為了提升自己的寫作能力，我們應(yīng)該定期寫作文，從中積累豐富的經(jīng)驗與技巧，在評價一篇作文時，內(nèi)容的深度和表達(dá)的清晰度更為重要，篇幅的長短只是一個次要因素，以下是范文社小編精心為您推薦的在學(xué)校里的作文6篇，供大家參考。
在學(xué)校里的作文篇1
在我們學(xué)校的樹壇里，種著一排排整齊的石榴樹。它們只開花，不結(jié)果。石榴樹伴我度過了五年的校園生活。
春天
春天到了，毛毛細(xì)雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它剛剛萌芽，春風(fēng)吹來，新芽變成了深綠色。這時的石榴樹充滿了春天的生機昂然，給人一種十分嬌嫩的感覺。
夏天
夏天的石榴樹漸漸地由深綠變成了碧綠，還長出了一個個深紅色的小花蕾。過了幾個星期，花蕾變成了花骨朵。在微微夏風(fēng)中，花骨朵輕輕地?fù)u晃著，好像置身于大地媽媽的搖籃中。終于，又過了幾天，花骨朵含苞欲放，火紅火紅的，美麗極了。石榴樹上的花兒多得數(shù)不清，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是點點星火。天空中，金黃色的陽光射下來，與碧綠的石榴樹、紅嫩嫩的花朵，形成一幅絕妙的風(fēng)景畫。
秋天
夏天悄然過去了，秋天邁著輕盈的步子來到了我們中間。此時此刻，石榴樹的花都一一凋謝了。它的葉子有的半黃半綠，有的已經(jīng)全變金黃色。真富有秋天那成熟的氣息。我用力地?fù)u了一下石榴樹，它的黃葉像一只只美麗的黃蝴蝶，飄飄然然地落下來。站在這數(shù)不清的石榴樹中間，使我感到我的周圍不是葉子，而是黃色的菊花瓣，我的心里有一種說不出的`高興。
冬天
冬天到了，大雪紛紛。石榴樹上的葉子都落光了，只剩下它那粗壯的樹干和樹枝在寒風(fēng)中挺立著。鵝毛般的大雪連下幾天，馬路上、屋頂上都是白茫茫的一片。石榴樹也一樣，它的樹枝上都是雪，像是穿上了一件雪白的大衣，我覺得非常好看。
我愛我的校園，更愛校園里的石榴樹！
在學(xué)校里的作文篇2
星期三下午，我們學(xué)校四年級舉行了一場有趣的拔河比賽。
下午的時候，我們四年級六個班全體師生共同參加這一場有趣的拔河比賽。我們排著整齊的隊伍，站好了要準(zhǔn)備開始啦。第一場，我們四二班和四六班一起比完這場有趣的的比賽，我知道：比賽是三局兩勝的。我們班這一場贏啦，我們班的男生都很高興，像是一只只在天空翱翔的小鳥一樣的快樂高興。
第二場比賽開始了，比賽的同時，我們班的女生都在為男生加油鼓勵他們。比賽很快要結(jié)束了，這一場我們班輸了。我告訴大家：“不要放棄還有一局，我們付出了就會有收獲的，我們齊心協(xié)力一起贏得最后的比賽”
第三場比賽也結(jié)束啦。我們又輸了，大家很失望。
結(jié)束的時候我聽四四班的同學(xué)說：“四六班有35男生，有9名女生，兩名男老師在幫助他們。”我聽了以后特別的生氣。到了最后的總決賽。四四班贏得了比賽，四六班輸啦。四四班的了第一名！雖然我們班沒有得到第一名，但是我們都努力啦，下一次比賽我們一定會贏的比賽的?。?！
在學(xué)校里的作文篇3
下課了，同學(xué)們像一群快樂的小鳥飛奔出教室，只有幾人坐在教室看書、做作業(yè)。崔永康正在埋頭做一道語文題。突然，他手中的筆停了下來，原來“攔路虎”出現(xiàn)了，崔永康緊皺著眉，??
會兒搔搔頭皮，一會兒用手托著下巴，絞勁腦汁地想，可怎么也想不出來，他急地臉漲得像一個紅透了的蘋果。過來很長時間，崔永康還是想不出來。
“崔永康，別灰心，讓我來幫你吧!”我發(fā)現(xiàn)了崔永康遇到了困難，便自告奮勇地來幫他。我仔細(xì)地講給崔永康聽，可崔永康還是有些不明白，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)的給崔永康講一遍，崔
永康終于恍然大悟，知道怎么做了。還有一次，因為王宇鵬美術(shù)書沒有帶，所以心里很著急，坐在座位上坐立不安。這時，我看出了他的心事。于是就把頭湊過去問他：“王宇鵬，你怎么啦?是不是沒有帶書啊?”王宇鵬低著頭，小聲地說了一句：“恩。”“那我借你吧!”我熱情地說。他疑惑地說：“那你不就沒書了嗎?”“沒關(guān)系的啦，我和同桌可以合看一本書?！蔽铱赐跤铢i還是不肯拿，就把書硬塞進(jìn)他的手里。這時，上課鈴聲響了。他就沒把書還給我。認(rèn)認(rèn)真真地上完了美術(shù)課。
我感受到了幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。增人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。
在學(xué)校里的作文篇4
今天早上，我像一只歡樂的小鳥跳到了學(xué)校，坐著寬敞明亮的大巴車，馬上要到青少年宮了，呀！那種激動的心情真是用語言無法表達(dá)！
我們終于到了位于城東的青少年宮，一下車就急匆匆地趕到我們的休息教室”103教室“。我們剛放好書包，就有一位老師走了進(jìn)來，那位老師有些老了，像一位打仗熟練的老將軍，那位老師帶我們到了”能工巧匠屋，“并叮囑我們不許去玩那臺機器，等我們回答：”知道了！“才放心讓我們進(jìn)去?；顒咏K于開始了，先由老師來示范，動作非常熟練，真被我猜中了。老師做好后就由我們做，可由于太緊張，弄得歪歪扭扭，一點兒也不好看，還由于太膽小，怕把那根針弄破，最后沒做成。
一個上午的時間很快過去了，吃好香噴噴的午飯，我們就來到了”軟陶制作區(qū)，“里面的完美作品使我眼花繚亂，不知所措的我晃了晃腦袋，這才清醒過來，我多么想做一個屬于自已的作品呀！等到老師示范好，材料也準(zhǔn)備好，我們就要動手做了，我既高興又緊張，問問這個又問問那個，興奮的心情總也平靜不下來。我終于把小魚作品做好了，下面做好線，我打了幾個節(jié)，把珍珠對稱穿進(jìn)去，正好老師把”烤“好的魚拿過來，哈！一穿，一條親手做的項鏈”出鍋“了。
下面還去了yo——yo體驗區(qū)，學(xué)了幾個花樣，都還不熟練，yo——yo非常難學(xué)哦！
一天的活動結(jié)束了，我學(xué)會了許多東西，在乘大巴回去的時候，我還在想剛才學(xué)工的時候，呀！真難忘，讓它在心中永遠(yuǎn)保留吧！
在學(xué)校里的作文篇5
今年，我們學(xué)校轉(zhuǎn)來了很多新同學(xué)，我們班也轉(zhuǎn)來了一位。
我們班人數(shù)已經(jīng)是全年級最多的，她為什么還要轉(zhuǎn)到我們班呢？這個問題，在開學(xué)的第一天我就知道了答案。原因是她的表哥馬康文在我們班。
她長得很漂亮，最漂亮的是她的眼睛，長得雖然不大，但是眼睫毛特別長，特別黑，我剛看見她的時候，還以為是黑眼圈呢！她眨眼睛的時候，特別可愛！
她先作了自我介紹，她叫邵毛毛，是從上海青蘋果學(xué)校轉(zhuǎn)來的。老師把她安排在我后面。一下課，她的身邊就站滿了人，同學(xué)們都想和她做朋友。
她拍了拍我的肩，說：“你好！”我覺得奇怪了，她認(rèn)識我嗎？她又說：“你不會忘了吧！上次我表哥生日，我也在呀！”哎呀，我的記性真不好，上次馬康文生日，我們還一起整馬康文呢！
英語課上，我發(fā)現(xiàn)她的英語特別好，上課的內(nèi)容她都會。下課了，她只用了一會兒的時間就把作業(yè)寫完了，好象根本不用想似的。
但她有一個壞習(xí)慣，總是用腳踢我的椅子。有的同學(xué)習(xí)慣把腳放在前面同學(xué)的椅子下面的木頭上。她把腳放在我椅子下的木頭上，我沒有意見，但是她踢來踢去我可不愿意了。上課的時候椅子搖來晃去，我都沒辦法上課了。
我非常喜歡這位新同學(xué)，但是我希望她不要再踢我的椅子了。
在學(xué)校里的作文篇6
it's snowing today, my sister and i prepared to go down a snowman, we take the snowman's nose, a carrot do took two dark blue round buttons, button in the middle with x, we made a snowman hat a steel drum, we took a wire again, make the snowman's mouth, we took a scarf, do the snowman's scarf, scarf is a triangle, red and black box, there are many small rules on the edge, we took two small shovel again.
we take good things to make a snowman, we wore gloves, wear the hat as well, to make a snowman, we had some snow to shovel, is full of clean snow, we carefully in our snowballs, sister do the snowman's body, big, i do the snowman's head, a little, after a while, we two done, sister put round body below first, and then i put your head on top, the snowman's head and body ready, we began to decorate, sister put on the snowman's scarf around, ah! scarf deserve a snowman, we began to put the iron drum in the snowman's head, the snowman's head, body, hats, scarves, all ready, we start to do the snowman's glasses, i put the first eye, i took a press button button to face, the second eye, like the first eye, a press the button up, eyes done, we start to do the nose, i put the carrot, ed up nose ready, start to do mouth, we put a wire bending, out of the mouth, i put a wire press, mouth is ready, too good, the snowman is ready.
we gave the snowman a name called hua hua, we played with hua hua for a few hours, we took the iron bucket, the button, the carrot, the scarf, we went home.
we are still reluctant to think of hua hua, although hua hua is fast, but it is always our good friend.
