中專教學(xué)工作計(jì)劃6篇

時(shí)間:2023-02-09 作者:Monody 工作計(jì)劃

為了保證我們的工作更加穩(wěn)定進(jìn)步,需要寫好工作計(jì)劃,我們?cè)谥贫üぷ饔?jì)劃之前,就要明確好自己的工作目標(biāo),以下是范文社小編精心為您推薦的中專教學(xué)工作計(jì)劃6篇,供大家參考。

中專教學(xué)工作計(jì)劃6篇

中專教學(xué)工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針,大力實(shí)施素質(zhì)教育,結(jié)合職業(yè)教育的教學(xué)特點(diǎn),深入開展教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生具有一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。著重研究教學(xué)模式和教學(xué)方法,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新精神為主要目標(biāo)。讓學(xué)生更好地了解英語國(guó)家文化,開闊國(guó)際視野,更好地完善與發(fā)展自我,并具有今后在生活和工作中運(yùn)用英語的能力。

二、教材分析

本教材為中等職業(yè)學(xué)校英語教材編寫組主持編寫,高等教育出版社出版的《英語2(基礎(chǔ)模塊)》(湖南版)。本冊(cè)教材有10個(gè)教學(xué)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元,采用單元式為主編排內(nèi)容,功能、語法、話題等在各個(gè)單元之間循環(huán)編排。每單元由lead-in,listeningandspeaking,readingandwriting,languageinuse,unittask,pronunciationpractice,self-check和lifeandculture等部分組成。

三、學(xué)情分析

學(xué)生存在以下問題:

1、英語基礎(chǔ)總體較差,英語水平參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)很差且學(xué)習(xí)目的不明確,認(rèn)為英語學(xué)習(xí)沒必要或畏難而有厭學(xué)情緒。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法欠佳,也沒有養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)300個(gè)左右行業(yè)通用的專業(yè)詞匯及縮略語。

2、要求學(xué)生能在某種特定情景下能用英語交流:如打電話、求職等。

3、培養(yǎng)學(xué)生正確的閱讀、寫作習(xí)慣,掌握基本的語法結(jié)構(gòu)。

4、在英語能力提高的同進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn):教材中所涉及的語言交際項(xiàng)目和所列出的用于該項(xiàng)目的交際用語,詞匯和句型的意義及用法,語法的學(xué)習(xí)及具體應(yīng)用,聽力及閱讀方面的系統(tǒng)訓(xùn)練。

難點(diǎn):英語口語訓(xùn)練、詞匯的識(shí)記、聽力理解、閱讀理解及語法。

六、具體措施及教學(xué)方法

1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)英語的態(tài)度,使其認(rèn)識(shí)到該階段學(xué)英語的重要性及實(shí)用性。

2、盡力根據(jù)學(xué)生的英語水平創(chuàng)設(shè)良好的英語課堂氣氛,可采用英語游戲、競(jìng)賽和播放影音等形式使學(xué)生輕松愉快地學(xué)好英語。

3、教學(xué)中以學(xué)生為主體,兼顧個(gè)體,使不同層次的學(xué)生各有所得。

4、適時(shí)進(jìn)行德育教育。在教書的同時(shí)做到育人,提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

七、考核方式

課程考核成績(jī)=平時(shí)形成性考核(30%)+期末終結(jié)性考(70%)

中專教師教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了適用社會(huì)需求,向高一級(jí)學(xué)校輸送合格人才,培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力,提高學(xué)生的應(yīng)試水平,聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭(zhēng)取20xx年高考中取得優(yōu)良成績(jī)。

二、基本情況

本人任教兩個(gè)班的兩個(gè)班的英語教學(xué),大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)不好。聽說讀寫能力差,拔尖的學(xué)生少,兩極分化嚴(yán)重,給高三總復(fù)習(xí)帶來了一定難度。

三、教學(xué)措施

針對(duì)以上情況,需在教學(xué)中采取一些措施。本年度是總復(fù)習(xí),為了讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有信心趕上來,讓優(yōu)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)。本期重點(diǎn)研究第一輪復(fù)習(xí),包括每單元的重點(diǎn)內(nèi)容,并與聽力同步進(jìn)行,每一單元復(fù)習(xí)都配有相關(guān)的練習(xí),加強(qiáng)難點(diǎn)、重點(diǎn)的訓(xùn)練,定時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,實(shí)施月考制度,及時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,對(duì)學(xué)生的知識(shí)的缺陷進(jìn)行補(bǔ)充,爭(zhēng)取把第一輪復(fù)習(xí)做得扎扎實(shí)實(shí)。

四、教研活動(dòng)安排

時(shí)間內(nèi)容安排

第一周研究初中第三冊(cè)1——4單元

第二周研究初中第三冊(cè)5——7單元,互相聽課

第三周體備課8——11單元

第四周集體備課12——14單元,月考

第五周放假

第六周月考講評(píng),集體備課15——16單元

第七周集體備課17——20單元

第八周集體備課21——24單元,互相聽課

第九周月考,月考講評(píng)

第十周中專教材第一冊(cè)1——2單元

第十一周集體備課中專教材第一冊(cè)1——3單元

第十二周中專教材第一冊(cè)4——6單元,月考

第十三周月考講評(píng),中專教材第一冊(cè)7——8單元

第十四周中專教材第一冊(cè)9——10單元——中專教材第二冊(cè)1單元

第十五周中專教材第二冊(cè)2——4單元

第十六周中專教材第二冊(cè)5——6單元,月考

第十七周月考講評(píng),中專教材第二冊(cè)7——8單元

第十八周中專教材第二冊(cè)9——10單元

第十九周月考,月考講評(píng)

中專教學(xué)工作計(jì)劃篇2

一、教學(xué)任務(wù):

完成必修一和必修二的教學(xué),全面提高學(xué)生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合,夯實(shí)基礎(chǔ),為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

二、學(xué)情分析:

本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績(jī)總體偏低,故情景不容樂觀,初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí),閱讀本事、分析鑒賞本事及對(duì)文章整體感知本事均令人擔(dān)憂,且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文。所以,在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢,探索改善講與練的方法并努力提高效益,就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

三、教學(xué)目標(biāo):

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),正確把握語文教育特點(diǎn),不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語言文字的本事,重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),靈活運(yùn)用語言文字,強(qiáng)化寫作指導(dǎo),提高口語交際本事,不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神,努力開發(fā)有活力的語文新課程。

四、教材分析:

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個(gè)部分。前3個(gè)部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,“名著導(dǎo)讀”在課外自主安排。

中專教學(xué)工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合本校實(shí)際,以提高教學(xué)質(zhì)量為本,認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究,深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力,提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

每周三第6,7節(jié)課。學(xué)校小會(huì)議室

三、工作要點(diǎn):

1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃,日常教學(xué)要按“即定計(jì)劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅(jiān)決杜絕無教案上課,作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績(jī)和時(shí)間。要求每單元新后必須要有單元檢測(cè),盡可能做到統(tǒng)一考試。

2、本學(xué)期的重點(diǎn)工作是進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實(shí)效化”,努力促進(jìn)個(gè)人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。實(shí)行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,組長(zhǎng)及時(shí)了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實(shí)效的情況,及時(shí)總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗(yàn),切實(shí)做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮集體的`智慧,組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識(shí)。

3、在課堂與教學(xué)方面,重點(diǎn)是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

4、教師要對(duì)自己所教的學(xué)生,無論是基礎(chǔ)知識(shí)方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,在這個(gè)基礎(chǔ)上按照學(xué)生實(shí)際能力和實(shí)際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),這樣設(shè)計(jì)出來的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜WC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,按這樣的設(shè)計(jì)進(jìn)行課堂教學(xué),教學(xué)是有效的,是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣:在具體的教學(xué)過程中,以脫離學(xué)生的實(shí)際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,會(huì)使學(xué)生更加困難,也會(huì)使學(xué)生更加失去信心。

5、以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動(dòng)的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

6、加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度,講究該項(xiàng)工作的實(shí)效性。從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)對(duì)有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

7、進(jìn)一步落實(shí)并開展省市級(jí)課題和的研究,要求本學(xué)期每位教師至少撰寫一篇論文,確保有計(jì)劃、抓過程、有成效。

8、請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師就如何上課,備課,說課,命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。

9、建立自己的數(shù)學(xué)題庫(kù),編寫好本學(xué)期習(xí)題冊(cè),在本年級(jí)使用。對(duì)于每次月考試卷要2位以上的老師出題,最好是請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老教師審閱。

10、為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,本學(xué)期在高一和高二年級(jí)要開展2次以上數(shù)學(xué)興趣,高三年級(jí)在5月舉行一次“如何解答高考試卷”講座。

11、認(rèn)真抓好高三高考備考質(zhì)量,確保今年的數(shù)學(xué)高考成績(jī)上更高的一個(gè)臺(tái)階。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來。高一教學(xué)要有意識(shí)的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。

中專教學(xué)工作計(jì)劃篇4

一、目標(biāo)

本學(xué)期,認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神,全面貫徹黨的教育方針,按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本,充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、理念

以學(xué)生發(fā)展需求為本,以謀取學(xué)生終生幸福為本,充分相信學(xué)生,高度尊重學(xué)生,全面依靠學(xué)生。

三、具體舉措

(一)、規(guī)范教學(xué)管理

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》,并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理,開足開好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量,加強(qiáng)示范課的力度,讓每一次活動(dòng)、每一位教師都有收獲。

3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實(shí)開展評(píng)研工作,真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)習(xí)的目標(biāo),堅(jiān)持杜絕對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。

4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,及時(shí)反饋,做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級(jí)和班主任、任課教師大力表揚(yáng),及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。

5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫(kù)。

(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)

1、從后進(jìn)生工作抓起

各任課教師要對(duì)其做到“不放棄,不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前,教師除個(gè)人備課外,還要積極參加集體備課,要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn),制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長(zhǎng),精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí),教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心,精心組織好課堂,讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí),文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果,注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維,大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況,讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

3、努力開好第二課堂

充分發(fā)掘師資隊(duì)伍的潛力,有效利用學(xué)?,F(xiàn)有的資源,積極開展二課堂活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、開展學(xué)生素質(zhì)比賽

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)教科研意識(shí)

本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式,積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng),進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍,豐富教師的科研理論知識(shí)。

1、精讀書籍,扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。

充分利用教學(xué)雜志、書籍,加強(qiáng)自學(xué),要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。

(1)開展師生共讀活動(dòng)。

(2)師生讀書卡展示評(píng)比活動(dòng)。

(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動(dòng)。

2、組織好“讀書分享”活動(dòng),使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng),更有智慧。

本學(xué)期,我們將利用每周教研活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與,共同學(xué)習(xí),一起分享。 逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)?;顒?dòng)在內(nèi)容上,一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長(zhǎng)如教育故事、課堂教學(xué)反思,一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。

(四)、以活動(dòng)促發(fā)展,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

1、完善教研日活動(dòng)。本學(xué)期,對(duì)教研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí),明確主題,時(shí)間,承擔(dān)人:原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次,其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃,重點(diǎn)開展:集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng)。

2、開展教師的各類評(píng)比活動(dòng):論文評(píng)比、課題評(píng)比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動(dòng),通過一系列競(jìng)賽活動(dòng),使教師在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),加快專業(yè)發(fā)展。

(五)以隊(duì)伍促實(shí)效,提高教科研的品位

加大教研組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè),具體措施:

1、建立一個(gè)良好的教研組長(zhǎng)培養(yǎng)的機(jī)制,給教研組長(zhǎng)的成長(zhǎng)提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍,使其在片區(qū)集體備課活動(dòng)中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最大限度地發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。

2、保證教研組長(zhǎng)們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長(zhǎng)要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動(dòng)、主持組內(nèi)教研活動(dòng)等促進(jìn)教師間的思維碰撞。

3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校定期開展教研組長(zhǎng)會(huì)議,每月召開教研組長(zhǎng)例會(huì),在會(huì)上既交流一個(gè)以來的工作,又培訓(xùn)教研組長(zhǎng)的綜合素質(zhì),如進(jìn)行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn),了解在教學(xué)科研方面的最新情況,同時(shí)根據(jù)活動(dòng)開展情況學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思路。

(六)、開展各類活動(dòng),營(yíng)造書香校園、活力校園

1、開展閱讀評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造書香校園

啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng),由教導(dǎo)處組織,語文教研組配合,全體班主任和語文教師參與。開學(xué)初教務(wù)處出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求,教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書目,各班積極參與,11月份組織全校性的讀書評(píng)比活動(dòng),期末表彰。

配合閱讀評(píng)比活動(dòng),開展各類讀書活動(dòng):師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級(jí)小書架評(píng)比、讀書的故事評(píng)比活動(dòng)等。

2、開展寫字比賽活動(dòng),逐步提高學(xué)生的寫字水平。

本期開展寫字展示活動(dòng),提高全體學(xué)生的寫字水平。

具體措施:

①班級(jí)開展中午寫字短課訓(xùn)練,加強(qiáng)訓(xùn)練的力度

②營(yíng)造校園墨香氛圍,開展優(yōu)秀書法、小書法家展評(píng)活動(dòng)各班每月開展一次寫字展示評(píng)比活動(dòng),布置于各班教室外墻

③舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng),各班推薦10人參加寫字比賽,分高、中、低段進(jìn)行。

3、組織開展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽、過關(guān)活動(dòng)

組織好各類競(jìng)賽活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì),加強(qiáng)各學(xué)科,特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測(cè)。

1.語文單項(xiàng)競(jìng)賽:硬筆字、命題作文

2.英語單項(xiàng)競(jìng)賽:書寫、單詞

3.數(shù)學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽:口算

4.課堂教學(xué)比賽

5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評(píng)選活動(dòng)”,并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學(xué)法、教學(xué)模式的評(píng)選。

中專教學(xué)工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年,我校的教學(xué)教研工作以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,積極構(gòu)建規(guī)范辦學(xué)體系,打造黃河文化校園特色,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)??茖W(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想,以“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)”為主導(dǎo),堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位,堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、堅(jiān)持常規(guī)教研,管理規(guī)范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略,牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),加強(qiáng)備、上、批、輔、查等常規(guī)工作,著力語文數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課研究。

2、教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續(xù)抓好“當(dāng)堂達(dá)標(biāo)"課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐,逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率,使教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新的臺(tái)階。

3、課程改革有序穩(wěn)步推進(jìn)。以科學(xué)精神推進(jìn)課程研究與改革,力爭(zhēng)在課程設(shè)置、課程資源開發(fā)、教學(xué)與學(xué)習(xí)方式的改變和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面有一個(gè)新的突破。

4、校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度,落實(shí)教研行為,使教師在踐行行動(dòng)研究,提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。

5、抓好教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),著力打造中青年骨干教師,通過“人人一節(jié)示范課”活動(dòng),建立個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。

6、抓好“日讀黃河文化經(jīng)典,建設(shè)特色書香校園”課題研究,打造“黃河文化”教育特色。

7、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,具有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

三、工作思路

新學(xué)期,我校教學(xué)工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,突出兩個(gè)特色,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化四項(xiàng)工作,全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個(gè)中心:以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。

落實(shí)一個(gè)重點(diǎn):以校本教研為重點(diǎn)。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),深化課堂教學(xué)研究;精心打造特色課堂、培育特色教師。

突出一個(gè)特色:日讀黃河文化經(jīng)典,建設(shè)特色書香校園。

強(qiáng)化四項(xiàng)工作:加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理,努力在管的科學(xué)上求突破;加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià),努力在評(píng)得科學(xué)上求突破;加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力在教有特色上求突破;加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),努力在基礎(chǔ)加特長(zhǎng)上求突破。

四、工作重點(diǎn)與措施

(一)圍繞一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,全面加強(qiáng)教學(xué)工作。

教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,全面提升教和學(xué)的水平。

(二)落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。

1、扎實(shí)常規(guī)教研,提高教學(xué)工作的有效性。

校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。新學(xué)期,我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持教研和科研齊頭并進(jìn)的工作思路,以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線,以“專題研究”為突破,以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn),以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的,加強(qiáng)教研組建設(shè)和校本教研活動(dòng)建設(shè),實(shí)現(xiàn)分層管理與實(shí)施,有效推進(jìn)教研活動(dòng)的開展。

(1)扎實(shí)備、上、批、輔、查、思常規(guī)教研。

認(rèn)真落實(shí)周末教研活動(dòng)---集體備課的教研制度。每次活動(dòng)要有主題內(nèi)容,有計(jì)劃,有措施,有總結(jié)反饋,有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習(xí)、有交流、有反思,有討論。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,努力提高教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)開展有效的校本教研活動(dòng)。

2.創(chuàng)特色課堂,建設(shè)個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍。

中專教學(xué)工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

在校長(zhǎng)室及分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的整體要求,認(rèn)真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、《xx市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系》,加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),規(guī)范常規(guī)管理,促進(jìn)質(zhì)量提升,努力提升辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

建現(xiàn)代職教體系,在多元化辦學(xué)層次基礎(chǔ)上,以能力為核心,改革評(píng)價(jià)模式,完善多元評(píng)價(jià)體系。以人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建多元化、多途徑的學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制為著力點(diǎn),搭建信息化教學(xué)管理平臺(tái),以學(xué)分制為切入點(diǎn),實(shí)施有效教學(xué)。力求教學(xué)生態(tài)有明顯改善,努力在省市級(jí)教學(xué)管理檢查視導(dǎo)中取得良好成績(jī)。

三、具體工作及措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)管理工作,提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,健全對(duì)各系教學(xué)質(zhì)量的管理和評(píng)估機(jī)制。做好教學(xué)管理中的巡查、抽查、專業(yè)系日常檢查制度。加強(qiáng)對(duì)二級(jí)管理系部課務(wù)的指導(dǎo),做好各系課務(wù)安排、教學(xué)進(jìn)度安排、調(diào)代課安排工作的檢查督導(dǎo),規(guī)范與課務(wù)相關(guān)的一切安排,保證正常教育教學(xué)秩序。

2、提升課堂教學(xué)能力,做好日常檢查與反饋工作。繼續(xù)堅(jiān)持做好調(diào)代課制度、信息員制度,做好每學(xué)期的三次常規(guī)檢查(教案、作業(yè)布置及批改和實(shí)踐教學(xué)的情況),做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作,結(jié)合提升課堂質(zhì)量的系列活動(dòng)。繼續(xù)編寫教學(xué)簡(jiǎn)報(bào),對(duì)各系及全校的調(diào)代課情況進(jìn)行及時(shí)通報(bào)。

3、指導(dǎo)各教研組開展主題教研活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),加大對(duì)各系、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、教研組、備課組的管理、指導(dǎo)工作。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組活動(dòng)的檢查與交流。由于雙橋門校區(qū)上學(xué)期剛開始使用相關(guān)表格,老師的計(jì)算機(jī)水平參差不齊,所以在表格的填報(bào)上還存在不少問題,本學(xué)期將以教研組為單位,以主題教研活動(dòng)的形式,給老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),爭(zhēng)取盡快讓所有老師規(guī)范各類表格的填報(bào)。

4、根據(jù)本校的二級(jí)管理結(jié)構(gòu),組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)管理制度進(jìn)行

一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭,各系參與對(duì)于教學(xué)工作中的常規(guī)工作進(jìn)行梳理,對(duì)于系部和校級(jí)職責(zé)明確,理順各級(jí)各部門責(zé)權(quán)利。對(duì)各項(xiàng)教學(xué)管理制度進(jìn)行梳理,規(guī)范工作流程,科學(xué)管理。將新增及修訂制度按照學(xué)校規(guī)范出臺(tái)。

(二)以學(xué)分制改革為引領(lǐng),深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)

1、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行,在學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,形成各學(xué)科的重修方案,將過程性學(xué)習(xí)與階段性考核相結(jié)合,在原有的評(píng)價(jià)模式基礎(chǔ)上形成以階段性學(xué)習(xí)及考試為主的新的評(píng)價(jià)模式。加強(qiáng)對(duì)雙橋門校區(qū)重修工作的指導(dǎo),學(xué)分清算工作的指導(dǎo)。

3、結(jié)合省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)測(cè)方案與xx市人才培養(yǎng)方案,指導(dǎo)各系做好新一輪的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂。結(jié)合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共基礎(chǔ)課開設(shè)的研討。

(三)以構(gòu)建現(xiàn)代職教體系為中心,提升教學(xué)質(zhì)量。在多層次辦學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行深入研究,加強(qiáng)對(duì)不同層次的教學(xué)質(zhì)量管理。

學(xué)?,F(xiàn)有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職、三年中專、普職融通班等多種辦學(xué)層次,課堂教學(xué)質(zhì)量的提升是不同層次教學(xué)工作的最終落腳點(diǎn),教學(xué)質(zhì)量如何取決于每一節(jié)課的實(shí)施情況。本學(xué)期將繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作,同時(shí)

2、發(fā)揮二級(jí)管理優(yōu)勢(shì),做好第一輪3+4轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)迎考工作,以優(yōu)秀成績(jī)彰顯我?,F(xiàn)代職教體系建設(shè)成效。加強(qiáng)對(duì)"3+4"班級(jí)的指導(dǎo),做好13級(jí)"3+4"班轉(zhuǎn)段升學(xué)工作,指導(dǎo)、督促各系做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備工作,保證轉(zhuǎn)段的順利進(jìn)行。

3、指導(dǎo)系部做好單招、注冊(cè)入學(xué)、普職融通班的升學(xué)、報(bào)名工作。今年普職融通將有兩個(gè)校區(qū)三個(gè)合作班級(jí)參加單招考試,雙橋門校區(qū)有兩個(gè)單招班升學(xué),在本學(xué)期指導(dǎo)系部做好單招、注冊(cè)入學(xué)、普職融通班的報(bào)名工作。

(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),提升全體教師科研素養(yǎng)

1、繼續(xù)做好xx中專首屆校級(jí)課題的研究工作。本學(xué)期將進(jìn)行首屆xx中專課題的開題工作,在上學(xué)期重點(diǎn)課題開題之后,進(jìn)行普通課題的集體開題。為教師的教科研搭建有力的平臺(tái),進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

2、做好各級(jí)課題的各項(xiàng)管理工作。做好省級(jí)第二期職業(yè)教育四個(gè)課題的結(jié)題工作,做好第三期課題的申報(bào)工作。指導(dǎo)做好xx市十二五規(guī)劃課題的滾動(dòng)課題研究工作,幫助教師理清課題研究的方法與路徑,提升教科研水平。

3、做好校20xx年度論文評(píng)比活動(dòng)總結(jié)工作,進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析,公布獲獎(jiǎng)名單,組織優(yōu)秀論文在全校做交流,并推薦至《xx終身教育》雜志發(fā)表。

4、完善已有的教科研管理平臺(tái)中的論文管理和課題管理功能,與學(xué)校oa辦公網(wǎng)銜接。搭建教師科研業(yè)務(wù)管理平臺(tái),初步建立教師科研業(yè)務(wù)檔案,將教師科研業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)數(shù)字化歸檔管理。

6、進(jìn)行青年教師沙龍活動(dòng)及相關(guān)培訓(xùn),主要針對(duì)新入職一年教師規(guī)范教案撰寫培訓(xùn),針對(duì)入職三年教師課題申報(bào)與課題研究相關(guān)培訓(xùn),并組織系部對(duì)入職兩年教師進(jìn)行相應(yīng)的技能過關(guān)考核及測(cè)試。

進(jìn)行"教科研工作量"的工作調(diào)研和宣傳

7、為更好的適應(yīng)高職學(xué)校的發(fā)展要求,積極調(diào)研、初步形成有關(guān)教師教科研工作量的認(rèn)證體系,做好教科研工作量的相應(yīng)的宣傳,確保下一學(xué)年度能開展教師教科研工作量的申報(bào)與認(rèn)定。

(五) 進(jìn)行各級(jí)各類比賽,促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展

1、結(jié)合省、市級(jí)職業(yè)學(xué)校"優(yōu)質(zhì)課"評(píng)比工作,組織開展校級(jí)"優(yōu)質(zhì)課"評(píng)比活動(dòng),并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加市級(jí)競(jìng)賽,做好相關(guān)輔導(dǎo)及申報(bào)工作。

2、組織校級(jí)研究課交流活動(dòng),該項(xiàng)工作將與教研組的主題教研活動(dòng)與備課

組的優(yōu)秀課例備課評(píng)比相結(jié)合。為各系各教研組搭建教學(xué)模式及方法的交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),全面促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。

3、結(jié)合省市信息化大賽的賽項(xiàng),在教學(xué)中繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué),促使老師教學(xué)觀念的變化和提升信息化教學(xué)的水平。

(六)做好招生就業(yè)工作

做好招生專業(yè)設(shè)置的調(diào)研、匯總工作,做好學(xué)校形象宣傳的策劃,提高生源質(zhì)量,保證三年中專、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個(gè)辦學(xué)層次的招生質(zhì)量。招生規(guī)模穩(wěn)定保持與20xx年同步。

2、做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理、考核、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。

中職第一次實(shí)行2.5+0.5人才培養(yǎng)模式,雙區(qū)的兩個(gè)系部也是第一次實(shí)行系部管理,加強(qiáng)系部之間的經(jīng)驗(yàn)交流,指導(dǎo)各系開展就業(yè)實(shí)習(xí)工作,做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理、指導(dǎo)工作。結(jié)合此工作,進(jìn)一步開發(fā)校企合作的單位,拓展學(xué)生實(shí)習(xí)的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作,確保信息的準(zhǔn)確性。結(jié)合省聯(lián)院工作,做好省就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤與實(shí)習(xí)管理平臺(tái)的建設(shè),數(shù)據(jù)采集使用工作。

3、學(xué)籍及單招報(bào)名工作

學(xué)籍管理工作。優(yōu)化紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍的管理工作,確保國(guó)家、省、聯(lián)院學(xué)籍管理系統(tǒng)的統(tǒng)一,嚴(yán)格依據(jù)各種規(guī)范申請(qǐng)表格更新每月的學(xué)籍異動(dòng)表。

做好單招、注冊(cè)入學(xué)、轉(zhuǎn)段及專轉(zhuǎn)本的報(bào)名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作。

(七)其他工作

1、圖書館及教材管理。明確崗位職責(zé),加強(qiáng)過程管理,嚴(yán)格從正規(guī)渠道征訂教材教輔,及時(shí)向師生提供教材簿本等服務(wù),保證教學(xué)及相關(guān)教研、課外活動(dòng)等正常開展。做好新書上架工作,向全體師生進(jìn)行開放。結(jié)合中職及高職的要求,做好配套課務(wù)的教材征訂工作。

2、普通話培訓(xùn)及測(cè)試工作。做好13級(jí)高職、14級(jí)中職的普通話考證工作。