作文是我們像讀者傳遞情感的載體，所以內容要積極向上，作文需要發(fā)揮個人的想象力，這樣才能寫好，以下是范文社小編精心為您推薦的那個疼我的人作文700字5篇，供大家參考。
那個疼我的人作文700字篇1
青春路上的諸多過客，誰才是最懂我的人呢?是朋友，是老師還是她?
她小巧的瓜子臉鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，頭上雖然已經爬了不少白絲，可年輕的活力卻依舊未減。柔弱的神情里藏著對生活的喜愛。
月考沒考好，被老師批評后我踏著沉重的步伐朝家走去，今天真是糟糕的一天!你看花兒耷拉著腦袋，小草彎著身軀，蝴蝶疲憊的停止飛翔，就連往日唱歌的鳥兒也啞口無言了。越想我心里越難受，晶瑩的淚水在眼眶里打轉頓時就滴落下來。不，不行，我要振作起來千萬不能讓她看出來，那她又該擔心了?；氐郊依铮冶M力的隱瞞著自己的痛楚成功的瞞過了家里的人。她卻走到我面前，拍拍我的肩膀到問：“怎么了?是什么事讓你不開心嗎?”我盡力地隱藏著我僵硬的臉，露出微笑擺擺手說：“沒有開心著呢，只是作業(yè)有些多而已。”“你騙不過我，你的不開心，可是全寫在臉上呢!”她俏皮地對我說。在我委屈難過時她關心我的每句話都會軟化我堅硬的外殼。我的眼淚像沖出閘門的洪水一樣涌了出來，我嗚咽的說：“考試沒考好?！?/p>
淚水就像打開的閘門一樣從眼眶里涌了，她見我傷心便安慰我道：“老師批評，你那是器重，你希望你取得更好的成績并不是一味的責怪你啊，再說了還有那么多的人都比你差呀。!”此時此刻我感覺我撿到了我丟棄的信心。我用手抹了抹眼淚?；丶視r心里憋得的氣全都消失了，這時他又鼓勵我道：“成績已經出來了，你應該總結錯題看看問題出在哪里，下次改進成績一定會有所提高的，來，我和你一塊幫你分析分析你錯題的原因。一次失敗，并不代表著所有，我們要從這一次積累經驗，下一次會做得更好?！闭f著，他為我擦去臉上的淚水，頓時我的心里便涌起一股暖流冰冷的心靈被融化了，你總是沒等我說出我不高興的原因便把我心中所有的疑惑都解開了。
在我傷心時，她能看出;在我疑惑時，她能解答;在人生路上是他一直默默陪伴我，他不愧是最懂我的那個人———我那溫柔善良的媽媽。
那個疼我的人作文700字篇2
世上并不是每個人都十分的了解你，而懂你的心的，往往是最愛你的那個人。
——題記
小時候呀!我總是很貪心，剛買了一個新的玩具，又想要新的玩具，但是最終都玩厭了。這些只不過是十幾元的玩具，有什么好玩的，要是有一個“大家伙”那該是多好呀!
一天，我看到有人在玩搖控飛機，臉上沒有流露出感情，可心里卻十分的渴慕：要是我也有那樣的一架飛機該有多好呀!回到家里也是心不在焉。每當和父母出游，看到別人在玩飛機是，就會莫名其妙的向父親撒氣。有一天母親對我說：“孩子，媽媽這幾天要出差，好好的爸爸待在一起!”“嗯”，我想，又不是給我買玩具，有什么好在意的呢!幾天后母親回來了，對我說：“兒子，你想要什么玩具，媽媽給你買!”我一聽，一蹦三尺高，終于有機會向媽媽要飛機了，毫不猶豫的說：“飛機!”“哈，還是我懂你，果然沒買錯，看，飛機!”母親像變戲法似的，從包里取出飛機，放在我的手中，我別提有多么高興了，當天就學會了怎樣玩。
步入了初中，每天總是一張張試卷橫飛過來，最怕的便是月考，因為考后，在年級里總要排列名次。也許是我后退太多了，或許是別人進步得比我快，反正我就是那個“不幸兒”。
我——落榜了，那天我聽到這個消息，很是不爽，真想把成績單撕毀，但又無奈：已經成為了不能修改的歷史!
回到家中，我想提，也不敢提自己的成績，因為如果我說出來，母親的目光是會讓我十分難受的。母親總是喜歡問我成績，今天卻出奇的不問，只是讓我好好的休息。
就這樣我迷惑的過了一個月，——又迎來了新一輪的月考，與上一次的不同，我這次做好了準備……成績單下發(fā)了，不負所望，我上紅榜了，我第一時間把這個消息告訴了母親，并且問出了我內心的疑惑，沒想到母親只說了一句：“我知道你上次沒考好!”
蒼天呀!感謝您贈與我一位這么偉大的母親，她懂我，她知我心，她全心全意愛我。當然，我也不會負了您的希望——成才!
那個疼我的人作文700字篇3
有人可以從你的一言一行，一舉一動之中，便可明白你的所思所想。他，是我的爸爸;他，是我的知己;他，也是那個最懂我的人。
青春的邀約中，一種朦朦朧朧的情感在我的心底里萌發(fā)。這種情感，它有著幾分甜蜜，也有著幾分羞澀。在心底里，我偷偷地欣賞一個人。
我們兩個從小學四年級就是同班同學，開始我們兩個一東一西，一南一北，根本互不相識。但是，一切皆有可能。我們兩個漸漸地認識對方，到后來我們變成了無話不談的朋友。不知道為什么，一種從未有的情感漸漸流過心頭。好吧，我承認我有點喜歡她了。
這種情感在時間的鞭策下，越來越急地流過我的心頭。終于，在這長河之中，我向她表了白?？晌沂冀K也沒有想到，這一切的一切，都藏不過他的“法眼”......
回到家，做賊心虛的我東望望西看看，突然間，我被他嚇了一跳。“兒子，你過來?！币宦犑前职值穆曇?，小心臟被嚇得砰砰亂跳。我小心翼翼走到他的身邊，眼珠一轉，心想，我為什么要這么心虛呢?不行，這樣肯定會被他看穿的。想著我便把彎下去的腰板又挺了起來。爸爸終于發(fā)話了，“你是不是有喜歡的人了?”我一聽，腰板剎那間又彎了下去，我已經做好了面臨腥風血雨的準備，但是還想垂死掙扎一下。低著頭，微微顫抖地說，“沒，沒有啊!”
爸爸聽了哈哈大笑起來。他這么一笑，我更加心虛了，忙問，“又，又怎么了?”爸爸笑了笑，打破了這壓抑的氣氛?！肮鹤?，我真為你自豪。”我聽了，丈二和尚摸不著頭腦，“啥，為啥?”爸爸說，“其實吧，我知道你有喜歡的人了?！蔽乙宦牱路鸪粤死苯芬话悖樢幌录t到耳根。爸爸接著說，“我知道那種感覺，小時候我也經歷過，這并不是所謂的愛情。而且，我在你身上看到了勇氣，爸爸相信你，不要因此而耽誤了學習哦?！蔽乙宦牐樕戏路鹗顷幱赀^后的彩虹。
爸爸，謝謝你的理解，謝謝你懂我。爸爸，你就是我的知己。那個最懂我的人。
那個疼我的人作文700字篇4
這一生中會遇到許多人，最愛自己的人，最恨自己的人，最懂自己的人，最討厭自己的人，最喜歡自己的人……而我最想說的是那個最懂我的人。
懂我的人并不多，但也不少。而最懂我的只有一個，那便是我的二哥。
二哥，他是一個陽光帥氣的大男孩。他個子比較高，在我眼里永遠是那么高大、英俊，陽光、帥氣聚于他一身。二哥的學習特別棒，年年拿獎學金，天天被人夸，我簡直太喜歡他了!當然不僅僅是因為這些，最主要的是因為他是最懂我的那個人。
記得小時候，有一次我因為淘氣被同學給揍了一頓，回到家的時候，胳膊還流著血，我不敢給家里人說明真相，就給他們說是我自己不小心摔的。二哥聽完后啥也沒說，只是心疼的給我擦洗傷口，并小心翼翼貼了創(chuàng)可貼。不知咋的，自那以后，那些揚言還要打我的人再也沒有找過我，他們每次看到我便跑掉了。過了幾個月后，我才知道，那天晚上，二哥就從同學那兒了解了情況，第二天就去找過他們。二哥并沒有動手打他們，而是用自己那一身的智慧去與他們談判，說服了那幾個同學。
還有一次，我不小心做錯了事兒，被母親大罵一頓，我一氣之下跑到了一個離家很遠的地方，找了一個偏僻地方大哭起來，好長時間都沒回去，一個人坐在那里傷心。不知什么時候，就在正我抹眼淚的時候，身后傳來了熟悉的腳步聲，一回頭看到了二哥向我走過來。二哥摸了摸我的頭，坐到了我的旁邊，和我說了許多話，終于我心里的委屈和怨恨煙消云散了，我和他一起回家了。
二哥知道，我每次傷心都會去那個地方。他知道我喜歡吃啥零食，喜歡干啥壞事，喜歡玩啥游戲，他就像是我的影子一樣，懂我，疼我，并一直陪伴著我，我很榮幸有這樣的一個哥哥。他是我學習的榜樣、做人的的楷模、人品的樣本。我發(fā)誓，我要成為像二哥那樣的男子漢。
那個疼我的人作文700字篇5
敞開的灰呢大衣，不協(xié)調的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我——我也是個在數學上“隨性”而狂傲不羈的學生。
隨著我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，仿佛卷子的軌跡就預示著我的命運般：上下飄動，左突右闖，最后默默停在桌面上……
我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看過卷子了沒?“我抬起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來……
電風扇仍在努力地轉動，不時發(fā)出周期性的吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子里看懂什么嗎?不可能!我自己都沒法找出規(guī)律，他才看過幾份我的卷子?
可能是機械元件的一次振動周期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來——老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的思路沒什么大問題，主要的問題就集中于跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最后一題……”
他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便簽，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這么快就懂我的老師可不容易。
又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發(fā)了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因為圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來后，原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。
發(fā)下卷后，我抱著“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮艷紅叉?！斑?誰寫的過程?”當我定睛檢視原先想象中“x”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題后，才反應過來，這是老師幫我補上的過程!
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處游蕩的老師，指了指這道題。老師正好發(fā)現我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。
在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣里的，是最懂我的人!
