只有依據(jù)實際寫出的總結(jié)報告才是最具價值的，記錄總結(jié)報告是為了幫助我們積累工作經(jīng)驗，爭取讓我們在工作中有更大的進步，下面是范文社小編為您分享的2023年教育工作總結(jié)報告精選5篇，感謝您的參閱。
2023年教育工作總結(jié)報告篇1
圍繞局中心工作，以提升審計質(zhì)量為核心，以加強審計業(yè)務(wù)管理為基礎(chǔ)，以“人、法、技”建設(shè)為保障，強化“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)基層、服務(wù)教育改革和發(fā)展”的宗旨，認(rèn)真履行審計職責(zé)，較好地完成了各項審計工作任務(wù)。20__年完成審計項目20個，審計總金額2315萬元，其中預(yù)算執(zhí)行審計8個，義務(wù)教育經(jīng)費調(diào)查5個，伙食調(diào)查2個，干部任期審計5個。
一、提升審計水平，履行“經(jīng)濟衛(wèi)士”職責(zé)
1．認(rèn)真開展預(yù)算執(zhí)行情況審計。按照“揭露問題、規(guī)范管理、制約權(quán)利、提高效益”的工作要求，組織對縣直學(xué)校預(yù)算執(zhí)行、政府采購及財務(wù)管理情況進行了審計。審計中，緊緊圍繞年初批復(fù)的預(yù)算，把審計的觸角伸向既關(guān)注預(yù)算內(nèi)資金，又關(guān)注預(yù)算外資金；既關(guān)注各單位財務(wù)收支的真實性、合法性，更關(guān)注專項資金的使用方向、使用效益。通過檢查財政預(yù)算編制及調(diào)整是否符合的要求，檢查政府采購的規(guī)范化，從源頭上制止了資金使用的隨意性，查處了預(yù)算管理不嚴(yán)格、政府采購不規(guī)范、財務(wù)管理不完善等問題。對存在的問題提出了細(xì)化預(yù)算編制、加強政府采購的規(guī)范化建設(shè)，提高財務(wù)管理水平等5條審計建議。
2．積極開展義務(wù)教育經(jīng)費調(diào)查。按照省、市文件精神，我們有針對性地抽查了5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的政策落實、制度建設(shè)、資金到位等方面的情況，審計發(fā)現(xiàn)，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)還不同程度存在擠占挪用校舍維修改造資金、挪用“兩免一補”資金現(xiàn)象；還有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)違規(guī)開支公用經(jīng)費，用公用經(jīng)費發(fā)放教師津補貼。審計中，我們建議有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障責(zé)任，提高經(jīng)費保障水平，使農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費投入保障責(zé)任真正落實到位。
3．扎實推進干部任中經(jīng)濟責(zé)任審計。干部任中審計關(guān)口前移，其目的在于提醒、教育干部，促進規(guī)范管理，其結(jié)果更關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)干部自身的利益。各學(xué)校和被審計領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，特別是對審計發(fā)現(xiàn)的問題及審計建議或意見，能夠正確認(rèn)識并且積極對待，邊審計、邊落實、邊整改，不僅起到了防患于未然的作用，同時克服了離任審計事后監(jiān)督審計意見落實難等不足，審計職能得到更加有效的發(fā)揮，提高了審計工作的質(zhì)量。
4．加強對中小學(xué)食堂收支情況開展專項審計。每個月對各學(xué)校上報的每月食堂收支報表進行分析，及時了解情況，對有關(guān)問題及時進行查處，對有舉報的學(xué)校食堂進行專項審計。審計發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)校食堂存在克扣、擠占、挪用學(xué)生伙食費現(xiàn)象，有些學(xué)校人為地將一些與伙食無關(guān)的費用列入了伙食成本，還有些學(xué)校將資料費等違規(guī)收入等記在伙食賬中，將應(yīng)列入學(xué)校行政賬的部分招待費、修繕費及違規(guī)發(fā)放給教職工的各種名目的津(補)貼等變通為伙食支出。通過審計，對有關(guān)問題及時進行了查處和糾正。
二、強化管理，加強審計隊伍建設(shè)
1．堅持抓培訓(xùn)，提高內(nèi)審人員的業(yè)務(wù)水平。針對教育內(nèi)審人員層次不同、需求不同等特點，有針對性地分別組織全體專、兼職內(nèi)審人員進行培訓(xùn)，達到事半功倍的效果。培訓(xùn)的重點放在內(nèi)審基礎(chǔ)知識、審計方法、相關(guān)法規(guī)、審計規(guī)范、查帳技巧等方面；突出實用性。并組織全體專兼職審計人員參加由如東縣審計局組織的內(nèi)審計人員后續(xù)教育，通過各類學(xué)習(xí)，提高了內(nèi)審人員的整體素質(zhì)，練就了內(nèi)功，扎實了基礎(chǔ)。
2．強化審計質(zhì)量控制，深入開展審計質(zhì)量管理年活動。
一是全面推進教育部17號令貫徹執(zhí)行。抓住“審前、審中、審后”關(guān)鍵點，規(guī)范審計計劃、審計方案、審前調(diào)查、審計取證、審計日記等工作，在規(guī)范審計程序、完善審計流程上下功夫；
二是進一步完善結(jié)果復(fù)核、質(zhì)量考評等制度，做到有規(guī)章制度可依照，有程序可控制，有標(biāo)準(zhǔn)可衡量；
三是認(rèn)真聽取和研究被審計單位意見，對合理意見要及時采納，對審計報告中出現(xiàn)的事實不清、定性不準(zhǔn)、處理不當(dāng)?shù)葐栴}要及時糾正，切實提高審計報告和審計公告的質(zhì)量，在確保準(zhǔn)確無誤上下功夫。四是改進審計結(jié)果報告，使內(nèi)行人說得清，外行人看得懂，有關(guān)部門用得上，在提高審計成果使用者的滿意度上下功夫。
三、完善審計公示和審計回訪制
發(fā)揮審計結(jié)果的作用在審計過程敢于發(fā)現(xiàn)問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，分析產(chǎn)生問題的原因，指出問題的危害性，提出解決問題的方案，促進了學(xué)校建立和完善各項管理制度。審計的重點是審計整改，通過審計促進整改。我們不僅認(rèn)真完成各項審計任務(wù)，在具體實施審計過程中，還關(guān)注教育經(jīng)濟活動內(nèi)容的真實性，完整性，更注重教育審計活動的效益性，對已經(jīng)完成的項目，加大了后續(xù)審計力度，通過后續(xù)審計，及時了解被審計單位的整改措施和整改情況，督促被審計單位做好審計意見整改工作，盡力杜絕“審計年年有，問題年年出”的現(xiàn)象，促進學(xué)校經(jīng)濟活動依法按規(guī)進行。
2023年教育工作總結(jié)報告篇2
一學(xué)期來，我校教務(wù)處在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校教學(xué)條線各項工作，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點開展活動，加強管理，強化過程，嚴(yán)格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色，較好地完成期初制定的各項任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、加強教資培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
本學(xué)期，我校不少青年教師在區(qū)教育局組織的基本功大賽中獲得了較好的成績，韓亞萍、朱佳怡、朱琳潔、何曉莉、趙君等老師分別在語文、數(shù)學(xué)、體育學(xué)科獲獎。
二、發(fā)揮組長骨干作用，提高教研水平。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)科教研組長是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵人物。我校要求各組長平時認(rèn)真組織教研活動，活動要有主題化，確定并落實每次活動的時間、地點、人員、主持人，對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、示范課、集體備課、研討課等公開課，做到人人參與聽課、評課，幷形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動適量的提高。本學(xué)期正是學(xué)校的“教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)年”，學(xué)校教務(wù)處、校長室人員經(jīng)常深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐，切實改進課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，把新的教學(xué)評價貫穿老師的課堂教學(xué)評價中，引導(dǎo)教師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法，高質(zhì)量完成本學(xué)期的“人人開課”教研任務(wù)。
本學(xué)期，我校還組織教師認(rèn)真完成了語數(shù)英試卷編制工作，其中畢業(yè)班制卷比賽人人參加，并派出教師外出學(xué)習(xí)了由集團組織的相應(yīng)學(xué)科的專業(yè)制卷知識，反復(fù)練習(xí)、鉆研，在題海中進行了多次練兵后，教師的研題、制卷能力有了較大幅度提高。
三、加強教學(xué)常規(guī)工作管理。
抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順利地進行教學(xué)改革的前提。開學(xué)初，要求每位教師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，進行考核、獎懲，對質(zhì)量優(yōu)勝教師進行表彰，樹立了教學(xué)榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學(xué)期要求教師開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，全學(xué)期有學(xué)生成績等級記載和試卷分析。學(xué)校分別對語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前積極準(zhǔn)備，課后查漏補缺，修改教案，評課再交流經(jīng)驗，總結(jié)成果，提高教育教學(xué)水平。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，使教師出動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評,推動了課改的發(fā)展。本學(xué)期，接受區(qū)教育局督學(xué)四次，每次都能根據(jù)反饋意見，及時調(diào)整工作，保持優(yōu)點、改進不良，在前進中不斷探索，努力爭取進步。
四、加強學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍。
本學(xué)期我校繼續(xù)做好每月質(zhì)量調(diào)研，采用推磨監(jiān)考、集中評卷的形式認(rèn)真組織調(diào)研，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。健全和完善激勵機制，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，同時給予物質(zhì)獎勵，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學(xué)氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，幷進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。舉行的期中能力素養(yǎng)大賽中，對有進步的班級及學(xué)生進行表彰。同時要求任課教師進行認(rèn)真的質(zhì)量分析，分析錯題的原因，針對學(xué)生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。讓“質(zhì)量是生命線"的口號深入人心，把教學(xué)質(zhì)量與評優(yōu)、考核聯(lián)系起來，加強教師的質(zhì)量意識和責(zé)任意識。
五、開展校節(jié)活動，重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。
為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的校節(jié)活動。本學(xué)期開展了“大閱讀”節(jié)、“創(chuàng)和諧校園，展藝術(shù)風(fēng)采”的首屆藝術(shù)節(jié)、英語課本劇表演賽等。一學(xué)期來，學(xué)校既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。
學(xué)生陳澤赟參加“第30屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲工程類小學(xué)組一等獎，學(xué)生黃宸皓參加“第30屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽”獲科技創(chuàng)意小學(xué)組一等獎，李兆霆等多位學(xué)生參加“吳江區(qū)2019青少年電子百拼比賽”獲小學(xué)組三等獎，沈建剛、孫建芳等科學(xué)老師也獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎……
一份耕耘，一分收獲。一學(xué)期來，從課改實驗到深入課堂的教研;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項比賽，到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;我們做了大量工作，老師們也付出了辛勤的勞動，取得的成績有目共睹，教師們士氣高漲，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。
當(dāng)然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理，個別班的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學(xué)工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全體老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實現(xiàn)，今后，我們將一如既往勤勉，務(wù)實地工作，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章。
2023年教育工作總結(jié)報告篇3
一、班主任工作
在擔(dān)任初三(4)班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《新課標(biāo)》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研新課標(biāo)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的__水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的__水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
2023年教育工作總結(jié)報告篇4
本學(xué)期，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持求真務(wù)實，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現(xiàn)學(xué)校重點工作有新突破，各項工作都有新發(fā)展，下面就一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、關(guān)注專業(yè)成長，加強師資隊伍建設(shè)
1.加強學(xué)習(xí)，創(chuàng)建良好的師德師風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范。學(xué)校以學(xué)習(xí)為抓手，學(xué)習(xí)上級教育行政部門有關(guān)禁止教師有償補課的規(guī)定，規(guī)范教師的從教行為。加強師德培訓(xùn)，邀請德育名師現(xiàn)身說法。3月16日，學(xué)校邀請溫州市優(yōu)秀班主任陳琳茜來校作《懷揣密碼，開啟教育之旅》為題的師德培訓(xùn)，陳老師愛崗敬業(yè)的精神以及育人的策略給我們留下深刻的印象。她的德育實踐教育全體老師，為培育良好的師德師風(fēng)發(fā)揮積極作用。
2.以校本研訓(xùn)為抓手，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校按照研訓(xùn)計劃，圍繞“以學(xué)為中心，提高教師課堂提問的有效性”研訓(xùn)主題，開展校本研訓(xùn)活動，共開展12次研訓(xùn)活動，胡臣育、韓霞、吳素梅、潘雪情等20位老師上公開課，每次活動準(zhǔn)備充分，有試教，磨課、評課、討論，研訓(xùn)活動取得一定成效。朱夢曉、余麗如等老師在縣教師培訓(xùn)會上公開課。本學(xué)期，教師積極參與讀書活動，讀教育名著，寫讀后感，胡臣育、余麗如、尤烽杰、李致萱、林芝、鄭曉秋孫艷、薛瓊等8位老師撰寫的讀后感被評為校級一等獎，其他老師的讀后感評為二三等獎。
3.邀請名師來校引領(lǐng)。提高教師的業(yè)務(wù)水平需要名師的引領(lǐng)。3月22日，縣研訓(xùn)員徐賢烤、教壇新秀周曼來校講學(xué)授課。4月18日，縣實驗小學(xué)英語教師汪京燕來校授課。5月23日，縣研訓(xùn)員王建群來校講學(xué)。
4.開展教師基本功比賽?！叭P一話一畫”是教師的教學(xué)基本功。本學(xué)期，學(xué)校瞄準(zhǔn)教師基本功的薄弱環(huán)節(jié)，對教師粉筆字進行培訓(xùn)，堅持日常訓(xùn)練，開展教師粉筆字比賽，潘雪情、金軻、孫艷、鄭曉秋、胡平平、金仙仙、金盈盈等7位老師獲得校級一等獎。其他老師獲得二三等獎。學(xué)校將優(yōu)秀作品進行展出，迎來家長駐足觀賞，獲得家長的良好評價。
5.組織教師參加省教師培訓(xùn)管理平臺自主選課項目培訓(xùn)，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，縣教師發(fā)展中心推出幾十個培訓(xùn)項目，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺。學(xué)校抓住契機，鼓勵教師參與培訓(xùn)，專任教師參訓(xùn)率達100%。
6.豐富教師業(yè)余生活，開展旅游活動。5月12日，學(xué)校工會組織教師開展旅游活動，赴溫嶺長嶼硐天觀光，欣賞洞天之趣，觀賞海島風(fēng)情，放松心身。
7.開展科研活動，增強教師科研意識。本學(xué)期學(xué)校先后組織教師參加縣級教學(xué)新常規(guī)新設(shè)計和教學(xué)論文評比捷報頻傳。永嘉縣“新常規(guī)、新設(shè)計”教學(xué)設(shè)計評比，徐建凡老師獲得一等獎。余麗如、尤烽杰、周飛飛等老師獲得二等獎。孫艷、潘雪情等7位老師獲得三等獎。在教學(xué)論文評比中，胡臣育老師獲得一等獎，林芝、陳泉央、周飛飛等老師獲得二等獎。期末，學(xué)校選送19位老師比較優(yōu)秀的新常規(guī)新作業(yè)設(shè)計參加學(xué)區(qū)評比，期望有所收獲。
二、求真務(wù)實，提高教學(xué)質(zhì)量
(一)注重過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。落實教學(xué)“五認(rèn)真”管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。萬丈高樓平地起。提高教學(xué)質(zhì)量，必須從基礎(chǔ)抓起。1.學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)貫徹《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》、《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》等文件精神，并以此來指導(dǎo)教學(xué)工作。2.為了落實上級文件精神，學(xué)校出臺《教學(xué)常規(guī)實施意見》，建立教學(xué)常規(guī)管理目標(biāo)：備課要任課必備，格式規(guī)范，課時充足，備課與教學(xué)同步;上課要做好課前準(zhǔn)備，正確處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系，重點突出，精講多練;課堂作業(yè)要有發(fā)必收，有收必改，有改必評，要重視二次批改;要做好后進生幫扶，并記載幫扶日記;要做好單元、期中、期末學(xué)業(yè)測評，分?jǐn)?shù)要統(tǒng)計，質(zhì)量要分析，借此改進教學(xué)。3.建立教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)制度，教務(wù)處管理層定期和不定期下教學(xué)一線開展教學(xué)視導(dǎo)，聽隨堂課，查看備課本、作業(yè)本、試卷，肯定成績，提出不足及改進意見。4.建立教學(xué)常規(guī)考核制度，出臺教學(xué)常規(guī)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、備課獎和教師績效考核，把教師教學(xué)常規(guī)列入業(yè)績評估。加強教學(xué)常規(guī)管理，保障正常的教學(xué)秩序，培育教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，得到了家長一致認(rèn)可。
(二)規(guī)范教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī)
1.備課工作。備課是上好課的前提，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法，是教師備課工作的常態(tài)。本學(xué)期，學(xué)校從任課必備、課時充足、格式規(guī)范，撰寫詳案，寫教后感等五個方面對老師備課工作進行綜合評價，周飛飛、王愛樂、韓霞、孫艷、董麗瓊等32位老師被評為備課一等獎，其他老師評為二三等獎，優(yōu)質(zhì)備課占62%。
2.作業(yè)批改工作。認(rèn)真批改作業(yè)，注重二次批改，是我校老師改作的工作常態(tài)。老師們抓二次批改各有辦法。為了落實訂正，老師們有的把學(xué)生訂正情況在作業(yè)封面上做標(biāo)記，有的采取面批，全校作業(yè)二次批改率達100%。語文老師在作文批改方面比較規(guī)范，三至六年班級都設(shè)立ab本，a本打草稿批改;b本謄正評價，能做到眉批、總批相結(jié)合。本學(xué)期，大部分班級建立作業(yè)監(jiān)督群，利用作業(yè)監(jiān)督群監(jiān)督學(xué)生在家的朗讀課文、讀英語單詞、背數(shù)學(xué)口訣等，實施長臂管理。
3.及時檢測，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量。備好課，上好課，質(zhì)量檢測是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。教學(xué)評價具有改進功能。通過檢測，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié)，及時加以改進。全體老師重視質(zhì)量檢測，在每單元教學(xué)之后及時進行檢測，并統(tǒng)計記錄分?jǐn)?shù)，建立檔案。本學(xué)期，學(xué)校藝術(shù)教育評價進入規(guī)范階段，根據(jù)上級的要求，藝術(shù)教育實施多元評價，知識考核，口頭面試，動手操作評價等，音樂、美術(shù)老師重視評價改革，動手?jǐn)M試卷，建立題庫。期末對全體學(xué)生進行藝術(shù)質(zhì)量檢測。
4.做好后進生幫扶。不讓一個學(xué)生落下是老師們的教育理念，大家重視對后進生的幫扶。許多老師想方設(shè)法給予后進生以幫扶：許多老師采取面批作業(yè)的辦法促其進步。老師重視對后進生的思想教育，同時對學(xué)生知識輔導(dǎo)，降低難度，放緩坡度，激發(fā)興趣入手促其進步。還有老師每天給后進生“開小灶”，如林芝老師對后進生分層追蹤，建立學(xué)習(xí)幫扶伙伴，讓優(yōu)生帶差生。還有老師利用午休、課余給后進生補課，不一而足，體現(xiàn)老師們對孩子的一片愛心。
(三)開展課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量
1.學(xué)校 啟動“愛閱讀”工程。從中高考來看，語文是拉分王，是學(xué)霸之間拉分的利器。得語文得天下。那么，怎樣才能學(xué)好語文?多讀書，多動筆是學(xué)好語文的秘訣。課外閱讀的重要性已得到全體語文老師共識，并付諸實施。一是讓學(xué)生有書可讀。各班建立班級圖書角，并配備了書柜、書箱，讓學(xué)生有書可讀。二是開展閱讀活動。學(xué)校各班建立借閱制度，利用晨讀暮誦讀課外書，背古詩文在學(xué)校蔚然成風(fēng)。堅持讀寫結(jié)合，寫讀書筆記，培養(yǎng)不動筆墨不讀書好習(xí)慣。二年級人均寫讀書筆記12篇;三年級人均寫讀書筆記25篇;四年級人均讀書筆記16篇。五年級五年級人均15篇;六年級人均40篇。全體語文老師步調(diào)一致，抓課外閱讀，寫讀書筆記，為全面提高學(xué)生語文素質(zhì)而努力。
2.增加寫作總量，以量變促質(zhì)變。任何技能的形成，靠不斷操練。同理，提高寫作水平，必須得反復(fù)的訓(xùn)練。全體語文老師重視寫作教學(xué)，增加寫作總量，旨在提高學(xué)生寫作水平。一年級人均寫話8篇;二年級人均寫話17篇;三年級(1)作文及周記人均26篇。四年級人均22篇;五年級人均23篇;六年級人均20篇。從數(shù)據(jù)看出，我校小學(xué)部學(xué)生寫作總量明顯比較大，符合語文學(xué)習(xí)規(guī)律，符合語文課改方向。
3.落實課標(biāo)精神，開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動。課標(biāo)指出：綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)語文知識的綜合運用，書本學(xué)習(xí)與生活實踐的緊密結(jié)合。5月16日，三年級開展“弘揚中華文化，品味成語經(jīng)典”綜合語文活動，發(fā)動學(xué)生制作成語卡片，38名學(xué)生的作品獲獎，獲獎作品進行展出。5月31日，為了培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣，激發(fā)愛國熱情，二年級開展“傳統(tǒng)節(jié)日”手抄報評比活動，并進行展出。為孩子走進鄉(xiāng)村，熱愛鄉(xiāng)村，熱愛大自然，四年級開展“親近鄉(xiāng)村，感受自然”語文綜合活動，并開展攝影配文成果展覽，50名學(xué)生的作品獲獎并展出。6月份，一年級各班開展寫字競賽。六年級開展“難忘的小學(xué)生活”語文綜合性學(xué)習(xí)。六(2)在周飛飛老師的指導(dǎo)下，學(xué)生還精心制作《難忘小學(xué)生活》綜合性學(xué)習(xí)冊。二(4)班班報《晨曦報》創(chuàng)刊，在全校開了先河。六(2班的丁晨哲的習(xí)作《送信》發(fā)表《小學(xué)生同步作文。李致萱、周飛飛老師這些好做法值得其他語文老師學(xué)習(xí)。這些教研組老師們抓住年級特點，吃透教材，用足教材，為提高學(xué)生的語文綜合能力發(fā)揮積極作用。
4.開展英語周活動。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生英語的聽說讀寫能力，在孫艷老師的帶領(lǐng)下，英語組開展系列活動。一年級開展英語井字游戲活動。二年級開展英語字母接力賽游戲活動。一二年級毛馨怡、艾晶慧等30名學(xué)生獲得獎勵。三年級開展英語手抄報比賽，金恩勝等35名學(xué)生受到獎勵。四年級開展英語歌曲比賽，丁玙軒等25名學(xué)生評為一二三等獎。五年級開展英語單詞比賽，伍星星等21名學(xué)生獲得獎勵。英語組老師重視英語課外活動，營造濃厚英語學(xué)習(xí)，對全面提高學(xué)生英語教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮積極作用。
三、后勤保障有力，為教育教學(xué)服務(wù)
加強硬件建設(shè)和維護。加強裝備管理，定期保養(yǎng)，及時維修。學(xué)校堅持期初和學(xué)期結(jié)束兩次開展裝備檢查檢修,其中包括電腦、小平臺、網(wǎng)絡(luò)等維修和打印機加粉墨等。急教師之所急，在維修的過程中盡量做到及時、快速，確保教育教學(xué)工作的正常開展。
一學(xué)期來，在學(xué)校董事會、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體教職工不懈努力，學(xué)校各方面工作取得長足進步，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。全體老師同心同德，勤勉工作，有目共睹。為了教育事業(yè)和學(xué)校的發(fā)展，老師們愛崗敬業(yè)，勤勉工作。可圈可點。英語組工作創(chuàng)新，在孫艷老師的帶領(lǐng)下開展英語周活動，成效顯著。音樂組在董麗瓊帶領(lǐng)下，三位老師同心協(xié)力為我校第六屆藝術(shù)節(jié)，殫精竭慮，盡了力。美術(shù)老師為了學(xué)校榮譽加班加點，不辭勞苦訓(xùn)練學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣市級各類比賽取得不俗成績。六年級各科老師勤勉工作，不負(fù)眾望，今年畢業(yè)成績破紀(jì)錄：語文校平均分84.92分(市均分85.13分);數(shù)學(xué)校平均分83.1分(市均分84.21分);英語校均分82.6分(市均分80.19分);科學(xué)校均分82.61分(市均分84.33分)。一大批老師工作兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，甘做無名英雄，你們的工作領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，學(xué)生和家長會記在心里。本學(xué)期，一批老師工作業(yè)績突出受到上級和學(xué)校董事會、校委會的表彰，尤烽杰、李顯華、陳泉央等老師被評為校級優(yōu)秀班主任。胡臣育、孫艷、韓霞、林芝、董麗瓊等老師被評為校級優(yōu)秀教師。
四、存在的問題
在看到成績的同時，我們也清醒的看到，學(xué)校存在的問題還不少：
1.小部分學(xué)生行為習(xí)慣差，亂扔垃圾，亂吃零食，屢禁不止，損壞公物不在個別;
2.家庭教育與學(xué)校教育不協(xié)調(diào)，部分家長由于各種原因把孩子扔在學(xué)校萬事大吉，給學(xué)校帶來困惑;
3.個別年輕老師紀(jì)律性不強，上課期間玩手機有所改善，但依然存在;
4.學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
5.一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，遠程教育資源的應(yīng)用落實不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會和時間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
6.學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上，“陽光社團”心理健康課題研究也在萌芽階段。今后學(xué)校需要加大課題研究的師資和教育裝備資金投入力度，努力提高學(xué)校教師的課題研究水平。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展，讓每一個生命都能綻放精彩。
2023年教育工作總結(jié)報告篇5
