無論何時寫作文都需要有清晰的主題和明確的結構，不少人發(fā)現(xiàn)，作文的結尾要有力，能給讀者留下深刻的印象，以下是范文社小編精心為您推薦的讀故事學作文精選7篇，供大家參考。
讀故事學作文篇1
有人說，人生就像一本童話書，里面故事眾多。在我們的童年，童話是我們的睡前故事。曾經(jīng)，我們堅定不移地認為丑小鴨會變成白天鵝，烏龜可以跑贏兔子，公主和王子會幸福地永遠在一起。
記得有一天，我央求媽媽給我買一只兔子和一只烏龜。那時的我，最相信童話，一點也不懷疑龜兔賽跑的結果，但我還是想看看烏龜和兔子跑步誰更快。
我在大廳為烏龜和兔子設了起跑線和跑道。而我呢？則是個小裁判員，隨著哨聲響起，兔子撒腿就跑，卻沒有跑向我預設的終點，蹦蹦跳跳直向廚房的媽媽跑去。而烏龜呢，只是慢慢地伸出了頭，四處張望了一下，又慢吞吞地將小腦袋縮回堅硬的殼里去了。
面對這樣混亂的.場面，我一下子懵了，按照我的設計不是應該兔子跑得很快，在快到終點的地上休息了，而烏龜卻堅持不懈最終贏了么？我莫名地有些難過，跑回房間抽出床頭的童話書……沒錯啊，書上就是這么寫的，難道童話故事都是騙人的？
小小年紀的我，感到無比委屈和傷心，有一種信念被摧毀的失望，感覺自己不再相信童話故事了。
長大后，慢慢明白，在我們的現(xiàn)實生活中，王子和公主會相愛，但又有誰知道他們會不會幸福快樂一輩子？丑小鴨似乎也成不了白天鵝，烏龜絕對跑不贏兔子。童話和我們的童年一樣，依舊是那么天真浪漫，卻成了我們永遠的懷想。
讀故事學作文篇2
一陣輕風吹過，飄來了一個鮮艷的紅氣球。他飄呀飄，飄到了一片碧綠的西瓜地的`上空。
紅氣球看到這兒一片綠色，唯有自己鮮紅艷麗，自覺美得很，便很想顯示一下自己的風采。它清了清嗓子，擺著學者的風度對長在地上的西瓜們大聲說：“喂，小家伙們，你們抬頭看看，知道我是誰嗎？我是赫赫有名的紅氣球先生?！蔽鞴蟼儽凰母呱らT吵醒了，一個個抬著頭驚奇地望著他。
紅氣球看西瓜們聽它講話了，而且還很認真，就更來勁了，繼續(xù)說：“看看你們，穿著平淡的綠衣服，一點也不鮮艷，簡直像個土老冒?？纯次?，滿身鮮紅，多么耀眼！”它越說越神氣，像元帥點兵一樣，用手一一指點著西瓜，然后翹起大拇指，聲調(diào)更高了，“你們總趴在地上，能看到什么？瞧我站在半空中看得多遠！”正說著，又是一陣風，紅氣球隨風飄動，它有些昏昏然了。
忽然飛來一只烏鴉，以為紅氣球是什么美食，向它撲來。紅氣球連躲閃的能力都沒有，被烏鴉一啄，只聽“啪”一聲，紅氣球立刻變成許多小碎片，慢慢地散落到西瓜地里，再也聽不到它驕傲的聲音了。
鮮紅的氣球消失了，而西瓜們?nèi)匀辉诘乩镞^著自己的生活。
讀故事學作文篇3
我和家長之間的事情可多了，可是有一個讓我記憶猶新。是它讓我知道了事非經(jīng)過不知難。
有一次爸爸從同事家回來。一進門就像變了一個人一樣，一直催著我寫試卷做練習題，不然就是說自己的同事女兒、兒子多聰明，聽得我心里怪難受的。
幸好還有可愛可親的媽媽在，媽媽對我可好了，只要我開口一般要什么有什么。爸爸見了便嘲笑我說“你看你一天到晚就會黏著媽媽，少了媽媽你連一天都過不了，看看人家一到過節(jié)還會燒一桌子菜哩，而你呢?你會嗎?你行嗎?”
我心想：這還不簡單，無非是倒點油撒點鹽把生菜炒成熟菜什么的，我要是做起來那還不是張飛吃豆芽—小菜一碟呀!于是，我便胸有成竹地說：“你就等著晚上吃吧!”
爸爸臉上只剩下懷疑了說：“那我就等著啦!可別給我吃你都不吃的菜喲!”
到了下午，我自信滿滿地拿出《巧廚娘菜譜》，選了我最喜歡吃的橘羹西米、松仁玉米、什錦炒飯和外婆魚湯，拿上媽媽給的四十錢出門買材料了，我左手拿著菜譜，右手拿著錢，東找西找，找了大半天才把材料買齊了，沒想到買材料就這么難了!
晚上我便依照著書上面所寫的步驟做起了橘羹西米，這個蠻簡單的，一會兒就弄好了，嘗了一口，竟然還不錯哦!然后又做了松仁玉米、什錦炒飯和外婆魚湯，在我的努力之下沒多久就做好了，我偷偷的嘗了一口，天吶!這，這哪是人吃的呀，松仁玉米炒得一股糊味，什錦炒飯干巴巴的，外婆魚湯更是甭提了，簡直就是狼外婆魚湯，咸得不得了。結果媽媽給我面子吃了一點，爸爸不僅沒吃還笑著說：“怎么樣?不好吃吧，告訴你有的事情說起來容易做起來難?！卑Γ鏇]想到燒個菜這么難!下次再也不能說大話了。
唉，通過這次的教訓，我再也不那么驕傲自滿了，因為我知道了：無論什么事都要做過了才能去評論。
唉，真是事非經(jīng)過不知難呀!～
讀故事學作文篇4
我們這一個星期學習的全都是有關于熱愛生命的故事。那些作者要不全都是用心去感受生命的存在，要不就是用實際行動去熱愛生命，去珍惜生命。我們生活中就有很多像這樣的人物，就讓我向你們推薦一位輪椅上的勇士吧！
輪椅上的勇士是誰？為什么他會成為輪椅上的勇士呢？輪椅上的不全都是殘疾人嗎，怎么是勇士呢？別著急，別著急呀！讓我慢慢講解給你們聽吧！輪椅上的 勇士，他名叫：霍金。他是一個大腦靈活，一個當代最杰出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……但是這樣的他卻是一個坐著輪椅上的，挑戰(zhàn)命運的勇士。他 為什么變成這樣呢？就請讓我接著將給你聽吧！
就是有一次，霍金回白林公寓的路上一不小心就被汽車撞倒在地，左臂骨折了，頭被劃破了，整整縫了13針呢！大約48小時以后，他卻又回到了辦公室中投入了本職工作。
雖然身體殘疾日益嚴重的他卻像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至活潑好動的——這一點聽起來有點好笑。終于在1985年，一次手術使霍金終身不能說話了。就是因為他在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名作品的時間《時間簡史》探索出了宇宙的起源。
我們一定要學習霍金對待生命的態(tài)度，做一個人愛生命的人。好好地使用，而不是白白地糟蹋！
讀故事學作文篇5
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶會哭、會笑、會著急、會生氣，小木偶可高興了。
在一個風和日麗的春日里，小木偶在幸福街上悠閑地散步。忽然，一個熟悉的身影闖入了他的視野，“那不是搶走我紅色背包的小紅狐嗎？”小木偶像一支離弦的箭沖上去，拽住了小紅狐的衣領。“你還認識我嗎？”“我——我——對不起！”顯然小紅狐認出了小木偶?！澳銥槭裁匆獡屛业陌?？”小木偶生氣地問?！拔摇姨矚g你的包了，所以……”小紅狐低下頭輕聲地說?？粗〖t狐快要溢出的淚水，小木偶放下了那一只拽著衣領的手，溫柔地說：“小紅狐，如果你喜歡我的包，可以告訴我啊，也不需用搶吧？”“可是，我怕你不同意??！”小紅狐把頭低得更低了。小木偶看他這么誠懇，不忍地說：“下次可不能隨便搶別人的東西啦！”說完，笑著向小紅狐道別，繼續(xù)走在幸福街上。
哇，前面商店里人山人海，好不熱鬧，大家都在選購琳瑯滿目的商品。小紅狐也進人群湊個熱鬧。突然，小木偶發(fā)現(xiàn)一只小花貓，躲在角落里哭泣?！澳阍趺戳?，小花貓？”小木偶走上前去，問道。“我的尾巴被踩傷了！”小花貓哭著回答。呀，小尾巴上的毛都掉了一撮，還在滴血呢！小木偶看著受傷的.小花貓，難過極了。于是，他決定把小花貓送回家。背起小花貓，小木偶三步并作兩步，急忙往家趕。
太陽暖暖地照在幸福街上，鳥兒撲棱著翅膀從身旁掠過，路旁的小花也在春天里肆意綻放。小木偶無暇顧及這一切，只顧匆忙往前奔，不一會兒便累得氣喘吁吁了?？芍灰氲奖成鲜軅男』ㄘ?，他就又打起精神，不覺加快了腳步。終于到小貓家了，小木偶細心地為小花貓包扎好了傷口。
自從有了人類的表情，小木偶的生活里有憂也有樂。天氣有陰有晴，我們的生活里有哭也有笑，這樣的生活才更加美妙！
讀故事學作文篇6
歷史的長河層出不窮，讓人琢磨不透……
鵬程萬里
大家好，你們知道鵬程萬里是什么意思嗎？鵬程萬里指的就是……
鵬程萬里是一個成語小故事，這個成語是這樣來的：傳說，在古時候的北海里，有一只大鳥，叫做鯤，它的背像泰山那樣高，后來，又變成了一只大鳥，叫做鵬，鵬展翅高飛，翅膀遮住天空，大地盼著光，剎那間山洞、河谷、堤壩、沙灘，掀起一到狂風，狂風卷起巨浪三千里，直出云霄，驚鬼神。
區(qū)區(qū)在沙灘上的小麻雀搖搖頭說：“大鵬太累了，像我們這樣只飛幾丈高就落下來，是多么的'悠閑自在呢！”
這個，就是鵬程萬里的來歷。對了，再告訴你們一點，形容前程遠大，或者是前程無量稱鵬程萬里。
請君入甕
在唐朝皇帝武則天時代，有兩個苦力，一個叫周興，一個叫來俊臣，有一次有人向武則天告密，說是周興要謀反，武則天就讓來俊臣去審問周興,可是來俊臣并不是直接去把周興抓回來，反而請周興來喝酒，來俊臣不斷的向周興勸酒，周興很快有了醉意，這時，來俊臣問周興：“有些犯人用了刑還不招認,不知周兄有何辦法？”周興答道：“這好辦，拿一只大甕,四面燒起柴火，讓犯人蹲在甕中。”這時，來俊臣就讓人拿一只大甕，四面燒起柴火，周興疑惑不解的問：“賢弟拿這只大甕何用？”來俊臣說:"皇上有旨,命我審問周兄謀反的事！”周興一聽這話,酒也嚇醒了，周興連忙跪下來，磕頭認罪。
請君入甕的意思是:用別人的方法來攻擊別人,形容以其人之道還至其人之身。
我因時間關系就給你們講這么多了，要是你還想聽的話那就下一次再來吧……
讀故事學作文篇7
每當走進大操場的看臺下，都能聽到哐哐的聲音。不用想，一定是老謝在搗鼓他的那些玩意了。“老謝”就是我的模型設計課老師，為什么叫他老謝呢？因為每次看到都會覺得非常親切。
要說認識老謝，那是一個學期前的事了。那時候，第一次上他的'課，第一次看到他，心里只覺得這個老師有點狠。但上完第一堂課時，我卻感覺得這個老師很好。漸漸的，我開始仔細觀察老謝了。他的眼神始終給人以親切感，頂著一頭白發(fā)，看上去有點可愛。一天，正上著課，同學們各自制作著作品，一陣悠揚的音樂聲在我們耳邊響起，“哈！這是誰在拉琴”我心里想著，大家的目光開始四處搜尋，只見老謝坐在一旁的椅子上，正饒有興致地演奏著手風琴。
我驚訝地問道：“老謝，您老人家還會這個??？”老謝不緊不慢的放下琴說：“年輕的時候學過，這琴用了好多年了，以前壞過，讓我給修好了。”聽他這么一說，我不禁更加佩服他了。
老謝還經(jīng)常逗我們班里的同學，跟大家說：“你們完成了做作品，我給你們發(fā)糖吃，我這的好東西可多了！”哈！真是個可愛的老頭。
還有一次，老謝問我們：“你們的項目了準備好了嗎？”“早準備好了！我們要改無人機的預航系統(tǒng)！”這么一說，老謝立馬就精神了，“好！好！好！”這三個好一說出來，別提我們有多緊張了，不知這老謝在賣什么名堂呢。過了一會，老謝跟我們說：“我原來學過這個，但是不能外傳，你們加油！我相信你們！”這一說，讓我們也精神起來了，查資料、買零件，一切準備就緒，我們胸有成竹、躍躍欲試！
漸漸的，我和老謝的關系越來越親近了。每次上課，他都要給我們講一遍他的得意門生們。我們每次都說：“您都說了好多遍了，還是別說了?！钡现x總是笑笑說：“哦，我忘了?！笨?！多可愛的一個老師，這就是我們的老謝，我的模型設計課老師。
