好的作文一定是我們經(jīng)過反復(fù)思考和修改后寫出的，只有在作文方面多下功夫，我們的語文學(xué)習(xí)才會更加得心應(yīng)手，以下是范文社小編精心為您推薦的朱?作文400字7篇，供大家參考。
朱?作文400字篇1
當(dāng)校園的一切還在沉睡中的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)邁著歡快的步伐來到了操場，并用他們的歡笑喚醒了小草們，喚醒了小樹們，喚醒了五星紅旗，喚醒了整個(gè)學(xué)校！
當(dāng)所有都被喚醒時(shí)，操場上排滿了小學(xué)生。開始了“一星期四度”的廣播體操，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”當(dāng)他們喊著節(jié)拍時(shí)，小樹們，小草們也跟著跳了起來，五星紅旗也跳了起來，風(fēng)也嘻嘻哈哈地跳了起來！就這樣，整個(gè)操場都充滿了動感與歡樂……
上課了！操場上靜悄悄的，早晨的動感與歡樂已落下了帷幕。雖然現(xiàn)在操場靜靜的，但是這時(shí)候，卻是觀賞風(fēng)景最適宜的時(shí)刻！看！我們操場真美啊，綠油油的草地上豎立著兩個(gè)足球門，搭配上鮮紅的跑道，紅綠相間，別提有多耀眼啦；我們的操場真大啊，連雙龍洞的外洞也能媲美——站著一千多人，也不會覺得擁擠；我們的操場空氣真新鮮啊，操場四周茂盛的樹，在不斷地制造新鮮空氣，它們也像一位位英勇、盡職的士兵們，春夏秋冬、日日夜夜都不離崗位，堅(jiān)守著我們的校園……
隨著“叮叮?！钡南抡n鈴，操場上又充滿活力了，同學(xué)們游戲、比賽跑步、比賽跳繩……張眼一望，整個(gè)操場就像正在演奏一曲歡快的交響樂！
夜色降臨，同學(xué)們都離開了校園，只有操場上的小草、小樹在享受夜晚的寧靜，隨后，它們也入睡了。明天，當(dāng)太陽升起時(shí)，這里又會是一片生機(jī)勃勃的景色……
朱?作文400字篇2
這周我過得既驚險(xiǎn)又快樂，收獲可大了。因?yàn)檫@周的周二，我們班榮幸的參加了大組，北京來的專家也表揚(yáng)了我們班，我們心里美滋滋的。
周二早上，我們來到階梯教室上一堂課。韋超勸老師給我們玩了一個(gè)有趣而又激烈的游戲。老師說：“我們要做不同的動作走到前面那里，如果有人抄襲前面那位同學(xué)的動作，我們就說：哦哦哦，從哪來回哪去，懂了嗎？”老師的話音一落地，同學(xué)們就歡呼起來，異口同聲的說：“好啊，我們懂了！”韋老師接著問：“誰先走?。俊甭犃诉@話，有的同學(xué)把手舉得高高的，有的同學(xué)大喊：“我來，我來！”還有的同學(xué)往后退了幾步，眉頭緊鎖。時(shí)間一分一秒的溜掉了，現(xiàn)在只剩下二十幾人沒過去了，韋老師看穿了我們的心思知道我們很害怕，就想幫助我們。她目不轉(zhuǎn)睛地從右到左掃視了一遍，同學(xué)們都往后退了一步，只有我沒退后，老師就一把拉住我的手，走向前，問前面的同學(xué)：“這個(gè)同學(xué)有困難了，你們要幫助她?！鳖D時(shí)，人聲鼎沸，有人說跳舞過來，有人說變成企鵝走過來?？晌也桓遥瑳r且是在家長面前出丑。我退縮了老師也不為難我了，讓別人過了。還剩下十人、七人、十人，我靜下來慢慢思考。忽然，我急中生智，高高興興的舉起了手，老師讓我走了，我做了一個(gè)鴨子的動作“嘎嘎嘎”地走向前，頓時(shí)，觀眾席傳來了陣陣笑聲，我也開心地笑了。
周二，一個(gè)與眾不同的周二；周二，令人難以忘懷的周二，我喜歡！
朱?作文400字篇3
中秋節(jié)到了，爺爺奶奶來了，姨姨、姨夫來了，弟弟妹妹也來了，全都來到大舅媽的家中，一起過團(tuán)圓的中秋節(jié)。
我比其他人都要早到，慢慢地，一個(gè)又一個(gè)都來了。他們手上都不忘提一盒月餅，這不禁讓我想到了月餅的來歷：很早的時(shí)候，月餅不叫月餅，而叫“胡餅”。有一年，唐玄宗和楊貴妃一邊賞月，一邊吃著“胡餅”，唐玄宗覺得胡餅這個(gè)名字不雅，不好聽，楊貴妃望著皎潔的月光，就為它取了“月餅”這個(gè)名字。月餅并不是只有甜的，還有咸的。我嘗了哥哥買的“大肉”月餅，有咸味、有甜味，還有肉味，真的不好吃，可不管多難吃，我還是堅(jiān)持吃完，因?yàn)樵嘛灤砹藞F(tuán)圓。
唉！因?yàn)槭顷幪?，沒能看到圓如盤、潔如玉的月亮，心里有點(diǎn)小失望。
該吃團(tuán)圓飯了，這也是中秋節(jié)的習(xí)俗。今天的菜色鮮味美，格外豐盛，全都放在了一張圓圓的大餐桌上。什么炸豆角呀，炸茄子呀，牛肉片……當(dāng)然少不了今天的主角---月餅了。一大家子開開心心，其樂融融。相聚的時(shí)間總是短暫的，一天很快就過去了。
今年的中秋節(jié)非同尋常，熱熱鬧鬧代替了冷冷清清，我更希望我們這一家人永遠(yuǎn)健健康康，團(tuán)團(tuán)圓圓。
朱?作文400字篇4
現(xiàn)在，我們生活富裕了，五花八門的美食也紛紛涌現(xiàn)。在這些種類繁多的美食里，我最喜歡的就是歷史悠久的北京烤鴨。
剛烤出的鴨子油汪汪的，形態(tài)豐盈飽滿，不但閃著誘人的光澤，還散發(fā)出果木的清香。外面的鴨皮焦黃焦黃、脆脆的，里面的鴨肉又肥又嫩、軟軟的，還不時(shí)地滴下幾滴油脂。??！肥嫩的鴨肉配上特制的稠稠的醬和又輕又薄像張紙似的面餅，看著就讓人垂涎三尺，味道更是令人回味不盡。
我為什么這么喜歡吃北京烤鴨呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！
在經(jīng)過長時(shí)間的努力后，我終于在2010年春暖花開的季節(jié)榮幸地升上了圍棋業(yè)余4段。姥姥和姥爺特別高興，為了鼓勵(lì)和表揚(yáng)我，就帶我去“全聚德”烤鴨店吃了一頓豐盛的大餐。當(dāng)時(shí)，我一下就被北京烤鴨那鮮美醇厚的味道吸引住了，立刻就喜歡上了它。從此，美味的烤鴨就留在了我的心里，它成了我最喜愛的一道美食。
姥姥說，當(dāng)我升上圍棋業(yè)余5段的時(shí)候，還會帶我去大飽口福，我要繼續(xù)努力??！小朋友，你們想品嘗北京烤鴨嗎？趕快來吧！
朱?作文400字篇5
在如今這科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，影視作品層出不窮、絢麗多彩，不少書籍都被改編成了影視作品，這使很多書籍中的內(nèi)容更加生動、易懂。因此許多人覺得看一部名著不如看由它改編的影視作品。
是的，這樣確實(shí)好處多多：既省時(shí)，又有趣、不枯燥乏味。但是真的是這樣嗎？
其實(shí)不然，看熒屏作品，大多數(shù)人在意的是演員的顏值、服裝及場景的華麗等，忽略了最主要的內(nèi)容——故事的情節(jié)和語言的優(yōu)美。
看熒屏作品，你會發(fā)現(xiàn)它的記憶時(shí)間特別短暫，最多幾個(gè)月。因?yàn)槿宋锼幍沫h(huán)境，外貌以及心理活動，是無法細(xì)細(xì)了解的，這些是靠演員的表演而表現(xiàn)出來的，無法令人細(xì)細(xì)回味。但是，書籍呢？它是以文字體現(xiàn)出來的，在腦海中想象，書中的一切沒有固定的形象，根據(jù)讀者的不同，想象出不同的畫面，這樣記憶不會更深刻嗎？
有時(shí)，熒屏作品還會擅自更改書中內(nèi)容，失去了作品的本質(zhì)，呈現(xiàn)出殘缺的作品！
書籍，它具有文字美，可以讓人靜下心來細(xì)細(xì)感受書中人物個(gè)性鮮明的性格，體會作者的感受，陶冶自己的情操。比起書籍，那些熒屏作品卻像快餐，而書籍——那些會說話的字，則是真正的主食，可以讓人細(xì)細(xì)品味，回味無窮！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，它具有獨(dú)特魅力，里面的文字不是枯燥的，是會說話的。因此，我建議如果欣賞一部名著，應(yīng)去閱讀書籍，體會它的獨(dú)特魅力。
朱?作文400字篇6
記得那次，一向馬虎的我，在那次數(shù)學(xué)考試?yán)锿浟藥С咦?，?dāng)時(shí)，我真的十分焦急，心想"如何辦？因?yàn)槲覀€(gè)人覺得在我身邊的每一個(gè)朋友對我都不是真誠的，加上我的性格內(nèi)向，從來不與他人交往，所以我的朋友很少，也可以說幾乎沒有朋友，但是，在這次徹底改變我對以前的看法，在我最焦急的時(shí)候，和我同桌的同學(xué)——周嘉琪把她自己的尺子借給了我，但是我十分感動，我問她：“為什么，你愿意借尺子給我，可你自己也要用呀?！彼f“沒關(guān)系，不就是一把尺子，你先用吧，老師不是常常都說：“同學(xué)之間要互相幫助嗎？。”聽了她的話，頓時(shí)讓我朋友之間的看法全改變了，從中我也明白了：只要你用你自己的關(guān)心去感染別人，我相信只要你堅(jiān)持不懈，用你那顆真誠的心去關(guān)心他人，我相信那個(gè)人一定被你對她的關(guān)心而感動的，其中，我就是一個(gè)例子，經(jīng)過這次我從一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，變成了一個(gè)活潑開朗的女孩，這一切都要感激一個(gè)人就是我的同學(xué)——周嘉琪。在此我林妍君要大聲對嘉琪說聲：“謝謝。”同時(shí)也要對所有的人說：“只要你用你自己的關(guān)心去感染別人，我相信只要你堅(jiān)持不懈，用你那顆真誠的心去關(guān)心他人，我相信那個(gè)人一定被你對她的關(guān)心而感動的?！痹诖宋蚁雽ξ业耐瑢W(xué)——周嘉琪說聲：“謝謝?！蓖瑫r(shí)我也要對所有人說:"珍惜眼前的友誼，友誼能給予快樂，能給予幸福?！?/p>
朱?作文400字篇7
學(xué)了《孔乙己》這篇文章后，不難看出孔乙己是個(gè)深受封建科舉教育毒害的人。從中我總結(jié)了一個(gè)感想——人不能死讀書。
書是死的，人是活的，所以學(xué)習(xí)也應(yīng)該是活的，怎么能像孔乙己那樣死讀書呢？死記硬背只能記住表面的知識，不會靈活運(yùn)用這些知識，豈不是白學(xué)了嗎？這就是孔乙己為什么這樣認(rèn)真的讀書，連回字有四種寫法都曉得，可連半個(gè)秀才都撈不到。因?yàn)樗挥涀×藙e人的經(jīng)典，卻不會運(yùn)用到自己的文章中去，否則他不早就發(fā)達(dá)了嗎？
明末著名書法家董其昌曾說過：“臨書不可以死臨”。所以他的字雖然都是模仿古人的，但都有自己的特色，令世人贊賞。同理可的，學(xué)習(xí)不可以死學(xué)，那么我們就可以利用所學(xué)的只是加以自己有特色的修飾，很好的發(fā)揮，表現(xiàn)出來。反之，結(jié)局就會跟孔乙己一樣。
在我們的生活當(dāng)中，這種死學(xué)方法也是十分多見的，由其是語文和英語，沒有合理的方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏去提高學(xué)習(xí)效率，雖然十分用工，考下來卻不理想。所以要想提高學(xué)習(xí)效率，首先要找到一套適合你的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)節(jié)奏，這是至關(guān)重要的。
所以，我建議大家不要死學(xué)，努力，還要加方法。
