保持著高度的責任感的工作總結是優(yōu)質的，對于工作總結的寫作，想必大家都有個人的感受和想法。范文社小編今天就為您帶來了2022心理委員個人工作總結11篇，相信一定會對你有所幫助。
2022心理委員個人工作總結1
時光流逝，轉眼間我在成長中又渡過了一年半的大學生活?；厥鬃哌^的這些日子里，很榮幸能作為班干部，與各位同學共同進步，我在大家的身上學到不少的知識。這些日子我心中最大的感受便是要做一名合格的學生不難，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡單了。我認為：一名好的班干部不僅要為人謙和正直，對班里工作認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、能力上更要專研。我，作為一名班里的心理委員需要學習的東西還很多很多。
作為一名心理委員，要想完成工作的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年半中我認真參加各種學習和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名心理委員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。
在學習中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：為何我與班里的同學關系很難處理好！
在工作中，我認真投入，認真學習。我感到人人都是我的師長，我能學，要學的東西還很多。如：搞維修。在空余時間，我會閱讀一些班里訂的雜志，去心理辦公室翻閱、網上查詢有關相關資料，
學生這一年半以來的工作是觀察本班的學習和生活，聽心理知識講座。參加學校舉行的“健康教育月”活動，學生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。
總體來說，上一學年到現在的工作比較順利的完成了，各項活動的開展也比較成功。但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。
第二，同學們跟我反映的問題，有一些沒有得到實質性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，經過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。
除以上外，我與輔導員您的交流是不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經驗還不足，要向其他人請教。不過經過這些日子的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。感謝各位同學對我的信任，讓我本學期再次擔任心理委員一職。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。我認為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。
在接下來的學期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈，在后續(xù)的時間里我要把工作做得更好！
第一，我將更充分和每一個同學進行溝通。
第二，同學們跟我反映的問題，我會從實質性地去解決。有一些工作計劃，由于某些原因，沒有得到實施的，我會努力的去實現。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，我盡量做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會。我計劃舉行一期班會，班會以是一種寓教于樂的形式召開，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。
通過這些日子的工作，我很幸運學到了不少東西，學習上努力了。但這還遠遠不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學，多思、多試努力把工作做的更好。
2022心理委員個人工作總結2
我很榮幸成為了一名心理委員，同時也很感謝老師的幫助。經過了一次心理委員培訓，老師指出大學生常出現的心理問題：新生適應問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且具體地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現。告戒我們心理委員：要及時發(fā)現同學出現的心理問題，但不要隨便給同學貼心理標簽，發(fā)現問題要尋求專業(yè)幫助，科學地維護心理，所有的這些讓我受益良多。
我作為心理委員經過了快一個學期的工作，以及班里同學的配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。知道班級心理委員的日常工作，心理委員的職責。以下是我的工作總結：
1、心理講座，豐富心靈
這學期學院里開展過一次心理講座，參加的同學都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“情緒管理”為主題的心理班會。情緒就是人對事物的態(tài)度的體驗，情緒的長期壓抑對個人的健康有很大的影響。所以我通過班會的形式來向同學傳達情緒管理的重要性和情緒管理的一些方法。采取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學關注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的情緒。
2、了解同學，心理溝通
我及時了解班級各位同學的心理狀況，用心去觀察了解每個同學，及時發(fā)現班里同學心理和行為的變化。發(fā)現異常情況，我會立即反映給輔導員。每周我都有寫每周驛站，記錄班級的整體情況，也有記錄班級的個別同學的一些心理動態(tài)。記錄的時候，我會盡量多一些客觀描述，少一些主觀判斷。因為同學的信任，她們愿意來找我聊天。我也按照培訓時老師所教導的，多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學們建立了良好的朋友關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
3、積極配合，共同努力
我積極配合院和系里的心理活動，并做好宣傳工作，分配好人員去參加心理活動。每次的活動我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參加了的同學們的感想，還有收集同學們在心理健康方面的需求，來協作學校展開更符合學生的心理健康教育工作。我配合好其他班委各種活動，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對身體的健康狀況的提高，山間道路的坎坷不平使得同學們互相幫忙，拉近了我們同學們之間的距離。我們平時大多是在室內學習，一直做腦力勞動的我們來說，到空氣新鮮的野外爬山是一種非常好的積極性休息，可使原來一切緊張的大腦細胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。
作總結就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成績和進步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?？偟膩碚f，本學期的工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是由于經驗不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會更加努力，爭取做得更好。
2022心理委員個人工作總結3
作為一名大三的心理委員，我和大多數人一樣，經驗并不是很多。但通過三年的工作經歷，我由開始的一無所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長起來。
在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現班級里的每一位同學都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標努力著。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：
一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈
隨著社會的發(fā)展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學校有同學跳樓、自殺等發(fā)生……這是我們每個人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的出現呢？學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經常會有一些關于心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學們聽聽心理老師的開導與教誨。為了讓同學們積極參與，我和班級另外一名心理委員商量，實行一宿舍一名額制度。就是說，無論如何，每個宿舍在有心理講座的時候最少都要有一人參加。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進作用，同時也可以利用同學們之間的交流宣傳心理知識，互相開導。（我們要知道，一個宿舍的同學溝通起來要容易的多）在這臨近畢業(yè)，壓力越來越大的一年，很多同學都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙，他們跟我說：講座，真的很有用……
二、多了解，多溝通
心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，我經常去各個宿舍，利用與同學閑聊的機會，去查究每一個同學的心理狀態(tài)，因為這樣同學們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經意的暴漏，以便于我們可以及時與老師溝通，將問題解決。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
三、525，同學們自己的心理健康節(jié)
525心理健康節(jié)是為了保障大學生心理健康的節(jié)日，為期一個月。學校從4月25日至5月25日，組織了各項心理活動，為了能讓同學們在此期間能夠良好的解決自己的心理問題，我對525進行了很多宣傳，目的就是讓同學們了解525，參與525，為此，心理老師也煞費苦心的編纂了很多的報紙以及資料，使得同學們能像讀故事一樣去了解心理問題的嚴重性。我還猶記得在525開幕式上，很多同學聽了北師大心理教授的演講，心理一片豁然開朗的樣子。很大一部分同學在525活動期間受到了開導，敢于面對自己的心理問題，主動找心理委員談話，闡述心理問題，尋求解決方案。525，就是大學生自己的節(jié)日。
四、“雙旦節(jié)快樂”活動——內向的女生們走出去！
由于我們班的女生普遍比較內向，和男生間的互動較少，因此正值圣誕、元旦之際，由班長提議，我們班舉辦了一次“雙旦節(jié)快樂”的活動，男生們正好可以趁這大好時機為女生們獻上一份“雙旦節(jié)”的驚喜，當然，活動的最終目的還是為了拉近班級男女生間的距離，我們要讓內向的女生們走出去，打開心扉！由于我們班的男女生比例大致是一比二，因此活動是由一位男生負責給兩位女生寫節(jié)日祝福，并且獻上一份表達自己心意的小禮物。于是，我們班男生開始大展伸手！有的男生文字幽默，試圖博紅顏一笑；有的寫的誠懇真摯，洋洋灑灑一大篇；有的則挖空心思準備小禮品，比如蘋果、掛飾之類的，雖然是一些小玩意，卻讓女生們感動不已。當然，收到禮物的女生們也沒半點閑著，大家都給男生們發(fā)短信以傳達她們的感激、感動之情還有真摯的節(jié)日祝福。
這次活動舉辦的很成功，班級同學之間有了一次很好的互動。女生們都有極大地反響，對這次“另類”的活動給予了極高的評價，一些平時比較內向，沒有機會也不愿主動與男生接觸的女生也有了一次走出去的體驗，這讓我們班委覺得非常欣慰。最后的結果是，我們班委在聽取同學們的意見后，一致決定今后將保留這一特別的節(jié)日送祝福形式。
五、積極組織參與班級活動
作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協調一致，安排好班級工作，以往舉行過的班級春游、班級捐款等活動都很成功。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。
六、自我批評
一個人最重要的是善于發(fā)現自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這一年來，雖然我在同學的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現在一下幾個方面：
1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現疏漏；
2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳??；
3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現實有較大的差距。
面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標前進。
2022心理委員個人工作總結4
轉眼之間，大二的上半學期已經過去。我很榮幸在大一擔任了一年心理委員之后，大二又被大家選為心理委員。經歷大20xx年的學習和工作，我已逐漸了解了心理委員的工作，也開始接受了這份工作。所以一升入大二，我就清楚地知道了自己的職責所在。
剛進大一時，我一直覺得心理委員是個閑差，心想都考上這么好的學校了，還能有什么心理問題啊。但后來我發(fā)現，真的不是這樣，在同學們心中，真的存在很多心理問題，于是我意識到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁，也真的能幫助班里同學緩解壓力。
進入大二，我很快就進入了工作狀態(tài)，開始了如下工作：
（1）了解班里同學來自那些省份，并將其存入手機，以便以后和同學有話可聊，能很快增進與同學之間的感情。
（2）給班級同學群發(fā)飛信，詢問大家是否有困難需要幫助，是否有問題需要班委幫助解決。
（3）統(tǒng)計班里同學的生日，每到一個同學生日，我會在他生日的前一天晚上發(fā)短信告訴班里其他同學，并讓他們在他生日那天給與最大的祝福，這樣不僅增進了同學間的`友誼，也讓同學們感受到了班級的溫暖。
（4）由于我是女生，怕一些男生遇到問題不想向我反映，我就叮囑班長、團支書要多多注意班里男生的心理動態(tài)，有什么問題要及時幫助解決，還要通知我。
（5）開展以“交流與溝通”等為主題的班會，讓同學們相互了解，減輕心理壓力。
（6）每月按時上交班級心理排查表，讓學院新協的領導放心。
在這半年的工作中，我也發(fā)現了同學們心里存在的一些問題，比如，有的同學課余時間很充足，卻不知如何去用，結果讓時間荒廢，之后心里又后悔；個別同學性格稍內向，集體活動中有點膽怯害羞，不愿表現自己；還有許多同學在中學階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調整自己的心態(tài)，去面對現實，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進步。
這些問題，很多時候也困擾著我，但作為心理委員，我要想辦法解決。所以我會通過閱讀有關心理學的書籍以及參加學校組織的培訓提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，這樣就能夠較為正確的解決同學們從在的心理問題，我也會根據自己和同學的時間，有正針對性的和同學談心交流，搞好和同學之間的關系，成為她們知心信任的朋友。
作為心理委員，我深知要具有強烈的責任感，所以每次我都按時參加學校舉行的心理委員培訓，并及時了解一些心理方面的知識，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
總體來說，上一學年的工作是比較順利的完成了，但與學校的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足，還有很多需要改進的地方。
（1）我班的關于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。
（2）有時候不能和每一位同學充分交流，沒能及時了解他們的心理困惑。
以上就是我對上學期工作的總結，雖然在籌劃組織協調的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當的時間和精力，但能和同學們這么坦誠的交流，能讓大家那么信任我，我真的很開心，也會覺得自己的工作是值得的。
新的學年，我會繼續(xù)努力，改進工作方法，幫助大家塑造一顆堅強的心，也會更積極配合學校、學院組織的相關心理活動，向班級同學宣傳心理健康常識，鼓勵大家以積極的心態(tài)面對生活、面對學習。當然，新的學期，我也會更加積極地配合班長、團支書的工作，使我們班更加有愛，更加和諧。
2022心理委員個人工作總結5
不知不覺，當我們班的心理委員差不多快一年多了。首先，我想問大家一個問題：你們知道5月25日是什么日子么?——就是大學心理健康日。為期三天的心理委員培訓已經結束了，在這三天中我學到了好多關于心理委員應做的工作，知道了我們心理委員應盡的職責與任務。如：
1、保密原則
2、負責全班同學的心理問題工作
3、敏銳觀察并及時記錄本班同學的心理動態(tài)
4、對常見的心理問題，實行零報告制度
5、在自身能力范圍內，向同學提供心理援助，對超出自己能力范圍是，要及時轉介
6、協助資詢中心，做好心理建檔工作
7、定期收集同學的一般性心理困惑，解答并及時反饋，尋找專業(yè)解答
8、組織開展全班性的其他與心理相關的活動
通過這三天的培訓我知道了我們心理委員應該協助輔導員了解收集同學們的心理信息，及時匯報異常情況。所以，每個月我要交一份我們班的心理總結報告。當然，目前為止，我們班還沒有出現異常情況，我相信以后也不會有的。聽我們汽運系心理健康協會會長說過這樣的話，我們心理委員的責任還是挺大的。
三天的心理委員培訓，培養(yǎng)老師向我們心理委員普及心理健康知識?？赡芎芏嗤瑢W覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理健康知識。其實不是這樣的，我們每個人都懂得一些基本的心理知識，和解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽，安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外，我們學校跟學院也會定期的開展一些心理健康知識的活動和講座。
2022心理委員個人工作總結6
經過這一學期的適應、鍛煉與培訓，我對心理委員這一職務有了進一步的了解，對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。最讓我欣慰的的是同學們能夠認可并積極配合我的工作，讓我享受到付出的快樂。
這一學期來，我堅持遵循心理工作輔導員的指導開展班級心理工作。每周走訪寢室，時間一般選在周六或周日晚上，詳細詢問并了解班級同學的心理狀況，關注班級同學的心理行為。每周認真記錄同學們的心理行為變化，并按時上交心理日志，由心理輔導員老師親批，并接受指導。在此過程中，有一名同學在我的建議與幫助下接受心理咨詢，在一定程度上解決了她的心理困惑。我還按時參加學院工作例會和校、院組織開展的心理委員工作培訓，并將所學的知識應用到工作當中去。使班級同學更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識，更加重視心理健康。與班級宣傳委員合作，出了一期主題為《悅納自己》的心理黑板報，讓同學們更多地了解心理知識，更好地認識自我。動員和組織班級同學積極參加學校、學院組織開展的各項心理健康教育活動，廣泛宣傳學校及學院可利用的資源、咨詢室、網站等。
在遵循心理輔導員的指導方法的同時，我也對班級心理工作方式進行了創(chuàng)新。為了充分發(fā)揮寢室心理互助員的能動性和利用其掌握信息的便捷性與靈敏性，要求每個寢室心理互助員每周日之前上交心理日志(或以短信及電話聯系等方式匯報)，這樣就能更加全面地反映班級同學的心理行為變化，將信息搜集不透徹的可能性降低到最低。利用QQ、短信及電話聯系等方式與班級同學保持密切聯系。耐心傾聽她們的煩惱，并在力所能及的范圍內，進行疏導和提供心理援助，在通過自己的幫助解決不了時，及時向心理輔導員尋求幫助。創(chuàng)建了一個班級心理QQ——“吾心”，并將瀏覽過的心理網站上有用的心理知識放進QQ空間供班級同學閱讀(剛剛起步，效果還未明顯)，并在班級QQ群里發(fā)布關于校、院心理咨詢的電話、地點和其他詳細信息。
總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：
1.沒有充分和每一個同學進行溝通。
2.有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
3.沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見
4.缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。
不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。許多人認為這一職務無足輕重，不必太負責認真。但我卻不以為然，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。
我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
2022心理委員個人工作總結7
不知不覺，一個學期就這樣過去了，這就意味著我的班干部生涯也過了一半。相比于班長、團支書、組織委員等其他班干部，我的工作量并不大。在學期開頭，我?guī)桶嚅L弄了一份通訊錄，更新了新一屆班干部的資料和班上其他同學的聯系方式，為其他班干部的工作提供方便。其次就是我們班這學期的重頭戲——我們班和對外2班的辯論賽。組織委員和文娛委員是本次辯論賽的主要負責人，從一開始辯題的征集、材料的準備、臺前幕后的一連串工作，我們每一個班干部都貢獻出了自己的一份力量。
雖然我只負責計時——貌似微不足道的工作，但是要做好并不是一件容易的事情，要準確把握時間，才能讓比賽公平有序地進行，也才對得起場上的辯手和場下的觀眾。本來對辯論賽一竅不通的我，也因為這場辯論賽而逐漸對辯論有了一定的認識和興趣。再有，我還參與班上的考勤工作，協助考勤員清點上課人數。
然而，作為一個心理委員，在這個學期我工作的不足之處在于沒能夠做太多與本職位有關的事情，沒有組織給同學們心理輔導方面的活動，對于這點我比較愧疚，但是，下個星期我一定會積極地在班上舉行一些與心理相關的活動，促進同學們的心理健康，也豐富同學們的課外生活。
2022心理委員個人工作總結8
心理問題、貧困生問題、就業(yè)問題，是目前高院學生工作的三大焦點問題。本學年，學院及相關部門領導愈加重視大學生心理健康工作，使宣傳工作、咨詢工作，都有了不同程度的加強和提高，整體的心理咨詢工作，有了長足的進展。同時，在工作中也積累了不少經驗和對問題的思考?，F對XX—XX學年心理健康教育工作總結如下：
一、心理健康知識的宣傳教育工作
對心理健康知識宣傳力爭做到多時段、多角度和多渠道，深入到每個學生。
針對學生將心理咨詢的神秘化、疾病化的認識誤區(qū)和漠視行為，本學年圍繞“維護身心健康構建和諧院園”的主題，開展了一系列活動，通過心理委員進行宣傳，使宣傳工作落到最實處，所開展的系列活動的主要特點是貼近學生生活實際，實用性和針對性強，參與度高，使學生對心理健康有深入的了解和充分的體驗，讓大家真正受益于心理健康。期中開展的“紫手環(huán)”、心靈信使、“樂群”班級心理健康活動大賽，“開心瞬間”攝影大賽，心理劇場等活動深受同學的喜愛，收到非常好的效果，現將期中部分特色活動小結，以備繼續(xù)深化。
1、“樂群”班級心理健康活動大賽
對我院日常接待學生心理咨詢情況分析發(fā)現，學生咨詢問題具有一定的共性和可預防性，尤其針對大一學生。因此，為將我院大學生心理健康教育工作落到實處，讓更多的同學從中獲益，5月份心理咨詢室宣傳并發(fā)動了“樂群”班級心理健康活動大賽，以班級為單位由心理委員組織實施。設置了五個自選小主題，包括“寢室一家親”“大學生個人成長與人際關系”“做一個不抱怨的人”“學會贊美，創(chuàng)造圓滿的人際關系”“學會適應”，期中“寢室一家親”受到廣大同學的喜愛，開展中收到非常好的效果。有82個班級開展活動并參加評比，共評出一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名。本次活動有效利用我院心理健康四級工作網絡平臺，使院、系、班級聯系更加緊密有效，同時大學生自我發(fā)展中心心理部和心理協會在宣傳、組織和發(fā)動中發(fā)揮了重要作用，本次活動涉及面和影響比較大，效果很好，考慮作為我院心理健康特色活動不斷完善。
2、“心靈信使”
當今，電話、短信、email已經基本上占據大學生全部的交流方式，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢，當我們的朋友、同學或老師展開信箋，看到親切的字體，所傳達的信息會有很大的不同，為了增進大學生與老師、同學之間交流，讓同學們有機會表達感激、澄清誤解和提出建議，開展心靈信使活動，為大學生提供院內免費送信服務。5月26日，在一食堂門口，“心靈信使”活動當天收到信件60余封，很多同學和老師表示此活動很有意義，希望以后多開展類似的活動，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動。
3、“開心瞬間”攝影大賽
6月10日，在綜合樓大會議室，由各部門教師組成的評審團對“開心瞬間”攝影大賽作品進行了評選。此次“開心瞬間”攝影大賽是第三屆大學生心理健康教育宣傳系列活動之一，經評審，共評選出“愛，我愿意”、“天使的微笑”等六幅獲獎作品。本次活動旨在通過正面引導來促進大學生心理健康發(fā)展，倡導青春、陽光、活力、溫暖的院園氛圍。
4、心理劇場
4月27日晚，心理劇場在3201正式上演。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學生前來觀看，影片正式播放前，主持人對此次活動以及影片內容作了簡單介紹，整個現場隨著劇情的發(fā)展變化，時而發(fā)出一陣歡笑聲，時而陷入一片沉思中，同學們猶如親臨其中一般，被劇情牽動的同時，也深刻地體會到心理健康對學習、生活的重要意義。影片結束后，從學生影評中可見影片引起了學生深入的思考，領悟出影片對人生的啟示，從中評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。學生對心理劇場非常歡迎，但鑒于場地限制，所以未能多次開展，下一步將協調部門解決此難題。
5、心理健康講座
開展新生適應講座3場，心理健康知識講座2場，效果良好，接下來需要請省內甚至全國的專家前來為學生做專題講座。
二、心理咨詢與輔導工作
心理咨詢與輔導是學院心理健康教育的基礎性工作之一。為了與學生上課時間相互協調，方便學生求詢，我們提供了每周一到周五上、下午10個時間段；心理咨詢師發(fā)現心理問題嚴重和疑似心理疾病學生及時轉介，本學年共處理危機事件8人次，避免了事件的發(fā)生，有效維護了學院的安全穩(wěn)定。本學年，總體接待學生二百多人次，效果良好，咨詢數量、質量有了提高。咨詢老師認真、守時，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時之外利用電話、電子郵箱、qq號，不分份內外，耐心幫助學生，受到學生好評。
三、新生心理普查工作
每年的心理普查工作為重點和難點工作，工作量巨大，工作任務非常繁重。本年度10月17日，為全院3000多名XX級新生進行心理健康普查，普查過程中，學生登錄我院心理網站完成指定心理量表測試，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性，學院在普查前對協助普查工作的18名學生骨干進行了培訓，普查按9批次（每批次4組）進行，各系輔導員到場組織，心理健康專業(yè)教師現場指導。整個普查過程人數眾多，工作量大，但現場安排有序，指導到位，學生測試認真。普查結束后對結果進行統(tǒng)計分析，已經為全部新生建立了心理健康檔案，并對部分同學進行了約談。
四、心理委員培訓工作
為完善我院的五級工作防護網絡體系，保證班級心理委員工作開展的專業(yè)性和有效性，學工處心理咨詢室將繼續(xù)對班級心理委員進行系統(tǒng)培訓。目的是使心理委員了解學院心理健康教育工作的基本體系，能夠識別出常見的心理問題，運用一些簡單的危機干預知識，幫助同學或者鼓勵同學尋求專業(yè)老師的幫助，掌握團體心理輔導活動設計的基本原理，學習心理咨詢的理論和方法，學會在班級中開展心理健康教育工作。本學年培訓對象為XX級全體班級心理委員，每班級一名。經過系統(tǒng)培訓，本學年XX級75名班級心理委員考核合格，并獲得“院園心靈使者”榮譽稱號。
五、問題與思考
一學年的工作，我們覺得存在下面問題，有待解決：
1、在新形式下，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上發(fā)展的步伐，力爭在比較短的時間內使我院的心理健康教育跟上國內高院步伐，成為我院辦學一大特色，成為我院“以人為本、德才并育、與時俱進”的辦學理念的有效載體，需要在調研的基礎上制定十二五心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。
2、加強心理健康工作人員的培訓工作，包括心理咨詢室專兼職咨詢教師和各系部負責心理工作的輔導員。
3、雖然我們在新生寶典中編寫了心理知識板塊，也開展了新生適應講座，但是新生適應問題的重要解決途徑還沒有發(fā)揮，下一步需要進行大面積的班級團體新生適應活動，需要進行前期主持人員的培訓工作。
4、需要在院報增加心理健康教育專題，同時需要學院設立一塊專門的宣傳櫥窗。
總結學年度工作，目的是為了開創(chuàng)我院心理健康工作的新局面，錯漏之處，敬請領導老師同學指正。
2022心理委員個人工作總結9
不經意間，一個學期很快即將過去，在這學期里，我很榮幸地被推薦擔任了班級的心理委員。一開始擔任這個工作，我很迷茫，不知道應該做些什么事，后來經過學院心理家園的培訓后，我受益匪淺，學習到很多關于心理方面的知識，也深刻地認識到心理委員工作的重要性，于是我漸漸開始了解這個工作，也開始接受這份工作，最終也漸漸喜歡上這個職位。
在這一學期里，我試著努力地主動與同學們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去分享他們的快樂，去分擔他們的煩惱，為此我做了以下工作：
一、加強自身的心理素質鍛煉，提高工作能力
作為心理委員，必須具備強烈的責任感課余時間主動去圖書館查閱相關書籍，也上網去學習一些心理知識，以此來提升自身的素養(yǎng)，提高服務同學的水平。
二、積極開展班級心理活動，培養(yǎng)同學們樂觀向上的陽光心態(tài)
雖然這點做得有很多不足，但在來年我會更多地組織班級活動，策劃一些看電影、玩心理小游戲等活動。
三、配合學院適當的做心理問卷的調查
總體來講上一學期的心理工作比較順利，但也發(fā)現自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進和提高。
（1）沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W。
（2）積極主動找我傾訴的同學不多，一般我只是隨時的跟他們聊聊天順便問一下男生那邊的狀況，這個還需有待加強。
（3）我班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學參加不太積極。
（4）自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經驗還不足。
鑒于以上問題，我在下一學期的心理工作中做如下打算：
（1）為提高大家對我的信任，我將一貫堅守保密原則。
（2）為方便同學們與我的交流溝通，我將統(tǒng)計大家的e—mail地址、qq號和手機號，建立一個完整的無障礙交流渠道。
（3）每周一群郵件的方式為每一位同學提供心理方面的小知識，小笑話以及一些音樂來緩解同學們的心理壓力。
（4）繼續(xù)主動聯系同學，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動。
（5）建立信息回饋制度。將自己和院或校心理咨詢的聯系方式、地址告訴每一位同學，收到同學們的信息及時給與回復，同時也鼓勵大家對我的工作提出寶貴建議。
以上是我擔任班級心理委員以來的工作總結，雖然在籌劃組織協調中遇到很多困難，也投入了我不少精力，但我發(fā)現我的付出是有意義的，我很有成就感，總結教訓，吸取經驗，我會在以后的工作中更加積極主動服務同學，讓我們這個大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂陽光成長。
2022心理委員個人工作總結10
在大一上學期期間，我擔任了班上的心理委員。在任職職期間，我努力做好本職工作，積極與同學交流，認真留意班上同學可能出現的心理危機，預防危機發(fā)生。在輔導員和班主任的領導以及班委的配合下。我的工作開展得非常順利。
以下是我大一上學期學年來的工作總結。
第一，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解。及時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。第二，我認為，作為當代大學生不僅僅是心理健康就可以，還要身體健康，這兩者是相輔相成的。所以在學期學年中，我積極鼓勵大家參加課外活動，如校運動會，感恩晚會……這不僅是對身體的鍛煉，也是對我們心理的鍛煉。更加體現了我們班級的團結力量，可以促進同學們的心靈交流和溝通以及緩解學習上的壓力。讓一些性格內向的同學能夠更好的融入班級體之中，讓自己的生活更加充實快樂。第三，作為一名心理委員要具有強烈的責任感。在團委開展活動是積極配合，和響應。每次都按時填寫班級的心理普查變，及時向上反映班級情況。并且通過上學期心理培訓活動還與其他班級的心理委員交流與學習。
在上一學年中，大家離開了父母的懷抱來到了自己向往的大學。剛剛進入大學，同學們有的興奮，有的迷茫，有的失望，有的彷徨……一些同學內向膽小，一些同學活潑開朗，有時候因為想家而偷偷流淚，有時候以為性格原因而發(fā)生口角。但是在慢慢相處的過程中，一些活動的積極開展，如軍訓，仙人溪燒烤，寢室文化節(jié)，各種大型晚會，前的組團自習，讓同學們融入張院校園生活，適應大學生活。正能量的不斷傳遞，相互感染著大家，各種感情的交織也成為一張大網牢牢的粘住每一個人，也讓會計4班更加具有凝聚力！
因此，上年度的工作比較順利的完成。達到了預想的效果。但與學校相比，我自身在工作上可能還不盡完美，所以我會不斷提升自己各方面的能力。希望自己在本學年中可以更加出色地完成這一項工作。讓我們會計4班每一個人同學擁有健康美好的心靈！
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關系重大。由于心理健康是大學生成才的基礎，所以在過去的一年我把目標定為為英教075班的同學們創(chuàng)造一個輕松愉快的學習氛圍、為他們提供一個可以傾訴的平臺、為他們緩解學習和生活壓力。在這個目標的指導下，我著重做了一下幾件事情。
一、每周確保至少和一個同學聊天、談心。
由于本學期有一大部分同學晚上還有選修課，所以很難統(tǒng)一一個時間進行小組會談，所以我采用了單獨會談的方式與同學們進行溝通。我基本是利用上課前，或者課間的15分鐘還有晚上的時間與同學聊天。一學期內，基本與每個同學交談達2次。
二、每月完成一份心理總結并按時提交給輔導員。
每月提交心理報告是學院領導對我們心理委員的要求，每次我處理完一件事就會記下，按照心理報告的模版在每月提交截至時間前就上交報告。
三、每周以群郵件的方式為同學們提供心理小測試或者小笑話以緩解同學們的學習壓力。
鑒于心理是個挺虛的東西，除了聊一下天，我不能為大家做什么切實的事情，所以我提出了“每周一郵件”活動。在這個活動中，我每周都上網收集心理故事、心理測驗、奇聞軼事、笑話等資料以群郵件的方式發(fā)給同學們，讓大家在學習之余輕松一下，并通過心理測驗多了解自己。這個活動的舉行長達一個學期，得到了同學們的好評。
我們的大二上半學期生活即將結束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事。如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正。
首先，我想談談，在這學期中我參加了學校心理委員培訓，學校安排了心理教授來給我們心理委員做講課，在學后并將所學的知識應用到工作當中去，使班級同學更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對于我做心理輔導有了極大的幫助。
想要與同學相互溝通，先要自己以誠相待，用理解對方的態(tài)度看待每一個問題。這樣，同學們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調查工作，詢求本班成員對學校心理健康部的意見和建議，并及時將我們全體成員中出現的一些情況及這些意見和建議上報給心協部，以便心理健康部更好地為全體同學服務，也便于同學。
總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：
1、沒有充分和每一個同學進行溝通。
2、有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。
3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結。
不過經過一學年的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經十分了解。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。
2022心理委員個人工作總結11
我們的大一生活的即將結束，而我作為生活的委員以及心理委員。本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事、如果同學們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學們幫我指正?，F在我將這學期工作總結如下：
作為心理委員：
經過一個學年的工作，以及各位同學的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已十分了解。
1、每學期，作為心理委員，我都按時參加了學校舉行的心理委員培訓。及時了解了一些心理方面的知識以及學校在這些方面的措施以及政策。
2、本學期，心理方面的主要活動是“525”大學生心理健康活動月?！?25”取諧音“我愛我”，針對這個特殊的日子，學院組織了看心理電影，開展趣味心理運動會和“525”關注心理健康的現場簽名，以及出心理小報等宣傳心理小知識等一系列活動。在院團委和心理咨詢室組織的趣味心理運動會比賽中，我們班共有李云輝，劉美玲，廖飛瑤，唐春紅四位同學參加了游戲，班上絕大多數同學也作為拉拉隊員參加了運動會。經過全系的共同努力，商貿旅游系獲得了團體第一名。楊賽，李云輝參加了心理小報的比賽活動。
3、同時，在本學期，我們也組織策劃了一次以“自信”為主題的班會。“自信，是一個成功人士必不可少的品質”、取寓教于樂的形式，氣氛十分輕松。希望每位同學關注自己的心理健康，從心底不斷增加自己的自信心。班會舉辦十分成功。
4、在學院心理咨詢室組織的心理小故事征文比賽中，我們班的閻婷獲得了院二等獎。
5、每個月，心理委員必須填寫心理情況的排查表，每個月底交給輔導員。我也定期每月向輔導員匯報班里的個體的心理狀況
6，平時，及時了解班級各位同學的心理狀況，透過寢室長了解每個同學，一旦發(fā)現異常情況的，立即反映給輔導員。對于這項工作，我本學期我們班一切情況的正常，并未出現任何異常情況的。
總的來說，本學期的工作比較順利，各項活動的開展也較為成功。但是也存在許多的不足，與老師，與同學的交流還不夠，人文關懷還有待提高。自己感覺工作相對來說還有些慌亂，不夠有序，也說明經驗不足，閱歷不夠。在以后的工作中，我將在這些方面更加努力，爭取做更好。
