通過寫作文我們可以了解不同的寫作風(fēng)格和技巧，提高自己的寫作多樣性，作文是一種表達(dá)對自然的熱愛，可以通過作文來描述自然景觀和生態(tài)環(huán)境，以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀的她作文300字優(yōu)秀7篇，供大家參考。
優(yōu)秀的她作文300字篇1
20xx年7月11號
今天放假了，雖然心里有一丟丟的不舍，但是，我還是異常興奮，終于不用起得比雞早，睡得比豬晚了，終于可以一覺睡上個大天亮，我激動得抱著枕頭……
20xx年7月21日
么么噠，今天是第十天放假，高興死了，終于可以出去放松放松了，家里的太上皇管得悶嚴(yán)了點，害得我都不敢出門了……
“楊，走了，上學(xué)了?！?/p>
“今天不是才7月21嗎？”我疑惑了。
“你傻了，今天是九月一，去上學(xué)了！”
“九月一？不可能，我作業(yè)一字沒動呢！”我翻起了作業(yè)本，上面全寫了字，“怎么回事？我分明沒寫啊！”
“這是我的作業(yè)本！”“你的在那里！”
我慢悠悠的翻著作業(yè)本，完了，一字沒動，“完了，一個字都沒動！”
“哎呀，拿錯了，那本是我的，這本是你的！”
“我就知道我肯定寫了的！”我拿起了她手上的那本，可是，才發(fā)現(xiàn)，只寫了一頁，晴天霹靂，“不會吧！有沒有搞錯，才寫了一頁？”……
“楊楊，起床了！”
我背起了書包，走到了客廳，“媽，我上學(xué)去了！”
“上什么學(xué)？今天才八月十六！”
“八月十六！”我看了看手機(jī)，是的，是八月十六，我放下了書包，跑到床上，有睡起來了！
優(yōu)秀的她作文300字篇2
今日，教師叫我們寫一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最終，我想到了我的小魚。
我有兩條小魚已經(jīng)在我家生活一年了，它們十分可愛，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個名字。一條叫“小黑”，因為它僅有頭是紅的，其他部分都是黑的，并且，“小黑”的肚子圓鼓鼓的，可愛得很。另一條叫“小老頭”，因為已經(jīng)有胡子了;并且，它的頭頂是白色的，十分像白頭發(fā)。
以前我還有一條魚叫“小不點兒”，它小巧可愛，游水樣貌很滑稽，像個小丑，十分討人喜歡?？墒牵乙驗楹脦滋鞗]有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過度，這兩壞家伙一齊把“小不點兒”給吃了。害得我生氣了好幾天。可是，此刻又有一條小魚代替了“小不點兒”，它就是“棕色小石”，它是我從西湖里抓來的。我害怕那兩條大魚再次犯錯誤，把“棕色小石”吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個瓶子里了。
我實在是太喜歡我那幾條小魚了。
優(yōu)秀的她作文300字篇3
童年，是一朵芳香四溢的花兒；是裝著小秘密的五彩繽紛的寶盒；又是一條色彩斑斕的彩虹；也是一個蕩著歡笑的夢。而童年的記憶，卻是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，燦爛耀眼。時間過得真快，眨眼間，我從曾經(jīng)只知道玩耍的小女孩長成了亭亭玉立的小姑娘了。我明白了人世間的愛恨情仇，懂得了人生的哲學(xué)道理，成為了祖國的棟梁之才。而童年的生活是我如今最懷念的美好時光，每當(dāng)想起曾經(jīng)做的傻事，嘴角就情不自禁地彎起一個微笑的弧度。
懷念兒時的伙伴、兒時的歡笑、兒時的快樂、兒時的天真，懷念兒時的一切！
如今我長大了，懂得了“最美好的時光、也只屬于曾經(jīng)”這句話的真正意義。明白了努力學(xué)習(xí)、為祖國效力，學(xué)會了如何掩飾悲傷，知道了如何保護(hù)自己，擁有了寂寞這個朋友。但卻失去了曾經(jīng)的天真、從前的快樂。多了一份孤單，少了一份快樂；多了一份壓力，少了一份輕松；多了一份拘束，少了一份自由……
時光荏苒，歲月如梭，那些純真的，天真爛漫的，美好的童年時光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些純純的感情，如今變得復(fù)雜了；那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)……那些似水的年華，淡淡的、淺淺的、靜靜地流走了。
再見了，童年！
優(yōu)秀的她作文300字篇4
今天，我既開心，又委屈，先從開心的事講起吧。
“叮鈴鈴”上課了，我懷著激動的心情，做上了課桌，因為今天要上特別的課，辯論課。
首先，我是反方，一二大組是正方。辯論賽開始了，圍繞讀閑書與不讀閑書，正方先辯論，讀書能增長知識，考好成績。我們隊的張禹歌一馬當(dāng)先，率先舉手，表示反對：但讀書會達(dá)致廢寢忘食，會寫不完作業(yè)，第二天精神不好，會影響上課。
正隊張津?qū)幷f道：那可以先寫完作業(yè)，再看書。我說：課外書看得再多，也是沒用的，考試又不考課外書所以應(yīng)多讀正科書。漸漸地，第一個話題結(jié)束了。接下來，議論上課應(yīng)不應(yīng)該多舉手，一樣我反方。反方先說，舉手舉多了，手會酸的。正方開口了，多舉手能促進(jìn)自己的積極性。我說：舉手了，但又忘了，被老師叫到了，怎么辦。
同學(xué)們議論著，在這高潮中，我們結(jié)束了最后一節(jié)課。
委屈的是：打掃衛(wèi)生時，老實說我總拖后腿，其實是其他四位值日生在玩手機(jī)，拍照。我好委屈。
我今天度過了愉快的一天。
優(yōu)秀的她作文300字篇5
現(xiàn)在的我們，14，15歲，正是年華的花季，女生似水柔情，男生似鋼堅硬，我盟都有屬于自己的世界。
我們的年齡理應(yīng)是埋頭起早貪黑學(xué)習(xí)的時間，但是正值青春年少的我們也不能太把時間傾向于學(xué)習(xí)呀 至少留下20％來去 瘋狂 一下，不知你們是否聽過李宇春的似火年華
因為年華似水一般一刻不停地奔跑著，所以一刻不好好利用就回不去了。
年華似火，我們要讓年華如烈火一般瘋狂的燃燒，因為似火，所以終有一天年華是要熄滅的，我們要讓這短暫的年華， 瘋狂 ，燦爛，有意義，也許是在別人眼中年華指一生，所以不好好利用，但我認(rèn)為年華只是我們初經(jīng)人事，似成熟又似純潔無知的年齡。年華似火，在不利用就黃了，在不利用就廢了。
正所年華似火，所以丟了就沒了，荒了就廢了。
優(yōu)秀的她作文300字篇6
周六上午，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。小明、強(qiáng)強(qiáng)和小莉相約一起去公園放風(fēng)箏。
他們來到了一片寬敞又碧綠的草地上，小明和強(qiáng)強(qiáng)合作放“沙燕風(fēng)箏”。小明在強(qiáng)強(qiáng)前面一手拿著風(fēng)箏線軸，一手拿著風(fēng)箏線，一邊向前跑，一邊扭頭看著強(qiáng)強(qiáng)。強(qiáng)強(qiáng)樂呵呵的把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，等待著小明的命令。只聽小明的一聲“放”，“沙燕風(fēng)箏”就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。
“太棒了”，旁邊的小麗抱著“蝴蝶風(fēng)箏”，羨慕地看著他倆，“你們能和我一起把蝴蝶風(fēng)箏放起來嗎？”
小明和強(qiáng)強(qiáng)說：“當(dāng)然可以！”于是，他們?nèi)艘黄鸢押L(fēng)箏也送上了天空。
草地遠(yuǎn)處，站著一家三口，孩子在放一只“三角風(fēng)箏”，爸爸媽媽在一旁觀看，看起來多么溫馨的一幕呀！
天上的風(fēng)箏越來越多，有“蜈蚣風(fēng)箏”、“金魚風(fēng)箏”、“老鷹風(fēng)箏”它們一個比一個飛得高，好像是動物們的競技場一樣，真熱鬧??！
優(yōu)秀的她作文300字篇7
他細(xì)高個，瘦瘦的臉上掛著一副近視眼鏡，奇怪的是那神秘的眼睛里，經(jīng)常莫名其妙的流出炙熱的淚來。老師批評兩句，他也會像小姑娘似的淚潸潸了。老師曾因此和他聊過幾次：“你這樣愛哭，長大了怎么能成為男子漢呢……”雖然他現(xiàn)在比以前似乎堅強(qiáng)了一些，但是，同學(xué)們和在一起，稍不小心，他還是經(jīng)常情不自禁的又“熱淚橫流、以淚洗面”啦，真讓人百思不得其解呀?！伴_心果”的綽號，是因為他能繪聲繪色地模仿電視里的滑稽節(jié)目，惟妙惟肖的模仿，時常惹得同學(xué)捧腹大笑，直到上課了還回味無窮、忍俊不止的。
有時他傻得可愛，一次他問我：“今天留的作業(yè)是什么來著？”
我靈機(jī)一動和他開玩笑說：“把課文抄三遍！”他先是驚異的一愣，“呀！三遍？”我忍住笑“嗯”了一聲，他就傻傻的抄課文去了。他真的傻嗎？
其實他不傻，他學(xué)習(xí)的成績比我還好呢，我和同學(xué)們都喜歡他。你猜到了嗎？
