為了確保我們今后在開(kāi)展活動(dòng)的道路上更加順利,結(jié)束活動(dòng)后,需要寫(xiě)活動(dòng)的總結(jié),寫(xiě)好活動(dòng)的總結(jié)之后,我們的分析能力也會(huì)得到顯著的提高,以下是范文社小編精心為您推薦的禮儀活動(dòng)的總結(jié)模板7篇,供大家參考。
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇1
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng),收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人,不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題,比如他們有的行為有些散漫,有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨,不遵守課堂紀(jì)律,個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
1、加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)持教育
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí),規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會(huì)才會(huì)發(fā)展,人們的生活才會(huì)愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識(shí),加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”,在認(rèn)真研讀,互相交流的基礎(chǔ)上,我們又組織學(xué)生進(jìn)行了的撰寫(xiě),雖然有的只有短短的只言片語(yǔ),但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中,我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。我加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中,榜樣的作用是不可忽視的。
2、開(kāi)展活動(dòng),促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng),我班學(xué)生參加征文比賽,兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng),全??偡值谒牡暮贸煽?jī)?;顒?dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動(dòng)取得了很好的效果,而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí),使校園文明意識(shí)大大提升。
3、形成制度,人人作主。
我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度,分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng),并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核,形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理,實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng),我在班級(jí)倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車(chē)上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇2
本學(xué)期的幼兒園晨間禮儀活動(dòng)完滿結(jié)束了,回顧舉辦這次活動(dòng)的初衷,“少成若天性,習(xí)慣成自然”這種“習(xí)慣成自然”的思想促使我園策劃并舉辦了每一年都會(huì)有的晨間禮儀活動(dòng),而現(xiàn)在總結(jié)來(lái)看,每一年的活動(dòng)都更進(jìn)了一步。為了將未來(lái)的晨間禮儀活動(dòng)舉辦得更好,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、所有教職對(duì)文明禮儀的認(rèn)可
每一年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的順利舉辦,首先得益于我園所有幼師以及保育員對(duì)文明禮儀教育的認(rèn)可。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)”,我園的所有幼師和保育員對(duì)此都是表示認(rèn)同的,大家在幼兒園開(kāi)討論會(huì)時(shí),討論過(guò)許多幼兒成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)與方法,其中一條就是肯定“習(xí)慣”對(duì)所有孩子的影響是非常顯著的。這一關(guān)于“習(xí)慣”的認(rèn)可,促成了每一年幼兒園都會(huì)舉辦的晨間禮儀活動(dòng)。
二、家長(zhǎng)們對(duì)每一位孩子的期望
當(dāng)然,每一年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的成功舉辦,甚至于今年晨間禮儀活動(dòng)的完滿結(jié)束,都是與家長(zhǎng)們對(duì)每一位孩子的期望息息相關(guān)的。我園領(lǐng)導(dǎo)在開(kāi)展活動(dòng)之前,安排每一個(gè)班級(jí)的班主任老師召開(kāi)了班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)議,征求了所有家長(zhǎng)的同意和支持,了解到每一個(gè)家長(zhǎng)都是迫切希望幼兒園能夠抓緊在幼兒智力開(kāi)發(fā)最好的時(shí)間里,進(jìn)行文明禮儀這方面的教育。每一年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的成功舉辦,都是由每一位家長(zhǎng)對(duì)孩子的殷切期望匯聚而成的。
三、幼兒園與家長(zhǎng)共促禮儀教育
今年幼兒園晨間禮儀活動(dòng)比往年的更有成效,全都是因?yàn)榻衲暧變簣@與家長(zhǎng)共促禮儀教育的強(qiáng)烈愿望。在今年的活動(dòng)之前,園長(zhǎng)召集所有的幼兒家長(zhǎng)開(kāi)展了幼兒園與家長(zhǎng)共促禮儀教育主題的家長(zhǎng)會(huì),并且在今年的'會(huì)議中,園長(zhǎng)征求了所有家長(zhǎng)對(duì)孩子文明禮儀方面的期望,從而策劃出總共加起來(lái)有十個(gè)環(huán)節(jié)的禮儀小知識(shí)和文明禮儀小游戲,讓本次的晨間禮儀活動(dòng)能夠寓教于樂(lè),起到更加不錯(cuò)的活動(dòng)效果。
以上就是幼兒園晨間禮儀活動(dòng)的總結(jié),從一年比一年好的成績(jī)中,相信對(duì)幼兒文明禮儀方面的教育,一定能夠讓孩子們良好的習(xí)慣成為他們自然的天性,讓孩子們長(zhǎng)大了之后也能為自己擁有著良好的習(xí)慣而感到欣慰。
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇3
對(duì)小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育,是一個(gè)巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要,是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來(lái)走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,將來(lái)在社會(huì)生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關(guān)系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長(zhǎng),更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德,我班召開(kāi)了一次主題班會(huì)。
這次主題班會(huì)總的來(lái)說(shuō)是開(kāi)得比較成功的。這次的活動(dòng)目的是通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的'教育。通過(guò)這次主題班會(huì),同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)出一些熟悉的禮貌用語(yǔ),也能根據(jù)一定的場(chǎng)景正確地使用一些禮貌用語(yǔ)。學(xué)生覺(jué)得主題班會(huì)的形式很好,樂(lè)意參與到活動(dòng)中來(lái),連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說(shuō),搶著演,讓他們體會(huì) 到了成功的喜悅。課后的一段時(shí)間,學(xué)生也能把禮貌用語(yǔ)常掛在嘴邊,文明之花開(kāi)遍班級(jí)。
當(dāng)然,也有小部分學(xué)生自覺(jué)性不夠,只能堅(jiān)持很短的時(shí)間,一旦沒(méi)有提醒,他們就會(huì)忘記,尤其是在上放學(xué)路上,不能主動(dòng)向老師問(wèn)早、問(wèn)好。同學(xué)之間沒(méi)能禮貌相讓、使用禮貌用語(yǔ)。其實(shí)要真正讓文明禮儀之花開(kāi)遍班級(jí)、開(kāi)遍校園,不能只靠一節(jié)班隊(duì)課的,而應(yīng)在平時(shí)的教育、教學(xué)中常抓不懈。
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),全面推進(jìn)我市文明城市創(chuàng)建工作,切實(shí)提升我校師生文明素養(yǎng),深化文明校園建設(shè)內(nèi)涵。今年9月,我校按市教育局“關(guān)于進(jìn)一步開(kāi)展文明禮儀加強(qiáng)月和強(qiáng)化周活動(dòng)的通知”要求,以“踐行八禮八儀,爭(zhēng)做美德少年”為主題,開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng)。現(xiàn)摘要總結(jié)如下:
一、大力宣傳,營(yíng)造氛圍
9月第一周,即文明禮儀強(qiáng)化周里,學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳陣地,通過(guò)橫幅、櫥窗、電子顯示屏、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式,開(kāi)展“八禮八儀”和新《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)宣傳普及教育活動(dòng),掀起校園講文明、懂禮儀、守功德的熱潮。具體來(lái)講,做到了“十個(gè)一”:懸掛了一幅宣傳橫幅;設(shè)置了一處宣傳專欄;舉行了一次國(guó)旗下講話;召開(kāi)了一次動(dòng)員會(huì);上好了一節(jié)主題班會(huì)課;編輯了一期黑板報(bào);舉行了一次向不文明行為宣誓儀式;開(kāi)展了一次文明禮儀量化評(píng)比;設(shè)立了一個(gè)文明禮儀監(jiān)督崗;組建了一支文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì)伍。
二、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),踐行“八禮八儀”。
1、開(kāi)展“文明每一天”活動(dòng)
為強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí),逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“紅領(lǐng)巾禮儀崗”,在“兩崗”人員的監(jiān)督、引領(lǐng)下,組織學(xué)生從“文明在口中”、“文明在手中”、“文明在腳下”、“文明在心中”等方面入手,從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)做起,培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語(yǔ),養(yǎng)成不亂丟亂扔、亂寫(xiě)亂畫(huà)、不踐踏花草、不破壞公物、文明過(guò)馬路、文明乘車(chē)、友善對(duì)待他人、孝敬父母、遵守社會(huì)公德等行為習(xí)慣。
2、開(kāi)展文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)
學(xué)校組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀少先隊(duì)組成文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì),在學(xué)校、社區(qū)、街道等場(chǎng)所開(kāi)展文明禮儀知識(shí)宣講、文明勸導(dǎo)、清潔家園等文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生文明創(chuàng)建的主動(dòng)性和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)幼、善待他人的道德觀念,促進(jìn)社會(huì)和諧。
3、開(kāi)展文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,道德演講比賽,“小手拉大手,共建文明城”系列活動(dòng);以及開(kāi)展“踐行八禮八儀,爭(zhēng)做美德少年”為主題的征文比賽活動(dòng),廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“美德小公民”、“校園禮儀之星”評(píng)比活動(dòng),共評(píng)出“美德小公民”、5名(其中推薦市級(jí)2名),“校園禮儀之星”11名(校級(jí)),并進(jìn)行大力宣傳表?yè)P(yáng),展示風(fēng)采,樹(shù)立榜樣。
以上活動(dòng)的有序開(kāi)展,使我校師生的那些不文明的陋習(xí)得到了根本好轉(zhuǎn),人人將文明、個(gè)個(gè)講禮儀的風(fēng)尚正逐步形成。成績(jī)固然可喜,但我們清醒地認(rèn)識(shí)到,我們的工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)。我們一定以“文明禮儀加強(qiáng)月”為契機(jī),將文明禮儀教育深入、持續(xù)地開(kāi)展下去,并力爭(zhēng)做到常抓常新。
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇5
上個(gè)學(xué)期和本學(xué)期初在系老師和學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和幫助下,在隊(duì)員的積極配合下取得了一定的成績(jī)。在工作中,我們隊(duì)加強(qiáng)了與各部門(mén)的交流,同時(shí)也促進(jìn)了自身更進(jìn)一步的發(fā)展。
禮儀隊(duì)現(xiàn)在有成員34人,內(nèi)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一名,副隊(duì)一名。隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下主要負(fù)責(zé)一些大型的頒獎(jiǎng)典禮,會(huì)議和各種重要的接待活動(dòng),在其中擔(dān)任迎賓,引導(dǎo),接待以及頒獎(jiǎng)等工作。 在學(xué)生會(huì)內(nèi),禮儀隊(duì)也算的上是工作比較繁忙的隊(duì),平時(shí)只要有大型的活動(dòng)都能見(jiàn)到我們禮儀隊(duì)的身影(比如旋風(fēng)杯辯論賽,校企合作會(huì)議,高校領(lǐng)導(dǎo)參觀,我身邊的青春榜樣報(bào)告會(huì),旅游系知識(shí)競(jìng)賽,第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì),籃球賽,迎新晚會(huì),元旦晚會(huì)等等)。 雖然平時(shí)的工作任務(wù)很累,但大家都覺(jué)得在這些當(dāng)中學(xué)到了很多,增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。
除了校內(nèi)的任務(wù),我們隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下也接手校外的工作,這對(duì)我們隊(duì)員來(lái)說(shuō)也是重要的實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)。
當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)和條件有限等種種原因,我們隊(duì)還存在一些不足, 我們的工作還需進(jìn)一步完善。比如和專業(yè)禮儀相比我們還有所欠缺,相比之下還顯得還不是很專業(yè)。所以我們以后要加強(qiáng)訓(xùn)練,當(dāng)然我們也會(huì)在今后的工作中克服困難,把禮儀隊(duì)越辦越好,成為學(xué)校的形象代表。
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇6
抓好交通安全教育,幫助學(xué)生從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的造福工程,也是道路交通管理工作的一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。因此,為配合澗西區(qū)教育局開(kāi)展文明交通工程活動(dòng),強(qiáng)化道路交通法規(guī)和道路交通安全常識(shí)的宣傳教育工作,提高小學(xué)生交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力,進(jìn)一步改善我校周?chē)牡缆方煌ōh(huán)境。我校堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的原則,通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),加大了安全的宣傳力度,增強(qiáng)了全體師生的安全觀念,牢固樹(shù)立了安全第一,預(yù)防為主的思想,強(qiáng)化了校園內(nèi)部治安秩序和校園周邊環(huán)境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一個(gè)新的.臺(tái)階,取得了明顯的成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,落實(shí)責(zé)任
1、是我校成立了以孫玲玲校長(zhǎng)為組長(zhǎng),孫素平副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),德育處、教科室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先大隊(duì)部輔導(dǎo)員、班主任為成員的交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)|||導(dǎo)負(fù)責(zé)日常安全工作。我校還聘請(qǐng)蔣廣泉同志為法制副校長(zhǎng),協(xié)助負(fù)責(zé)校園治安工作。并根據(jù)人員變動(dòng),及時(shí)調(diào)整充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了少年交警隊(duì),學(xué)生交通安全文明督導(dǎo)隊(duì)等交通安全督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
2、是層層落實(shí)責(zé)任制,實(shí)行誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)和安全工作一票否決制度。學(xué)校與各班主任簽訂責(zé)任狀,形成齊抓共管的局面。
3、是堅(jiān)持打防并舉,標(biāo)本兼治的原則,經(jīng)常對(duì)各班級(jí)的安全工作進(jìn)行定期或不定期的檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)整改,確保交通的安全。
二、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)意識(shí)
交通安全教育是生命教育,它無(wú)聲無(wú)息地滲透在人們的政治的、思想的、工作的、學(xué)習(xí)的、道德的全部活動(dòng)領(lǐng)域中。要使學(xué)生用心去體驗(yàn)以獲得對(duì)交通安全的真知,就要靠我們以正確的宣傳教育作導(dǎo)向。
1、班主任結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,以教研組為單位,每組備一篇關(guān)于倡導(dǎo)文明交通的教案,于12月5日給學(xué)生上課:
2、四一班于12月8日主持升旗儀式,借此機(jī)會(huì),國(guó)旗下講話以倡議書(shū)的形式進(jìn)行,具體內(nèi)容要與倡導(dǎo)文明交通相聯(lián)系,題目自擬,并張貼與學(xué)校的宣傳欄中
三、營(yíng)造氛圍,開(kāi)展活動(dòng)
1、6年級(jí),每個(gè)班推薦一名能力較強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)校成立了少年交警隊(duì),學(xué)生交通安全文明督導(dǎo)隊(duì)等交通安全督導(dǎo)機(jī)構(gòu),佩戴學(xué)校少先大隊(duì)制作的我是小交警的袖章,在校園的各樓層的樓梯口處值勤,督促學(xué)生們上下樓梯時(shí)自覺(jué)靠右行;
2、各班以倡導(dǎo)文明交通為主題,辦一期黑板報(bào)和墻花,大隊(duì)部于12月12日組織檢查,并在全校范圍內(nèi)征集學(xué)生手抄報(bào),評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)20名,并頒布發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū);
3、舉辦一次以倡導(dǎo)文明交通為主題的演講比賽,每班報(bào)一名學(xué)生進(jìn)行初賽,時(shí)間為12月15日至12月19日下午課間操期間;每個(gè)教研組選出一名學(xué)生進(jìn)行決賽,于12月24日下午課間操時(shí)間進(jìn)行比賽,并評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),并頒布發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū);
4、由學(xué)校少先大隊(duì)部成立交通文明崗,在中午和下午放學(xué)的時(shí)候組織需要過(guò)馬路的同學(xué)們按正確的方法安全穿過(guò)馬路;
5、學(xué)校于2009年1月4日根據(jù)各班的表現(xiàn)情況評(píng)出三個(gè)文明交通班集體,于1月4日上午課間操期間進(jìn)行表彰。
存在問(wèn)題:
1、個(gè)別教師對(duì)交通安全工作的意識(shí)還重視不夠。
2、對(duì)學(xué)生的交通安全教育尚須進(jìn)一步加強(qiáng),真正預(yù)防和減少學(xué)生車(chē)禍傷亡事故的發(fā)生。
3、學(xué)校周邊環(huán)境還有待進(jìn)一步凈化、合理化、教育化。
4、個(gè)別學(xué)生對(duì)交通安全意識(shí)重視不夠強(qiáng)。時(shí)有學(xué)生在公路上亂竄亂跑。
今后,我們將在上級(jí)各有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,取得各有關(guān)部門(mén)的密切配合和支持,扎實(shí)做好學(xué)校的校園交通文明工程工作,增強(qiáng)交通安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,明確肩負(fù)重任,為確保學(xué)生高高興興地上學(xué),平平安安地回家的交通安全工作落到實(shí)處而作出積極貢獻(xiàn).
禮儀活動(dòng)的總結(jié)篇7
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,凈化學(xué)生的心靈,增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)求知。學(xué)校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程,開(kāi)展了“學(xué)生文明禮儀”系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將我校開(kāi)展工作情況總結(jié)如下:
一、宣講禮儀,提升認(rèn)識(shí)。
積極開(kāi)展學(xué)習(xí)禮儀讀書(shū)活動(dòng),禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí),沒(méi)有學(xué)習(xí),便無(wú)從談起禮儀規(guī)范。為此,我校創(chuàng)設(shè)了“人人講文明,人人重禮儀”的濃厚氛圍,在校里大力宣講禮儀,學(xué)習(xí)禮儀,利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識(shí),利用板報(bào)、漫畫(huà)、文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽等途徑,讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法,讓禮儀知識(shí)深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng),循序漸進(jìn)。
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識(shí),我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng),要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為,然后再通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。談一談這些現(xiàn)象的危害性,讓學(xué)生明白“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理,然后向?qū)W生普及文明禮儀常識(shí)。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),學(xué)校里的不文明行為明顯減少,學(xué)生的自律性得到了加強(qiáng),文明素質(zhì)得到了提高。
三、師德表率,感染學(xué)生。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里所有教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好,相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物,見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下,同學(xué)們的主人意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、樂(lè)于助人的精神更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣,用自己的行動(dòng)踐行著文明禮儀。
四、樹(shù)立典型,鞏固成果。
在整個(gè)文明禮儀活動(dòng)中,"爭(zhēng)當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過(guò)自薦、班級(jí)核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序,當(dāng)選"文明衛(wèi)士",同時(shí)也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”,監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn),教育不文明行為,讓不文明行為在班內(nèi)無(wú)處藏身。維護(hù)文明的班級(jí)環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,班級(jí)內(nèi)興起了文明之風(fēng),同學(xué)們互相關(guān)心,監(jiān)督,集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
本學(xué)期我們圍繞文明禮儀教育主題,通過(guò)開(kāi)展文明禮儀活動(dòng),使得學(xué)生的行為習(xí)慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)和規(guī)范,校容校貌有了較大程度的改觀。但是小學(xué)生文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這不是結(jié)束,而是開(kāi)始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改正不足,努力將文明禮儀教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去,讓文明之風(fēng)常駐班級(jí)、永駐校園。