幼兒老師工作計劃優(yōu)質(zhì)6篇

時間:2023-05-02 作者:Animai 工作計劃

大家在制定工作計劃時一定要態(tài)度端正,在接下來的工作目標確定后,大家才能展開工作計劃制定,下面是范文社小編為您分享的幼兒老師工作計劃優(yōu)質(zhì)6篇,感謝您的參閱。

幼兒老師工作計劃優(yōu)質(zhì)6篇

幼兒老師工作計劃篇1

新的學(xué)期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實際情況,特制訂如下工作計劃:

一、思想政治方面遵紀守法

積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中

不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力

教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁

我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到配班老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。

幼兒老師工作計劃篇2

作為一名教師,要有良好的素質(zhì),那么怎樣才能做一名素質(zhì)好的人民教師呢?這需要我們自己努力學(xué)習。只有不斷地學(xué)習和充實自己,才能全面提高自己的知識,培養(yǎng)良好的素質(zhì)。這學(xué)期我制定了如下個人培訓(xùn)計劃:

第一,學(xué)習學(xué)習

1.繼續(xù)閱讀《幼兒心理百科知識》這本書,了解2-6歲兒童的不同心理反應(yīng)和兒童的各種常見行為,學(xué)習掌握相應(yīng)的對策,并運用到兒童在課堂上的行為中。

2.讀《給幼兒教師的101條建議——音樂》,應(yīng)用到班級音樂活動中。

3.認真學(xué)習《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》,貫徹《指南》精神,按照《指南》要求規(guī)范教學(xué)。

二、專業(yè)能力和專業(yè)技能

1.繼續(xù)提高自己的鋼琴、書法、繪畫、舞蹈基本功。

2.增強自己的班級管理能力,和有經(jīng)驗的老師交流學(xué)習。

3.堅持觀察,寫觀察記錄,寫教育故事,寫教育隨筆或者學(xué)習故事,每天反思。

4.積極參與各種專業(yè)能力的培訓(xùn),跟進工作室的研究工作。

第三,教育研究

1、積極參加教師工作室、國培等培訓(xùn)活動,不斷鍛煉自己。

2.參加園內(nèi)各種教研活動,積極探索研究,總結(jié)經(jīng)驗不足,不斷進步。

第四,課題研究

在工作室積極跟進這個群體的小課題研究

第五,專業(yè)寫作

1.每天寫讀書筆記和心得體會,積極看書。

2.每天寫教案,反思教學(xué)活動。

3.定期觀察孩子或一日活動,寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事、學(xué)習故事。

4.寫論文

不及物動詞交流和分享

1.及時分享交流留學(xué)收獲。

2.定期參加閱讀沙龍活動,分享閱讀。

七、示范引領(lǐng)、傳承幫扶

1、以身作則,做好榜樣。

2、對班級老師及時的提出建議,給予幫助。

3、及時的與班級教師交流,解決一些困惑,共同成長。

八、成果展示

1、撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動,并將教案傳與大家分享。

以上就是自己的學(xué)年計劃,希望自己能嚴格按照計劃進行,不斷地鞭策自己,努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力,想優(yōu)秀的教師邁進。

2、每天書寫教案以及教學(xué)活動反思。

3、定期觀察幼兒或一日活動,撰寫觀察記錄、教育隨筆或教育故事和學(xué)習故事。

幼兒老師工作計劃篇3

時代在不斷的發(fā)展,幼兒在一天天成長。而作為一名幼兒園的幼兒教師,我也必須在教育的大道上更進一步的去加速,去奔跑。

如今,隨著今年第一個學(xué)期的開始,我也要積極對自己的工作進行改進和提升,加強自己作為一名幼兒教師的職責和能力!以下是我的個人工作計劃:

一、加強自我的準備

隨著新學(xué)期的開始,對于自身的準備和安排,我也要積極的重視起來。除了對自身工作思想的恢復(fù)和調(diào)整外,還要更加實際的去準備一些對自己的教育和成長有幫助的事物。如:一些幫助自己的書籍和課程,一些未來活動中可能要用到的東西。

這些對我而言就像是裝點一樣,雖然并非必要,但卻能讓我的課程和教育都變得更加的充實、飽滿,能發(fā)揮出更好的教育力量,這是我對自身的一種提升。

二、思想的提升

作為一名教育者,成為一名優(yōu)秀的“人民教師”是我們永遠不能背離的最初方向。在教育的思想上,我要更加的堅定自己的本心,并通過學(xué)習和分析去完善自己,要去了解教育、了解幼兒,更要了解自己!并在教育的思想工作中以身作則原創(chuàng),積極的引導(dǎo)學(xué)生和家長,并針對班級情況與家長攜手前進,共同為班級上小朋友建立良好、積極的學(xué)習環(huán)境。

此外,作為幼兒園的一名教師,我也要充分的學(xué)習幼兒園的思想。認真對待每一個幼兒的同事,不忘嚴格遵守幼兒園的紀律和要求,堅持自身的發(fā)展和進步,做好自己的每一份任務(wù)!

三、幼兒園工作方面

在自身的教育工作中,我要加強自身的細心、耐心、責任心。幼兒非常容易受到老師和家長的印象。既然作為幼兒的教師,那么我就必須將自己進行到底,引導(dǎo)幼兒在學(xué)習中學(xué)會良好的行為和思想,為今后的進一步成長打下優(yōu)良基礎(chǔ)。

此外,現(xiàn)在也正是幼兒疾病多發(fā)的季節(jié),在保育和健康上,我要與保育老師更加嚴謹?shù)念A(yù)防好,并在平時多增加幼兒的鍛煉機會,培育幼兒們強健的體魄和身體素質(zhì),加強幼兒的抵抗力。

新學(xué)期開始了,雖然老師永遠停留在兩岸之間為孩子擺渡,但我也要用自己的方法,讓自己能更上時代的進步,成為一名優(yōu)秀的、進步的發(fā)展型幼兒教師!今后我們xx幼兒園,一定會出現(xiàn)更多優(yōu)良的孩子,為社會增添更多未來的棟梁!

幼兒老師工作計劃篇4

一、班級管理

本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有xx人,孩子們在老師中班的培養(yǎng)和帶領(lǐng)下,各個方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟悉,升入大班后相處學(xué)習起來也比較容易,因此孩子的常規(guī)培養(yǎng)起來還是比較容易的。

二、教育教學(xué)

在教育工作中,我將認真擬定好各類計劃,為發(fā)展幼兒的獨立性思想,精心設(shè)計豐富多彩的主題活動,制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學(xué)習,發(fā)展其好奇心,主動學(xué)習。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)造一個輕松、愉快的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。

三、個人方面

1、結(jié)合工作實踐,通過各種方式進行再學(xué)習,這學(xué)期我還是將以本科為目標,繼續(xù)努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運用課余時間來學(xué)習,多多學(xué)習新的幼兒知識教育來充實自己,并把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中。

2、做好安全、衛(wèi)生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,認真學(xué)習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。

3、在平時,多到別的班級走走,看看,聽聽,取長補短,多多反思,結(jié)合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。

4、在生活中,要做一個有心人,熱情待人,友愛助人,謙虛為人,團結(jié)向上,和同事們成為朋友。

5、在課后,做好家長工作,多和家長聯(lián)系,以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的情況,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題,與家長密切配合,共同教育好幼兒。

四、主要工作安排

九月:

1、和主班配合好,做好保育教育工作,給孩子提供一個良好的學(xué)習環(huán)境。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),和主班配合好布置新的主題墻。

3、和孩子共同相處,建立良好的生活、學(xué)習常規(guī)。

4、編程早操、韻律操等活動。

5、認真學(xué)習,積極參加公休課的培訓(xùn)。

十月:

1、認真開展班級區(qū)域游戲活動,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。

3、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),和別的教師們進行研討。

4、認真準備故事,積極參加故事比賽。

十一月:

1、認真準備學(xué)習材料,參加開課活動。

2、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,和各個老師進行討論,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,運用到自己班級上面來。

3、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),細抓常規(guī),提高責任感。

4、準備好幼兒故事大王比賽。

十二月:

1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。

2、認真撰寫論文,積極參加有關(guān)論文評比的活動。

一月:

1、認真做好各領(lǐng)域的復(fù)習工作。

2、擬好幼兒的成績單,注意語句的通順和錯別字。

3、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,迎接檢查評估。

4、分發(fā)幼兒成績單,獎品以及獎狀。

5、配合清點財產(chǎn)物品,并且歸還。

幼兒老師工作計劃篇5

一、班級狀況分析

本班共有幼兒33人,男孩17名,女孩16名,其中29名幼兒貼合中班的年齡,4名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒家庭離異,由母親撫養(yǎng)。一名幼兒為德國籍兒童,此刻中國由母親、外公、外婆來照顧。

經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,班級幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病潛力均有增強,班級的出勤率平均持續(xù)在95%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高,全班身高、體重雙達標,比入園初有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進一步的提高,其中有98%的幼兒學(xué)會了拍球,而且有一些幼兒還能進行花樣拍球。

上學(xué)期末,對班中33名幼兒進行健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)潛力的自測。測查中發(fā)現(xiàn),小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺行動思維的基礎(chǔ)上,但是在認識活動中,幼兒開始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,并且行為的有意性也開始發(fā)展。透過一系列的主題活動、區(qū)角活動及游戲活動,幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。個性是在區(qū)角活動及創(chuàng)造性游戲中,幼兒的職責感、行為的目的性、堅持性均得到了必須的鍛煉和提高。

在語言方面,班級幼兒學(xué)會了安靜的傾聽,能用普通話較完整的表達自己的想法,語言的連貫性及理解潛力有了必須的提高。

在社會性發(fā)展方面,大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加群眾活動,樂意和同伴一齊游戲,并且嘗試與同伴一齊分享玩具,并體驗其中的快樂。

在科學(xué)方面,幼兒對周圍事物的探索欲望不斷增強,并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物,嘗試進行簡單的比較、分類。在日?;顒又校變合矚g操作,并能在操作的過程中發(fā)現(xiàn)一些簡單的知識,會和同伴一齊分享自己的所見所聞。

在藝術(shù)方面,幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進行美術(shù)活動。班級大部分幼兒喜歡音樂活動,能大膽的進行歌唱和表演。

待加強的工作:要針對不同年齡、不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,個性要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步、跳躍等晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況,本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓(xùn)練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽潛力和大膽表述潛力。透過講故事比賽、小小主持人等一系列活動,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動中,要個性注意幾個膽小孩子的個別教育,注意家園的密切聯(lián)系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取透過新學(xué)期的努力,使幼兒各方面的潛力上一個新臺階。

本學(xué)期增加了兩名新小朋友,透過家訪了解了孩子的近期表現(xiàn),取得家長的配合。因此,在穩(wěn)定班況的狀況下,讓新朋友盡快適應(yīng)班級生活,跟上步伐,鼓勵幼兒之間互相幫忙,共同健康成長。

二、幼兒發(fā)展目標及措施:

健康:

(一)發(fā)展目標:

1、學(xué)習控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務(wù)的潛力。

2、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,學(xué)會保護自己。

3、用心參加體育運動,練習向上拋接球,雙腳協(xié)調(diào)攀登,學(xué)習側(cè)面鉆,嘗試用各種材料做各種動作游戲,繼續(xù)練習拍球。

(二)具體措施:

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理潛力,初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,為增加幼兒食欲,進行愉快進餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,按時入睡,醒來后持續(xù)安靜不說話,起床時將自己的棉被折好。對自理潛力弱的幼兒,在多照顧的同時,也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會成功的喜悅。

2、進行初步的安全教育,透過兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,不能離開群眾,不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;透過表揚、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學(xué)會自我保護。

3、科學(xué)、搞笑地安排和組織幼兒開展各項體育活動,利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,如帶給圈、繩、舊報紙、棍等;增強幼兒體質(zhì),利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,讓幼兒學(xué)習鉆、爬、攀登等基本動作,透過鍛煉,促進幼兒身體的健康發(fā)展。

語言:

(一)發(fā)展目標

1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流;理解故事資料并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌。

3、學(xué)習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要資料,喜歡看電視、聽廣播。

(二)具體措施

1、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法。

2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),鼓勵幼兒個性是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式,培養(yǎng)幼兒的語言潛力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,口齒清楚地表達愿望,回答問題。

3、在溫馨書屋帶給多種體裁的圖書,繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,并能將搞笑的情節(jié)簡單講述出來。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫忙下,學(xué)習大膽與人交往。

社會:

(一)發(fā)展目標

1、繼續(xù)學(xué)習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的潛力,學(xué)習尊重別人,學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法,并適當表現(xiàn),繼續(xù)體會與人分享的快樂。

2、關(guān)愛長輩,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

3、初步辨別是非,遵守群眾生活中的基本規(guī)則。

4、對自己能做的事有信心。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀,喜愛參與活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二)具體措施

1、在一日活動中,注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,學(xué)會基本的禮貌用語,培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,能學(xué)會尊重他人。加強個別自控潛力差的幼兒的教育,使他們在群眾活動時學(xué)習控制自己的情緒,不亂發(fā)脾氣。

2、結(jié)合主題活動,讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,并從身邊的小事做起,尊重勞動成果。

3、組織一系列參觀活動,讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施、景觀。

4、及時肯定和展示幼兒的作品,讓幼兒學(xué)會肯定自己、欣賞自己。

5、透過全園大活動、平行班活動和班級活動,使幼兒樂意參與并體驗快樂,激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個性。

科學(xué):

(一)發(fā)展目標

1、嘗試探索動、植物和人的特征,讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問,愿意收集感興趣的信息。

2、能從生活和游戲中學(xué)習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習使用比較、分類、排序、測量等方法。

(二)具體措施

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦潛力。充分利用周邊的教育資源,組織幼兒參觀活動,豐富幼兒生活經(jīng)驗。

2、豐富自然角,按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,引導(dǎo)幼兒觀察其明顯特征,學(xué)會保護小動物,培養(yǎng)愛心;透過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,感知天氣和季節(jié)的突出特征;透過玩沙、玩水活動,對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣。

3、開辟數(shù)學(xué)區(qū),利用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進行分類和排序并學(xué)習簡單的測量。

4、學(xué)習觀察生活,能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字概念較差的幼兒,多單獨引導(dǎo),激發(fā)興趣。

藝術(shù):

(一)發(fā)展目標

1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和游戲。

2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,能大膽安排畫面。學(xué)習群眾藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗群眾藝術(shù)活動的樂趣。

(二)具體措施

1、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),擺放樂器和幼兒自制的沙球,培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,透過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。

2、利用零星時間(晨間、飯前、進餐時、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂,培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動作、表情、語言等,表達對音樂作品的感受。

3、透過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上,繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,如印章、手掌、顏色、紙團、積木等,透過畫、折、粘帖等方法來完成美術(shù)作品。

4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的潛力。

5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),讓幼兒大膽想象、選取和創(chuàng)造。

6、建立建筑區(qū),讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。

三、主題活動預(yù)設(shè)

1、開學(xué)啦(預(yù)計實施時間:3周)

設(shè)計意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段,在這一主題中我們有機的結(jié)合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動,讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2、祖國、祖國我愛你(預(yù)計實施:2周)

設(shè)計意圖:中國是什么樣貌的?國慶節(jié)是怎樣來的?透過活動引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,觀察周圍環(huán)境的變化,同時參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級組活動,讓幼兒透過親身經(jīng)歷來感受中國人的了不起。從而增進幼兒對祖國的熱愛之情。

3、和圖書做朋友(預(yù)計實施時間:1周)

設(shè)計意圖:隨著幼兒年齡的增長,中班孩子對于圖書、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長講故事給孩子們聽,已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開始想自己學(xué)會看圖書、自己學(xué)習講故事。再者根據(jù)上學(xué)期自測結(jié)果中顯示出來地,我班幼兒講述過程中語句連貫性不夠、大膽表述潛力不夠的狀況,有針對性的開展這一主題活動,從而為孩子們帶給一個充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間。

4、感官總動員(預(yù)計實施時間:2周)

設(shè)計意圖:中班幼兒對自己身體的好奇心和探索欲望日益增長,同時也勇于運用感官進行探索。豐富的環(huán)境加上用心的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習慣,也正是一切學(xué)習的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽、看、嘗、摸、嗅,幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗才能產(chǎn)生良性的互動,同時學(xué)習保護自己的感官。

5、快快慢慢(預(yù)計實施時間:3周)

設(shè)計意圖:環(huán)境中的快、慢無處不在,車速有快慢,動物行走有快慢,就連吃飯、洗手、穿脫衣服的速度也有快慢。讓幼兒在關(guān)注周圍快慢現(xiàn)象的過程中引發(fā)感知事物差異的好奇心,思考為什么有快有慢,怎樣使慢變得快……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快,什么時候做事情動作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習慣

6、紅色新年(預(yù)計實施時間:3周)

過年從來都是和快樂密切聯(lián)系在一齊的,中國年更是離不開喜洋洋的紅(窗花、對聯(lián)、紅包、禮物等等),而紅色又是大都數(shù)孩子喜歡的顏色。我們設(shè)計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點,讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,而且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。與此同時,什么是中國年也就盡在其中了。

四、班級工作措施:

1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系,參與幼兒的活動,分享成果,善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應(yīng),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,構(gòu)成安全感和信賴感。

2、幫忙幼兒將所學(xué)的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來,學(xué)習具體的行動方法。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,讓他們有機會協(xié)商、討論,并在教師的引導(dǎo)下自己解決問題。

3、擴大幼兒的活動范圍,讓幼兒多參觀、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境,引起他們對自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。用心鼓勵幼兒提問,滿足幼兒的求知欲和認識興趣,透過多種途徑,豐富幼兒知識。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資料,在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣,帶給不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻,讓幼兒真正成為環(huán)境的主人,真正體現(xiàn)環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄。

5、充分保證幼兒各類游戲,個性是主角游戲的開展。保證幼兒有足夠的游戲的時間、空間和材料,不斷豐富游戲資料,體現(xiàn)師幼共創(chuàng)。在游戲過程中,要鼓勵、支持幼兒相互合作,自主開展游戲,注重幼兒愉快的游戲體驗。

6、采用生動形象、寓情于教的方式,發(fā)展兒童的是非觀念和自控潛力。選用超多具體的情景與行為,透過講故事、說兒歌、看圖書、討論等生動活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實際含義,并透過實踐練習加以鞏固。

7、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,用心運用語言與他人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫潛力。

五、家長工作

1、透過期初、期末家長會及家訪工作,使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和資料,讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路,引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念,及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見推薦,耐心解答家長的問題,并記錄分析改善工作,使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用,確保每周五向家長公布下周各項活動資料安排,并且豐富聯(lián)系欄的資料,增設(shè)教育心得、開心寶貝等資料,讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動照片,讓家長透過家園欄了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的狀況,使家園欄真正起到橋梁的作用。

3、進一步發(fā)揮家長信箱的作用,與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系等),以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活狀況,并及時反應(yīng)教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的成長檔案的整理和記錄工作,突出成長檔案的及時性和個別針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識,為家長排優(yōu)解難,切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個別家長的配合工作,取得教育共識:要想鍛煉幼兒的潛力,家長務(wù)必解放孩子的雙手,不束縛他們,有問題讓孩子自己解決,不事事包辦代替,從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時,還要努力做好隔代家長的思想工作,取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長的才藝資源,邀請家長參加開放活動社會活動家長助教活動等,參與幼兒園一日活動的交流。

六、個別教育

1、對個別潛力弱的幼兒(邵栩?qū)?、王嘉?給予更多的鼓勵,幫忙他們樹立自信心,并不厭其煩的教育和幫忙他們,同時與家長密切配合,使他們在幼兒園這個群眾中能與伙伴友好相處,開心快樂。

2、要給予離異家庭的孩子(傅安琪)更多的關(guān)愛,讓她能感覺到群眾的溫暖,喜歡上幼兒園。

3、午睡時繼續(xù)開展聽故事入睡的活動,提高幼兒的睡眠質(zhì)量,對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,耐心護理,不怕麻煩和辛苦。

4、對于體質(zhì)較弱的幼兒(蔡悅靈、王箐)要多觀察,及時提醒他們增減衣物,鼓勵他們用心參加體育鍛煉,增強體質(zhì)。

5、鼓勵個子矮小的幼兒(毛正寧、徐子涵)加強戶外鍛煉,增強幼兒身體素質(zhì),不斷提高身高、體重達標率。

七、班級特色

根據(jù)本班幼兒年齡特點,班級的特色是:開展多種形式的繪畫教學(xué)(紙版畫、彩墨畫、吹畫、粉筆畫、沙畫等);創(chuàng)辦班報,讓家長、孩子、老師共同來參與;嘗試對幼兒進行藝術(shù)綜合教育,運用多種形式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。

八、保育工作

1、進一步提高教師的保育意識,和保育員一齊做好各項衛(wèi)生工作,做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,并配合保育員做好消毒等工作。

2、在天氣好的時候,利用中午午睡時間,幫孩子把鞋子曬曬,并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。

3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動、游戲環(huán)境,并及時更換活動材料。

4、增強保育意識,耐心做好保育工作,在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進餐、午睡、喝水、疾病等),不讓家長把臟衣褲帶回家,鼓勵幼兒自己的事情自己做。

5、察言觀色,注重幼兒的心理活動,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

幼兒老師工作計劃篇6

新的一年又是新的一個學(xué)期工作開始了,為了使孩子們健康、快樂地成長,保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作,結(jié)合本班實際情況,特制訂如下工作計劃。

一、思想政治方面

遵紀守法,積極響應(yīng)國家制定的各項法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真努力的工作。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)中,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進行常規(guī)教育,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式,以生動、有趣、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。

三、安全教育方面

提高幼兒的生活自理能力,教會幼兒基本的生活技能,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導(dǎo)每個幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,自覺進行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,增強幼兒的'自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、家長工作方面

家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我將積極和家長取得聯(lián)系,共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。

總之,我將用真心關(guān)愛每一個孩子,用熱情孕育孩子的成長,用自信放飛孩子的心靈,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長滿意。