要知道工作總結(jié)是要給領(lǐng)導(dǎo)看的，所以我們一定要認(rèn)真寫(xiě)，只有認(rèn)真對(duì)待每次寫(xiě)工作總結(jié)的機(jī)會(huì)，我們才能不斷提高自己的時(shí)間管理能力，以下是范文社小編精心為您推薦的雙零創(chuàng)建工作總結(jié)推薦5篇，供大家參考。
雙零創(chuàng)建工作總結(jié)篇1
在國(guó)家的教育方針指引下，我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。回顧一學(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，為開(kāi)展活動(dòng)提供組織保證
1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍
全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手秦玉鳳校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長(zhǎng)、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。德育處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。
辦好一所學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認(rèn)真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān)，處室正副主任都是經(jīng)層層推薦，反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，有一定管理經(jīng)驗(yàn)和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部，建立了以校長(zhǎng)為核心，副校長(zhǎng)分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過(guò)程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開(kāi)展，富有實(shí)效。
二、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作
學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書(shū)育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。
1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。雙周二認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹(shù)立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛(ài)生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹(shù)立了良好的師德標(biāo)兵。開(kāi)展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。對(duì)新教師建立“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對(duì)新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保新教師師德達(dá)標(biāo)。
3、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《南宅小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《南宅小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。如四（1）和四（3）中隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展的《擁抱誠(chéng)信，學(xué)做真人》，培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開(kāi)展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?！白屖澜绯錆M愛(ài)，同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。慶“六·一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。
2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開(kāi)展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識(shí)圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞。
5、開(kāi)展心理健康教育。在開(kāi)展心理健康教育過(guò)程中，我們切實(shí)做到三抓：抓全員參與。師生同是心理健康教育的對(duì)象。每一位師生都是心理健康教育的`主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開(kāi)設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。
三、堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
（一）以師資培訓(xùn)為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。
1、“學(xué)”——通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開(kāi)教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)學(xué)校專(zhuān)任教師大專(zhuān)學(xué)歷38人，其中本科學(xué)歷15人，繼續(xù)參加自考、進(jìn)修高一層次學(xué)歷的有14人。現(xiàn)有2位常州市級(jí)骨干教師，有3位區(qū)級(jí)骨干教師。
2、“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門(mén)功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。
3、“比”——開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
（二）以教學(xué)科研為載體，提高教育科研能力。
我們堅(jiān)持走“科研興教”之路，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本研究為載體，建立和完善教育科研機(jī)制，落實(shí)校本研究制度，以“科研促教改”，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。
近年來(lái)，學(xué)校先后完成了四項(xiàng)課題研究，《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究》獲省二等獎(jiǎng)，《農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎(jiǎng)，《小學(xué)作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應(yīng)用》和《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生實(shí)踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。課題組老師經(jīng)過(guò)“理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐探究、反思交流、總結(jié)提高”，提高了教師的科研水平，促使教師進(jìn)入研究狀態(tài)，努力成長(zhǎng)為科研型教師?，F(xiàn)在，第二輪課題《加強(qiáng)體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語(yǔ)言積累，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學(xué)研究制度，積極開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、反思、交流等活動(dòng)，促進(jìn)教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，推動(dòng)新課程改革實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)全面落實(shí)。
這幾年，我們認(rèn)真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作意見(jiàn)，從學(xué)生發(fā)展、社會(huì)需求和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，逐步推進(jìn)，形成了以藝術(shù)為主導(dǎo)，排球、舞蹈、美術(shù)、書(shū)法、電腦、鼓號(hào)等各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)齊頭并進(jìn)的辦學(xué)特色，發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真貫徹省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的辦法》，上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，有計(jì)劃地組織學(xué)生走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。20xx年1月，學(xué)校被評(píng)為“常州市藝術(shù)特色學(xué)?！?。
四、注重心靈熏陶，構(gòu)建校園環(huán)境文化
1、以創(chuàng)建“文明學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，積極開(kāi)創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認(rèn)真貫徹體育衛(wèi)生工作條例，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作和衛(wèi)生保健工作，積極開(kāi)展“兩課兩操一鍛煉”活動(dòng)，舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項(xiàng)競(jìng)賽，定期舉辦學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。幾年來(lái)，我校的體育工作成效顯著，碩果累累。在區(qū)舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這學(xué)年我校獲得團(tuán)體總分第二名，在區(qū)開(kāi)展的排球比賽中，獲得第三名。每學(xué)期，學(xué)校定期開(kāi)展各種體育和健康教育講座活動(dòng)，如“衛(wèi)生保健常識(shí)講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動(dòng)，定期出版?？敖】抵啊?，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢，建立學(xué)生健康檔案。20xx年1月，我校被評(píng)為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級(jí)學(xué)?！?。
2、構(gòu)建人文環(huán)境文化，學(xué)校抓了四大版塊建設(shè)：一是教室環(huán)境版塊；二是墻報(bào)畫(huà)廊版塊；三是圖書(shū)閱覽版塊；四是廣播校報(bào)版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。
3、開(kāi)展各種有益身心的活動(dòng)是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動(dòng)能幫助受教育者認(rèn)識(shí)社會(huì)、探索人生、展示才華、陶冶情操，形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書(shū)法、美術(shù)比賽，深受學(xué)生喜愛(ài)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情，豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
4、經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我校文化活動(dòng)可謂形式多樣、異彩紛呈。每?jī)赡甑乃囆g(shù)節(jié)，規(guī)模大，參加的人數(shù)多，活動(dòng)的質(zhì)量高，社會(huì)反響好。《生日蛋糕》獲常州市中小學(xué)生短劇比賽一等獎(jiǎng)，我校有8位同學(xué)加入了常州市青少年書(shū)法家協(xié)會(huì)。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團(tuán)中央少年部、全國(guó)少工委主辦的“全國(guó)性中小學(xué)校園文化系列活動(dòng)”中，我校再創(chuàng)佳績(jī)。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻(xiàn)愛(ài)心》、《春的使者》等都獲得一等獎(jiǎng)；蔣燁康的繪畫(huà)作品，王晶的書(shū)法作品都獲得二等獎(jiǎng)，我校在此次活動(dòng)中獲“組織獎(jiǎng)”。在區(qū)中小學(xué)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影比賽中，我校獲一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)3名；在常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎(jiǎng)，四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。
五、建立責(zé)任機(jī)制，做好安全教育工作
1、堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度，時(shí)刻敲響安全的警鐘，規(guī)范強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全工作責(zé)任制，高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動(dòng)尤其是文體活動(dòng)安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識(shí)講座，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，防患于未然，杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)派出所民警為法制副校長(zhǎng)，做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護(hù)校、值日制度，設(shè)門(mén)崗24小時(shí)值班，做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實(shí)到位，與每個(gè)處室、樓層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。舉行法制、交通安全講座及法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高師生的法制意識(shí)和安全防范能力。特別加強(qiáng)接送學(xué)生車(chē)輛的管理工作。在校長(zhǎng)與駕駛員簽訂安全責(zé)任書(shū)的基礎(chǔ)上，主動(dòng)與交巡警部門(mén)聯(lián)系，確保車(chē)輛安全接送學(xué)生。執(zhí)行教師值班制度，配合上級(jí)教育部門(mén)定期對(duì)駕駛員及車(chē)輛進(jìn)行檢查，以保障學(xué)生能夠安全乘車(chē)。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》，分別與食堂職工和小店負(fù)責(zé)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議，工作人員都是持證上崗。重視和加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作臺(tái)帳，提高警惕，采取安全防范措施，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，嚴(yán)格按各項(xiàng)規(guī)定執(zhí)行，明確責(zé)任。組織食堂全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。
3、學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密結(jié)合，抓好學(xué)校安全教育，促進(jìn)良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長(zhǎng)委員會(huì)定期研究安全教育工作，家長(zhǎng)學(xué)校把落實(shí)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在學(xué)校、社會(huì)、家庭多方共同努力下，近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著，為創(chuàng)建文明學(xué)校營(yíng)造了良好氛圍。
總之，學(xué)校精神文明建設(shè)，是整個(gè)育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但成績(jī)只意味著過(guò)去，我們還要不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。展望未來(lái)，我們更加深切地感到任重道遠(yuǎn)，我們一定會(huì)在新的起跑線上，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，勵(lì)志有為！
雙零創(chuàng)建工作總結(jié)篇2
一、前言
開(kāi)展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)是實(shí)施學(xué)校環(huán)境教育的有效途徑，也是全面提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要方法，更是環(huán)境教育從小抓起，從基礎(chǔ)抓起的重要措施。海門(mén)市通源小學(xué)從1997年建校至今，就以“環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展，人文的可持續(xù)性發(fā)展，文明的可持續(xù)性發(fā)展”為環(huán)保工作理念，注重加強(qiáng)衛(wèi)生教育、環(huán)境保護(hù)教育，把創(chuàng)建花園學(xué)校，培養(yǎng)綠色使者作為學(xué)校的重要任務(wù)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校的綠化、凈化、美化工作年年更上一層樓。
二、綠色校園，環(huán)保創(chuàng)建
1、行政管理組成綠色環(huán)保力量
一支好的宣傳管理隊(duì)伍和有效的宣傳管理措施，是學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的有力保證。我校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)重視環(huán)保工作的開(kāi)展，每年制訂開(kāi)展關(guān)于環(huán)境教育的年度計(jì)劃和規(guī)劃，在通源小學(xué)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃中明確提出“搞好校園基礎(chǔ)建設(shè)，美化、綠化校園，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，積極組織教師開(kāi)展關(guān)于環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等培訓(xùn)活動(dòng)，并以“責(zé)任制”的形式將工作落實(shí)到各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和班主任，每學(xué)期對(duì)班級(jí)開(kāi)展的環(huán)保工作進(jìn)行不定期檢查和監(jiān)督，對(duì)校園內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并予以解決。
在環(huán)保宣傳管理上，我校長(zhǎng)期訂閱環(huán)境保護(hù)報(bào)刊，并將宣傳工作推廣到學(xué)校的廣播站和班級(jí)墻報(bào)，老師和學(xué)生在潛移默化的宣傳教育下，對(duì)綠色環(huán)保有了較科學(xué)的認(rèn)識(shí)，在環(huán)保氛圍如此濃厚的教育環(huán)境中，都能自覺(jué)地將自己的日常行為劃入保護(hù)環(huán)境的道德行為之中，環(huán)保意識(shí)便水到渠成地樹(shù)立在師生的世界觀里。
2、環(huán)境建設(shè)搭起自然綠色平臺(tái)
自然環(huán)境是人賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著極為重要的作用。我校原來(lái)基礎(chǔ)設(shè)施，環(huán)境與其它學(xué)校比較有一定差距，但我校有決心和信心在幾年內(nèi)努力改造環(huán)境。我校投入了一定的物力、人力和資金，改變辦學(xué)條件，整治環(huán)境，使學(xué)校環(huán)境在短短幾年內(nèi)得到較大的改變，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，成為師生滿意的學(xué)校。
（1）學(xué)校多渠道籌集資金美化、綠化校園和改善辦學(xué)條件，其中學(xué)校自籌資金60多萬(wàn)元，建門(mén)面、圍墻、舞臺(tái)、文化長(zhǎng)廊和學(xué)校大門(mén)，裝修多媒體教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)室。學(xué)校還自投13萬(wàn)增添教學(xué)儀器設(shè)備。校園環(huán)境和辦學(xué)條件的逐年改善，使我校獲得物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。20xx年被破格評(píng)為海門(mén)市文明單位和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。20xx年度獲得“海門(mén)市綠色學(xué)?！?。
（2）結(jié)合季節(jié)的特點(diǎn)，及時(shí)植樹(shù)種草，在原有的基礎(chǔ)上增加樹(shù)木的數(shù)量，合理的規(guī)劃，科學(xué)布局?，F(xiàn)在，我校綠化占可綠化面積的90%，達(dá)學(xué)?？偯娣e的90%，綠樹(shù)、草坪、生態(tài)池、花圃構(gòu)成了學(xué)校最美麗宜人的風(fēng)景線。
（3）我校按功能區(qū)進(jìn)行美化規(guī)劃，善于利用學(xué)校邊角場(chǎng)地布局教學(xué)建筑，教室、辦公室、宿舍整潔有序，飯?zhí)?、廁所都符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。在課余時(shí)間，多次組織師生積極開(kāi)展清除校園死角的勞動(dòng)，嚴(yán)格控制校園內(nèi)污染源的出現(xiàn)或蔓延。
3、環(huán)境教育形成文明綠色環(huán)境
硬件是基礎(chǔ)，軟件是關(guān)鍵，在做好硬件的基礎(chǔ)上要加大人文環(huán)境教育的建設(shè)，教育師生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人在環(huán)境建設(shè)中的地位和責(zé)任感，使“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建不僅有其表，且有深刻環(huán)保意識(shí)的內(nèi)涵。
（1）在課堂教學(xué)中滲透環(huán)保教育
學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力，在環(huán)保教育中我們注重課堂教學(xué)滲透教育。少先隊(duì)作為學(xué)校的組成部分，我們積極支持學(xué)校工作，鼓勵(lì)教師在各科教學(xué)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)，了解人類(lèi)及人類(lèi)活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類(lèi)的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水、每一片綠葉、每一寸土地。
另外，我校利用本校信息技術(shù)校本課程的特色，將環(huán)保教育整合到信息技術(shù)課程中，利用網(wǎng)絡(luò)資源給學(xué)生多次上了生動(dòng)形象的環(huán)保教育，讓學(xué)生了解到各種關(guān)于環(huán)保的科學(xué)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。
（2）把環(huán)保教育寓于各種活動(dòng)之中
①少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì)，保證教育的一致性，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周、環(huán)境日、地球日、氣象日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的宣傳教育活動(dòng)。
②各班開(kāi)展“熱愛(ài)大自然、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立從小愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)大自然的決心。
③校領(lǐng)導(dǎo)在周一的升旗儀式上發(fā)表國(guó)旗下講話，發(fā)出創(chuàng)建“綠色校園”的倡議，全校師生積極響應(yīng)，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展，各班利用紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí)，督促每個(gè)人做好衛(wèi)生清潔和保潔工作。
④每年開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“講文明”、“樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，全校師生到周邊單位打掃衛(wèi)生，洗刷隔離欄，給學(xué)校的花草樹(shù)木施肥、除雜草，植樹(shù)節(jié)每人種一棵樹(shù)，為學(xué)校添一片綠葉，上街演出，以次將學(xué)雷鋒活動(dòng)與創(chuàng)建“綠色校園”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，要求師生從身邊小事做好綠色環(huán)保，推動(dòng)學(xué)校的精神文明建設(shè)。
（3）在家長(zhǎng)學(xué)校延伸環(huán)保教育
為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，我們有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專(zhuān)題講座，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。
（4）在社區(qū)活動(dòng)擴(kuò)展環(huán)保教育
保護(hù)環(huán)境是全社會(huì)的責(zé)任，是每個(gè)公民的義務(wù)。少先隊(duì)結(jié)合我市創(chuàng)建文明城市的倡議，開(kāi)展“你丟我撿，還我一方凈土”的大隊(duì)活動(dòng)，開(kāi)展衛(wèi)生保潔等公益活動(dòng)，定期組織學(xué)生深入到通源社區(qū)等地擦洗廣告牌，清理衛(wèi)生死角，每人拿一個(gè)袋子和夾子清撿馬路兩邊的紙屑、食物袋等公益勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)換來(lái)城市的潔凈。少先隊(duì)員們這種面向社會(huì)，服務(wù)社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)，為提高市民的環(huán)保意識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用。
（5）從小處入手，讓綠色理念潛移默化地滲入學(xué)生心田
我們要求學(xué)生從小講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境；從小就要求學(xué)生遵守交通規(guī)則，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)校園的一草一木，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，提倡節(jié)制消費(fèi)和綠色消費(fèi)。我們通過(guò)多種教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生判斷性思考的能力，提高學(xué)生的自我教育意識(shí)。同時(shí)我們?cè)谧约旱男?bào)上，專(zhuān)門(mén)建立了環(huán)保教育專(zhuān)欄，宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法規(guī)、文件和環(huán)保小常識(shí)等內(nèi)容，學(xué)生在微機(jī)課上定期上網(wǎng)查看最新環(huán)保知識(shí)，促進(jìn)了環(huán)境教育的科學(xué)化、現(xiàn)代化，提高了教育質(zhì)量。
三、展望
在我校建設(shè)成長(zhǎng)的這8年中，也是我校綠色環(huán)境建設(shè)不斷完善的8年，我們還將不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索、不斷實(shí)踐，把綠色環(huán)保工作不斷引向深入，為營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、清潔、可持續(xù)發(fā)展的生存環(huán)境而努力工作。
雙零創(chuàng)建工作總結(jié)篇3
一、強(qiáng)化氛圍營(yíng)造，樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)
創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分，是轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，規(guī)范行業(yè)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體。三年來(lái)，中心緊緊把握服務(wù)發(fā)展這個(gè)主題，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)和思想政治工作，以創(chuàng)建樹(shù)形象，以創(chuàng)建抓服務(wù)，以創(chuàng)建促發(fā)展，形成良好的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。
一是提升理論素養(yǎng)，提高爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為爭(zhēng)創(chuàng)工作的首要政治任務(wù)，組織全體窗口工作人員深入扎實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)，使“當(dāng)好人民公仆、促進(jìn)和諧發(fā)展”成為大家的共同理念，使“爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的爭(zhēng)先意識(shí)深入人心。
三是完善制度建設(shè)，細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。把精神文明奮斗目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)窗口，每個(gè)科室，每個(gè)人員。中心通過(guò)設(shè)立“黨員責(zé)任崗”，要求全體黨員認(rèn)真擔(dān)負(fù)示范引導(dǎo)責(zé)任、規(guī)范服務(wù)責(zé)任、解決難題責(zé)任、凝聚人心責(zé)任。要求黨員干部牢固樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗窗口”，爭(zhēng)做“服務(wù)標(biāo)兵”，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的`先進(jìn)性，讓每一名黨員成為文明建設(shè)的榜樣，成為窗口服務(wù)的旗幟。
二、積極探索實(shí)踐，創(chuàng)新服務(wù)方式
（一）實(shí)施擴(kuò)容升級(jí)改造，進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)政務(wù)環(huán)境。擴(kuò)容升級(jí)是政務(wù)中心多年來(lái)的奮斗目標(biāo)。經(jīng)緊張籌備，中心從20xx年10月初開(kāi)始實(shí)施擴(kuò)容升級(jí)改造工程，僅用短短45天時(shí)間，工程全面竣工。改造后的政務(wù)中心于11月19日重新開(kāi)業(yè)。擴(kuò)容后，政務(wù)中心辦事大廳由原來(lái)的1800㎡擴(kuò)容至3000㎡，進(jìn)駐部門(mén)和單位增加到33個(gè)，服務(wù)項(xiàng)目由原來(lái)的95項(xiàng)增加到194項(xiàng)，服務(wù)窗口由原來(lái)的45個(gè)增加到90個(gè)，進(jìn)駐部門(mén)、窗口、項(xiàng)目以及硬件建設(shè)水平位于全縣前列。同時(shí)，擴(kuò)容后的政務(wù)中心，將與縣政務(wù)服務(wù)中心接軌，全面實(shí)現(xiàn)辦公環(huán)境智能化，縣民辦件將通過(guò)縣民卡、手機(jī)短信和大廳綜合顯示系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人性化服務(wù)。所有事項(xiàng)的辦理程序、辦理時(shí)限、辦理結(jié)果等都將實(shí)現(xiàn)全面公開(kāi)，所有進(jìn)駐項(xiàng)目辦理過(guò)程都將實(shí)現(xiàn)全程智能化跟蹤監(jiān)督，辦理事項(xiàng)的過(guò)程全部進(jìn)行網(wǎng)上服務(wù)，讓辦理過(guò)程變得更加方便和透明。
（二）完善規(guī)范管理機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)。
為進(jìn)一步提高工作效率，強(qiáng)化日常管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力求服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、高效化，嚴(yán)格落實(shí)“四項(xiàng)制度”：一是修訂完善《縣政務(wù)中心工作人員服務(wù)規(guī)范》，對(duì)窗口人員儀容儀表、服務(wù)規(guī)范、文明用語(yǔ)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制。結(jié)合實(shí)際，建立和完善窗口首問(wèn)責(zé)任制度，確保首問(wèn)責(zé)任制落實(shí)到位。三是嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制度。進(jìn)駐行政服務(wù)中心的服務(wù)事項(xiàng)，要按照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，嚴(yán)格按承諾的時(shí)限辦結(jié)。四是嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。加強(qiáng)事前預(yù)防、事中跟蹤和事后檢查的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅查處“不作為”、“慢作為”、“亂作為”和有令不行、有紀(jì)不遵的行為，全面強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)。
（三）完善激勵(lì)考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化考核評(píng)比。
修訂完善窗口工作績(jī)效考核細(xì)則，突出激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)工作人員自覺(jué)優(yōu)化服務(wù)，壓縮時(shí)限，強(qiáng)化效率。堅(jiān)持周點(diǎn)評(píng)、月總結(jié)、季考評(píng)制度，評(píng)選季度“紅旗窗口”和“服務(wù)標(biāo)兵”，激勵(lì)工作人員主動(dòng)提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持評(píng)先評(píng)優(yōu)向窗口傾斜制度，激勵(lì)工作人員立足窗口，做好行政服務(wù)工作。堅(jiān)持樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)，努力營(yíng)造比業(yè)務(wù)、比服務(wù)，講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。
（四）完善外部監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
中心積極開(kāi)展開(kāi)門(mén)納諫、問(wèn)計(jì)于民活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放群眾評(píng)議表、電話回訪、舉辦座談會(huì)，設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通投訴電話等形式廣泛接受群眾監(jiān)督。聘請(qǐng)縣人大代表、政協(xié)委員、省縣縣媒體記者等為政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，自覺(jué)接受公眾監(jiān)督。
（五）完善道德教育機(jī)制，進(jìn)一步樹(shù)立文明新風(fēng)。
堅(jiān)持以人為本，以打造和諧團(tuán)隊(duì)樹(shù)文明新風(fēng)。通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)、窗口負(fù)責(zé)人會(huì)議、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、新進(jìn)人員崗位培訓(xùn)、操作技能業(yè)務(wù)比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步做好工作人員的傳幫帶工作。通過(guò)扶貧助殘、救災(zāi)捐款、黨員志愿者等活動(dòng)，培養(yǎng)工作人員的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任心。通過(guò)開(kāi)展新春聯(lián)誼會(huì)、組織文體比賽、組織集體郊游、開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)、為工作人員過(guò)生日、舉行“慶五四”、“慶三八”、“慶中秋”等“我們的節(jié)日”活動(dòng)，豐富精神文化生活，樹(shù)立健康文明新風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、扎實(shí)組織推進(jìn)，注重創(chuàng)建實(shí)效
三年來(lái)，中心黨總支積極推動(dòng)上下聯(lián)創(chuàng)、內(nèi)外共建，大力培育文明示范典型崗位和個(gè)人，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，積極參與全國(guó)文明縣城、共建社縣（行政村）的文明創(chuàng)建，不斷豐富中心精神文明建設(shè)內(nèi)涵，增強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)活力。
（一）強(qiáng)抓領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)中心黨總支對(duì)縣級(jí)文明單位創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，周密部署，把創(chuàng)建工作列入年度工作計(jì)劃和重要議事日程。成立了中心縣級(jí)文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)工作，及時(shí)制訂中心創(chuàng)建縣級(jí)文明單位工作實(shí)施意見(jiàn)和年度規(guī)劃。根據(jù)文明單位創(chuàng)建要求和考核標(biāo)準(zhǔn)，建立創(chuàng)建工作責(zé)任制，制定周密的工作計(jì)劃，將創(chuàng)建任務(wù)層層分解、細(xì)化量化、規(guī)范到崗、責(zé)任到人。
（二）齊抓氛圍，全員參與。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建目標(biāo)、工作步驟、主要措施和工作要求。發(fā)動(dòng)工作人員通過(guò)參與文明創(chuàng)建，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量。充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種媒體宣傳創(chuàng)建意義，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，增強(qiáng)全體工作人員對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，提高工作人員投身創(chuàng)建活動(dòng)的熱情。
教育，提高員工政治素質(zhì)。中心堅(jiān)持每?jī)芍芾龝?huì)制度，先后圍繞黨的十八大精神等進(jìn)行了主題輔導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)縣縣重要會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政務(wù)服務(wù)中心工作要求和外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，消化吸收，不斷統(tǒng)一全體工作人員的思想認(rèn)識(shí)。三是創(chuàng)新教育載體，提升員工道德素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心、無(wú)償獻(xiàn)血”、“交通文明勸導(dǎo)”、“道德講堂”、“一支部一制度”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)工作人員的感恩意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，使服務(wù)群眾成為每個(gè)人的自覺(jué)行為，帶動(dòng)基層黨員干部和窗口工作人員集思廣益，全員行動(dòng)，將主題活動(dòng)做出水平，做出特色。四是完善機(jī)制，科學(xué)考評(píng)，調(diào)動(dòng)工作人員積極性。努力從完善機(jī)制入手，不斷強(qiáng)化工作人員“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)，促進(jìn)大家在各自崗位上爭(zhēng)扛“紅旗”，爭(zhēng)當(dāng)“標(biāo)兵”。中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督查，對(duì)窗口工作人員遵守規(guī)章制度情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果即時(shí)記入督查記錄表，并按考核辦法考核打分，月度考核結(jié)果以簡(jiǎn)報(bào)向窗口人員所在單位通報(bào)，形成中心與部門(mén)雙向管理和監(jiān)督的考核機(jī)制，提升精氣神和執(zhí)行力。
三年來(lái)，中心文明創(chuàng)建取得了階段性成果，提升了中心形象，使干部更有創(chuàng)造力、隊(duì)伍更有戰(zhàn)斗力，單位更有凝聚力。但是，我們的創(chuàng)建工作離上級(jí)要求和群眾期望還有一定差距，我們將進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果，本著“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、方便群眾、提高效能”的宗旨，推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，為進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)服務(wù)、政府熱線、公共資源交易“三個(gè)平臺(tái)”建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。
雙零創(chuàng)建工作總結(jié)篇4
我們于莊小學(xué)是一所只有一二年級(jí)的兩個(gè)教學(xué)班，13名學(xué)生，2名教師的農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校占地面積930㎡，建筑面積325㎡，綠化面積達(dá)30％以上。
我們?cè)诓淮蟮男@里，在保證孩子活動(dòng)場(chǎng)地的同時(shí)，科學(xué)規(guī)劃，種植的不但有雪松、快柏、紅葉石楠、冬青和南天竹等四季常青的觀賞植物。還有桃樹(shù)、山楂樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、李子樹(shù)和葡萄樹(shù)等落葉結(jié)果食用的植物。我們新添置了4個(gè)景觀花盆，花盆里種植了花期較長(zhǎng)的丑菊和喇叭花。我們努力把于莊小學(xué)建成一所四季常青、花果飄香的教學(xué)點(diǎn)。
我們?cè)谡n堂上把綠色低碳環(huán)保理念融入課程教育孩子，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。例如，在語(yǔ)文教學(xué)中，注重?zé)釔?ài)自然教育，通過(guò)《日月潭》等課，使學(xué)生懂得花草樹(shù)木能調(diào)節(jié)氣候、改良土壤、，保持水土、凈化空氣、美化環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
我們對(duì)于低年級(jí)學(xué)生教育采用直白的方法，學(xué)生更明白怎么做?！笆植挥|摸花草，腳不踏進(jìn)花池”、“墻壁不寫(xiě)不畫(huà)，垃圾你撿我拾”的環(huán)保理念?！坝帽?jié)’水”的節(jié)約用水理念。“站到臺(tái)上尿到池里”的文明入廁理念。
現(xiàn)今，校園內(nèi)能綠化的地方基本上都得到了綠化，綠樹(shù)、各種宣傳欄等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環(huán)境文化教育氛圍。
總之，環(huán)境保護(hù)和實(shí)施綠色校園，是我們永久的工作，我們將不懈努力，打贏綠色學(xué)校創(chuàng)建攻堅(jiān)戰(zhàn)。
雙零創(chuàng)建工作總結(jié)篇5
煙草是造成人類(lèi)死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者死于吸煙所導(dǎo)致的疾病。青少年更是其中受害嚴(yán)重的群體。為了進(jìn)一步做好我校無(wú)煙校園創(chuàng)建工作，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)吸煙有害健康，主動(dòng)放棄吸煙。號(hào)召少年兒童拒吸第一支煙，使其免受煙草煙霧危害。我校在貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神的同時(shí)，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的'辦法，營(yíng)造無(wú)煙環(huán)境，樹(shù)立健康理念，圍繞無(wú)煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展了一系列活動(dòng)，取得了較好成效，現(xiàn)將創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全
成立創(chuàng)建“無(wú)煙學(xué)校”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織和工作機(jī)構(gòu)，制定“無(wú)煙學(xué)?！惫ぷ髦贫群头桨?，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，書(shū)記和副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由處室成員、班主任等任組員。各處室明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作，保證創(chuàng)建活動(dòng)有序保質(zhì)開(kāi)展。
二、專(zhuān)題宣傳，形成共識(shí)
我校在學(xué)校的門(mén)口、教學(xué)樓、走廊、教室辦公室等都有明顯禁煙標(biāo)示。在校門(mén)口處也有“禁止吸煙”的警示語(yǔ)。從而讓外來(lái)人員都能自覺(jué)遵守。學(xué)校還設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督崗和巡視員。門(mén)衛(wèi)、安保、值日教師、值日領(lǐng)導(dǎo)都不定時(shí)巡查校園內(nèi)控?zé)熐闆r，對(duì)學(xué)校和外來(lái)吸煙者進(jìn)行主動(dòng)的勸阻。
此外，學(xué)校還充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的
控?zé)熤R(shí)，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)，開(kāi)展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>
三、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開(kāi)展控?zé)?/p>
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，我校上至校長(zhǎng)，下至普通教職員工，自開(kāi)展控?zé)熁顒?dòng)以來(lái)，原來(lái)有吸煙習(xí)慣的男教師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場(chǎng)所不吸煙。學(xué)校積極倡導(dǎo)無(wú)煙學(xué)校，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?dòng)，人人爭(zhēng)做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>
四、以活動(dòng)為載體，切實(shí)注重控?zé)煂?shí)效
在實(shí)踐中，我們深刻體會(huì)到，開(kāi)展形式多樣的禁煙活動(dòng)是確保禁煙工作落到實(shí)處的重要途徑。我校的做法是：
（1）開(kāi)展控?zé)熜麄骰顒?dòng)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上和教職工大會(huì)上號(hào)召全校師生積極參與控?zé)熁顒?dòng)中來(lái)。為了營(yíng)造控?zé)煼諊⑾破鹂責(zé)熜麄鞲叱?，我校以輿論為引?dǎo)，多渠道進(jìn)行宣傳。教學(xué)過(guò)程中，各科教師均能將"吸煙危害健康"的知識(shí)有機(jī)地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中。在公共場(chǎng)所張貼醒目的禁煙標(biāo)語(yǔ)、禁煙標(biāo)志，形成禁煙控?zé)煹拇蟓h(huán)境。
以人為本，多渠道的宣傳教育，使控?zé)熤R(shí)深入人心，我校100%的教師和99%的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)控?zé)煹牧己昧?xí)慣。
（2）開(kāi)展控?zé)熤黝}簽名活動(dòng)
今年x月x日我校全體師生舉行了“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”的主題簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)帶頭宣誓、簽名，對(duì)控?zé)煿ぷ髌鸬搅四７逗捅砺首饔?，收到了很好的效果?/p>
（3）舉辦控?zé)熃】到逃R(shí)講座
通過(guò)國(guó)旗下講話讓全校師生了解吸煙的嚴(yán)重危害，使全校師生對(duì)控?zé)熤R(shí)有了進(jìn)一步的提高。
（4）向全校師生發(fā)出控?zé)煶h
倡議：自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所禁止吸煙的法規(guī)；自覺(jué)做控?zé)熪`行者，不學(xué)吸煙，拒絕吸二手煙；自覺(jué)做一名控?zé)熜麄鲉T和監(jiān)督員；教師要做控?zé)煹谋砺省?/p>
（5）組織學(xué)生觀看控?zé)熜麄髌?/p>
通過(guò)組織學(xué)生觀看控?zé)煿鎻V告、禁煙展板，閱讀禁煙控?zé)熜畔?，加?qiáng)學(xué)生的禁煙意識(shí)，教育學(xué)生從現(xiàn)在起“拒吸人生第一支煙”，并要求各班把嚴(yán)禁學(xué)生吸煙寫(xiě)進(jìn)班級(jí)公約中。
控?zé)煿ぷ魇且粋€(gè)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，不吸煙者可能會(huì)加入吸煙者行列，已戒煙者仍有再度吸煙的可能。今后我校的禁煙控?zé)煿ぷ鲗⑾颉胺缽?fù)吸，防反彈，防新增”的目標(biāo)轉(zhuǎn)換，爭(zhēng)取早日把我校建設(shè)成為“無(wú)煙學(xué)?！?。提高全體師生的身體素質(zhì)，進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ鳎瑸楹蟠慕】党砷L(zhǎng)而努力！
