在工作計(jì)劃中，我們要充分利用現(xiàn)有的資源和優(yōu)勢(shì)，我們將工作計(jì)劃中的每個(gè)階段都劃分為具體的任務(wù)清單，范文社小編今天就為您帶來(lái)了研三研究工作計(jì)劃5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
研三研究工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期美術(shù)小課題的教科研活動(dòng)要以學(xué)?！耙粋€(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的思想為指導(dǎo)，即以“課題研究為中心，體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與信息技術(shù)”兩個(gè)基本點(diǎn)，在美術(shù)教學(xué)中要倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)輔助以多媒體的教學(xué)手段，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的理念，遵循學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律，注重教學(xué)的實(shí)踐性與開(kāi)放性。通過(guò)美術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生本學(xué)科的自學(xué)方法，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣從實(shí)際出發(fā)，努力探索出一套科學(xué)的、行之有效的研究思路和模式。
二、課題研究的主要內(nèi)容：
在研究中關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，在利用多媒體資源，提高課堂教學(xué)效率，全面培養(yǎng)與提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
三、具體安排：
三月份：
1、參加課題組會(huì)議，討論本學(xué)期學(xué)校的研究計(jì)劃和小課題組計(jì)劃。
2、整理上學(xué)期的美術(shù)小課題資料及本學(xué)期的計(jì)劃，保存。
四、五月份：
1、推薦理論學(xué)習(xí)書(shū)籍及相關(guān)學(xué)科專業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)過(guò)程中要求記錄學(xué)習(xí)心得，并適時(shí)交流。
2、備課組教材研讀活動(dòng)。
3、組織參加文學(xué)藝術(shù)作品大賽。
六、七月份：
1、參加課題研討活動(dòng)：分析研討課，學(xué)生學(xué)習(xí)效果分析、教學(xué)設(shè)計(jì)與課題研究的相關(guān)性分析。
2、參加理論學(xué)習(xí)。
3、根據(jù)研究主題，上好各人的一節(jié)研究課。及時(shí)撰寫教案和反思。
研三研究工作計(jì)劃篇2
新的學(xué)期開(kāi)始，很開(kāi)心加入一個(gè)新的組織，總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20xx-2011學(xué)年上半學(xué)期的工作做了制定與規(guī)劃。辦公室是一個(gè)極為重要的部門，是學(xué)生會(huì)的咽喉，有著自己的特色與優(yōu)勢(shì)，所以我們要做好這個(gè)學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，我對(duì)將要開(kāi)展的工作制定了框架，具體計(jì)劃如下：
一、針對(duì)本學(xué)期學(xué)校要組織的50年校慶以及有關(guān)活動(dòng)做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門做好宣傳和策劃，負(fù)責(zé)好文件和有關(guān)籌備工作。
二、做好內(nèi)部常規(guī)工作和內(nèi)部建設(shè)，做好辦公室本職工作。
一些內(nèi)部建設(shè)工作在本學(xué)期進(jìn)行了規(guī)劃或已開(kāi)始進(jìn)行，要對(duì)規(guī)劃進(jìn)行補(bǔ)充和完善，同時(shí)繼續(xù)做好常規(guī)工作。
1、信息管理。每學(xué)年人員變動(dòng)，學(xué)生會(huì)成員信息要確定下來(lái)，本學(xué)期我部將做好成員信息的統(tǒng)計(jì)情況，方便主席團(tuán)及各部的聯(lián)系工作。
2、檔案管理。辦公室檔案，在本學(xué)期中，我部將對(duì)檔案保存和整理做到精細(xì)而且簡(jiǎn)便易查。
3、在值班、訂會(huì)等方面要細(xì)化日常工作，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)和配合。
4、因人而宜，因事而宜。在具體開(kāi)展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問(wèn)題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。
5、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的相互協(xié)作。建議我們辦公室內(nèi)部要搞一些活動(dòng)，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動(dòng)，一方面增強(qiáng)內(nèi)部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。
6、本部門將定期開(kāi)例會(huì)(會(huì)議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定),初步定為每周一例會(huì)。例會(huì)主要是對(duì)近期內(nèi)的各項(xiàng)工作予以及時(shí)總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績(jī)。并按照實(shí)際情況制定下一階段工作的重點(diǎn)以及具體實(shí)施方案。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理考核力度。以服務(wù)同學(xué)為宗旨,積極配合系里各項(xiàng)工作的展開(kāi)。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹(shù)形象”為指南,切實(shí)提高本部門成員的工作效率與工作積極性。
四、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展。
由于對(duì)福州大學(xué)辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。
研三研究工作計(jì)劃篇3
一、研究的內(nèi)容與目標(biāo)
本人在本學(xué)期的研究?jī)?nèi)容和目標(biāo)主要有：
一是參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究活動(dòng)，通過(guò)資源的整合和利用，提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力及創(chuàng)造性運(yùn)用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的能力，二是深化“模式一”與學(xué)科教學(xué)的整合。將農(nóng)遠(yuǎn)工程資源與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、收集并處理信息的能力等，努力促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，并依托農(nóng)遠(yuǎn)工程資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。三是進(jìn)一步完善與之相適應(yīng)的課堂評(píng)估、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)估等評(píng)估機(jī)制，促進(jìn)教師素質(zhì)、學(xué)生能力等提高。
二、研究的途徑與措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓(xùn)，在教育教學(xué)工作中培訓(xùn)教師，也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結(jié)合為突破口，邀請(qǐng)專家到校講學(xué)，并有計(jì)劃地外派教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持專家引領(lǐng)和骨干引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)工作，不斷提高自己和本校教師的'理論水平和專業(yè)能力。注重理論學(xué)習(xí)，促使課題研究與課改密切結(jié)合，開(kāi)展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
（1）參與、組織人員學(xué)習(xí)信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育等理論，學(xué)習(xí)并掌握遠(yuǎn)程教育的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能要求，為資源運(yùn)用提供有力的前提保障。
（2）參與、組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》等課程改革文件，端正教育思想，牢固樹(shù)立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想；牢固確立“以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”為本的工作思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確的教育理念。
（3）參與、組織參研人員學(xué)習(xí)教育科研理論，增強(qiáng)教育教學(xué)研究者的意識(shí)，掌握必要的科研方法，提高參研人員的研究能力。
2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，帶動(dòng)本組教師深入開(kāi)展研究工作。
3、注重研究成果的推廣和運(yùn)用。將課題的研究成果有機(jī)地整合于教學(xué)中，提高自身的教學(xué)能力，并把好的方法和優(yōu)質(zhì)的資源向西徐、分部推廣。
4、課題研究與校本教研、送教下村等活動(dòng)緊密結(jié)合。深化課題研究的內(nèi)涵，豐富其形式，以點(diǎn)帶面，不斷提高教師的素質(zhì)。上學(xué)期我校利用課題研究為依托，連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學(xué)開(kāi)展農(nóng)遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)課，和實(shí)驗(yàn)成果推廣課，本學(xué)期，我校將繼續(xù)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，并爭(zhēng)取向分部推廣。
5、堅(jiān)持開(kāi)展廣泛的交流與合作，積極互動(dòng)，共同發(fā)展。認(rèn)真組織階段研究工作及成果匯報(bào)會(huì)，本期開(kāi)展一次優(yōu)秀研究成果（包括經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、課例、個(gè)案、論文、調(diào)查報(bào)告或研究報(bào)告等）的評(píng)選活動(dòng)，為廣大參研教師提供展示與交流的平臺(tái)。
6、注重調(diào)查研究，堅(jiān)持在實(shí)踐中研究，在研究中運(yùn)用，在運(yùn)用中提高。在平時(shí)的教學(xué)中，要善于調(diào)研，及時(shí)分析研究對(duì)象，并結(jié)合班情實(shí)際，以研促教，為我校教育、教學(xué)、管理水平的提高服務(wù)。
九月份：
（1）研討交流有關(guān)課題方面的問(wèn)題。
（2）制定、修改、并學(xué)習(xí)課題組子課題計(jì)劃。
（3）制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。
十月份：
（1）參與課題組聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
（2）迎接“四縣市”課題互評(píng)和交流活動(dòng)。
（3）在實(shí)踐中探索運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法。將一人兩節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、教學(xué)反思、評(píng)課內(nèi)容整理好，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個(gè)人博客。
十一月份：
（1）及時(shí)上傳研究課案例、評(píng)課記錄。
（2）不斷提高自身的理論素養(yǎng)。
（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式、時(shí)數(shù),積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。
（4）撰寫經(jīng)驗(yàn)文章，教育敘事，編寫教學(xué)設(shè)計(jì)。
十二月份：
（1） 認(rèn)真上好教研課，積極制作課件，并應(yīng)用于教育教學(xué)中。
（2） 爭(zhēng)取寫出質(zhì)量較高的論文
元月份：
1、做好研究過(guò)程中的各種資料的收集工作，整理并展示相關(guān)資料。
2、對(duì)本學(xué)期的研究進(jìn)行總結(jié)。
3、總結(jié)、收集、整理模式一課題組材料。
研三研究工作計(jì)劃篇4
離開(kāi)我的母校陜西師大以后，很快我就走上了教師的崗位?，F(xiàn)在在廣東省珠海市香洲區(qū)吉大小學(xué)任教。我當(dāng)上了四年級(jí)(2)班的班主任并擔(dān)任這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，另外肩負(fù)了五六年級(jí)的科學(xué)課程。初為人師，既要接受班主任的工作，又得以數(shù)學(xué)教學(xué)為主，科學(xué)作為我的專職科目，在剛開(kāi)始的時(shí)候，我真的是手足無(wú)措，幸好在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，我的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、工作等方面都能如期完成，現(xiàn)將我過(guò)去的一學(xué)期所做的一些工作總結(jié)分兩部分來(lái)談，分別是班主任工作和教學(xué)工作，具體如下：
第一部分 班主任工作
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
剛接手這個(gè)班，對(duì)學(xué)生的思想都不了解，甚至做思想工作都不知道從何入手，所以前期我先和這個(gè)班的前任班主任和原來(lái)的科任老師了解學(xué)生的思想，并向其學(xué)習(xí)如何做好學(xué)生的思想工作，結(jié)合老教師們的經(jīng)驗(yàn)之談和我個(gè)人的一些嘗試，我主要從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，本學(xué)期主要開(kāi)展得班會(huì)課有安全教育、愛(ài)國(guó)教育、禮儀教育、慶祝中秋等等主題班會(huì)。另外，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。但是我發(fā)現(xiàn)效果不明顯，學(xué)生當(dāng)時(shí)會(huì)接受教育，可是很快就反復(fù)地犯錯(cuò)，我想是自己還沒(méi)有掌握好與學(xué)生談心的方法，沒(méi)有及時(shí)了解到學(xué)生思想的動(dòng)態(tài)變化及做出對(duì)應(yīng)的策略，以致于思想教育的效果不明顯。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。對(duì)于剛來(lái)的我，在班級(jí)管理這方面確實(shí)做得比較欠妥。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要做了幾項(xiàng)工作：一、我是分小組進(jìn)行管理的，每組里有一名大組長(zhǎng)，還有語(yǔ)數(shù)英三科組長(zhǎng)，盡量讓大多數(shù)同學(xué)參與到班級(jí)管理中，有機(jī)會(huì)為班級(jí)出分力，也給機(jī)會(huì)體現(xiàn)出他們的價(jià)值，鍛煉他們的能力。二、每周我都會(huì)評(píng)選出表現(xiàn)平常較佳的小組和課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，但每個(gè)小組幾乎都有一至兩個(gè)不太守紀(jì)律的孩子，所以經(jīng)常表現(xiàn)優(yōu)秀都是那么一兩個(gè)小組，導(dǎo)致大部分組的組員士氣受到打擊，結(jié)果這個(gè)評(píng)選后來(lái)就流于形式了。三、由于孩子自律觀念較弱，所以我只有明確分工細(xì)則，每項(xiàng)工作落實(shí)到人，需要的班干部幫管的也相對(duì)要多些，但是幫管的學(xué)生之間偶爾溝通不當(dāng)，所以班級(jí)管理也時(shí)常出現(xiàn)各種問(wèn)題。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。在這學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我沒(méi)學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)，結(jié)果無(wú)意識(shí)地在宣傳這一種不好的風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)反思，我有意識(shí)地抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，甚至是后進(jìn)生哪怕有一點(diǎn)“閃光點(diǎn)”，我都盡可能地放大。比較慶幸的是，我們班的肖祥珺同學(xué)開(kāi)始融入到班集體里，為班級(jí)做事，我也會(huì)抓住機(jī)會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他，雖說(shuō)他偶爾還是會(huì)做些與同學(xué)們格格不入的事情，但是已經(jīng)收斂多了，我對(duì)他的要求相對(duì)沒(méi)那么苛刻，同時(shí)更多地以朋友的身份與他相處。但是，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作困難重重，所以后期還要繼續(xù)對(duì)這部分后進(jìn)生繼續(xù)努力做好轉(zhuǎn)化工作。
四、積極開(kāi)展好課外文體活動(dòng)，做好早操、課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。
六、抓好安全工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，和學(xué)生做教育。為此，我規(guī)定學(xué)生課間的時(shí)候，在沒(méi)有老師的監(jiān)管下，不能擅自到體育機(jī)械區(qū)攀爬單雙杠。同時(shí)，不定時(shí)地通過(guò)校訊通與家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)一些安全教育的情況，以及提醒家長(zhǎng)注意孩子的日常安全。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作雖說(shuō)做得不盡人意，但已經(jīng)在進(jìn)步的途中，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下學(xué)期能管理得更得心應(yīng)手。
第二部分 教學(xué)工作
我雖然是以科學(xué)老師的身份被分配到學(xué)校里，但是由于學(xué)校的調(diào)動(dòng)與需要，我除了擔(dān)任五六年級(jí)的科學(xué)老師，還兼教了四年級(jí)數(shù)學(xué)并當(dāng)了班主任。需說(shuō)每天都有2節(jié)科學(xué)課，但由于數(shù)學(xué)受重視程度比較高，教學(xué)相對(duì)較繁重，所以重心置于數(shù)學(xué)較科學(xué)多。但這并不降低我對(duì)科學(xué)教學(xué)的要求，因?yàn)槲沂莻€(gè)熱愛(ài)科學(xué)的人，我希望以后能做名真正的科學(xué)老師，即使現(xiàn)在我對(duì)科學(xué)這門課程并不是很熟悉，但我相信經(jīng)過(guò)我下一學(xué)期的繼續(xù)努力，我一定能更上一層樓。故上學(xué)期的教學(xué)工作，我主要從數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合科學(xué)教學(xué)來(lái)談我的教學(xué)工作：
1、針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。
2認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。
4、使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
5、通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。
6、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，認(rèn)真組織好練習(xí)和復(fù)習(xí)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
7、重視與家庭教育相配合，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、或與家長(zhǎng)通電話等不同方式，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育著重放在學(xué)生非智力因素的挖掘上，使他們盡量不落后。
8、積極組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)科組組織的三項(xiàng)比賽，分別是學(xué)具制作比賽、十分鐘口算比賽和數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽。
三、存在的不足之處
1、一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀觯€需提高;
4、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;
5、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題—計(jì)算不認(rèn)真，寫字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。
6、由于自已的專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，備課時(shí)間不夠充足，功夫不夠深，方法欠缺，導(dǎo)致教法的使用不夠靈活。
四、改進(jìn)的具體措施
針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。
4、充分利用教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
6、努力管理好課堂紀(jì)律，多注重組織教學(xué)，盡力使學(xué)生都能在成功與喜悅中，享受學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
回顧自己這一學(xué)期，我盡心盡力地去完成我的教學(xué)任務(wù)，但難免會(huì)存在很多的缺陷與不足，而這些都將是我努力學(xué)習(xí)和完善的地方。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
第二部分 研究計(jì)劃報(bào)告
從陜西師大走出來(lái)的一學(xué)期里，我深切地感受到大學(xué)畢業(yè)不是學(xué)習(xí)的終止，而且踏入屬于自己人生的新紀(jì)元，需要重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)。曾聽(tīng)一老師說(shuō)：剛出來(lái)工作的幾年，如果不抓緊學(xué)習(xí)，以后很快就變成混日子過(guò)的人。我想這老師說(shuō)的學(xué)習(xí)，雖然不一定是指回到校園里聽(tīng)教授講座，但是有機(jī)會(huì)再回到校園里學(xué)習(xí)也是很好的。尤其在我們剛工作了一年，已經(jīng)有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，還能拿起書(shū)本讀書(shū)學(xué)習(xí)，對(duì)我們將來(lái)的成長(zhǎng)無(wú)疑是百利而無(wú)一害。因此，我希望通過(guò)在我親愛(ài)的母校陜西師大的繼續(xù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，完善自己。為此，我經(jīng)思考后做出了研究計(jì)劃，希望老師能批評(píng)指正!
一. 研究方向
1. 學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)教育的專業(yè)知識(shí)，了解相關(guān)的科技前沿。
2. 科學(xué)的傳播與普及。
3. 在全面了解現(xiàn)階段本領(lǐng)域研究?jī)?nèi)容的基礎(chǔ)上，再深入地研究自己關(guān)注的領(lǐng)域，熟悉與之相關(guān)的內(nèi)容。
二. 研究計(jì)劃
1. 第一年，著重通過(guò)專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)拓寬和加深學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，;了解學(xué)科發(fā)展前沿，培養(yǎng)綜合運(yùn)用教育理論和科學(xué)方法研究解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力，并能通過(guò)專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)提高教育教學(xué)管理能力和實(shí)踐反思能力。
2. 第二年，著重把教育研究實(shí)踐和教育實(shí)際結(jié)合起來(lái)，嘗試把自己所學(xué)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，并擬定自己要研究的課題。
3. 第三年，在前面兩年的理論學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，大量閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)和材料，并結(jié)合自己的實(shí)踐體驗(yàn)完成畢業(yè)論文的撰寫。
對(duì)于自己初步擬定的研究計(jì)劃，確實(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中結(jié)合具體教學(xué)情況再做進(jìn)一步的計(jì)劃，希望老師能多多指教!
研三研究工作計(jì)劃篇5
下半年年我校研究生會(huì)工作總的'指導(dǎo)思想是：在校黨委及省學(xué)聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)廣大研究生同學(xué)成長(zhǎng)成才為主線，緊緊圍繞“研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)”，切實(shí)加強(qiáng)組織制度建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作思路，著力提高服務(wù)水平，努力開(kāi)創(chuàng)研究生會(huì)工作的新局面，努力做到“四個(gè)結(jié)合”：堅(jiān)持理論引航與思想教育相結(jié)合，著力提升研究生的政治素養(yǎng)；堅(jiān)持學(xué)術(shù)探索與文化活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)研究生的綜合素質(zhì)；堅(jiān)持組織引導(dǎo)與主體訴求相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生會(huì)的保障職能；堅(jiān)持自身建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，努力改進(jìn)研究生會(huì)的工作效能。
新的學(xué)期，新的氣象，校研究生會(huì)也不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們已作好了詳盡地學(xué)期工作計(jì)劃，為使新學(xué)期的各項(xiàng)工作都有條不紊地進(jìn)行?，F(xiàn)將新學(xué)期校研究生會(huì)的工作計(jì)劃做如下介紹：
一、理論引航與思想教育相滲透，著力提升研究生的政治素養(yǎng)
2、不斷加強(qiáng)理論引航與陣地建設(shè)。深入總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新工作思路，充分發(fā)揮研究生會(huì)主要學(xué)生干部和研究生黨員的“傳、幫、帶”作用，利用班會(huì)、支部大會(huì)、《揚(yáng)大研究生》雜志和網(wǎng)絡(luò)媒介等，推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果“進(jìn)課堂、近學(xué)生、凈頭腦”，引導(dǎo)廣大研究生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
二、學(xué)術(shù)探索與文化活動(dòng)相結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)研究生的綜合素質(zhì)
1、整合優(yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。由校研究生會(huì)統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌安排，充分依托學(xué)院研究生會(huì)，積極開(kāi)展如“半塘論壇”、“蔚民論壇”、“專業(yè)學(xué)術(shù)論文報(bào)告會(huì)”等學(xué)術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)更多優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果的涌現(xiàn)；進(jìn)一步整合優(yōu)勢(shì)資源，打破學(xué)科界限，拓寬交流平臺(tái)，舉辦如“人文與科學(xué)”研究生學(xué)術(shù)論壇、學(xué)科交叉文化沙龍等，實(shí)現(xiàn)不同學(xué)科、學(xué)院和校區(qū)之間的交融與滲透，使廣大研究生具備開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野，形成具有鮮明交叉性、創(chuàng)新性的學(xué)術(shù)思維；繼續(xù)開(kāi)設(shè)“博雅”大講堂，“博采眾長(zhǎng)”優(yōu)博經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，為學(xué)有所專、學(xué)有所長(zhǎng)的優(yōu)秀典型介紹科研經(jīng)驗(yàn)、暢談科研體會(huì)提供平臺(tái)，引導(dǎo)廣大研究生端正學(xué)習(xí)研究態(tài)度，增強(qiáng)科研創(chuàng)新意識(shí)；深入推廣“研本1+1”引領(lǐng)計(jì)劃，搭建研究生實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，發(fā)揮研究生對(duì)本科生的引領(lǐng)、帶動(dòng)、示范、輻射作用，形成研究生、本科生教育管理合力，構(gòu)建我校研本互動(dòng)式思想政治教育與管理的新模式、新機(jī)制。
2、豐富活動(dòng)內(nèi)容，提升校園文化品位。廣泛動(dòng)員并精心組織研究生參加校第xx屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、第十一屆大學(xué)生乒乓球比賽、第五屆大學(xué)生羽毛球比賽等體育活動(dòng)，推動(dòng)研究生體育健身活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展；舉辦第五屆“桃李之聲”研究生講課風(fēng)采大賽、第十二屆研究生校園十佳歌手大賽、研究生會(huì)聯(lián)誼、第二屆研究生攝影大賽、第二屆“我的導(dǎo)師”主題征文比賽等文娛活動(dòng)，提高研究生職業(yè)技能，充實(shí)研究生文化生活。籌備創(chuàng)建多個(gè)文娛類、體育類、公益類社團(tuán)，更好地服務(wù)于廣大研究生同學(xué)，加強(qiáng)本碩博三級(jí)聯(lián)動(dòng)體系建設(shè)，充分展示研究生良好形象，豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)涵，提升校園文化活動(dòng)品位，創(chuàng)建和諧的校園文化。
三、組織引導(dǎo)與主體訴求相結(jié)合，充分發(fā)揮研究生會(huì)的保障職能
1、做黨團(tuán)組織的助手。認(rèn)真完成上級(jí)黨團(tuán)組織交辦的各項(xiàng)工作，協(xié)助辦好《揚(yáng)大研究生》雜志，協(xié)助做好校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽和羽毛球比賽等學(xué)校大型文體活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和后期保障工作。配合“研究生學(xué)術(shù)文化節(jié)”，做好相關(guān)活動(dòng)的籌備和組織工作。
2、做服務(wù)工作的有心人。利用校、院研究生工作論壇、網(wǎng)站等媒介發(fā)布就業(yè)招聘信息，為廣大研究生提供及時(shí)資訊；舉辦公務(wù)員考試系列輔導(dǎo)講座，提高研究生公務(wù)員考試、面試的技能和技巧，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀；通過(guò)開(kāi)展專題調(diào)研、召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)通網(wǎng)上信箱等渠道，廣泛傾聽(tīng)研究生的心聲，了解他們的利益訴求，維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供決策依據(jù)，努力為研究生做好事、辦實(shí)事、解難事。
四、自身建設(shè)與科學(xué)管理相結(jié)合，努力改進(jìn)研究生會(huì)的工作效能
1、抓好規(guī)章制度建設(shè)。秉承研會(huì)優(yōu)良工作傳統(tǒng)，進(jìn)一步明確“主席負(fù)責(zé)、部門分工、互相協(xié)作”的工作思路，做到統(tǒng)分結(jié)合，職責(zé)明確。完善研究生會(huì)部長(zhǎng)級(jí)以上例會(huì)和主席聯(lián)席會(huì)議制度，嚴(yán)格實(shí)施值班制度、考勤制度、評(píng)比制度、檔案制度等各項(xiàng)規(guī)章制度，并進(jìn)一步講以上各項(xiàng)制度匯編成冊(cè)，實(shí)現(xiàn)研究生會(huì)內(nèi)部管理、工作開(kāi)展科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化。
2、完善運(yùn)行管理機(jī)制。推動(dòng)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)與各學(xué)院分會(huì)的聯(lián)系，做到互相配合，協(xié)調(diào)一致，形成合力；構(gòu)建“校研究生會(huì)—院研究生分會(huì)—各班級(jí)”三級(jí)研究生干部網(wǎng)絡(luò)，理順工作開(kāi)展關(guān)系，保持信息渠道暢通，加強(qiáng)與廣大研究生同學(xué)的溝通交流；進(jìn)一步完善優(yōu)秀院級(jí)研究生會(huì)考評(píng)細(xì)則，積極探索優(yōu)秀院級(jí)研究生會(huì)創(chuàng)建申報(bào)與目標(biāo)考核制度。為引領(lǐng)和促進(jìn)揚(yáng)子津校區(qū)研究生分會(huì)工作的開(kāi)展，更大范圍地服務(wù)于廣大研究生同學(xué)，結(jié)合揚(yáng)子津校區(qū)研究生分會(huì)的實(shí)際情況，擬成立研究生會(huì)揚(yáng)子津工作站。
