通過(guò)作文的寫作是可以讓我們的語(yǔ)言組織能力得到提高的，想要提高成績(jī)，寫好作文是很有必要的，以下是范文社小編精心為您推薦的我的好朋友400字作文7篇，供大家參考。
我的好朋友400字作文篇1
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。他，就是彭博朗。個(gè)頭不高的他長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一對(duì)大大的耳朵，一雙大大的眼睛，每天總是笑呵呵的，好像有說(shuō)不完的開心事似的。他有“三大特征”，現(xiàn)在就由我來(lái)介紹介紹吧。
說(shuō)起這第一大特征，那就是“學(xué)習(xí)優(yōu)秀”！他的成績(jī)總是名列前茅，每封表?yè)P(yáng)信里都有他的名字。他不僅學(xué)習(xí)好，工作能力也強(qiáng)，同學(xué)們都非常喜歡他。因此“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的桂冠就歸他了。
第二大特征，就是“酷愛(ài)看書”！他非常喜歡看書，不論是少兒讀物，還是科技探險(xiǎn)，他都愛(ài)不釋手。記得有一次，他來(lái)找我玩，因?yàn)槲疫€在寫作業(yè)，就讓他先玩一會(huì)。等我寫完作業(yè)叫他時(shí)，半天都不見(jiàn)回應(yīng)，找了一圈，原來(lái)他正縮在沙發(fā)下面看書呢。唉，這個(gè)“小書蟲”！
第三大特征，就是“節(jié)約糧食委員長(zhǎng)”！就拿上次我和他吃雞腿來(lái)說(shuō)吧。因?yàn)橥砩弦W(xué)圍棋，所以我胡亂地咬了幾口雞腿就放在桌子上，“這個(gè)雞腿還沒(méi)有吃干凈，要吃得一點(diǎn)肉渣都沒(méi)有！”“好好好，煩死人啦”我不耐煩地說(shuō)。“求求，一粒糧食一滴汗，要吃干凈哦！”我沒(méi)辦法只好又撿起桌上的雞腿咬了起來(lái)。但心里還是蠻佩服他的！
瞧，這就是我的好朋友彭博朗，你喜歡他嗎？
我的好朋友400字作文篇2
我最要好的朋友是和我一起學(xué)古箏的曹馨雨。她很可愛(ài)、天真、善良。她和我都是考四級(jí)的，當(dāng)初他還和我是同一個(gè)幼兒園同一個(gè)班同一個(gè)組的同學(xué)呢！
那時(shí)候我們兩個(gè)都互相學(xué)習(xí)，比如說(shuō)：當(dāng)時(shí)曹馨雨畫畫畫的特別棒！在級(jí)部是數(shù)一數(shù)二的。她的英語(yǔ)也是最棒的。因?yàn)?，我知道她上中班的時(shí)候去美國(guó)、英國(guó)……等很多地方旅游過(guò)。她甚至可以在那里和外國(guó)人進(jìn)行基本交流對(duì)話，但是她不適應(yīng)那里的環(huán)境所以她又回來(lái)了。
我還和曹馨雨在一起做陶藝。她的陶藝水平也是很棒的！嘿嘿！我的陶瓷瓦平瓦罐、小動(dòng)物，做的也很好！我在三十二個(gè)人里也是數(shù)一數(shù)二的。哈哈！我們兩個(gè)水平差不多。而且我們還經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)。
我最拿手的還是廚藝。當(dāng)時(shí)，我做的博山豆腐箱被老師表?yè)P(yáng)過(guò)。
有一次，我睡覺(jué)的時(shí)候反了一個(gè)身，那時(shí)我還不知道我已經(jīng)到床邊上了，（那時(shí)候我睡在上鋪）緊接著，我掉了下來(lái)幸好曹馨雨接住了我，要不然我就慘了！
還有一次，曹馨雨的腳被玻璃劃傷了，我扶著她到大廳給她老爺打電話，過(guò)了幾分鐘她的老爺就過(guò)來(lái)了，給她的腳上粘上了創(chuàng)可貼。有些事曹馨雨不能做，得需要?jiǎng)e人幫助。有時(shí)候我們都出去玩兒，只有她在屋子里，我就留下和曹馨雨在教室玩；有時(shí)候，她不能自己去盛飯，我就幫她，雖然得走兩次我也愿意，因?yàn)槲覀兪呛门笥?。朋友就是要互相幫助，幫助別人就等于快樂(lè)自己。
如今，我和曹馨雨雖然分開了，但是我們的心還是連在一起的！
我的好朋友400字作文篇3
我有個(gè)好朋友，叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛，有一頭扎著馬尾辮的黑發(fā)，臉稍有些胖，而且很圓，所以小名叫豆豆，她的腦袋里還裝滿了笑話，所以小名又叫“開心果”。
一次，何燕秋正與我玩，可是一個(gè)小孩猛地一沖來(lái)，何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來(lái)之后，正準(zhǔn)備說(shuō)那個(gè)小孩，可何燕秋卻拍拍屁股上的灰，搶先了一步，她把食指搖來(lái)?yè)u去，裝成大人的聲音，表情嚴(yán)肅的說(shuō)：“小孩就是小孩，不管怎么樣，還是那么調(diào)皮，那么不懂事，但我這個(gè)人，雖不是十全十美，可就是大慈大悲！你走吧?！比缓笞隽藗€(gè)手向下?lián)u擺的動(dòng)作，趕小孩走。周圍的人都笑了。
還有一次，何燕秋考得很差，她雖然有點(diǎn)難過(guò)，但她還是雙手叉腰，頭向上昂，說(shuō)：“這次考差了，下一次再努力，我就不信了，難道我就考不到90分？這次回去挨頓臭罵，讓媽媽來(lái)盤“竹筍炒肉”，就算一個(gè)教訓(xùn)吧！”說(shuō)著，她又把手弄成“v”字形，做了個(gè)動(dòng)作。
還有一次，她聽(tīng)到有人在唱一首歌，她很喜歡，硬是要同學(xué)給她寫歌詞，別人不干，她就嘟著嘴，說(shuō)：“給我歌詞嘛，給我嘛！不然以后我就不理你了！”看見(jiàn)她那樣子，我捧腹大笑。
怎么樣？這就是到處傳播“快樂(lè)病毒”的“開心果”-何燕秋。
我的好朋友400字作文篇4
兩年前，爸爸媽媽送我了一個(gè)“知識(shí)寶庫(kù)”——-電腦。從此以后，我就又多了一個(gè)知心，最和睦的朋友。
下面我就介紹我的新朋友：他的頭像一個(gè)正方形，是個(gè)黑皮膚有一個(gè)特別功能，就是可以轉(zhuǎn)動(dòng)，像一個(gè)“魔術(shù)師”。頭上有一塊正方形的玻璃叫顯示屏，顯示屏是電腦的眼睛和嘴巴，只要把正確的命令訴說(shuō)給他，他就會(huì)眼前一亮，立刻顯示出來(lái)。他的身體還有一個(gè)長(zhǎng)方體的箱子，人們給他取了一個(gè)名字——-主機(jī)，這是他的大腦。在他的腦子里面有主板，硬盤顯卡等，就像我們的五臟六腑，如果少了一個(gè)，他就不能陪我玩了。有了這些，他能把所有的信息，資料都存在大腦里，“鼠標(biāo)”和“鍵盤”就像他的手，我們想說(shuō)的話，通過(guò)“鼠標(biāo)”和“鍵盤”來(lái)告訴他，他就能隨時(shí)幫助你解決問(wèn)題。當(dāng)然，我說(shuō)的這些，只不過(guò)是他的部分，還有音響，控制器……他們的功能可神奇啦!
有了電腦，我的生活看守一變的豐富多彩。學(xué)習(xí)時(shí)，我經(jīng)常用它打字，查資料，做作業(yè);休息時(shí)，我經(jīng)常用他與小朋友聊天，玩智力游戲。有了電腦的幫助，我的作業(yè)經(jīng)常受到老師的夸獎(jiǎng)，心里不由對(duì)電腦產(chǎn)生了感激之情，他也成為了我不可缺少的好助手。
通過(guò)我和電腦的一段接觸，我與他的感情越來(lái)越深了。我們成為了形影不離的“好朋友”。我非常關(guān)心他，愛(ài)護(hù)他，總是細(xì)心地操作。每當(dāng)我不在家時(shí)，電腦悶極了，我給他鋪上了層防塵布，陪伴著他，生怕他落灰，著涼了。
我愛(ài)你，我的知己好朋友——-電腦。
我的好朋友400字作文篇5
有的人說(shuō)讓場(chǎng)下的人哈哈大笑，而自己緊閉嘴唇，這是最高境界的笑話，我說(shuō)不是!最高境界是讓別人笑，自己也會(huì)開心大笑，要說(shuō)我認(rèn)識(shí)的朋友中誰(shuí)具有這樣的本領(lǐng)，就屬我那最好的朋友了。
我的朋友是一個(gè)小男孩，他擁有一張圓圓的臉，一雙明亮的小眼睛和一個(gè)不大不小的鼻子，他的外貌太普通了，要說(shuō)有特別的，就是他的嘴唇可能有些掉皮而顯得略紅的樣子。我和他是一對(duì)天天形影不離的好哥們兒。
記得有一次，在下課寫作業(yè)時(shí)，他屁顛屁顛地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧!”我興趣大增，全身體力瞬間上漲百分之八十，上課的疲憊一掃而光，幾乎條件反射，說(shuō)：“什么游戲?說(shuō)!快說(shuō)!”他晃了晃頭，說(shuō)：“我們互相用量詞來(lái)描寫對(duì)方吧?！薄昂?我先說(shuō)!”我高聲叫道。走出教室，不等他反應(yīng)，我首先說(shuō)了第一個(gè)量詞“一股你”，一股是描寫氣體的詞，我說(shuō)他“一股你”，意思是說(shuō)他像一股空氣。他不怒反笑，立馬回應(yīng)“一坨你”，“一坨”一般是描寫臟東西的，我頓時(shí)有點(diǎn)不高興，臉色也沉了下來(lái)，但馬上又想到這只是一個(gè)游戲而已，而且也是我貶他在先，于是，我又回了他一下，“一包你”，本以為他會(huì)立即反擊，可是我見(jiàn)到了他一個(gè)好笑的動(dòng)作，雙膝半蹬，叉開，構(gòu)成一個(gè)馬樁步，雙手合十，眼睛一眨一眨，嘴巴也嘟了起來(lái)，而且還不停地念念有詞“爆發(fā)吧，小宇宙!讓我把這個(gè)包撐破……”我立刻被他滑稽地動(dòng)作逗笑了，“一堆你”，“一條你”，一組組量詞在我們的嘴里冒出來(lái)，教室的走廊邊蕩漾著我倆快樂(lè)的笑聲。
“叮零零”，上課的鈴聲響了，我們意猶味盡地回到了教室，開始了認(rèn)真地聽(tīng)講。
這就是我的好朋友，你知道他是誰(shuí)嗎?
我的好朋友400字作文篇6
宜均，我們?nèi)ゴ蚯?！一下課，就傳來(lái)昱辰的呼喚聲。昱辰長(zhǎng)得很漂亮，有著長(zhǎng)頭髮，又有個(gè)櫻桃小嘴，皮膚很白，多才多藝的她，不但鋼琴?gòu)椀暮?，小提琴拉的更是好?tīng)，是全班公認(rèn)的小小莫札特，也是班上功課一級(jí)棒的資優(yōu)生，樣樣精通，可愛(ài)的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的頭髮，她更是我學(xué)業(yè)上良性競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。
每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，她就會(huì)安慰我，使我不再氣餒；快樂(lè)時(shí)，她便是我分享的好對(duì)象，不管多麼蘿哩吧唆，她還是微笑的洗耳恭聽(tīng)，昱辰早已成了我最知心的朋友，是別人不可取代的。
學(xué)業(yè)上，當(dāng)有困難時(shí)，找她就對(duì)啦！不管多難，只要想一下，就輕易解答，好像一部電腦，任何困難都難不了她。下課時(shí)，想打什麼球，只要一呼，便可開始對(duì)打。尤於雅如體育不錯(cuò)，所以可互相切磋球技，這樣使我體育慢慢進(jìn)步，越來(lái)越熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了！
美勞方面，更是她最可發(fā)揮的一科，隨手幾撇，一幅杰作就完成了，令人嘆為觀止。但她并不驕傲，仍然虛心學(xué)習(xí)，所以她的美勞成績(jī)一直名列前芧。我們常在一起做壁報(bào)，把平日學(xué)習(xí)的技巧發(fā)揮出來(lái)，每次看著完成的作品時(shí)，真有許多得意感，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好拍檔。昱辰熱心服務(wù)，班上有個(gè)讀天使班的同學(xué)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，昱辰都會(huì)主動(dòng)去幫她，是老師的好幫手，她的個(gè)性很活潑，上課都會(huì)舉手發(fā)言，遇到不會(huì)的也會(huì)馬上發(fā)問(wèn)解決，她的人緣很好，因?yàn)樗龓擞H切，做事樂(lè)觀，有人心情不好，她會(huì)去鼓勵(lì)她、安慰她。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就五年級(jí)了，希望能彼此珍惜這份好時(shí)光。把握友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位朋友的！
我的好朋友400字作文篇7
機(jī)靈、活潑、充滿朝氣，這就是我的朋友一一小澤。他是個(gè)男生，長(zhǎng)著寬寬的腦門，眼睛不大，卻像夜空中的星星，閃耀明亮，透著智慧的光芒。每當(dāng)他有了好主意的時(shí)候，總是眉梢一揚(yáng)，嘴巴一裂，眼睛笑成兩道彩虹，興奮無(wú)比。
小澤可是我們班的“機(jī)靈鬼”、“游戲王”。每次課間他總是腦洞大開，迸出各種各樣的游戲點(diǎn)子。
這不，今天課間我們又在為玩什么游戲發(fā)愁呢。這時(shí)小澤撓了撓腦袋，一拍大腿，說(shuō)：“有了，我們玩?zhèn)€拉車賽跑游戲吧！”于是，我們四人分為兩組，一組一名乘客一名司機(jī)，跳繩就是我們的“車”了，比比哪組先到終點(diǎn)。我和小澤一組，游戲開始前，這個(gè)“機(jī)靈鬼”對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)游戲不僅要跑得快，還要配合得好，我們喊個(gè)號(hào)子吧，這樣腳步就不會(huì)亂。”游戲開始了，我們邊喊號(hào)子邊跑，順利到達(dá)終點(diǎn)。而另一組呢，因?yàn)闆](méi)喊號(hào)子，不知誰(shuí)踩了誰(shuí)的腳，摔得“人仰馬翻”，哈哈哈……
有了小澤這個(gè)“機(jī)靈鬼”、“游戲王”，我們的課間可多了不少的樂(lè)趣呢！
