中班月工作計劃8篇

時間:2022-08-19 作者:lcbkmm 工作計劃

預先準備一份詳細的工作計劃能夠有利于我們做事有方向性,預先制定好適合自己的工作計劃是可以讓我們的工作效率得到提高的, ,以下是范文社小編精心為您推薦的中班月工作計劃8篇,供大家參考。

中班月工作計劃8篇

中班月工作計劃篇1

新學期開始,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在教師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),為此制定了如下的工作計劃:

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在教師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

2、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒獨立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二、配合教師開展教學活動。

做好課前準備,配合教師開展各項游戲活動,協助管理好班上的紀律,讓教師較好地開展教學活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合教師開展班上教學工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

中班月工作計劃篇2

一、本月工作計劃重點

1、加強對班內幼兒的觀察,做好衛(wèi)生消毒工作,預防傳染病發(fā)生。

2、加強幼兒體格鍛煉,增強幼兒體質。

3、認真填寫并發(fā)放幼兒反饋表。

4、認真創(chuàng)設好主題墻飾。

5、中午值班老師坐在幼兒旁邊,不能離太遠。

6、嚴謹接送卡制度。

二、常規(guī)

培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

三、家園共教

1、向家長宣傳運動對孩子身心發(fā)展的意義。重視孩子的體育鍛煉,能利用假日帶孩子遠足、爬山、晨練等,鼓勵孩子做一些力所能及的事。

2、天氣越來越冷了,家長要提醒幼兒每天按時起床,按時到幼兒園,積極參加晨間鍛煉。

3、帶孩子一起收集有關人體、動物運動的資料。

4、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象。

5、引導幼兒查找圖書、觀看“動物世界”、觀看動物圖書等,積累有關動物多種運動方法的經驗。

6、請家長配合孩子做好“我知道的球”調查活動,引導孩子觀看一些體育比賽。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動。

中班月工作計劃篇3

一、主題實施

主題一:《不一樣的我》,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區(qū)別于任何人的獨特個體,形成獨立意識,進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。

二、幼兒生活、學習活動

1.隨著天氣的變化,能主動增減衣物,保證衣著整齊。

2.養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了,自己的事應該自己做,能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。

3.鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。

4.和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內容和規(guī)則。

5.能自覺主動保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

三、家長工作

1.有意識地去發(fā)現、贊美孩子的優(yōu)點和特點,與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題,幫助幼兒了解自己,樹立自信心。

2.有意識地引導孩子觀察一些現象。如:水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。

3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。

4.連續(xù)收看電視中的氣象預報,模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分,如天氣狀況、氣溫高低等。

5.請家長提供有關氣象方面的書籍,并與孩子一起閱讀。

四、其他

1.新學期開始,有意識的讓幼兒養(yǎng)成自我管理的習慣:整理抽屜、學習用品、角色游戲分類擺放、圖書等等。

2.豐富班級自然角,幼兒能主動給植物澆水;提供水種和土種的種子,記錄種子的發(fā)芽和生長過程。

中班月工作計劃篇4

教育教學

1、“歌唱童年,歡度六一”合唱比賽;

2、制定學前教育宣傳月的活動活動方案并實施;

3、小班親子活動;

4、幼兒期末測評工作;

5、期末做好家訪工作,并向家長發(fā)放本學期幼兒學習發(fā)展測評表;

6、做好暑假安全教育工作;

7、定期撰寫教師隨筆,提升教師業(yè)務水平能力;

8、全園教師學習如何制作PPT,讓教師在教學過程中形式多樣、變化靈活,跟幼兒能更好的互動;

9、檢查教師教案,區(qū)域材料整理。

10、收集各類檔案材料、做好檔案整理工作。

各年段活動

大班段:

1、拍攝大班畢業(yè)照;

2、大班畢業(yè)典禮。

中班段:

1、各班結合六一兒童節(jié)開展游園活動。

小班段:

1、開展親子活動。

保育后勤

1、做好戶外安全教育;

2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查;

3、做好端午節(jié)的值班安排工作;

4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作;

5、期末開展校園及周邊綜治安全檢查工作;

6、放假前開展一次安全教育活動課;

7、召開膳食委員會會議;

8、檢查班級幼兒來園登記情況;

9、做好滅蚊滅蠅的工作,清掃整理園內的每個角落;

10、各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識,并做好防暑降溫工作;

11、清點班級以及其它園內財產;

12、做好財務稽核工作。

家長工作

1、大班畢業(yè)典禮。

中班月工作計劃篇5

本學期我任高三(6)班的班級管理工作。我班共有學生47人。從開學初的學情觀察來看,絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。為了讓本班學生在高三階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發(fā)展自己。我擬定班級德育工作計劃如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學生認真領會本班文明公約的內涵,并牢記本班文明公約條款。

3、要求學生牢記準時到校不早退,病假事假及時請。課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾留家里。課堂聽講要專心,珍惜時間學問忙,品德優(yōu)秀學習棒,人前人后一個樣。

第二、樹立良好班風方面。

1 、利用班會課開展榜樣教育。設想 ① :本班優(yōu)秀學生學習方法交流; 設想 ② :我夢想主題班會。

2、樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

1 、帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度,加強對學生的養(yǎng)成教育。

2 、對學生心理問題,積極干預和輔導。

3、對違紀學生教育問題,堅持教育為主,處罰為輔,注重正面教育。

4、加強法制安全教育。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1 、發(fā)現培養(yǎng) 3+X 類別的優(yōu)秀學生,如張愛新、李文月、劉洋、劉楠等,幫助他們確立較高目標,使之堅定信心,力爭出類拔萃。

2 、發(fā)現藝術類、體育類、表演類特長生,鼓勵其保持興趣愛好,專向發(fā)展,力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績。

1 、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚學生。

2 、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。

3 、定期做好學習階段性效果分析。

第六、加強師生對話

協調任課教師和學生的關系,讓學生走近老師、了解老師、熱愛老師。讓老師走近學生,指導學生樹立遠大理想、提供更科學的學習方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。幫助學生把理想變?yōu)楝F實。

中班月工作計劃篇6

一、指導思想

以新綱要為指導,以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

二、主要目標

1、營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位教師各方面的能力,塑造教師的良好形象;

2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;

3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;

4、繼續(xù)定期、定時、高質量的學習綱要精神,并做好記錄,能及時消化,進一步促進教師的教學理論水平,從而提高業(yè)務水準;

5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合,以“想象、創(chuàng)造”為理念,讓環(huán)境真正為幼兒服務;

6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。

三、每月工作安排

(一)三月份各班制定各類工作計劃;

1、安定幼兒情緒,進行入園常規(guī)訓練;

2、各班布置家園橋欄目;

3、分班召開家長會;

4、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;

(二)四月份結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動;

1、參加全園教師比武活動;

2、測量幼兒身高體重;

3、各班舉行親子活動;

4、幼兒床上用品翻曬;

5、組織幼兒參加繪畫比賽;

(三)五月份教研活動;

1、布置第二期主題墻飾;

2、慶祝五一勞動節(jié);

3、幼兒體檢;

(四)六月份教案評比;

1、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;

2、開展慶六一大型運動會;

3、幼兒身高、體重測量;

(五)七月份寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發(fā)展評估;

1、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;

2、家長問卷調查。

中班月工作計劃篇7

一、指導思想:

深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務水平,結合本園及中班幼兒的實際,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合中班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

二、主要工作與措施

1、按照幼兒園各項工作的要求,建立良好的師德師風,樹立教師良好形象,不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平,形成一個互幫互助、真誠合作、友愛相處的集體。

2、從實際工作出發(fā),學習領會《綱要》精神,提高整體教育教學水平。

3、要求各班教師齊心協力、協調一致的做好輪崗工作,促使班級保教工作順利、有效開展。

三、具體工作:

九月份

1、做好開學前準備工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

3、討論、熟悉教材,視唱音樂教材中的樂曲,制定教學計劃。

4、各班結合班級情況召開家長會。

5、組織教師學習《幼兒園指導綱要》。

6、新教師匯報課,了解新教師課堂組織情況,積極反饋信息,并提出改進意見。

7、思考課題研究,確定課題研究方式、制定計劃。

8、評選當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十月份:

1、“我們愛祖國”詩歌朗誦等師幼聯誼主題活動。

3、教師秋游活動,親子自行秋游。

4、評選當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十一月份:

1、家長學校授課活動。

2、幼兒體育比賽活動。

3、家園聯誼,冬季運動會。

4、評選當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。

十二月份:

1、課題研究匯總。

2、安全疏散撤離演練。

3、書寫各項總結,填寫幼兒發(fā)展評價。

4、評選當月優(yōu)秀教學活動設計、反思、教學筆記。

元月份:

1、各班舉行慶元旦活動。

2、學期末家長會。

中班月工作計劃篇8

一、指導思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園領導的直接領導下,根據中班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,加強教育教學研究,以推進素質教育和培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力為重點,全面提高保教質量,促進幼兒的身心和諧發(fā)展和全面發(fā)展。

二、工作目標與任務

1、教育觀念的更新

我組要繼續(xù)認真學習《綱要》的四個部分,領悟《綱要》制定的目標、內容和要求,提升理念,更新觀念,努力將新理念轉化為教學實踐行為。

2、推進素質教育,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力

重心集中在教師組織教育活動的能力上,因此,我組將在設計活動中,目標確定上要重視創(chuàng)新,要體現層次性,符合幼兒的實際。教學方法上要調動幼兒的主動性,使幼兒積極主動地參與學習活動,真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探,是他們的多種能力充分得到發(fā)展。

3、加強教研活動的開展

(1)本學期將以隨意開展隨堂聽課,教師們一起來聽課,聽后進行評析,讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織,從而提高教師教學水平。教師要堅決做到備課有計劃,責任到人,形成積極向上、相互研討的良好氛圍。

(2)充分利用幼兒園為我們提供的現代化學習設施,精心制作好操作性強的班級網站,讓我們和家長、社會得到溝通。游樂溝通,在理解的基礎上得到支持,從而得到相互學習的機會。認真寫好教育筆記,并及時上傳,讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂,或是困惑,讓大家共同分享,共同出謀劃策,從而共同提高。

4、加強家園聯系,提高保教質量。

為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學情況,了解孩子在園的學習、生活情況,互相溝通,增進家園間的聯系,各班要出刊好“家長園地”,使家長工作落到實處。

5、同心同德,建設優(yōu)良的組風。

我組教師人際關系融洽,相幫相學之風正初步形成。本學期將更上一個臺階,大家敞開心扉,真誠以待,切磋交流,全組將在和諧的人性光輝里達到教書育人的至境。