一篇優(yōu)秀的作文能夠體現(xiàn)學(xué)生的觀察力和思維深度，從而使我們的語(yǔ)文成績(jī)得到提升，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式，提高作文的質(zhì)量和水平，范文社小編今天就為您帶來(lái)了吉他夢(mèng)的作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
吉他夢(mèng)的作文篇1
從我上學(xué)開(kāi)始，我就在苦苦找我自己的追求。
上學(xué)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一個(gè)最喜歡的愛(ài)好，而我什么都喜歡。我也想過(guò)我長(zhǎng)大要干什么，當(dāng)作家?不行，不行，寫字太累。當(dāng)老師?不行，不夠格。當(dāng)畫家?試試?當(dāng)音樂(lè)家，那得學(xué)樂(lè)器或聲樂(lè)?？傊覜](méi)有找到一項(xiàng)適合自己追求的東西。沒(méi)有追求的我開(kāi)始找追求了，我開(kāi)始了解別人都想當(dāng)什么。
我一個(gè)朋友在學(xué)漫畫，我也去學(xué)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有這方面的天賦。我又開(kāi)始去學(xué)舞蹈，聲樂(lè)，發(fā)現(xiàn)我不喜歡這些。那年“六一”我看到在舞臺(tái)中彈吉一個(gè)大哥哥，我覺(jué)得非常的帥，彈得非常的好。于是我開(kāi)始學(xué)吉他。學(xué)了半年以后，我發(fā)現(xiàn)我在這方面非常有天賦，才學(xué)一年，也就20，30節(jié)課，我就可以照著譜子彈曲子了。以前彈曲子是一種奢望，但現(xiàn)在是一種樂(lè)趣?，F(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)彈了《38度》，《handdap》《西游記》，《victory》等流行歌曲了，我非常開(kāi)心。
一說(shuō)起會(huì)彈的樂(lè)曲，我還真為我的“天才”勁，驕傲了幾天。去年寒假，吉他老師讓我上春晚，彈《沙漠駱駝》和《victory》，這可真是把我難住了。因?yàn)檫@兩個(gè)曲子我還不熟練呢?？梢幌氲桨职謰寢屢呀?jīng)為我交了演出錢，不去的話就對(duì)不起他們了。
離演出的時(shí)間還有二十一天，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出捷徑，只好利用上完課的時(shí)間練習(xí)演出的曲子。一晃時(shí)間還剩一天，迎來(lái)了彩排，本來(lái)是打鼓的提前半個(gè)小時(shí)就行，可誰(shuí)知搬鼓就搬了一個(gè)小時(shí)。本來(lái)我覺(jué)得曲子已經(jīng)彈得差不多了，可彩排的時(shí)侯我根本沒(méi)跟上，這可把我急壞了，我都不想彈了。因?yàn)榍皫滋煳規(guī)缀跏悄靡粋€(gè)東西，找一個(gè)支撐點(diǎn)就擺和弦。練了幾次后，演出了，別人都緊張的動(dòng)作僵硬，而我不一樣，因我上過(guò)春晚，我沒(méi)感到我多緊張。輪到我彈的時(shí)侯，奇跡出現(xiàn)了，我融入到了音樂(lè)里，我會(huì)了。邊彈，邊唱，還加了點(diǎn)動(dòng)作，我雖然比不上音樂(lè)家，但我成功的戰(zhàn)勝了那個(gè)膽小的我。過(guò)后我好像明白了老師說(shuō)的那句話，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分鐘的道理。
是吉他豐富了我的課余生活，是吉他讓我有了追求并朝它努力，讓我知道了以后無(wú)論我學(xué)什么都是要經(jīng)過(guò)千錘百煉才能成功的道理。我以后會(huì)一直學(xué)好吉他。
吉他夢(mèng)的作文篇2
彈吉他很有趣，這可是我的拿手好戲。
我是從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)彈吉他的，如果要彈好吉它，我覺(jué)得要做好三點(diǎn)：會(huì)拿、會(huì)拿、會(huì)彈。拿是基礎(chǔ)；按，就是左手按弦；彈，右手來(lái)回?fù)軇?dòng)琴弦。說(shuō)到彈吉他最重要的訣竅，就是多練?；厥祝揖褪沁@樣一步一步走過(guò)來(lái)的。
依然是星期五的傍晚，正在收拾東西的我看了下手表。什么？居然已經(jīng)06：20了？我趕緊放下手中的東西，穿好鞋子，背起吉他包就往門外沖?！澳愕蔫€匙沒(méi)拿！”媽媽沖著已經(jīng)到門外的我大喊。我折回去，一把抓住鑰匙就繼續(xù)趕路。
音樂(lè)教室終于到了。我一邊喘著粗氣，一邊“噌噌噌”上到二樓。好險(xiǎn)！差點(diǎn)就遲到了。我看了一下手表，已經(jīng)六點(diǎn)二十八分了，我的同學(xué)已經(jīng)比我早來(lái)幾分鐘了。我拿出吉他，開(kāi)始練習(xí)老師上節(jié)課教過(guò)的歌曲。老師推開(kāi)教室的門，走了進(jìn)來(lái)。他開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)新的歌曲。練習(xí)了幾遍，老師就讓我們停下來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣彈。我胸有成竹地說(shuō)：“這首歌彈起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，我肯定能彈好?！崩蠋熆刹恍?，于是我擺好架勢(shì)，給老師彈了一行調(diào)，老師贊揚(yáng)道：“哎喲，彈得可以哦！”我得意地敲了敲吉他，還搖晃起身子來(lái)。
接著練習(xí)?？煜抡n了，老師讓我們挨個(gè)彈一遍。他們陸續(xù)彈完了，現(xiàn)在該輪到我了。我依然自信地說(shuō)：“看你們村長(zhǎng)——我的本事吧！”他們都露出懷疑的神情，你看看我，我看看你，然后又一齊看著我。
我開(kāi)始有節(jié)奏地彈了起來(lái)。優(yōu)美的琴聲從吉他弦上“飛”了出來(lái)。老師一邊用腳打著節(jié)奏，一邊點(diǎn)著頭伴奏著。我更“自信”了，索性把速度調(diào)快了一些，可我卻“帥”不過(guò)兩分鐘，當(dāng)彈到換調(diào)的時(shí)候，一不小心就按錯(cuò)了，美妙的琴聲戛然而止！這就有些尷尬了吧。
老師看著我，同學(xué)們笑了。我一下子緊張了，按捺住怦怦直跳的心，顧不上多想，趕忙繼續(xù)彈下去。我咽了一下口水，緊緊盯著譜子，生怕又按錯(cuò)了一個(gè)音符，我一直在心里提醒自己，別后悔，不驕傲，要仔細(xì)。
就這樣，不知彈了多久，仿佛過(guò)去了一個(gè)世紀(jì)，我終于彈完了那首曲子。一次拿手好戲的演出讓我明白了，堅(jiān)決不能驕傲，否則就會(huì)釀成“悲劇”。
吉他夢(mèng)的作文篇3
每當(dāng)看見(jiàn)別人深情地彈著吉他，我就會(huì)情不自禁地大喊：“哇塞，好酷好帥哦！”去年暑假，我向媽媽懇求多次要學(xué)吉他，媽媽才答應(yīng)，我心里甭提有多高興了。
一開(kāi)始我以為彈吉他很容易，學(xué)的時(shí)候才知道，哆來(lái)咪發(fā)梭拉西這七個(gè)音符之間跳躍性很強(qiáng)，很難掌握，一不小心就會(huì)彈錯(cuò)弦。最讓我頭痛的是弦很硬，手指在幾根弦之間來(lái)回彈撥，時(shí)間久了，手指就像被針扎了一樣疼。最近，我在練習(xí)dm和弦的時(shí)候，無(wú)名指怎么也抬不起來(lái)，氣得我直跺腳，恨不得將吉他砸個(gè)粉碎?？粗壹痹甓褮怵H的神情，老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要放棄，慢慢練，你一定能行的！”聽(tīng)了老師的話，我又信心滿滿地彈了起來(lái)。最后，這個(gè)難點(diǎn)被我克服了。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的手磨出了一層薄薄的繭。但是看著自己越來(lái)越熟練的彈撥技術(shù)，聽(tīng)著越來(lái)越美妙而又動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我的心里比喝了蜜水還甜。
在一次班會(huì)上，我為同學(xué)們彈奏了《友誼地久天長(zhǎng)》。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)閉目凝神，似乎陶醉在這悠揚(yáng)的吉他聲中。演奏結(jié)束，同學(xué)們還沉浸在吉他聲中，過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，接著教室里響起了雷鳴般的掌聲。我抱著吉他深深地鞠了一躬，我想，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，再接再厲，以后我一定會(huì)彈得更棒！
自從我學(xué)會(huì)了彈吉他，不但豐富了我的課余生活，而且讓我明白了，不管做什么事，只要不懈努力，就一定會(huì)得到回報(bào)的。
吉他夢(mèng)的作文篇4
我有各種各樣的東西，但是如果要問(wèn)我最喜歡的，那就非吉他莫屬了。
由于我長(zhǎng)大了，兒童吉他的尺寸已經(jīng)有點(diǎn)小了，所以就換了一把成人吉他。這把吉他的外觀很像一個(gè)芭蕉扇。吉他的最上端是琴頭，我的這把吉他左邊一半是淺棕色的，右邊一半是深棕色的，是張名副其實(shí)的“陰陽(yáng)臉”。在“陰陽(yáng)臉”兩側(cè)是六個(gè)用來(lái)調(diào)音和固定琴弦的旋鈕。
在琴頭下方緊連著的就是琴頸，琴頸一共有19個(gè)品格，比我之前的兒童吉他多一個(gè)。如果你站在距離吉他稍遠(yuǎn)的地方看琴頸，就會(huì)發(fā)現(xiàn)1、2、3弦都不見(jiàn)了，那是因?yàn)?、2、3弦的材質(zhì)是半透明的尼龍，所以很難發(fā)現(xiàn)而已。
在琴頸下方長(zhǎng)得像葫蘆的東西就是琴身了。琴身正中有一個(gè)蘋果大小的音孔，琴弦撥動(dòng)后，通過(guò)音孔的共鳴才能發(fā)出悅耳的聲音。琴身的側(cè)面有著咖啡色紋路，這里一條，那里一團(tuán)，就像虎皮一樣，惟妙惟肖。
這把吉他的聲音比我之前的。吉他的聲音要好不少，低音更渾厚，高音更清脆，并且彈曲子時(shí)的強(qiáng)弱變化更明顯了，簡(jiǎn)直是收放自如。我特別愛(ài)惜它，每一次拿、放的時(shí)候總是小心翼翼的，生怕撞到了。并且每一次我彈完吉他都會(huì)把它認(rèn)認(rèn)真真的擦拭干凈，不讓它變臟。
這就是我的吉他，你喜歡嗎？
以上就是一秘為大家?guī)?lái)的7篇《我的吉他作文》，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用。
吉他夢(mèng)的作文篇5
去年暑假，我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個(gè)節(jié)目，看著羽泉抱著吉他在臺(tái)上彈唱《奔跑》，我覺(jué)得好酷啊，于是對(duì)媽媽說(shuō)想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng)，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開(kāi)啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，老師先讓我練習(xí)音階，然后彈一些簡(jiǎn)單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí)，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學(xué)習(xí)和弦的時(shí)候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節(jié)奏型，我的雙手根本就配合不起來(lái)。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來(lái)聲。老師說(shuō)這是因?yàn)樽笫譀](méi)把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會(huì)兒，我真后悔，為什么要自己選擇來(lái)受這個(gè)罪！在我想放棄的時(shí)候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個(gè)道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開(kāi)始埋頭苦練起來(lái)。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅(jiān)持著。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了彈和弦。
現(xiàn)在，我又學(xué)了不少曲子，當(dāng)我站在舞臺(tái)上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時(shí)，我感受到了前所未有的喜悅。通過(guò)學(xué)習(xí)彈吉他的過(guò)程，也讓我懂得了“天下無(wú)難事只怕有心人”。
