中心小學工作總結(jié)總結(jié)7篇

時間:2023-10-23 作者:couple 工作總結(jié)

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中心小學工作總結(jié)總結(jié)7篇

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇1

為進一步做好學校假期安全工作,我校認真貫徹落實上級教育主管部門的安排部署和縣教育局對本次校園放假前安全工作檢查工作的指示精神,切實增強廣大師生的安全責任意識,確保師生安全和學校穩(wěn)定,不斷提升平安和諧校園建設(shè)水平。學校領(lǐng)導高度重視此項工作,分別對學校重點部位進行排查,現(xiàn)將排查情況總結(jié)如下:

一、 領(lǐng)導高度重視,成立安全檢查工作領(lǐng)導小組

組 長:張元軍

副組長:趙金猛

成 員:李樹波 王興富 郭應華 楊德麗

二:排查情況

經(jīng)排查,發(fā)現(xiàn)學校內(nèi)無明顯安全隱患。 7月3日,我校利用學生集隊對學生進行了交通安全、防溺水、防火災等的安全教育,并要求各班班主任在班級中繼續(xù)強調(diào)此項工作,爭取做到安全工作萬無一失。本學期以來我校始終把安全工作作為學校的首要工作,積極做好學生的安全教育,現(xiàn)將本學期以來學校的作法總結(jié)如下:

1.加強領(lǐng)導,提高認識,把學校安全工作放在一切工作的首位。

學校安全工作事關(guān)重大,直接影響到師生生命安全和國家、個人財產(chǎn)安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務(wù)列入工作日程。有計劃、有組織、有落實、有總結(jié),切實貫徹于教育教學工作中,確保了我校安全工作的良好局面,受到上級領(lǐng)導的充分肯定。

2.加強法律法規(guī)學習,廣泛宣傳發(fā)動,積極開展自防自救教育。

學期初學校領(lǐng)導與各主管部門及個人簽訂《安全目標責任書》,把學校安全工作分解到年級、班級,實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播、壁報等多種形式,在廣大師生中強化法制觀念,進行安全教育。師生的安全意識得到了進一步加強,提高了學校安全工作水平。

3.強化安全工作措施,把學校安全工作抓實抓牢。

加強了學校安全檢查保衛(wèi)工作。學校對保衛(wèi)人員不定期進行思想教育和工作要求,制訂嚴格的輪班值勤規(guī)定,按時開關(guān)大門,領(lǐng)導帶班,全體教師輪流值勤制度。

(2)加強了校舍安全管理。由總務(wù)處、班主任定期對學校校舍進行排查,校長不定時抽查,發(fā)現(xiàn)隱患及時排除,并設(shè)立了安全檢查臺帳。

(3)加強交通安全管理。校內(nèi)無學生騎車現(xiàn)象。放學和課間操時間,安排了專人組織。

(4)加強用電用火管理,學校無一處老化或存在隱患的線路。

4.層層落實安全工作責任制。

認真落實和明確學校安全工作責任制,進一步樹立安全第一的思想,對安全工作做到了常抓不懈。校長對學生安全工作負總責,各班級層層落實責任,簽訂安全目標責任書,誰出了問題就追究誰的責任。

5.加強校園周邊環(huán)境的綜合治理。

清理整頓了校園周邊環(huán)境,凈化了育人環(huán)境。

總之,一學期來我校在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下,堅持“安全第一,預防為主”方針,無一次安全責任事故發(fā)生。雖然,我們做了大量的工作,但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲,爭取更上一個新臺階

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇2

一學期來,我們組20位教師,圍繞學校課改“教是為了不教”主題確定自己學科的課改計劃“問題導學層層深入——初中英語閱讀課教學教改實施方案”以學校總體教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,發(fā)揚合作意識,以更新教學觀念為先導,以課堂教學改革為重點,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。

一、加強理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

1、本學期圍繞學?!敖淌菫榱瞬唤獭闭n改需要重點學習《英語課程標準》和《葉圣陶名篇》等有關(guān)材料。每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得。

2、加快信息技術(shù)學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),重點學習未來教室的使用和白板課件的制作。教師根據(jù)自己研習內(nèi)容把所寫的研習反思、心得、教學反思、教學計劃、教學總結(jié)、及校本研討作業(yè)放入自己博客。能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教學論文。學期末每人完成教學論文一篇。

二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教學改革。

1、進一步抓好教學常規(guī)工作:兩周一次的教研組活動都安排組織本教研組教師學理論,學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

2、抓好各年級的備課組建設(shè):本學期要求初一備課組重點抓好中小學銜接教學。新初一學生在小學階段學了小學英語教材,大部分學生基本上達到了小學英語教學的要求,但也提早出現(xiàn)了分化現(xiàn)象,要求初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施。初二備課組重點在繼續(xù)抓好學生常規(guī)教學的同時加大學習能力的培養(yǎng)和學習策略的指導。平時的日常教學以外要做好后進生和優(yōu)秀生的個別指導和輔導工作。初三備課組重點在研究中考試題的基礎(chǔ)上,在新授課同時加強相關(guān)中考題的訓練。

3、抓好教研組的開課活動。按照學校考核要求教研組內(nèi)每人每學年要進行組內(nèi)開課。本學期我們圍繞課改主題進行開課和評課研討活動,讓老師們?nèi)¢L補短學習借鑒他人的優(yōu)點提高自己課堂的效率。本學期有6位老師錄制了曬課錄像。

三、開展課外活動,激發(fā)學生學習興趣。

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:中英文詩文朗讀比賽,詞匯競賽。通過活動,學生學習英語的興趣有所提高。

四、取得的成績

周敏霞老師和趙麗凌老師參加太倉市英語優(yōu)質(zhì)課評比分獲二,三等獎。張衛(wèi)敏老師參加把握學科能力競賽獲太倉市二等獎,趙麗凌老師的曬課獲市級優(yōu)課。各年級期中期末考試均超市平均。

五、存在的問題:

白板的使用率還不是很高。今后我們應在這方面加強檢查和督促。課堂上學生的活動開展的還不夠。

總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質(zhì)的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇3

一、指導思想

根據(jù)上級教育部門關(guān)于做好中小學課后服務(wù)工作的指導意見,結(jié)合我校實際情況,為了豐富校園生活,促進學生全面發(fā)展,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生個性特長,促進學生身心健康成長。我校自2017年6月開始開展學生課后服務(wù)工作。

二、實施原則

1、安全第一原則。

2、學生自愿參與、家長同意原則。

3、活動開展在校園內(nèi)部的原則。

4、學校統(tǒng)籌、班級組織的原則。

三、成立領(lǐng)導組織

學校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。組長:楊朋

組員:冀慎柱武金雷于興龍安雯張晴晴領(lǐng)導工作小組主要工作內(nèi)容

1、制定好活動方案,落實具體的活動開展,提出明確的活動要求;

2、根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組;

3、每天查看各組活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,及時總結(jié)交流。

四、活動具體安排

1、以小組為單位活動,根據(jù)學生的年齡特點、心理特點及興趣愛好,開設(shè)各種興趣小組,于每天下午4:40~5:30開展各種興趣小組活動,具體安排如下:

周一:乒乓球周二:閱讀周三:足球周四:籃球周五:呼啦圈

2、興趣活動小組負責人:周一:李瑞周二:張偉周三:張青青周四:萬會美周五:安雯

3、活動期間校園安全保衛(wèi)工作負責人:武金雷

五、工作要求

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,根據(jù)上級部門的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高四個意識,切實做到真正為廣大家長排憂解難,所有參加的老師要按學校的安排認真履行職責,積極參加這項工作。

根據(jù)學校統(tǒng)一部署,所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費用,參與課后服務(wù)的學生必須是完全自愿參加,需由學生本人提出申請,家長簽字即可參加以上學校舉行的課后服務(wù)活動。

六、存在的問題。

1、學生的課后活動時間與教師的工作時間有沖突。

2、學生對有些活動興趣不感興趣,需要及時調(diào)整。

3、有些學生積極性不高,還需要與家長多溝通。2018年3月9日

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇4

我校對控輟保學工作高度重視,認真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做了超多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視,認識到位。

我校各級黨政領(lǐng)導,各級教育行政部門的領(lǐng)導都十分重視學校的“控輟保學”工作,在有關(guān)教育的會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學”工作,并做了具體的指示。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。所以,我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導都用心工作,加強管理。

我校成立了發(fā)動學生入學領(lǐng)導小組,校長兼組長,副校長兼副組長,其他領(lǐng)導成員當組員。

我校相應地成立了控輟保學領(lǐng)導小組,組長:劉忠華,副組長:陳永渠,成員:全體班主任。

二、制度完善,落實到位。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學,做到?jīng)]有一個適齡少年輟學,我校不斷修改完善控輟保學規(guī)定。規(guī)定里應對領(lǐng)導小組成員、各班班主任的工作職責、范圍、資料、要求等都作了明文規(guī)定。我校要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當中,并與年終考核掛鉤。所以,每一位班主任都能按規(guī)定要求,主動、用心、認真地工作,加強管理,成績十分顯著。

三、措施得力,工作到位。

1、加大宣傳力度,提高社會共識。

開學初,我校都要求各校利用學校廣播、板報、班團會宣傳《義務(wù)教育法》《教育法》,《未成年人保護法》等教育法律法規(guī),并通過“給家長的一封信”等形式,向家長廣泛宣傳,使《義務(wù)教育法》深入人心。

2、辦好教育,留住學生。

加強思想教育是提高教學質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,按“以德立校、以德促學、抓常規(guī)教育”的工作思路抓思想教育,要求各校以提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、發(fā)揮榜樣示范作用為學校思想政治工作的突破口。以基本禮貌教育和養(yǎng)成教育為基石,通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。雖然當前農(nóng)村初中出現(xiàn)了許多新狀況、新問題,給思想政治工作帶來了難度,可是只要全體教師不斷轉(zhuǎn)變思想、更新觀念,牢牢把握學校思想政治工作是各項工作的生命線這一主題,就為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造了前提條件。我校組織開展的“關(guān)愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動,增強了后進生的自信心,提高了在校生鞏固率,使思想教育有實效性和針對性。學校呈現(xiàn)出穩(wěn)定向上、積極進取、校風健康、學風濃厚的良好氛圍。

強化管理是提高教學質(zhì)量的基礎(chǔ)和保證。嚴格有序的管理是學校教學工作順利進行的重要保證,行之有效地管理方法是使教育適應發(fā)展的基礎(chǔ)。所以,我校強調(diào)制度管理、規(guī)范管理、量化管理。先后制定了《班主任月工作匯報制度》、《常規(guī)教學要求》等管理方案,在管理過程中,改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式,實施了“多學習、多指導、??己恕钡男陆虒W管理方法,學校領(lǐng)導深入教學第一線,有的放矢進行指導。

每學期對任課教師的教學檢查不少于5輪次,每項檢查都有狀況記載及分析指導意見;主任都親自兼課、聽課,校長每周聽課2節(jié);主任每周兼課不少于6節(jié),聽課不少于4節(jié);任課教師學期內(nèi)聽課不少于30節(jié)。我校校委會成員平時深入學校,在聽課評課的基礎(chǔ)上,督促檢查各項指標的落實狀況,并將檢查結(jié)果與學期末的教學業(yè)務(wù)檢查結(jié)合起來,納入對學校領(lǐng)導的目標考核中,做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。另外,我校辦采取“走出去、請進來”的方法汲取外地的先進經(jīng)驗,組織中學教師到縣城及鄰近縣市觀摩示范課;參加各種業(yè)務(wù)知識培訓。

結(jié)合各教研組制定的教研計劃,要求教師在校內(nèi)認真上好三課:即青年教師的過關(guān)課、中年教師的示范課、老年教師傳授的教法課;在全校范圍內(nèi)開展各學科的優(yōu)質(zhì)課評比及教研成果評比活動?;顒淤Y料雖重復多次,但活動的效果及方式都發(fā)生了很大的變化,已由單純地利用教具說教演變到綜合利用媒體手段教學。尤其充分發(fā)揮電教備課室的作用,讓教師充分領(lǐng)悟空中課堂的作用,學習優(yōu)秀教師的經(jīng)驗和方法。通過這些規(guī)模性活動地開展,使教師在不知不覺中領(lǐng)悟到教育觀念要不斷更新,現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握,逐漸構(gòu)成自我加壓渴求新知識的良好風氣。與此同時,我們不失時機地貫徹“主體性教育思想”,把教法改革與學法指導統(tǒng)一齊來,即注重學生智力因素的培養(yǎng),又注重學生非智力因素的開展,發(fā)奮實現(xiàn)學生地位主體化,教學資料學法化,教法過程優(yōu)質(zhì)化。在活動的'開展中,涌現(xiàn)出劉青、徐欣等骨干教師,他們曾代表我校為全市的同行們上示范課,并受到一致好評。

兩年來,我校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷和社會各界的大力支持下,堅持“德育為首,教學為主、素質(zhì)為本、全面提高”的辦學宗旨,扎實開展教研教改活動,教育教學成績穩(wěn)步提高,為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。學校辦學水平的提高,有力的保證了在校生鞏固率,吸引學生在學校發(fā)奮學習。

3、關(guān)注學困生,用溫暖和鼓勵留住學生。

學困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學生,關(guān)注每位學生的成長與提高。為此,我校要求各班開展學困生思想交流與總結(jié),規(guī)定每四周為一個周期。在交流與總結(jié)會上,年級校長和班主任都直接參與,讓學困生能夠感受到學校領(lǐng)導和教師一向在關(guān)心著他們,點燃他們的上進心和自信心,班主任客觀的評價每位學生的閃光點和有待改善之處,激勵他們揚長避短,每一天提高一點點。同時指導每位學困生使用好誠信評價表,讓每位學困生根據(jù)自我的實際狀況,按照“低起點、小目標、分層次、分階段”的原則,確定自我的階段行為目標。每周寫好周記,對照自我確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周來的寄語,每個周期末進行階段總結(jié),評選出階段誠信少年。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學困生一次比一次有提高,嘗試成功體驗,重塑自信心。

在活動實施過程中,也進一步加強了學困生的自主管理。同時,對這些學生,學校還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,發(fā)奮提高他們學習成績,幫扶教師利用休息時刻為學困生補課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學困生的過程就是控輟保學的過程。

4、愛心互助,關(guān)愛學生。

家庭困難是學生流失的一大原因,針對這種狀況,我校始終要求各校構(gòu)筑“愛心工程”,成立了特困學生失學救助體系,把愛灑向每一個學生。我校為66%的貧困生爭取到助學補助,每年每人750元。

通過發(fā)奮,我校取得了一些成績,確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到我們職責的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫更加輝煌的明天!

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇5

20xx學年下學期又要結(jié)束了。下頭就一個學期的電教工作總結(jié)如下:在學校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,全體教師的幫忙下,我校的電教工完滿完成。

1、維護學校的電教設(shè)備正常運作,讓它成為教師、學生喜愛的教育手段。各班的多媒體設(shè)備在極大部分的時間內(nèi)能正常運行,為正常的教學工作供給了良好的保障。我校與共享公司簽訂維護合同,公司每周四都會派人到的校進行電教設(shè)備的維護,效果也不錯,但也有不足的地方,公司多次維修都未能解決網(wǎng)速慢的問題。

2、在繼續(xù)教育上,全教師都參加了《教育公共危機》的學習,并全部經(jīng)過。在這方面,電教工作都為此做了不少工作。

3、充分利用學校電教設(shè)備搞好全校教師的現(xiàn)代化教學技術(shù)培訓工作。王副校長聯(lián)系天河區(qū)的區(qū)堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識:ppt的制作的培訓,教師們都說學到的許多有用的知識,將這些所學能更好地運用到現(xiàn)實的工作中。

4、為部分教師制作公開課的課件,為我校上好區(qū)的綜合實踐公開課做了應有的工作。并將部分教師的公開課做成錄象,作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以后使用。

5、本人還在王副校的支持幫忙下,到xxxx小學學習了校內(nèi)網(wǎng)站的制作,此刻投入使用。在使用后,學校的資料管理將會更合理,更有效。也不會太多地受到外網(wǎng)的制約。

6、在校領(lǐng)導的支持下,本人還參加了xxxx市中小學學校網(wǎng)管培訓。本人也取得了合格證。在這次的培訓中,本人學到的許多網(wǎng)絡(luò)上的知識,能更好地為我校的電教工作服務(wù),對于維護我校的學校網(wǎng)的正常是很有幫忙的。

7、學習了教育摩登平臺的使用,為我校學生使用這一教育平臺做合準備。

在此,本人應再次對支持電教工作的校領(lǐng)導表示深深的感激。當然,電教工作還有許多不足,如:對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方,因為這一學期就燒壞了兩臺投影機??梢妼Χ嗝襟w教學平臺的維護要經(jīng)過更多的人去監(jiān)督,對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導。維護很多時候并不是第一時間,上網(wǎng)的速度不快等等。這些不足會在今后的電教工作中作足分的研究的。本人也會再接再厲,努力做好電教工作。

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇6

我校認真落實莒縣教育和體育局2020年2月25日關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)日照市教育局《關(guān)于盡快做好中小學課后服務(wù)工作的通知》的通知要求,根據(jù)本校學生家長接送實際,措施得力,落實到位。

現(xiàn)簡要總結(jié)如下:

1.制定方案、宣傳部署

開學前,我校按照市、縣教體局通知要求,將開展課后服務(wù)工作召開了班主任會,學習了市、縣教體局通知精神,并結(jié)合本校學生在校午餐和下午放學實際,擬定了《閻莊街道中心小學2020年落實課后服務(wù)工作實施方案》。

各班主任通過家長微信群,將課后服務(wù)申請辦法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時間、管理制度等內(nèi)容的實施方案通知到全體學生家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和委托協(xié)議書,與家長簽訂協(xié)議,進一步明確學校教師、學生家長、學生三方之責任,確保家長、學生知曉率百分之百,不漏一人。

2.周密考慮、按時啟動

按照上級領(lǐng)導要求,根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況,課后服務(wù)時間分為兩段,一是中午在校就餐學生午休息時間,二是下午結(jié)束時間,下午結(jié)束時間按學生需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整,與家長接送時間無縫對接。

堅持科學性和安全性相統(tǒng)一,遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時間分為兩段,第一段指導學生寫字、閱讀、做題等;第二段讓學生午休,午休時間不少于30分鐘。下午放學后時間安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看中小學生適宜的影片等,對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。

我校開學第一天,即全面啟動課后服務(wù)活動。目前我鎮(zhèn)5處學校課后服務(wù)學生參與人數(shù)為100%,全部學生均參加課后服務(wù)。

中心小學工作總結(jié)總結(jié)篇7

為進一步實施環(huán)境教育,提高環(huán)境教育水平,我校確立了爭創(chuàng)常州市綠色學校的目標。今年我校全體師生樹立全新環(huán)保理念,加大創(chuàng)建力度,致力于構(gòu)筑環(huán)境生態(tài)工程,創(chuàng)設(shè)有利于師生身心發(fā)展的優(yōu)美環(huán)境,不斷提高師生環(huán)保素養(yǎng),開展豐富多彩的環(huán)境教育和實踐活動,促進了學校的可持續(xù)發(fā)展,對社會、家庭的環(huán)境教育產(chǎn)生了很大影響?!盁釔鬯{天碧水,共建綠色家園”,已成為中人的自覺行動。

一、組織管理

1、領(lǐng)導重視

學校成立以曹校長為組長的綠色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組,并成立了綠色學校爭創(chuàng)辦公室,制定了《創(chuàng)建綠色學校行動方案》。領(lǐng)導小組每年召開相關(guān)會議3—5次,另外行政會議、校長辦公會議、教職工大會,有許多內(nèi)容涉及環(huán)保。

2、理念先進

在學習兄弟單位“創(chuàng)綠”經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷思考工作中存在的不足,擬定了新的目標:建設(shè)高品位、高標準的綠色學校,構(gòu)建適合師生學習、發(fā)展的環(huán)境空間,加強環(huán)境教育,開展豐富多彩的校園活動和社會實踐活動,培養(yǎng)師生自覺環(huán)保行為,推動環(huán)境教育向社會、家庭的輻射、擴展,充分發(fā)揮綠色學校示范作用。

3、資料建設(shè)

學校制定創(chuàng)建綠色學校規(guī)劃、目標,每年有計劃、有檢查、有落實、有總結(jié)。學校有檔案可查。學校不斷充實資料。訂購有關(guān)環(huán)保內(nèi)容或與環(huán)保教育有關(guān)的.教學資料,這些資料已放校閱覽室供學生查閱。電教室通過購買、翻錄等途徑獲得了不少有關(guān)環(huán)保內(nèi)容的錄像帶、光盤,微機室有學生調(diào)查研究的專題課件。

4、宣傳教育

學校有若干塊教育宣傳欄,各班輪流出宣傳墻報,廣播、電視有專題宣傳內(nèi)容。利用音樂、美術(shù)等課程對學生進行環(huán)境教育熏陶,教學生唱環(huán)保歌曲、作美術(shù)作品。以校報為載體,多次舉行環(huán)保征文活動;開辟環(huán)保??蛟飙h(huán)保氛圍。

5、環(huán)保培訓

學校制訂教師培訓計劃,召開專門會議學習文件、法律和有關(guān)材料。同時利用晨會、政治學習等對全體教職工工會上傳達爭創(chuàng)綠色學校意見和上級會議精神,并對大家進行環(huán)保技巧的培訓。

二、環(huán)境教育課堂滲透程度

學校制定《學科滲透環(huán)境教育的規(guī)劃和要求》,各學科較好完成了教學大綱要求的環(huán)境教育內(nèi)容。教師立足于課堂教學,努力滲透環(huán)境內(nèi)容。檔案中有教師們的教學計劃和具體備課內(nèi)容。各位教師能把教學與實際緊密結(jié)合,有的教師帶領(lǐng)同學深入實地調(diào)查研究,學生反映良好,深受學生喜愛。在每學期、學年考試中有環(huán)境保護的內(nèi)容,學校有試卷可查。

三、課外環(huán)境保護實踐教育

1、課外小組活動

研究小組活動頻繁,有計劃、有輔導教師。學校每學期均有社會實踐活動,或拾垃圾,或參觀,或社會調(diào)查?;顒又刑貏e注意強調(diào)讓學生寫出心得體會,或投稿,或交流。學生多次參加由市區(qū)組織的征文、繪畫比賽,同時參加其他級別的比賽,均獲得較好的獎項。

2、課外實踐活動

學生經(jīng)常參與校內(nèi)義務(wù)勞動,值周班每星期均要打掃學校公共場所,有時植樹、種草、平整土地,清理雜物,打掃周邊環(huán)境。建立社會活動實踐,組織學生調(diào)查環(huán)境情況,寫出心得、建議。定期參加社區(qū)環(huán)保宣傳教育活動,并把一些衛(wèi)生狀況及時反饋給有關(guān)部門。

四、環(huán)境教育效果

學校印發(fā)環(huán)保知識內(nèi)容供大家學習,師生環(huán)保素質(zhì)明顯提高。同學們具有維護環(huán)境整潔的自覺性,無吸煙、無亂丟、亂畫、亂寫行為,學校加強了管理,節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能工作做得較好。學生參與對外宣傳活動及社會實踐活動,如赴敬老院、汽車站等地的活動對改善環(huán)境質(zhì)量,提高人們的環(huán)境意識產(chǎn)生了一定影響。

五、校園環(huán)境

1、校園綠化

學校校區(qū)可綠化地均得到綠化。校區(qū)有塑膠跑道,栽種有草坪,綠草如茵。學校整潔、優(yōu)美,文化內(nèi)蘊豐富。

2、校園衛(wèi)生狀況

教室保護整潔,窗明幾凈;食堂衛(wèi)生條件好,杜絕“四害”的侵擾;廁所干凈無異味,學校無衛(wèi)生死角。

3、污染控制

學校治污工作規(guī)章制度完善,校園垃圾按時投放,隨時清理,垃圾分類處理,環(huán)境始終保持清潔。實驗廢物得到妥善處理。

4、做好節(jié)能工作。

節(jié)能工作是創(chuàng)建綠色學校的重點和難點之一。學校本著培養(yǎng)節(jié)儉意識,樹立環(huán)保理念的精神,對師生進行節(jié)能教育和觀念熏陶。注意各種宣傳牌的制作設(shè)置,注意用電用水的監(jiān)控。幾年中,總體用水用電量有較大降低。

5、校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)

校園整體布局合理,搭配諧調(diào),綠樹成蔭。教學樓高大雄偉。校園內(nèi)大道小徑,橫貫斜叉,曲徑通幽;花木松竹,四時花卉,品種多樣;亭臺池榭,假山怪石,妙趣橫生。雕塑等建筑小品,理蘊其中,意趣無窮。整個校園融自然風貌與人文風情于一體。

六、存在的問題與不足

由于我校發(fā)展本身及周邊環(huán)境等問題,我校在創(chuàng)建過程中還存在著一些問題和不足。

我校周邊環(huán)境不夠理想,交通比較擁擠,學校周邊建筑和居民區(qū)比較雜亂。師生自覺向周邊群眾宣傳環(huán)境知識、自覺調(diào)查和自覺監(jiān)測環(huán)境污染的意識還不夠強,與社區(qū)的交流合作尚須加強。

創(chuàng)建綠色學校是我校全體教師的愿望,我們將以爭創(chuàng)為動力,以評估為契機,乘勢而上,推進學校環(huán)境教育的發(fā)展,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展,為提高民族素質(zhì)、共建綠色家園、培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和適應社會發(fā)展的祖國建設(shè)人才做出應有的貢獻。