優(yōu)秀的作文是我們寫(xiě)作技巧和修辭手法的生動(dòng)展示，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以不斷積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，范文社小編今天就為您帶來(lái)了保爾在2024作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
保爾在2024作文篇1
?鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)的最大成就，就是成功地塑造了保爾柯察金這個(gè)在布爾會(huì)維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來(lái)的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛(ài)憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，譜寫(xiě)著把一切獻(xiàn)給黨和人民的壯麗詩(shī)篇。
在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命事業(yè)不怕?tīng)奚墨I(xiàn)身精神。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的艱難歲月中，他又以全部熱情投入到和平勞動(dòng)之中。只想多為黨和人民做點(diǎn)事情。黨叫他修鐵路，他去了；黨調(diào)他當(dāng)團(tuán)干部，他去了，而且都是害出命來(lái)干。為了革命，他甚至可以犧牲愛(ài)情。他愛(ài)冬妮婭，但受“牛虻”的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式來(lái)了個(gè)不告而別。在全身癱瘓、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。正像他所說(shuō)的：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>
保爾又是一個(gè)于平凡見(jiàn)偉大的英雄人物。在他的履歷表中，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績(jī)，他總是從最平凡的小事做起。面對(duì)疾病的沉重打擊，他也曾產(chǎn)生過(guò)自殺的念頭，而且就是在他與病魔抗?fàn)幍挠⑿壑髁x激情中，他包含有“左派“幼稚病的危險(xiǎn)。保爾后來(lái)也終于認(rèn)識(shí)到他不愛(ài)惜身體的行為不能稱之為英雄行為，而是一種任性和不負(fù)責(zé)任。
因此，保爾是偉大的，也是平凡的，他是在革命的烈火中逐漸歷煉成熟起來(lái)的鋼鐵戰(zhàn)士。
以上就是一秘為大家?guī)?lái)的6篇《我眼中的保爾作文》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一秘的價(jià)值所在。
保爾在2024作文篇2
?鋼鐵是怎樣煉成的》是由蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基著，主人公是保爾?柯察金，保爾是一個(gè)勇于獻(xiàn)身、努力工作，酷愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他是一個(gè)不畏艱難，勇于與病魔作斗爭(zhēng)，有鋼鐵般意志的人。
他出身貧困，在他小時(shí)候他的父親就死了，之后又因?yàn)樵诿鎴F(tuán)里撒煙沫被開(kāi)除了，母親只好把他送到了車站食堂打工，他受盡了苦。后來(lái)因?yàn)橛鲆?jiàn)了朱赫來(lái)，慢慢的走上了革命的道路。在參加軍隊(duì)的期間，保爾也飽受磨難，四次死里逃生，第一次是和波蘭人戰(zhàn)斗時(shí)腿受傷了染上了傷寒，第二次是在騎兵隊(duì)有一顆炸彈在他身邊爆炸了導(dǎo)致他頭部受傷。第三次是因?yàn)楣ぷ魈o張了把他搞垮了。第四次是在修路時(shí)得了傷寒和肺炎?？杀柖紙?jiān)強(qiáng)的挺過(guò)了，可以看出他有鋼鐵般的意志。雖然保爾全身癱瘓且雙目失明，但他還是努力工作，還寫(xiě)了一本書(shū)《暴風(fēng)雨所誕生的》。雖然病魔攻擊著他但他沒(méi)有屈服于病魔，勇于和病魔作斗爭(zhēng)，我認(rèn)為這就是保爾鋼鐵般的意志。
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而愧疚。在臨終時(shí)他能說(shuō)：我把整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了這個(gè)世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)?！边@是書(shū)中的一句話。我們也要學(xué)習(xí)保爾的精神與他那鋼鐵般的意志。
保爾在2024作文篇3
題記，在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢———奧斯特洛夫斯基
在文中主人公保爾有著頑強(qiáng)的毅力，永不言敗的精神，這正是作者心中至高的人格，刻畫(huà)為保爾的形象有著截然不同的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)了作者對(duì)人才的成長(zhǎng)的磨練，有著獨(dú)到的看法，自己便是鋼，保爾即是鋼，他們?cè)诹一鹬需T形，在驟冷中舒筋，作者那如同鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志，正是保爾在重重磨礪下無(wú)所畏懼的堅(jiān)強(qiáng)。
人生多面，有堅(jiān)韌不拔，有柔情似水。保爾有深厚的親情，甜蜜的戀情，深刻的友情。
出身貧苦的保爾，由于早年喪父，對(duì)母親更是愛(ài)惜，她愿吃苦的性格也在這兒，得以顯現(xiàn)。那時(shí)的保爾為了自己和母親的生計(jì)，甘做童工，飽受著折磨和侮辱。但他不但沒(méi)有退縮，反而更加勇敢。面臨挫折時(shí)或許在保爾心中會(huì)想到“母親并未給過(guò)什么，但我一定要帶著母親堅(jiān)強(qiáng)下去”這樣的執(zhí)念就像冬溫夏清，春風(fēng)化雨一般，潤(rùn)物在保爾的心房。
在革命的道路上，他結(jié)識(shí)了許多好友，與他出生入死，在所不辭，革命的成功是他們?cè)诹胰障铝芎谷缬臧愕墓ぷ?，他們要闖出自己的一片天。多舛的人生，在虹銷雨霽下，兄弟搭肩時(shí)，才添得一絲光彩。
對(duì)于愛(ài)情，保爾可謂一波三折，初戀是冬妮婭，其次是麗達(dá)，本身都有著好感，卻搓成了別人。
這是保爾的形象，也是奧斯特洛夫斯基的形象，這是他的一個(gè)影子，這也是他的一個(gè)向往。
保爾在2024作文篇4
磨難是一所大學(xué)，沒(méi)有人樂(lè)意進(jìn)去，可從中走出來(lái)的人，必定不普通。
——題記
?講臺(tái)上的獨(dú)臂保爾》——禮泉一中優(yōu)異語(yǔ)文教師虎勇。這是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)的一篇日志，是朋友轉(zhuǎn)載的，上面還有教師的一張擴(kuò)大了的日子照。其時(shí)我是懷著無(wú)比獵奇和激動(dòng)的心境，刻不容緩地看完了一切的文字。教師磨難而又豐厚的人生履歷以及自立自強(qiáng)自負(fù)自愛(ài)的品格魅力，再次震懾并沖擊著我的魂靈與思維，再次叩響我生命的進(jìn)行曲，再次點(diǎn)著我向命運(yùn)應(yīng)戰(zhàn)的生機(jī)與熱情。
此刻，淚水早已含糊了雙眼，是慨嘆，抑或更多的是心里是感動(dòng)！回憶的閘口一下被打開(kāi)了。我抬起頭，就好像看見(jiàn)教師站在面前。
仍舊是衰弱的身段，穿戴一件格子襯衫，右臂空空的衣袖沉著插在褲子的口袋里，頭發(fā)規(guī)整地向后梳著，濃濃的眉毛，深透的眼光和慈祥的淺笑，一口東北音的普通話，質(zhì)地?cái)S地有聲。
他就站在講臺(tái)上，正用左手嫻熟的寫(xiě)著粉筆字。他時(shí)不時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚴(yán)厲的注視著講臺(tái)下的咱們。若偶然有人神情恍惚，讓他發(fā)現(xiàn)，不用說(shuō)，你將會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：“某某某同學(xué)，去，去，去出去洗把臉，清醒清醒，再進(jìn)來(lái)上課?！?/p>
在作文課上，他歷來(lái)都不會(huì)講一些寫(xiě)作技巧之類的虛無(wú)的東西，而是誠(chéng)實(shí)的真誠(chéng)的與咱們進(jìn)行心與心的溝通，敘述他的日子感悟，教咱們?cè)趺醋鋈烁墒乱约疤幨馈?/p>
這一切都是那么天然，那么和藹可親，并且每一個(gè)動(dòng)作里似乎都有教師的特別的東西：背影，聲響，笑臉。你一眼就可以認(rèn)出他來(lái)。
教師是一個(gè)尋求完美品格，在人生價(jià)值觀，對(duì)錯(cuò)判別上，毫不含糊的人。教師的右臂膀一遇著氣候驟變，就會(huì)隱隱作痛。在課堂上，咱們會(huì)時(shí)?？吹剿米笫志o緊地抓著因疼痛而抽搐的右臂膀。痛在教師的身上，卻又在咱們每一個(gè)人的心里。
教師生長(zhǎng)在武士家庭中，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，長(zhǎng)大后要成為優(yōu)異的地質(zhì)勘探家，走遍祖國(guó)的大江南北，揭秘地下動(dòng)力。但是就在他13歲的時(shí)分，轟隆隆的機(jī)器奪走了他的右手連同右胳臂。
命運(yùn)，有時(shí)分，就這樣無(wú)情而又嚴(yán)酷。
教師說(shuō)：是爸爸媽媽體貼入微的愛(ài)，朋友的鼓舞以及文學(xué)范疇的精力世界給予了他克服困難的勇氣和決心。爾后，他堅(jiān)持學(xué)著用左手寫(xiě)字，洗衣煮飯，但凡自己可以做的都盡力去做，不依賴別人，不給家庭添麻煩。
與文學(xué)結(jié)緣的他，決議專心致力于教育事業(yè)，為社會(huì)，為國(guó)家，培養(yǎng)人才，貢獻(xiàn)自己焚燒的一顆心。
“磨難是一所大學(xué)，沒(méi)有人樂(lè)意進(jìn)去，可從中走出來(lái)的人，必定不普通?！边@是高三畢業(yè)時(shí)，教師送給咱們每個(gè)人的人生哲理，他期望，咱們?cè)谌松贸讨校梢砸煌鶡o(wú)前，走出精彩。
教師，您永久是咱們心中的一座精力豐碑，像清晨初起的紅日，給予咱們無(wú)盡的光和熱。作為您的學(xué)生，咱們酷愛(ài)并尊敬著您，咱們會(huì)英勇的走向未來(lái)，承擔(dān)起社會(huì)給予咱們的職責(zé)與任務(wù)。
永久思念您，我的教師！
保爾在2024作文篇5
也許是學(xué)識(shí)尚淺，初讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，留給我的只是不習(xí)慣的長(zhǎng)長(zhǎng)的人名和宏大的場(chǎng)景，我就像一個(gè)不知所措的孩子迷茫地仰視著被世人敬仰的英雄，我除了敬畏，再無(wú)其它。
我書(shū)架上的書(shū)隨著時(shí)光的流逝而不斷增加，《鋼鐵是怎樣煉成的》被擠到了書(shū)櫥最底層。不知從何時(shí)起，處在叛逆期的我開(kāi)始和同樣不知深淺的伙伴一起數(shù)落起《鋼鐵是怎樣煉成的》的不足來(lái)：它的故事不如現(xiàn)代小說(shuō)浪漫，語(yǔ)言不如古典小說(shuō)凝練。我們追的是潮流，要的是時(shí)尚，它不合我們“新新人類”的口味。一提起保爾，我竟會(huì)皺皺眉頭撇撇嘴，不屑地吐出幾個(gè)字：“沒(méi)勁，無(wú)聊?！?/p>
然而，時(shí)代沒(méi)有忘記保爾，又一輪“保爾熱”興起，引起了我的注意，眼見(jiàn)書(shū)店中《鋼鐵是怎樣煉成的》熱銷，耳聞身邊人們對(duì)保爾的頌揚(yáng)，我不禁問(wèn)自己，你讀懂《鋼鐵是怎樣煉成的》了嗎？
在一個(gè)寂靜的夜晚，我從書(shū)架上抽出它，端坐在燈前，拂去封面上的塵土，再次打開(kāi)，細(xì)細(xì)讀下去……我仿佛看到了一塊鐵礦石是怎樣在煉鋼爐中被百煉成鋼的。保爾那鋼鐵般的聲音在我耳畔回響，保爾那崇高的精神隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)漸漸走進(jìn)我的心靈，不時(shí)地用他的鋼針鐵刺，刺破我那可笑的無(wú)知和淺薄的虛榮。翻過(guò)最后一頁(yè)時(shí)已是黎明，我酸痛的雙眼緊盯著封底的大字：“當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”這種為事業(yè)獻(xiàn)身的精神徹底征服了我。
朋友，當(dāng)我們?cè)诶щy面前發(fā)愁時(shí)，當(dāng)我們?cè)趷毫迎h(huán)境中怨天尤人時(shí)，當(dāng)我們?cè)谌松氖致房讵q豫不決時(shí)，我們會(huì)想起保爾。讓我們捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》吧，因?yàn)樗芙o我們勇氣和力量，它能給我們堅(jiān)毅和剛強(qiáng)，它能指給我們前進(jìn)的方向。
保爾在2024作文篇6
“人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不應(yīng)該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞恥有一本書(shū)，它曾激勵(lì)了不知多少熱血青年，幫助過(guò)多少人認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值和意義，激勵(lì)他們?nèi)?chuàng)造自己的生命價(jià)值，去體會(huì)生命中的最高意義，它就是——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
它主要講了：主人公保爾·柯察金從小看到了許多丑惡和不平。長(zhǎng)大后，冒著生命危險(xiǎn)救了許多人。在當(dāng)兵時(shí)，不幸受傷，回到家鄉(xiāng)。在工作室，保爾舊病復(fù)發(fā)，差點(diǎn)死去，保爾不能正常工作，很痛苦，身體一天比一天差，還雙目失明。但他始終頑強(qiáng)地與病魔不停斗爭(zhēng)，寫(xiě)下了自己光輝的人生。小荷
看完這本書(shū)，我的心里像打翻五味瓶—酸甜苦辣咸五味俱全。我痛恨那些權(quán)貴在剝削人民；我佩服保爾一樣的革命者。保爾擁有著鋼鐵般的崇高理想和執(zhí)著的革命信念，他告訴我如何去“煉鋼”—鍛煉鋼鐵般的意志。小荷
著名音樂(lè)家貝多芬在1815年，失去了聽(tīng)覺(jué)，這無(wú)疑對(duì)他是一個(gè)滅頂之災(zāi)。貝多芬在度過(guò)一段極度憂傷的時(shí)期后，他寫(xiě)信對(duì)朋友說(shuō)：“我要死死地抓住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服
有一次，我去爬山，可爬到一半，我已經(jīng)氣喘吁吁，累得汗流浹背。本打算放棄時(shí)，我想到柏爾，保爾在全身疼痛時(shí)堅(jiān)持寫(xiě)作，可我為什么不能堅(jiān)持呢？我能！我一定能爬上山，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于爬上了山頂。
光陰荏苒，時(shí)過(guò)境遷，保爾所處的烽火年代已經(jīng)過(guò)去了，然而保爾的精神仍被一代一代傳承。我們要懷念保爾那種對(duì)革命理想的無(wú)限忠誠(chéng)；懷念他百折不撓的戰(zhàn)斗精神；懷念他積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；懷念他為人民利益勇于獻(xiàn)身而無(wú)怨無(wú)悔的高尚情操。讓我們看一看《鋼鐵是怎樣煉成的》，學(xué)習(xí)保爾吧！
保爾在2024作文篇7
書(shū)架上第一排第三位那本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》是那么顯眼，封面上戰(zhàn)士殺敵的圖畫(huà)讓我再次為書(shū)中主人公保爾·柯察金的勇敢正直，忠心耿耿和堅(jiān)定意志感到震撼。
我佩服他不畏強(qiáng)權(quán)，勇于拼搏；我佩服他知錯(cuò)就改，忠心為國(guó)；我佩服他自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上。
保爾·柯察金，一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的年輕戰(zhàn)士，一個(gè)百病纏身的共產(chǎn)黨員，用有著鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在戰(zhàn)場(chǎng)上受重傷眼睛染炎癥面對(duì)痛苦時(shí)一聲不吭；在患風(fēng)寒時(shí)為了不拖慢大家工作進(jìn)度裝作沒(méi)事堅(jiān)持工作；在他全身癱瘓，雙目失明時(shí)仍想尋求機(jī)會(huì)，歸黨工作。鋼鐵，就是這樣煉成的。
想起我們這一代人的生活，從小在父母的保護(hù)傘下過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但一旦受到丁點(diǎn)兒挫折就會(huì)傷心絕望失去了前進(jìn)的動(dòng)力，就像溫室里的花朵禁不起風(fēng)吹雨打，海上的紙船抵不住風(fēng)號(hào)浪涌。我拿鄰居家的孩子就是個(gè)典型的例子，從小衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這個(gè)暑假又整天宅在家里開(kāi)著空調(diào)開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的“兩耳不聞窗外事，一心只想玩電腦”。成績(jī)一塌糊涂，談起成績(jī)還不以為然的說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)用，不想他是因一次考試失利而從此自暴自棄。
用我們的失敗與保爾的放在天平一稱，我們的挫折是如此的小。保爾全身傷痕累累摔倒了仍能站起來(lái)，我們毫發(fā)無(wú)傷為何不能？陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，保爾遭遇重重困難后堅(jiān)持下來(lái)仍是成功，我們?yōu)楹尾荒埽?/p>
我撫摸著書(shū)面突兀的文字，不禁一顫：鋼鐵不就是堅(jiān)持到底經(jīng)歷千磨萬(wàn)擊而煉成的嗎？是啊，保爾告訴我們實(shí)現(xiàn)理想并非是一路成功，而是失敗了還要堅(jiān)持到底；并非是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才能看到希望！
保爾在2024作文篇8
?鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，相信大家并不陌生。當(dāng)我真正用心去讀這本書(shū)時(shí)，才感到了主人公保爾·柯察金的偉大，他那對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求、毫不畏懼地面對(duì)一切磨難的可貴精神，讓我產(chǎn)生了崇敬之情。
看完小說(shuō)后，我不禁思考起了人生，我們的一生要怎樣度過(guò)才算完美人生呢？書(shū)中的保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣，在臨死前他就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！蔽以谙耄鞘裁醋尡柌恢＞氲毓ぷ?，以致全身癱瘓，雙目失明卻還堅(jiān)持寫(xiě)作？也許正是完美人生哲理和信念激勵(lì)著他。
和保爾相比較，我們有著健康的體魄、良好的學(xué)習(xí)條件，正因?yàn)檫@樣我們才更要奮發(fā)努力學(xué)習(xí)不虛度年華?？赡芫鸵?yàn)槲覀儞碛刑?，才不容易感覺(jué)到它們的寶貴。當(dāng)我們不再有精力和強(qiáng)健的體魄時(shí)，才會(huì)真正后悔。
我想想自己，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)工作有時(shí)會(huì)令我感到疲倦。雖然我用心對(duì)待，但有時(shí)也抱怨生活好累。我希望自己成為一個(gè)輕松愉快，無(wú)憂無(wú)慮的女孩。而當(dāng)我讀完這本書(shū)后我才認(rèn)識(shí)了生活的意義。生命之路上，有人散步，有人要做駿馬。我選擇了后者。我發(fā)現(xiàn)，我的憂慮、困惑，源于這不懈的追求。我透過(guò)保爾的精神去體會(huì)人生時(shí)，我才感到，我的生活是充實(shí)的，應(yīng)該自豪！
?鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書(shū)。它讓我明白，面對(duì)生活我們要奮力前進(jìn)、使回憶留下更多閃光點(diǎn)！
