大家寫好個(gè)人總結(jié)才能得到更大的提升和發(fā)展，個(gè)人總結(jié)是一種自我反思和回顧的過(guò)程，旨在提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了參加活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
參加活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇1
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽(yáng)節(jié)這個(gè)特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛(ài)老的美德，我們?nèi)昙?jí)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，把重陽(yáng)敬老活動(dòng)引向深入。
一、開(kāi)展以“尊老孝親”為主題的孝敬老人感恩教育活動(dòng)，下發(fā)活動(dòng)表，填寫自己的小心愿并在家里為父母或者長(zhǎng)輩做力所能及的事情并拍照片，記錄下來(lái)溫暖的瞬間。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)家長(zhǎng)和教師給予孩子評(píng)價(jià)，為孩子們的活動(dòng)作小結(jié)。
二、各班召開(kāi)一次以重陽(yáng)敬老為主題的主題班會(huì)。充分發(fā)揮全體學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們?cè)诨顒?dòng)中得到活生生的尊老敬老教育，同時(shí)下發(fā)心愿紙，在心愿紙上寫上自己的愿望，并張貼在尊老孝親的展板上。
三、通過(guò)xx廣播站宣傳重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日并通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出倡議，為身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做一件力所能及的小事，并力爭(zhēng)形成習(xí)慣，讓全社會(huì)的老人都沐浴在溫情之中。
四、要求全體學(xué)生搜集身邊尊老孝親的感人小故事并利用閱讀課，進(jìn)行三分鐘的故事分享。鼓勵(lì)學(xué)生留心觀察身邊的好人好事，關(guān)注老年人，學(xué)會(huì)感恩。
我們旨在通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的美德，使師生受到教育和感染。使學(xué)生們深刻領(lǐng)悟孝敬長(zhǎng)輩要從自我做起，從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家庭幸福和社會(huì)和諧。
參加活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇2
這次的新生杯籃球賽，雖然男女隊(duì)最終均被淘汰，但他們的成長(zhǎng)卻是有目共睹的，他們所展現(xiàn)的頑強(qiáng)拼搏的精神也是有口皆碑。特別是女隊(duì)，她們中的大多數(shù)人都是到了大學(xué)才第一次上場(chǎng)打球。剛開(kāi)始，女隊(duì)打得比較混亂，連連敗北，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈的努力和刻苦的訓(xùn)練，女隊(duì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，一場(chǎng)比一場(chǎng)表現(xiàn)的好，到最后已經(jīng)基本融合成一個(gè)整體并最終戰(zhàn)勝了對(duì)手，取得了新生杯的首場(chǎng)勝利，給自己的新生杯之旅畫上了一個(gè)完美句號(hào)。
當(dāng)然這次新生杯還是可以用圓滿一詞來(lái)形容。因?yàn)閺馁惽暗臏?zhǔn)備到最后的比賽結(jié)束，每一項(xiàng)工作都被有條不紊的順利開(kāi)展，在這一過(guò)程中，體育部的表現(xiàn)總的來(lái)說(shuō)很好，當(dāng)然還是存在一些不足之處值得改進(jìn)。
可取之處：首先，在賽前的球員選拔中，體育部的工作人員精心組織了幾場(chǎng)選拔賽，通過(guò)比賽的形式了解球員的能力和特點(diǎn)，進(jìn)而合理地選拔出了新生隊(duì)的隊(duì)員。其次，體育部對(duì)每場(chǎng)比賽的通知和宣傳十分到位，每場(chǎng)比賽前各年級(jí)的負(fù)責(zé)人都及時(shí)將比賽的具體情況下發(fā)給各班的班委和比賽隊(duì)員，每場(chǎng)比賽結(jié)束后體育部共走人員都要寫一篇新聞稿。再其次，每場(chǎng)比賽體育部人員都會(huì)提前20~30分鐘到場(chǎng)，安排比賽的相關(guān)事宜，并組織球員熱身，這不僅有利于讓球員盡快進(jìn)入狀態(tài)而且還能有效的減少運(yùn)動(dòng)損傷。最后，進(jìn)行比賽時(shí)，體育部會(huì)根據(jù)場(chǎng)上的形式及時(shí)對(duì)球員做出調(diào)整，并傳授一些經(jīng)驗(yàn)給新球員。
不足之處：體育部對(duì)球員的考勤工作做的不夠好。體育部在每場(chǎng)比賽前都會(huì)通知每位球員，但每場(chǎng)比賽還是有的球員無(wú)故缺席。其次體育部在組織人員為選手加油的環(huán)節(jié)做得不夠好，每場(chǎng)比賽往往只有十幾個(gè)人到場(chǎng)加油，顯得有點(diǎn)冷清。
屬于我們的新生杯已經(jīng)永久地遠(yuǎn)去，但我相信，在我們的內(nèi)心深處一定會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好回憶。
參加活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇3
為迎接第xx個(gè)世界人口日，7月9日，東營(yíng)區(qū)衛(wèi)計(jì)局、區(qū)疾控中心聯(lián)合勝利街道在中山社區(qū)開(kāi)展紀(jì)念第xx個(gè)“世界人口日”主題宣傳活動(dòng)。
本次宣傳活動(dòng)主題為“人口流動(dòng)健康同行，計(jì)劃生育倡導(dǎo)文明”，旨在倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注流動(dòng)人口健康問(wèn)題，加強(qiáng)健康科普，弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，推進(jìn)流動(dòng)人口基本公共衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)均等化和健康素養(yǎng)水平提升，自覺(jué)遵守計(jì)劃生育法律法規(guī)，做到有計(jì)劃、按政策生育，負(fù)責(zé)任養(yǎng)育。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們向群眾積極宣傳計(jì)劃生育政策、孕前孕期惠民政策和健康科普知識(shí);醫(yī)務(wù)者們?yōu)槿罕娞峁┝垦獕汉徒】底稍兎?wù);疾控中心工作人員向群眾耐心講解減鹽控壓知識(shí)，免費(fèi)發(fā)放“減鹽勺”，增強(qiáng)居民的控鹽意識(shí)。同時(shí)，志愿者們?yōu)檩爡^(qū)內(nèi)流動(dòng)人口發(fā)放流動(dòng)人口服務(wù)管理規(guī)定和孕前優(yōu)生健康檢查、孕期監(jiān)測(cè)、新生兒疾病篩查等宣傳資料。通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了關(guān)注、關(guān)愛(ài)流動(dòng)人口健康、關(guān)懷流動(dòng)人口婚姻生育的社會(huì)氛圍，促進(jìn)東營(yíng)區(qū)流動(dòng)人口健康和家庭發(fā)展，提高流動(dòng)人口健康素養(yǎng)，提升流動(dòng)人口對(duì)基本公共衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)滿意度和獲得感。
本次活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放宣傳資料1000多份，發(fā)放減鹽勺200多個(gè)，提供義診服務(wù)100多人次，健康咨詢服務(wù)200多人次。
參加活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇4
有人說(shuō)教師講課是一門技術(shù)，有人說(shuō)教師講課是一門藝術(shù)，但是照我說(shuō)，講課更像是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合。首先，要講好一節(jié)課得有豐富的知識(shí)，這是硬要求，是技術(shù)；其次，要想讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)想聽(tīng)，講課又需要藝術(shù)，教師的肢體、語(yǔ)言等都要適合課堂。所以說(shuō)講課既需要技術(shù)，也需要藝術(shù)。
11月2日，星期四那天，梁海燕老師來(lái)到了洛溪新城中學(xué)看望我們支教生，同時(shí)也來(lái)聽(tīng)我們上課，給我們提出了很多寶貴的意見(jiàn)。那天因?yàn)閷W(xué)校要開(kāi)會(huì)，所以我的課調(diào)到了下午2點(diǎn)上課，梁老師希望趕得上我的課，于是中午都沒(méi)有休息，上完課就從廣大過(guò)來(lái)洛溪新城中學(xué)了，真的是好辛苦?？吹嚼蠋熎＞氲哪樔荩钋畜w會(huì)到老師對(duì)我們的責(zé)任感。
因?yàn)槔蠋煹牡絹?lái)，小伙伴們有時(shí)間的也都來(lái)聽(tīng)課了，一下子沒(méi)適應(yīng)在這么多老師面前講課，剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張。那節(jié)課講的是“動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次”，這節(jié)課的知識(shí)并不是很難，主要是概念的理解以及總結(jié)。學(xué)生本身對(duì)于自己身體有一定的感性認(rèn)識(shí)，也知道自己身體的各部位的名稱，老師只是要幫學(xué)生梳理其感性認(rèn)識(shí)與概念理性知識(shí)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生建立部分——整體的認(rèn)識(shí)，就能很好地完成本節(jié)課的內(nèi)容了。
我用的是舊知識(shí)導(dǎo)入新課，從細(xì)胞的分裂概念，細(xì)胞的變化以及分裂的結(jié)果來(lái)引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到細(xì)胞在分裂后還需要經(jīng)過(guò)其他的變化，才能夠形成我們復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)，于是引出分化的概念，讓學(xué)生根據(jù)黑板圖片，自身手腳大腦的各個(gè)部分的功能不同，直觀地認(rèn)識(shí)到分化能形成形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能不一致的細(xì)胞，從而達(dá)成共識(shí)，生物體在生長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，并且在書(shū)本把分化的概念畫出做好筆記。接著順著分化的結(jié)果引導(dǎo)學(xué)生，分化后形成的各種細(xì)胞雜亂無(wú)章的分布能不能形成有序的生命體，要想讓身體井然有序，分化后的細(xì)胞應(yīng)該進(jìn)行歸類排列，即由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織，認(rèn)識(shí)到組織的概念。接著通過(guò)圖片以及實(shí)例介紹人體的4種基本組織（上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織），并且詳細(xì)講解各種組織的分布情況以及功能，學(xué)生根據(jù)自己親身體會(huì)容易掌握各種組織的分布以及功能。接著用人的皮膚為例，舉例：人的皮膚被劃破，會(huì)覺(jué)得痛，會(huì)流血，說(shuō)明皮膚中有什么組織？學(xué)生既可以及時(shí)地鞏固組織的知識(shí)，也比較巧妙地引出將要講的器官的知識(shí)。學(xué)生根據(jù)例子能夠說(shuō)明皮膚有上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織，順著學(xué)生的回答，提問(wèn)學(xué)生，像這樣有多種組織形成的結(jié)構(gòu)又叫什么呢？請(qǐng)學(xué)生閱讀書(shū)本，找出答案。進(jìn)而舉出更多的例子，如大腦、胃等，讓學(xué)生可以更加詳細(xì)了解器官的定義。在學(xué)完器官的基礎(chǔ)上，介紹人體的系統(tǒng)，以最容易理解的消化系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)為例講解系統(tǒng)中是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起而構(gòu)成的。
最后進(jìn)行小結(jié)，做練習(xí)鞏固知識(shí)。
課后，梁老師就我的課提出了幾點(diǎn)意見(jiàn)，一個(gè)是課堂節(jié)奏的把握，這節(jié)課前面內(nèi)容太緊，后面又有點(diǎn)松，節(jié)奏把握還需要練習(xí)；第二就是練習(xí)題的選擇，書(shū)本練習(xí)是與課本知識(shí)聯(lián)系最緊密的部分，應(yīng)該完成；妙瑩也說(shuō)了幾點(diǎn)，一個(gè)是導(dǎo)入的時(shí)候可以慢一點(diǎn)，詳細(xì)一點(diǎn)，再一個(gè)就是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的講解，不嚴(yán)謹(jǐn)，范了些知識(shí)性錯(cuò)誤。他們都說(shuō)的非常對(duì)，所謂當(dāng)局者迷，有些事自己在講課的時(shí)候是注意不到或者把握不到的，下面聽(tīng)課的老師都能馬上聽(tīng)出來(lái)了。很感謝老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課并且給我們提出了很多課堂上，生活上的建議。我也希望小伙伴們以后可以多多來(lái)聽(tīng)課，讓我更好地改進(jìn)。
只有用心去講，用心去聽(tīng)，才能成為更好地自己！
參加活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇5
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后就將迎來(lái)祖國(guó)媽媽的生日——十月一日國(guó)慶節(jié)。黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚龍的傳人的笑臉，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國(guó)人的自豪感油然而生。我們選擇通過(guò)國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)開(kāi)展慶“國(guó)慶”活動(dòng)，讓孩子們都知道自己是一個(gè)中國(guó)人，中國(guó)地大物博，有很多寶貝，樂(lè)意看中國(guó)地圖并將自己在旅游時(shí)的見(jiàn)聞告訴大家，孩子們還通過(guò)制作、收集、尋找、探索和表達(dá)呈現(xiàn)出他們對(duì)中國(guó)的認(rèn)知和感受，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。為了使孩子們感受國(guó)慶節(jié)的熱鬧氣氛，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起去了解了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，各班自行組織的主題活動(dòng)也更讓孩子們加深了對(duì)國(guó)慶節(jié)的感知與喜愛(ài)。
本次國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)總體還是取得成功的，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，都將自己入園一個(gè)月來(lái)學(xué)到的本領(lǐng)展現(xiàn)在大家面前。雖然有些表演的還不是特別生動(dòng)與到位，但對(duì)于才上幼兒園的小班孩子，確實(shí)已經(jīng)很不容易，能夠走上舞臺(tái)表演給大家看，對(duì)于增強(qiáng)幼兒的自信心與勇氣是很有幫助的，相信小班的寶貝們通過(guò)此次表演一定會(huì)激發(fā)他們以后更加用心地學(xué)本領(lǐng)。
中班孩子表演起來(lái)更是有模有樣，非常棒，節(jié)目很精彩，十分賞心悅目，讓人忍不住更加喜愛(ài)這些聰明的寶貝們了。一起揮舞小紅旗是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。孩子們拿著自己之前做好的小紅旗跟隨主持人一起揮舞，并說(shuō)著“祝祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)”?；顒?dòng)氛圍十分溫馨，在孩子們稚嫩的祝福聲中，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。主持人在開(kāi)場(chǎng)時(shí)可以講解一起關(guān)于國(guó)慶節(jié)的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些國(guó)慶節(jié)來(lái)由，相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們知道了祖國(guó)的偉大，增強(qiáng)了“我是中國(guó)人”的自豪感。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)，孩子們的愛(ài)國(guó)的情感讓我深受感動(dòng)，我相信孩子們是最出色的!
