手工制作的活動(dòng)總結(jié)模板7篇

時(shí)間:2024-04-09 作者:lcbkmm 工作總結(jié)

優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成的評(píng)估和反思,通過活動(dòng)總結(jié)我們可以評(píng)估活動(dòng)的效果和成果,了解我們是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),下面是范文社小編為您分享的手工制作的活動(dòng)總結(jié)模板7篇,感謝您的參閱。

手工制作的活動(dòng)總結(jié)模板7篇

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇1

本班于今日下午分別開展了男生組和女生組親子手工活動(dòng)。這次親子活動(dòng)分別圍繞“小魚吹泡泡”和“吹畫”兩個(gè)主題展開?;顒?dòng)室內(nèi)洋溢著熱鬧而又溫馨的氣氛。通過親子活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣,增進(jìn)親子感情。

在這次活動(dòng)中,家長(zhǎng)都非常積極地參與,也都提前做了準(zhǔn)備,所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平,整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作,孩子參與的比較少。

人生沒有第二個(gè)童年。童年時(shí)期來得快,也去得快。成長(zhǎng)中的孩子對(duì)于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,過些時(shí)候有些事就會(huì)顯得太晚了。若在童年時(shí),未獲得充分的食物和良好的保育,他將無法面對(duì)未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個(gè)人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會(huì),往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時(shí)刻將不復(fù)重視。

親子教育是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師、家長(zhǎng)和孩子共同相處,遇到具體問題,教師及時(shí)給予幫助。親子活動(dòng)中家長(zhǎng)既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,立體的,豐富的,實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動(dòng)的根本目的。

我班這次親子活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子間的溝通,也激發(fā)了孩子對(duì)繪畫的興趣。

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇2

為了給更多想展示自我的同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,通過理工學(xué)院的精心策劃以及全院學(xué)生老師和全院學(xué)生的大力支持下,活動(dòng)圓滿結(jié)束?,F(xiàn)就此此活動(dòng)總結(jié)如下:積極參與各具特色

我院團(tuán)總支,學(xué)生會(huì)全體成員從搜集材料,出卷,批卷,登分等整個(gè)活動(dòng)中,都能盡心盡責(zé)、一絲不茍。不少學(xué)生會(huì)成員積極參與,起到了很好的帶頭作用,而學(xué)生的熱情更高,大家踴躍參加。結(jié)合特點(diǎn)展現(xiàn)特色

在本屆手工制作大賽比賽期間,他們優(yōu)秀作品博得觀眾的熱烈掌聲。我們了解到有許多選手都曾參加過類似的活動(dòng),他們能展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),結(jié)合自己的特點(diǎn),令許多觀眾羨慕不已。賽后很多同學(xué)都對(duì)書畫攝影產(chǎn)生了濃厚的興趣,而得到獎(jiǎng)的選手對(duì)自己更加堅(jiān)定了信心!

通過本屆手工制作大賽,展示了我院獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作,為校、院的科技文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。

在活動(dòng)的當(dāng)天,首先,活動(dòng)前后我們激情澎湃,從開始的分類、整理,到展示當(dāng)天安排的井井有條,無形之中加強(qiáng)了我們部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié),同時(shí)也增強(qiáng)了與其他同學(xué)的交流。

其次,通過此次活動(dòng)我們開闊了眼界,從對(duì)作品的登記、管理,我們得到了不少啟發(fā),也接觸了新事物學(xué)到了新知識(shí)。對(duì)部門工作有了新的認(rèn)識(shí),看到了自身的不足和差距,以便在以后的工作中加以改進(jìn)。

縱使這樣,我們也存在著許多不足:

第一,作品收集過程中管理不當(dāng),個(gè)別紙質(zhì)作品有所損壞,無法還原。

第二、由于此次活動(dòng)舉行接近假期又有運(yùn)動(dòng)會(huì),以至于作品的征集時(shí)間不是十分充裕,不過由于本部對(duì)本次活動(dòng)的準(zhǔn)備以及宣傳工作做的十分到位,并且也受到了同學(xué)們的大力支持,最終還是收到了不少質(zhì)量很高的作品。

通過以上的.認(rèn)識(shí),我們了解到我們的工作存在著許多不足,相信在以后的工作中我們一定會(huì)加以改正,杜絕類似的錯(cuò)誤再犯。總之,在老師的正確指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)各部門的大力協(xié)助下,本次活動(dòng)取得圓滿成功。通過此次活動(dòng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。看到了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能,希望每一位同學(xué)都能夠加入校園活動(dòng)中來,盡情展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,為構(gòu)建和諧校園譜寫燦爛篇章。

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇3

周二在公司收到家校通的短信,告訴我們這些家長(zhǎng)為寶寶制作一個(gè)卡通沙包,當(dāng)時(shí)覺得詫異,卡通沙包?還好提示家長(zhǎng)班級(jí)里有成品,可以參照制作。

放學(xué)接liza時(shí),特意看了看不知是哪位家長(zhǎng)的杰作:一個(gè)卡通魚包和一個(gè)卡通老鼠包。當(dāng)時(shí)覺得應(yīng)該挺簡(jiǎn)單,可是誰想到……哎,真是笑話百出呢……

晚上我吃完飯就開始準(zhǔn)備起來,想了半天決定給她制作一個(gè)米老鼠的卡通包;有了想法,就開始行動(dòng)起來。我準(zhǔn)備好所需要的材料,然后還做了個(gè)小樣,按照小樣選布料進(jìn)行剪裁,準(zhǔn)備妥當(dāng)后開始進(jìn)行縫制。接下來笑話就來了,逢到第二只mickey的耳朵時(shí),開始翻過來準(zhǔn)備往里裝一些米之類的較沉的東西,剛一翻過來liza和她的baba就開始笑起來,說我哪是什么mickey,就是……當(dāng)時(shí)的我真是難為情(因?yàn)楸缓⒆有β铮N业某晒瓦@樣被pass掉了……周三的晚上,我又開始準(zhǔn)備……

最后決定用一個(gè)簡(jiǎn)單的方法制作,當(dāng)然這其中難免又出了不少笑話,不過還好,最后終于算是“大功告成”了。雖然自己覺得算是個(gè)卡通沙包了,可還是沒有達(dá)到孩子的滿意程度,liza還是吵著說媽媽制作的包包不好看……哎……沒辦法,自己的手工活技術(shù)也就如此水平了……通過這次的手工制作,也是和孩子互動(dòng)的一種方式,互動(dòng)的同時(shí),發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西還很多,需要學(xué)習(xí)的東西也很多......

教育孩子的同時(shí),為自己多充充電吧,因?yàn)槟切┒伎梢宰鳛槟愕慕逃Y本的

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇4

為了培養(yǎng)和鍛煉小學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神,給廣大手工愛好的同學(xué)們提供一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),我校于20xx年12月至13日舉行了一次全校手工制作比賽,大大激發(fā)和調(diào)動(dòng)了同學(xué)們動(dòng)腦、動(dòng)手能力、鍛煉了同學(xué)們的創(chuàng)造思維,并取得豐碩成果。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、值得肯定的方面:

1、本次活動(dòng)得到了全體輔導(dǎo)教師大力支持,共收到上交作品87件,篩選了優(yōu)秀的參賽作品近50件,有小模型、小玩具、小工具、小工藝品、剪貼和布貼畫、學(xué)習(xí)或生活用品、科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、木工、小電子產(chǎn)品等。學(xué)生能充分利用生活中的一些廢舊物品作材料,變廢為寶,設(shè)計(jì)加工出科技含量高、造型美觀、有新穎的作品,如五年級(jí)何麗娟同學(xué)設(shè)計(jì)的`《百花樹》,四年級(jí)王偉杰同學(xué)制作的《艾菲爾鐵塔》和六年級(jí)付禮斌同學(xué)設(shè)計(jì)的《坦克》等都讓人驚嘆不以,充分反映出學(xué)生的動(dòng)手能力很強(qiáng),創(chuàng)造思維能力活躍。

2、所有輔導(dǎo)教師不辭辛苦,認(rèn)真的對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)們能積極熱心地參與此項(xiàng)活動(dòng)中,如宋世良學(xué)生的家長(zhǎng),冉佳欣學(xué)生的家長(zhǎng)。

4、與前幾次手工作品相比,本次作品質(zhì)量有很大的提高。

5、各個(gè)輔導(dǎo)教師和班主任均能督促和幫助本班學(xué)生按要求及時(shí)上交作品。

6、本次上交來的作品很注重質(zhì)量(科技),如《宗學(xué)章》同學(xué)的《直升機(jī)》等。

二、有待改進(jìn)的方面:

1、部分輔導(dǎo)教師未引起思想上的重視,整個(gè)班上交的作品獲獎(jiǎng)較少。

2、部分作品無作者姓名、班級(jí)等相關(guān)信息。

3、個(gè)別作品有家長(zhǎng)代辦的嫌疑。

4、個(gè)別班級(jí)學(xué)員的參與面未達(dá)標(biāo)。

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇5

鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕。本著“我健康,我快樂”的原則,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,孩子們的身體得到鍛煉,孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。親子體育游戲不僅拉近了親子關(guān)系,也讓父母了解了孩子的身體發(fā)育。孩子獲得了成功,父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感?,F(xiàn)在我們來總結(jié)一下這個(gè)親子活動(dòng):

第一,家長(zhǎng)和孩子要參與,體驗(yàn)快樂,鍛煉身體。

從一開始,老師、家長(zhǎng)和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動(dòng)。每個(gè)班的孩子和家長(zhǎng)的入學(xué)率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規(guī)則和方法,到聽主持人的入場(chǎng)說明,再到各種親子體育游戲,家長(zhǎng)、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

第二,真正讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣

無論是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,每個(gè)人都有整潔的外表,響亮的口號(hào),活潑的自信,高昂的斗志,把家長(zhǎng)和孩子的用心發(fā)揮到極致?!安葰馇颉钡挠螒蜃尯⒆訃L試成功的快樂,增強(qiáng)了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”,不僅好玩,還體現(xiàn)了父母與孩子之間的默契,父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中,孩子和家長(zhǎng)共同努力獲勝,獲勝的孩子和家長(zhǎng)大聲歡呼,失敗的孩子和家長(zhǎng)不氣餒,互相鼓勵(lì)。親子游戲現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧,大家都很努力的為自己的小組多爭(zhēng)取了一分。大人小孩玩得很開心。

第三,活動(dòng)組織緊湊,計(jì)劃成功。

為了保證活動(dòng)的順利開展,老師們提前精心準(zhǔn)備了班級(jí)活動(dòng)所需的道具,老師們也分工明確?;顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場(chǎng)地布置合理,活動(dòng)開展非常順利,贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

這些都是親子活動(dòng)成功的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有一些缺點(diǎn),比如:

1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀,才能吸引孩子的興趣。

2、主辦方要提高現(xiàn)場(chǎng)講解的潛力,讓比賽的氛圍更濃

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇6

為了給家長(zhǎng)和幼兒提供展示才藝、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),以及豐富孩子們的幼兒園生活,增進(jìn)家長(zhǎng)、幼兒、老師之間的互動(dòng),提升幼兒對(duì)手工的興趣和熱情,促進(jìn)幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。今天,我們班開展了親子手工制作活動(dòng)。

此次活動(dòng)以“綠色環(huán)保,變廢為寶”為主題,家長(zhǎng)和孩子在一起利用廢舊物品制作相關(guān)的手工作品,本次手工親子制作活動(dòng),增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的默契,也增進(jìn)了他們彼此之間的感情,家長(zhǎng)都積極的參與,上交的作品也是豐富多樣,由此可見家長(zhǎng)的想象力也是不可估量的。

在這些作品中,運(yùn)用了廢舊塑料瓶、飲料罐等廢舊材料,做成了花籃、風(fēng)車、燈籠等。充分體現(xiàn)了本次活動(dòng)的主題《變廢為寶》。我將作品掛在了教室里,一是布置教室的環(huán)境,二是將作品進(jìn)行了展覽,給家長(zhǎng)、幼兒們提供一個(gè)欣賞、學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)。

通過此次親子手工活動(dòng),很好的拉近了幼兒與家長(zhǎng)之間的親子感情,豐富了孩子的童年,讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識(shí)。老師和家長(zhǎng)一起用愛和美成就了幼兒的夢(mèng)想;童心很大,可以裝滿整個(gè)世界,童心很美,可以讓這個(gè)地球更美麗。這次親子手工活動(dòng)不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅,也留下了孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中快樂的畫面!

手工制作的活動(dòng)總結(jié)篇7

一是積極宣傳,營(yíng)造氛圍。東武學(xué)校通過升旗儀式、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播、主題班會(huì)等形式,向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來,聆聽了關(guān)于尊師重教的小故事,學(xué)習(xí)了對(duì)于教師的十大美稱——老師、先生、人類靈魂的工程師、園丁、慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯等。還對(duì)如何做到尊師重教相互發(fā)起了倡議,如作業(yè)認(rèn)真工整,主動(dòng)向老師問好,課堂保持安靜、尊敬師長(zhǎng)的勞動(dòng)成果等。

二是表彰先進(jìn),拜師結(jié)對(duì)。為鼓勵(lì)先進(jìn)、樹立典型,學(xué)校組織評(píng)選、表彰了一批各級(jí)優(yōu)秀教師,讓身邊的教師典型帶動(dòng)感召更多的教師見賢思齊。同時(shí),學(xué)校借教師節(jié)這一契機(jī),舉行新學(xué)期“青藍(lán)工程拜師會(huì)”,以老帶新,以新促老,共同提高,爭(zhēng)做師德高尚、師藝精湛的教育工作者,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

三是廉潔從教,弘揚(yáng)師德。東武學(xué)校向師生們發(fā)出廉潔從教,做最美教師,自覺抵制請(qǐng)客送禮、有償家教等庸俗風(fēng)氣,共度綠色佳節(jié)的倡議。在升旗儀式上,東武學(xué)校全體教師莊嚴(yán)宣誓,不忘教育初心,樹立教育情懷,把誓言作為承諾去踐行。并組織全體教師簽署《師德師風(fēng)承諾書》,對(duì)師德師風(fēng)作出鄭重承諾,進(jìn)一步強(qiáng)化了廣大教師依法向從教,規(guī)范從教的法律意識(shí),責(zé)任意識(shí)。

四是文藝匯演,師生聯(lián)歡。東武學(xué)校舉行教師節(jié)文藝匯演,用歌曲、舞蹈、情景劇、詩朗誦等文藝形式慶祝教師節(jié)的到來,師生們樂享其中、共同分享節(jié)日的喜悅。不僅培養(yǎng)了孩子們感恩教師的情感和美德,還進(jìn)一步提升了教師的使命感和幸福感。

五是豐富載體,感念師恩。在教師節(jié),東武學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生們開展“六個(gè)一”活動(dòng):對(duì)老師說一句祝福的話,給老師來一次愛的祝福;給老師一個(gè)大大的溫暖的擁抱,把一切的感恩和祝福都承載這個(gè)擁抱之中;親手做一張賀卡送給老師,里面請(qǐng)寫上祝福語;向老師表達(dá)一次決心,你決心改掉的壞習(xí)慣,你決心想要達(dá)到的新目標(biāo);為老師畫一幅最美的肖像畫,并附上一句最想對(duì)老師說的話,或者以漫畫集的形式,講述與老師之間的小故事;給老師寫一封信,記錄你和老師之間最純真最美好的時(shí)刻,表達(dá)對(duì)教師辛勤教導(dǎo)的感激之情和感恩祝福之意。