在寫(xiě)作文時(shí)，同學(xué)們要注意文體的選擇，確保與題目相符，在寫(xiě)作文時(shí)，使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞可以幫助提升文章的連貫性，范文社小編今天就為您帶來(lái)了讀與思話題作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
讀與思話題作文篇1
成功，對(duì)當(dāng)前的我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的，因此，我渴望成功。成功，我渴望它想幸運(yùn)女神在我身邊降臨，給我成功的喜悅和自豪。我，一個(gè)十三歲的女孩，雖然，已經(jīng)歷經(jīng)了許多事，但我依然渴望成功。我知道成功背后的辛酸，成功背后的痛楚，但我向往著成功，和成功交朋友。
我希望成功給我的作文發(fā)表在報(bào)上，能夠獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)可我總是在一次次信心倍足的等待中變成已落到了萬(wàn)丈深淵的失落，我盼望，期待，但換來(lái)的還是原地不動(dòng)的進(jìn)度。我的心雖然已經(jīng)遭到無(wú)數(shù)的打擊和挫折失敗，但我還是一次次投稿，不希望有任何一次與成功擦肩而過(guò)的機(jī)會(huì)，看到與我同班同學(xué)，他們他們一一個(gè)個(gè)和成功交朋友，我只能低下頭來(lái)，回想自己努力的經(jīng)過(guò)，這一次我又懷著那惴惴不安的心情，給老師投了一篇稿子，題目是《精神的豐碑》，我的雙手上的十根手指頭都派上了用場(chǎng)，在打字鍵盤上飛快地跳動(dòng)著，就算手指已經(jīng)酸痛，但我依然不感到累，因?yàn)?，我覺(jué)得這樣的努力，這樣的做法是值得的
至紗，在沒(méi)成功之前，我覺(jué)得是對(duì)的。發(fā)完草稿之后，我—遍又—遍地檢查著，修改著，在檢查兩三遍之后，我小心翼翼地發(fā)了出去，唯恐剛才辛辛苦苦打了好半天的字，瞬間就沒(méi)有了。發(fā)給老師之后，我的心更緊張了，如果，這次我成功了，那我也不會(huì)驕傲的，我會(huì)再接再勵(lì)地努力，奮斗，可是，還是沒(méi)有，就僅僅發(fā)在了網(wǎng)上。我失落，落魄，心中像打翻了五味瓶，已不知是什么滋味了。我這想問(wèn)問(wèn)上天，我到底哪沒(méi)有做好？是不是，我這輩子作文發(fā)表不成功了？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn)。我渴望成功的心情越來(lái)越迫切了，但是，我無(wú)法實(shí)現(xiàn)，成功，離我是否只有一步之遙？還是有千里路程？我都一無(wú)所知，下一步究竟是成功還是失敗，我回答不出，因此，我渴望成功。
成功，你就像一朵絢麗的火花，吸弓|著我的不單單只是你的繽紛，而是那種給人驚訝的錯(cuò)覺(jué)。
讀與思話題作文篇2
往事一件件在我心中回返，它們傳遞著愛(ài)，無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。
這些往事傳遞著母愛(ài)。記得那一年，我發(fā)高燒，并且一直高燒不退。母親急得像熱鍋上的螞蟻。白天，她帶我去醫(yī)院打了點(diǎn)滴，又帶我回家去睡了覺(jué)。晚上，見(jiàn)我體溫沒(méi)有下降，她便給我調(diào)藥。她把鬧鐘調(diào)到四點(diǎn)。四點(diǎn)時(shí)，她又給我量體溫，可是體溫絲毫沒(méi)有變化。于是，她把衣服給我穿好，馬上帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生又給我打起了點(diǎn)滴，我躺在床上睡著了，而母親在床頭望著那一滴一滴的藥水。這種事也許會(huì)被人認(rèn)為很普遍，但對(duì)于我不同，因?yàn)槲液苌偕厢t(yī)院，一般吃點(diǎn)兒藥就好了。
這些往事也傳遞著父愛(ài)。我的父親一向很不愿意做那些苦活?？墒菫榱藪赍X，為了家庭，他不得不做了。父親天天扛著三、四十斤的水上下樓。而且樓層很高，有的在八樓。可是不管樓層多高，都要給客戶送去。而且每天都會(huì)很忙，也會(huì)忙到很晚。每天那一滴滴辛苦的汗水讓人感到無(wú)比的辛酸。
這些往事還傳遞著友愛(ài)。記得五年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中“兵力大損”。在跳高比賽中，我們班的一名男同學(xué)摔倒了手。在跑步比賽中，我們班的一名女同學(xué)把腳拐到了。我們班的同學(xué)紛紛陷入悲傷之中。一放學(xué)，班上的同學(xué)就成群結(jié)隊(duì)的去看望他們。大家都能感受到這個(gè)班級(jí)是團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的，是傳遞著大愛(ài)的，是無(wú)私的。
各種各樣的往事傳遞著許多人的愛(ài)，這些往事只為了說(shuō)明一個(gè)字，那就是—愛(ài)。是愛(ài)讓人與人之間的關(guān)系更密切，是愛(ài)拉近了人與人之間的距離，是愛(ài)使我們結(jié)識(shí)。
讀與思話題作文篇3
今朝又是大年三十，家家戶戶張燈結(jié)彩，分外熱鬧。
夜幕降臨了，好似黑色的墨汁灑在純白的畫(huà)卷上，又是除夕之夜了。家里早已忙得不可開(kāi)交，燒飯的燒飯，掌勺的掌勺，各忙各的一攤子事，無(wú)暇顧及別人?？磱寢屖置δ_亂的，顧到這兒顧不了那兒，我趕忙跑過(guò)去想加入她們的行列，但她仍專心做著自己的事，對(duì)我不理不睬，我嚷嚷，她也不聞不問(wèn)，任由我唱獨(dú)角戲。本來(lái)超好的心情為這一不和諧的音符攪亂，變得嘈雜又凌亂不堪。我一向任性執(zhí)拗，此時(shí)更加大聲地喊，可能聲音真的震耳，媽媽二話不說(shuō)把我拽了出去，繼續(xù)她的工作。我只能暗暗憋著口氣。
“開(kāi)飯嘍?！币坏赖勒T人的菜肴，可口又美味，真讓人垂涎三尺，細(xì)細(xì)咀嚼，柔滑清甜，帶著陣陣家的氣息，忍不住多嘗幾口。媽媽夾了一塊我平時(shí)情有獨(dú)鐘的牛肉遞過(guò)來(lái)，我不領(lǐng)情，就是不吃，她又舀了碗濃湯讓我品嘗，我冷冷地回絕了。媽媽不說(shuō)什么，當(dāng)然也不會(huì)特別高興。
吃飽喝足，親戚們聊上了天，不知怎么竟說(shuō)到了媽媽的生日，哎呀，不就是今天嗎？！我恍然大悟，又覺(jué)得有一些愧疚和不安，很想道一聲“生日快樂(lè)”，卻怎么也說(shuō)不出口，實(shí)在不知道惹媽媽傷心之后，該怎樣彌補(bǔ)，心中充滿了迷茫。我在屋里來(lái)回踱步，不知該怎么辦。我本是不肯輕易低頭認(rèn)錯(cuò)的人，一句對(duì)不起很難說(shuō)出口。我像迷路的孩子，只能傻傻地待著，無(wú)所適從。
過(guò)了一會(huì)兒，我的心情平靜了許多，望向窗外的.除夕之夜。繁星偎依著皎潔的月亮，編織成明亮的花邊鋪滿了整個(gè)黑夜，照亮的不僅是夜。“淥水凈素月，月明白鷺飛。郎聽(tīng)采菱女，一道夜歌歸。”媽媽在不知不覺(jué)中已站在我身旁，望著月亮悠悠地說(shuō)。好景好詩(shī)，交融為一體，真美呀！“今天是我生日?！眿寢寷_我說(shuō)了一句。“我知道，祝您生日快樂(lè)！”我連忙說(shuō)?！爸x謝。對(duì)不起啊，剛才因?yàn)樘α藳](méi)顧到你?！眿寢尩脑掞柡饲敢猓矣悬c(diǎn)兒不好意思。“我沒(méi)理解您才是真的，抱歉?！?/p>
此時(shí)，“噼噼啪啪”一陣清脆的爆竹聲，真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。煙花在漆黑的夜中綻開(kāi)了笑臉，七彩的火花飛濺人間，五彩繽紛，給人以美的享受。
親情包含著寬容與諒解，身處其中，往往溫暖人心。她的芬芳怡人，她的平易近人，她的炫目繽紛，使我沉浸其中，享受愛(ài)的人生。
寫(xiě)除夕夜的作文，以描述歡樂(lè)場(chǎng)景的居多，小作者卻獨(dú)辟蹊徑，選取了大年夜自己和媽媽鬧別扭這樣一件小事來(lái)寫(xiě)，而且寫(xiě)得有聲有色：做飯時(shí)媽媽的不理不睬，吃飯時(shí)小作者的不冷不熱，晚飯后得知媽媽當(dāng)天生日的不安與忐忑，賞月時(shí)娘兒倆的真情告白，都顯得那樣親切自然，水到渠成。在看似漫不經(jīng)心的表述中，透露出小作者對(duì)親情的深切感悟和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。有時(shí)候，換個(gè)角度想問(wèn)題，也能收到意想不到的效果。這是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
讀與思話題作文篇4
每個(gè)人在生活中都有過(guò)成功。成功可以給人們帶來(lái)快樂(lè)、幸福、自信和驕傲。我有很多的成功，但我仍然記得那個(gè)時(shí)候。
記得，在六年級(jí)，國(guó)慶節(jié)的前一天，老師留下了兩篇作文，一篇是寫(xiě)國(guó)慶節(jié)的新聞，另一篇是寫(xiě)朋友，也許我們玩得太辛苦了，放學(xué)后，許多學(xué)生的作文都不合格。第二天，所有學(xué)生的作文都發(fā)出去了，但沒(méi)有一篇是我的，我感到很奇怪。我焦急地想:“我的作文不合格，被老師撕了嗎?”當(dāng)我很著急的時(shí)候，老師突然說(shuō):“接下來(lái)我要讀兩篇作文?！弊屛覀儊?lái)評(píng)價(jià)一下這兩篇作文的優(yōu)點(diǎn)吧?！苯酉聛?lái)，老師開(kāi)始朗讀。我聽(tīng)得很認(rèn)真。我讀的第一篇作文是我的，這讓我很驚訝。我原來(lái)的作文不是思寫(xiě)的，而是被老師當(dāng)作范文來(lái)讀的。我真的很難理解我的作文被當(dāng)成了一個(gè)模型。我三年級(jí)的時(shí)候根本不會(huì)寫(xiě)字。我媽媽經(jīng)常告訴我如何寫(xiě)人、事、景、物和其他類型的作文?我只能寫(xiě)一點(diǎn)。這難道不值得我高興嗎?那一刻，我的心中有一種自豪感。我終于成功了。我的作文第一次被用作模型。我高興得說(shuō)不出話來(lái)。
雖然這是一件小事，但他對(duì)我的好處也不小，雖然這種成功算不了什么，但他對(duì)我有著特殊的作用。俗話說(shuō):“功夫并不遜于想要功夫的人?！蔽业淖魑氖浅晒Φ?，讓我意識(shí)到做任何事情都要持之以恒，只有這樣才能成功。
讀與思話題作文篇5
美麗的春天來(lái)了，但山谷里的雪常年不化。
一根小草正在抱怨：“外面的世界都是春天，為什么這里一定要是冬天呢，太冷了！”這話被它旁邊的另外一根小草聽(tīng)見(jiàn)了，它說(shuō)：“朋友，別抱怨了，世界是怎么樣的，我們就應(yīng)該怎么樣去適應(yīng)。”但第一根小草不高興了，他說(shuō)：“難道你就忍受得住這常年的冰雪嗎？“說(shuō)著說(shuō)著，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，第一根小草縮了縮衣襟，又說(shuō)：“你看，難道你就能適應(yīng)？”
“我與你一樣不能適應(yīng)，但是抱怨又有什么用呢，當(dāng)你改變不了環(huán)境，為什么你不試著改變自己呢？”另一根小草說(shuō)。第一根小草羞愧的低下了頭，慚愧的說(shuō)：“我剛來(lái)的時(shí)候，本想把困難克服，把這里染成一片綠色，可現(xiàn)在，哎，一事無(wú)成！”另一根小草說(shuō)：“那讓我們一起努力，把這里染綠，讓這里四季如春?！?/p>
然后，兩棵小草努力的把根往地下扎，然后不停的生長(zhǎng)，當(dāng)草地長(zhǎng)到一半的時(shí)候，喜歡抱怨的那根小草又開(kāi)始抱怨了：“過(guò)了這么久，我們的夢(mèng)想還只完成了一半，倒不如不做了，我現(xiàn)在雖然沒(méi)有以前那么冷，但是我還是克服不了環(huán)境?！绷硪桓〔菽蛔雎暋?/p>
不久之后，只有一根小草在生長(zhǎng)的草地拓展的越來(lái)越慢，那根喜歡抱怨的小草越來(lái)越冷，體質(zhì)越來(lái)越差，而另一根小草，茁壯成長(zhǎng)，和喜歡抱怨的小草形成了強(qiáng)烈的反差。
喜歡抱怨的小草知道自己的錯(cuò)誤，不停地改變自己，讓自己克服困難，無(wú)論是從思想上還是從行為上，它完全克服了自己喜歡抱怨的一面。
十幾天之后，綠色像地毯一樣鋪滿了山谷，兩根小草已經(jīng)變成了一大片草地，這時(shí)候兩根小草異口同聲的說(shuō)：“看來(lái)我們之前的努力沒(méi)有白費(fèi)?！?/p>
其實(shí)在故事里，不喜歡抱怨的小草是喜歡抱怨的小草的老師，而人生中，生活就是我們的老師，它不斷給我們困難，讓我們自己變得更強(qiáng)，才能接受新的困難。生活里每一步都是困難的，我們一定要面對(duì)困難，如果回避困難，自己會(huì)變得越來(lái)越差，生活也一無(wú)是處。
只有經(jīng)過(guò)地獄的磨練，才能擁有天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。只要你迎接困難，美麗的春天就在迎接你。
讀與思話題作文篇6
如果把人生比作一條無(wú)邊無(wú)際的馬路，那么地上的絆腳石，隨時(shí)可能把你絆倒，如果因?yàn)橐粌纱蔚氖《艞壡斑M(jìn)，那將是半途而廢，前功盡棄?？朔膹睦щy的人終究走向勝利。
人，不可能十全十美的，俗話說(shuō)的好：“寸有所長(zhǎng)，尺有所短?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短能是一個(gè)人反敗為勝。
我，從以前上小學(xué)起，就有許多缺點(diǎn)，比如：經(jīng)常遲到、粗心、懶惰等。有人說(shuō)：“好習(xí)慣要養(yǎng)成難，壞習(xí)慣要改掉也難。”面對(duì)這些壞習(xí)慣，我左思右想，終究想克服它們。
于是，遲到的老毛病在我的一番思索下有了土辦法：把鈴聲設(shè)置在早晨六點(diǎn)的時(shí)候，然后設(shè)計(jì)了一個(gè)時(shí)間安排表，可是，第二天，鈴聲響了，我便順手把它關(guān)掉，然后卻不理不睬的繼續(xù)睡，直到六點(diǎn)半多才發(fā)現(xiàn)！
這個(gè)粗心啦！難上加難啊，我下定決心，要把所有作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的完成，然后仔仔細(xì)細(xì)的檢查，可是在小測(cè)的時(shí)候，不是把“減”看成“加”，就是把五加八算成了十二，或是把百分之十抄成百分之二十，被扣了數(shù)十分的冤枉分，也是教育分！
我不禁為此淚潸潸了，怎么辦？有時(shí)候我不禁想著：如果我能細(xì)心，那該多好??！不用擔(dān)心上不了九十五分了，也不會(huì)挨父母的罵了。
我陷入沉思：一個(gè)人，活著要有股堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，毅志力差的人終究面臨的是失敗，而毅志力強(qiáng)的人終究能向成功走去。
我不斷的想著，如果我能養(yǎng)成良好的毅志力，就能改正粗心，那就試試看，于是，我強(qiáng)迫自己，每天看十五篇作文，中午要洗碗，搞定！
每當(dāng)晚上寫(xiě)完作業(yè)，一本“作文選”邊從天而落；中午，吃半飯，似乎有一股磁力把我吸向水池旁。
這樣支持了半個(gè)月，于是，我嘗試早晨在五點(diǎn)半起來(lái)，居然成功了，我不賴床了哦，我又試著做一大張練習(xí)，結(jié)果，沒(méi)有一題是粗心造成的。
我成功了，我不禁歡呼雀躍，其實(shí)要養(yǎng)成好習(xí)慣要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，而要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要從小事做起？堅(jiān)強(qiáng)等于成功！
讀與思話題作文篇7
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事--有一次一個(gè)坐著輪椅的年輕瘸子和一個(gè)年入古稀的手殘的老人在一個(gè)劇院遇見(jiàn)，當(dāng)美麗的話劇結(jié)束時(shí)，觀眾們一陣?yán)坐Q掌聲，老人站起來(lái)，用僅存的右手用力拍自己的胸脯，發(fā)出似掌聲一般的清脆聲音，青年投去異樣的目光，老人看向他說(shuō)："我一只手也能鼓掌，而且比誰(shuí)都響，人生是自己的，怎樣才能精彩，也來(lái)自自己。"青年思索了很久，從此往后開(kāi)始擺脫輔助器材，并開(kāi)始了田徑運(yùn)動(dòng)，他明白他不是這塊料，可一次次失敗讓他有了動(dòng)力，幾年后的田徑比賽，他連續(xù)獲得獲得了三枚金牌，這榮譽(yù)，全歸于他自己。
一個(gè)小故事卻扣人心弦，引人深思，讓他成功的是努力，勇敢，毅力？不！是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)讓他一次次在泥沼里爬起來(lái)，續(xù)寫(xiě)了一個(gè)神話，讓人們折服。有人說(shuō)有夢(mèng)想就成功一半，假如人生有三天，第一天特別黑暗，第二天更黑暗，可第三天卻是彩虹，而有多少人在第二天晚上被阻擋，看不見(jiàn)明日彩虹，不是困難將其打倒，而是自己放棄自己，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他不能在人生路上揚(yáng)帆起航，與海浪并肩，與困難通行，獲得想要的未來(lái)。還有人問(wèn)：堅(jiān)強(qiáng)是什么，我想，堅(jiān)強(qiáng)是讓你爬起來(lái)的力量，堅(jiān)強(qiáng)是讓你翱翔的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)是讓你無(wú)所畏懼的依靠！如果你努力過(guò)，失敗過(guò)，痛苦過(guò)，絕望過(guò)，那么接下來(lái)的就是屬于你的美好天空了，別痛苦你沒(méi)有好生活，因?yàn)楸焕щy打倒，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)站起的人，沒(méi)有權(quán)利抱怨任何。
所以，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)！
