,經常向專家請教,兩次去北京的兩所街道幼兒園進行測驗幼兒的數(shù)學入學準備、語言入學準備測試,盡管在北師大才短短的幾個月時間,但自己在知識的獲得、認識問題的深度等各個方面都有了很大程度的提高。

二、自己的思考

本人緊緊圍繞中心服務大局,履行好自己的工作職責,從實際出發(fā),以全局為重,擺正自己的位置,做到了識大體、顧大局,從根本上樹立了全心全意為人民服務的意識,從沒有多拿公家的一分錢。對我來說,一年來不僅僅是工作,也是學習和鍛煉自己的一個機會。一年來,我始終明確自己的職責,盡管有時很忙、很累,但是我能夠做到加班加點,從來沒有耽誤一項工作,都能夠按時完成,自己從中也收獲了許多。當然在看到成績的同時,我也清晰地認識到自身的不足:理論學習不夠、工作不夠潑辣、創(chuàng)新力度不大、與部分教師缺乏彼此的溝通與交流、工作中沒有很好地講究方式方法等,我想今后工作中要擺正自己的位置,在不斷加強自身素質的同時,虛心向有經驗的領導、老師、同事請教,求真務實,扎扎實實干好每一項工作,爭取更大的成績。