端午節(jié)教育總結6篇

時間:2024-07-07 作者:Kris 工作總結

不少人都習慣在結束教學任務后,認真寫一份教育總結,教育總結在于是通過教育理論與實際的結合,以下是范文社小編精心為您推薦的端午節(jié)教育總結6篇,供大家參考。

端午節(jié)教育總結6篇

端午節(jié)教育總結篇1

又是一年端午節(jié),空氣中時不時彌漫起粽葉的清香。在端午佳節(jié)來臨之際,我校組織留守兒童學做平安香囊,弘揚傳統(tǒng)美德,將美好的平安祝福送給遠方的爸媽,同時,開展平安家庭“你畫我知”繪畫活動,普及平安家庭創(chuàng)建,用寓教于樂的方式讓同學學平安知識。情況如下:

端午的氣息已經(jīng)彌漫,xx區(qū)傳統(tǒng)文化的味道越來越濃?!拔覀兊墓?jié)日·端午”主題活動積極推進,xx區(qū)創(chuàng)新活動形式、內容,積極挖掘、闡釋、提煉端午文化內涵,引導人們深化對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的`認知與認同,增強文化自覺和文化自信,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感,為打造現(xiàn)代化田園新升級版,加快建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強區(qū)營造濃厚氛圍。

今年,“我們的節(jié)日·端午”主題活動分為:群眾性文化活動、志愿服務活動、家庭文明建設、弘揚時代新風。

香甜軟糯的粽子是端午節(jié)“獨當一面”的主力軍?!凹佑?,那組包8個了!”“這個不算四角粽?!薄?,陣陣歡聲笑語從王店鎮(zhèn)常睦橋社區(qū)居家養(yǎng)老服務中心傳出。原來為喜迎端午,常睦橋社區(qū)聯(lián)合嘉興孝慈為老服務中心共同舉辦主題為“粽情端午情暖夕陽”比賽。“比賽不僅讓我們感受到了濃濃的端午氛圍,更加促進了鄰里交流,增進了鄰里感情。”居民們紛紛表示。

“結合當?shù)匚幕曀?,精心設計活動載體和形式,依托文化(文體)活動中心、農村文化禮堂等陣地設施,大力組織開展豐富多彩、特色鮮明的群眾性文化活動?!眳^(qū)文明辦相關負責人表示。我區(qū)抓住傳統(tǒng)節(jié)日的有利時機,開展“鄰里守望”志愿服務活動;以孤寡(空巢)老人、留守兒童、殘疾人、困難戶、進城務工人員等為重點,發(fā)動相關部門、文明單位、愛心企業(yè)、志愿者以走訪慰問、專項救助、結對幫扶、送溫暖等形式,幫助困難群眾解決好生產(chǎn)生活中的實際困難;開展對道德模范、最美人物、最美家庭、身邊好人等各類先進典型的禮遇關愛活動,宣傳他們的先進事跡和崇高品德,在全社會營造德者有得、好人好報的良好風尚。

此外,借助端午親人團聚的機會,把節(jié)日作為家庭文明建設的有利契機,持續(xù)深化好家風建設,做精做透“家”字文章;繼續(xù)組織開展“傳家訓、立家規(guī)、揚家風”、“家書抵萬金最美全家?!钡然顒樱e極傳承家和萬事興、百善孝為先、積善有余慶、忠厚傳家久等觀念;開展節(jié)日簽名寄語、經(jīng)典誦讀、社會實踐等活動,推動傳統(tǒng)節(jié)日進校園、進社區(qū)、進家庭,使青少年成為好家風的傳承者、踐行者。

新時代要有與之相適應的新樣子、新素質;持續(xù)推進移風易俗,弘揚時代新風,自覺厲行節(jié)約,鼓勵理性消費,反對鋪張浪費、大操大辦等不良社會習氣,倡導勤儉節(jié)約之風;大力開展文明交通和文明旅游行動,不斷提高人們的安全意識和文明素養(yǎng),倡導禮讓寬容之風;結合改革開放40周年紀念,利用好傳統(tǒng)節(jié)日活動平臺,引導群眾追憶往事,聚焦時代變遷,謳歌巨大成就,展現(xiàn)生動實踐,提升廣大群眾的精氣神。

端午節(jié)教育總結篇2

農歷五月初五,俗稱端午節(jié),端是開端、初的意思。初五可以稱為端五。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?,賽龍舟,掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒。據(jù)說,吃粽子和賽龍舟,是為了紀念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為詩人節(jié),以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉,喝雄黃酒,則據(jù)說是為了壓邪。

時至今日,端午節(jié)仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產(chǎn)的保護,2006年5月20日,該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我校提供了一個很好的教育機會,利用學生對過節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:

一、 加強宣傳, 營造了濃厚的氛圍。

二、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。

廣泛開展各種形式的愛國主義教育活動。利用學校例會、國旗下的演講、主題班(團)會,舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學生的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內容。

(一)、各班開展了屈原詩歌頌、我心中的屈原演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。

通過這些活動,我們讓學生懂得了:我們在端午節(jié)紀念屈原,并不是因為他投江自殺,而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神:面對著國家、民族的災難,而起身抗爭,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以,孩子們通過參與這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。

(二)、各班開展了傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講活動。

各班利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。有的班大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,鍛煉了他們團結協(xié)作,共同組織策劃的能力。學生們也沒有讓我們失望,他們精心組織策劃、準備著,把 屈原故事知多少知識競賽開展得有模有樣,還把同學們精心制作、準備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者,我覺得學生們真能干!

(三)、開展了背一背屈原詩歌、畫一畫屈原、紙粽子制作等有趣而有意義的活動。

在老師們的精心組織和引導下,心連心,話端午,揚民族傳統(tǒng)文化活動也開展得有聲有色。各班還根據(jù)本班實際,讓孩子們以大組為單位,進行了背一背屈原詩歌、畫一畫屈原、紙粽子制作等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,活動形式非常棒!四、開展了全校安全、衛(wèi)生運動。

認真開展衛(wèi)生健康知識宣傳普及活動,增強師生日常生活保健知識,創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活和學習環(huán)境。由于天氣炎熱,我校在國旗下講話、各班團會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳,不準學生私自下河堰洗澡,不準未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學家串門、玩耍,還特別強調,要求家長在節(jié)假日注意學生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識,從科學角度為全校學生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習俗,引導學生講文明、講科學、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活方式。

我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責任去弘揚傳統(tǒng)文化,而這個責任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

篇五:

根據(jù)區(qū)文明辦的有關通知的精神,為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務,大力推進社會主義核心價值體系建設,充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)深厚的文化內涵。我局領導高度重視,集思廣益,結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的我們的節(jié)日〃端午主題活動?,F(xiàn)將活動總結如下:

一、高度重視,精心組織

為確保此次端午主題活動順利開展,局黨委高度重視,及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署,并制定了活動方案,要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育;突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng);突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求,全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳,營造氛圍

我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳,與未成年人的思想道德建設做一個有道德的人主題活動相結合,開展話端午,揚民族傳統(tǒng)文化系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)開展愛心粽子端午活動

在端午節(jié)來臨之際,結合黨政機關聯(lián)系社區(qū)創(chuàng)文工作,我局組織干部職工代表來到福寧社區(qū),與區(qū)內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了弘揚傳統(tǒng)、傳遞愛心茶話會,與他們一起聊天、一起包粽子,一起聯(lián)歡,贈送了端午節(jié)禮品,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。

(二)宣揚傳統(tǒng)文化,開展迎端午、誦經(jīng)典活動 為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚中華文學經(jīng)典,我局開展了迎端午、誦經(jīng)典文學經(jīng)典誦讀活動。局黨委印刷了迎端午、誦經(jīng)典經(jīng)典文學小冊子,并對全局干部職工及工作人員進行統(tǒng)一發(fā)放,要求各科室組織誦讀?;顒犹找绷巳w干部職工的的情操,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了愛國主義自豪感,增強了機關團隊凝聚力。

(三)開展樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保活動 古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病。我局結合實際認真開展端午節(jié)樹文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保活動,倡導文明健康生活,凈化黨政機關環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放,多管齊下,促進垃圾分類綠色環(huán)保成為常規(guī)意識。使文明低碳過節(jié),享受綠色端午的理念與樹文明、講衛(wèi)生相融匯,扎實為創(chuàng)文工作提供思想基礎。

在本次活動中,我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導文明和強化作風的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建全國文明城市這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

端午節(jié)教育總結篇3

端午節(jié)將至,我市各中小學紛紛組織開展了“我們的節(jié)日端午”主題活動,引導師生感受傳統(tǒng)文化魅力?,F(xiàn)就活動開展情況總結如下:

市教育局舉行市第十一屆中小學經(jīng)典誦讀比賽,全市92個節(jié)目參加了比賽。參賽的學生以舞蹈、音樂和表演相結合的形式,身著整齊的服裝,用藝術性的肢體語言配合富有節(jié)奏感的動態(tài)朗誦,將《小雅·鹿鳴》、《少年中國說》、《孟母教子經(jīng)》、《將進酒》、《中華頌》等經(jīng)典詩詞演繹得淋漓盡致。

“五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗,小學開展了“濃情端午,粽葉飄香”主題活動。孩子們不僅在老師的帶領下共同聆聽了端午節(jié)的由來、別稱、習俗以及與端午節(jié)相關的故事,演唱了與端午節(jié)有關的詩歌,還開展了包粽子活動。二小開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動。通過制作香囊表達對傳統(tǒng)文化的熱愛。瞧!一個個模樣可愛、味道清幽的香囊,或送老師或送家長。同時利用課余時間搜集端午的`相關資料,個性創(chuàng)編端午小報,表達自己對傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的感悟。

學校借助微信公眾平臺,吸引師生積極參與網(wǎng)絡文明傳播活動,圍繞“端午憶習俗暢談家國情”主題,以發(fā)微博、微信、微話題等方式,記錄自己對端午的記憶及理解,宣傳愛國主義精神,引導學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,感受傳統(tǒng)文化的魅力。

端午節(jié)教育總結篇4

一、高度重視,精心組織

為確保此次活動順利開展,少先隊大隊部高度重視,及時召開隊干會議對端午節(jié)活動進行總體部署,并制定了活動方案,在活動中注重傳承中華端午傳統(tǒng)文化,突出愛國主義教育等具體要求,發(fā)揮活動育人的功能。

二、加大宣傳,營造氛圍

學校大隊部利用紅領巾廣播站、國旗下講話等多種方式對端午節(jié)相關知識進行了廣泛宣傳,并開展“我們的節(jié)日----端午節(jié)”系列活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。

三、具體活動情況

(一)、歡樂迎端午

各中隊輔導員老師事先布置隊員在家通過看書、訪問、上網(wǎng)查閱等途徑了解農歷五月初五是什么節(jié)日?它的由來?它的別稱有哪些?講述家鄉(xiāng)端午節(jié)的風俗習慣。

(二)、開展“端午粽子我來包”實踐活動

在端午節(jié)來臨之際,隊部要求隊員在家長們的指導下知道粽子有哪些材料?在家與父母學包粽子、煮粽子,隊員在實踐活動中學到包粽子的技藝,感受端午的樂趣,進一步了解端午傳統(tǒng)節(jié)日的.風俗文化。

(三)、分享“端午粽子”活動

各隊員來自五湖四海,端午風俗習慣也迵然不同。各隊員與老師、同學分享自己帶來的粽子。根據(jù)粽子的樣式,口感評出最好吃的粽子。

(四)組織“端午龍舟大家看”活動

由大隊部負責下載“賽龍舟”視頻,輔導員老師組織隊員在教室觀看龍舟競渡,感受傳統(tǒng)節(jié)日舉國同慶的氛圍,讓學生受到文化與藝術的熏陶。

(五)五月五唱歌謠

隊員齊誦讀:“五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋。”

在本次活動中,我隊部充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體師生進行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導文明、學會感恩的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊,為我校的德育工作提供了強有力的思想保證和精神動力。

尋根溯源,傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動是我校引導隊員“爭做新時代好隊員”的又一次實踐體驗。

端午節(jié)教育總結篇5

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新、老照片及相關聲像資料,了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候。五是結合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。

端午節(jié)教育總結篇6

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月9日,君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領下準備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。