沒有工作計劃的工作就是一團散沙,工作計劃可以讓我們今后的工作更加積極,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的關(guān)于中學德育工作計劃優(yōu)秀范文,以供參考。
關(guān)于中學德育工作計劃優(yōu)秀范文1
一、指導思想:
以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,大力加強思想道德和法制紀律教育,積極推進德育現(xiàn)代化工程建設(shè),圍繞上級工作部署和學校工作計劃,以德治為基礎(chǔ),以法制為保障,加強和改進學校思想政治工作和德育工作,以培養(yǎng)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的合格學生為目標,強化學生的公民道德意識,“五愛教育”、法制教育、安全教育,特別是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育,認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子;加強班級年級的管理,努力提高全校學生的思想道德素質(zhì),使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作目標:
1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教育,通過評選“文明規(guī)范學生”、“文明班級”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”等活動,以點帶面,繼續(xù)推進中學生行為規(guī)范建設(shè),使廣大同學明確道德規(guī)范,培養(yǎng)道德行為,增強道德修養(yǎng),學會道德評價。
2.加強法制紀律安全教育,各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化,確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。
3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。
4.完成校園文化環(huán)境布置,增強育人氛圍。
5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu),爭取優(yōu)秀成績。
三、主要措施
(一)加強思想道德教育,嚴格德育常規(guī)管理,全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和促進良好的衛(wèi)生習慣。
1.認真扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,使廣大同學人人
明確道德規(guī)范,各班制訂出文明公約,要求做到:平時不說臟話,不打架罵人,不欺侮弱小學生,不遲到早退,不曠課逃學,不亂拋果殼紙屑,男生不留長發(fā),女生不化妝不戴首飾,不吸煙喝酒,不抄作業(yè)考試不作弊,不看不聽非法出版物和音像制品,遠離網(wǎng)吧。在同學之間開展批評與自我批評,對照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)、有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問題制訂整改意見。提出具體措施,對普通性問題學校組織集中整頓,同時,樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣,起示范帶頭作用。
2、加強監(jiān)督檢查評比機制,平時由團委、學生會組織文明監(jiān)督崗,進行值勤,政教處組織人員進行每日的常規(guī)檢查和不定期的檢查,評選“衛(wèi)生紅旗班”
3、加大法制教育力度,預(yù)防和杜絕學生違法犯罪。 經(jīng)常與鎮(zhèn)綜治辦、派出所、法制副校長聯(lián)系,聘請有關(guān)人員進行法制教育報告,組織觀看愛國主義題材影片。
4、堅持正面引導,杜絕體罰、變相體罰,塑造學生健全人格,有體罰現(xiàn)象實行考核評優(yōu)一票否決制。
(二)以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點,堅持搞好“陣地育人工程”。
1、圍繞學校的工作重點,定期辦好宣傳欄。
2、、繼續(xù)堅持升降國旗制度,搞好升旗儀式,堅持開展好“國旗班”活動。
3、定期檢查各班的文化建設(shè),發(fā)揮文化建設(shè)的育人功能,并配合其他處室做好學校的文化建設(shè),
(三)以“創(chuàng)建文明班級,培養(yǎng)合格學生”為重點的課堂主渠道的“課堂育人工程”。
1、按計劃、按要求認真?zhèn)浜冒鄷n。
2、要按時上好班會,其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會情況,
4、本學校期主題班會的主要內(nèi)容:
(1)對學生進行思想道德教育。
(2)行為規(guī)范教育。傳統(tǒng)禮儀教育
(3)法制教育。
(4)安全衛(wèi)生教育。
(四)開展“愛校衛(wèi)生月”活動,推進“環(huán)境育人工程”。
1、要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,要做到“凈化、美化”。
2、學校對年級、年級對班級,班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制。
3、要組織好衛(wèi)生檢查組織,并積極開展工作。
4、要定期不定期的檢查個人、班級、年級衛(wèi)生,并把檢查情況進行通報,檢查情況記入班級年級衛(wèi)生積分中。要定期組織評選衛(wèi)生先進個、班級、年級活動。
(五)搞好“結(jié)合教育”,達到全方位育人。
1、要求各班定期召開家長會(每學期一到兩次)。
2、爭取社會力量,對學生進行法制、社會實踐、科技教育。
(六)“以愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。
認真組織學生開展綜合社會實踐活動,進行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況,要認真進行總結(jié)評比,搞好校園美化工作,用好宣傳櫥窗加大宣傳力度,搞好班級文化建設(shè),營造育人環(huán)境。
(七)關(guān)注弱勢群體,認真進行特困生情況調(diào)查,繼續(xù)開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動,讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖,激發(fā)起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。
四、主要工作安排
三月
1、開學典禮,舉行以表彰先進為主題升國旗儀式。
2、專題教育系列:安全教育。
3、培訓學生干部。
4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
5、開展“學雷鋒、樹新風”主題活動。
6、結(jié)合學雷鋒月,各班出版“學雷鋒”宣傳專欄(黑板報)。
7、召開家長會。
8、專題教育系列:文明禮儀教育。
四月
1、組織入團積極分子學習團的知識
2、籌備紀念“五·四”活動
3、出版慶?!拔濉ひ弧?、紀念“五·四”宣傳專欄。
4、期中考試動員及考風考紀教育。
5、專題教育系列:安全教育講座。
6、主題班會:做生活的強者——如何對待自卑和壓抑心理。五月
1、慶“五·一”、“五·四”活動為主題升國旗儀式。
2、團委、各班開展紀念“五·四”活動。全校師生歌詠比賽。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、期中班主任工作會。
5、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
6、期中班風檢查。組織檢查學生早讀遲到情況、學生儀容儀表,并提出整改意見。
六月
1、做“四有”新人為主題升國旗儀式(全校)。
2、專題教育系列:法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學生中考動員及組織工作。
5、期終復習考試動員及考紀考風教育。
6、召開期末班主任工作會。
七月
1、慶?!捌摺ひ弧?,以熱愛黨、熱愛社會主義為主題升國旗儀式(全校)。
2、期終評定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學生。
3、班主任做好期終學生評語、填寫有關(guān)資料等工作。
4、上交班會記錄及班務(wù)日志。
5、各班分發(fā)《給家長的一封信》,做好放暑假有關(guān)教育工作。
6、專題教育系列:安全教育。
政教處
20xx年3月
關(guān)于中學德育工作計劃優(yōu)秀范文2
一、指導思想
二、工作目標
自覺適應(yīng)新形勢、研究新問題,提高德育工作針對性和實效性。樹立歸真意識和創(chuàng)新精神,做細學生日常行為教育和管理工作,加大校園文化建設(shè)力度,營造濃厚的育人氛圍。發(fā)揮好模范班主任的示范帶動作用,促使年輕班主任的`成長和進步。整體提升班主任隊伍建設(shè)水平,促進良好的學風、班風和校風的形成。
學生德育目標要求:
1.思想方面:(l)熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感;(2)具有明確的學習目的,立志成才,進行愛校、愛國的教育;(3)初步樹立起公民的國家觀念; (4)初步樹立起誠實守信、重質(zhì)量、講效益的思想觀念。
2.道德品行方面:(1) 具有基本的道德觀念,自覺遵守社會公德,初步形成良好的個人道德品質(zhì);(2) 遵守《中學生守則》和學校、班級的常規(guī)要求,形成良好的行為規(guī)范;(3)具有良好的勞動習慣和文明行為習慣;(4)初步能夠運用正確觀點分析社會現(xiàn)象。
3.個性心理方面:(1) 形成自尊、自愛、自信、自強的心理品質(zhì);(2) 樹立頑強的意志品質(zhì)和較強的家庭和社會責任感;(3) 形成自我認識、評價、控制、調(diào)節(jié)能力;(4) 具有辨別是非和抵制不良影響的能力;(5) 具有正確擇友、交友能力。
4.學習態(tài)度方面:(1)具有端正的學習態(tài)度和明確的學習目標;(2)制定合理的學習計劃,養(yǎng)成良好的學習習慣,形成良好的思維品質(zhì),找到符合自己的學習方法;(3)培養(yǎng)學生勤學、好問、獨立思考、肯于鉆研的品質(zhì)。
三、主要工作
德育是一個過程性的活動,滲透在日常的教育教學活動中,本學期將本著“歸真務(wù)實”、“開拓創(chuàng)新”的原則,全面、深入的開展德育工作、促進學生全面發(fā)展。
1、精細管理常規(guī)工作,內(nèi)化學生文明素質(zhì)
自覺適應(yīng)新形勢、研究新問題,樹立“大德育觀”,提高德育工作針對性和實效性。
(1)認真做好愛國主義、集體主義、理想信念教育,進一步規(guī)范升旗和國旗下講話制度,強化團隊精神。通過對重大節(jié)日的隆重慶祝對學生進行愛國主義、集體主義和公民意識的教育。
(2)強化過程管理,切實抓好學生養(yǎng)成教育。根據(jù)《中學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》,落實中學生一日常規(guī)管理的各項要求,開展學生禮儀行為養(yǎng)成教育,花大力氣養(yǎng)成學生“文明用語脫口出,文明行為隨處見”的習慣。堅持班級量化制度,每周一公布,激勵先進,鞭策后進。把高起點德育目標落實到日常言行,內(nèi)化為學生素質(zhì),進而促進優(yōu)良的個人品德和群體風貌的形成。
(3)進一步做好校園宣傳工作,分別利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報,宣傳校園的文明佳事,及時采集師生中的好人好事,加大宣傳力度。
(4)進一步做好學生心理健康教育工作。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,加強心理健康教育。培養(yǎng)學生承受壓力,不懼怕挫折,努力進取,自強自主的良好心理品質(zhì)。
(5)認真做好待進生轉(zhuǎn)化工作。利用班集體的力量和溫暖帶動待進生進步,促使他們產(chǎn)生對自己、對班級的責任感。定期對待進生進行階段性小結(jié),記錄學生發(fā)展軌跡,肯定優(yōu)點,為糾正班級工作提供參考。
(6)組織學生走進社會,走進社區(qū),體驗觀察生活。各年級精心組織家長會,各年級繼續(xù)建立好家長委員會。提倡教師利用業(yè)余時間進行有針對性的個別家訪。
(7)發(fā)揮學校、社會和家庭教育三位一體的教育作用,突出學校教育主渠道作用,進一步挖掘和利用各類教育資源,促進德育活動創(chuàng)新。充分利用校外資源,做好綜合實踐和校本課程的開發(fā)與研究,提高育人效能。
(8)利用班主任例會,推廣班級管理經(jīng)驗,宣傳德育工作精神要求,介紹先進的班主任工作經(jīng)驗,交流班主任工作心得體會,展示優(yōu)秀班級的風采。
2、抓好德育隊伍建設(shè),優(yōu)化師生教育行為
(1)充分發(fā)揮級部在學校常規(guī)管理中的作用,讓級部主任放手開展工作,進一步發(fā)揮好他們的作用和才能。廣泛開展具有年級特色的活動,展示學生特長,促進學生全面發(fā)展。
(2)抓好班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核獎懲制度,把班主任的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。
(3)發(fā)揮好模范班主任的示范帶動作用,促進年輕班主任的成長,整體提升班主任隊伍建設(shè)水平。根據(jù)每月教育重點和班級實際,生動活潑地、有計劃地組織好每周一次的班會課,要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容、寫好教案。平時要嚴格檢查,期末進行總結(jié)評比。
(4)在班級管理中引入民主機制。民主選舉產(chǎn)生班干部,但不搞"終身制",讓更多學生都有參與管理的機會,增強他們的集體榮譽感,增強班級凝聚力,定期召開以班主任為主導,學生為主的班級工作研討會,由班干部匯報工作情況,同學評議,班主任總結(jié),實行民主管理,引導學生從“他律”到“自律”,從“不自覺”到“自覺”努力建立完善學生自我意識管理的制度。讓學生在班級工作中參與實線,自我摸索,自我提高,培養(yǎng)他們主人翁意識以及對他人、對集體的責任感。
(5)實行屬地管理和綜合素質(zhì)評價包班制度。為營造“教師人人是導師,學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍,開創(chuàng)適應(yīng)新形勢的德育工作模式,實行屬地管理和綜合素質(zhì)評價包班制度,將學校、班級、學生成長的諸多目標和任務(wù)分解到屬地管理和綜合素質(zhì)評價老師身上,形成學校真正意義上的“全員育人”局面,并能滿足學生的個性化需求,既教書又育人,既管教又管導,從而形成整體合作、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式。
3、組合德育活動系列,提升學生綜合素質(zhì)
(3)利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,搞好民俗教育活動,著重抓好傳統(tǒng)美德教育。
關(guān)于中學德育工作計劃優(yōu)秀范文3
一、指導思想
深入學習貫徹“黨十八大”三中全會精神和區(qū)教育局學生工作會議的精神,牢固樹立“以學生為本”的理念,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)來抓,結(jié)合浙江省二級特色普通高中創(chuàng)建工作,積極實施“一品三特色”及“文化德育?書香校園”的學校特色,創(chuàng)新德育工作載體,加強學生思想道德建設(shè),著眼于培育高品位校園文化建設(shè),全面推進素質(zhì)教育。
二、工作目標
2、繼續(xù)開展好一年一度的體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團文化節(jié)和“我們的節(jié)日”之紅五月大合唱、金秋詩會、漢式成人儀式等校園文化活動,讓學生在活動中得到教育體驗,促進學生“知、情、意、行”的協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、積極辦好第四屆海峽兩岸中學生琦君文學獎和琦君文化交流活動,加強海峽兩岸的文化交流。
4、積極創(chuàng)建區(qū)級校園文化示范校、區(qū)級家長學校、市級心理健康輔導站和市級德育示范校工作。
三、主要工作
(一)以德育隊伍建設(shè)為抓手,提高德育管理水平德育隊伍要按照“五個一”活動(提煉一種理念、打造一種特色、完善一項制度、鞏固一項成果、組建一個團隊)的要求開展工作,圍繞學校中心工作,樹立品牌意識,努力打造學校德育特色。
1、抓德育干部隊伍建設(shè)。通過學校德育干部工作例會和參加市、區(qū)級培訓,提高學校德育工作管理水平。
2、抓班主任隊伍建設(shè)。通過班主任工作例會、班主任論壇、班主任素質(zhì)拓展、月考核等等的措施,提高班主任工作水平,并積極推薦班主任參加市、區(qū)級班主任論壇和基本功比賽。
3、抓好四個示范群體建設(shè)。積極發(fā)揮學生干部參與學校日常管理,發(fā)揮入黨積極分子示范群體、品學兼優(yōu)學生示范群體和自強不息的示范群體的示范榜樣作用。
(二)以德育常規(guī)工作為抓手,加強學生養(yǎng)成教育堅持以行為規(guī)范為抓手,將學生行為的自覺、自律、自主發(fā)展作為德育追求,狠抓常規(guī)管理,有效地促進了學生行為習慣的養(yǎng)成,努力形成學生自主教育模式。
2、抓養(yǎng)成教育,促進三風建設(shè)。以“五項綜合競賽”、《學生操行量化考核辦法》、《班務(wù)日志》及寢室管理為抓手,加強學生日常行為規(guī)范的管理,規(guī)范學生行為習慣,不斷提高學生的養(yǎng)成教育。
3、抓評先評優(yōu),完善評價機制。通過先進班集體、行規(guī)達標班級、文明班級、特色班級、星級寢室、先進班主任、優(yōu)秀學生、優(yōu)干、文明學生、單項積極分子和給類優(yōu)秀之星的評選工作,及時加以宣傳,發(fā)揮榜樣教育作用。
4、創(chuàng)新團委工作機制。做好組織建設(shè)、紅五月大合唱、漢式成人禮、青年志愿者活動、學生業(yè)余黨校和社團管理等工作,并開拓創(chuàng)新,挖掘新的載體,有力地推動著學校共青團事業(yè)的不斷發(fā)展。
3、開展讀書教育活動。辦好一年一度的主題讀書節(jié)教育活動,積極參加市、區(qū)級讀書節(jié)的各類比賽。
4、做好家庭教育。一是進一步完善家?;訖C制,指導年級段和班級建設(shè)家長委員會,充分發(fā)揮家委會的作用;二是加強家長學校建設(shè),提升家長的教育能力,積極創(chuàng)建區(qū)級示范性家長學校;
5、深入開展環(huán)保教育。深化環(huán)境教育內(nèi)容和形式,開展好學生環(huán)保教育實踐活動,加強環(huán)保社團建設(shè)。
6、加強國防教育。
關(guān)于中學德育工作計劃優(yōu)秀范文4
遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”,引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀,努力提高德育工作的有效性、實效性,力爭使我校德育工作上新臺階。
1、序列化的工作?!耙粋€目標(優(yōu)良校風)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),為學生發(fā)展服務(wù))”、“三個重點(精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成)”、“四個場所(教室、操場、衛(wèi)生區(qū)、食堂)”、“五個渠道(課堂教育、班會、升旗演講、板報、廣播)”、“六種方法(說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束)”。
2、常規(guī)工作及要求。(1)編制好本學年、學期的班級工作計劃。(2)開好主題班會,這是做好班主任工作的最主要的德育陣地,有計劃、有設(shè)計、有記錄。事務(wù)性工作隨時解決。(3)每天班主任到校后,檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、用具擺放情況,發(fā)現(xiàn)問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。(4)德育處每天抽查班級的課間秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3、加強班主任隊伍建設(shè)。首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍,通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式相互學習、資源共享、共同提高,并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任,政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的“班級事物分工”的落實、“素質(zhì)評估手冊的”科學使用、“班級量化考評”的自查自檢工作。
4、努力培養(yǎng)學生干部。把班干部、團干部、志愿者推薦安排到各類崗位,開展各類活動,在活動中開展德育工作。提供鍛煉機會,提高自我約束能力和自我管理能力。
5、制定分年級的德育和習慣培養(yǎng)的目標。初一以遵守《中學生日常行為規(guī)范》,文明禮貌為重點;初二以學生具有高度的組織性、紀律性,學會自律自重為重點;初三以樹立遠大理想,學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生
精神狀態(tài)、紀律水平、習慣養(yǎng)成是衡量德育工作的實效性的核心,一切工作安排都要以此為落腳點。
學生重要習慣:不花零錢不吃零食的習慣;入樓即靜、入室即學的習慣;獨立完成作業(yè)的習慣;正確握筆,認真書寫的習慣;良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣;做事有計劃的習慣;自覺讀書的習慣;積極預(yù)習復習的習慣;尊敬師長,寬容待人的習慣。
6、修訂符合實際,具體可操作的師德考核辦法,提升教師的師德修養(yǎng)。同時把各班學生不良習慣考核列入相關(guān)教師的師德考核。
7、改進班級量化考評方案,突出德育處在整個管理中重要作用,讓“日清周結(jié)”和簡報更有實效性。
二月份
1、制定德育工作計劃,完成上學期工作總結(jié),收取班主任工作計劃
2、重新明確《班級事務(wù)分工》
3、統(tǒng)計教師假期讀書情況
4、觀看感動中國頒獎晚會
5、更新梁村中學升旗儀式
6、學雷鋒做有道德的人工作計劃與實施
7、布置班主任個別學生訪談,學困生、問題生檔案及班級周記
8、檢查學生服裝、發(fā)型及個人衛(wèi)生
9、召開各學科組教研會,按課改要求聽一輪課
10、完善衛(wèi)生檢查方案
三月份
1、習慣養(yǎng)成工作布置與檢查
2、學校工作思路“四個強化”
3、規(guī)范兩操
4、制定學生日常規(guī)、周常規(guī)、學期常規(guī)
5、進行文明美德教育
6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動
7、“腹有詩書氣自華”10首經(jīng)典詩詞誦讀比賽
8、“寫好中華文字,營造墨香校園”師生硬筆書法比賽
9、組織并參加縣班主任素質(zhì)大賽(10月25日)
10、上報學生近視率
四月份
1、中小學德育工作評估
2、班級事務(wù)分工檢查
3、班主任培訓
4、問題生、學困生工作檢查
5、中小學生籃球賽
6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比
7、班級特色檢查
8、教師讀書成果展示(論文、讀書筆記、學習心得、演講)
9、班級周記檢查
10、多媒體課件制作評比
11、校運動會
五月份
1、主題班會比賽
2、做時代青少年演講比賽
3、強化教師培訓和學習
4、陽光體育,教師體育活動比賽
5、少年宮興趣小組展示
6、培養(yǎng)名師,系列評選活動
六月份
1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結(jié)
2、優(yōu)秀生和特長生評選
3、德育博客匯總
4、期末考試
5、收主題班會記錄及工作總結(jié)、師德師風演講稿
6、教師成長檔案檢查
備注:
每周公布班級考核結(jié)果;每周完成一次衛(wèi)生檢查;每兩周一次班主任論壇每月觀看一部教育電影(參見《教師必看的15部電影》
關(guān)于中學德育工作計劃優(yōu)秀范文5
指導思想:堅持德育為首,加強學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育,力爭班級管理工作有新的突破,提高德育的實效性,充分發(fā)揮德育在學校管理中的積極效應(yīng),保證校園環(huán)境安全穩(wěn)定,校風建設(shè)穩(wěn)步推進。
工作思路:以加強養(yǎng)成教育為核心,以推進國學經(jīng)典為主線,結(jié)合“尋找幸福、創(chuàng)造幸?!敝黝}讀書活動,進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風校紀建設(shè)以及學生日常行為的培養(yǎng)和管理,確保教育教學環(huán)境凈化、安定。
工作目標:
1.確保校園環(huán)境凈化、安定,校風建設(shè)進一步推進。
2.堅持教書育人,師生違法率為零,無重大違規(guī)違紀、安全事故發(fā)生。
3.衛(wèi)生環(huán)境進一步凈化,師生有較強的愛護學校環(huán)境的意識。
工作措施:
一、加強德育隊伍建設(shè),全面提高德育隊伍的素質(zhì)
努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,鼓勵班主任在班級管理中大膽創(chuàng)新、積極主動地開展工作,要有較高的協(xié)調(diào)能力和分析能力,在德育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的實效性。組織班主任繼續(xù)學習魏書生老師的《班主任工作漫談》,倡導班主任“以生為本,以德服人”的教育理念,形成“勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的高尚師德。
二、加強師德教育,提高德育效果
為發(fā)揮全體教職工的育人作用,必須加強教師的職業(yè)道德教育和建設(shè),把師德教育貫穿到學校各項工作的始終,加強學習,提高自身的師德修養(yǎng)和思想素質(zhì),增強執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀守法的思想意識,樹立高尚師德,培養(yǎng)教師的大局精神,樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念,打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。
三、狠抓校風建設(shè),突出抓好德育常規(guī)工作的落實
為切實、有序地開展德育工作,促進良好校風的穩(wěn)步發(fā)展,狠抓校風建設(shè),特別要抓好德育常規(guī)工作的落實,做好以下各項工作:
1、做好學期初開學教育工作。在開學的第一次班會課,組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,確保從開學第一天起,學生就能養(yǎng)成良好的行為習慣和學習氛圍,使班風和校風得到進一步鞏固。
2、繼續(xù)開展國學經(jīng)典進校園,加強思想道德建設(shè)。
3、繼續(xù)抓好大課間操的開展,嚴肅學生紀律,提高學生的身體素質(zhì)及鍛煉意識。
4、做好后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學生的德育考評工作。轉(zhuǎn)后工作中,要深入班級教育、強調(diào)學生家長配合教育,采用集中或個別跟蹤的教育方式,做好后進生轉(zhuǎn)化工作,填寫好《幫扶活動紀錄》,加強后進生的轉(zhuǎn)化教育。
四、加強班主任工作
班主任是班級教育組織者,是學校德育制度的主要執(zhí)行者,在班集體的發(fā)展和學生的健康成長中起著十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責,加強班級管理,做好學生的政治思想工作以及后進生轉(zhuǎn)化工作,各位班主任必須做好以下各項工作:
1、各班主任要根據(jù)不同學生的特點,圍繞學校的德育工作計劃,結(jié)合本班的實際制訂好班主任工作計劃,于第一周星期五前準時上交德育處。期末要寫好班主任工作總結(jié)、主題班會記錄、后進生轉(zhuǎn)化記錄以及“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”、“文明禮儀標兵”的名單,并準時上交德育處。
2、加強班級管理,落實班級管理各項常規(guī)工作:
①班主任要做好開學工作(如:重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;布置好教室環(huán)境以及清潔室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生等工作)以及開學教育工作;
②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;
③做好學生考勤管理工作,加強學生考勤教育,班主任要統(tǒng)計掌握好本班學生的考勤情況,對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯(lián)系。要把好學生請假第一關(guān),教育學生要執(zhí)行請假制度,學生請假必須由家長打電話向班主任請假。
④加強衛(wèi)生管理工作,教育學生養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的良好習慣,實施衛(wèi)生輪值制度,確保室內(nèi)外衛(wèi)生干凈整潔。
⑤繼續(xù)實行班級管理承包制,做到人人有事做,事事有人做。
⑥加強學生紀律、學習、團結(jié)友愛、愛護公物、安全等常規(guī)管理教育。
3、各班主任要發(fā)揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風,勤跟班,多“巡堂”,嚴管理,時刻掌握學生動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,盡可能把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
4、班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng),加強對班委會的管理,充分發(fā)揮學生干部在班級中的帶頭作用,形成良好的班風。
5、按學校要求召開主題班會,各班主任要認真組織開展,聯(lián)系實際,注重實效。
6、落實安全管理制度,班主任為班級安全管理第一責任人。各班要加強學生安全管理和教育,強化學生的安全意識,確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度,各班主任要通過電訪或家訪等方式,把學校規(guī)定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。
7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。
8、各班主任要結(jié)合重要節(jié)日或紀念日,加強對學生的思想教育,寓教于活動之中,并定期做好班黑板報的出版工作。
日程安排:
2月份,校風建設(shè),結(jié)合國學經(jīng)典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節(jié),對學生進行尊師守紀,勤學愛校的教育;
3月份,對學生進行爭做文明人,樹立新風尚的教育;
4月份,結(jié)合清明節(jié),對學生進行紀念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸?!闭魑幕顒?。
5月份,結(jié)合“五四”青年節(jié),加強愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創(chuàng)造幸?!毖葜v比賽。
6月份,進行法制安全教育;
9月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學生)結(jié)合教師節(jié),對學生進行尊師重教教育。
10月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;結(jié)合國慶節(jié),對學生進行愛國主義教育。
11月份,(班主任)開展專題研究:初中學校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。
12月份,評選“優(yōu)秀學生干部”和“文明禮儀標兵”;總結(jié)本校德育開展情況,上報年報。