述職報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔，避免使用模糊或主觀的詞匯， ，述職報(bào)告可以包括員工在工作中取得的成就和獎(jiǎng)項(xiàng)，范文社小編今天就為您帶來了績(jī)效辦述職報(bào)告8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇1
一、績(jī)效考核的定義和目的績(jī)效考核是企業(yè)在既定的戰(zhàn)略目標(biāo)下，運(yùn)用特定的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)，對(duì)員工過去的工作行為及取得的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)估，并運(yùn)用評(píng)估的結(jié)果對(duì)員工將來的工作行為和工作業(yè)績(jī)產(chǎn)生正面引導(dǎo)的過程和方法。績(jī)效考核就是員工完成目標(biāo)情況的一個(gè)跟蹤、記錄、考評(píng)。通過績(jī)效考核，使員工充分了解自己的工作成績(jī)和不足，從而明確努力方向，不斷提高自身素質(zhì)和工作績(jī)效；讓管理者全面掌握每位員工的德、能、勤、績(jī)等情況，更有效的發(fā)揮溝通、引導(dǎo)、幫助、激勵(lì)的作用，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，提高車間的生產(chǎn)管理水平。
二、績(jī)效考核的原則：
1、實(shí)行逐級(jí)考核原則：逐級(jí)管理、逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)考核，下屬的工作好壞由其直接上級(jí)評(píng)定。
2、公平性原則：?jiǎn)T工的工作目標(biāo)等考核內(nèi)容，考核人應(yīng)在考核初期予以明確。
3、客觀性原則：對(duì)被考核者的任何評(píng)價(jià)要求都應(yīng)有事實(shí)依據(jù)，避免主觀臆斷和個(gè)人感情色彩。
4、雙向溝通原則：每次考核時(shí)，考核者與被考核都應(yīng)按工作目標(biāo)等考核內(nèi)容開誠(chéng)布公地進(jìn)行雙向溝通交流，考核結(jié)果要及時(shí)反饋給被考核者。
5、常規(guī)性原則：績(jī)效管理是各級(jí)管理者例行的日常工作職責(zé)，對(duì)下屬員工作出正確評(píng)價(jià)，幫助下屬改善工作業(yè)績(jī)是管理者的'重要工作內(nèi)容。
三、班組如何運(yùn)行好績(jī)效考核
班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，也是企業(yè)快速發(fā)展的落腳點(diǎn)，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行并最終得到落實(shí)，所以班組基礎(chǔ)管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。績(jī)效考核管理是班組基礎(chǔ)管理工作的重點(diǎn)。通過加強(qiáng)車間班組的績(jī)效考核管理，形成規(guī)范的績(jī)效考核模式，提升班組每位員工的工作績(jī)效，來達(dá)到目標(biāo)、任務(wù)的完成和落實(shí)。
原礦車間目前有5個(gè)班組，生產(chǎn)班組和檢修班組工作內(nèi)容不同，班組內(nèi)人員工作崗位的難易程度，質(zhì)量要求也不盡相同。再加上班組員工和班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的不同，這些因素的存在對(duì)績(jī)效考核帶來一定的不利影響。為此，我認(rèn)為應(yīng)做好如下幾點(diǎn)：
1、班組的績(jī)效考核一定要遵循“公平、公正、公開”、“有法可依，有法必依”的原則。班組的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)要對(duì)員工公開，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核?？己擞涗浺獙?duì)員工公開，考核記錄要詳細(xì)，不能記“黑賬”，績(jī)效考核對(duì)所有員工要一視同仁，不分親疏遠(yuǎn)近，不包庇縱容?？己艘欣碛袚?jù)，嚴(yán)格按照公司、廠、車間相關(guān)制度標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不能有隨意性。這樣才能保證績(jī)效考核的正常有效進(jìn)行，發(fā)揮其應(yīng)有作用。
2、班組的績(jī)效是“輔導(dǎo)”出來的，而不是“考核”出來的，班組長(zhǎng)布置完任務(wù)后，不能撒手不管，當(dāng)甩手掌柜，而要時(shí)刻關(guān)注生產(chǎn)過程，對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效輔導(dǎo)。當(dāng)員工情緒低下，積極性不高時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)去溝通和關(guān)心，幫助員工調(diào)整心態(tài)，提高士氣。當(dāng)員工技能水平欠缺時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)給與具體指導(dǎo)，傳授技能，當(dāng)好教練和培訓(xùn)師，并監(jiān)督員工實(shí)施執(zhí)行，對(duì)于技能水平較高的員工，班長(zhǎng)只需指導(dǎo)方向，多給與鼓勵(lì)，發(fā)揮其創(chuàng)造性。當(dāng)員工遇到難題和困難時(shí)，班長(zhǎng)應(yīng)想方設(shè)法，幫助員工分析原因，解決困難和難題。班長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與員工溝通，對(duì)班組員工的工作方法，業(yè)績(jī)，精神氣等進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，分析每位員工有哪些進(jìn)步和好的做法，及時(shí)予以贊揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，有哪些不足之處，及時(shí)予以分析幫助解決。這樣做的好處是：隨時(shí)跟蹤和了解任務(wù)的執(zhí)行情況，便于在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行有效控制，保證任務(wù)的圓滿完成。
3、績(jī)效考核要發(fā)揮其真正的作用，不能流于形式，不能為了考核而考核，績(jī)效考核不能在員工眼里成為扣分、扣工資的代名詞。對(duì)于員工的不足，在考核扣分的同時(shí)，班長(zhǎng)要從幫助員工提升、改善的角度，分析原因，找出改進(jìn)方法，而不是用激烈的言辭去批評(píng)，甚至冷嘲熱諷。要給與員工更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，給員工信心和支持，讓員工用積極的心態(tài)去面對(duì)以后的工作。如果員工對(duì)考核結(jié)果有不滿情緒，就要與員工開誠(chéng)布公的溝通，加以開導(dǎo)教育，消除員工的不滿情緒，不能讓員工帶著情緒去工作。對(duì)績(jī)效指標(biāo)完成較好的員工，更多的是采用職權(quán)之內(nèi)的激勵(lì)方式，如聽覺激勵(lì)，班組長(zhǎng)以語(yǔ)言激勵(lì)贊美下屬；視覺激勵(lì)，班組長(zhǎng)組織員工根據(jù)月度績(jī)效考核結(jié)果評(píng)選“月度優(yōu)秀員工”上報(bào)車間進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將其照片及事跡張貼公布?；蛘邔⒈憩F(xiàn)優(yōu)秀員工的事跡以稿件的形式向公司進(jìn)行投稿宣傳。班組也可以根據(jù)年度績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工推薦其參加廠、公司先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。班組評(píng)選“月度優(yōu)秀員工”千萬不能搞輪流坐莊，失去考核激勵(lì)的意義，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的員工可連續(xù)評(píng)選“月度優(yōu)秀員工”，享受工資晉升的獎(jiǎng)勵(lì)。
績(jī)效考核的正確運(yùn)用，可以促進(jìn)班組各項(xiàng)工作的有序開展；激勵(lì)員工“做正確的事”的同時(shí)，也要“正確做事”。通過績(jī)效考核管理、引導(dǎo)、激勵(lì)廣大員工更好的完成自己的職責(zé)。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇2
我從20xx年9月份開始擔(dān)任兒科副主任，至今已3年多，首先，感謝我們科的胡主任、孫主任及各位醫(yī)生和護(hù)士對(duì)我工作的支持，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的關(guān)心，才得以讓我在這個(gè)崗位上不斷地成長(zhǎng)。兒科是個(gè)特殊的科室，工作量大、工作強(qiáng)度及壓力也比較大的科室。由于兒科工作的特殊性，加班是常事。再加上兒科的經(jīng)濟(jì)收入又較低，獎(jiǎng)金基本墊底，和別科的差距越來越大，造成了付出和收獲的不平衡。既然選擇了兒科就意味著清貧和更多的付出。下面，我把自己這三年多的工作情況向大家匯報(bào)一下：
一、認(rèn)真工作、任勞任怨
自從擔(dān)任科室副主任，協(xié)助胡主任做好科室的各項(xiàng)醫(yī)療工作。這3年多來，最主要的工作就是通過全科人員的共同努力，規(guī)范科室的規(guī)章制度，規(guī)范醫(yī)療行為，督促年輕醫(yī)生完成病歷，近3年無乙級(jí)病歷，成為市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；圓滿完成了二甲評(píng)審中兒科方面的工作，并獲得專家的認(rèn)可。兒科服務(wù)對(duì)象為兒童，工作中所面對(duì)的是焦急的家長(zhǎng)、哭鬧的孩子，良好的醫(yī)患溝通是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的第一步，而以病人為中心，實(shí)施醫(yī)患溝通是適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革而形成的全新服務(wù)模式和思維模式，在為病人治療過程中，我學(xué)會(huì)換位思考，將患兒的疾苦放在第一位，尊重家長(zhǎng)知情權(quán)，選擇權(quán)，隱私權(quán)，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。近年來，由于新醫(yī)改的推廣，我科住院患者劇增，危重患者多，加班加點(diǎn)，早出晚歸，已成為家常便飯。我們?nèi)剖夜ぷ魅藛T任勞任怨，在積極解除病人痛苦的同時(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，改善服務(wù)態(tài)度，急患者之所急，想患者之所想，得到了廣大患者的信任和支持，提高了社會(huì)效益。
二、不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
作為一名醫(yī)生，光說不練是嘴擺式，雖說溝通好了可以為臨床工作打下良好的開端，但真正把病治好才是硬道理。不斷的學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能使自己的業(yè)務(wù)能力不斷的提高，才能更好的服務(wù)于臨床。這三年里通過自己的努力，取得了碩士學(xué)位、晉升為副主任醫(yī)師。
三、以后的工作打算
兒科的發(fā)展面臨著機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新大樓啟用后病床數(shù)增加近一倍，新生兒科工作的開展迫在眉睫。如何保證上新樓后床位的利用率，如何將兒科的醫(yī)護(hù)人員凝聚在一起都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。本人為人耿直、有啥說啥、情商不高、且能力并不突出、創(chuàng)新性不強(qiáng)，如能繼續(xù)擔(dān)任科室副主任，將盡自己最大的能力，協(xié)助主任、團(tuán)結(jié)同事，更好的完成兒科工作。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇3
我校在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校的工作要求，堅(jiān)持“以人為本、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的工作思路，全面提高教師綜合素質(zhì)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展為目標(biāo)，不斷深入教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，圓滿完成了學(xué)校教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
一、強(qiáng)化管理，提高管理水平
1、加強(qiáng)學(xué)校管理。加強(qiáng)學(xué)校管理，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理有效、高效的關(guān)鍵。
2)學(xué)期初，我校召開了校長(zhǎng)擴(kuò)大會(huì)議，并對(duì)我校的工作做了布置和安排，使我校的各項(xiàng)管理工作落到實(shí)處。
3)加強(qiáng)了教師的職業(yè)道德教育，通過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，增強(qiáng)了教師教書育人、為人師表的職業(yè)責(zé)任感，教育了全校教師愛心奉獻(xiàn)，為人師表，在教書育人中，學(xué)生的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣都得到了良好的發(fā)展。
4)加強(qiáng)了對(duì)教職工的考勤管理。要求所有教職工嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，不遲到、不早退，有事必須向校長(zhǎng)匯報(bào)。
5)強(qiáng)化教學(xué)管理。
6)加強(qiáng)教師備課的針對(duì)性，實(shí)行分層教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
7)嚴(yán)格教學(xué)秩序。教務(wù)處嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織每節(jié)課，并做好各項(xiàng)工作。在教學(xué)工作中，做到有布置、有檢查、有落實(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
8)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期我校的教學(xué)工作取得可喜的成績(jī)。
9)加大了對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力考核力度。
二、落實(shí)措施，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)常規(guī)管理
2、加強(qiáng)了對(duì)各教研組的管理。
3、加大檢查的力度，做到經(jīng)常性、有針對(duì)性，并做到有檢查、有反饋。
4、做好各種考試的命題、閱卷、閱卷、統(tǒng)分工作，做到了認(rèn)真、規(guī)范、及時(shí)，提高了命題的分析質(zhì)量，做到了有的放矢。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)及作業(yè)批改。
7、組織了教師開展聽課評(píng)課活動(dòng)，并做了專題講座。本組教師聽課節(jié)數(shù)達(dá)21節(jié)。
三、加強(qiáng)教研組的建設(shè)
本學(xué)期我校教研組繼續(xù)加強(qiáng)教研組的建設(shè)，教師之間相互學(xué)習(xí)、相互交流，相互提高，并且在教研組活動(dòng)上做出了一定的成績(jī)。
1、教研組成員的集體備課，經(jīng)常在一起討論教學(xué)教研問題，相互提高，并且經(jīng)常向一些同行學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
2、在教研組內(nèi)開展教學(xué)研討活動(dòng)，使教師在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、相互提高;在交流中相互借鑒、相互提高。
3、本組教師在教研組活動(dòng)中能積極探討、交流，并且能認(rèn)真聽課、評(píng)課。
4、組織教師撰寫論文，在教學(xué)中不斷提高論文寫作能力。
四、存在的問題
1、教師的'教學(xué)能力不足，導(dǎo)致教師的課堂教學(xué)水平有待提高。
2、由于時(shí)間的限制，我校老師在平時(shí)的課堂教學(xué)中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方式有限，還不能很好地適應(yīng)新課改的需要。
五、下學(xué)期工作重點(diǎn)與措施
本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)仍然是繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真研討教材與課改，加強(qiáng)對(duì)教材、教輔、輔資料的管理。
2、教案的書寫要規(guī)范，字跡要工工整、美觀。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的指導(dǎo)。
4、加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)教師之間的交流。
六、下學(xué)期工作思路：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè)和管理，努力提高教研能力。
2、努力做好各項(xiàng)工作。
3、繼續(xù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富學(xué)校文體活動(dòng)，豐富學(xué)生精神生活。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使我們的校園文化成為學(xué)校的特色。
學(xué)校的發(fā)展離不開教師的努力和家長(zhǎng)的支持。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇4
今年以來，***根據(jù)***20xx年績(jī)效管理工作安排部署，始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)發(fā)展、注重實(shí)效的原則，結(jié)合本科室實(shí)際扎實(shí)開展了績(jī)效管理各項(xiàng)工作，現(xiàn)將***半年來工作開展情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、上半年績(jī)效管理工作開展情況
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善績(jī)效考核管理制度。為加強(qiáng)績(jī)效管理工作，***主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，機(jī)關(guān)各部門具體落實(shí)考核工作。***出臺(tái)了績(jī)效考核實(shí)施辦法，完善了各種管理措施，加強(qiáng)與牽頭部門、責(zé)任部門的協(xié)調(diào)配合，明確責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，積極化解工作中存在的問題，有力地推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)。
2.強(qiáng)化學(xué)習(xí)宣傳。在完善績(jī)效管理考核體系中，******組織本科室人員積極學(xué)習(xí)績(jī)效管理考核相關(guān)新理論、新方法，時(shí)刻關(guān)注兵團(tuán)師市相關(guān)績(jī)效政策，不斷總結(jié)績(jī)效管理過程的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，大力宣傳***績(jī)效管理工作先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)。
3.大力推進(jìn)績(jī)效管理工作。在牽頭部門領(lǐng)導(dǎo)下，***制定了本部門各項(xiàng)考核指標(biāo)。為正確評(píng)價(jià)***工作人員德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，考核指標(biāo)的完成情況與科室工作人員的年終
績(jī)效掛鉤，這樣調(diào)動(dòng)了科室人員的工作積極性。
4.認(rèn)真執(zhí)行***績(jī)效管理考核實(shí)施辦法。***績(jī)效管理考核工作，主要從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考評(píng)，***于6月初制定了20xx年度績(jī)效管理工作考核目標(biāo)，績(jī)效管理由兩部分工作組成：重點(diǎn)目標(biāo)、解決突出問題。重點(diǎn)目標(biāo)從**管理、招商工作、安全生產(chǎn)、---等方面制定了18項(xiàng)管理目標(biāo)，又從以上管理工作中羅列出4項(xiàng)突出要解決的問題，責(zé)任落實(shí)到科室每個(gè)人。
二、開展績(jī)效考核工作取得的成效
1.績(jī)效考核工作的開展，是加強(qiáng)***干部隊(duì)伍建設(shè)重要基礎(chǔ)，對(duì)調(diào)動(dòng)干部的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，完善激勵(lì)約束機(jī)制，起到了重要作用。
2.**與各部門、機(jī)關(guān)各部門間就管理工作、經(jīng)營(yíng)工作方面的溝通比以前多了，達(dá)到“發(fā)現(xiàn)問題，解決問題”的目的。
3.在績(jī)效管理工作中，由于**實(shí)施了績(jī)效與獎(jiǎng)金掛鉤的績(jī)效制度，在一定程度上促使機(jī)關(guān)由上而下都比較重視績(jī)效考核，為提高服務(wù)質(zhì)量和工作效能，確保***各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成提供有力保障。
三、存在的主要問題
1.部門少數(shù)人員對(duì)開展績(jī)效管理工作的相關(guān)文件學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有差距，對(duì)績(jī)效管理考核工作重視不夠。
2.加強(qiáng)績(jī)效管理工作業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升工作能力。
3.在開展重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工作檢查與兵師黨委領(lǐng)導(dǎo)要求有差距，還需努力查找差距所在，及時(shí)整改。
四、下半年工作打算
1.嚴(yán)格按***年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，分解好各項(xiàng)指標(biāo)，科學(xué)合理的完成年度考核指標(biāo)。
2.加強(qiáng)對(duì)部門績(jī)效管理相關(guān)文件學(xué)習(xí)，使部門工作人員都能夠重視績(jī)效工作。同時(shí)，認(rèn)真做好***績(jī)效考核小組交辦的各項(xiàng)工作。
3.從***和機(jī)關(guān)工作人員的利益出發(fā)，進(jìn)一步修訂崗位工作量化標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好本科室的績(jī)效考核工作，及時(shí)收集機(jī)關(guān)人員的建議和意見，相互溝通，做好解釋、協(xié)調(diào)工作，使***的績(jī)效管理工作更上一層樓。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇5
時(shí)間如梭，眨眼即逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年就即將從指間滑過，回顧過去，這一年里有苦，也有樂，有迷茫，也有夢(mèng)想，他讓我收獲了許多，得到了許多，但也深刻認(rèn)識(shí)到了自己各方面的不主，他更加督促我能像著美好的未來前進(jìn)。
作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者，尤其是偏遠(yuǎn)邊疆地區(qū)的基層醫(yī)務(wù)工作者，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在這一年的工作學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己學(xué)習(xí)工作上的不足，認(rèn)識(shí)到了知識(shí)更新的必要性，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，通過學(xué)習(xí)，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。
在醫(yī)院科室工作期間，我能夠堅(jiān)持做到熱愛祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。能夠團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，完成好自己的本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療。在工作中能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，尊敬同事，在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在科主任及本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，與同事相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。
為了使醫(yī)院的業(yè)務(wù)水平得到整體的提高，院領(lǐng)導(dǎo)專門派我去醫(yī)學(xué)院進(jìn)修，在新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院消化科進(jìn)修期間，讓我對(duì)消化系統(tǒng)疾病的認(rèn)識(shí)得到了很大提高，對(duì)消化科常見病、多發(fā)病及疑難病有了深刻的認(rèn)識(shí)和了解，總結(jié)了很多先進(jìn)的.診斷及治療經(jīng)驗(yàn)，在消化內(nèi)鏡室的進(jìn)修期間，通過上級(jí)老師的言傳身教，讓我不僅學(xué)會(huì)了胃腸鏡的檢查方法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了各種常見病的內(nèi)鏡下治療，使我的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。同時(shí)也增強(qiáng)了我院的診療業(yè)務(wù)水平。
一年的時(shí)間過的很快，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量。在工作中，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己圓滿出色地完成本職工作，我想信通過我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量，一定會(huì)把醫(yī)院建設(shè)的更好。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
從入職至今不知不覺已快三個(gè)月了，通過這三個(gè)月的鍛煉和磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我對(duì)工作有了一定的了解，經(jīng)過這三個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，個(gè)人綜合素質(zhì)有了新的提高，回顧這三個(gè)月來的工作歷程，述職報(bào)告如下：
一、工作中的體會(huì)以及成長(zhǎng)
1、能夠較好地完成上級(jí)安排的任務(wù)。認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格約束自己。
2、用心做事，能夠較好地完成本職工作。把客戶遇到的問題當(dāng)做自己的問題來解決，盡力為客戶解決所遇到的問題，對(duì)來訪的客人以禮相待，熱情，耐心地幫助他們。
3、努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，初到公司時(shí)，我對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)行業(yè)了解不多，通過一些基本工作，例如一些數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、合同的備案、文件歸檔等等，我對(duì)房地產(chǎn)開發(fā)有了一定的了解與認(rèn)識(shí)。
4、態(tài)度與責(zé)任，身處什么樣的崗位，就應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任，有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。具體而言，我對(duì)工作的態(tài)度就是既然擔(dān)起來了，就要盡自己的努力去完成。
5、在各位領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下、同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化，規(guī)范化，這也是一種態(tài)度，誠(chéng)然，這也是一種責(zé)任。
6、在日常工作中，必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真、扎實(shí)的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當(dāng)作一件作品來對(duì)待，只有這樣才能有好的工作成果。
二、今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)
1、不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。從工作中總結(jié)，提高效率，提高工作能力。
2、經(jīng)過三個(gè)月的時(shí)間，雖然在思想和工作上都有了一定的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀地面對(duì)自己的不足之處，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善的地方，如工作中存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力都還有待進(jìn)一步提高?？朔贻p氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中努力完善提高自己，彌補(bǔ)不足。
3、任勞任怨、孜孜不倦。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往地做好每天的工作;始終以一個(gè)初學(xué)者的身份向同事請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn)。不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì)。
經(jīng)過三個(gè)月的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對(duì)人：與人為善，對(duì)工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
此致
敬禮!
績(jī)效辦述職報(bào)告篇7
在這一年里，本人上半年擔(dān)任三、六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，下半年擔(dān)任了一、四年級(jí)的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
一、教學(xué)工作：
在教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，并認(rèn)真批改作業(yè)；為了更好地提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自制課件、教具，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。在學(xué)期末圓滿的完成了十個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。
二、社團(tuán)活動(dòng)：
在這一年中，我擔(dān)任了我校青花瓷社團(tuán)的教學(xué)工作，學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，青花瓷制作水平有了很大的提高。各方來賓對(duì)我校學(xué)生的青花瓷有著較高的評(píng)價(jià)。
三、圖書管理：
在學(xué)校的圖書管理中，完成了新購(gòu)書的登記、上架和學(xué)生、教師的借閱工作。
四、其他工作：
除了日常的教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳工作，今年一年共設(shè)計(jì)了二十多塊展板；積極參加各種校內(nèi)校外活動(dòng)（附表），幫助教導(dǎo)處完成兩基檔案的整理，并能按時(shí)完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各種臨時(shí)任務(wù)。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力 ，取得一定的`成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在今后的教學(xué)工作中我要不斷加強(qiáng)自我反思，并做好新學(xué)期的計(jì)劃，我相信只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。
績(jī)效辦述職報(bào)告篇8
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，xx年的8月我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的工作崗位?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，在這2年多的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我知道做一名優(yōu)秀的教師必須付出辛勞，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
從xx年至今，我?guī)н^360名學(xué)生，現(xiàn)管理12級(jí)本科生161人，14級(jí)本科生165人，共計(jì)326人。經(jīng)歷了橫向以年級(jí)為單位到縱向以專業(yè)為單位的跨度。同時(shí)肩負(fù)接管本科與專升本兩個(gè)不同層次學(xué)生的重任?，F(xiàn)將本人兩年來的工作總結(jié)如下：
一、個(gè)人修養(yǎng)方面
第一，篤實(shí)好學(xué)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。xx年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光，雖已如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓(xùn)中，通過心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，以及曲建武等資深輔導(dǎo)員的授課，使我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更權(quán)威的理論全面掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。
第二，立德樹人，注重師德建設(shè)。韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！笨梢?，“傳道”是第一要?jiǎng)?wù)，這個(gè)“傳道”就是“立德”。在對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)過程中，我注重把德育作為出發(fā)點(diǎn)，“育人為本，德育為先”。同時(shí)，孔子的話“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹人先立德。為人師表者身教勝于言傳，教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。為此，我一直要求自己“身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以關(guān)懷的心溫暖學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)于律己，崇學(xué)尚德，率先垂范，以德立身，以身立教。
第三，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是執(zhí)著于“俯首甘為孺子?！钡脑磩?dòng)力。秉承“以學(xué)生為本”的教育新觀念，將心靈歸于本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學(xué)生，把學(xué)生作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻倍感信任與鼓舞，同時(shí)也正是在愛崗敬業(yè)中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的崗位中領(lǐng)悟到從師的樂趣。激勵(lì)我繼續(xù)沿承“學(xué)高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質(zhì)，潛心研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等專業(yè)知識(shí)；在新生入學(xué)教育、心理健康教育以及就業(yè)指導(dǎo)中創(chuàng)新教學(xué)模式，大膽嘗試教學(xué)改革，進(jìn)行角色互換，推崇適度引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，完成育人任務(wù)。
二、日常工作方面
1.與專升本過招，見招拆招。剛?cè)肼?，我就接?2級(jí)機(jī)械專業(yè)專升本學(xué)生的日常管理。專升本學(xué)生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經(jīng)歷的，人生閱歷比我豐富，比較復(fù)雜，管理起來并不容易。為幫助他們盡快熟知校園，了解我院的教學(xué)管理，進(jìn)入角色，為此，我專門為該專業(yè)配備了“聯(lián)絡(luò)員”，要求他們放低姿態(tài)，充分發(fā)揮服務(wù)職能。為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力，我勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，將新生見面會(huì)變?yōu)闅夥崭鼮檩p松的茶話會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的熟悉度和班級(jí)團(tuán)結(jié)的溫暖感；同時(shí)在不動(dòng)搖我主體地位的前提下，權(quán)力大尺度下放，以調(diào)動(dòng)學(xué)生們“參政議政”的積極性，培養(yǎng)主人翁的情懷，民主協(xié)商、溝通謙讓，共同管理班級(jí)。此項(xiàng)創(chuàng)新性的探索在保證學(xué)生課時(shí)出勤、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比等工作中卓見成效；此外，為了樹立專升本學(xué)生的自信心，結(jié)合他們自身動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我大力宣傳并動(dòng)員他們踴躍參加機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，希望借此提高自身的綜合素質(zhì)和自信心，多名同學(xué)在省級(jí)比賽中取得成績(jī)，其中有一人還成功申請(qǐng)國(guó)家專利；同時(shí)，我還不忘號(hào)召他們積極參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)，班上多名同學(xué)就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲佳績(jī)。通過管理專升本學(xué)生，我明白了用真心對(duì)待學(xué)生，學(xué)生是能感受得到的，他們往往會(huì)投桃報(bào)李。
2. 與新生對(duì)話，妙趣橫生。我擔(dān)任了12級(jí)、14級(jí)新生的輔導(dǎo)員。共三個(gè)專業(yè)，人數(shù)不多使管理起來并不困難，但新生畢竟是新人，對(duì)什么都充滿好奇，需要引導(dǎo)與教育。開學(xué)之初，我便召開了第一次班會(huì)，選出了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，解讀了什么是“大學(xué)生”。軍訓(xùn)期間，我不時(shí)去操場(chǎng)，下宿舍看望大家，爭(zhēng)取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓(xùn)訓(xùn)練的辛苦。90后的孩子們敢說，與他們對(duì)話，需要智慧，妙趣橫生，什么都問我就什么都答，年齡的相當(dāng)讓我們沒有隔閡。軍訓(xùn)后，我又召開了一次班會(huì)，選舉了班干部，制定了班級(jí)管理?xiàng)l例，有時(shí)會(huì)下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對(duì)話，我明白了，作為輔導(dǎo)員，要用低姿態(tài)與學(xué)生交流，這樣學(xué)生才能說出心底的話。
