實驗后感作文6篇

時間:2024-06-19 作者:couple 作文大全

一個好的作文應(yīng)該具備觀點獨特,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)完整的特點,寫作文可以激發(fā)我們對事物的觀察和思考,以下是范文社小編精心為您推薦的實驗后感作文6篇,供大家參考。

實驗后感作文6篇

實驗后感作文篇1

今天,我剛進教室,就看著教室里人聲鼎沸的樣子,我想:發(fā)生了什么事啊?同學(xué)們才說,今天老師要給我們做實驗,我也變得特別興奮的融入到了同學(xué)們當(dāng)中。

上課了,只見老師走上講臺,她端著一盆水,拿著一個玻璃杯還有一張薄薄的紙片?!拔乙眠@張紙片把這一杯水給托住。”老師說。下面立刻炸開了鍋,有的同學(xué)搖頭說不可能,有的同學(xué)說紙片怎能托住水呢,一放到水里就會濕了啊,還有的說老師是不是學(xué)了魔術(shù)表演啊。我心里想:紙片托住水?可能嗎?

只見老師把玻璃杯倒?jié)M了水,我們看到了杯子里的小氣泡,氣泡大小不同,形態(tài)不一,大的像一粒豆子,小的像一粒小米。老師又緩緩的把紙片蓋在杯口上,她說:“現(xiàn)在我要把杯子倒過來了。”大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師,我的心更是提到了嗓子眼,害怕水會灑老師一身。突然,老師猛的把杯子倒過來了,教師里一片歡騰“成功了,成功了?!薄袄蠋煏g(shù)?!薄袄蠋熣鎱柡?。”

老師說:“你們知道薄薄的紙片是如何托住這一大杯水的嗎?”大家都集體搖頭。老師解釋說:“這是調(diào)皮的大氣壓力搞的鬼。杯子里裝滿了水,就沒有空氣了,而杯子外面到處都是空氣,杯子外面的空氣就給紙片一個向上的力,就把水給托住啦!”

同學(xué)們?nèi)慷蓟腥淮笪?,原來生活處處有科學(xué),蘋果熟了掉下來砸頭有科學(xué),水開了頂著壺蓋有科學(xué),只要我們善于發(fā)現(xiàn)就一定能夠創(chuàng)造奇跡。

實驗后感作文篇2

上個星期二,我和媽媽做了一個有趣的實驗,叫“沒有殼的雞蛋”。

實驗所需材料有:一個杯子、一個生雞蛋和一瓶白醋。我和媽媽開始做實驗了,我們按照步驟做,先把一個沒有裂縫的生雞蛋放入杯中,倒入白醋,直到淹沒生雞蛋。步

驟完畢,我開始仔細地觀察起來。我觀察了不到五分鐘,雞蛋胖胖的“身子”便產(chǎn)生了小泡泡。我說:'真的會有小泡泡呀!太神奇了。'在一旁看電視的媽媽走了過來,也發(fā)現(xiàn)了小泡泡,便問:“你知道為什么嗎?”我不慌不忙地拿出一本新發(fā)的《趣味科學(xué)》說:“這是由于雞蛋殼是由碳酸鈣組成的,醋和碳酸鈣產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),所以才會有小泡泡?!闭f完便一溜煙地跑去學(xué)系了。學(xué)習(xí)完后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)小泡泡布滿了黃澄澄的雞蛋,泡泡時不時地升到白醋的上面,悄悄破掉。

第二天晚上放學(xué),我又趕緊去“看望”我的“泡雞蛋”,一看,眼前的一幕讓我十分驚訝,杯里的白醋周邊繞著一群白沫,白沫里有一些泡泡的“頭”,水面中央有許多小泡泡,也不像頭一天一升上來就馬上破掉。這些小泡泡最短兩分鐘以上才破掉,太神奇了。

第三天晚上,我又有了一個新發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的最外面附著一層白花花物質(zhì),好像馬上就要脫落了一般。我的好奇心使我拿一根牙簽輕輕地碰了一下“白雞蛋”,竟然意外地發(fā)現(xiàn)殼是軟軟的,后幾天,我每天都會有新發(fā)現(xiàn),就不一一介紹了。

可雞蛋還是沒有“破殼而出”,我真希望看到它破殼后的景象呀!

實驗后感作文篇3

一節(jié)作文課上,我們班的同學(xué)鄧鴻昌給我們做了一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。

“叮鈴鈴——”,上課的'鈴聲響起,曾老師走進教室,面帶微笑地對我們說:“今天,鄧鴻昌要給我們做一個有趣的小實驗——雞蛋浮起來了。大家掌聲歡迎他到講臺上來。”鄧鴻昌拿著自己從家里帶來的材料走上講臺。把材料都給同學(xué)們展示了一遍,有杯子、一根筷子、一個小勺子、一小包食鹽和一個生雞蛋。

實驗開始了,教室里頓時變得鴉雀無聲。鄧鴻昌首先拿起杯子,接了一大半的水放在講臺上。然后把雞蛋放進水里,雞蛋一下子就掉入了杯子底下。鄧鴻昌拿起小勺子,往水里放了兩小勺鹽,然后拿筷子輕輕地攪拌,等待鹽融化。過了一會,鹽融化了,可是雞蛋還是在水底一動不動,像個耍脾氣的小孩子,坐在地上怎么也不肯起來。這時,同學(xué)們小聲地嘀咕:“這雞蛋怎么可能浮起來嘛!我不相信!”這次,鄧鴻昌又放了三大勺的鹽進去,拿筷子攪拌,鹽融化后,我們發(fā)現(xiàn),剛剛還躺在杯底的雞蛋竟然站起來了。鄧鴻昌又放了幾大勺鹽進去用筷子攪拌,不一會,雞蛋慢慢地向上浮,同學(xué)們伸長了脖子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,我心想:真神奇啊!雞蛋竟然真的可以浮起來!

鄧鴻昌像能看到我們的心聲一樣,把雞蛋浮起來的原因給我們講了一遍。原來,當(dāng)水中的浮力超過雞蛋以后,雞蛋就會浮起來。

??!生活中處處是科學(xué),只要你善于觀察,就會有很大的發(fā)現(xiàn)。

實驗后感作文篇4

什么?瓶子“吞”雞蛋,也許你會覺得有些匪夷所思,那么就來看一下我們今天的作文課吧。

在上這節(jié)作文課之前,老師通知我們要帶一個熟雞蛋過來,應(yīng)該是因為要做一個實驗吧?于是我便帶了一個熟雞蛋來上課。來到課室后,我發(fā)現(xiàn)老師到處找雞蛋,我便拿出雞蛋借給了老師。

開始上課了,只見老師帶來了兩個廣口瓶和一只打火機,老師先是小心翼翼地把雞蛋剝開,隨后就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”,之后老師又把紙巾給卷成一股繩,我們幾個同學(xué)帶著疑惑的神情圍上去瞧。老師拿起打火機將紙條點燃,并迅速地放進瓶中,瓶子周圍便彌漫起一股刺鼻的煙味,可就算這樣也阻止不了我們的好奇心。這時,老師快速地把雞蛋放在了瓶口上,只見瓶子就像一位少女在慢條斯理地吃雞蛋,慢慢地往下咽??墒浅灾灾?,雞蛋就卡在了瓶口……不用說,當(dāng)然是失敗了。

過了大約十分鐘,老師又準(zhǔn)備好了一個雞蛋,重復(fù)之前的步驟。終于又來到了最重要的一步,為此老師特地把紙條放在瓶里燒了很久。好了,三、二、一,放!我們連眼睛都不敢眨一下,全神貫注地盯著雞蛋,只見雞蛋“哧溜”地一下就被“吞”進了瓶里。這次實驗終于成功了,我們都歡呼雀躍起來!

之后,老師告訴我們這次實驗運用了氣壓原理。當(dāng)瓶子里的氧氣被燃燒消耗后,瓶子里的氣壓變小,而外面的氣壓卻很大,所以雞蛋就被瓶子“吞”掉了。

實驗后感作文篇5

我雙手捧起燒杯,慢慢地湊到火苗跟前,把杯子微微傾斜,火苗開始劇烈地晃動起來,仿佛在喊:“救命?。【让?!”隨著我傾斜的幅度越來越大,火苗越來越小,我的心都提到了嗓子眼,目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗,只見火苗仍在使勁地向上竄,努力地掙扎著,不放過一些希望。可最后還是熄滅了。“實驗成功了!”我興奮地跳起來,心里比吃了蜜還甜。

可是?火苗為什么會滅呢?白醋和小蘇打為什么會有這么大的力量呢?這一切還得從上課時說起。

“叮鈴鈴”上課了,“同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的實驗——隔空滅火。”老師的話音剛落,同學(xué)們就開始嘀咕起來,“隔空還能滅火?這怎么滅啊?”同學(xué)們都半信半疑,老師卻絲毫沒有理會我們。

實驗開始了,首先準(zhǔn)備一個燒杯,然后放入兩勺白醋和兩勺小蘇打,攪拌均勻,然后放入適量的水,再蓋上玻璃片。我蹲下來,瞪大眼睛,只見燒杯中冒出許多泡泡,不停地向上翻涌著,像燒開了似的。這時,蓋在上面的玻璃片也有些按耐不住了,慢慢地挪動著,我連忙伸手把它按住。過了一會兒,泡泡都消失了,我又用打火機點燃了一根蠟燭,一開始,只有黃豆般大小的火苗,漸漸地,火苗的膽子大了起來,慢慢地晃動著,猶如一位身穿彩色長裙的少女在翩翩起舞,我湊近些,仔細地觀察,發(fā)現(xiàn)火苗最中間隱約有藍色的火光,第二層是近乎透明的橙色,最顯眼的就屬黃色了,周圍還裹著一圈紅色的花邊。

“火苗為什么會滅呢?”我翻開了書本尋找答案,“哦!是這樣??!怪不得蠟燭會滅呢!”原來是小蘇打和白醋遇水以后生成了二氧化碳,而二氧化碳比空氣要重并且不支持燃燒,遇到火苗后可以隔絕燃燒所需要的氧氣,從而將火熄滅。

生活中有許多神奇的事情,只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,仔細觀察,積極思考,就一定可以發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

實驗后感作文篇6

這個學(xué)期,我家多了一個新成員。它長得像一個舉重運動員,兩腳趴開,站得穩(wěn)如泰山,雙手高高舉過頭頂,手里還托著兩個盤子。你能猜出它是誰了嗎?沒錯,它就是天平。

周末,我準(zhǔn)備用天平做實驗。首先,我把裝滿空氣的圓鼓鼓的袋子放在天平左邊的托盤上,又把一個沒有空氣的干癟袋子放在天平右邊的托盤上。我驚奇地發(fā)現(xiàn),天平傾斜了!左邊的托盤往下沉了,把右邊的托盤舉得老高。我手舞足蹈起來,因為通過這個天平實驗,我證明了科學(xué)老師所說的“空氣有質(zhì)量”這個道理。

我意猶未盡,拿出大小一模一樣的四個正方體方塊。你以為它們是親兄弟?那你就錯了!它們分別是銅塊、鐵塊、鋁塊、木塊。說起來,銅塊、鐵塊、鋁塊都是金屬,也算是堂兄弟吧。木塊卻和它們毫無親屬關(guān)系。

我先把鐵塊和鋁塊分別放在天平的兩邊。只聽“啪”的一聲,鐵塊那一端沉了下去,鋁塊“飛”了起來!然后,我把鋁塊換成了木塊,鐵塊紋絲不動。最后我又把木塊換成了銅塊,這下鐵塊不淡定了,無奈地被舉得高高的,銅塊贏了!別小看這個簡單的實驗哦!這個簡單的實驗告訴我們,同樣體積的不同物質(zhì),密度越大,質(zhì)量越大。

這一次天平實驗,是我第一次親手做科學(xué)實驗,親手驗證科學(xué)知識和科學(xué)道理,實在太有趣了!以后,我還會做更多更有趣的科學(xué)實驗,敬請期待吧!