工作計劃可以幫助我們更好地制定目標和衡量工作的進展，工作計劃可以幫助我們更好地評估工作量和資源需求，確保工作的可行性和可持續(xù)性，范文社小編今天就為您帶來了2023年工作創(chuàng)新工作計劃8篇，相信一定會對你有所幫助。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇1
一.項目概述
據(jù)了解，目前在校大學生78%以上有做兼職的需求，大學期間必要的社會實踐既可以提高能力，又對適應(yīng)社會，減輕家庭經(jīng)濟負擔起到了積極的作用;社會中虛假兼職機構(gòu)、欺騙性中介機構(gòu)充斥，真?zhèn)坞y辨，學生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學生的經(jīng)濟利益，甚至對學生的人生安全造成威脅。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲，通過兼職豐富閱歷、增長社會經(jīng)驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失。目前，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單、信息豐富的網(wǎng)絡(luò)、各種中介代理看似兼職信息量大，真假難分且不宜找到合適的?面對如此紛雜的信息，我們有必要為本校學子建立一個安全、可靠的兼職信息共享平臺。
我校目前還沒有提供兼職信息的平臺，身邊的同學們多以qq群、微信群、傳單等渠道獲得兼職信息，兼職信息時有時無且安全性不宜考究。
本項目通過調(diào)研，整合有效兼職信息，建立一個服務(wù)本校學子的兼職服務(wù)平臺。該平臺可提供安全、可靠、穩(wěn)定、集成的畢節(jié)地區(qū)兼職信息，且拓寬平臺業(yè)務(wù)，為學子提供預防詐騙、**等信息。
項目旨在為對于風險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗和求職的急切心理的大學生提供一個平臺，成立一個校園兼職中介機制，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁，形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才。
二、產(chǎn)品/服務(wù)
產(chǎn)品/服務(wù)介紹
經(jīng)營項目
大學生利用課余時間從事兼職活動是社會勞動的一種人力資源來源。從事大學生兼職的學生專業(yè)背景分布廣泛,幾乎涵蓋所有學科,而其中以經(jīng)濟、貿(mào)易、營銷、會計這類就業(yè)需求量大、面廣的經(jīng)管類專業(yè)為最多。而從年級分布來看,本?？?、研究生均有。大學生從事兼職的類型及范圍主要是勤工儉學、實習、做家教、發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然,也有部分學生做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。
行業(yè)領(lǐng)域
目標市場：貴州省畢節(jié)市
定位：畢節(jié)市在校大學生(以七星關(guān)區(qū)的各大高校為主)
主要業(yè)務(wù)：為畢節(jié)市學生提供各種兼職周內(nèi)外、節(jié)假日、寒暑假、實習的兼職信息，為企業(yè)提供各種兼職人員。
經(jīng)營范圍：學生范圍為畢節(jié)市各大高校，企業(yè)范圍為畢節(jié)市各合作公司。
經(jīng)營理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營模式來吸引廣大兼職需求者，
以無可挑剔的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來滿足廣大合作公司。
市場定位
利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特長，我們的兼職服務(wù)平臺主要客戶為學校崗位需求、企業(yè)和在校學子的對接。
客戶價值
本項目為公益性項目，針對我校大學生，將為貧困學子及需要鍛煉的學子提供機會，更好的發(fā)揮特長，收取利益。
產(chǎn)品/服務(wù)特色優(yōu)勢(新穎性、先進性和獨特性，競爭優(yōu)勢)
新穎性(先進性、獨特性)
本校學子獲取兼職信息無固定平臺，兼職信息較分散，信息準確性及安全性有待考量。通過建立“貴工程校園兼職服務(wù)平臺”可有效解決該問題。該平臺整合的有效信息安全、可靠、穩(wěn)定，一定程度上解決了我校學子兼職困難的問題。此外本平臺提供預防詐騙、**等兼職附屬信息，提高學生自我保護意識，為同學們走向社會工作打好基礎(chǔ)。
三、市場營??
行業(yè)與市場分析(行業(yè)背景、現(xiàn)有市場規(guī)模及增長趨勢等)
市場背景
大學生從事兼職現(xiàn)已成為大學校園里的普遍現(xiàn)象,且越來越受到教育理論界的關(guān)注。兼職不僅是大學生參加社會實踐活動和勤工儉學的一種有效途徑。
市場現(xiàn)狀
隨著當今社會市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,大學生兼職已成為一股勢不可擋的潮流。目前,高職院校大學生兼職的現(xiàn)狀是:社會歡迎大學生到實踐崗位"兼職";薪金待遇并非是大學生兼職的唯一目的;兼職學生亟待提高溝通與協(xié)調(diào)能力;急需引導學生提升應(yīng)對困難的能力。因此我們成立專門服務(wù)于高職學生的兼職中介與服務(wù)機構(gòu),搭建學生與社會溝通、為社會服務(wù)的平臺。
市場分析l
大學生兼職市場供給和需求現(xiàn)狀分析：
大學生利用課余時間從事兼職活動是社會勞動的一種人力資源來源。大學生兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。原因主要是:一方面,時間有限,同學們只能選擇耗時少、收入較高的工作;另一方面,社會經(jīng)驗較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。從事兼職的時間安排主要是周末、假期,也有一些大學生選擇在上課時間去兼職
分析
行業(yè)優(yōu)勢(s)：
隨著市場經(jīng)濟觀念深入人心,越來越多的大學生走出了大學校園這座傳統(tǒng)學習觀念中的“圍城”,在學習之余積極參加社會實踐,在學校與社會的二元結(jié)構(gòu)中鍛煉自己,實現(xiàn)自我價值。在校學生對兼職有一定的激情，而且做為大學生創(chuàng)業(yè)，我們也可以最大程度的爭取學校的支持。
行業(yè)劣勢(w)：
在創(chuàng)業(yè)初期資金問題、人力問題、人際關(guān)系、經(jīng)驗不足等問題都對我們有較大的影響。而且現(xiàn)在各類兼職中介良莠不齊。
行業(yè)機會(o)：
大學生兼職市場前景十分廣闊，根據(jù)調(diào)查，62%的同學在大學時期做過兼職，86%的同學也覺得大學生有必要做兼職。同學們并不清楚畢節(jié)市的兼職機構(gòu)或者兼職網(wǎng)站，這也為我們創(chuàng)立品牌提供了有利條件。
行業(yè)威脅(t)：
兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在畢節(jié)市有好的發(fā)展，更別談走向更大的市場。
營銷策略
本項目通過調(diào)研，整合有效兼職信息，建立一個服務(wù)本校學子的兼職服務(wù)平臺。該平臺可提供安全、可靠、穩(wěn)定、集成的畢節(jié)地區(qū)兼職信息，且拓寬平臺業(yè)務(wù)，為學子提供預防詐騙、**等信息。宣傳也主要以此為突破點進行推廣。
項目旨在為對于風險防范意識差、缺乏社會經(jīng)驗和求職的急切心理的大學生提供一個平臺，成立一個校園兼職中介機制，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁，形成學校、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇2
一、指導思想
堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養(yǎng)為宗旨，以全面提高學生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。
二、工作任務(wù)
1、成立科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導小組。為了加強對科技創(chuàng)新工作的領(lǐng)導，學校成立以孔副校長為組長，教研組長、學科骨干教師為組員的科技創(chuàng)新工作領(lǐng)導小組，扎實有效的開展我校的科技創(chuàng)新活動。
2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設(shè)，以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育。
3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，采用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。
4、積極創(chuàng)建學校的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。
5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領(lǐng)科技教育實踐活動的開展。
6、保證必須的科技創(chuàng)新活動經(jīng)費。
三、具體措施
(一)科普宣傳
1、 利用國旗下講話，做好科技創(chuàng)新活動宣傳發(fā)動工作。
2、 利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。
4、各學科根據(jù)學科特點，向?qū)W生進行相關(guān)的科普知識教育。
(二)科普實踐
1、 利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。通過因特網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、 舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創(chuàng)新教育為主題的班隊會。
5、 組織學生看一場科普錄相片。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
(1)“科技創(chuàng)新小制作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創(chuàng)新。
(2)“電腦制作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)站(網(wǎng)頁)設(shè)計、程序設(shè)計、自動控制等。
(3)寫發(fā)明創(chuàng)意。包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙等。
2、科幻繪畫比賽
采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用a4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)、真實性。
3、科普手抄報比賽
根據(jù)主題進行集體或者個人創(chuàng)作。優(yōu)秀作品選送學校展評。
4、撰寫科普小論文
通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料，結(jié)合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
在積極開展科技創(chuàng)新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質(zhì)，發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生 學科學、用科學的綜合實踐能力。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇3
一、指導思想
為更好地推進素質(zhì)教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學校提出的“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“追科星、學科技、報祖國”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求
(一)目的
1、活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2、滿足三個需要：學生發(fā)展的需要;素質(zhì)教育的需要;社會進步的需要。
3、弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
(二)要求
1、師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3、科技創(chuàng)新、與時具進。緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣瑖@活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構(gòu)
組長：范林書
成員：任來靈 杜維奇 黃曉燕 楊靖 史小宏
四、活動內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
(一)科普宣傳
1、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播進行宣傳。
4、開展與科學家通信活動，建立長期的聯(lián)誼制度。
5、努力打造“科技長廊”，營造濃厚的科技氛圍。
(二)科普實踐
1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。
2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學生觀看科普錄像或進行科技參觀活動。
(三)科普比賽
1、科技創(chuàng)新制作活動
2、科普板報比賽
3、科普繪畫和電腦繪畫比賽
4、科技小論文與觀察日記競賽。
5、科技英語比賽。
五、主要工作及措施
1、開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學生對已經(jīng)學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2、開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎(chǔ)的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象(特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象)有更深的理解，在理解生活常識的基礎(chǔ)上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
創(chuàng)新發(fā)明比賽是青少年科技創(chuàng)新大賽中的重頭戲，教師必須要充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和積極性，必須以高度的責任心和使命感帶動學生開展豐富多彩的科普實踐活動，活動的開展必須在注重提高學生能力的前提下，力爭有創(chuàng)造性、實用性、先進性的小發(fā)明作品不斷涌現(xiàn)，盡可能愛護、保護、尊重學生的創(chuàng)新思維，不能忽視、冷漠、不以為然地看待學生的奇思妙想，真正做到開發(fā)學生潛能，鍛練學生的實踐能力，提高學生的自主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
3、開展小設(shè)計活動。
學校的美術(shù)活動小組和信息技術(shù)活動小組要承擔起小設(shè)計的重任,因為小設(shè)計主要是電腦繪畫、程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、電子報刊設(shè)計、電腦動畫制作、圖標設(shè)計等方面學生小設(shè)計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術(shù)基礎(chǔ)比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設(shè)計出有較高水平的作品。
4、開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，語文教師要把閱讀科普科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。
5、開展小制作活動。
學生要在小發(fā)明、小設(shè)計的基礎(chǔ)上開展科學實踐活動，親自動手，切身體驗才能夠有親身體會。學?？萍蓟顒咏M、研究性學習活動小組、物理活動小組、化學活動小組、社會實踐組要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設(shè)備，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準、求新，在設(shè)計上下功夫，在制作上求精美。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇4
經(jīng)過學習師德師風建設(shè)材料，我深深的體會到抓好教師隊伍建設(shè)，特別是教師師德建設(shè)，每位教師都要堅持不懈，認真學習，不斷完善自我。人民教師肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復雜的問題。我們要很好地對待，很好地解答，把學生的思想引到正軌上來，作為一名教師要有好思想、好作風、好行為，在各方面都要為人師表。
我在工作中深切地體會到，我作為一名教師，要發(fā)展必須在競爭環(huán)境中求得生存，不但要創(chuàng)造優(yōu)美的教育教學環(huán)境，而且要掌握現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用，具有淵博的學識，崇高的境界，高尚的道德修養(yǎng)。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻”放在心上，以“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點，以自學人類文明的一切優(yōu)秀成果，充實自己，提高自己。
通過自查，我發(fā)現(xiàn)自己還存在的不足之處，主要表現(xiàn)在：
(一)教育理論學習不夠透徹。
(二)業(yè)務(wù)有待提高
(三)工作經(jīng)驗不足
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
(二)加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三)提高主動性，積極性，團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
教師對學生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應(yīng)有為人師表，以身作則，行為示范。我將一認真學習，審視自長，把師德建設(shè)貫穿于各項工作之中。愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有好思想，有高尚的品德。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態(tài)度和藹，有禮貌，避免態(tài)度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。
今后的工作中，我會認真研究業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，才能使自己的整體工作不斷邁上新臺階。才能適應(yīng)時代的要求，我將繼續(xù)努力，以新的姿態(tài)創(chuàng)造的光輝事業(yè)。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇5
一、 目的：
為貫徹實施國務(wù)院頒布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，進一步落實科學發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新國家和構(gòu)建和諧社會，根據(jù)北碚區(qū)青少年科技輔導協(xié)會的科技創(chuàng)新大賽有關(guān)精神，切實提高我?？萍紕?chuàng)新的氛圍，提高學生的動手操作能力及科技創(chuàng)新能力，特擬定我校本學年度科技創(chuàng)新活動計劃。
二、 活動原則：
全員參與、廣征創(chuàng)意、集中打造、塑造精品。
三、具體活動計劃：
1、 成立科技創(chuàng)新核心小組，并定期開展相關(guān)培訓。
2、 從20xx年10月開始，每月全校性征集科技創(chuàng)意。
3、 篩選優(yōu)秀創(chuàng)意，集中核心小組成員及創(chuàng)意來源人探討創(chuàng)意的改進、完善及呈現(xiàn)方式(科技小發(fā)明、小制作、科幻繪畫、小論文、實踐活動、情景表演)。
4、 根據(jù)創(chuàng)意呈現(xiàn)方式打造精品。
5、 每期開展一次以核心小組參與為主的實踐活動。
初步擬定計劃實施以下活動：
(1)“認識身邊植物”，建立適合我校，有助于科學教學的植物手冊，給植物掛牌。
(2)“遷置老年人口的幸福生活”了解、關(guān)心老年人的生活狀況。
(3)結(jié)合信息技術(shù)創(chuàng)新活動開展“我愛我家”系列調(diào)查活動，了解家鄉(xiāng)變化，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
6、根據(jù)實踐活動中發(fā)現(xiàn)的問題展開發(fā)明、制作、論文、繪畫等方面的拓展活動。
四、所需支持：
(1)校外高校資源。(技術(shù)及理論的支持)
(2)科技教育基地的建立(垃圾處理廠、工業(yè)園區(qū)、果園等單位)
(3)信息資源(根據(jù)活動中需要的信息而定)
(4)人員支持：外事聯(lián)系、帶隊外出、培訓指導、創(chuàng)意探討)
(5)經(jīng)費支持：活動開展、材料、加工費用。
(6)活動時間保障。
五、預期效果：
至20xx年3月：優(yōu)秀科技小發(fā)明2——4件
優(yōu)秀科技小制作3——6件
優(yōu)秀科技小論文5——10篇
優(yōu)秀科幻繪畫5——10幅
優(yōu)秀科技活動方案1——2篇
優(yōu)秀科技創(chuàng)意情景表演劇1場
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇6
一、蛋糕店概況
1、本店發(fā)屬于餐飲服務(wù)行業(yè)，名稱為“麥琪下午茶”，是個人獨資企業(yè)。主要為人們提供蛋糕、面包、冰淇淋已及飲料等甜品。
2、本店打算開在社區(qū)貿(mào)易街，開創(chuàng)期是一家中檔蛋糕店，未來打算逐步發(fā)展成為像安德魯森、朝陽坊、那樣的蛋糕連鎖店。
3、本店需創(chuàng)業(yè)資金9.5萬元。
二、經(jīng)營目標
1、由于地理位置處于貿(mào)易街，客源相對豐富，但競爭對手也不少，特別是本店剛開業(yè)，想要打開市場，必須要在服務(wù)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量上下功夫，并且要進一步擴大經(jīng)營范圍以滿足消費者的不同需求。短期目標是在貿(mào)易街站穩(wěn)腳跟，1年收回本錢。長期目標則是逐步發(fā)展成為一家經(jīng)濟實力雄厚并有一定市場占有率的蛋糕連鎖公司，在眾多蛋糕品牌中闖出一片天地，并成蛋糕市場的著名品牌。
三、市場分析
1、客源：本店的目標顧客有：到貿(mào)易街購物娛樂的一般消費者，約占50%;四周學校的學生、商店工作職員、小區(qū)居民，約占50%?？驮磾?shù)目充足，消費水平中低檔。
2、競爭對手：根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知國內(nèi)品牌蛋糕店有很多，僅福州連鎖蛋糕店就有很多如安德魯森、朝陽坊、紅葉、安琦爾。因此競爭是很大的。
四、經(jīng)營計劃
1、先是到四周幾家蛋糕店“刺探情報”，摸清不同種類和尺寸蛋糕的本錢價。了解各類蛋糕店的經(jīng)營理念以及經(jīng)營的“小花招”。
2、開業(yè)金籌齊后，開始在各大蛋糕店“挖角”。不能“明目張膽”地挖，要趁店里人少時，偷偷跑過往和店里師傅商量?；蛘哒衅父恻c師傅，開蛋糕店師傅很重要，所以要慎重考慮。
3、據(jù)了解發(fā)現(xiàn)一套消費定率：“顧客永遠沒有最便宜的價錢。今天你能降低幾元錢，明天可能就有同行競爭者以更低的價錢與你爭奪訂單?！睆闹畜w會到產(chǎn)品市場一定的競爭策略：“降價促銷并不是長期的經(jīng)營策略，唯有以最好的材料制作出最高品質(zhì)的蛋糕，才能吸引顧客，將顧客留住”。
4、蛋糕店主要是面向大眾，因此價格不會太高，屬中低價位。
5、可印一些廣告?zhèn)鲉危詢?yōu)惠券的形式發(fā)放，以達到廣告宣傳的效果
6、蛋糕店可以專門開辟休閑區(qū)域，設(shè)置很多造型別致的座椅。顧客可買上一些點心，坐在蛋糕店里慢慢品嘗，蛋糕店的休閑功能得到進一步強化。
7、經(jīng)過多方調(diào)查，出于競爭等方面的需要，不少蛋糕店推出一些與蛋糕并沒有太多關(guān)聯(lián)的休閑食品，藉以形成新的利潤增長點。在經(jīng)營的品種上，不少店主有一些推陳出新的舉措：比如在炎炎夏季，會合時令地推出眼下非常流行的冰粥和刨冰，以及奶茶，果汁類的飲料深受顧客青睞。
8、建立會員卡制度?？ㄉ嫌≈茣T的名字。會員卡的優(yōu)惠率并不高，如9。5折。一方面，這可以給消費者受尊重感，另一方面，也便于服務(wù)員對于消費者的稱呼。特別是假如消費者和別人在一起，而服務(wù)員又能當眾稱他(她)為*先生、小姐，他們會覺得很受尊重。
9、在桌上放一些宣傳品、雜志，內(nèi)容是關(guān)于糕點飲料的知識、故事等，一方面可以提升品位，烘托氣氛，也增加消費者對品牌好感。
10、無論是從店面裝修、店員形象，還是蛋糕制作上，都要給顧客健康、衛(wèi)生的感覺。蛋糕店一定要嚴格執(zhí)行國家《食品衛(wèi)生法》，這是立足之本。
11、食品行業(yè)有特別的崗位勞動技能要求：從業(yè)職員必須持有“健康證”。
五、財務(wù)估算
啟動資產(chǎn)：大約需9.5萬元
設(shè)備投資：1、房租5000元。2、門面裝修約2000元(包括店面裝修和燈箱);3、貨架和賣臺投進約1500元;4、員工(2名)同一服裝需500元5。機器設(shè)備最大的投資：8萬元(包括制作蛋糕的全套用具)首期進貨款：面粉、奶油等原材料，約6000元。
月銷售額(均勻)：21000元。占有關(guān)內(nèi)行人士評估，如此一家小型蛋糕店的經(jīng)營在走上正軌以后，每月銷售額可達21000元。
每月支出：14033元。房租：最佳選址在居民較密集的小區(qū)、社區(qū)貿(mào)易街、及靠近小孩子的地段(如幼兒園或者游樂場四周)，約5000元。
貨品本錢：30%左右，約5000元。職員工資：10平方米的小店需要蛋糕師傅1名，服務(wù)員1名，工資共計2000元。
水電等雜費：700元設(shè)備折舊費：按5年計算，每月1333元月利潤：6967元左右按此估算，一年左右即可收回投資。
六、風險及制約因素分析：
由于蛋糕店不是所在街道或者小區(qū)的第一家店，顧客很難改變一貫的口味，所以就得花費更大的財力物力和“花招”來招攬顧客。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇7
20xx年，阜南縣科技局在上級主管部門和縣委縣政府的堅強領(lǐng)導下，認真貫徹落實上級主管部門和縣委縣政府20xx年政府工作報告各項任務(wù)指標，立足部門職責，緊緊圍繞科技創(chuàng)新發(fā)展這根主線，開展了一系列卓有成效的工作，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、工作開展情況
（一）開展高新技術(shù)企業(yè)及其他科技項目申報情況。按照上級主管部門文件要求，積極開展高企認定管理工作，20xx年12家企業(yè)通過高新技術(shù)企業(yè)認定，高新技術(shù)企業(yè)培育企業(yè)16家，科技型中小企業(yè)入庫24家。1家企業(yè)獲省科技廳省級重大專項立項，開展省重點研發(fā)計劃項目2個，3家企業(yè)進入省科技成果轉(zhuǎn)化引導基金庫。20xx年阜南縣共有69各企業(yè)涉及12項目，共轉(zhuǎn)撥市級科技創(chuàng)新資金770.85萬元，縣兌現(xiàn)獎勵資金1673。08萬元。
（二）全縣研發(fā)投入歸集統(tǒng)計工作獲新突破?？h科技局先后組織召開5場培訓會，并邀請相關(guān)專家對200余家縣內(nèi)規(guī)上企業(yè)進行系統(tǒng)培訓，做到應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。上報研發(fā)投入費用3。3億，上級認定1。5億，較上一年增長近1億元。
（三）積極開展農(nóng)業(yè)科技扶貧項目及科技特派員（三區(qū)人才）工作。實施省、市科技扶貧項目共9個，總投入經(jīng)費497。7萬元，其中財政經(jīng)費165.7萬元，帶動企業(yè)自籌資金投入近332萬元。匯同農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等相關(guān)部門，選派科技特派員135人，其中省級“三區(qū)人才15人”，市、縣科技特派員120人，做到全縣特別是沿淮行蓄洪區(qū)90個貧困村全覆蓋。重點建設(shè)科技扶貧培訓基地10個，建設(shè)科技示范點10個，指導企業(yè)112家，開展農(nóng)業(yè)科技培訓58期，發(fā)放各類技術(shù)資料46200份，培訓貧困人員3。2萬人（次）。
（四）積極開展科技成果登記、轉(zhuǎn)化和產(chǎn)學研工作。20xx年累計組織３次科技成果登記培訓會議，培訓企業(yè)和個人35人次，累計發(fā)放技術(shù)資料90余份。33家企業(yè)和個人開展登記，發(fā)布210件。推薦3家企業(yè)進入安徽省科技成果轉(zhuǎn)化引導基金項目庫。
對接安大科技處，開展企業(yè)技術(shù)難題征集工作。并于5月20日，在阜南天筑大酒店與安徽大學聯(lián)合舉辦學校企對接會，33家企業(yè)參加對接會，12家企業(yè)邀請安大專家教授赴企業(yè)實地調(diào)研，確定開展合作。
（五）認真抓好阜南第二家眾創(chuàng)空間建設(shè)。ego阜南萬創(chuàng)空間，總投資5000萬元，現(xiàn)已經(jīng)建成運營2200㎡的眾創(chuàng)空間工作場地，內(nèi)設(shè)有開放辦公區(qū)、獨立辦公區(qū)、微巢學院、創(chuàng)業(yè)咖啡（書吧）、會議室、洽談室等區(qū)域，已入駐20家企業(yè)。預計20xx年全面完成眾創(chuàng)空間功能搭建，并爭創(chuàng)省、市級眾創(chuàng)空間。
（六）組織企業(yè)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。20xx年，縣科技局組織5家企業(yè)參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其中安徽高雅家居有限公司晉級全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽，并獲優(yōu)秀獎，獲國家財政30萬獎勵。
（七）做好黨風廉政工作。建立健全黨風廉政建設(shè)責任制，召開黨組專題部署會議，落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗主要工作任務(wù)分解。把主要工作任務(wù)逐項細化分解落實到每位領(lǐng)導班子成員和股室負責人，按照各時間節(jié)點認真開展，切實抓好落實。同時針對縣委巡查回頭看指出的問題和意見建議，逐條逐項認直分析，研究制度整改方案，明確整改目標，細化責任分工，強化整改措施和具體完成時限。同時，嚴格教育管理，不斷強化干部自律意識，積極推進機關(guān)作風建設(shè)。創(chuàng)新工作舉措，扎實開展專項治理活動，不斷提升反腐倡廉工作成效。
二、存在問題
1、科技隊伍及人才嚴重不足，企業(yè)缺乏智力支持。縣規(guī)模企業(yè)員工大學生少，技術(shù)人員多無職稱，高級技工和工程師更少。一些技術(shù)人才，存在“引不進、用不好、留不住”等問題。
2、創(chuàng)新服務(wù)機構(gòu)不健全。一是阜南縣科研機構(gòu)數(shù)量少，實力弱。二是大多數(shù)企業(yè)沒有自己的科研創(chuàng)新機構(gòu)，有科研機構(gòu)招牌的缺技術(shù)人員，沒有能正常開展科技研究和開發(fā)。三是與外地科研單位和高校開展產(chǎn)學研合作關(guān)系不穩(wěn)定，且進展緩慢。
3、企業(yè)創(chuàng)新主體認識不到位。一是企業(yè)研發(fā)投入不足，各規(guī)上企業(yè)研發(fā)投入強度不足，企業(yè)核心競爭力弱。二是企業(yè)創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力弱。縣內(nèi)規(guī)上工業(yè)企業(yè)近七成沒有開展自主創(chuàng)新活動。大多企業(yè)與大專院校和科研院所聯(lián)系少，較高層次的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力支撐不夠。三是企業(yè)自主創(chuàng)新動力不足。企業(yè)自主創(chuàng)新熱情不高，研發(fā)投入太少。
三、下一步打算
縣科技局緊緊圍繞上級主管部門與縣委縣政府各項科技指標，結(jié)合我縣實際，20xx 工作計劃如下：
1、加快發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。圍繞主導產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，著力扶持培育一批技術(shù)含量高、發(fā)展前景好的后備企業(yè)，建立高新技術(shù)企業(yè)培育庫，和支持條件成熟的企業(yè)積極申報國家高新技木企業(yè)。對新進規(guī)企業(yè)，符合高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)目錄的，及時上報統(tǒng)計。20xx年要新增高新技術(shù)企業(yè)6家、省級高新技術(shù)企業(yè)培育企業(yè)、省級科技型中小企業(yè)各20家，力爭全縣高新技術(shù)企業(yè)數(shù)占規(guī)模以上工業(yè)數(shù)企業(yè)比重達到全市平均水平。
2、深入推進科技特派員進村入企工作。組織實施“三區(qū)才支持計劃科技人員專項計劃，組織100名科技特派員與農(nóng)業(yè)科技企業(yè)、貧困村和創(chuàng)新示范基地對接，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展。培育壯大特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，培育和引進優(yōu)良品種，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化和先進適用技術(shù)的推廣應(yīng)用。
3、加強人才引進和“產(chǎn)學研用”合作工作。加強高層次科技人才和團隊的引進工作，同時加強與中國科技大學、合肥工業(yè)大學、安徽農(nóng)業(yè)大學、中科院等科研院所開展產(chǎn)學研合作，及時簽訂技術(shù)研究、開發(fā)合作協(xié)議。要圍繞主導產(chǎn)業(yè)和骨干企業(yè)技術(shù)需求，建立產(chǎn)學研合作項目備選庫。全縣80%以上的規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)和省市級農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)，至少要與1家以上的高等院校或科研院所建立穩(wěn)定的產(chǎn)學研合作關(guān)系。
4、加強科技服務(wù)平臺建設(shè)。落實與高校院所戰(zhàn)略合作協(xié)議，培養(yǎng)引進高層次創(chuàng)新人才，開展關(guān)鍵共性技術(shù)的聯(lián)合研發(fā)，通過企業(yè)與高等院校、科研院所的科技合作、科技聯(lián)姻和科技開發(fā)，建立以企業(yè)為主體的產(chǎn)學研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系與機制框架。爭創(chuàng)省級科技孵化器和省級技術(shù)研究中心各1家。
5、抓好科技項目攻關(guān)及關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新工作。重點圍繞制約我縣企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)進行集中攻關(guān)，重點支持柳木工藝、電子產(chǎn)品、農(nóng)特產(chǎn)加工等及土壤改造、黃梨高產(chǎn)栽培等關(guān)鍵技術(shù)引進和研發(fā)。支持家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，壯大特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和加工企業(yè)規(guī)模，申報實施市級以上科技項目。
開展新品種、新技術(shù)推廣和新型農(nóng)民技術(shù)培訓。
6、落實科技成果轉(zhuǎn)化和重點項目創(chuàng)建工作。重點謀劃一批科技含量高、創(chuàng)新能力強的科技項目，申報省級重大專項，爭取上級科技專項基金。積極開展科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移中的投融資服務(wù)，爭取市級以上科技成果轉(zhuǎn)化引導基金落戶阜南。
7、開展科技成果登記工作。20xx年開展省級30項科技成果登記。
8、加大科技政策宣傳，做好各類科技服務(wù)活動。開展送科技下鄉(xiāng)活動，對從事特色種養(yǎng)業(yè)的農(nóng)戶進行技術(shù)培訓，引導貧困村農(nóng)業(yè)從業(yè)人員調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，幫助農(nóng)戶提高科技水平，降低成本，增加農(nóng)業(yè)收入。邀請部分果樹、蔬菜及養(yǎng)殖科技特派員，深入企業(yè)、深入田間地頭，指導農(nóng)民種養(yǎng)殖技術(shù)，為科技下鄉(xiāng)做好示范。
9、加大省市科技扶貧項目實施力度。結(jié)合阜南縣發(fā)展實際和需求，培育壯大“果樹+養(yǎng)殖”、蔬菜大棚種植和稻蝦共養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，充分發(fā)揮科技特派員優(yōu)勢，積極整合本地科技資源，組織科技計劃項目實施，開展有針對性的精準扶持。圍繞阜南縣農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)，深入挖掘科技扶貧項目的調(diào)研、篩選工作，引導各類項目資金向精準扶貧工作傾斜。實施省市科技扶貧項目8個。
2023年工作創(chuàng)新工作計劃篇8
“十五”以來，根據(jù)國家及省、市有關(guān)繼續(xù)教育工作的指示精神，在市教育行政、業(yè)務(wù)部門的關(guān)懷指導下，針對我縣中小學教師隊伍現(xiàn)實狀況，我們的教師教育工作堅持“校本為主、研訓一體、管訓結(jié)合”的工作思路，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以走進新課程、實施新課程為主要內(nèi)容，以全員培訓為基礎(chǔ)，以骨干培訓為重點，以干部培訓為龍頭，以不斷提高中小學教師專業(yè)化水平為目標，立足縣情，務(wù)實為本，不斷創(chuàng)新，收到了明顯成效。
回顧三年來的工作，我們有實踐，也有反思，更有收獲，初步呈現(xiàn)出“研有成果、訓有成效、管有特色”的繼續(xù)教育工作新局面。下面，將具體情況總結(jié)如下。
一、基本情況
×××縣是農(nóng)村縣，現(xiàn)有小學×××所，小學教師××××人，初中××所，初中教師××××人，我們在工作中按照“十五”繼續(xù)教育規(guī)劃要求，不斷探索適合我縣情況的校本培訓模式。三年來，使教師的教育教學能力不斷提高，教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提升，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊伍。目前，我縣小學教師具有?？茖W歷的1084人，?？圃诤?55人，占教師總數(shù)的69.3%。具有本科學歷的教師39人，本科在函71人，占教師總數(shù)的4.7%。中學教師具有本科學歷的288人，本科在函296人，占教師總數(shù)的36.5%。
我們的骨干教師隊伍梯隊已經(jīng)形成，全縣中小學共有國家級骨干教師2人，省級骨干教師25人，市級骨干教師287人，縣級骨干教師791人，校級骨干教師1182人。中小學獲市、縣明星教師稱號的有40人，獲縣學科帶頭人稱號的有45人。中小學獲國優(yōu)課1人，省優(yōu)課19人，市優(yōu)課近百人。
二、具體做法、經(jīng)驗
1、加強領(lǐng)導，提高認識，全力啟動“十五”繼續(xù)教育工作。
為了更好地總結(jié)我縣“九五”繼續(xù)教育工作經(jīng)驗，確?！笆濉惫ぷ鞯牧己瞄_局，縣教體局于20xx年5月16日在縣三高中召開了×××縣“十五”中小學教師繼續(xù)教育工作會議。會議總結(jié)了“九五”工作成績，表彰了先進單位和個人。徐顯義局長作了《精心組織、扎實工作，努力培訓適應(yīng)新世紀需要的干部、教師隊伍》的動員講話。會上還全面部署了“十五”工作，以文件形式下發(fā)了《×××縣“十五”中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃》、《中小學教師崗位培訓方案》、《中小學新任教師培訓方案》、《中小學骨干教師培訓方案》、《信息技術(shù)培訓考核方案》等?！兑?guī)劃》對“十五”教師培訓目標、內(nèi)容、實施與管理、條件與保障均作了明確規(guī)定。使與會各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦主任、中學校長進一步明確了新時期加強教師隊伍建設(shè)的緊迫感和重要性。會議為“十五”工作起步寫下濃重的一筆，為“十五”工作開展指明了方向。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃，明確職責，保證繼續(xù)教育工作落實到位。
我們遵循“加強領(lǐng)導，上下互動，分工協(xié)作，形成合力”的工作原則。由縣教體局牽頭，教師進修學校主抓，建立、健全縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校三級負責制。
教體局一把局長親自抓繼續(xù)教育工作，下設(shè)主管部門—人事股。人事股設(shè)專人統(tǒng)籌全縣中小學教師繼續(xù)教育工作，負責各項規(guī)劃、方案、政策的制定。
縣教師進修學校負責組織實施各項培訓工作。同時負責對基層校本培訓工作的管理、指導、檢查、考核、評估等項工作。
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教育辦負責本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃、年度計劃的制定、實施，并負責指導，評估各基層學校校本培訓工作。
各中小學校校長是此項工作的第一責任人，負責制定本校的教師培訓方案，具體落實校本培訓工作，同時要做好離崗培訓的組織工作。
這樣，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校三個層面形成了上下鏈接、互動溝通、分工協(xié)作工作網(wǎng)絡(luò)，保證了全縣繼續(xù)教育工作的順利開展和校本培訓的有效實施。
3、更新觀念，創(chuàng)新模式，提高校本培訓工作質(zhì)量和水平。
“十五”教師繼續(xù)教育的核心內(nèi)容是新課程的培訓。新課程對教師培訓工作提出了新的要求，只有改革工作思路、工作方式，全面實施校本培訓，才能收到實效。我們認為，必須做到以全新的理念、全新的形式，確保全員參與。
①全新的理念
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的全新形勢，發(fā)揮基層學校積極性、創(chuàng)造性，我們在20xx年3月下發(fā)了《×××縣中小學教師校本培訓實施方案》。以文件形式確立了當前我縣繼續(xù)教育工作的指導思想是“校本為主、研訓一體、管訓結(jié)合”?！斗桨浮废掳l(fā)以后，各學校積極行動。目前，校本培訓已在各基層學校開展起來。
②全新的形式：
全新的培訓理念只有外化為具體形式才能有所依托，落到實處。為此我們在校本培訓形式上不斷創(chuàng)新與探索。
我們以活動為載體，推動校本培訓工作的健康發(fā)展。如我們的特色學校創(chuàng)建活動，鼓勵基層學校以此為契機，在教師培訓工作上獨樹一幟，形成特色。目前，我縣共有30所小學申報參與這項活動。
我們以校際間交流為媒介，開展校本研討活動。如我縣的農(nóng)村小學網(wǎng)絡(luò)聯(lián)誼校活動，有11所小學參與，定期有組織、有計劃、有內(nèi)容地開展校際交流與研討，效果非常好。
我們以實踐、反思為突破口，要求教師結(jié)合自身教育教學實踐為反思對象，結(jié)合新課程理念，不斷改進教學方式方法，調(diào)整教學行為，升華教育理念。
我們以競賽、評優(yōu)為牽動，調(diào)動教師參與的積極性和創(chuàng)造性。如小學教師優(yōu)秀教學案例征集、評選。中學教師的新課標知識競賽活動、中小學教師優(yōu)秀課例評選活動等。
我們以研究性學習為系列，開展專題研討。縣教師進修學校為不斷提高研訓教師素質(zhì)水平，發(fā)揮教研員在學科研訓工作中對基層的引領(lǐng)作用，內(nèi)練素質(zhì)，開展專題研究性學習。學校每月一個專題，部室每學期一個專題，個人每學期一個專題，目前已堅持了三年時間。
另外，我們各基層學校還廣泛開展集體備課、教學沙龍、教學觀摩等多種形式的校本培訓。
③全員參與
實施新課程，一線教師是中堅力量，他們既是新課程的實施者，又是研究者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，因此，全員培訓是基礎(chǔ)和關(guān)鍵。我們從學習課程改革的文件入手，幾年來，以“形成性考核作業(yè)”的形式對《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進新課程》、《學科課程標準》等通識內(nèi)容進行考核，全員參與，收到了非常好的效果，深受基層領(lǐng)導和教師的歡迎。
4、創(chuàng)新思路，突出特色，完成多層面的校本培訓任務(wù)。
為了使“十五”各項培訓工作卓有成效地開展，我們注重挖掘各種培訓資源，力爭把各個層面的培訓工作做實、做好、做到位。
①通識培訓。理念是：高定位、高起點、精選題。
20xx年3月，組織全縣干部教師學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《中共中央關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》等綱領(lǐng)性文件。
20xx年5月，組織全縣教師集中觀看國家課改專家傅道春同志《新課程與教師專業(yè)化》錄像片。
20xx年1月，組織全縣教師集中學習《走進新課程》，并對全書內(nèi)容以“形成性考核作業(yè)”方式進行考核。
20xx年10月，請國家課程改革與教材發(fā)展中心付一虹同志到我縣講學，使全縣近400名干部教師與專家面對面交流。
20xx年11月，組織全縣中小學領(lǐng)導干部對“校本培訓”進行了專題輔導。會議結(jié)束后，要求各位校長結(jié)合本校實際對校本培訓提出新的思路和設(shè)想，充分發(fā)揮了校長在校本培訓中的導向和引領(lǐng)作用。
②全員培訓。理念是：縣域統(tǒng)籌、校本實施、定期考評。
根據(jù)省、市“十五”規(guī)劃內(nèi)容，目前，我們的《中小學教師職業(yè)道德》、《中小學生心理健康教育》、《新課程標準》等公共必修課已全部完成，培訓率100%，全格率100%。
③骨干培訓。理念是：精心組織、參與分享、以點帶面。
20xx年5月，中小學骨干教師《中小學生心理健康教育》培訓會在首山鎮(zhèn)二中召開，參加300余人。
20xx年9月，小學骨干教師語文、數(shù)學科“課標”培訓會在首山鄉(xiāng)興隆小學召開，參加500余人。
20xx年10月，小學骨干教師案例教學培訓會在首山鎮(zhèn)一小召開，參加會議513人。
不僅如此，我們還要求各學校要有骨干教師校本學習計劃，使骨干教師通過在崗的教學觀摩、研討以及送教下鄉(xiāng)、上示范課、骨干教師校際交流、幫帶新教師等活動，讓每位骨干教師立足本職、本崗位發(fā)揮示范帶動作用。
④學歷培訓。理念是：組織發(fā)動、協(xié)調(diào)服務(wù)、保證質(zhì)量。
由于我縣財政狀況緊張，教師工資相對較低，此項工作難度較大，但是，為完成省、市“十五”學歷培訓目標，我們加大了輿論
宣傳力度，通過政策引導、召開會議、下鄉(xiāng)宣傳，使教師對學歷培訓重要性、緊迫性有了充分的認識，與此同時，我們充分挖掘開發(fā)自身資源，同上級部門申請，與有關(guān)部門溝通、合作，舉辦了函授、自考、電大、專業(yè)證書班等多種類型的培訓，為不同年齡、不同層次的`教師提供最適合的學歷提高培訓機會。
幾年來，通過我們熱情周到的服務(wù)，嚴格規(guī)范的管理，共計培訓小學教師（?？疲?02人（其中電大185人，自考34人，專業(yè)證書班83人），使小學教師?？埔陨希ê瑢？疲W歷比例達到69.3%。共計培訓初中教師（本科）138人（其中電大31人，自考34人，函授73人），使初中教師本科學歷比例達到36.5%。
盡管這項工作困難重重，但我們克服困難，拓寬培訓渠道，加強與有關(guān)部門的聯(lián)系，加強教學管理，為教師參加學歷進修學習創(chuàng)造更好的機會和條件，早日實現(xiàn)省、市“十五”學歷培訓目標。
⑤新教師培訓。理念是：崗位實踐、跟蹤考核。
為使新教師盡快適應(yīng)教育教學工作，依據(jù)省、市中小學新教師培訓方案，結(jié)合我縣中小學實際，采取集中培訓（專題輔導講座、研討觀摩教學、教學基本功訓練、跟蹤聽評課考核、實習考察等）與分散培訓（由新教師任職校負責，以老帶新，師徒結(jié)對子）相結(jié)合方式，使新教師很快地轉(zhuǎn)變了角色，勝任了教育教學工作。共舉辦了3期中小學新教師培訓班，培訓人數(shù)196人，培訓合格率100%。
⑥英語教師培訓。理念是：因需施訓、學以致用。
我縣小學從三年開設(shè)英語課程，英語專業(yè)教師幾乎空白，為解決小學英語教師短缺問題，縣教體局作出決定：每校必須至少選派一名有一定基礎(chǔ)素質(zhì)好的青年教師到教師學校參加應(yīng)急培訓。結(jié)合我縣英語教師現(xiàn)狀，在培訓內(nèi)容的設(shè)計、培訓方式的選擇上，做到因需施訓、因地制宜，保證參訓學員學有所得。在我們艱苦努力下，共開辦小學英語教師脫產(chǎn)培訓班4期，培訓小學英語教師169名。
⑦信息技術(shù)培訓。理念是：骨干先行、全員推進、注重整合。
按照省、市有關(guān)規(guī)定，1999年底凡男53周歲，女48周歲以下的中小學教師都要接受計算機一級培訓；20xx年底凡男50周歲，女45周歲以下的中小學教師都要接受計算機二級培訓。
針對我縣中小學教師人數(shù)多、教師外出培訓經(jīng)費困難、培訓與教學矛盾突出等實際，我們本著“骨干牽動，全員推進”的原則，采取靈活多樣的培訓方式，樹立一切為基層教師服務(wù)理念，充分利用寒暑假、雙休日、晚上時間有計劃、有步驟開展培訓。對特殊困難的學校，我們采取送教下鄉(xiāng)方式對教師進行培訓。
通過我們不懈的努力，教師參加信息技術(shù)培訓的積極性空前高漲。截止目前，全縣完成計算機一級培訓的中小學教師共計3500余人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的95%以上；完成計算機二級培訓（包括擬報名參加考試）的中小學教師共計1023人，占應(yīng)參培教師總數(shù)的32.5%。
為加快信息技術(shù)與課堂教學整合，我們還開辦了cai課件制作培訓班，開展了課件展評活動，召開了信息技術(shù)教學研討會，使廣大教師普遍掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本操作技能，部分教師能應(yīng)用計算機進行輔助教學。我縣計算機教師參加省、市課件制作大賽都取得優(yōu)異成績，縣教體局、教師學校獲優(yōu)秀組織獎，×××縣教育網(wǎng)現(xiàn)已建成。
⑧研訓教師培訓。理念是：創(chuàng)建學習型學校、培養(yǎng)專家型教師。
隨著學習化、信息化社會的到來，特別是面臨新課程改革發(fā)展的新形勢，教育教學理念及教學方式都將發(fā)生根本變革，加強研訓教師自身建設(shè)，提升研訓教師綜合素質(zhì)和研究能力顯得迫在眉睫、日益重要。
首先，嚴把隊伍入口關(guān)。
幾年來，我們采取公平、公正、公開的原則在全縣中小學中公開招聘中小學研訓教師18名，每位研訓教師都是全縣學科骨干和帶頭人，其中有國家級骨干教師兩名，目前，我校共有專職研訓教師46人。
其次，重視隊伍素質(zhì)提升。
學校領(lǐng)導非常重視研訓教師隊伍建設(shè)，制定培訓計劃，確定培訓內(nèi)容。通過開展每月一次的研究性學習報告會、每學期的百分考核、參加省、市高層次培訓、開展學科研訓活動、撰寫調(diào)研報告、心得體會、學術(shù)經(jīng)驗論文、指導并參與教科研實驗等方式，提升了研訓教師自身的教育教學理論水平和業(yè)務(wù)綜合能力，正朝著專家型研訓教師邁進。
第三，鼓勵教師進修深造。
我們積極鼓勵中青年教師學歷升格，支持教師到省、市參觀學習等活動。目前，我校專職研訓教師中，研究生學歷2人，本科學歷27人（3人在學）、?？茖W歷15人。
5、關(guān)注過程，講求實效，加強校本培訓工作的管理。
基礎(chǔ)教育課程改革背景下的教師教育是一項涉及面廣、政策性、業(yè)務(wù)性很強的復雜系統(tǒng)工程，必須有一個完善、嚴格的管理機制作保障。特別是要加強對整個培訓過程的跟蹤管理，否則這項工作就會流于形式。為此，我們按照“研訓一體，管訓結(jié)合”的原則，建立相應(yīng)的管理拉動機制，確保了教師教育工作的有序健康發(fā)展。
①加強學籍管理，實行學分認定制度
縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校都設(shè)有專人負責學籍管理，全縣統(tǒng)一實行學分證明書制度和繼續(xù)教育證書管理制度。每年末，教師學校依據(jù)教師個人參加縣組織的研訓活動情況及其參加校本培訓考核記錄，分批對每一所學校、每一名教師逐一審核認定，合格者由教師學校統(tǒng)一填寫繼續(xù)教育證書，并確認相應(yīng)學時學分，對不參加培訓或考核不合格者，及時核查，進行補考，直至合格。
②政策引導，調(diào)動教師參培積極性
縣教體局將教師繼續(xù)教育學習作為教師考核重要內(nèi)容，縣教體局20xx年3號文件關(guān)于《×××縣中小學教師考核實施方案》中有明確規(guī)定，并將其與教師評職、晉級、評優(yōu)、聘任硬掛鉤。
③建立考核評估機制
參照省、市繼續(xù)教育有關(guān)文件，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們制定了切實可行的《×××縣“十五”中小學繼續(xù)教育工作考核評估方案》?！犊己思殑t》從組織領(lǐng)導、計劃總結(jié)、檔案管理、政策保障、過程資料、培訓成效、獎勵等七個方面進行量化。
教師學校依據(jù)《考核細則》每年度對各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各中、小學校本培訓工作進行一次評估檢查，考核評估后，形成書面材料，通報全縣，下發(fā)到各校并且按成績排序，“十五”末期匯總，匯總成績作為“十五”繼續(xù)教育工作先進單位評選的重要依據(jù)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、基層校對照《細則》進行自檢自查，這一做法極大地促進了培訓工作的開展，提高了校本培訓工作的實效性。
三、認識與感受
以上是我們“十五”工作開局以來的一些做法和成果，通過這三年的工作，我們對校本培訓在認識上進一步升華，在實踐上也積累了一些有價值的培訓案例。下面談?wù)勎覀儗嵤┬１九嘤柕捏w會和感受。
1、實施校本培訓，校長是關(guān)鍵。
要使校本培訓真正落到實處，收到實效，基層學校校長是關(guān)鍵，必須強化“校長是第一責任人”的意識。校長的角色定位應(yīng)做到：
在學習研討上，校長是積極的參與者；
在專業(yè)引領(lǐng)上，校長是平等的研究者；
在財力支持上，校長是主動的服務(wù)者。
2、實施校本培訓，形成氛圍是前提。
校本培訓是為滿足教師和學校發(fā)展目標和需求由學校發(fā)起組織的一種教師在職培訓形式。它具有針對性、靈活性、多樣性特點，可在學校工作中隨時隨地進行，因此，各基層學校是否形成有利于教師研討、交流、對話的工作氛圍是前提。要給教師提供民主、開放、自由的空間，給教師搭建展示自我、彰顯個性的舞臺，只有這樣，校本培訓才能生氣勃勃地持續(xù)開展起來。
3、實施校本培訓，是開發(fā)校本課程的有效途徑。
廣大教師立足本職教育教學實踐，一方面培養(yǎng)了他們搜集、整理信息的能力，鍛煉了他們教學反思、總結(jié)、探究和創(chuàng)新的能力，另一方面，積累了大量鮮活的教育故事和教學案例，這些故事和案例是產(chǎn)生新的教育理念的沃土，又是理論聯(lián)系實際的橋梁，成為我們校本課程中取之不盡的有益資源。
4、實施校本培訓，促使教師重塑自身的職業(yè)形象。
廣大教師通過“在工作中學習、在教學中研究、在研究中發(fā)展”的校本培訓，越來越感受到學校是他們生活、認知、成長的樂園，講臺是他們張揚個性、展示自我的地方?！敖處熂囱芯空?、教學即研究”的理念已成為大家的共識。教師在一次次的自我超越中，完成了職業(yè)生涯的重新定位：教學即研究；教師在一步步的自我提升中，實現(xiàn)了職業(yè)形象的重新塑造：教師即研究者、專家。
總之，“十五”以來，盡管我們的教師繼續(xù)教育工作邁出了堅實的第一步，我們的校本培訓工作也取得一定成績，但我們清醒地看到還存在一些問題。同當前課程改革的形勢需求和先進地區(qū)相比還有一定差距。我們有信心在市教育行政部門的領(lǐng)導下，在市教師學院的引領(lǐng)下，在今后的校本培訓工作中不斷探索，開拓創(chuàng)新，找出一條適合我縣實際的教師繼續(xù)教育工作的新思路，為實現(xiàn)我縣教育事業(yè)的新發(fā)展而努力奮斗。
