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18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇1
本學(xué)期，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施課程改革，全面提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，初步把學(xué)校辦成人民群眾滿意的學(xué)校。 現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)校主要成績及作法
1、主要成績
⑴在鎮(zhèn)學(xué)區(qū)組織的各類檢查中，我校都高居前列，其中期末檢查中老師常規(guī)成績、安全教育、師德師風(fēng)、德育工作、教學(xué)教研等都獨(dú)占鰲頭;
⑵我校六年級中隊(duì)被團(tuán)市委評為“十佳中隊(duì)”，學(xué)生張娣被評為市“優(yōu)秀學(xué)生干部”，學(xué)生趙晨、汪奇被評為“三好學(xué)生”;
⑶學(xué)生宿舍竣工，順利通過上級驗(yàn)收，學(xué)生食堂改造工程即將開工;
⑷在市第xx屆教學(xué)論文評比中，我校碩果累累，喜獲大面積豐收，共11篇論文受到表彰，其中一等獎(jiǎng)6篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，創(chuàng)下了歷史記錄;
⑸學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊，三題德育初結(jié)蓓蕾，三評活動圓滿結(jié)束，師德教育月成效顯著，留守生教育喜邁新步，一學(xué)期學(xué)校沒有出現(xiàn)任何安全事故;
⑹教師張應(yīng)平代表學(xué)區(qū)參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽獲三等獎(jiǎng);
⑺我校李想旺等九名教師參加市教研室第二輪創(chuàng)模達(dá)標(biāo)驗(yàn)收;
⑻學(xué)校多次承擔(dān)學(xué)區(qū)的中心工作，如遠(yuǎn)程教育安裝調(diào)試與培訓(xùn)，多媒體教學(xué)應(yīng)用等。
2、工作作法
⑴班子建設(shè)堅(jiān)如磐石。我校堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持民主集中制，開好行政例會，堅(jiān)持勤政、廉潔、務(wù)實(shí)，增強(qiáng)了目標(biāo)意識、協(xié)商意識、激勵(lì)意識。做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”。敢于正視矛盾，發(fā)現(xiàn)矛盾及時(shí)解決，用批評和自我批評，用民主集中制來規(guī)范每個(gè)成員的言行，發(fā)揮班子每個(gè)成員的特長和優(yōu)勢，形成各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長的良性局面。 本學(xué)期，有1名班子成員被吸收了中共預(yù)備黨員。
⑵師德建設(shè)卓有成效。本學(xué)期五月中旬到六月中旬是我校的師德教育活動月時(shí)間，我校開展了以“四個(gè)禁止”為主題的師德師風(fēng)教育，并結(jié)合“三評”工作提高了教師職業(yè)道德素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性。
⑶三題德育初結(jié)蓓蕾。我校圍繞市教育局“文明誠信，善愛樂學(xué)”的主題，確立了“禮儀時(shí)時(shí)講，文明伴我行”的校級專題，各班在此基礎(chǔ)上開發(fā)了班級課題：一二年級為明禮教育，三四年級為學(xué)禮教育，五六年級為用禮教育，形成了網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了科學(xué)的德育格局。學(xué)校還開展了三月學(xué)雷鋒活動，四月養(yǎng)成教育知識競賽，五月母親節(jié)書信感恩活動，六一慶?；顒印?/p>
⑷留守教育喜邁新步。我校留守生共118名,我們的主要作法是:①在校內(nèi)，做好“三知、三多、三溝通”?！叭敝傅氖墙處熞獙α羰貙W(xué)生的基本情況、監(jiān)護(hù)人的基本情況、父母外出務(wù)工的去向及聯(lián)系電話等三個(gè)方面做到知情，并建立了留守生個(gè)人檔案。班主任要做好“留守生”的摸底工作，將其在校的各方面表現(xiàn)記入檔案，及時(shí)向監(jiān)護(hù)人和外出務(wù)工家長通報(bào)“留守生”的成長情況，形成學(xué)校、家庭共同教育的局面?！叭唷敝傅氖墙處熞嗯c留守學(xué)生談心交心(每半月不少于一次)、多開展一些充滿人文關(guān)懷的集體活動(如組織同學(xué)為留守生過生日)、多家訪。“三溝通”指的是定期與留守兒童的父母溝通、定期與監(jiān)護(hù)人溝通、定期與編外家長溝通。②在校外，建立“一組、一員、一中心”?！耙唤M”指的是學(xué)校在留守生中打破年級、班級界限，組建校外學(xué)習(xí)小組，由高年級各方面表現(xiàn)好的學(xué)生擔(dān)任小組長。每個(gè)小組指定一名指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，要求每周組織一次集體活動，比如小組成員互相檢查作業(yè)、開展校外表現(xiàn)評議等?！耙粏T”指的是從本地有較高威望的黨員、教師、干部中聘請一批編外家長，其主要職責(zé)是做好留守生品行方面的教育引導(dǎo)工作，定期向?qū)W校反映孩子在校外的表現(xiàn)?！耙恢行摹敝傅氖枪膭?lì)有條件的退休教師或個(gè)人創(chuàng)辦留守生托管中心。此外，學(xué)校還開設(shè)了“二線一室”，即：開通“親情熱線”，讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話;開通“師長熱線”，讓外出務(wù)工家長可隨時(shí)與班主任取得聯(lián)系;設(shè)立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時(shí)幫助“留守兒童”解決心理上的困惑。我校還深入開展有助于“留守生”身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班(隊(duì))會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、集體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻(xiàn)愛心”活動等，讓“留守生”充分感受到來自學(xué)校大家庭的溫暖。
⑸教學(xué)教研成績喜人。教學(xué)工作以課堂教學(xué)為課程改革的主陣地，以創(chuàng)模達(dá)標(biāo)為手段，以教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)為目標(biāo)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，建立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度。(3)因材施教，切實(shí)抓好學(xué)困生教育。(4)嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、作業(yè)總量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。(5) 改革考試評價(jià)制度，實(shí)施年段過關(guān)。(6)積極開發(fā)校本課程，保證時(shí)間，落實(shí)內(nèi)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動課程的育人功能。教研工作實(shí)現(xiàn)了歷史突破，共11篇論文獲市獎(jiǎng)勵(lì)。
二、學(xué)校存在問題與不足
1、辦學(xué)條件方面。教學(xué)設(shè)備陳舊，體育活動設(shè)施不夠或過于陳舊，電化教育設(shè)備急需更新升級，缺乏現(xiàn)代化教育設(shè)備，很難適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展要求，盼鎮(zhèn)政府、學(xué)區(qū)調(diào)整學(xué)校布局。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)方面。由于生源少，學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，學(xué)校債務(wù)逐年增加。
3 、隊(duì)伍建設(shè)方面。學(xué)校教師隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)不合理，缺乏音樂、美術(shù)、英語老師，部分教師缺乏打通關(guān)能力， 極個(gè)別教師未樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀，常規(guī)管理不力，與教書育人、為人師表的要求仍有一定差距。
4、學(xué)校管理方面。教師重智育輕德育、一手硬一手軟的現(xiàn)象仍有存在;德育工作方法與手段欠創(chuàng)造性，針對性和實(shí)效性不強(qiáng);課堂教學(xué)方法陳舊老化，教學(xué)效率不高。
三、下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn)
1、要加強(qiáng)班主任常規(guī)工作管理，考核到位，以班活校。
2、深入開展三題德育，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教會學(xué)生做人。
3、正確處理課程改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系。
4、教科研工作要進(jìn)一步規(guī)范化，多出成果。
5、積極向上級申請，完成學(xué)校布局調(diào)整，實(shí)施規(guī)模效益。
18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇2
本學(xué)期，我校按照上級布置的各項(xiàng)工作以及學(xué)校的計(jì)劃要求，以會議精神為指南，以晉江市教育強(qiáng)市省級評估為目標(biāo)，解放思想，實(shí)事求是，積極探索德育新方法、新途徑。工作中以抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任的工作能力和責(zé)任心為工作中心，以學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高為工作核心。以責(zé)任德育為工作依托，做到教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)將我校本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：
一、抓管理，提高管理水平
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長牽頭，主抓德育的副校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施，從教學(xué)活動中滲透德育思想。有規(guī)矩才能成方圓，為此，我校德育工作計(jì)劃中制定了德育規(guī)劃，班主任及各任課教師職責(zé)、制度、計(jì)劃、總結(jié)等也都全面、規(guī)范。為使這些規(guī)劃、制度穩(wěn)步落實(shí)，我校又制定了一系列的檢查評比制度，確保我校德育工作的開展。
二、抓隊(duì)伍，提高德育素質(zhì)
正所謂：治校之道，師德之本。一個(gè)學(xué)校要培養(yǎng)出適應(yīng)祖國需要的各項(xiàng)各類合格人才，就必須有一支德才兼?zhèn)?、勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。
首先，我們從學(xué)習(xí)抓起，多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初，我們開展了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任走上臺前，交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合工作情況，定期召開班主任工作會，強(qiáng)調(diào)工作中出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置相關(guān)工作。達(dá)標(biāo)結(jié)束后每周進(jìn)行德育小結(jié)，同時(shí)下發(fā)每一位班主任及科任教師，在小節(jié)中既有工作的整體完成情況梳理也有工作中的典型教師事跡與工作中的一些不足現(xiàn)象。
2、開展青年教師(見習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對 工作。20xx年我校招聘3名青年合同教師，都是剛畢業(yè)的師范生，為了使他們健康成長，我們開展了青年教師(見習(xí)班主任)教育工作拜師結(jié)對 工作。本學(xué)期里，師傅們定期與徒弟們進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與座談，徒弟們虛心向師傅們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。通過這樣的活動青年教師們從思想上、業(yè)務(wù)上不斷夯實(shí)，正在穩(wěn)步前行。
3、做最美園丁，樹立師表形象。
結(jié)合學(xué)校精神文明建設(shè)活動，我校要求教師要在校園中做最美園丁，即心靈美，熱愛學(xué)生;儀表美，文雅莊重;語言美，言傳身教;行為美，為人師表。 結(jié)合學(xué)校德育工作重點(diǎn)，12月份學(xué)校組織了全體教師促專業(yè)成長，做幸福教師的德育論壇學(xué)習(xí)，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組進(jìn)行了分組學(xué)習(xí)討論、案例分析、寫出了心得體會，共收到德育論文62篇，在最后的總結(jié)會上，全體教師都認(rèn)識到：作為一名人民教師，應(yīng)努力做到學(xué)生心目中學(xué)高為師，身正為范的美好園丁。
三、抓常規(guī)，提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。
學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項(xiàng)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實(shí)行周評比、學(xué)期總評的辦法?？荚u項(xiàng)目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班主任工作等內(nèi)容。
如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，在這方面我校下了很大的工夫，我們每天做到：(1)四查，即早晨、間操、中午、離校。(2)不定期、不定時(shí)的檢查，即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。
此外，我校還狠抓了新《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求三至六年級學(xué)生人人會背。讓新守則規(guī)范走入學(xué)生心田。有的班級還以學(xué)新規(guī)范，除舊習(xí)慣開展了主題班會。我們還圍繞禮儀教育這一學(xué)校專題開展了一系列特色教育活動。
2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道
(1)嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》。把升旗儀式，唱國歌和國旗下講話作為一項(xiàng)常規(guī)來抓，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
(3)各班開辟了班級圖書角， 向?qū)W生推薦愛國主義教育讀物，使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的精神生活。 (4)結(jié)合星期一的全體師生晨會及時(shí)傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī)，表揚(yáng)拾金不昧、助人為樂等好人好事，凈化育人氛圍。
(4)切實(shí)加強(qiáng)法制交通安全宣傳教育。我校定期舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識;同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。今年12月19日，我校組織4——6年級學(xué)生觀看交通安全警示片生死一瞬間，教育學(xué)生要遵守交通法，收到了極好的教育效果。
(5)加大心理健康教育的力度。結(jié)合我校晉江市級立項(xiàng)課題學(xué)生厭學(xué)情緒成因與對策的行動研究，針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度，通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的學(xué)習(xí)心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
四、抓活動，深化少先隊(duì)德育教育。
1、在全國第十個(gè)公民道德宣傳日， 學(xué)校掀起了公民道德宣傳教育活動的熱潮。多措并舉促成效，通過故事會、主題班會、道德實(shí)踐活動營造了道德教育的氛圍，強(qiáng)化了師生的道德意識，活動取得了實(shí)實(shí)在在的效果。
2、開展五祖拳進(jìn)校園活動。自啟動儀式后，校園內(nèi)興起了一股學(xué)習(xí)五祖拳的熱潮，并于11月12日參加了晉江市教育關(guān)工委一切為了孩子終身發(fā)展研討會節(jié)目展演。而今，五祖拳又作為另一個(gè)辦學(xué)特色進(jìn)入安海中心的校園。
3、組織學(xué)生觀看《黨的動漫宣傳片》。為了讓小學(xué)生更加直觀地了解黨的精神，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，少先隊(duì)大隊(duì)部組織全體學(xué)生觀看《黨的動漫宣傳片》，收到良好的效果。同學(xué)們更深入地認(rèn)知和理解了黨的，展望祖國美好未來，明確自己肩負(fù)的責(zé)任，立志從現(xiàn)在開始做共產(chǎn)主義的接班人。
4、開展課外科技實(shí)踐活動?？萍寂d趣小組是安海中心小學(xué)的科技教育活動之一，興趣小組分成了科技創(chuàng)新、科幻畫、電子小拼裝、程序機(jī)器人、簡易機(jī)器人、電子百拼裝等。本學(xué)期，科技組同學(xué)都非?？炭嗟貐⒓佑?xùn)練，在老師的指導(dǎo)下參加第二xx屆晉江市青少年科技創(chuàng)新大賽取得了好成績，其中楊昕鈺同學(xué)的作品中《不易掉落的文具》榮獲優(yōu)秀科技項(xiàng)目二等獎(jiǎng);榮獲第九屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)。
6、開展向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動。從9月15日到10月15日止，我校各班積極開展向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動。各班輔導(dǎo)員老師認(rèn)真組織同學(xué)們閱覽文明網(wǎng)，讓學(xué)生寫上寄語體會，簽上自己的名字，談自己的感受，抒發(fā)心聲。
五、抓家教，推動德育工作。
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中，特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用，在充分發(fā)揮三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上，不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育，拓寬教育渠道，開展有的放矢的教育。
1、利用家長代表會，加強(qiáng)與家長溝通
家長代表會是學(xué)校教育和家庭教育的橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育，及時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，健全不足;及時(shí)地反映多數(shù)家長的意見與呼聲。可以說，家長代表會為家長與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處，每學(xué)期各班至少開一次家長座談會，學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導(dǎo)，認(rèn)真聽取家長的反饋意見，并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長會改革
一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，家長、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的，為使學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，在九月份一開學(xué)，面向一年級家長開課。從作息時(shí)間、課程安排講起，到如何注意培養(yǎng)孩子做人及習(xí)慣的養(yǎng)成，再到教育孩子的藝術(shù)技巧等;針對六年級學(xué)生面臨升入初中，如何鞏固小學(xué)學(xué)習(xí)成果，做好向中學(xué)過渡的準(zhǔn)備等情況，單獨(dú)對六年級學(xué)生家長開課。而且家長會內(nèi)容有作業(yè)展覽、優(yōu)秀學(xué)生朗讀自己的作文、家長介紹教子經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、學(xué)生展示特長等，內(nèi)容非常豐富。
六、抓環(huán)境，營造育人氛圍。
我校現(xiàn)正處于拆建暫借松熹中學(xué)時(shí)期，但校園文化建設(shè)不能松懈，板報(bào)、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對于班級，我們要求每半月更換一次板報(bào)，并讓班級學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期櫥窗，讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識，寓教于樂，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在今后的德育工作實(shí)踐中，我們將利用鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想作指導(dǎo)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)會議精神，不斷總結(jié)，不斷升華，使之更加符合人的成長規(guī)律，為爭創(chuàng)一流學(xué)校而努力!
18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇3
本學(xué)期，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標(biāo)，以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學(xué)生的素質(zhì)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現(xiàn)把德育工作回顧如下：
本年度我們所做的主要工作及成績有：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習(xí)新課改，注重教學(xué)中的德育滲透，加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
1、愛國主義教育。本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識。
2、安全法制教育。加強(qiáng)安全知識的宣講教育，開展了系列宣傳教育活動，如黑板報(bào)，專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育。通過宣傳窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識。
4、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)則，開展“文明班級評比”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動，培養(yǎng)了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛祖國、熱愛生活的精神。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制定并開展活動，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織班主任座談會，通過交流取長補(bǔ)短，提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會更加努力，爭取在以后的工作中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步
18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇4
俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時(shí)的教育，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
一、注重小干部的培養(yǎng)
每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。小干部做錯(cuò)了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓干部管到位，層層負(fù)責(zé)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為其中的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。
總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇5
本學(xué)期，我是二年級四班的班主任，學(xué)生共有29人，其中男生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級管理常抓不懈
本學(xué)期，我們二年級四班和三班繼續(xù)合班，學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”， 也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級主人翁意識
一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識，他才會積極主動地為班級出力，為班級爭光。教師的獨(dú)裁，一味地發(fā)號施令，只會讓學(xué)生感到被動，情緒也會因此而消極。一個(gè)能干的班主任應(yīng)該“放開自己的手”，給學(xué)生相對的自由，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的空間，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到班級管理中來。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個(gè)學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。這不，才半個(gè)學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿意的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二年級春季運(yùn)動會。我們班的“春種秋收”活動喜得第一名的好成績。這是繼上次“趕豬”比賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時(shí)就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而驕傲!
三、激勵(lì)活動，使小朋友自信十足;
每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會忘記開一次“慶功會”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽兊母惺?、?jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊
積極主動地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
六、博雅教育，快樂成長
在我校博雅教育的引領(lǐng)下，孩子們越來越快樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運(yùn)動會，把全班學(xué)生的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，終于取得了優(yōu)秀的成績。學(xué)習(xí)上，我校的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)有困難的學(xué)生臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方?！熬硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”，我們要不斷反思自己的教育教學(xué)。如果說愛學(xué)生的老師是好老師，那么既熱愛學(xué)生，又能成功傳播知識的老師則是優(yōu)秀的老師?？涿兰~斯這樣評價(jià)一位優(yōu)秀的教師：一個(gè)能夠動聽地、明晰地教學(xué)的教師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入學(xué)生的心里，把知識一道帶進(jìn)去。我一直以此為自己的教育座右銘。為了上好每一堂課，我精心準(zhǔn)備，解讀文本，研究教參，查找資料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飛揚(yáng)地出現(xiàn)在課堂。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實(shí)愉悅的。因?yàn)槭俏业膶W(xué)生給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感;是我的學(xué)生給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包容所有的孩子;是我的學(xué)生給了我快樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛美妙的舞蹈。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇6
本學(xué)期，我在班級德育方面傾注了自己的全部的精力和愛心，一學(xué)期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的二年級的教育情況，以便因材施教。
冬季是疾病的高發(fā)期，孩子們會出現(xiàn)感冒發(fā)熱，每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況。晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況，做到及時(shí)溝通了解，掌握學(xué)生情況。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上都要嚴(yán)格要求自己。
總之，社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。在以后的工作中要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命，做一個(gè)合格的優(yōu)秀的教育工作者。
18春小學(xué)德育工作總結(jié)篇7
本學(xué)期，我擔(dān)任（3）班班主任工作，也就肩負(fù)著學(xué)生的德育工作。一學(xué)期來，我傾注了自己的精力和愛心，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：
一、發(fā)揮班干部隊(duì)伍的作用，創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)
一支好的軍隊(duì)需要嚴(yán)明的紀(jì)律，同樣，一個(gè)好的班級也需要有良好的紀(jì)律。班級有了良好的紀(jì)律，才會有好的學(xué)習(xí)氛圍，才會有較強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)間才會有融洽的人際關(guān)系。
ｘｘ年級的學(xué)生已處于小學(xué)高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。很多學(xué)生都有了自己的思想，對各種問題會有不同的看法，有時(shí)敢于對老師的看法提出疑問。這對他們自身來說是好事情，說明他們在慢慢長大，但同時(shí)，給班主任的管理增加了許多難度。因此，老師利用空余時(shí)間再三強(qiáng)調(diào)一定要注意紀(jì)律，大部分學(xué)生都進(jìn)步很大，但是有的學(xué)生在紀(jì)律上仍會出現(xiàn)屢教不改的壞現(xiàn)象。
一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以這學(xué)期以來，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。我經(jīng)常號召班級同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成績，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。
當(dāng)班級出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取盡量減少錯(cuò)誤。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。
二、發(fā)揮榜樣模范作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
我一直認(rèn)為，小學(xué)時(shí)期，是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段，收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動承認(rèn)并加以改正。我鼓勵(lì)同學(xué)們向身邊各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們良好的習(xí)慣、文明的言行、認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極上進(jìn)的精神。同時(shí)我自己也注重言行舉止，給他們樹立榜樣。經(jīng)過一學(xué)期行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面都有很大的改變，表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。
三、用愛搭建我與學(xué)生間的橋梁
1、用愛了解學(xué)生。
初建新班，大部分都不是原班生，所以了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。2、用愛關(guān)心學(xué)生。
每天我都要數(shù)次詢問學(xué)生的身體狀況，對生病的學(xué)生，我都是盡可能的幫助他，如幫其燒開水吃藥等，晚上，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。
四、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育
落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié)，于是我做了一下幾點(diǎn)：
1、要求學(xué)生學(xué)會“弟子規(guī)”、“三字經(jīng)”，傳承中華優(yōu)良文化和美德，還在《守則》、《規(guī)范》做到了養(yǎng)成教育，做到制度上墻，學(xué)生人人爛熟于心，要求學(xué)生人人會背。
2、開展多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道
（1）給學(xué)生樹立“集體第一、個(gè)人第二”的思想觀念。良好的集體是我們成長的園地，個(gè)人行為會影響集體形象，一個(gè)良好集體的形成需要每個(gè)人的努力和無私奉獻(xiàn)。我經(jīng)常在班級活動中對孩子進(jìn)行思想品德教育，平時(shí)我更是利用一切機(jī)會滲透德育教育，在循序漸進(jìn)中，我班形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)。
（2）組織學(xué)生觀看反邪教的各種碟片，并舉辦“珍惜生命，反對邪教”的主題班會，讓學(xué)生對邪教的反動本質(zhì)看得更透徹，對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動的愛國主義教育。
（3）加強(qiáng)法制安全宣傳教育。在班級會議中，我經(jīng)常對孩子們“防火、放電、防水、防壞人等思想教育，讓學(xué)生懂得一些簡單的基本的安全防御措施和安全知識。為此，我們學(xué)校也經(jīng)常邀請司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識；
（4）對學(xué)生心理健康的教育。少年兒童學(xué)生心理比較脆弱，我經(jīng)常的在班上對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，并觀察和了解班上學(xué)生的心理動態(tài)，對有心理問題的學(xué)生，我積極幫其排解和疏導(dǎo)。我在對學(xué)生心理健康的教育中，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的心理，增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
總之，德育教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)的神圣使命。
