二課活動(dòng)總結(jié)8篇

時(shí)間:2023-01-27 作者:Trick 工作總結(jié)

不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)結(jié)束了,為了鍛煉自己的能力一定要做好相關(guān)的活動(dòng)總結(jié),每個(gè)人在寫活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候都不能隨便敷衍了事,下面是范文社小編為您分享的二課活動(dòng)總結(jié)8篇,感謝您的參閱。

二課活動(dòng)總結(jié)8篇

二課活動(dòng)總結(jié)篇1

一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:

第二課堂活動(dòng)主要以各班級(jí)有興趣的學(xué)生活動(dòng)為形式。教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周周二下午第二節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。2活動(dòng)地點(diǎn)在操場(chǎng)進(jìn)行。

三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

1.羽毛球第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

4、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、存在問題及今后努力方向:

1.參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,未能全面開花。

2.由于第二課堂活動(dòng)處于探索階段,因此開設(shè)的項(xiàng)目較少。今后將增設(shè)更多的項(xiàng)目。

總之,在以后第二課堂活動(dòng)中,繼續(xù)加大活動(dòng)力度,使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

二課活動(dòng)總結(jié)篇2

為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期我校加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。由學(xué)校指定有專長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容比以往更豐富,除了平時(shí)的校級(jí)活動(dòng),在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生興致高昂,真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,實(shí)現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周四下午4:10放學(xué)為第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

2、活動(dòng)地點(diǎn)由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進(jìn)行。遇教師時(shí)間、地點(diǎn)有沖突,由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整。

三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

1.第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

4、教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干。

四、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié):

1、各小組都能認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),備好每一節(jié)課,作好活動(dòng)記錄。

2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

3、學(xué)校不定期的對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),

五、存在問題及今后努力方向:

由于全面開花,下一學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范活動(dòng)及管理。

二課活動(dòng)總結(jié)篇3

一、明確活動(dòng)的重要性。

在我國開展實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)以來,我校乘著這股東風(fēng),在學(xué)校積極開展素質(zhì)教育。第二課堂活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分,這個(gè)活動(dòng)開展得成功與否,直接影響著素質(zhì)教育。特別是去年初從中央到地方強(qiáng)調(diào)要在中小學(xué)減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān),開展第二課堂活動(dòng)就顯得更重要。

因此,我校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都明確了第二課堂的重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都把這項(xiàng)工作擺在學(xué)期計(jì)劃的重要議事日程,合理地安排好整個(gè)學(xué)期的活動(dòng)。教師、學(xué)生也十分明確,學(xué)校素質(zhì)教育的目標(biāo)是“優(yōu)良+特長(zhǎng)”,即確保每個(gè)學(xué)生在成績(jī)優(yōu)良的前提下,掌握一種以上體現(xiàn)專長(zhǎng)、興趣的技能。正是因?yàn)槲倚C鞔_了興趣小組活動(dòng)的重要性,所以積極開展第二課堂活動(dòng)。

二、嚴(yán)密地做好組織工作。

因?yàn)橹袑W(xué)生興趣是多種多樣的,為了滿足學(xué)生的多種興趣,我校成立了文化科、藝術(shù)、體育、游戲五大類共 43個(gè)小組,學(xué)生根據(jù)自己的愛好各參加一個(gè)組,學(xué)生的參與率達(dá)100%。在組織管理上,我們做到“五定”。即定計(jì)劃(每組都有全期的活動(dòng)計(jì)劃);定時(shí)(每周星期二 4:00— 5:00);定點(diǎn)(每組都定好活動(dòng)地點(diǎn));定內(nèi)容(每次活動(dòng)都有具體的活動(dòng)內(nèi)容);定指導(dǎo)教師(根據(jù)教師的特長(zhǎng)合理安排每組的指導(dǎo)教師)保證每個(gè)小組順利地開展活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)做好檢查督促,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面管理,四位主任分新、舊教學(xué)大樓、操場(chǎng)三個(gè)面進(jìn)行巡查,以便做好指導(dǎo)、督促。由于有嚴(yán)密的組織,合理的安排,使第二課堂活動(dòng)能順利開展。

三、興高彩烈地參加活動(dòng)。

每到星期二下午 4 :00至 5:00第二課堂活動(dòng)的時(shí)間,校園一片沸騰,學(xué)生興高采烈地到各自的小組參加活動(dòng),他們帶齊所需的器材、工具,認(rèn)真、投入地活動(dòng)。指導(dǎo)教師也很負(fù)責(zé),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過程,耐心地做好指導(dǎo),使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)興趣。如:數(shù)學(xué)奧林匹克組學(xué)到了數(shù)學(xué)課本外的知識(shí),覺得這些很有規(guī)律,學(xué)習(xí)興趣大大提高了,同樣,英語會(huì)話組學(xué)習(xí)了許多口頭交談的實(shí)用英語;舞蹈組學(xué)習(xí)了許多基本動(dòng)作,寫作組培養(yǎng)了寫作的興趣。模型組根據(jù)自己的體驗(yàn)制作了很有趣味的小制作,其他如排球、籃、足球、乒乓球、溜冰、游戲等組,由于走出教室,全身動(dòng)起來,所以學(xué)生覺得很喜歡。總之,一到第二課堂活動(dòng),學(xué)生們就特別高興。

二課活動(dòng)總結(jié)篇4

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補(bǔ)充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng),旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,知識(shí)面得到拓寬,動(dòng)手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時(shí)性:它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性:可以不受大綱、教材、時(shí)間和空間的限制。多樣性:形式生動(dòng)活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性:充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實(shí)踐性:大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢驗(yàn),可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開展這項(xiàng)活動(dòng)中,主要作了以下幾個(gè)方面的工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長(zhǎng)親自掛帥,動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時(shí)間、資金投入、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展。

為了便于開展第二課堂活動(dòng),我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時(shí)間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

二、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證

我們首先在思想上動(dòng)員、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量,對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì),有無二課堂活動(dòng),活動(dòng)中作的`好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開展活動(dòng)的需要

我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,采取以高年級(jí)帶低年級(jí),以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,自行組織活動(dòng),輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志

我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。

學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng),如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競(jìng)賽等,這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。

此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動(dòng),以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

二課活動(dòng)總結(jié)篇5

隨著學(xué)校工作的結(jié)束,本學(xué)期的音樂課外活動(dòng)也圓滿完成,轟轟烈烈的藝術(shù)節(jié)各種獎(jiǎng)項(xiàng)也各有歸屬。一個(gè)學(xué)期來,音樂課方面的課外活動(dòng)做如下總結(jié):

一、合唱隊(duì)

學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,學(xué)生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊(duì)的訓(xùn)練,作為音樂教師深表感謝。

合唱隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間定在每周四課外活動(dòng)時(shí)間,為了保證訓(xùn)練時(shí)間,每次都要求點(diǎn)名,對(duì)因故不到的學(xué)生做有記錄,作為本學(xué)期音樂課的積分加入本學(xué)期的期末成績(jī)總分,此舉大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時(shí)間。

合唱技巧方面,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)進(jìn)行了音樂理論知識(shí)的學(xué)習(xí),視唱和發(fā)生練習(xí)是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容,通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,每個(gè)合唱隊(duì)員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強(qiáng)。

訓(xùn)練曲目:《檳榔樹下?lián)u網(wǎng)床》、《踏雪尋梅》

合唱訓(xùn)練的意義:加強(qiáng)了每個(gè)學(xué)生的合作意識(shí)。

二、藝術(shù)節(jié)

本學(xué)期的十二月是我校的藝術(shù)節(jié),本月的合唱訓(xùn)練結(jié)束,集中力量準(zhǔn)備學(xué)校的藝術(shù)節(jié),我和團(tuán)委的其他工作人員主持并組織這一活動(dòng)?!翱ɡ璷k”是我校藝術(shù)節(jié)的開幕式,第一輪全校報(bào)名海選,第二輪是帶伴奏預(yù)賽,第三輪正式比賽,比賽的一等獎(jiǎng)在一年級(jí)3班和7班產(chǎn)生,分別是馬丙亞和王楠,其他還有二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)若干名。藝術(shù)節(jié)的閉幕式是“元旦文藝匯演”,經(jīng)過海選,最后參加演出的班級(jí)有28個(gè)節(jié)目,學(xué)生節(jié)目二年級(jí)四班的相聲《說學(xué)逗唱》和我導(dǎo)演排練的一年級(jí)組教師節(jié)目《歌舞秀》被評(píng)選為最受學(xué)生喜愛的節(jié)目。

比賽的結(jié)果并不重要,重要的是參與組織、參與訓(xùn)練、參與比賽的過程,通過活動(dòng)增進(jìn)了師生情,加強(qiáng)了教師之間的溝通和交流,提高了業(yè)務(wù),為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)。樂其所為,其為所樂。

二課活動(dòng)總結(jié)篇6

根據(jù)學(xué)校的指示精神,按照期初的工作計(jì)劃,得到上級(jí)的支持和同事的配合,使英語興趣小組順利開展活動(dòng)?,F(xiàn)將本年度的活動(dòng)總結(jié)如下:

一、通過英語興趣活動(dòng),向?qū)W生傳授淺顯的英語基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的應(yīng)用技能;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

二、貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),提高他們的英語聽力技巧、閱讀能力和詞句運(yùn)用能力,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的英語作文。

三、課外英語活動(dòng)是學(xué)校英語教育的有機(jī)組成部分,因此本活動(dòng)組針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生開展各項(xiàng)不同的英語活動(dòng),包括唱歌、跳舞、脫口秀、游戲、比賽、畫畫、閱讀、看英文電影、作文等。還成立了專項(xiàng)的興趣小組,如朗誦組、演講組、歌唱組、游戲組、話劇組等,培養(yǎng)專門的英語人才,以參加各類比賽和演出。

四、英語興趣活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活,開闊了學(xué)生的英語視野,播下了愛好英語的種子,興趣組的學(xué)生的英語成績(jī)都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當(dāng)然,本興趣組仍存在很多不足,如:分組還不夠細(xì)(年齡和知識(shí)水平不均衡),要增加英語活動(dòng)園地的英語氛圍、活動(dòng)形式要更多樣化和科學(xué)化、教學(xué)設(shè)備和圖書資料、教學(xué)掛圖及幻燈錄像等都有待添置。今后,本組將揚(yáng)長(zhǎng)避短,把英語活動(dòng)組搞得更活、更好!

二課活動(dòng)總結(jié)篇7

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期 班級(jí):九7班 20xx年1月10日 為了豐富校園文化娛樂生活,促進(jìn)全班學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展,本學(xué)期九年級(jí)〈7〉班加強(qiáng)了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動(dòng)落實(shí),定時(shí)間定地點(diǎn)定人員定內(nèi)容。加強(qiáng)投入,積極開發(fā)并合理利用任課教師和班內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展?,F(xiàn)將一學(xué)期第二課堂活動(dòng)的工作情況小結(jié)如下:

一、定活動(dòng)形式與內(nèi)容:

1、第二課堂活動(dòng)主要以班級(jí)活動(dòng)為形式。

由班主任和任課的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括:體育、音樂、美術(shù)、語文幾個(gè)學(xué)科小組。

二、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):

1、每周一下午第四節(jié)課后為班級(jí)第二課堂活動(dòng)時(shí)間。

2、活動(dòng)地點(diǎn)在各功能室教室或操場(chǎng)進(jìn)行。

三、師生明確活動(dòng)目的與要求:

1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng)。因此,本班以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新

精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3、任課教師和輔導(dǎo)的教師能精選活動(dòng)內(nèi)容、設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,以合作、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

4、班主任和任課教師能按時(shí)認(rèn)真組織開展二課活動(dòng),沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。

5、學(xué)生能積極按時(shí)參加二課活動(dòng),努力在活動(dòng)中豐富自己的見識(shí),增長(zhǎng)自己的才干和學(xué)習(xí)的興趣。

四、活動(dòng)的監(jiān)督與總結(jié):

1、本學(xué)期能夠作好活動(dòng)記錄。

2、各活動(dòng)小組每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù),確保學(xué)生的安全。

五、存在問題及今后努力方向:

要求學(xué)生積極參加活動(dòng),力求發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。

二課活動(dòng)總結(jié)篇8

從點(diǎn)滴入手,了解學(xué)生的認(rèn)知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)興趣,教給了學(xué)生知識(shí),更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,向40分鐘要效益;分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,新老教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),班里抓單元驗(yàn)收的段段清,并跟蹤五名好差生進(jìn)行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)進(jìn)一步落實(shí),引到老師走進(jìn)新課程,拋磚引玉,對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn),分了分?jǐn)?shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)踐與綜合、統(tǒng)計(jì)與概率四個(gè)領(lǐng)域來命題,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理能力,優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)知識(shí)技能形成過程的試題,設(shè)計(jì)開發(fā)性試題,設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題,將考試作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)教師提高改進(jìn)教學(xué)的手段,并對(duì)本班前后5名學(xué)生跟蹤調(diào)研,細(xì)致分析卷面,分析每位學(xué)生的情況,找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn),查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)輔差,立足課堂,夯實(shí)雙基。把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

與此同時(shí),我們統(tǒng)籌安排學(xué)生在校一日活動(dòng),課外興趣活動(dòng)有組織、有計(jì)劃,時(shí)間、內(nèi)容、老師、場(chǎng)地均得到落實(shí),各興趣活動(dòng)期中組織匯報(bào)表示,學(xué)生在多樣的興趣活動(dòng)中不僅鞏固、運(yùn)用了所學(xué)的知識(shí),也為今后構(gòu)建新的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高實(shí)踐、應(yīng)用能力,具備創(chuàng)新精神打下了基礎(chǔ),真正做到第一課堂打基礎(chǔ),第二課堂發(fā)展特長(zhǎng)。

一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。