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2024信息化工作總結(jié)篇1
近幾年，**市在大力加強(qiáng)水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，以防汛抗旱指揮信息化為龍頭，在水土保持生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、水利政務(wù)信息化及水利業(yè)務(wù)工作方面開(kāi)展了信息化建設(shè)工作，并在實(shí)際工作中取得了一些成績(jī)。但是**市在水利信息化建設(shè)方面起步晚，基礎(chǔ)薄弱，目前，全市水利信息化工作在總體上仍處于起步階段。
一、全市水利化建設(shè)基本情況
（一）全市水利信息化工作情況介紹
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立了**市水利信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。**市水利局高度重視水利信息化工作，**市于200*年*月成立了"**市水利信息化領(lǐng)導(dǎo)小組"，小組由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、紀(jì)檢組長(zhǎng)和總工程師任副組長(zhǎng)，相關(guān)處室及部門(mén)的負(fù)責(zé)同志任成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，作為負(fù)責(zé)全市水利信息化工作的日常辦事機(jī)構(gòu)，由局辦公室具體承擔(dān)日常工作，為全市水利系統(tǒng)信息化建設(shè)提供了組織保障。
2、分步建設(shè)，各負(fù)其責(zé)，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)取得階段性成績(jī)。市有關(guān)部門(mén)按照分步建設(shè)，各負(fù)其責(zé)的指導(dǎo)思想，在防汛抗旱信息化、水利政務(wù)信息化、水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)建設(shè)、行業(yè)信息化應(yīng)用等方面開(kāi)展了水利信息化工作，并在建設(shè)過(guò)程中逐步受益。
3、按照**市水利局領(lǐng)導(dǎo)大力宣傳**市水利和實(shí)施政務(wù)公開(kāi)的指導(dǎo)思想。我局于200*年*月開(kāi)通了**市水利局公共信息網(wǎng)（網(wǎng)址：）作為我局對(duì)外宣傳和實(shí)施政務(wù)公開(kāi)的重要平臺(tái)，每日更新信息，運(yùn)行1年多來(lái)充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用。與此同時(shí)，全局15個(gè)直屬單位和全市40個(gè)區(qū)縣水利局按照市局統(tǒng)一部署均建立了當(dāng)?shù)氐乃残畔⒕W(wǎng)，此項(xiàng)工作的實(shí)施，不僅在公眾信息網(wǎng)建設(shè)方面走在了全市前列，而且有效提高了**市水利局在市民心目中的形象。
4、**市水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)起步良好。**市作為三峽庫(kù)區(qū)水土流失重點(diǎn)防治區(qū)，多年來(lái)一直高度重視水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)和信息系統(tǒng)建設(shè)，全市目前已經(jīng)建成監(jiān)測(cè)總站1個(gè)、分站4個(gè)、監(jiān)測(cè)點(diǎn)23個(gè)，擁有g(shù)ps定位儀2臺(tái)，工作站、數(shù)字化儀等信息化基礎(chǔ)設(shè)施各1臺(tái)，全市水土保持監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)設(shè)施已基本具備，下一步將開(kāi)展監(jiān)測(cè)信息系統(tǒng)的建設(shè)。
（二）**市防汛抗旱指揮系統(tǒng)建設(shè)情況
在《國(guó)家防汛抗旱指揮系統(tǒng)》尚未正式啟動(dòng)之前,**市防汛抗旱指揮部針對(duì)**市洪澇和地質(zhì)災(zāi)害頻繁，春旱、夏旱、伏旱嚴(yán)重的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量的前期工作，目前已經(jīng)基本建成了"**市沿江城市防洪預(yù)警自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng),并開(kāi)始發(fā)揮效益。
1.**市防汛計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。該系統(tǒng)是**市防汛信息傳輸?shù)闹饕脚_(tái)，于200*年開(kāi)始建設(shè)，200*年*月通過(guò)驗(yàn)收，目前已正式投入使用。系統(tǒng)的主要功能是：實(shí)現(xiàn)了**市防汛辦與國(guó)家防總辦、區(qū)縣（市）防汛辦及相關(guān)水文部門(mén)的計(jì)算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，市、區(qū)縣（市）防汛辦間防汛抗旱信息和公文能相互傳輸，能夠?qū)崟r(shí)自動(dòng)接收、傳輸、處理和存儲(chǔ)水文雨量測(cè)站、水庫(kù)站的水雨情信息，并通過(guò)監(jiān)視系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)視全市主要江河水情變化、主要測(cè)站降雨情況，對(duì)水位超警、降雨超量和水庫(kù)超限進(jìn)行報(bào)警，對(duì)水庫(kù)、重點(diǎn)防汛設(shè)施布置、全市防洪概況的基本情況進(jìn)行編輯和查詢(xún)，并能打印輸出各類(lèi)工作報(bào)表，達(dá)到了系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求。系統(tǒng)具有自動(dòng)化程度高、運(yùn)行方便快捷、人機(jī)界面清楚靈活、維護(hù)方便、運(yùn)行費(fèi)用低等特點(diǎn)。
2．**市沿江城市防洪預(yù)警自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)
**市境內(nèi)水網(wǎng)眾多，主要江河有長(zhǎng)江、嘉陵江、烏江、涪江、渠江、綦江、御臨河等，在歷史上多次遭受洪澇災(zāi)害，損失嚴(yán)重。**市成為中央直轄市以前，防汛抗旱信息傳遞和處理手段處于比較原始的人工操作階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足現(xiàn)代化防汛指揮快速、準(zhǔn)確的'要求。為提高防汛指揮能力，為下游城鎮(zhèn)防汛搶險(xiǎn)爭(zhēng)取時(shí)間，減少洪災(zāi)損失，市防汛抗旱指揮部辦公室建設(shè)了沿江城市防洪預(yù)警自動(dòng)測(cè)報(bào)系統(tǒng)一期工程。該系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)**市境內(nèi)寸灘以上長(zhǎng)江、嘉陵江、涪江、渠江、瓊江、綦江6條江河沿江城市的水位自動(dòng)采集、洪水預(yù)報(bào)和相關(guān)數(shù)據(jù)的自動(dòng)傳輸、處理、查詢(xún)以及電話(huà)報(bào)警等功能，并將這些信息通過(guò)防汛水情自動(dòng)收發(fā)報(bào)系統(tǒng)傳遞給相關(guān)區(qū)縣防汛部門(mén)，為防汛決策提供第一手的資料和依據(jù)。
項(xiàng)目一期工程于200*年*月向全國(guó)公開(kāi)招標(biāo)，并選定了建設(shè)單位。200*年*月**日－*月**開(kāi)始對(duì)各遙測(cè)站及中心站設(shè)備安裝，*月**日預(yù)報(bào)系統(tǒng)軟件安裝，**月**日－**月**日開(kāi)始中心站應(yīng)用軟件和分中心站設(shè)備及軟件安裝，系統(tǒng)開(kāi)始投入試運(yùn)行階段。200*年9月19日通過(guò)驗(yàn)收。
3．**市旱情信息采集系統(tǒng)（一期一階段）
**市受季風(fēng)環(huán)流控制，大氣環(huán)流的季節(jié)變化使降雨在時(shí)程上分布不均，導(dǎo)致干旱頻繁發(fā)生。春旱、夏旱、伏旱的發(fā)生頻率達(dá)到8%、31%和71%，嚴(yán)重影響了全市工農(nóng)業(yè)的發(fā)展和人民的生活
?為提高全市抗旱能力，**市防汛抗旱指揮部辦公室建設(shè)了**市旱情信息采集系統(tǒng)。該系統(tǒng)是抗旱決策的基礎(chǔ)，它的目標(biāo)和任務(wù)是應(yīng)用先進(jìn)墑情監(jiān)測(cè)設(shè)備建成覆蓋全市的實(shí)時(shí)旱情信息采集系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)旱情信息的自動(dòng)采集和存儲(chǔ)，并通過(guò)有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò)，自動(dòng)傳遞旱情信息，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將有關(guān)墑情實(shí)況、分析及預(yù)測(cè)等信息發(fā)布在網(wǎng)上，為全市抗旱提供決策依據(jù)。該系統(tǒng)由旱情信息采集、旱情信息傳輸和旱情信息決策支持系統(tǒng)三部分組成。
一階段工程項(xiàng)目于200*年*月啟動(dòng)建設(shè)，200*年*月進(jìn)行土建工程，200*年*月初開(kāi)始對(duì)各固定遙測(cè)站及中心站設(shè)備進(jìn)行安裝，共建設(shè)了大足玉灘等9個(gè)固定旱情監(jiān)測(cè)站、武隆防汛抗旱辦等3個(gè)移動(dòng)旱情監(jiān)測(cè)站和市防汛抗旱辦1個(gè)中心站及通訊網(wǎng)絡(luò)，*月**日系統(tǒng)開(kāi)始投入試運(yùn)行階段。從目前試運(yùn)行情況看，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了旱情監(jiān)測(cè)站數(shù)據(jù)采集、接收、解碼、糾錯(cuò)、入庫(kù)與監(jiān)視，實(shí)現(xiàn)了信息統(tǒng)計(jì)、分析、預(yù)測(cè)和公文處理的自動(dòng)化、電子化。該系統(tǒng)正常投入試運(yùn)行，標(biāo)志著我市抗旱信息化建設(shè)已取得階段性成果，在旱情監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)手段方面已躍上一個(gè)新臺(tái)階。全市旱情信息采集系統(tǒng)第二階段工程已于**月**日完成公開(kāi)招標(biāo)，計(jì)劃將于今年11月底再完成53個(gè)固定旱情監(jiān)測(cè)站、37個(gè)移動(dòng)旱情監(jiān)測(cè)站和2個(gè)旱情試驗(yàn)站的站址勘測(cè)、土建、設(shè)備安裝調(diào)試等建設(shè)工作。此套旱情信息管理系統(tǒng)的全面建成，將會(huì)有效改變?nèi)泻登閿?shù)據(jù)長(zhǎng)期依靠人工采集的形式；規(guī)范信息上報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)；提高了數(shù)據(jù)傳遞的及時(shí)性、可靠性和精確度。
二、市水利工作存在的問(wèn)題
（一）**市水利信息化存在的主要問(wèn)題
**市水利信息化盡管開(kāi)展了大量的工作，也取得了階段性成績(jī)，但總體水平仍處于起步階段，存在的問(wèn)題也十分突出，主要體現(xiàn)在：
1．信息化認(rèn)識(shí)不到位。全市水利系統(tǒng)的部分干部職工對(duì)信息化的認(rèn)識(shí)和水利部、市委市政府的要求尚有距離，缺乏緊迫感；統(tǒng)一指揮的建設(shè)機(jī)制尚不健全，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和明確的發(fā)展目標(biāo)，缺乏全局建設(shè)的有序性。
2．執(zhí)行《規(guī)劃》的情況差異較大，管理水平不能適應(yīng)信息化的需要?！?*市水利信息化規(guī)劃》盡管已經(jīng)出臺(tái)，但全市執(zhí)行《規(guī)劃》的情況差異較大，水利信息化建設(shè)有分割和重復(fù)現(xiàn)象，系統(tǒng)集成困難，難以實(shí)現(xiàn)資源共享，其原因是水利信息化管理工作特別是管理機(jī)構(gòu)尚不健全。
3．水利信息化資金不足，信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)緩慢。全市信息化基礎(chǔ)十分薄弱，除極少數(shù)系統(tǒng)外，信息化資金來(lái)源渠道幾乎沒(méi)有，投入信息化的資金十分微弱，致使信息源開(kāi)發(fā)嚴(yán)重不足，至今尚未形成覆蓋全市水利行業(yè)的信息網(wǎng)絡(luò)。
4．水利信息化建設(shè)規(guī)章制度尚未形成。受客觀(guān)原因的影響，全市水利信息化建設(shè)方面的規(guī)章制度建設(shè)相對(duì)滯后，影響了水利信息化工作的有序開(kāi)展。
5．信息化人才缺乏。全市水利系統(tǒng)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才、軟件開(kāi)發(fā)人才和系統(tǒng)管理人才短缺，基層單位計(jì)算機(jī)人才缺乏情況更為嚴(yán)重。全市水利系統(tǒng)干部職工進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的和有針對(duì)性的培訓(xùn)較少，已有信息化硬件設(shè)備不能充分發(fā)揮作用。
（二）**市防汛抗旱信息化建設(shè)的主要問(wèn)題
1．防汛指揮系統(tǒng)存在的問(wèn)題主要表現(xiàn)在：大量的雨水工情傳遞是通過(guò)鄉(xiāng)村郵電部門(mén)有線(xiàn)電話(huà)網(wǎng)，手段落后，可靠性和實(shí)時(shí)性差。在信息處理系統(tǒng)方面，還沒(méi)有把汛情分析、預(yù)報(bào)和調(diào)度有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，環(huán)節(jié)重復(fù)，自動(dòng)化程度低。全市雖建有部分通信網(wǎng)，但覆蓋面小，設(shè)備落后，傳輸能力差。計(jì)算機(jī)設(shè)備及相應(yīng)軟件一方面數(shù)量少，另一方面缺乏規(guī)范化，其通用性和開(kāi)放性差。這些問(wèn)題的存在，影響了防汛信息采集和處理，影響了調(diào)度指揮的及時(shí)性和可靠性。
2．旱情信息系統(tǒng)由于我市旱情監(jiān)測(cè)體系尚未真正形成，旱情信息量化程度不高，正在建設(shè)的旱情信息采集系統(tǒng)還處于試運(yùn)行階段，發(fā)揮的社會(huì)效益差，一時(shí)難以估算。
3．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待提高，防汛抗旱信息種類(lèi)少，傳輸和處理速度不能滿(mǎn)足防汛指揮快速準(zhǔn)確的需要，與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)防汛指揮的高要求存在較大的差距。
三、市水利工作下一步計(jì)劃
**市下一步將按照《全國(guó)水利信息化規(guī)劃》和"國(guó)家防汛抗旱指揮系統(tǒng)"等系統(tǒng)建設(shè)的相關(guān)要求，進(jìn)一步修改完善《**市水利信息化規(guī)劃》，并以"**市防汛抗旱指揮系統(tǒng)"建設(shè)為契機(jī)，加快**市水利信息化建設(shè)步伐，力爭(zhēng)到200*年達(dá)到全國(guó)水利信息化工作的總體水平。具體工作包括：
（一）建立和完善全市水利系統(tǒng)信息化管理機(jī)構(gòu)，并在各區(qū)縣建設(shè)水利信息分中心，以加快全市水利信息化工作的進(jìn)程。
（二）建設(shè)**市水利公用信息平臺(tái)。計(jì)劃到200*年基本建成覆蓋全市水利系統(tǒng)的水利信息骨干網(wǎng)絡(luò)；基本建成**市水利綜合數(shù)據(jù)庫(kù)（含水利工程基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)、全市水文數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、市水利空間數(shù)據(jù)庫(kù)等11個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)）；制定和完善一批水利信息化建設(shè)與管理的地方技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；建設(shè)完成區(qū)縣（自治縣、市）水利信息網(wǎng)絡(luò)中心。
（三）建設(shè)和建成**市防汛抗旱指揮系統(tǒng)、**市水利政務(wù)信息系統(tǒng)、**市水資源監(jiān)測(cè)與管理信息系統(tǒng)、**市水質(zhì)監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)、**市水土保持監(jiān)測(cè)和管理信息系統(tǒng)、**市水利工程建設(shè)與管理信息系統(tǒng)、**市地方電力管理信息系統(tǒng)、**市水利規(guī)劃設(shè)計(jì)信息系統(tǒng)及**市水利信息公眾服務(wù)系統(tǒng)等九大應(yīng)用系統(tǒng)；建設(shè)和完善水利信息安全體系。
（四）規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度建設(shè)結(jié)合全國(guó)水利信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，制定適合本市的標(biāo)準(zhǔn)。
（五）加強(qiáng)人員培訓(xùn)與人才引進(jìn)。努力學(xué)習(xí)、借鑒兄弟省市和市級(jí)相關(guān)單位的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、合作等多種形式，培養(yǎng)和造就一批懂信息化規(guī)劃開(kāi)發(fā)、掌握信息應(yīng)用技術(shù)、精通信息系統(tǒng)管理。適時(shí)引進(jìn)掌握先進(jìn)技術(shù)的高素質(zhì)人才。
**市水利信息化建設(shè)工作剛剛起步，與很多兄弟省市和重慶市其他部門(mén)相比差距較大，此次會(huì)議我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)部信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和國(guó)家防汛抗旱指揮系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟省廳局的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合**市工作實(shí)際，力爭(zhēng)今后把**市水利信息化工作推向一個(gè)新臺(tái)階。
2024信息化工作總結(jié)篇2
自從xx年建校以來(lái)，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終把“信息化”、“數(shù)字化”做為建設(shè)現(xiàn)代化理想學(xué)校的科學(xué)高效支撐，xx年來(lái)，學(xué)校有了一定的信息化應(yīng)用水平，特別是教育局積極組織開(kāi)展教育信息化建設(shè)推進(jìn)平臺(tái)應(yīng)用活動(dòng)中，針對(duì)我校信息化應(yīng)用實(shí)際，通過(guò)利用原有校園網(wǎng)等實(shí)施平臺(tái)，開(kāi)展了教育信息化深度應(yīng)用性研究的探索與實(shí)踐，教師的教育理念和教學(xué)行為有了一個(gè)較大的提升，提高了師生信息化應(yīng)用的素養(yǎng)，提高了教育教學(xué)管理效能。具體項(xiàng)目實(shí)施情況
一、主要工作
1．加快校園網(wǎng)的建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)和完善了學(xué)校資源庫(kù)。本學(xué)期本校教師所制作的學(xué)習(xí)指要、課件、ppt、學(xué)校的周工作安排、、教育教學(xué)視頻等資料能及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上的資源庫(kù)里。同時(shí)充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源，做到校內(nèi)資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教育信息化應(yīng)用深入開(kāi)展。定期更新學(xué)校主頁(yè)，及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布學(xué)校的各類(lèi)信息。本學(xué)年各條線(xiàn)能將各類(lèi)重大信息及時(shí)傳到學(xué)校網(wǎng)站。
2. 為了充分利用學(xué)校校園網(wǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)的使用效率，學(xué)校逐步實(shí)行無(wú)紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網(wǎng)向教師傳達(dá)，通過(guò)實(shí)施，校園網(wǎng)的利用率提高了，也節(jié)約了紙張。
3.學(xué)校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)理論學(xué)習(xí)、研究。本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進(jìn)信息化技術(shù)在教學(xué)上的應(yīng)用。以評(píng)優(yōu)課為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合深入開(kāi)展。本學(xué)期教師的信息技術(shù)培訓(xùn)以自學(xué)為主線(xiàn)，以集中輔導(dǎo)為輔助，著重于進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護(hù)和電子白板課件制作方面的培訓(xùn)，李忠顯、王曉艷、于亞娟、佟春影、孫穎會(huì)等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導(dǎo)全體教師使用。學(xué)校的蔡組長(zhǎng)還舉行了通識(shí)培訓(xùn)，對(duì)剛剛到崇文創(chuàng)業(yè)的`老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，使17名新教師很快地適應(yīng)了多媒體輔助教學(xué)。
4．學(xué)校要求教師做到課堂對(duì)外開(kāi)放，并盡量利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，促使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，目前百分之百的教師已經(jīng)能熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并且從中體會(huì)到了多媒體教學(xué)帶來(lái)的便利和好處，教師漸漸地習(xí)慣于使用多媒體進(jìn)行教學(xué)了，特別是對(duì)青年教師提高課堂教學(xué)能力有了很大的促進(jìn)作用。
5．定期完成檢查設(shè)備的使用情況，各辦公室由辦公室主任負(fù)責(zé)，教室內(nèi)有電腦、電視機(jī)和實(shí)物投影儀，財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任人為各班班主任。各教師課堂教學(xué)利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學(xué)生座談會(huì)為準(zhǔn)。充分利用網(wǎng)上報(bào)修平臺(tái)申報(bào)，信息技術(shù)組的同志們及時(shí)做了維修，確保設(shè)備正常使用。
6．蔡立國(guó)組長(zhǎng)經(jīng)常帶領(lǐng)信息技術(shù)組的老師們檢查學(xué)校網(wǎng)站和校內(nèi)局域網(wǎng)的安全工作，及時(shí)清除網(wǎng)絡(luò)病毒，做好對(duì)數(shù)據(jù)備份以及網(wǎng)絡(luò)安全預(yù)防。
7．學(xué)校報(bào)警、周界報(bào)警和電視監(jiān)控錄像系統(tǒng)由辦公室主任李國(guó)華負(fù)責(zé)。正常運(yùn)轉(zhuǎn)，出現(xiàn)得故障能及時(shí)處理，定期對(duì)攝像頭外殼鏡面進(jìn)行擦拭，為學(xué)校的教育教學(xué)管理，學(xué)校的安全管理做出了貢獻(xiàn)。
8．學(xué)科組博客建設(shè)良好，定期更新，展現(xiàn)班集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)風(fēng)采。記錄能力班級(jí)建設(shè)朝朝暮暮，留下了班級(jí)建設(shè)的足跡，為班級(jí)建設(shè)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
9．班家博客開(kāi)通， “家校路路通”率達(dá)98%，為家長(zhǎng)教師交流溝通搭建一個(gè)個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育形成合力。
10．組織師生積極參加各級(jí)各類(lèi)教育信息化相關(guān)比賽活動(dòng)。
11、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的跨越式課題”已經(jīng)在學(xué)校形成特色，成果顯著，12月份國(guó)家課題組正準(zhǔn)備到校開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們嘗到了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的甜頭，學(xué)生和家長(zhǎng)式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進(jìn)一步核查了學(xué)校所有的信息化教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足
收獲一：學(xué)校實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)的辦公，各教研組能夠充分利用學(xué)科教學(xué)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，組織教師定期或不定期地利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展一系列的網(wǎng)上繼續(xù)教育活動(dòng)，使繼續(xù)教育和教研活動(dòng)更為扎實(shí)、有效。
收獲二：教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)，使教學(xué)資源實(shí)現(xiàn)了共享，為教師提供了豐富的課堂教學(xué)資源，特別是對(duì)青年教師的課堂教學(xué)提供了有利的條件，也為青年教師快速成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。
收獲三：為了促使我校學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)、接觸網(wǎng)絡(luò)，增加信息量，擴(kuò)大知識(shí)面，除了正常開(kāi)設(shè)的信息技術(shù)課外，我們還通過(guò)教師課堂上使用多媒體教學(xué)、探究課上帶學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界進(jìn)行課題研究、利用班級(jí)博客建設(shè)，評(píng)選十佳班級(jí)、學(xué)生優(yōu)秀博客，提供學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，學(xué)生從中不僅體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的樂(lè)趣，更重要的是學(xué)習(xí)到了課本以外的知識(shí)，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的真正作用作出了正確的引導(dǎo)。
不足一：由于時(shí)間關(guān)系，許多工作的開(kāi)展比較倉(cāng)促，例如，資源平臺(tái)的建設(shè)還有待于充實(shí)，網(wǎng)上教研活動(dòng)的實(shí)效性未得到充分的體現(xiàn)。
不足二：在實(shí)施過(guò)程中，對(duì)青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時(shí)間內(nèi)難以做到全面鋪開(kāi)。
通過(guò)近一年的努力，學(xué)校的信息化推進(jìn)又有了一個(gè)較高的層次，但是后續(xù)還有很多工作需要我們繼續(xù)完善，信息化應(yīng)用不是一朝一夕的工作，需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過(guò)我們的努力，在教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校的信息化推進(jìn)將會(huì)越來(lái)越突出，對(duì)我校的從優(yōu)質(zhì)學(xué)校到理想學(xué)校的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對(duì)“自主合作靜思能群”課題成果貢獻(xiàn)率，必將越來(lái)越發(fā)揮有更大的作用。
2024信息化工作總結(jié)篇3
20xx年，我委緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府中心工作，以加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)為契機(jī)，大力加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，積極推進(jìn)政務(wù)信息公開(kāi)，信息化和電子政務(wù)建設(shè)管理工作取得了較好成績(jī)。根據(jù)區(qū)信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《20xx年鳳泉區(qū)信息化責(zé)任目標(biāo)考核細(xì)則》和《20xx年鳳泉區(qū)信息化責(zé)任目標(biāo)考核細(xì)則分解》要求，現(xiàn)將我委203年信息化工作報(bào)告如下：
一、成作性都得到了提升，公開(kāi)的內(nèi)容做到了詳實(shí)、準(zhǔn)確。
2、推行網(wǎng)上公文審批。我委實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)科室－分管領(lǐng)導(dǎo)－主任三級(jí)的遠(yuǎn)程報(bào)批。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)審核、審批各科室所需上報(bào)或辦理文件結(jié)果，進(jìn)一步提高了辦事效率和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)了日常公文的審批網(wǎng)絡(luò)化。
3、規(guī)范和簡(jiǎn)化工作流程。我委通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸平臺(tái)，積極為項(xiàng)目單位向上申報(bào)資金、項(xiàng)目備案等，實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)活動(dòng)的在線(xiàn)公示和業(yè)務(wù)流程的在線(xiàn)完成，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)服務(wù)業(yè)務(wù)電子化和網(wǎng)絡(luò)化。
4、網(wǎng)絡(luò)安全保密。我委十分重視網(wǎng)絡(luò)安全保密，嚴(yán)格按照《保密制度》辦事。嚴(yán)格把好網(wǎng)上信息審核關(guān)，做到了“涉密信息不公開(kāi)，公開(kāi)信息不涉密”；并為每臺(tái)電腦安裝了殺毒軟件，確保了我委電腦不因病毒發(fā)作對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行造成影響。并建了數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)重要信息進(jìn)行了備份，確保無(wú)重要數(shù)據(jù)丟失。
5、促進(jìn)信息化與工業(yè)化融合發(fā)展。我委積極做好企業(yè)信息技術(shù)應(yīng)用項(xiàng)目的組織推進(jìn)協(xié)調(diào)工作，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)企業(yè)應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行改造升級(jí)的引導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化了信息化與工業(yè)化融合發(fā)展的輿論氛圍。
6、完善信息化工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)。為加強(qiáng)信息公開(kāi)工作，進(jìn)一步提高辦事效率，我委建立健全了監(jiān)督信息報(bào)送制度、信息工作會(huì)議制度、收發(fā)文制度、檔案管理制度及信息化培訓(xùn)、宣傳方案等，在加快信息化建設(shè)的同時(shí)，實(shí)行長(zhǎng)效管理，從而更好的從制度上規(guī)范機(jī)關(guān)信息化建設(shè)，逐步完善了機(jī)關(guān)信息化工作體系。同時(shí)我委選派了具有一定電腦操作基礎(chǔ)和有一定文字水平的同志負(fù)責(zé)信息化工作的網(wǎng)絡(luò)管理及日常維護(hù)運(yùn)作，通過(guò)完善信息網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)管理責(zé)任，確保了信息化工作組織有力、體系健……
2024信息化工作總結(jié)篇4
一、校園網(wǎng)的管理
網(wǎng)絡(luò)是否能真正發(fā)揮效益，管理是關(guān)鍵，而校園網(wǎng)管理的主要目的是保障網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行品質(zhì)，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機(jī)制
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為主管的網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各室的管理制度和崗位責(zé)任，設(shè)立專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò)管理員，具體負(fù)責(zé)設(shè)備的管理和教師的培訓(xùn)，保證網(wǎng)絡(luò)正常高效的運(yùn)行。
2、關(guān)鍵設(shè)備的管理
我校采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，關(guān)鍵設(shè)備的管理是一項(xiàng)相當(dāng)重要的工作，這是因?yàn)?，網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵設(shè)備的任何故障都有可能造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓，給正常的教學(xué)帶來(lái)不便。校園網(wǎng)中的關(guān)鍵設(shè)備包括網(wǎng)絡(luò)的主干交換機(jī)、中心路由器以及關(guān)鍵服務(wù)器。對(duì)這些關(guān)鍵網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理除了通過(guò)網(wǎng)管軟件實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)其工作狀態(tài)外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網(wǎng)絡(luò)管理員在日常管理中加強(qiáng)對(duì)主干交換機(jī)的性能和工作狀態(tài)的監(jiān)測(cè)，以及維護(hù)網(wǎng)絡(luò)主干交換機(jī)的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協(xié)議已經(jīng)成為事實(shí)上的因特網(wǎng)的公共協(xié)議，tcp/ip網(wǎng)絡(luò)主的任何一臺(tái)工作站都需要有一個(gè)合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當(dāng)，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)能否保持高效運(yùn)行的關(guān)鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網(wǎng)絡(luò)很容易出現(xiàn)ip地址沖突，就會(huì)導(dǎo)致合法的ip地址用戶(hù)不能正常享用網(wǎng)絡(luò)資源，影響網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行，甚至回對(duì)某些關(guān)鍵數(shù)據(jù)造成破壞。
4、安全管理
隨著內(nèi)部網(wǎng)和internet的相互連通，網(wǎng)絡(luò)管理員除了要維護(hù)各種數(shù)據(jù)的可靠性外，還要保證機(jī)密數(shù)據(jù)的安全，因此，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全管理又成為網(wǎng)絡(luò)管理中的一個(gè)非常重要的方面。我校制定了《明德校園網(wǎng)安全管理?xiàng)l理》，讓教職工和學(xué)生明確自己的網(wǎng)上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規(guī)禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監(jiān)控和防護(hù)體系，設(shè)有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級(jí)，作到萬(wàn)無(wú)一失，確保網(wǎng)絡(luò)安全的暢通。
二、校園網(wǎng)的應(yīng)用
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)通貴在應(yīng)用，不能只為上網(wǎng)玩游戲，走進(jìn)qq世界，單純激發(fā)學(xué)生的興趣或只用于公開(kāi)課教學(xué)，更不能成為一種擺設(shè)和點(diǎn)綴。
1、立足被校，培養(yǎng)一支適應(yīng)信息技術(shù)教育的教師隊(duì)伍
建立一支適應(yīng)信息教育的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化的關(guān)鍵，有了設(shè)備沒(méi)人才，一切都是空有，據(jù)我校教師計(jì)算機(jī)水平較低的實(shí)際，首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，提高認(rèn)識(shí)。使廣大教師感到應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教育的重要性，迫切性，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化 的重要內(nèi)容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關(guān)系到下一代能否適應(yīng)21世紀(jì)需要的大問(wèn)題。從而能改變一本書(shū)、一支粉筆的教學(xué)模式，積極自覺(jué)地去學(xué)習(xí)適應(yīng)現(xiàn)代化教育技術(shù)。其次，分階段、分層次、有步驟地對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，注重提高教師使用計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作水平，培養(yǎng)教師自己設(shè)計(jì)制作課件的能力及網(wǎng)上操作的能力。
開(kāi)展培訓(xùn)初期，我們一方面對(duì)教師進(jìn)行觀(guān)念轉(zhuǎn)變及心理疏導(dǎo)，從組織教師外出參觀(guān)示范課、欣賞優(yōu)秀課件入手，消除他們對(duì)計(jì)算機(jī)的畏懼心理；另一方面對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作能力的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練的進(jìn)行單機(jī)叫教學(xué)。隨后，我們又對(duì)每位教師的鍵盤(pán)輸入及操作速度進(jìn)行測(cè)試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤(pán)與計(jì)算機(jī)餓基本操作，以此作為現(xiàn)代化合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，并與本學(xué)年評(píng)優(yōu)掛鉤，為熟練操作和運(yùn)用網(wǎng)上資源奠定了基礎(chǔ)。
為了實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)點(diǎn)上的突破，我們又對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較好的.教師進(jìn)行了更高一級(jí)的骨干培訓(xùn)，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級(jí)培訓(xùn)，然后對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、備課，然后對(duì)學(xué)校的教師進(jìn)行培訓(xùn)，在前一階段的基礎(chǔ)上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師都掌握了掛反的課件的設(shè)計(jì)編寫(xiě)與制作，他們從會(huì)操作到會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)制作，從不熟悉、不敢碰到一有時(shí)間就在計(jì)算機(jī)前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現(xiàn)代教育技術(shù)已漸漸融入他們是教學(xué)活動(dòng)中。
2、搜集信息、豐富資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享
抓緊建設(shè)校園網(wǎng)資源庫(kù)是迫切需要解決的問(wèn)題，解決此問(wèn)題的重要途徑有三個(gè)方面，一是從市場(chǎng)上有選擇的購(gòu)買(mǎi)；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術(shù)獲得相關(guān)信息。
3、繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)
在校園網(wǎng)絡(luò)建成以后，我們以建立學(xué)校網(wǎng)站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網(wǎng)頁(yè)的制作讓廣大教師在解決實(shí)際問(wèn)題中掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。
4、注重教學(xué)的應(yīng)用
在校園網(wǎng)的應(yīng)用過(guò)程中，教學(xué)應(yīng)居于重要的地位。老師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源備課，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，也顆粒用網(wǎng)上名師為教學(xué)服務(wù)。
總之，當(dāng)今網(wǎng)上教育發(fā)展應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)上教育以服務(wù)為主，以終生教育為指導(dǎo)，以建好網(wǎng)站、開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)習(xí)材料為基本出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展網(wǎng)上教育實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)網(wǎng)上教育，使校園網(wǎng)發(fā)揮更重要的作用。
2024信息化工作總結(jié)篇5
我?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，34名教師，469名學(xué)生，計(jì)算機(jī)101臺(tái)（有10臺(tái)欲打報(bào)廢需更新）生機(jī)比：6：1；師機(jī)比：1：1。隨著我區(qū)教育現(xiàn)代化、高水平、高質(zhì)量區(qū)域均衡發(fā)展的逐步推進(jìn)，學(xué)校信息化建設(shè)，信息技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越被重視，硬件建設(shè)不斷增強(qiáng)，信息技術(shù)建設(shè)每年都增加投入。有了這樣好的發(fā)展基礎(chǔ)，我們把信息化建設(shè)工作做為我校整體工作的一部分，納入規(guī)劃，并逐步落實(shí)。網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)和利用為我校教育教學(xué)深入開(kāi)展提供了技術(shù)支持和資源保障，為全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展發(fā)揮極大的功能。
一、組織保障、制度管理
我們充分認(rèn)識(shí)信息化建設(shè)在提升學(xué)校辦學(xué)特色，提高行政管理效率，優(yōu)化課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的積極促進(jìn)作用。為了進(jìn)一步深化信息化工作，學(xué)校建立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立三個(gè)小組即：信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組、信息技術(shù)工作小組、教育教學(xué)資源開(kāi)發(fā)小組，形成由校長(zhǎng)主管、書(shū)記、副校長(zhǎng)分管，信息技術(shù)小組教師具體貫徹實(shí)施的管理網(wǎng)絡(luò)和運(yùn)行機(jī)制，確保了我校運(yùn)用信息技術(shù)應(yīng)用管理在組織上、技術(shù)上、資金上得保證和支持。職責(zé)明確，強(qiáng)化過(guò)程，制度約束。
學(xué)校先后建立了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度》《網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)》《微機(jī)室管理制度》《微機(jī)室學(xué)生守則》《學(xué)校資源開(kāi)發(fā)工作管理辦法》等相關(guān)制度，確保信息技術(shù)課程計(jì)劃的落實(shí)，開(kāi)足開(kāi)齊上課與上機(jī)操作兩課時(shí)。
二、有限經(jīng)費(fèi)、有效投入
我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)很薄弱，把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，就是有限經(jīng)費(fèi)做到有效投入，那就是促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。學(xué)校把加強(qiáng)對(duì)全校教師運(yùn)用信息技術(shù)能力的培訓(xùn)納入教師專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)的重要一環(huán)。這項(xiàng)工作主要分三步走：一是，學(xué)校拿出經(jīng)費(fèi)組織教師參加全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)信息技術(shù)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)，確保了專(zhuān)任教師培訓(xùn)合格率為100%，適齡教師參加國(guó)家教育技術(shù)考試通過(guò)率為100%；占教師總數(shù)80%。二是，為了進(jìn)一步提高我校教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)的使用率和覆蓋率，我們經(jīng)常組織本校教師的校內(nèi)培訓(xùn)相關(guān)信息技術(shù)育培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及信息技術(shù)教師經(jīng)常為老師做計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)，并隨時(shí)為教師答疑解難。三是，對(duì)資源開(kāi)發(fā)小組成員的提高培訓(xùn)，以青年教師為龍頭，提高教師整體的運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。學(xué)校對(duì)資源開(kāi)發(fā)小組成員給與不同等次的獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金不多但是一種肯定和鼓勵(lì)。
三、發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，全員提高
我校計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師隊(duì)伍一直不穩(wěn)定，缺少專(zhuān)任教師一直困惑著我們?？晌覀冞€很慶幸，我校王洪波書(shū)記通過(guò)自己的自學(xué)研究，對(duì)信息化建設(shè)方面有較強(qiáng)的實(shí)踐和指導(dǎo)能力。王書(shū)記作為分管領(lǐng)導(dǎo)充分發(fā)揮了作用，培訓(xùn)教師、專(zhuān)干；為資源開(kāi)發(fā)小組提供有效的技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，參與日常信息化管理工作和校園網(wǎng)的開(kāi)發(fā)，協(xié)助校長(zhǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校未來(lái)的信息化發(fā)展。
隨著專(zhuān)職教師的不斷補(bǔ)充，學(xué)校為計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，積極支持他們的在職培訓(xùn)，并發(fā)揮計(jì)算機(jī)專(zhuān)職教師作用以點(diǎn)帶面，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)全員提高。根據(jù)教師年齡情況，我們提出信息技術(shù)的應(yīng)用能力要分層次不斷提高。老教師學(xué)有新得，永不落伍；青年教師學(xué)有創(chuàng)新，脫穎而出；骨干教師帶頭打樣，率先示范，全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力和水平。
學(xué)校要求教師對(duì)信息技術(shù)教育的管理和應(yīng)用達(dá)到“四會(huì)”、“三能”，即一般教師會(huì)原理、會(huì)操作、會(huì)整合、會(huì)管理；擔(dān)負(fù)培訓(xùn)任務(wù)的專(zhuān)職教師能講課、能示范、能輔導(dǎo)。我們重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì)教師合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)課件開(kāi)發(fā)能力的提高，提高設(shè)備利用率和課程覆蓋率。圍繞著教學(xué)課件的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)與制作我們提出了教學(xué)課件要具有“四性”：科學(xué)性、藝術(shù)性、實(shí)用性、趣味性，學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)課件展示匯報(bào)活動(dòng)。我們先后進(jìn)行了班主任家長(zhǎng)會(huì)講座的ppt交流展示，圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行“教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)說(shuō)”交流匯報(bào)，青年教師的說(shuō)課展示活動(dòng)等；交流展示的內(nèi)容豐富和更新了學(xué)校的教育教學(xué)資源庫(kù)的內(nèi)容。目前，合理運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)覆蓋了完全學(xué)科。
在教學(xué)實(shí)踐中，能夠應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)科整合的教師100%；學(xué)校信息技術(shù)資源開(kāi)發(fā)小組的老師圍繞授課內(nèi)容對(duì)“課標(biāo)解讀、教學(xué)法指導(dǎo)、家庭作業(yè)、教學(xué)反思”等文本資源及其“動(dòng)畫(huà)、課件、視頻”等相關(guān)素材進(jìn)行搜集整理。我校關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)教材四年級(jí)下冊(cè)第六單元《方向與位置》部分，在區(qū)第一次資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。徐一楠老師代表沙區(qū)參加了大連市第二屆中小學(xué)教師教育技術(shù)技能說(shuō)課比賽，獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。上學(xué)期，徐老師還參加了遼寧省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作應(yīng)用成果評(píng)比與展示活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)選活動(dòng)。
學(xué)生的培訓(xùn)我們結(jié)合教材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行局域網(wǎng)共享文件設(shè)置、安全使用網(wǎng)絡(luò)的教育指導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展電腦小報(bào)展評(píng)以及校本課的延伸，不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)的應(yīng)用能力。
四、建網(wǎng)建庫(kù)，共享資源
學(xué)校在發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃中提出的工作目標(biāo)是：以校園網(wǎng)建設(shè)為抓手，學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，積極搭建教學(xué)平臺(tái)、管理平臺(tái)、信息交流平臺(tái)，建立全校教育資源與信息的共建、共享、共研的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改革，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中得到靈活有效地應(yīng)用，促進(jìn)我校的教育現(xiàn)代化。
當(dāng)所有的硬件設(shè)備到位，管理跟上后，艱巨復(fù)雜的建網(wǎng)，建庫(kù)工程擺在了我們面前。校園網(wǎng)、資源庫(kù)就好比一個(gè)大水庫(kù)，沒(méi)有網(wǎng)，水庫(kù)就無(wú)法運(yùn)行，沒(méi)有蓄水，水庫(kù)就無(wú)法發(fā)電。我們的措施是建網(wǎng)、建庫(kù)、建隊(duì)伍齊頭并進(jìn)，發(fā)動(dòng)全校教師全員參與。目前，學(xué)校在日常工作中充分發(fā)揮了校園網(wǎng)絡(luò)作用，利用視頻進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題片教育、衛(wèi)生安全教育、少先隊(duì)及學(xué)校各大型活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)等直播活動(dòng)。收到較好效果。
學(xué)校資源庫(kù)總量650g，學(xué)生教育資源350g，教學(xué)資源光盤(pán)150g，課堂教學(xué)實(shí)錄、家長(zhǎng)學(xué)校紀(jì)實(shí)等約150g，為教師提供教育教學(xué)中可借鑒與應(yīng)用素材，教師個(gè)人教育教學(xué)資源的,初步實(shí)現(xiàn)資源共享。
努力方向是：教師個(gè)人網(wǎng)頁(yè)與博客的建立并與校園網(wǎng)的連接互動(dòng)，校園網(wǎng)與視頻直播平臺(tái)的整合和利用，通過(guò)內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)的互聯(lián)與整合，實(shí)現(xiàn)教師在家里也發(fā)送學(xué)校的新聞、公告、照片，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)容每日更新還有一定困難。學(xué)校校園網(wǎng)各部門(mén)擁有部門(mén)網(wǎng)頁(yè)，班級(jí)擁有班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等工作有待提高。
2024信息化工作總結(jié)篇6
我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)》，不斷完善公開(kāi)的內(nèi)容，積極創(chuàng)新公開(kāi)的方式，健全機(jī)制，強(qiáng)化督查，政府信息公開(kāi)工作取得了明顯成效?，F(xiàn)將我縣政務(wù)信息公開(kāi)工作匯報(bào)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
?政務(wù)信息公開(kāi)條例》頒布以來(lái)，我縣高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)政務(wù)信息公開(kāi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將政務(wù)信息公開(kāi)工作作為年度重點(diǎn)工作之一，作為打造陽(yáng)光政府、加強(qiáng)廉政建設(shè)、深化效能建設(shè)的重要內(nèi)容進(jìn)行部署，并納入年度目標(biāo)任務(wù)和考核范圍。
一是建立健全政務(wù)信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。縣政府成立了縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的政府信息公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)也分別成立了相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，做到了領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)構(gòu)、人員“三到位”，形成了縣、鄉(xiāng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)的政府信息公開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。
二是加強(qiáng)對(duì)政務(wù)信息公開(kāi)工作的規(guī)劃指導(dǎo)。根據(jù)州黨委、州對(duì)政務(wù)信息公開(kāi)工作的目標(biāo)要求，先后召開(kāi)3次專(zhuān)題會(huì)議，研究制定政務(wù)信息公開(kāi)年度工作計(jì)劃和工作要點(diǎn)，并按照“各司其職、通力合作”的方針，對(duì)具體工作任務(wù)予以分工。同時(shí)，將政務(wù)信息公開(kāi)工作與年度目標(biāo)、效能建設(shè)、政風(fēng)行風(fēng)等同步安排部署、同步督促檢查、同步檢查評(píng)比，上下聯(lián)動(dòng)，整體推進(jìn)，使政務(wù)信息公開(kāi)工作逐步走上規(guī)范化、制度化的軌道。
三是積極主動(dòng)地落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。創(chuàng)造良好的工作條件，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，經(jīng)費(fèi)主要用于建設(shè)網(wǎng)站、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、配備辦公設(shè)施等開(kāi)支。完成裝修機(jī)房、信息化辦公室搬遷、購(gòu)臵辦公設(shè)備等工作，共投入資金50余萬(wàn)元，確保各項(xiàng)政務(wù)信息公開(kāi)措施落到實(shí)處。
二、結(jié)合實(shí)際，健全制度
政府信息公開(kāi)的最終目的是讓群眾看得見(jiàn)、用得上，今年我縣在信息發(fā)布的實(shí)用性以及制度建設(shè)上狠下功夫，保證政務(wù)公開(kāi)工作的順利推行。
一是進(jìn)一步提高政府信息公開(kāi)質(zhì)量。積極推進(jìn)一般事項(xiàng)公開(kāi)向重點(diǎn)事項(xiàng)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)向全過(guò)程公開(kāi)轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高政府信息公開(kāi)的質(zhì)量。例如：我縣政府采購(gòu)和工程招標(biāo)、人事部門(mén)人員招聘、重點(diǎn)項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告、企業(yè)年檢、保障性住房等廣大人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題都及時(shí)的在公開(kāi)，接受群眾監(jiān)督。20xx年，政府采購(gòu)、工程招標(biāo)共公開(kāi)招投標(biāo)、中標(biāo)信息114條，通知公告欄公開(kāi)人才招聘、重大項(xiàng)目公告等內(nèi)容95條。
