教務處月計劃模板5篇

時間:2024-05-04 作者:Anonyme 工作計劃

對個人能力有了清醒的認識后,才能將月計劃寫得更加全面,寫月計劃要經(jīng)過深思熟慮才可以去操作行動,下面是范文社小編為您分享的教務處月計劃模板5篇,感謝您的參閱。

教務處月計劃模板5篇

教務處月計劃篇1

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神為指導,以縣教育局20xx年教育工作要點,以堅持以人為本的教育教學方向,堅持以教改科研為核心。抓住課程改革這一契機,構(gòu)建新型的和諧校園,辦好讓人民滿意的教育。

學校的教學工作將圍繞一個中心,兩個基礎層面來開展。一個中心,即以教改科研為中心;兩個基礎層面,即1—2年級注重行為習慣的培養(yǎng),3—5年級注重學習方法的培養(yǎng)。要特別關(guān)注起始年級。要真正意義上的提高教學質(zhì)量,首先必須全面地提高全體學生的綜合素質(zhì),讓學生在愉悅中學習,在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,充分張揚學生良好的個性。讓教師多一些個性化教學的實踐活動,努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。使學校的教育教學工作再上新臺階。

二、工作目標

1、認真落實教學常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中,積極推動全校各學科課程改革,提高教育教學質(zhì)量。

2、科研強校,再上新臺階。

堅持“科研先導”,深化校本科研。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務教學實際的校本科研。/抓好一、二年級行為習慣,三—五年級學習方法的培養(yǎng),為學校其它年級樹好樣板,確實深入進行《學生行為習慣養(yǎng)成教育的策略與研究》和《實施個性化教學,提高學生學習能力》的研究。以科研強校,探索用教師的個性化教,引領學生的個性化學,從而初步實施個性化教學,實現(xiàn)真正意義上提高教學質(zhì)量。

3、完善教研組機制,提高教師專業(yè)素質(zhì)。

對各教研組的教研活動要加強管理和指導,教研組活動應根據(jù)教學中的實際情況而確立“中心研究的問題”。對“中心研究的問題”要作深入細仔的研究,不能作秀,但求人人參與,把傳統(tǒng)的教研活動與網(wǎng)絡教研活動有機地結(jié)合起來,使“中心研究的問題”能找出較好的解決措施。

4、加強各學科的教學管理,完善評價方案。

加強校本教研的力度,著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

5、以人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導,繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設。重點開展書香校園活動,進行全校規(guī)模的展示工作。重實踐和反思、總結(jié),力爭能取得新的成果。

6、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。為了適應學校教育教學工作快速發(fā)展的需要,從打造名師的角度打造學校的品牌。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。對青年教師的培養(yǎng)也要提上議事日程。要求骨干教師每學期上一節(jié)示范課,每周至少對青年教師進行1次聽、評課,對青年教師進行較系統(tǒng)的指導,聽、評課要有書面材料。

7、抓好畢業(yè)班工作,保質(zhì)保量完成教學任務。做好畢業(yè)年級教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)年級工作會,查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量。

三、具體措施

(一)、嚴格教學常規(guī),優(yōu)化過程管理,完善評價方案。

切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控,做到強化平時,淡化期末。重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,大面積提高課堂教學質(zhì)量上。實行規(guī)范化管理,使教師業(yè)務學習、集體備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新,實現(xiàn)“六化”目標,即:“集體備課經(jīng)?;?、個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。嚴把課堂教學關(guān),主要從以下三點開展工作。

(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。學校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課。

(2)嚴格備課管理。本學期我們將繼續(xù)集體備課制度。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。教務處將按開學一次、每月的兩周一次的時間,定期對各科教師的備課進行檢查。

(3)嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改,每位教師要認真對待,力求科學、客觀、有效,嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”為要求的“四精四必”上下功夫,做到位。

(4)加強對各學科的教學管理,根據(jù)教育局出臺的各項考核制度,再結(jié)合本校實際使評價制度更趨于健全和完善。

(二)、加強領導,督促落實。

本學年度學校教學工作的重點是圍繞課題研究為中心,抓好兩個基礎層面。第一個基礎層面是1—2年級著重于行為習慣的培養(yǎng);第二個基礎層面是3—5年級著重于學習方法的培養(yǎng)。學校對學生情況進行認真的研究,對要求做好的行為習慣和需要指導的學習方法進行細化。并且要求任課教師擬定具體的措施和實施方案,交學校審查后,并督促落實,實行定期檢查,強化落實。

(三)工作目標:

1、積極推進新課程實施,堅持“邊學習,邊實踐,邊反思”和“積極,穩(wěn)妥”的原則,在課程實施中,建立以校為本的學習型組織,建立雙向互動的教研制度。

2、積極推進教師專業(yè)發(fā)展,以活動、以科研促教師發(fā)展。組織教師積極參加吳中區(qū)第三屆小學(幼教)青年教師評課選優(yōu)活動。建立各學科區(qū)級以上的研究課題。

語文:《小學語文課堂教學中教師主導性與學生自主性的辯證關(guān)系實踐探究與研究》。

數(shù)學:《小學數(shù)學教材內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的開放式教學實踐研究》。

英語:《模擬文化情境在小學英語教學中的運用研究》。

藝術(shù):《中小學藝術(shù)課堂教學實踐探索與研究》。

體育:《農(nóng)村小學體育器材生活化的研究》、《小學體育學習評價標準的研究》。

3、積極推進課堂教學改革、深入開展教學研究活動,切實轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,強化教學全程管理,力爭做到各課教學都有明晰的教學思路,層次分明,密度合理,安排嚴謹,既重視知識結(jié)論的所得,更重視知識獲取,能力形成的過程,為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。

4、積極推進教育管理,狠抓教師教學常規(guī)管理,督促所有教師認真鉆研教材,研究學生,設計教法,作業(yè)布置合理、適量,批改及時規(guī)范。教導處逐月堅持考核,做到獎懲嚴明。

5、積極推進教學質(zhì)量提高,提中輔優(yōu)補差,認真抓好畢業(yè)班工作,教師加強師德修養(yǎng),確立為“教育服務”的意識,積極主動變革師生關(guān)系,真正將學生當成學習的主人,使每個學生都有進步。

教務處月計劃篇2

本學期,教務處在中心校的精心指導下,在校長的正確領導下,以全面提高教學質(zhì)量為目標,以高效課堂課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,努力提高教學有效性,全面提高教學質(zhì)量,力爭取得新的突破。

一 、工作目標

1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,主要抓好課堂教學的規(guī)范。

2.加強教師隊伍建設,尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。

3、提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。

4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。

二、工作措施

(一)關(guān)注教學流程,規(guī)范教學行為,提高管理能力。

1、教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,提前進課堂,準時下課,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。

2、強課堂規(guī)范管理。

要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地,繼續(xù)在優(yōu)化教學目標,優(yōu)化教學過程,優(yōu)化教學評價上下功夫,防治“堤內(nèi)損失堤外補”。

3、面向全體教師,通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查,加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導,減輕學生過重課業(yè)負擔,努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。

(二)講求課堂實效,重視教、學過程,提高教學質(zhì)量;

1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

本學期,將進行不同形式的學生能力提升活動,比如學生朗誦比賽,鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結(jié),各學科要切實做好這項工作,及時分析教學中存在的問題,提出今后改進的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動,夯實學生生字基礎。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點,培養(yǎng)基礎扎實,基本功過硬的優(yōu)秀學生。

(三)強化校本研訓,加強教研組建設,提升專業(yè)水平。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設。通過校內(nèi)公開課,教師賽教,同課異構(gòu),專家引領,海外研修等豐富多彩的教師培訓活動,“學習-培訓-展示”為一體的機制,將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。

2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物,供教師閱讀選擇。本學期要做到:自學與培訓學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習,爭做學習型教師,爭創(chuàng)學習型學校。

(四)各小學聯(lián)校集體備課,促進聯(lián)片教學活動。

聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年,從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備,審核老師嚴格把關(guān),各位領導高度重視。雖然過程中還存在一些問題,但相信堅持就會有奇跡,此項活動必將成為流水教育的一個亮點。

三、工作安排

三月份:

1、做好開學初的各項準備工作。

2、制訂好教研工作計劃。

3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。

4、進行學雷鋒講故事比賽活動。

四月份:

1、整理本學期基本資料。

2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。

3、進行教師業(yè)務檢查活動。

五月份:

1、語數(shù)教師分別推出一節(jié)課,進行評課。

2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

六月份:

1、檢查各種記錄。(活動記錄、教研記錄等)

2、各學科教師制定學科復習計劃。

3、綜合學科檢測。

4、組織期末考試。

5、教學工作總結(jié)。

教務處月計劃篇3

一、指導思想:

20__年是__中學以暫新的精神面貌矗立在__鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學期教務處將以學校工作計劃為指導,以教育教學規(guī)律為規(guī)范,以完善常規(guī)教學為要求,堅持以育人為本,以提高質(zhì)量為核心,以改革創(chuàng)新為動力,全面實施素質(zhì)教育,努力打造精品學校,提升學校內(nèi)涵建設水平。以辦“規(guī)范加特色”的學校、培養(yǎng)“全面加特長”的學生、造就“精湛加風格”的教師為目標,充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能,強化教學工作的過程管理。著眼初一抓基礎,著力初二抓提升,著重初三抓沖刺。依托__鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢的作用,努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地,使__中學真正成為全縣農(nóng)村義務教育的窗口學校。

二、工作目標:

實行“三化”管理,共創(chuàng)和諧課堂,打造優(yōu)質(zhì)教育。

1、教學業(yè)務常態(tài)化。

制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。使教學管理科學化,人性化,精細化,向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益,增強師生的規(guī)范意識、質(zhì)量意識。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、教師發(fā)展專業(yè)化。

以學校樂、教、學“___”講壇為平臺,以教研組活動為載體,以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風純、知識結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務水準高、教學能力強”的高素質(zhì)師資隊伍,促進年青教師真正從學習型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)變。

3、學生成長自主化。

以素質(zhì)教育為大背景,以賞識教育為出發(fā)點,以合作探究性學習為模式。真正讓學生學會學習,學會做人,學會生活,獲得全面發(fā)展,實現(xiàn)成長自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個個優(yōu)質(zhì)的學生。

三、工作措施:

(一)、強化規(guī)范管理,提高教學效率。

教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校的生命線。學校教務處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向,認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》,做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務在中、監(jiān)督反饋在后的科學管理體系。保證教學業(yè)務的正常有序的開展。

1、課程管理

(1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃,開全課程、上足課時。嚴禁隨意調(diào)課,嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生,教務處、督導組進行正常檢查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),進行全校通報批評;對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變,并與考核掛鉤。教師外出學習必須自行安排好課程并報教務處備案,教師病事假必須履行請假手續(xù)。進一步規(guī)范綜合學科的教學,定期、定時、定地點開展教研活動,正常開展各類活動課。

(2)、抓好三表的制定和管理。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵,嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。維護課表的嚴肅性和性,不準私自調(diào)課。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。

2、教研組管理

(1)、加強教研組建設。教研組長要強化責任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務意識,以身作則??铣钥?、肯學習、肯鉆研、肯服務、肯奉獻。要積極組織并承擔研究性課程教學,

突出重點,抓課堂教學,以教學現(xiàn)場為載體,加強調(diào)研,隨堂聽課,做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教研課和教研備課要定期舉行,實行四級備課法:即個人初備課、集體研討備課、個性化復備課、課后反思再備課,突出強調(diào)個人備課。

(2)、落實常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”,即:“備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”。要從問題入手,細化、規(guī)范教學管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、每章測試工作,并嚴格進行登記和考核。

①、備課:備課是上課前的教學準備活動,是上好課的前提。教研組長要根據(jù)教師和學生實際,抓好備課環(huán)節(jié),認真指導編寫好高質(zhì)量的教案,堅持不備課不能上課,不用舊教案上新課。教案一般包括:教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法,學生學情分析,教學步驟和程序,教學方法和手段,師生雙邊活動安排,作業(yè)布置,板書設計,教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準。依據(jù)大綱、考綱,精選習題。教師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每學期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識不少于2次,課后能寫好教學反思。

②、上課:要求教師采用普通話進行教學。嚴格遵守課程表和作息時間表,堅守教學崗位,準時上課,按時下課,課前做好上課所需準備,于鈴響前到教室門口等待,上課鈴響后,進入教室組織教學。教師要儀表端莊,為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外,教師不準坐著上課。課中不能走出教室,也不能讓學生出教室替教師拿取所缺用品,下課鈴響后,須及時結(jié)束授課,不得拖堂。課堂要以教師為主導,學生為主體,訓練為主線。注重“課堂三性”,即基礎性、主體性、時效性。講課時間要少,講課內(nèi)容要精,教學方法要活,教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學,強調(diào)思維過程,使學生學會思考,學會學習。要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。

③、輔導:輔導是課堂教學的延伸和補充,是因材施教的重要渠道,教師要認真組織實施好對學生的輔導工作。課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長輔導和身心健康類輔導等。輔導時要做到“六定”:定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點。輔導要及時,針對性要強。特別重視個別輔導,充分體現(xiàn)面向全體學生,為了每一個學生的宗旨,要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。

④、作業(yè)批改:作業(yè)布置與批改是學生消化和鞏固知識的重要途徑,是檢驗教學效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化,合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè),提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式,要重視基礎訓練,作業(yè)分層要求,作業(yè)設計要有科學性和效率意識,嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù),確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時。批改作業(yè)須及時認真,需加寫激勵性批語并注明批改日期。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批;有布必做,有做必收,有收必改,有改必評,有錯必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導。其中語文、數(shù)學、英語每周不少于2次,每學期不少于40次。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次,每學期不少于20次。

⑤、檢測:實行每周一次單元自測和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測試,保證質(zhì)量,控制好難易度,發(fā)揮測評的診斷功能,及時反饋信息,發(fā)現(xiàn)問題及時解決??荚嚱Y(jié)束,各學科教師要認真做好試卷分析,教研組分層次開好質(zhì)量分析會。每檢測1次折算4次作業(yè)。

(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動,組織學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進自己的教學”作為教研目的,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出的東西再研究”,實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。在教研活動中,參與人員必須認真做好相關(guān)的教研記錄。

(4)、加大聽課力度,包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學的領導要多聽“推門課”,每位教師必須服從聽課安排,堅持聽課,寫好聽課記錄,評課時要主動發(fā)言。除教研組有針對性組織的公開課,示范課,優(yōu)質(zhì)課,匯報課外,教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。提倡跨班級、跨年級互相聽課,每人每周不少于一節(jié)課,每人每學期聽課不少于20節(jié),中層干部每人每學期聽課不少于20節(jié),教務主任和教研組長每學期聽課不少于25節(jié),校長每學期聽課不少于15節(jié)。

(5)、組織教師認真學習,總結(jié)反思,養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣,并撰寫好每期一份的教學研究論文。每學期不少于1份。

(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。以改變學校的教研文化,促進教師專業(yè)發(fā)展,增強教師幸福的學校教學生活。

(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關(guān)競賽活動,要求寫出活動方案,賽出成績、賽出品格。

(8)、定時定點對教師業(yè)務進行檢查,登記。每學期檢查教案4次,檢查作業(yè)批改4次,組織學生評教活動2次,召開學生代表座談會1次。

(9)、每學期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動,每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認真組織開展各類評比活動。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評比活動,鼓勵教師脫穎而出。

(10)、以樂、教、學“l(fā)j_”為平臺,每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。開展1次校際教研交流活動。

3、抓好畢業(yè)班的教學,做好迎接中考的研究工作。

(1)、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開“三會”:畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都要研究《考試說明》,明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究中考復習的策略及措施,提高復習的針對性和實效性。

(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

4、打印室、圖書閱覽室、實驗室的管理

加強圖書室、閱覽室、實驗室、打印室等各科室的管理,各室負責人員要嚴格要求自己,堅守崗位,確立為教學一線教師服務的思想,保證一線教學的需要。圖書管理員按時上下班,做好學生借閱登記,鼓勱學生借閱圖書,以豐富學生課外閱讀知識,達到初中學生的借閱率要求。同時整理好書耤,愛護書耤,尊重知識。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度,做好打印登記,保質(zhì)保量,任課教師的練習題,測試卷必須全年級統(tǒng)一印制,特殊需要的,印量小的需經(jīng)教務處批準。

實驗教學是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段,是全面提高教育教學質(zhì)量的有效抓手。教師應精心設計實驗方案,寫好實驗教案,根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料,填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。學生實驗中要按照學生實驗守則中的規(guī)定,整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器,搞好清潔衛(wèi)生,完成實驗報告。教師要尊重學生的實驗成果,認真批改實驗報告。實驗室工作人員要嚴格把好藥品安全管理關(guān),特別是有毒藥品的使用應做好記載,同時對實驗儀器應妥善保管,登記造冊。

5、考試管理

嚴格執(zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。認真組織期中、期末考試及階段考試工作,加強考試期間的班級管理,做好考試前的各項準備工作,如編排布置考場,編印監(jiān)考表,做到每場考試都有專人負責,檢查學校廣播系統(tǒng),確保英語聽力考試順利進行,對學生進行考風考紀教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級段質(zhì)量分析工作,認真研究分析教與學情況,做出正確的客觀評價,召開師生座談會,開展學生問卷調(diào)查,分析教學情況,提出針對性的改進措施,將質(zhì)量分析落到實處。

(二)、樹立服務意識,加強交流合作

1、加強師資隊伍建設,為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺,以校本培訓為主,采用走出去請進來的方法,提高教師業(yè)務理論素質(zhì)。

學校將以課程為載體,以課堂為核心,以增效為目標,更多地聚焦教師教學,聚焦學生學習,堅持在工作中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中研究,在研究中促進。

加強對青年教師的培養(yǎng)力度。抓實“青藍”工程,每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動一班人,認真落實骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對子方式。有目標地開展“傳”“幫”“帶”活動,對教學的各個環(huán)節(jié)給予指導。青年教師觀念上要求新,工作上要求勤,業(yè)務上要求精,態(tài)度上要求誠,待人上要求和,盡快使自己適應崗位并逐步走向規(guī)范,走向成熟。

2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務培訓。

按照上級關(guān)于教師培訓工作的要求,認真組織教師業(yè)務培訓工作。教師業(yè)務培訓從以下幾個層面加以落實:一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加各級培訓學習和觀摩研討活動,二是開展好具有針對性和實效性校級培訓,選送教師參加各級培訓。形成以會代訓、以學代訓、以考代訓、以賽代訓的校本培訓特色。三是立足于教研組的研討課、實驗課,使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評比。

積極組織教師參加學科優(yōu)質(zhì)課評比,搭建不同的舞臺,達到相應的目標,使年輕教師不斷成長,優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新,形成風格。鼓勵教師結(jié)合學科和自身特點,豐富教學手段,形成教學特色。

拓寬教學境界,做到“勤教、精教、樂教”。勤教:加大投入,勤練基本功,苦干;精教:加強研究,提高效益,巧干;樂教:把教學當作藝術(shù),追求教學的境界。

教務處月計劃篇4

本學期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強提質(zhì)量的總體要求下。教務處把教師隊伍建設作為實現(xiàn)突破的切入點,把創(chuàng)新管理措施作為實現(xiàn)突破的著力點,把質(zhì)量提升作為實現(xiàn)突破的核心任務,著力營造“質(zhì)量第一”的教育教學氛圍,為確保各項任務的圓滿完成,特制定本計劃。

一、認真執(zhí)行《課程標準》,創(chuàng)造性地開設好校本選修課。

按照面向全體學生,全面提高教學質(zhì)量,全面提高學生素質(zhì),切實貫徹新課改精神的總體要求,認真執(zhí)行《課程標準》,在課程設置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課,繼續(xù)開設好高一、高二校本選修課,創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課,逐步補充、完善校本選修課教材,想方設法開好活動課和健康教育課,組織好學生社團活動和研究性學習工作,為學生營造全面、健康、生動活潑的學習氛圍。

二、加強對各年級部日常教學工作的指導與服務。

本學期教務處要在指導和服務各年級教育、教學工作上下大功夫,圍繞教學這個中心把工作做實做細。提前準備好備課本、教材、注冊表、課表、輔導表、補課課表、《學習過程記錄冊》、《積分冊》、《教學計劃表》、《教學總結(jié)表》、《備課組教學進度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生的學籍變更,并及時上報教育局,組織好高一、高二各學段模塊補考和學分認定工作;召開各年級教研組長、年級部主任會,安排好本學期教學工作,期中考試后召開各年級教學總結(jié)會,總結(jié)得失、提出對策;召集各年級教學情況調(diào)查會,并及時總結(jié)反饋信息,組織好期末《學生綜合素質(zhì)手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作;妥善處理好請假教師的調(diào)課工作、教學資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。

三、落實教學常規(guī),加強教學檢查。

嚴格執(zhí)行學校教學常規(guī)要求,加強教學過程管理。本學期本著從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作,保證教學過程能嚴格執(zhí)行學校制度,出現(xiàn)問題能及時得到解決。首先是加強值周教導干事的日常教學檢查,做到堅守崗位,做到每堂課有檢查,每次檢查能如實紀錄,發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,突出問題及時匯報,每周檢查結(jié)果及時匯總上報,認真填寫《教務日志》。杜絕代簽字、事后補簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查,詳細檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設計等)、學習過程記錄冊、積分冊等,采用學生查與檢查組查相結(jié)合,領導檢查和與學生座談相結(jié)合的方法,力爭使檢查全面、深入、客觀,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,督促整改。

四、安排好高三復習備考及高考相關(guān)工作。

高三復習備考和高考是本學期學校工作的重中之重,也是教務處工作的重點,開學初要協(xié)同高三年級部規(guī)劃好全學期的復習備考工作,科學地安排復習備考的幾個階段及備考方案,組織好每天一測的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作,及時提供各地備考資料和信息,組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作,組織好高考體檢工作;策劃好臨考前的各學科考前輔導,編印好《xx中學考生后期備考及應試策略》、《考生家長注意事項》等材料;精心組織好高考工作;組織好教師指導學生估分和填報志愿,組織教導干事和班主任建好考生檔案并及時上傳高考相關(guān)電子檔案及資料;組織好網(wǎng)上填報自愿工作;安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作,確保高考整個過程不出現(xiàn)任何紕漏。

五、精心組織好高一、高二教學工作。

與教研處、高一、高二年級部通力協(xié)作,搞好高一、高二教師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作,著力更新教師的教學觀念,更好地按課改精神組織好教學,進一步提高教學質(zhì)量,進一步完善學分管理辦法,使學分認定工作更科學,更及時,更切合實際,更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理,在上學期校本選修課的基礎上,總結(jié)經(jīng)驗,整理好講義,充分發(fā)揮老師的主觀能動性,推出新一批校本選修課,積極探索選修課的組織形式與管理舉措,注重實效,著眼學生的知識面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高,逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。

六、協(xié)助教研處、年級部加強教師隊伍建設。

協(xié)助教研處、年級部組建一支年富力強,能夠靜心工作,專心事業(yè),敢于創(chuàng)新,敢于擔當,勇于奉獻的教師隊伍,建立科學的機制引領廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作。

配合教研處加強教師研修培訓力度、注重提升業(yè)務素質(zhì)。

強化集體備課功能,促進教師教學水平提高,建立以理論學習、教材研討、案例分析、經(jīng)驗交流、教師論壇等基本形式的教學研修制度,搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長和業(yè)務發(fā)展平臺。

積極構(gòu)建漢中中學教學評價體系和骨干教師體系。逐步建立科學、合理的教師評價機制、健全的教師業(yè)務檔案,建立漢中中學骨干教師體系。形成以教師自評為主,學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制,每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過教學業(yè)績,學生座談會,家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查,并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務檔案,并以此作為教師評先晉級和構(gòu)建骨干教師隊伍的依據(jù)。

七、進一步完善各種考試的組織與管理。

考試是教學必不可少的環(huán)節(jié),也是教學效果檢測的主要手段,教務處要在以往經(jīng)驗的基礎上進一步完善考試的組織與管理,嚴肅考風考紀,在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng),使用電子屏蔽儀,對**考生及時處理,加強考務人員的服務意識和監(jiān)考人員的工作責任。提高閱卷、登分工作的速度和準確性,在考務管理和考試程序上進一步規(guī)范化。

協(xié)同高二年級部制定學業(yè)水平考試復習計劃,組織好每天一科的考試訓練,通用技術(shù)組織兩套模擬試題進行練習,組織好命題、監(jiān)考、講評及統(tǒng)分工作,考前組織一次仿真模擬考試,以提高學生的應試能力和規(guī)范答題技巧,抓實抓細復習備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試

學校還承擔多種高規(guī)格的大型社會考試,教務處認真學習、規(guī)范組織、圓滿完成學校承擔的各項社會考試。

八、加強教務處內(nèi)務管理。

教務處是教學管理和教學檢查的要核部門,本學期要堅持教務處例會制,落實責任、加強工作紀律,加強服務意識、獎懲分明。從加強教學檢查入手,整頓工作作風,要求工作人員按時上下班,堅守崗位,每節(jié)課檢查,嚴肅檢查紀律,不準弄虛作假,杜絕代簽字和事后補簽字現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯報,每周及時匯總上交《教學檢查表》,認真填寫《教務日志》,熱情接待家長、學生和教師,強化服務意識,管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案,以及各種教學和檢查資料,整理好內(nèi)務,注意清潔衛(wèi)生。

九、落實健康教育、衛(wèi)生工作。

本學期為搞好雙高雙普驗收,衛(wèi)生工作要制定切實可行的辦法,督促日常打掃,更要注意保持,著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,加強平時檢查,檢查結(jié)果及時通報,加強食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查,加強食品安全管理,加強春季流行病的防治,繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報》、做好衛(wèi)生宣傳展板。

認真組織好全校學生體檢工作。

認真落實《xx中學健康教育實施方案》,做好健康教育各項工作。

十、大力推進圖書館與實驗室工作

本學期要加大對圖書館進行管理力度,完成圖書重新分類、規(guī)劃,力爭使教師閱覽室、學生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用,全面開放各個閱覽室、圖書室,本著服務師生的原則,改變開放時間,保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。

完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術(shù)實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建設,并投入使用,對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗,配合任課教師準備好課堂演示實驗,使實驗室能更好地為教學服務。對各科實驗要做好規(guī)劃,各類實驗課要做好記錄。

十一、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的建設與應用工作。

抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設、調(diào)試、試用和信息上傳,在各年級平時考試中試用,確保學業(yè)水平考試和高考的順利使用,做到萬無一失,加強學校大型考試的監(jiān)控力度。

加強網(wǎng)控室和多媒體教室的建設力度,及早投入使用管理;做好教學資源的建設和各個教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理,保證能更好地服務于教育教學,注意收集和整理學校各種活動資料,逐步完善漢中中學校園網(wǎng)的建設,多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理,每堂課有記錄,保持好衛(wèi)生。

本學期要繼續(xù)加強教師使用現(xiàn)代教育設備能力的培養(yǎng),重點是電子白板的普及使用,使課件的制作和使用更加普及,現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務于教學。

十二、組織好學科競賽輔導及培優(yōu)工作。

高一、高二學科競賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃,提前計劃好課題、時間、地點、主講人,主講人要備好講義和練習題,教務處安排干事進行檢查,組織好數(shù)學、物理、化學、生物競賽的準備工作。

協(xié)調(diào)組織各年級抓好培優(yōu)工作,培優(yōu)要落實到具體教師和學生,加強一對一輔導、落實學習任務、加強過程檢查、給予方法指導和全面關(guān)心。

十三、探索招生工作的新思路,力保高一招生再上臺階。

在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下,今年高一招生在學校的統(tǒng)一安排布置下,進一步早動手、早準備,加大亮點宣傳力度,做更扎實的工作:①策化一份富有感召力的招生宣傳材料;②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組;③提前設法摸清漢臺區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單;④招生工作不僅要面上做,更要深入地做到每個優(yōu)秀考生家里去。⑤尋找高考亮點,做好高考宣傳工作,確保招生成果。

十四、探索課外活動新模式,豐富校園生活。

創(chuàng)造性的探索課外活動新模式,尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動的組織、管理機制,豐富校園生活。利用下午課外活動時間,開設特長生訓練課,球類比賽、陽光體育活動,文藝演練活動,積極開展學生社團活動。

十五、加強體育、音樂、美術(shù)工作管理

搬入新校區(qū)后,隨著體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館,音樂功能教室,美術(shù)功能教室的完善和投入使用。教務處將會同體育教研組,音樂美術(shù)教研組制定新的教師上課、學生管理、器材管理、成績考核新機制。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求,能保證學校體育、音樂、美術(shù)教學、課外活動和課余體育訓練的安全有序開展。同時對專職體育、音樂、美術(shù)教師,進行分工,各自承擔一些活動項目的訓練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團,課余時間能按計劃開展開展活動與訓練,豐富校園生活,提高學生健康的體。

十六、完善教學管理制度的建設

遷入新校區(qū)后面對全新的環(huán)境,合理模式也將發(fā)生一定的變化,管理難度將加大,同時本學期還面臨雙高雙普驗收,教務處以此為契機著力更新教學理念、探索新環(huán)境下的教學管理辦法,全面完善教學管理制度,形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》,使教學工作更加符合新校區(qū)后管理的要求,更加科學、規(guī)范、精細。

教務處月計劃篇5

一、教學秩序常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表,不得隨意增減、變更。

2、上班期間不得大聲喧嘩,上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話,辦公室應保持安靜,不大聲談論,以免影響他人工作。

3、上課期間,非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室,有特殊情況,經(jīng)任課教師同意后進行。

二、備課常規(guī)

1、認真學習教學大綱、有計劃地寫好個人教案。

(1)教案要完整,教學環(huán)節(jié)齊全、學習目標明確;

(2)有教學的重點和難點;

(3)有課堂小結(jié)。

(5)教師應寫好課后反思,總結(jié)亮點,發(fā)現(xiàn)不足。

2、任何教師不得無教案進教室上課。

三、課堂教學常規(guī)

1、課堂教學要情緒飽滿,要尊重學生人格,處理問題避免急躁粗暴,不得有傷害學生自尊心的做法,要堅持學科教育和思想教育結(jié)合,努力提高學生的思想道德素質(zhì),教書育人,并積極主動地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風,努力提高學生的綜合素質(zhì)。

3、教師應準時上課,不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求教師堅持用普通話進行教學,教態(tài)要親切、耐心、誠懇,板書要規(guī)范、清晰、端正。

5、要對學生嚴格要求,注意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性,在課堂上遇到問題及時處理,重大問題及時和班主任聯(lián)系。

四、作業(yè)常規(guī)

1、作業(yè)要精心選擇,要符合教學要求和學生實際,要適量、有效,不給學生造成過重負擔。

2、嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、作業(yè)要全收、全批、全改,要及時、認真批改、認真講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決

五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中考試要按期舉行,各學科教師做好試卷分析,統(tǒng)一登分教務處保存考試情況。

2、監(jiān)考教師應認真監(jiān)考,明確考場規(guī)則,嚴肅考試紀律,及時處理各種違紀行為,保證成績的真實性。

3、教師應按要求,對照標準客觀、公正、及時地評閱每一位學生的試卷,并及時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表,便于分析和講評。

六、教研活動常規(guī)

1、學校由教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展,參與教研活動的相關(guān)老師要積極參與。并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研,不斷提升自身素質(zhì)和能力。

2、鼓勵教師間參加聽評課學習,每位任課教師每學期聽課不得少于15節(jié),并作好聽課記錄。

七、時間安排

二月份:(2月27日兼管)

1、制定教務處工作計劃。

2、落實課務分工,編程課程表,各類計劃表。

3、常規(guī)業(yè)務檢查。

三月份:

1、開展數(shù)數(shù)學研活動,隨堂聽課、評課活動。

2、常規(guī)業(yè)務檢查。

四月份:

1、檢查各科教學進度,期中考試。

2、教學常規(guī)檢查。

3、期中考試情況總結(jié)。

五月份:

1、各科在五月底至六月初月初完課,開始復習。

2、教學常規(guī)檢查。

3、上交教學論文、教學設計、教學隨筆、案例等工作。

六月份

1、期末教學常規(guī)工作檢查。

2、編印論文集、教學隨筆集、教學反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五年級教學質(zhì)量檢測工作。

4、做好期末工作總結(jié),材料整理歸檔。

5、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評選工作。

6、填、發(fā)學生成績冊。