學(xué)校年級長述職報告5篇

時間:2023-08-05 作者:loser 工作總結(jié)

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學(xué)校年級長述職報告5篇

學(xué)校年級長述職報告篇1

一、學(xué)校管理:

打造歧中管理模式。

這半年,學(xué)校的各項工作緊緊圍繞“一個教改中心,兩個景觀建設(shè)”,從校長到學(xué)生都積極投入其中,為此,學(xué)校不斷鍛打校長重點抓、副職抓年級、教務(wù)抓教研、政務(wù)抓班務(wù)的管理系統(tǒng),確保學(xué)校的組織保證作用,深化干部的引領(lǐng)和服務(wù)意識。具體做法:

(1)校長的思想引領(lǐng)。我的教改思想和教育管理主要體現(xiàn)在:《我的一學(xué)年工作后de檢討及新學(xué)年工作思路》、《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、《261節(jié)次結(jié)構(gòu)改革應(yīng)對歧中傳學(xué)之策略》、《重學(xué)杜郎口再談歧中教改》、《勵心齊志奮亙教改》、《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》、《解讀給教師對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理行為》、《加大教研活動投入,以督檢促師資提高》等。

(2)班子集體學(xué)習(xí)制度。開學(xué)初,校長主持宣講了《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見》、九月下旬,教師干部集體學(xué)習(xí)《勵心齊志奮亙教改》,十月中旬學(xué)習(xí)了《管理成敗,關(guān)鍵干部》、11月份校長培訓(xùn)后,撰寫并一起研讀了《解讀給教師對學(xué)生實施有效的教學(xué)管理行為》、12月初,組織了有班主任參加的《陋之歧中————對號入座》集體學(xué)習(xí)。

(3)校長分工包年級制度。吳玉來副校長負責(zé)初二,帶中層干部金鎮(zhèn)、廣艷和3個班主任和5名教師;白駿副校長負責(zé)初一,帶中層干部宋云江、王國峰和3個班主任4名教師;王金湖校長監(jiān)管初三,中層干部劉樹東負責(zé)初三和2個班主任(劉樹東兼職初三一個班主任)和5名教師。重點兩項一是紀律二是學(xué)習(xí)。學(xué)校其他工作政務(wù)、教務(wù)、總務(wù)各司其職。

二、學(xué)校教研:它山之石琢我歧中之器。

1、立足校園,開展教研。本學(xué)期,雷打不動的周三下午教研日活動;教師授課等次評定活動已接近尾聲;教研組硬性指標活動(數(shù)學(xué)競賽、英語朗讀比賽)促校園文化氛圍效果不錯;師生獲獎情況后有附頁。

2、外出學(xué)習(xí),回來傳學(xué)。這學(xué)期,前勤副校長一次杜郎口學(xué)習(xí)和一次滄州學(xué)習(xí),時間半月;后勤副校長兩次滄州培訓(xùn),時間一周;會計泊頭學(xué)習(xí)和黃驊學(xué)習(xí)各一次;初三全體教師出去學(xué)習(xí)石家莊一次和滄州一次時間7天;骨干教師一人石家莊學(xué)習(xí)20天,教研組長培訓(xùn)滄州一次時間3天;班主任滄州學(xué)習(xí)一人次;語文教研組黃驊集體一次培訓(xùn);并積極參加市局各科室的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。學(xué)校學(xué)習(xí)制度執(zhí)行效果較好,教師學(xué)習(xí)的原始材料和回來后的心得講座質(zhì)量比較滿意。

三、教學(xué)改革:勵心齊志,執(zhí)意前行。

1、回顧:歧中的教改——經(jīng)歷了第一階段:教改實施階段;

自20__年2月21日——5月4日,即開學(xué)初開始到5月初。第一階段主要經(jīng)歷了——教改思想之信心的產(chǎn)生——教改方案的制定——教改軟環(huán)境建設(shè)之教研??膶W(xué)習(xí)發(fā)動——教改實驗班的商定——新型教學(xué)組織形式之傳學(xué)的建立——教改帶頭人的確定——教改課的實驗——教改課堂模式與傳學(xué)方法的建議——教改之各科預(yù)習(xí)學(xué)案的研究開發(fā)——教改課的匯報調(diào)研等10個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)取得了預(yù)期的效果,同時也折騰的團隊腹饑背疲,但我和我的教師們沒有一個言退,反力則是教改的信念更入心脾————對于教改,我們不選擇失敗,因為我們時刻準備為成功付出。

經(jīng)歷了第二階段:教改之課堂教師的表現(xiàn)階段;

自5月9日——6月1日,即從期中到復(fù)習(xí)階段前。第二階段主要經(jīng)歷了——教改第二階段實施辦法的出臺與實施——教改育人環(huán)境之“做清純學(xué)生當稱職家長做百姓滿意教師”之社會環(huán)境促進教改的一份倡議書——教改育人環(huán)境建設(shè)之“全員育人的火車頭(學(xué)生干部)”教研??膶W(xué)習(xí)發(fā)行——兄弟學(xué)校來校課堂探討——各科教學(xué)預(yù)案的成型及預(yù)習(xí)學(xué)案月鑒和課堂測試周記表的制定——教改帶頭人的典型樹立——教改階段性小結(jié)——教改落后課之修正研討等8個環(huán)節(jié)。以上諸環(huán)節(jié)驗證了教改的可行性和發(fā)展性,也應(yīng)驗了教改的艱難和緊迫,同時,更堅定了我克服一個個堡壘的信心,對此,我積聚力量,堅定不悔。

經(jīng)歷了第三階段:教改課走進每一個教室。

自20__年8月中旬,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教改材料的合訂本。9月開學(xué)后的第二周,教改模式全面展開,261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運行,到20__年12月底。

2、第三階段細節(jié):

(1)暑期干部教師集中洗腦。20__年8月12日—8月15日,教育干部到校編撰《對歧中教改的具體指導(dǎo)意見(合訂本》,為新學(xué)期全面教改制定‘綱領(lǐng)性文獻’;20__年8月21日—23日,有各中層干部分領(lǐng)學(xué)習(xí)材料,組織全體教師學(xué)習(xí),完成兩篇心得作業(yè)《如何在教改中提高管理的能力》和《如何使自己的教學(xué)行為更符合教改的要求》。

(2)9月開學(xué)后的第二周,教改模式全面展開,261節(jié)次、15:10:15課堂模式、傳學(xué)小組全部運行,到20__年12月底。其間活動:各班傳學(xué)小組的建立和組長培訓(xùn)(教務(wù)處)——教改中和傳學(xué)中的班主任培訓(xùn)(政務(wù)處)——兩個景觀建設(shè)的宣傳和發(fā)動(政務(wù)處)————教改開始服務(wù)前勤的教學(xué)物資支持(總務(wù)處)——教改帶頭人教學(xué)觀摩課(教務(wù)處)——教師教改課全員等次評定(教務(wù)處)————教改兩個軟件一體機服務(wù)(政務(wù)處)——教改up盤補給(總務(wù)處)——教改校長解惑《談明教改先期的困惑之如何做才是的事》————教改教師支持曹艷杰的《傳學(xué)路上,我們風(fēng)雨兼程》張海港的《把愛留住,把學(xué)放開》——《月考后的教育反思活動我的一份與共性問題》————校長的教改鼓舞《歧口中學(xué)教師宿舍門前的紅荊條》————家鄉(xiāng)支持:我們的大歧口牌一體機!

3、第四階段的前瞻:加大教研活動投入,以督檢促師資提高。

四、教學(xué)特色:

以活動促教改。

1、政務(wù)處:

(1)兩個景觀建設(shè)發(fā)動宣傳和建設(shè)(校園內(nèi)沒有一例追逐打鬧的,學(xué)生舉止文雅語言文明)。

(2)班級文化班容班貌評比

(3)十佳校園標兵公選

(4)兩條線抓政教(政務(wù)處——學(xué)生會——職能小組和政務(wù)處——班主任——班委會)。

(5)團隊“文明禮儀伴我行”和校園小廣播。

(6)家庭聯(lián)系制度獎勵辦法。

(7)興趣小組活動。

(8)班級量化和學(xué)生量化評比。

(9)自習(xí)課督檢。

(10)運動會。

(11)法制教育會。

(12)新生入校軍訓(xùn)。

2、教務(wù)處:

(1)261節(jié)次安排

(2)設(shè)立讀書課、大歧口、走進剪紙藝術(shù)、職業(yè)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖。

(3)優(yōu)秀生戒尺制度的建立。

(4)師生談心手冊的運行。

(5)教研組活動。

(6)校園文化建設(shè)(櫥窗、張牌、背景墻)。

(7)優(yōu)秀生的家長座談會。

(8)教改課等次評定活動。

(9)月考(期中)及傳學(xué)小組獎勵。

(10)教學(xué)常規(guī)檢查。

(11)出臺歧口中學(xué)課改授課評價標準(初級)

(12)預(yù)習(xí)課督檢。

(13)感恩教育。

3、總務(wù)處:

(1)多媒體教室裝備。

(2)各教室安裝窗簾。

(3)學(xué)生飲水設(shè)置。

(4)校服的征訂。

(5)安全演練。

(6)冬季取暖。

(7)標準化學(xué)校驗收后勤供給。

(8)教師考勤結(jié)算。

(9)財務(wù)清結(jié)。

五、教學(xué)投入:“風(fēng)物長宜放眼量”,穩(wěn)中求實真校長,積極爭取,在狀態(tài)工作,一切都會進步發(fā)展起來的。力不從心就慢慢的來,讓師生看得見的變化才是成績,否則就是平庸。

1、爭取8個多媒體教室,投資8。6萬元;

2、12個教室的窗簾5千余元;

3、兩臺打印機2600元;

4、翻建墻頭2萬元;

5、大門口硬化和地面磚化4500元;

6、操場看臺維修、微機室改修、2個教室地面瓷磚、花池子維修、地溝修補、伙房修補、其它小活投入12000多元;

7、校本課程教材3000元;

8、學(xué)生獎勵近4000元;

9、爭取10萬元投入微機室一個;

10、爭取21000元的‘大歧牌’牌一體機一部;

11、爭取畢業(yè)班教師獎勵5000元;

12、8口監(jiān)控設(shè)備近萬元;

13、已爭取教師集體現(xiàn)代化辦公電腦31臺。

14、班級文化及班級獎勵投入2400元;

15、體育服裝和球類2600元;

16、教師有線電視1000元;

17、教改u盤投入1000余元;

18、教師輔助用書2000多元;

19、干部教師培訓(xùn)資金已遠遠超過年初預(yù)算的13500元;

20、各類報刊1100元;

21、冬季取暖與維修5萬元;

22、教室內(nèi)標準黑板兩塊1700元;

23、標準化學(xué)校驗收投入待定;

24、教師福利忽略。

六.工作反思:

不足與今后努力的方向。

本學(xué)期的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?,但是也存在一些問題需要我們改正和進一步完善。1、有幾項預(yù)算沒能做到,教師辦工桌椅換新以入新學(xué)期預(yù)算;

2、加強隊伍建設(shè)。在我們的隊伍中,還存在著不上進、不和諧的聲音;工作時間上網(wǎng)打游戲看電影以及精力外移等現(xiàn)象依然存在。這就要求我們必須認真對待并加以改正。為此我們要進一步加強教師隊伍建設(shè),新學(xué)期加大督檢力度。

3、加大教師培訓(xùn)力度,營造科研氛圍。新學(xué)期加強教研組建設(shè),進一步鞏固教改理念,讓教師在活動中找回“學(xué)高為師,身正為范”思想和行動指南。力求扎實開展教科研活動,提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),加大教研投入。

4、從“嚴”上下狠心,從“情”上用良心,從“合”上聚齊心,需要干部教師們要不斷更新管理理念,探索學(xué)生管理工作的新思路和有效方法,提高管理水平。

5、加強學(xué)校各職能科室的合作與配合,加強教務(wù)、政務(wù)的管理職能,增強全局意識和凝聚力,做好總務(wù)工作,積極服務(wù)于教學(xué),當好管家。使歧中學(xué)至上而下形成合力。

回首過去的20__年,擁有的成績已成過去,欲求的事業(yè)還在征程,讓我們攜起手來,20__年沒有世界末日,更不是“一切皆是浮云”,在20__年即將到來的這個節(jié)骨眼,最需要重新出發(fā),重新積累健康、積極、樂觀上的能量,歧中就是一塊強磁場,這里不僅有臨海的風(fēng)光、粗獷的民俗、我們德磬質(zhì)樸的父老,更有讓我們同甘共苦的情感力量,到處充滿讓人奮起的意念。所以我們能也慶幸我們能行————20__年,我們同舟共濟,我們共同努力,我們再繪一片新天地,我們再創(chuàng)大歧口教育的新輝煌!

學(xué)校年級長述職報告篇2

一年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,我嚴格要求自己,認真落實學(xué)校的各項教育教學(xué)工作,在工作、管理、學(xué)習(xí)等方面取得了較大的進步,現(xiàn)述職如下:

一、高度的責(zé)任感

擔任年級主任,我深感肩上責(zé)任的重大,為了讓家長滿意,學(xué)校放心,一年來自己認真履行年級主任職責(zé),虛心學(xué)習(xí),努力鉆研,對工作從不怠慢,經(jīng)常超負荷工作,要求教師做到的,我首先做到,起早貪黑,早來晚走。作為一名年級帶頭人,我深知只有身先士卒,工作才有說服力,才能贏得同志們的認真和支持,這樣才能有利開展年級工作。因此,在平時的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨,與老師們一起坐班、出勤、聽取群眾心聲、做好教師后勤工作、落實各級指示、共同管理學(xué)生,全力支持學(xué)校工作,率先垂范,無私奉獻,是我做好年級主任工作的重要保證。

二、年級主要工作

1、打造年級文化:

(1)級訓(xùn):好習(xí)慣使人終身受益

(2)年級組的核心教育理念:賞識成功教育

(3)年級口號:從基礎(chǔ)抓起,從現(xiàn)在談起,從小事做起;零起點,快節(jié)奏,嚴要求;不為自己找借口,不為他人添麻煩。

2、加強教師思想建設(shè),培養(yǎng)教師服務(wù)意識

(1)加強教師思想建設(shè),充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)教師服務(wù)意識,對學(xué)生一視同仁,不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。

(2)加強紀律觀念,認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持,使教師愉悅快樂的工作。

3、年級工作精細化管理:

(1)明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等,建立班主任例會制度,提前做好每周班主任例會的學(xué)習(xí)主題,確定中心發(fā)言人、班會課教案,集體研討,使班會課真正的發(fā)揮作用。

(2)抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,進一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則,努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)制定詳細的集體備課制度,認真組織落實各學(xué)科的集體備課。

(4)加強教學(xué)管理,優(yōu)化教學(xué)過程,促進教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導(dǎo)。

(5)完善教學(xué)評價體系,進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。

(6)堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度,采取多種形式,調(diào)查教學(xué)情況,評價教學(xué)效果。

4、安全工作常抓不懈,強化全體師生的安全意識。

進行深入細致的對學(xué)生進行常規(guī)安全教育:食品、交通、人生、財物等安全教育,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危險物品進校,嚴禁學(xué)生校內(nèi)騎車、翻圍墻等等,杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度,按時放學(xué),將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

三、取得成績

雖然本屆學(xué)生是劃片區(qū)招生,學(xué)困生相對較多,但經(jīng)過全體教師的共同努力,學(xué)生進步明顯。在初一年級下期7個學(xué)科的區(qū)統(tǒng)考中,各學(xué)科都超額完成了區(qū)上下達的各項指標任務(wù)。任務(wù)總體上超高線46人,超中線30人,超低線59人;其中前10名中我校占7名,平均分我校居全區(qū)第一,位居同級同類學(xué)校前列。同時,我積極參加各種教研活動,認真編寫學(xué)案,參加公開課競賽、撰寫論文及完成校專題庫建設(shè)。

四、工作反思。

整體上,年級組各方面工作都在逐漸走上正軌,處于一個良好發(fā)展勢頭,取得了一定的成績。但是,因為本屆學(xué)生是劃片區(qū)招生,所以落后面很大。在班級管理上,還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,暴露出不少問題。有個別教師的教學(xué)管理不是很到位,方法欠佳,效果不明顯;對學(xué)困生的幫教,缺乏有效的方法和指導(dǎo);對學(xué)生青春期的心理、生理的教育和輔導(dǎo)還做得很不夠,等等。因此,我們今后還要在加強班級的有效管理上,注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng),牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān)。衷心希望初20____級全體教師要勇于探索、大膽嘗試,在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍,并扎實地開展自我學(xué)習(xí)、自我提升活動,樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。

學(xué)校年級長述職報告篇3

__年,在新的工作崗位上,我始終堅持以自覺的學(xué)習(xí)提高思想認識和業(yè)務(wù)素養(yǎng),以務(wù)實的作風(fēng)落實各項工作目標任務(wù),以誠懇的態(tài)度加強與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通交流,以廉潔的標準涵養(yǎng)黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì),以謙遜的姿態(tài)展現(xiàn)黨辦工作人員形象,基本做到清白做人與踏實做事相結(jié)合,在完成本職工作任務(wù)過程中進一步完善了自身素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

一、認真做好安全穩(wěn)定工作,努力促進和諧校園建設(shè)

一是堅持不懈做好網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控工作,及時處理不良信息,努力將不良信息的消極影響降到最低限度。在此過程中,注重與西祠胡同版主進行思想溝通和交流,從正面引導(dǎo)和教育他們,取得了較好效果。

二是及時加強信息傳遞和報送工作。對于重要時間段和敏感時期的網(wǎng)絡(luò)輿情,能夠做到及時與相關(guān)部門加強聯(lián)系,能迅速向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報,盡最大努力防止信息倒流。

三是積極參與安全穩(wěn)定制度建設(shè),起草了學(xué)院安全穩(wěn)定形勢分析研判制度,為安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化建設(shè)打下了基礎(chǔ)。

二、積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍,大力引導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展

一是利用多種載體營造濃厚的活動氛圍。利用校園網(wǎng)主頁、院報、院簡報、黨辦網(wǎng)站、創(chuàng)先爭優(yōu)專題網(wǎng)站、宣傳櫥窗、領(lǐng)導(dǎo)參閱等全面深入宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動,做到“頂天立地縱橫結(jié)合”,深入宣傳貫徹中央、省市黨委和教育系統(tǒng)上級黨組織的文件精神;及時挖掘和選樹學(xué)院各基層黨支部涌現(xiàn)出的先進典型人物,大力宣傳先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡,充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用;及時搜集和借鑒其他地區(qū)和高校開展活動的典型經(jīng)驗,不斷推進我院創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳工作。

二是深入基層貼近實際開展創(chuàng)先爭優(yōu)宣傳工作。與基層信息員一起挖掘先進典型事跡,有血有肉地體現(xiàn)先進典型的可信度、可學(xué)度。

三、緊緊圍繞學(xué)院中心任務(wù),盡力加強對外宣傳工作。

一是充分發(fā)揮校外主流新聞媒體的主渠道作用,提高對外新聞宣傳報道的層次和時效。精心制作高質(zhì)量的對外宣傳文稿,為學(xué)院“申本”營造良好的輿論氛圍。通過大家共同努力,先后在《江蘇高教》、《江蘇教育報》、《江蘇法制報》、《人民文摘》等媒體刊發(fā)學(xué)院宣傳稿10多篇。

二是突出階段性重點工作,增強外宣工作的針對性。大力宣傳“申本”工作開展情況;宣傳我院發(fā)展規(guī)劃的制定和貫徹落實情況;宣傳師資隊伍建設(shè)經(jīng)驗及師資工作會議精神;宣傳深化教育教學(xué)改革,加強教學(xué)基本建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;五是宣傳教科研,提高創(chuàng)新服務(wù)能力,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻;宣傳學(xué)生工作特別是德育工作;宣傳機關(guān)工作作風(fēng)建設(shè);宣傳管理體制、機制、制度創(chuàng)新,反映系部工作成績、特色、經(jīng)驗,受到廣泛好評。

三是悉心做好參展工作,擴大學(xué)院美譽度。集中精力做好江蘇省首屆教育博覽會參展工作,為擴大學(xué)院在省內(nèi)外的美譽度做出了貢獻。

四、積極搭建精神文化建設(shè)平臺,傾力吸引師生員工廣泛參與

一是集思廣益凝聚智慧。面向全院師生開展了校園主要建筑物征名活動和“教風(fēng)”用語、名言警句征集活動,受到了院領(lǐng)導(dǎo)肯定和師生廣泛關(guān)注,為提升校園文化建設(shè)品味做出了努力。

二是發(fā)揮作用體現(xiàn)功能。加強宣傳文化陣地建設(shè),發(fā)揮校園文化陣地作用。編印院報10期,簡報56期,更換櫥窗24期,創(chuàng)先爭優(yōu)簡報16期,領(lǐng)導(dǎo)參閱8期。

五、嚴格加強信息員隊伍建設(shè),聚力發(fā)揮信息員宣傳骨干作用。

一是調(diào)整充實信息員隊伍,不斷完善信息員隊伍結(jié)構(gòu),注重培養(yǎng)學(xué)生信息員。

二是加強宣傳信息工作制度建設(shè),推行每月一次的信息員通氣會制度、信息采用情況通報制度和信息員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)制度。舉辦信息員培訓(xùn)班,不斷提高信息員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、堅持理論與實踐相結(jié)合,合力推進統(tǒng)戰(zhàn)工作深入開展

一是加強民主黨派、無黨派人士和統(tǒng)戰(zhàn)團體學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)貫徹中央5號文件和省委18號文件精神的貫徹落實。

二是完善統(tǒng)戰(zhàn)工作網(wǎng)絡(luò)。進一步明確各黨(總)部支部書記為基層統(tǒng)戰(zhàn)工作負責(zé)人,努力營造黨委重視、黨委書記直接領(lǐng)導(dǎo)、黨辦牽頭負責(zé)、相關(guān)部門配合、基層單位主動、全體黨員和干部參與的“大統(tǒng)戰(zhàn)”工作格局。

學(xué)校年級長述職報告篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

不平凡且留給我們深深美好回憶的二0xx年學(xué)年度過去了。這一年,讓我們所有倫小人歡怡、鼓舞,揚眉吐氣。因為我們在校長室一班人的領(lǐng)導(dǎo)下,比較出色地完成了學(xué)年初既定的工作任務(wù),實現(xiàn)了既定的工作目標。寫下了嶄新的一頁美好的篇章。

我xxx,一年前被安排擔任三年級年級主任。一年來,我要感激三年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展,才使得我們學(xué)校的各項工作上了新的臺階。那么,作為一個年級班組的負責(zé)人,我做了哪些工作呢?向大家作一個簡要的匯報:

一、加強學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)

年級班主任是學(xué)校年級段中的具體負責(zé)人,它的責(zé)任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導(dǎo)處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項工作得以落實,做到令行禁止。我對自己的崗位職責(zé)還是爛熟于胸的。一年來,我做了一下幾個方面的工作:

1、及時傳達每周的教務(wù)會議精神,涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實,貫徹落實有些事困難的,做到耐心,細致的協(xié)調(diào),確保學(xué)校的政令暢通。

2、加強督查,一日確保有三巡,一巡早讀,看老師到班情況和早讀的質(zhì)量,二巡午休,了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況,三巡晚補,看看老師和學(xué)生補差和離校的情況,以及班級現(xiàn)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、定期召開年級組會議,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,每次年級組令發(fā)前認真準備,及時表彰先進,指出不足,提出整改措施。一年來,我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學(xué)校后腿。

二、努力做好自己本職的教育教學(xué)工作,在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。

本學(xué)年度我擔任五、六年級音樂課,因課時13節(jié),作為一個非音樂專業(yè)的教師,教材看不懂的東西是比較多得。我潛心鉆研,虛心請教,保證了教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣愛好。發(fā)現(xiàn)了一些有音樂可塑性的苗子。在音樂課堂教學(xué)中,我努力探索師生互動的途徑,努力培養(yǎng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,受到了很好的效果。

三、認真完成學(xué)校交給我的有關(guān)工作任務(wù)

學(xué)年初,學(xué)校安排我和繆正東班每天早上7:00前到會堂查驗所進會品的質(zhì)量和數(shù)量,我們深知是一次責(zé)任極其重大的差事。我們嚴格履行職責(zé),堅持原則,拒不茍且,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題的毫不客氣責(zé)令退回去。一年來,讓我們查驗的各種會品,數(shù)量是足的,新鮮度是好的。沒有出現(xiàn)一次差錯。贏得各方的贊譽。

四、存在問題及今后努力的方向

1、年級組做做的開拓創(chuàng)新意識不強,被動貫徹落實工作做得多,主動安排工作做得少。

2、深入課堂,了解課堂教學(xué)情況少,所聽課節(jié)次數(shù)不達標。

年老自知夕陽晚,不需揚鞭月奔蹄。在新的一學(xué)年里,不管領(lǐng)導(dǎo)安排我做什么工作,我將傾心盡力,為學(xué)校各項工作順利開展獻上我的一份力!

述職完畢,謝謝大家!

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校年級長述職報告篇5

本年度,在__縣教育局和__鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的團結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅持以常規(guī)管理為切入點,依法治校,認真抓好學(xué)校各項管理工作,著力構(gòu)建和諧校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的工作匯報如下:

一、強化師德師風(fēng)建設(shè),促進校園和諧發(fā)展

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德不是簡單的說教,而是一種職業(yè)精神的體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。本年度我校利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間帶領(lǐng)全體教師認真學(xué)習(xí)了文獻和阜陽市制定的《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》,對照《十不準》認真查擺問題,寫出了學(xué)習(xí)體會和反思,組織參加了師德演講比賽與師德征文活動,進行了師德考核。要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。

2、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求:

一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友;和學(xué)生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓(xùn)斥家長;

二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;

三是禁止教師私自為學(xué)生亂訂教輔資料、亂收費補課等。

3、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

4、開展了一年一度“感動校園人物”評選活動,通過海選,評選出了劉艷梅、吳瑞等在師德師風(fēng)方面做出突出貢獻的優(yōu)秀人物,號召全體教師向身邊的先進人物學(xué)習(xí),使全校教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期我校教學(xué)工作堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,以深化課堂改革為抓手,強化本學(xué)期的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格要求教師認真上好每一節(jié)課,向45分鐘要質(zhì)量,教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學(xué)過程中每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時教導(dǎo)處人員還對教師教案編寫、作業(yè)批改等進行不定期的抽查。

2、不斷深化課堂改革。學(xué)校成立了課改指導(dǎo)小組,徐子良校長任組長,常居生任副組長,教導(dǎo)處人員和各年級主任為成員,分科包干加以指導(dǎo),加大了聽課、查課的力度,對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并當面點評,采取積極措施,要求被聽課教師及時改正,有針對性地提出改進措施。學(xué)校先后兩次派十多位教師到洋思中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,當堂訓(xùn)練”的課改模式,又到我們本地的馬集中心校、苗集中心校學(xué)習(xí)他們的課改先進經(jīng)驗,深入班級,實地感受,與倪邱中心校,馬集中心校結(jié)成課改對子,邀請他們有課改經(jīng)驗的教師到我校實地授課,解決課改中遇到的困難,通過“走出去,請進來”的方式,使全體教師增強了課改的信心,對課改模式的掌控能力有了明顯的提高。

3、開展了豐富多彩的學(xué)生活動,如古詩文誦讀比賽、經(jīng)典誦讀比賽、愛國主義演講比賽、愛國主義征文比賽、拔河跳繩比賽、硬筆書法作品展示,舉辦了體育節(jié)等,這些活動的成功開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。其中在全鎮(zhèn)舉行的中小學(xué)生田徑運動會上我校榮獲團體總分第一名,在全鎮(zhèn)舉行的期末檢測中我校獲得總評第一的好成績。

二、抓好教師隊伍建設(shè),提高了教師素質(zhì)。

1、繼續(xù)抓好對青年教師的培養(yǎng)工作。學(xué)校本學(xué)年度選派青年教師100多人次分別到洋思、合肥、阜陽等地聽課,學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念,組織40歲以下的青年教師開展課堂實錄比賽,鼓勵青年教師積極參加業(yè)務(wù)進修,每學(xué)期每位教師至少安排一次公開課,通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使新教師比較迅速地成長起來。

2、加強校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。組織全體教師參加中心校安排的大教研活動,相互聽課評課,共同備課,資源共享;各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本教研活動。

3、發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。學(xué)校通過星級評選活動,評選出課改之星、教研之星等星級能手,發(fā)揮他們領(lǐng)頭羊的作用,使全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)都得到了很大的提高。

三、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的利益,關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)的工作原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進行。

①開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯、樓道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞的窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;做好開學(xué)典禮和校內(nèi)運動會的準備工作等。

②對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計,對在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并妥善存放。

③平時不定期對學(xué)校電器進行安全檢查,并將檢查記錄進行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。同時,對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④積極配合各科室的工作,如學(xué)校的期中、期末考試、開學(xué)典禮、運動會、地震火災(zāi)逃生演練等活動,總務(wù)處都全力以赴,做好服務(wù),保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初,簽訂了任課教師和班主任安全目標責(zé)任書,上好安全第一課,利用升旗、班會等時間積極對學(xué)生進行安全教育。期末,發(fā)放了“給學(xué)生家長的一封信”,提醒家長在假期要教育學(xué)生防火、防溺水、防雷電。

②對學(xué)校教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、電路、消防設(shè)備等,不定期進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

④加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,認真履行職責(zé),嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。

四、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來的工作,每一項成績的取得都離不開全體教干教師的共同努力,在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:

1、學(xué)校在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成方面還應(yīng)不斷加強教育督促;

2、教師的教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;

3、課堂教學(xué)改革仍需進一步的深化和提高;

4、隨著績效工資的改革,學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

5、留守兒童作為當前的一個社會問題,仍需進一步的做細做實。

總之,今后我們將繼續(xù)在__縣教育局和__鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,新課改理念的指引下,緊住機遇,上下一心,迎難而上,銳意進取,開拓創(chuàng)新,力爭20__—20__年度的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。

謝謝大家!