工作總結(jié)通常需要有詳細(xì)的數(shù)據(jù)和事實(shí)支持,以便提供準(zhǔn)確的信息, ,通過工作總結(jié)大家可以找出需要改進(jìn)的工作流程和方法,下面是范文社小編為您分享的教育年度工作總結(jié)6篇,感謝您的參閱。
教育年度工作總結(jié)篇1
我校創(chuàng)辦于20xx年,20xx年來得到了市教育局,民政局及有關(guān)部門的大力支持和指導(dǎo)。學(xué)校一向堅(jiān)持以適應(yīng)社會(huì)需求、培養(yǎng)實(shí)用型高素質(zhì)的人員為準(zhǔn)則,透過全體教職工的辛勤勞動(dòng),取得了必須的成績,得到了社會(huì)各界人士的好評(píng),具體做了以下工作:
一、加強(qiáng)和完善了學(xué)校的規(guī)范化管理,健全各項(xiàng)管理制度。
1、著重加強(qiáng)了學(xué)校的管理工作,建立健全了一系列規(guī)章制度:從教職員工守則,到各崗位職責(zé)制;從聘請(qǐng)教師規(guī)則,到檔案管理制度、財(cái)務(wù)管理制度,安全保衛(wèi)制度等,同時(shí)具體落實(shí)到每個(gè)教師或管理人員身上,使學(xué)校的管理工作有條不紊,井然有序。
2、完善教務(wù)工作,勤勤懇懇做好每項(xiàng)工作,每一期培訓(xùn)班開班后,教務(wù)人員都用心深入現(xiàn)場服務(wù)。從學(xué)員的實(shí)際狀況入手,做好各項(xiàng)工作,使學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)到位。
3、保障教職工的合法權(quán)益,根據(jù)法律法規(guī)的規(guī)定為教職工辦理各種福利待遇,讓教職工有法定的休息時(shí)間,調(diào)動(dòng)教職工的工作用心性,關(guān)心教職工的思想、工作和生活。
二、提高教育質(zhì)量,加強(qiáng)特色培訓(xùn)
1、我們?cè)谵k學(xué)初始,就認(rèn)識(shí)到學(xué)校要在社會(huì)上樹立良好信譽(yù),務(wù)必要在辦學(xué)中注重自己的特色,因此,我們著重培訓(xùn)會(huì)計(jì)電算化和計(jì)算機(jī)應(yīng)用人才,從而取得了較好的成績,得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊許。
2、聘請(qǐng)正規(guī)大中專學(xué)校中有較高層次,思想好,作風(fēng)正派,事業(yè)心強(qiáng),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師任專職或兼職老師,使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終持續(xù)在較高的水平上。
3、加強(qiáng)學(xué)員的輔導(dǎo)工作,學(xué)校在機(jī)房內(nèi)配備專職的輔導(dǎo)教師,從學(xué)員到校上課開始,輔導(dǎo)教師就同任老師一齊對(duì)學(xué)員狀況進(jìn)行核實(shí),輔導(dǎo)時(shí)熱心、耐心,做到有問必答、不厭其煩,促進(jìn)學(xué)員的理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高學(xué)員的實(shí)際操作潛力,學(xué)員的考試合格率持續(xù)在92%以上。
三、用心響應(yīng)社會(huì)號(hào)召,為社會(huì)公益事業(yè)做貢獻(xiàn)
1、20xx年,市政府為了提高市民的電腦網(wǎng)絡(luò)水平,開展了“百萬家庭普網(wǎng)教育”的工作,并將此項(xiàng)工程列為20xx年八大實(shí)事工程之一,普網(wǎng)培訓(xùn)對(duì)于市民是免費(fèi)的,學(xué)校所能得到的補(bǔ)助也是微乎其微的,但是我們認(rèn)識(shí)到學(xué)校在注重經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)就應(yīng)同時(shí)要重視社會(huì)效益,毅然承擔(dān)了此項(xiàng)培訓(xùn)工作,一年來總共培訓(xùn)了學(xué)員多個(gè),屬于全市培訓(xùn)學(xué)員最多的學(xué)校之??
2、開展下崗、失業(yè)工人的計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力培訓(xùn)工作,市里有關(guān)部門為了提高下崗、失業(yè)工人的就業(yè)潛力,提出了就業(yè)前先培訓(xùn)的策略。為此,學(xué)校根據(jù)下崗、失業(yè)工人的特點(diǎn),制定了一套貼合他們的培訓(xùn)計(jì)劃。重點(diǎn)提高他們的實(shí)際操作潛力,加強(qiáng)輔導(dǎo),延長課時(shí),同時(shí)要求他們認(rèn)真參加培訓(xùn),培訓(xùn)結(jié)束后參加有必須的認(rèn)定的《浙江省計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力考核》。在我們的用心努力下,同時(shí)在學(xué)員的配合下,下崗失業(yè)工人的考試合格率始終持續(xù)在90%以上
四。及時(shí)更新軟、硬件設(shè)備,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
1、學(xué)校現(xiàn)有586機(jī)型的機(jī)房二個(gè),同時(shí)今年又新配置了p4主流機(jī)型48臺(tái),顯示器全部更新為17寸純平,并采用多媒體教學(xué)投影儀教學(xué)。機(jī)房除了局域網(wǎng)連接外,還透過電信寬帶開通了外網(wǎng)服務(wù),讓學(xué)員能夠暢游在因特網(wǎng)的信息世界中,為教學(xué)工作帶給了根本的保證。
2、聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)機(jī)房的環(huán)境衛(wèi)生,做到整潔、干凈,給學(xué)員留下良好的印象3、計(jì)算機(jī)房內(nèi)還配備有立式空調(diào),大屏幕彩電等輔助教學(xué)設(shè)備,勝任計(jì)算機(jī)二級(jí)、三級(jí)培訓(xùn),是市人事局,財(cái)政局定點(diǎn)的培訓(xùn)點(diǎn)和考核點(diǎn)。
隨著改革開放的不斷深入和國家大力實(shí)施科技興國戰(zhàn)略,計(jì)算機(jī)作為當(dāng)代信息工具,發(fā)揮著重大的作用。為此,我們要抓住這個(gè)機(jī)遇,持續(xù)清醒的頭腦,綜合分析培訓(xùn)的實(shí)際狀況,堅(jiān)持教育質(zhì)量第一,堅(jiān)持為社會(huì)為學(xué)員服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的精神,注重提高辦學(xué)效益,千方百計(jì)抓住生源來頭不放,進(jìn)一步拓展教育領(lǐng)域,把學(xué)校各項(xiàng)工作再推進(jìn)一步,力爭在新的一年里為社會(huì)輸送更多有用人才。
教育年度工作總結(jié)篇2
時(shí)光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又結(jié)束了,本學(xué)年我擔(dān)任初三語文教學(xué)工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在師生的共同努力下,順利地完成了本學(xué)年的語文教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了學(xué)年初制定的教學(xué)目標(biāo)。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù),使教學(xué)工作做到有的放矢,對(duì)本學(xué)年的語文教學(xué)工作特做總結(jié)。
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
首先:注意新課導(dǎo)入新穎,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
“興趣是的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念,引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
其次:培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會(huì),要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。
教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。
二、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,
課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合,拓展語文教學(xué)領(lǐng)域
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
此外,注意學(xué)科間的整合。讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。本學(xué)年我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)而努力拼搏!在今后教學(xué)中要不斷地學(xué)習(xí),為自己充電來加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己能力,不斷豐富自己,以便今后能更好的做好自己的本職工作,成為一名優(yōu)秀的教師。
認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念,本著以學(xué)生為中心,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),把關(guān)愛學(xué)生作為立業(yè)之本,本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教給學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。
深入鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn),深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神,深入鉆研教材,吃透教材,明確教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,能夠駕馭教材。初三下半學(xué)年就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段,所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材,結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每冊(cè)教材都要進(jìn)行系統(tǒng)的分析,對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié),不上無準(zhǔn)備的課,帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來中考題型,針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
講究方法,提高效率,采用靈活有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要,因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,力爭使上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,懶懶散散,或旁若無人的說笑,或毫無顧忌的睡覺等違紀(jì)行為時(shí),要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),盡量不使課堂受到?jīng)_擊,限度地提高授課質(zhì)量。
研究學(xué)情,有的放矢,教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低、家長因忽視對(duì)孩子的教育或過分溺愛等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問題,學(xué)年初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部分優(yōu)生進(jìn)行能力強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取提高優(yōu)生數(shù)量。
作文積累,增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂寫的習(xí)慣。初一開始到初三堅(jiān)持每天寫日記,每周寫美文點(diǎn)評(píng),每學(xué)年自編自寫兩到三本書。
強(qiáng)化文言文閱讀理解,學(xué)習(xí)文言實(shí)詞,要注意區(qū)別詞的古今意義,要積累實(shí)詞的一詞多義,要會(huì)識(shí)別通假字,要會(huì)概括文章的中心意思,而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想,學(xué)會(huì)對(duì)比分析,且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí),實(shí)行每課一考、人人過關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測的方法,培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。
四、提高學(xué)生應(yīng)試能力是關(guān)鍵
語文素養(yǎng)的提高是一個(gè)長期的過程。然而時(shí)間不等人,如何進(jìn)行有針對(duì)性的備考,是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán)。因此,應(yīng)針對(duì)中考具體情況,設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練,提高學(xué)生應(yīng)試能力。
每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對(duì)性,并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律,使學(xué)生心中有數(shù)。
讓學(xué)生盡早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和模擬考題已為時(shí)過晚。因此,從初三年的上學(xué)年就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免學(xué)生怯場,便于學(xué)生的應(yīng)試。
注重自主性和開放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主探究語文資源開展實(shí)踐活動(dòng)。
課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識(shí)。
五、積極參加學(xué)校及區(qū)、市里各級(jí)各類的教科研活動(dòng)
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)年我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。_月份到_中去研討課,除此以外我還積極參加學(xué)校、局教研室組織的各類教研活動(dòng),聽課節(jié)數(shù)達(dá)20余節(jié)。為提高自身的業(yè)務(wù)水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍,作記錄,寫感受,收集的教學(xué)信息,獲得的教學(xué)理念,以彌補(bǔ)自身的不足。
本學(xué)年我主要從以上幾個(gè)方面開展工作,這當(dāng)中我還存在許多不足,面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒跟上,在今后的工作中我會(huì)改正不足,盡力把工作做好,爭取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階,中考取得好成績。
教育年度工作總結(jié)篇3
20xx年xx區(qū)健康教育工作,在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,各相關(guān)部門、單位密切配合,健教人員做了大量卓有成效的工作,營造了良好的健康氛圍,推進(jìn)了健康xx創(chuàng)建的工作深入發(fā)展?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作亮點(diǎn)
(一)“大飯?zhí)谩苯】到逃J饺脒x全國典型案例
通過多年探索和總結(jié)的蓮塘勞務(wù)工健康教育基地,在20xx年入選全國流動(dòng)人口健康促進(jìn)典型案例,并先后在北京、浙江等全國流動(dòng)人口健康教育研討會(huì)上進(jìn)行交流,得到各地專家的一致好評(píng)。
20xx年以來,xx區(qū)在蓮塘街道將流動(dòng)人口健康教育和健康促進(jìn)與“大食堂”建設(shè)結(jié)合起來,先后用十年時(shí)間創(chuàng)新性的形成了流動(dòng)人口健康促進(jìn)工作新模式,讓國家流動(dòng)人口健康等 “大政策”變成接地氣的看得見、摸得著、受歡迎的“小茶點(diǎn)”,成為服務(wù)勞務(wù)工的有效載體和做好新時(shí)期流動(dòng)人口健康促進(jìn)工作的成功實(shí)踐,被來深建設(shè)者譽(yù)為健康教育的“營養(yǎng)大餐”,每年通過開展各種健康活動(dòng),將更多的健康知識(shí)傳播給廣大勞務(wù)工,推進(jìn)了流動(dòng)人口健康素養(yǎng)水平的不斷提高,同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)安全、加快社會(huì)融合。
(二)探索健康傳播新途徑
為全面全面提升轄區(qū)居民的健康素養(yǎng)水平,通過引導(dǎo)全社會(huì)樹立科學(xué)健康觀,倡導(dǎo)健康生活方式,在全區(qū)營造濃厚的健康教育氛圍,采取多項(xiàng)舉措:
1、為轄區(qū)街道、社區(qū)、企業(yè)、車站、學(xué)校等各類場所制作主題為《中國居民健康素養(yǎng)66條》 的健康教育宣傳欄,加大健康素養(yǎng)知識(shí)的普及范圍,讓更多居民對(duì)健康素養(yǎng)知識(shí)有所了解。編印發(fā)放以健康素養(yǎng)為主題的折頁、宣傳畫、手冊(cè)16種60萬份。并在醫(yī)院、商場、學(xué)校、車站等公共場所利用led顯示屏,滾動(dòng)播出健康素養(yǎng)知識(shí),引起全社會(huì)對(duì)健康素養(yǎng)知識(shí)的廣泛關(guān)注。
同時(shí),還利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等新媒體開展宣傳。在xx區(qū)衛(wèi)生計(jì)生和xx健康教育門戶網(wǎng)站定期發(fā)布健康信息;利用xx社區(qū)家園網(wǎng)和健康xx、xx心臟頻道、疫苗寶等多個(gè)微信平臺(tái)開展健康宣傳,定期更新健康資訊,吸引了大量粉絲的關(guān)注,取得了較好的宣傳效果。
2、以家庭發(fā)展為核心,推動(dòng)家庭健康服務(wù),以家庭為單位,建立家庭健康檔案,實(shí)時(shí)監(jiān)測家庭健康狀況,并對(duì)家庭中存在的健康問題實(shí)施及時(shí)干預(yù)。通過增強(qiáng)家庭成員的健康意識(shí),促進(jìn)家庭成員健康行為的形成,改善家庭的健康水平。以家庭為切入點(diǎn),服務(wù)全人口。依托xx區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理平臺(tái),社區(qū)健康促進(jìn)工作也實(shí)施網(wǎng)格化管理。以社區(qū)為單位,充分調(diào)動(dòng)居委會(huì)組長、健康教育專干的力量,組織工作人員將各種健康資料送到轄區(qū)居民家中,并對(duì)轄區(qū)居民的健康信息進(jìn)行登記,根據(jù)轄區(qū)居民的需求,制定社區(qū)健康增值學(xué)堂培訓(xùn)計(jì)劃,為居民帶來更加有效的健康服務(wù)。
3、開設(shè)多個(gè)健康講堂。區(qū)中醫(yī)每月安排本院高級(jí)中醫(yī)專家到深圳中心書城為市民開展“深圳晚八點(diǎn)”健康養(yǎng)生講座,并與xx區(qū)老年協(xié)會(huì)合作開展公益性的“九九學(xué)堂”健康養(yǎng)生系列講座,從今年6月開始已經(jīng)在新興、蓮塘坳下、東門、水庫、長嶺和新宜社區(qū)等6個(gè)社區(qū)舉辦了6場關(guān)于老年人健康養(yǎng)生知識(shí)的講座;xx醫(yī)院也開設(shè)了心血管健康大講堂,定期為居民、病友講授心血管疾病知識(shí),并提供免費(fèi)義診咨詢服務(wù);區(qū)關(guān)工委聯(lián)合多部門在轄區(qū)學(xué)校也開設(shè)了針對(duì)學(xué)生、家長及老師的健康講堂,授課內(nèi)容豐富,貼近生活,有效引導(dǎo)了社會(huì)大眾健康觀的樹立,宣傳效果突出。
(三)主題活動(dòng),內(nèi)容豐富多樣
1、在春節(jié)期間開展“節(jié)日歡樂心歡暢,少吃多動(dòng)保健康”主題宣傳活動(dòng)。全區(qū)社區(qū)健康中心通過制作“合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)”為內(nèi)容的宣傳欄、橫幅,利用微博、微信平臺(tái)發(fā)布健康信息,并在社區(qū)內(nèi)開展義診咨詢和講座,強(qiáng)化社區(qū)居民的健康意識(shí),掀起健康傳播熱潮,春節(jié)期間共舉辦宣傳活動(dòng)xx場,發(fā)放各類健康素養(yǎng)資料8.9萬份。
2、積極利用衛(wèi)生宣傳日、宣傳周,廣泛開展健康宣傳活動(dòng),包括3.24世界防治結(jié)核病日、4.7世界衛(wèi)生日、4.25全國計(jì)劃免疫宣傳日、4.26全國瘧疾日、世界無煙日、世界母乳喂養(yǎng)周、全國血壓日、世界精神衛(wèi)生日等,全年共計(jì)開展大型宣傳活動(dòng)17次。
3、健康少年行動(dòng),為學(xué)校師生健康保駕護(hù)航。自5月份“健康少年”系列活動(dòng)之一的“健康少年大講堂”正式在xx小學(xué)開講以來,受到了家長和同學(xué)們的歡迎和喜愛。特邀大連專家先后在全區(qū)6所小學(xué)進(jìn)行巡講,從心理健康到飲食營養(yǎng),以妙趣橫生的形式將健康知識(shí)傳遞給學(xué)生和家長,有效促進(jìn)青少年的健康成長。建立學(xué)校、家庭、醫(yī)院相結(jié)合的健康促進(jìn)互動(dòng)機(jī)制。充分利用學(xué)校、家庭、醫(yī)院各自優(yōu)勢(shì),通過講座、主題活動(dòng)、咨詢服務(wù)為廣大師生構(gòu)建一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)。對(duì)目前小學(xué)生存在較多的健康問題,通過講座、主題活動(dòng)、競賽等形式,有針對(duì)性開展護(hù)眼、護(hù)齒、健康飲食、健康心理及安全意識(shí)等到內(nèi)容的知識(shí)講座,培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生的健康技能。
4、“苔花計(jì)劃”。通過充分整合xx轄區(qū)衛(wèi)生、計(jì)生、養(yǎng)老、社工、義工服務(wù)等資源,凝聚全社會(huì)力量,從經(jīng)濟(jì)支持、文化幫扶、生活照料和健康管理入手,落實(shí)健康服務(wù),弘揚(yáng)“關(guān)愛互助,自強(qiáng)不息”的“苔花精神”,使xx每一個(gè)失獨(dú)、傷殘家庭都能感受到社會(huì)的溫暖。
5、“健康素養(yǎng)促進(jìn)月”宣傳活動(dòng),內(nèi)容豐富,9月16日在蓮塘勞務(wù)工大飯?zhí)门e行的xx區(qū)居民健康素養(yǎng)知識(shí)大賽,廣大居民積極參與,并組成參賽隊(duì)伍進(jìn)行激烈角逐,最終獲得第一名的鵬興社區(qū)服務(wù)中心代表隊(duì)還代表xx區(qū)參加了全市的比賽。在“健康素養(yǎng)促進(jìn)月”期間,還開展了一系列健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)、“萬人萬步”、傷殘家庭慰問、健康大講堂、健康義診等活動(dòng),將健康訊息帶到居民身邊,讓居民飽食“健康大餐”,提高健康水平。
二、主要工作
(一)開展20xx年健康素養(yǎng)和煙草監(jiān)測工作
根據(jù)《關(guān)于開展20xx年健康素養(yǎng)和煙草監(jiān)測項(xiàng)工作的通知》粵衛(wèi)辦函[20xx]246號(hào)文件要求,我區(qū)南湖、東湖和黃貝街道被選為20xx年全國健康素養(yǎng)監(jiān)測點(diǎn),經(jīng)過局領(lǐng)導(dǎo)的多方協(xié)調(diào),省健促中心的培訓(xùn),目前監(jiān)測工作已基本完成,并接受省級(jí)質(zhì)量監(jiān)控和電話復(fù)審。
(二)迎接國家衛(wèi)生城市復(fù)審
為做好迎復(fù)審的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保xx區(qū)順利通過國家衛(wèi)生城市復(fù)審確認(rèn),按照xx市愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)制定的《xx市20xx年迎接國家衛(wèi)生城市(鎮(zhèn))復(fù)審確認(rèn)工作方案》我所認(rèn)真對(duì)20xx-2014年相關(guān)工作資料進(jìn)行歸類整理,加強(qiáng)對(duì)各類場所的督導(dǎo)檢查,鞏固創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市取得的成果,加強(qiáng)宣傳教育,為全區(qū)營造良好的環(huán)境氛圍。
定期組織專門工作人員到轄區(qū)醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)、車站、酒店等場所督導(dǎo)迎檢工作,并為轄區(qū)各類場所編印以《中國居民健康素養(yǎng)66條》為主題的宣傳欄、宣傳海報(bào)。
(三)開展健康場所創(chuàng)建
在畔山社區(qū)、東昌小學(xué)、xx區(qū)婦幼保健院、xx區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所開展健康場所創(chuàng)建工作,11月下旬將接受市級(jí)評(píng)審。同時(shí),還形成了以創(chuàng)建健康促進(jìn)場所為載體,深入、持久開展健康促進(jìn)行動(dòng)的長效機(jī)制。通過健康促進(jìn)場所的創(chuàng)建,開展形式多樣的健康傳播,帶動(dòng)全區(qū)健康素養(yǎng)水平的提升。
分頁閱讀第1頁:衛(wèi)生計(jì)生局健康教育所年度工作總結(jié)第2頁:控?zé)煿ぷ?/p>
(四)控?zé)煿ぷ?/strong>
1、編印發(fā)放控?zé)熜麄髻Y料
設(shè)計(jì)制作了一期以控?zé)焹?nèi)容為主題的宣傳欄,編印控?zé)熜麄髡垌?、控?zé)熜麄鳟嫛⑿滦抻喌目責(zé)煑l例小冊(cè)子、禁止吸煙標(biāo)識(shí)、禁煙臺(tái)牌、勸阻吸煙卡片、戒煙小冊(cè)子等資料25種,60萬份發(fā)放給轄區(qū)醫(yī)院、社康中心、診所、學(xué)校、幼兒園、餐飲業(yè)等各控?zé)焼挝弧?/p>
2、組織開展大型控?zé)熜麄骰顒?dòng)
利用5.31世界無煙日,在東門廣場開展控?zé)熜麄?,通過招募控?zé)熈x工,讓更多居民參與到控?zé)煿ぷ髦衼?。同時(shí)也開展了“千人勸阻吸煙活動(dòng)”,組織控?zé)熈x工走上街頭,為居民發(fā)放控?zé)熜麄髡垌摵涂責(zé)煒?biāo)識(shí),使更多人認(rèn)識(shí)到煙草的危害性。我所還開展了以煙換書活動(dòng),居民可以用口袋中的煙換取一本居民健康素養(yǎng)讀本,這一活動(dòng)不僅有效促進(jìn)居民自覺戒煙,同時(shí)也有助于促進(jìn)居民對(duì)健康素養(yǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí),有借助于居民健康素養(yǎng)水平的提高。
招募百名控?zé)熤驹刚唛_展轄區(qū)公共場所控?zé)煻讲?,控?zé)熤驹刚呱碇責(zé)熈x工馬甲,統(tǒng)一佩戴控?zé)煻讲楣ぷ髯C,每到一處禁煙場所,逐一檢查場所內(nèi)禁煙標(biāo)識(shí)張貼、吸煙區(qū)設(shè)置、吸煙情況、場所履職、煙草售賣等方面的情況,發(fā)現(xiàn)有吸煙者及時(shí)進(jìn)行勸阻并宣講煙草危害知識(shí)。通過借力居民和志愿者,對(duì)煙草危害知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳,有效提高了社會(huì)大眾的健康意識(shí),取得了較好的宣傳效果。
3、開展煙草危害知識(shí)巡展
為加大對(duì)煙草危害知識(shí)宣傳工作,近期我所還在轄區(qū)街道、醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)等場所開展煙草危害知識(shí)巡展。通過圖文并茂的形式向居民生動(dòng)的展示出煙草對(duì)于健康的危害性,同時(shí)也使居民提高自我保護(hù)的意識(shí),更多人參與到控?zé)?、勸阻吸煙的活?dòng)中來。
4、開展控?zé)熤R(shí)有獎(jiǎng)競答活動(dòng)
聯(lián)合區(qū)控?zé)熮k、蓮塘街道辦在勞務(wù)工大飯?zhí)瞄_展控?zé)熤R(shí)有獎(jiǎng)競答,答對(duì)題目不僅可以送20元餐券,還有一份精美禮品?;顒?dòng)吸引了大量勞務(wù)工參與,以寓教于樂的形式將煙草危害知識(shí)傳播給勞務(wù)工。
區(qū)慢病院聯(lián)合區(qū)控?zé)熮k開展“答控?zé)熤R(shí)贏手機(jī)話費(fèi)”活動(dòng),通過手機(jī)登陸到微信平臺(tái),參與控?zé)熤R(shí)答題活動(dòng),答對(duì)全部題目可以贈(zèng)送十元話費(fèi)。活動(dòng)形式新穎,廣大居民踴躍參與,起到了較好的宣傳效果。
(五)應(yīng)急健康教育規(guī)范有序,形式多樣針對(duì)性強(qiáng)。
按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案》,我區(qū)儲(chǔ)備了20000份的登革熱、埃博拉、手足口病、h7n9禽流感、流感等宣傳折頁和海報(bào)。今年共處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件4宗,其中3宗傳染病疫情,1宗食物中毒事故,均能按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育應(yīng)急預(yù)案的要求及時(shí)開展健康教育工作,共發(fā)放相關(guān)宣傳資料6000多份,制作宣傳欄3期,針對(duì)目標(biāo)人群開展專題講座3次,受眾400多人。此外,在疫情流行時(shí)期,我區(qū)還對(duì)轄區(qū)的醫(yī)院、社康中心、托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校、社區(qū)等發(fā)放預(yù)防登革熱、埃博拉、流感、手足口病、h7n9禽流感、麻疹等資料,共計(jì)發(fā)放宣傳折頁海報(bào)26000多份,同時(shí)開展專題宣傳培訓(xùn)。
三、存在困難
1、各部門開展健康場所創(chuàng)建積極性不高,場所創(chuàng)建工作較難推進(jìn);
2、健康教育宣教隊(duì)伍人員變動(dòng)大,缺乏專業(yè)技術(shù)人員,各項(xiàng)工作較難開展。
四、下一步工作計(jì)劃
1、多形式全方位向市民傳播普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與基本技能。
2、繼續(xù)開展健康城區(qū)創(chuàng)建工作和各類場所的創(chuàng)建。
3、鞏固控?zé)煿ぷ鞒晒?,推進(jìn)無煙場所創(chuàng)建。
教育年度工作總結(jié)篇4
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新的工作,作為一名特殊教育教師,面對(duì)的是存在智力缺陷的學(xué)生,學(xué)生的障礙類型多樣、程度差異極大,教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能更是時(shí)刻接受著考驗(yàn)。所以,我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì),注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,不斷提高個(gè)人教育教學(xué)水平,投入到教育教學(xué)中。現(xiàn)結(jié)合本年度的教科研工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)理念
教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)變成無本之木,無源之水。為了加強(qiáng)自身的修養(yǎng),提高內(nèi)在素質(zhì),我積極學(xué)習(xí)各種理論,做好讀書筆記。嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,提升自己的教育教學(xué)理念,保持思想與時(shí)俱進(jìn),把教育理論的學(xué)習(xí)作為教研活動(dòng)的首要任務(wù)。做到充分解讀教材,養(yǎng)成利用課余時(shí)間多看書,多學(xué)習(xí),多思考,多動(dòng)筆的好習(xí)慣。
二、扎實(shí)教學(xué)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量
在工作中,我積極學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,經(jīng)常邀請(qǐng)老師對(duì)我的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)進(jìn)行觀看和點(diǎn)評(píng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,通過老師們的意見和建議,不斷反思,積極改進(jìn)。同時(shí),我堅(jiān)持聽課學(xué)習(xí),每學(xué)年聽課不少于40節(jié),從老師們的精彩課堂中吸取精華,充實(shí)自己。此外,我開通了鄭州市教育博客,堅(jiān)持每周不少于一篇的博文撰寫,及時(shí)記錄自己的教育故事和教學(xué)反思,發(fā)表的文章中多篇被評(píng)為精華文章。
在教學(xué)上,我嚴(yán)格按照學(xué)校要求,先備課,再上課的原則。在備課時(shí)深入鉆研教材,重視對(duì)每一單元的知識(shí)進(jìn)行教材解讀,系統(tǒng)的了解、分析教材,明確每一單元的重、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。重視學(xué)生已有的知識(shí)技能,根據(jù)學(xué)生的程度差異,設(shè)定分層目標(biāo)進(jìn)行差異教學(xué),滿足不同程度學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
在課堂上,我嚴(yán)格要求自己,上好每一節(jié)課。我執(zhí)教的《10減幾》通過實(shí)施目標(biāo)分層、教學(xué)內(nèi)容分層、課堂提問分層、課堂練習(xí)及課后作業(yè)的分層等多角度考慮學(xué)生的程度差異,實(shí)施分層教學(xué),取得較好的教學(xué)效果,贏得聽課督學(xué)的高度評(píng)價(jià)。隨后,在校內(nèi)說課大賽中我準(zhǔn)備的課題《三角形的認(rèn)識(shí)》,獲得老師們的一致好評(píng)。同時(shí),我有幸代表學(xué)校參加了xxxx年金水區(qū)基本功大賽,受益匪淺。如果說分析教材與研究學(xué)生是教學(xué)的基礎(chǔ),那么每一節(jié)課堂都是是歷練的舞臺(tái),我正在逐步增強(qiáng)自己的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
三、研究教學(xué)問題,提高教育科研能力
教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作,高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問題。在平日教學(xué)中,我潛心鉆研課堂教學(xué),能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。
(一)堅(jiān)持個(gè)案研究(注重個(gè)案研究,共性問題個(gè)別突破。)
個(gè)案研究法很適用于特殊兒童的問題研究,每學(xué)期我都會(huì)針對(duì)班級(jí)學(xué)生的重點(diǎn)問題進(jìn)行個(gè)案研究,并撰寫詳細(xì)的研究過程,不斷積累經(jīng)驗(yàn),提高自己的'個(gè)案研究能力,更好地促進(jìn)教育教學(xué)工作。
例如,我一直擔(dān)任培智低年級(jí)的生活數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在一年級(jí)的課程教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)培智學(xué)生對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)情況很不理想,學(xué)生和老師都苦惱于“為什么簡簡單單的數(shù)字有些學(xué)生就是學(xué)不會(huì)”。通過對(duì)學(xué)生的共性學(xué)習(xí)問題的分析,我積極確定研究方向,著手開展能讓學(xué)生“快樂學(xué)數(shù)字”的教育教學(xué)研究。
確定研究方向后,我首先選定一位比較典型的學(xué)生進(jìn)行了《數(shù)字學(xué)習(xí)困難的個(gè)案研究》。研究過程中針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字困難的表現(xiàn)分析其原因,我通過形象聯(lián)想記憶、多感官輔助學(xué)習(xí)等多種方法促進(jìn)其對(duì)數(shù)字的認(rèn)知與識(shí)記,效果顯著。為后續(xù)的數(shù)字教學(xué)研究提供了教學(xué)依據(jù)。隨后,在實(shí)際教學(xué)過程中,我不斷反思,改進(jìn)教與教學(xué)方法,根據(jù)不同學(xué)生存在的問題,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),尋求智力障礙學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字困難的“好藥良方”。并由此經(jīng)驗(yàn)撰寫出了省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐摹丁罢覝?zhǔn)癥狀學(xué)數(shù)字對(duì)癥下藥出良方”》。
教育年度工作總結(jié)篇5
xx年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策,遵紀(jì)守法,愛業(yè)敬崗,依靠廣大教職員工,共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取,全面推行素質(zhì)教育,學(xué)校xx年中考打了一個(gè)翻身仗,各項(xiàng)工作取得一定成績。現(xiàn)將本年度的主要工作成績總結(jié)如下:
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì)
無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章,同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下,優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn),鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野,全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理,凈化育人環(huán)境
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組,由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作,使德育工作得以落到實(shí)處,學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作,定期召開工作例會(huì),研討各班教與學(xué)的情況,交流各班管理經(jīng)驗(yàn),探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,通過不懈的努力,學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育,每周一早晨升國旗后,都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體,引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件,為老師和學(xué)生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等,使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會(huì),定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn),作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù),已經(jīng)形成質(zhì)量興校,以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起,我們堅(jiān)持周抽查教案,每月集體檢查教案的作法,倡導(dǎo)集體備課,堅(jiān)持提前一周備課,要求做到“五定,五備,四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間,定(備)教研活動(dòng)內(nèi)容,定中心發(fā)言人,定時(shí)檢查,定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí),備教學(xué)內(nèi)容,備學(xué)生實(shí)際,備教法,備學(xué)法,備習(xí)題。在教學(xué)上,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一檢測。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索,把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法,貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上,把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上,把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,因材施教,經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心,并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題,對(duì)癥下藥,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí),都健康成長。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試,嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行,考室人數(shù)最多不得超過40個(gè),實(shí)行交叉監(jiān)考,交叉評(píng)閱試卷,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),全面提高教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng),每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度,學(xué)校安排一名副校長主抓教研工作,各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文,特別是40歲以下教師,每學(xué)期有否教研教改成績作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此,學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變,教研教改成果顯著。
推行素質(zhì)教育,開展豐富多彩的課外活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
一年來,我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科,基本保證了各科課時(shí)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),“美術(shù)活動(dòng)小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學(xué)社”開展的活動(dòng)為學(xué)校培養(yǎng)了一大批有特長的學(xué)生。各班還根據(jù)自身實(shí)際情況開展了各種社會(huì)調(diào)查活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校還舉辦了學(xué)生讀書筆記展,舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽等,豐富了學(xué)生校園生活,把學(xué)生多余的精力引導(dǎo)到有意義的事情上來,培養(yǎng)了學(xué)生良好的情趣。
增收節(jié)支,確保教學(xué)一線的需要,嚴(yán)防群治,創(chuàng)建文明、凈美的校園
一年來,我校堅(jiān)持對(duì)后勤工作人員進(jìn)行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化了后勤工作人員服務(wù)第一線的意識(shí)。學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”,使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支,財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時(shí),我校嚴(yán)格執(zhí)行了一次性收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理,確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。
教育年度工作總結(jié)篇6
本學(xué)期在區(qū)、鎮(zhèn)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下,緊緊圍繞“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,以教學(xué)科研為方向,以課程改革為重心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做如下小結(jié):
一、學(xué)籍管理工作。
學(xué)期初,我校認(rèn)真組織一年級(jí)班主任做好新生基本信息的采集與上報(bào)。另外,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生辦理學(xué)籍增補(bǔ)。對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫,真正實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
二、強(qiáng)化過程管理,提升質(zhì)量指標(biāo)。
加強(qiáng)常規(guī)管理是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定,組織教學(xué)。認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度,堅(jiān)持每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
1.本學(xué)期采取平時(shí)檢查與集中檢查相結(jié)合的方式。期初、期中和期末三個(gè)階段進(jìn)行統(tǒng)一檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋,及時(shí)改正。校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)隨堂聽課和巡視檢查,利于改進(jìn)課堂教學(xué),促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)習(xí)效果的提高。
2.著力課堂教學(xué)研究,縮小質(zhì)量差距,提升質(zhì)量指標(biāo)。期中有針對(duì)性地對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,了解掌握教學(xué)情況,并及時(shí)反饋給教師。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽、專心讀書、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣,關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。
三、探索校本教研,開創(chuàng)教研局面。
1.走出去。本學(xué)期中,上級(jí)教育主管部門為我校教師提供了許多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我校教師90%都外出參加了學(xué)習(xí)與培訓(xùn),他們克服困難,擠時(shí)間使學(xué)習(xí)與工作兩不誤,教師都能學(xué)到新的理論和方法,同時(shí)撰寫好了學(xué)習(xí)體會(huì)。
2.著力組織老師積極參與本校的聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我校開展了“中心小學(xué)首屆青年教師優(yōu)課競賽”活動(dòng)。鼓勵(lì)青年教師人人報(bào)名,人人參與,你聽我聽,我聽你聽,共同研討,指出缺點(diǎn)和不足。既提升了自己的教學(xué)水平,又帶動(dòng)了其他老師一起研究。點(diǎn)評(píng)老師為了評(píng)好課,活動(dòng)前學(xué)習(xí)教材、教參、教案,活動(dòng)中認(rèn)真聽、專心記、用心思,評(píng)課中肯定成功,提出商討意見,這樣既提升了評(píng)課水平,又鍛煉了業(yè)務(wù)能力。
積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,領(lǐng)悟課改精神,逐步轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。我校堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,多次安排教師參加各級(jí)各類的`教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),以提高教師的教育教學(xué)水平。各教研組多次開展研討課、交流課,使教師們學(xué)有所得,學(xué)有所感。
四、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,激勵(lì)廣大教師為學(xué)校教育工作而努力工作,先后安排教師去外地參加優(yōu)秀班主任、骨干教師等培訓(xùn)。
1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實(shí)際,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2.加大青年教師培養(yǎng)力度。為青年教師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),以提高青年教師的整體素質(zhì)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)于校內(nèi)的一些年輕教學(xué)骨干,學(xué)校為教師的專業(yè)成長搭建了平臺(tái),提供了展示的機(jī)會(huì)。
五、教導(dǎo)處應(yīng)改進(jìn)的工作。
綜上所述,在過去的一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績,但也存在著一些問題,面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,抓精細(xì),抓落實(shí),工作會(huì)做得更好。在新的一年中,我校必將以百倍的信心、不懈的努力、昂揚(yáng)的姿態(tài),把教導(dǎo)處工作推上一個(gè)新的更高的臺(tái)階!