通過工作總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識到自己在工作中的不足之處，進(jìn)而改進(jìn)和提升，通過工作總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的創(chuàng)造力和解決問題的能力，以下是范文社小編精心為您推薦的家教的工作總結(jié)7篇，供大家參考。
家教的工作總結(jié)篇1
幼兒的家教工作起著橋梁的作用，使家長更加全面的了解幼兒園的各類教學(xué)工作和活動內(nèi)容，良好的家園溝通，能讓教學(xué)工作順利的時行，讓家長知道孩子的進(jìn)步，了解幼兒園和教師們的努力方向，從而對教學(xué)質(zhì)量起到推進(jìn)的巨大作用，家園溝通是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、平時切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
2、盡最大的努力積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園欄及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同尋找了春天的秘密、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫助幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片……隨著主題的開展，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、有計劃的組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、建設(shè)家園聯(lián)系欄，充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，交流溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動計劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
讓家園同步教育，促進(jìn)家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
家教的工作總結(jié)篇2
5月15日是國際家庭困難主題日，八塘鎮(zhèn)四措施開展了“人人健康，家家幸?！睘橹黝}的豐富多樣的宣傳活動。
1、開展了以“人人健康，家家幸?！睘橹黝}的國際家庭日主題的現(xiàn)在咨詢宣傳活動。在同濟(jì)廣場設(shè)立宣傳點，向育齡群眾開展計生政策法律法規(guī)、單獨(dú)二孩政策、孕前免費(fèi)優(yōu)生檢測知識的宣傳，發(fā)放計劃生育法律法規(guī)、藥具服務(wù)、計劃生育獎勵扶助規(guī)定、生殖健康、誠信計生、孕前優(yōu)生檢測等宣傳資料400多份，詳細(xì)介紹“創(chuàng)建幸福家庭”的內(nèi)容和意義，向他們傳播以“文明、健康、優(yōu)生、致富、奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容的新幸福觀，讓科學(xué)、文明、進(jìn)步的“幸福家庭”新理念走進(jìn)千家萬戶。
2、計生辦工作人員和計生專干走村入戶，加大計生政策和藥具發(fā)放政策的宣傳力度，把計劃生育政策、健康知識送到群眾家中。共發(fā)放藥具300多份，資料500余份。通過上門服務(wù)面對面的宣傳使廣大育齡群眾藥具知識、避孕節(jié)育、單獨(dú)二孩、孕前優(yōu)生知識有了進(jìn)一步的了解，激發(fā)村民實行計劃生育的自覺性、為家庭的健康發(fā)展、和諧八塘的建設(shè)營造了良好的人口環(huán)境。
3、將流動人口的管理服務(wù)與國際家庭日主題困難宣傳活動相結(jié)合，促進(jìn)流動家庭的和諧發(fā)展，發(fā)放溫馨服務(wù)包、親情卡100余份。
4、在一品社區(qū)開展“國際家庭日”專題講座，通過為群眾現(xiàn)場進(jìn)行婚育咨詢，政策宣傳、藥具發(fā)放等引導(dǎo)居民優(yōu)生優(yōu)育，提高人口素質(zhì);同時利用圖片展、廣播村村通等方式進(jìn)行廣泛的宣傳，引導(dǎo)廣大群眾更加重視人口問題、更加重視家庭建設(shè)，提高社會各界對家庭重要性的認(rèn)識。
通過開展此次主題活動，讓更多家庭了解“國際家庭日”的相關(guān)知識，倡導(dǎo)了優(yōu)生優(yōu)育的婚育新風(fēng)，提高了群眾對計劃生育政策法規(guī)和健康知識的知曉率，引導(dǎo)全社會更加重視人口和家庭發(fā)展，為營造和諧八塘的良好氛圍奠定了基礎(chǔ)。
家教的工作總結(jié)篇3
經(jīng)歷了兩輪激烈的競爭，我終于如愿地進(jìn)入了家教部，成為了一名試用干部，也就成為了我們湛師勤工助學(xué)服務(wù)中心的一份子，對此我感到十分的榮幸。
在進(jìn)入家教部的今秋十月中，我們開始跟著師兄師姐們學(xué)習(xí)著如何去開展工作。而在10月份的工作之前，我們就開始學(xué)習(xí)了禮儀方面的常識，譬如看似簡單的接電話，哪怕是斟茶搬凳子，這些都是我們今后工作的一個注意點，我不敢懈怠，努力做到最好，讓自己能真正成為一名合格干部。
當(dāng)真正進(jìn)入了中心時，就是開始檢驗我們能力的時候，無論是交際能力還是工作能力，一切都會得到檢驗。首先，我們進(jìn)入中心的大門就要向值班的領(lǐng)導(dǎo)老師問好，然后就要向值班的干部們打招呼，這就算是基本的禮儀了。在開始工作前，我們還需要去看看桌子上和電話機(jī)旁的家教部留言本，看看是否有干部留言給我們交接班的干部，這項工作完成后我們才能開始我們的工作了。回想起第一次接電話時的那種緊張得語無倫次的情景，才知道如今的自己的會是有著多大的進(jìn)步，所以很慶幸自己得到了這個鍛煉的機(jī)會。還記得第一次開始接到家教任務(wù)的時候，自己卻是滿腹理論而沒有真正的實踐，只能打電話給師姐求救了，經(jīng)過了一番的教導(dǎo)，這時才真正地進(jìn)行家教委派。然后在不久以后又接到了一份當(dāng)面來找的家教，又經(jīng)歷了一種家教形式，更加熟悉了家教委派的工作，這讓我十分的欣慰。在勤工助學(xué)服
務(wù)中心這個大家庭中，互相幫助是必不可少的，在中心辦公室部門忙于整理貧困生資料而不足人力的時候，我們就加班加點地幫助他們部門，當(dāng)你看到大家同心協(xié)力的工作時，就深深地體會團(tuán)體精神的重要性，而一項項整理資料的工作任務(wù)更鍛煉了我們的綜合能力，可以說是受益匪淺了。
當(dāng)然，在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，總會有著這樣那樣的沖突，也許我們的班內(nèi)活動會與家教部的活動時間相沖突，這時我就要權(quán)量一下兩者才能準(zhǔn)確做出選擇。也有時候我們的工作會占用我們部分的學(xué)習(xí)時間，這時就考驗我合理分配時間的能力了，這些都是我所要面對的挑戰(zhàn)。但要作為一位合格的干部，我就要克服這些困難，我相信我能。
家教的工作總結(jié)篇4
回顧去年，10月份初，我有幸加入青木關(guān)樂真教育，與這個優(yōu)秀的團(tuán)隊一起公事了半年多，感悟頗多，受益匪淺。在與大家的對比中，當(dāng)然也看到了自身的不足和缺陷。
首先，我要感謝這個團(tuán)隊提供給了我鍛煉自己的機(jī)會，在這個團(tuán)隊中我學(xué)會了如何與隊員相處，如何與大家合作。尊重彼此，信任彼此是團(tuán)隊合作的信條。同時在跟游總相處的這段時間里，我也也懂得如何做一個有抱負(fù)有理想的人，對生活不再無所謂，懂得對自己的未來要抱著信心信念去活，懂得去闖自己的天地。在青木關(guān)的短短三個月，我感覺自身從身到心發(fā)生了一個質(zhì)的飛躍，我不再是一個一遇事就緊張，手足無措的人了。我感覺自信從我的心里膨脹起來。我學(xué)會如何用自信的眼神去面對任何一件事。
其次，在工作方面，我自身是得到了前所未有的挑戰(zhàn)。剛開始進(jìn)青木關(guān)我還是一個青澀，不知如何開始教學(xué)，如何做一名老師的狀態(tài)。但在青木關(guān)短短三個月的培訓(xùn)下，我懂得了如何接下老師這個角色，懂得如何去做一個好老師。如何與學(xué)生交流，如何處理學(xué)生的心理問題。這些都是新的領(lǐng)域，對于我來說這是一個美麗的開始，一個轉(zhuǎn)變性的機(jī)會。在與學(xué)生的接觸當(dāng)中，我體會到一個做老師的角色酸甜苦辣，感受到老師與學(xué)生的關(guān)系要從尊重開始，老師的教學(xué)要從學(xué)生的需要出發(fā)，以學(xué)生為導(dǎo)向的教學(xué)方式。
反思以及教學(xué)計劃
在教學(xué)方面我也意識到自身存在這很大不不足。在此，我分析一下我自己的教學(xué)缺陷，以及預(yù)定的解決措施。
首先，對于把握重難點方面有難度，對于這個問題，我想仔細(xì)剖析一下原因，主要的原因是對教材的不熟悉，對教綱的不了解。把握住了重難點，教學(xué)起來老師學(xué)生都能夠輕松準(zhǔn)確的進(jìn)行教學(xué)活動，所以，這學(xué)期，我對這個教學(xué)重點的把握決定從一下幾個方面突破。首先要熟悉教材，弄清重難點，準(zhǔn)確抓住學(xué)生沒有突破的地方，對癥下藥。
第二點，在教學(xué)方面要有激情，給學(xué)生一個活力四射的課堂，一老師的活力帶動課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松的氣氛中快樂的學(xué)習(xí)。增加課堂的靈活性，不把課堂拘泥于老師教學(xué)生學(xué)這樣一個單一的形式。要創(chuàng)造一個靈活多變的課堂。讓學(xué)生的思維，學(xué)習(xí)的積極性都提高。切實掌握每個學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)學(xué)生的愛好進(jìn)行有效的教學(xué)。
第三點，在處理老師與學(xué)生的關(guān)系方面沒做好。沒有更深層次的了解每一個學(xué)生的情況，與學(xué)生家長聯(lián)系，做好學(xué)生與家長之間的交流，然后對癥下藥。所以這學(xué)期，我決定定期與學(xué)生交流，與學(xué)生家長定期練習(xí)，全面的了解學(xué)生情況，盡最大努力做好一個老師的角色，擔(dān)負(fù)起一個老師的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。
第四點，在備課方面做得不全面。在備課方面只注意到一些大的知識點，知識點不完整，知識過于冗雜，不精簡。這學(xué)期決定要和大家相互督促，相互進(jìn)步，多訪名師，多求經(jīng)驗已達(dá)到完善課堂的，還學(xué)生一個減負(fù)的課堂。
從來教學(xué)方面，我自身存在的不足也造成了很多問題。第一個，社會經(jīng)驗不多，在與人相處方面有待進(jìn)步。處理事情欠缺思考和周道。第二，性格軟弱，對于學(xué)生有的時候過于的放縱，對自己的要求不嚴(yán)格，沒有做到嚴(yán)于律己，沒有毅力。第三，習(xí)慣散漫，經(jīng)常猶豫。第四，缺少拼勁，沒有向上的意識。
總之在青木關(guān)這半年里，通過大家的幫助，我學(xué)到了很多，成熟了許多，對自己也有了一個新的看法，明確了自己的目標(biāo)。在這個難得的機(jī)會中，我也在自己的專業(yè)上成長了許多，實踐了專業(yè)知識。通過和大家的對比，我也找出了自身的不足，并下定決心去改正，完善自我。所以最后我要真誠感謝青木關(guān)的游總，各位同事以及各位同學(xué)，謝謝你們讓我們成長，給我機(jī)會歷練。
家教的工作總結(jié)篇5
孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談?wù)勛约旱膸c看法:
第一:要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領(lǐng)孩子一起閱讀，把書中有趣的內(nèi)容分享給孩子聽，慢慢地孩子也會對書產(chǎn)生了興趣，你會發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認(rèn)真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進(jìn)步。
第二:要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時不要給孩子施加任何的壓力。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在的文章中說得好:“父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點點的，而是用來牽引和與孩子一起描繪未來的?！奔议L應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進(jìn)步，家長都應(yīng)該及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對不能再給孩子施加任何壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。第三，應(yīng)該多抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說，這時父母要尊重孩子的人格，把孩子當(dāng)成自己的朋友，認(rèn)真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學(xué)之間的喜怒哀樂以及交友情況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導(dǎo)，做孩子及時的老師。
第四:要教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。無論在學(xué)習(xí)上還是生活中養(yǎng)成此好習(xí)慣，對其將來的一生都受益匪淺。
第五:孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當(dāng)今的孩子面對復(fù)雜的社會，必須要有明辨是非的能力，首先自己要用一顆誠實善良的心去面對每一個人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子面對一點點困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長面對孩子提出的要求，絕不可以全盤吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導(dǎo)。
第六:多帶孩子參加戶外活動，可以開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。
家庭教育與學(xué)校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學(xué)校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。
家教的工作總結(jié)篇6
每個家庭都有家規(guī)和家訓(xùn)，必須嚴(yán)格遵守，不能違抗。我家也毫不例外，我家的家規(guī)一條條都挺細(xì)碎的：
1、生活方面飯前洗手，吃飯不能剩，飯粒不能掉到桌子上，我正在狼吞虎咽地吃著飯。這一目，被眼尖的爸爸看到了。而家規(guī)上卻清楚地寫著：不能讓飯籽掉在桌子上。為了這事，爸爸把我罵了一頓，還告訴我說：“有時候芝麻大小的事情，決定了你的一生?！笔潞?，爸爸一點也不含糊，罰我洗了整整一個星期的碗呢！
2、要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助他呢？
3關(guān)愛他人，是做人的基本原則，留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，身邊處處是關(guān)愛。這個國慶節(jié)和往年一樣，帶著滿歡喜的我踏上了旅程。最快捷的交通工具肯定是地鐵了！這時，一位年過花甲的老人看見了，搖搖晃晃地站了起來，慢慢地走到她身旁，用手拍了拍她的肩膀，斷斷續(xù)續(xù)地說：“年……年輕人，那里有個座位，你快去坐吧！”婦女轉(zhuǎn)過頭，不好意思地說：“沒事，您……”還沒等她說完，老人又插上一句：“你看你挺著個大肚子，多不方便，還是你去坐吧。”在老人的極力要求下，孕婦小心翼翼地走到位子旁，慢悠悠地坐了下去，臉上流露出了感激之情，然后深深地舒了一口氣……這件事打動了我，也深深地刻在了我的心上！
4、學(xué)會互幫互助。那一個傍晚，我走在放學(xué)回家的路上，看見遠(yuǎn)處一個小弟弟背著沉重的書包吃力地走著，也目睹了他被一個小石頭絆倒在地上，我連忙上去把他扶起來，他也連聲對我說著謝謝，我說：“不客氣。”幫助人使我感到十分開心，我以后要常常幫助他人，讓他人感受到溫暖，也讓我開心。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實、善良。家規(guī)是勤儉節(jié)約，家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時無刻不在謹(jǐn)記著，約束自己，改掉馬虎粗心的不良習(xí)慣。
家教的工作總結(jié)篇7
一、要幫助孩子樹立自信心。
“望子成龍、盼女成鳳”是每一個家長的愿望。這一愿望符合人類的發(fā)展規(guī)律，符合時代前進(jìn)的節(jié)奏。但這一愿望如何才能實現(xiàn)踐？我認(rèn)為應(yīng)該讓孩子樹立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無論是學(xué)習(xí)還是做任何事情，始終讓孩子樹立“我能行、我能做到”的信念。同時教育孩子相信學(xué)校，相信老師，相信社會的發(fā)展會一天比一天更美好，始終使孩子保持一種樂觀向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。特別是在學(xué)習(xí)受到挫折的時候，更需要積極的鼓勵，讓孩子能夠正確對待學(xué)習(xí)中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強(qiáng)自立，不怕失敗。相反，如果你一味地批評和指責(zé)，就會在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時間久了也會產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在以后的教育中也難以勾通。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，覺得數(shù)學(xué)比較好的她在小題上丟了幾分，晚上放學(xué)回家后，她放下書包就哭了起來，我們急得不知所措，經(jīng)過詢問方知是因為丟了不應(yīng)該丟的幾分。了解情況后，我們細(xì)心地開導(dǎo)她，告訴她這次丟分不是因為你不會，而是馬虎造成的，再說，一次考試說明不了什么，只要以后注意就一定能拿到高分。通過疏導(dǎo)，她壓力沒了，心情也好了，信心也足了，在以后的考試中，她吸取了教訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績都得到了應(yīng)有的發(fā)揮。
二、要幫助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一個人在人生的不同階段有不同的目標(biāo)，每一階段目標(biāo)的實現(xiàn)就意味著上了一個新的階梯。因此，在培養(yǎng)教育孩子過程中，要做到把遠(yuǎn)期目標(biāo)與近期目標(biāo)相結(jié)合。具體地說，就是要把孩子的長期目標(biāo)分解成為每一個階段性小目標(biāo)，這樣，每個目標(biāo)就容易實現(xiàn)，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來，同時也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個目標(biāo)，但過于長遠(yuǎn)，短期內(nèi)無法實現(xiàn)，孩子往往又比較心急，對于任何目標(biāo)希望盡快實現(xiàn)，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標(biāo)也就失敗了。李翌同學(xué)在黑龍江時，語文成績不是很好，來到岐山三小后，自己一度想把語文成績一下提高起來，但通過一段時間以后，覺得不太如意，特別是作文方面，起色不是很大，自己也急得直上火，吃不下飯，睡不好覺，我們看出了她的心思，就幫助她確立小目標(biāo)，買一些學(xué)習(xí)資料，讓她在自己弱項上努力，多下功夫，第一學(xué)期我們讓她在期中考試保證80分，結(jié)果她得了83.5分，期末考試爭取在85分，結(jié)果得了90.5分，就這樣，她是在一個一個小目標(biāo)實現(xiàn)中得到了信心，對語文也產(chǎn)生了興趣，作文水平也提高了，在以后的語文考試中始終保持了95分左右的成績。
三、要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。
在校的學(xué)習(xí)固然重要，但課后的復(fù)習(xí)和作業(yè)更不能忽視。作為一個小學(xué)生，自立能力比較差，往往在學(xué)習(xí)中，顧頭顧不了尾，忙起來沒頭沒腦。因此，家長一定要幫助孩子制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，使孩子有一個可遵循的規(guī)律，不至于在做作業(yè)時打亂仗。同時，從小培養(yǎng)孩子自我約束的能力，讓孩子當(dāng)天要做的事情一定要在當(dāng)天完成，不要拖到明天，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我對李翌的學(xué)習(xí)安排的比較科學(xué)。什么時間做什么作業(yè)，什么時間做課外練習(xí)題，什么時間休息，安排得非常詳細(xì)，并打出表來壓在學(xué)習(xí)桌玻璃板底下，并經(jīng)常進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過一段時間適應(yīng)，她自己養(yǎng)成了規(guī)律，寫起作業(yè)也感到很輕松，同時也做到了勞逸結(jié)合，自立能力也有很大的提高。
四、要幫助孩子提高弱項。
孩子每科的均衡進(jìn)步才是進(jìn)步。如果偏科或者是有弱項，那就應(yīng)該及時地幫助孩子想辦法，給予細(xì)致的關(guān)心。一是必要的補(bǔ)課。對于課外補(bǔ)課，家長們眾口不一，我的觀點是必要的補(bǔ)課是不可少的。李翌剛來時，英語成績和語文成績都不是太好，特別是英語，家里人沒有誰能夠輔導(dǎo)，我們研究后，決定進(jìn)一個補(bǔ)習(xí)班，在不耽誤課程的情況下，利用周六周日進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，通過一年多的學(xué)習(xí)，成績明顯提高。語文也是一樣，我們給她報了一個寫作班，在學(xué)校學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又?jǐn)z取了一些課外知識，寫作能力也有很大進(jìn)步。在數(shù)學(xué)成績較好的情況下，我們根據(jù)她的愛好，給她報了一個奧數(shù)班，培養(yǎng)她的邏輯思維能力，使她的數(shù)學(xué)功底進(jìn)一步得到鞏固。二是幫助孩子解決難題。孩子在學(xué)習(xí)中，會遇到許多難題，因此，家長要及時幫助孩子解決難點，特別是在解題中，力求多角度思維，不搞單一方式。同時在解題中，注意觀察和分析不會的原因。例如，有些數(shù)學(xué)題不是她不會做，而是沒有把題看懂，這可能是“語文能力滯后”的問題，所以要在語文理解能力上搞一些必要的訓(xùn)練。同時注意把握“信息庫”。就是在舊作業(yè)本、考卷中發(fā)現(xiàn)了孩子的長處、學(xué)習(xí)的“短板”、錯誤的類型、各種漏洞和改錯的習(xí)慣等，有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，逐漸鍛煉了孩子自主學(xué)習(xí)的能力。總之，在孩子的學(xué)習(xí)中，一定要結(jié)合孩子的實際，抓住重點和弱項，做到缺什么補(bǔ)什么，有目的地去加強(qiáng)和鞏固，只有這樣才能使孩子的每一科都能均衡發(fā)展。
五、要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子的成長進(jìn)步有直接因素的影響，也有間接因素的影響。有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，對孩子學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步起著決定性作用。一是在學(xué)習(xí)上給孩子一個安靜的環(huán)境。我家里人口較多，兩個孩子學(xué)習(xí)，盡管上一天班回家后都想好好地休息一下，看看電視，聽聽歌等，但作為家長，我們一直把孩子的學(xué)習(xí)看得比什么都重要。孩子學(xué)習(xí)期間，我們從不打開電視，讓孩子能集中精力、聚精會神地學(xué)習(xí)，孩子休息的時候，也有選擇地看一些節(jié)目。二是在培養(yǎng)孩子做人上始終做出表率。家長的言行直接影響著孩子的成長。所以我們在生活中，時刻注意把握自己，要求孩子做到了自己首先做到；要求孩子不做的，我們首先不做。同時，我們既做到努力工作，又做到經(jīng)常學(xué)習(xí)，用自己的實際行動影響孩子，盡量減少不良的習(xí)慣給孩子帶來的一些心理暗示，使孩子始終處于健康成長之中。三是讓孩子在成長中認(rèn)識社會。作為小學(xué)生，對社會上一些東西了解甚少，但孩子既好奇、又好動。所以，我們注意讓孩子在社會大學(xué)校里學(xué)到和看到一些有益的東西，從小培養(yǎng)孩子的社會意識、責(zé)任意識、愛國意識。每當(dāng)長假和寒、署假期間，我都要安排孩子到一些愛國教育基地、自然風(fēng)景區(qū)、名勝古跡等景點進(jìn)行參觀，在參觀中得到啟迪，激發(fā)出孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任感。四是培養(yǎng)孩子各種愛好。除了要求孩子認(rèn)真完成課本作業(yè)外，還注重培養(yǎng)興趣愛好，如上興趣班，教他學(xué)習(xí)各種球類、棋類、書法等，對其進(jìn)行全面的素質(zhì)教育，從而促進(jìn)全方位的健康、和諧的發(fā)展。
以上是我教育孩子的點滴體會和做法,教育和培養(yǎng)孩子不是一下子就能說明白的,它需要一個很長的階段,然后通過這個階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),采取措施等,也許成功,也許失敗。只有通過不懈的努力，不斷的付出與努力，正確對待每一件事情，才會產(chǎn)生好的結(jié)果?？偠灾?，孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養(yǎng)孩子的原則是：讓他學(xué)會自尊、自愛、自強(qiáng)、自立，再加上家長的全力支持與配合，我們希望他通過方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個人在實踐中不斷探索，不斷努力學(xué)習(xí)，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。
