寫(xiě)作文是一種錘煉自己觀察力的方式，使我們更有能力發(fā)現(xiàn)周遭的點(diǎn)滴之美，作文是一個(gè)培養(yǎng)自信心的過(guò)程，通過(guò)文字的表達(dá)，我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，下面是范文社小編為您分享的以義與利為話題的作文600字7篇，感謝您的參閱。
以義與利為話題的作文600字篇1
我是家里的獨(dú)生女，爸爸媽媽把我當(dāng)成寶貝似的，爺爺奶奶和外公外婆更是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。從小到大，我從沒(méi)做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，偶然想往做，剛那起掃帚，外婆就跑過(guò)來(lái)，一把把掃帚搶過(guò)往，說(shuō)“乖倩倩，這種活外婆會(huì)做的你趕緊往造作業(yè)吧！”我嘟囔嘴，不興奮地走了。還有一次，我看見(jiàn)別的同學(xué)都可以三五成群的開(kāi)開(kāi)心心地回家往，我也非常想加進(jìn)他們的行列。我回到莢冬和爸爸媽媽說(shuō)了我的想法后，他們異常默契，“不行！”爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)?！百毁唬皇前职謰寢屨f(shuō)你，現(xiàn)在壞人到處有，你一個(gè)人回家多不安全，還是讓你外公來(lái)接你吧。媽媽苦口婆心地對(duì)我說(shuō)。
這天，我讀書(shū)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，只有媽媽留著的一張紙條，上面寫(xiě)著“女兒，我和你爸爸出往上班了，外公和外婆到飯店吃喜酒往了，飯已經(jīng)煮好了，放在桌子上，你自己熱一熱，陌生人來(lái)了不要給他開(kāi)門，不要往爬窗戶，也不要往碰火和電，要留意安全哦！”———媽媽留。我一看桌子，意外的發(fā)現(xiàn)只有飯而沒(méi)有我喜歡吃的菜。呵呵，這次我終于可以大顯身手了。
我打開(kāi)冰箱，那出兩個(gè)雞蛋，把它們打到碗里，手忙腳亂地拿來(lái)筷子，笨手笨腳地打了起來(lái)。咦？平時(shí)在外公手里溫順的筷子，怎么到我手里就那么調(diào)皮了呢？哎呀！我又把蛋液撒到桌子上了。我一生氣，把筷子一扔，就坐到了椅子上。后來(lái)，我冷靜下來(lái)，一直在想怎么樣才能把題目解決。忽然，我想到了該則怎么做。經(jīng)過(guò)一次“頑強(qiáng)的拼搏”我的炒雞蛋終于大功告成了。
通過(guò)這件事，讓我明白了所有事都靠爸爸媽媽，是不行的，爸爸媽媽可能會(huì)幫你一時(shí)，可還是幫不了你一輩子，凡事還得靠自己。
以義與利為話題的作文600字篇2
我從一個(gè)什么事都不懂的嬰兒成長(zhǎng)為11歲的少年。在這漫長(zhǎng)的歲月里，父母在我身上傾注了無(wú)數(shù)的愛(ài)。
記得那是三年級(jí)的一天。我偷偷地背著爸爸媽媽去校門口買了一包5角錢的零食，結(jié)果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸勃然大怒，把我揪到房里，和媽媽一起質(zhì)問(wèn)“說(shuō)!你為什么要買零食?錢從哪里來(lái)的?”我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸媽媽狠狠地打了我，打得毫不留情。這是我印象最深的一次。
在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我僅名列第20名。我仿佛覺(jué)得五雷轟頂，在家里大哭一場(chǎng)。媽媽來(lái)到我身邊，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“孩子，人生道路是不可能一帆風(fēng)順的，不能被挫折打倒。如果每個(gè)人沒(méi)得第一就哭，那你有沒(méi)有想從未得第一的人哭過(guò)多少次呢?”媽媽的一席話使我明白，人要堅(jiān)強(qiáng)，不能懦弱。小荷作文網(wǎng)
我滿懷信心進(jìn)入了四年級(jí)下學(xué)期，并且語(yǔ)文期末考試獲得第三。我欣喜若狂，一路小跑地沖回家將喜訊告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽高興得合不攏嘴，但他們也提醒我：“吳繼恒，取得成績(jī)固然是件好事，但一定不能驕傲自大?！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)，我不明白爸爸媽媽為什么對(duì)三件事有三個(gè)不同的態(tài)度。今天，我終于明白了，這三個(gè)截然不同的態(tài)度都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。
以義與利為話題的作文600字篇3
梁?jiǎn)⒊凇墩f(shuō)希望》一文中，劈頭引用了歌德的一句名言，“希望者，失意人之第二靈魂也”，并說(shuō)：“豈惟失意人而已，凡中外古今之圣賢豪杰、忠臣烈士，之所以震撼宇宙、創(chuàng)造世界、建不朽偉業(yè)以輝煌歷史者，殆莫不藉此第二靈魂之希望?！贝_實(shí)，希望是人生的第二靈魂，我們不妨再續(xù)上一句：豈惟圣賢豪杰、忠臣烈士，我等凡夫俗子、尋常百姓，之所以樂(lè)觀豁達(dá)、幸?？鞓?lè)，“殆莫不藉此第二靈魂之希望”。
年過(guò)百歲，被譽(yù)為“漢語(yǔ)拼音之父”的著名學(xué)者周有光，一生坎坷，但他不管在任何環(huán)境里，總是說(shuō)“不要著急，不要失望”，正是這種胸懷希望的好心態(tài)，使他著作等身，讓他健康長(zhǎng)壽。鄰居陶老，離休教師，九十有四，他說(shuō)：“享受今天的好日子，希望明天更美好，讓我天天有快樂(lè)?！毕Ｍ?，人生的第二靈魂，此言不虛也。
人生，須臾不能離開(kāi)希望。有希望，就是有夢(mèng)想，有憧憬，就會(huì)有信心，有寄托，就能有志向，有追求。對(duì)自己有希望，做學(xué)生，會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志進(jìn)取;干工作，會(huì)精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)，就是步入老年，留住希望，也會(huì)讓自己晚年生活充實(shí)積極，富有情趣，快樂(lè)滋潤(rùn)。甚至有一點(diǎn)病，也會(huì)在希望中很快康復(fù)。對(duì)家庭有希望，做丈夫，固守自己的責(zé)任，做妻子，極盡體貼與溫柔，做父母，總是讓子女在鼓勵(lì)與希望中健康成長(zhǎng)。有希望的家庭，總是家和萬(wàn)事興。對(duì)社會(huì)有希望，會(huì)對(duì)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，感到鼓舞與欣慰，即便是一些不盡如人意的地方，也會(huì)積極地提出改進(jìn)意見(jiàn)，以臻讓我們共同生活的家園更加美好。
只要我們滿懷激情地去擁抱希望，我們自己，我們的家庭，我們的社會(huì)，就會(huì)在希望中灑滿陽(yáng)光，綠意盈然，生機(jī)盎然，花團(tuán)錦簇，快樂(lè)幸福。凡是有希望的地方，必定充滿生命的活力。為什么希望有如此這般的神奇力量，印度作家普列·姆昌德的一段話，給我們做出了解釋，他說(shuō)：“希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命。一句話，希望是世間萬(wàn)物的主宰。”
這還因?yàn)?，失去了希望，也便失去了靈魂，失去了生命的動(dòng)力。有句古話“哀莫大于心死”。心死，即是失去希望，百無(wú)聊賴，人如朽木，目光呆滯，心如枯井，垂垂暮暮，渾渾噩噩。沒(méi)了希望，活著還有什么意思?
當(dāng)然，希望也不像聽(tīng)話的孩子，呼之即來(lái)。希望，來(lái)源于我們對(duì)生命的感悟，對(duì)生活的熱愛(ài)，珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，鐘情社會(huì)，我們自然會(huì)胸懷希望，擁抱希望，留住希望，在希望中，我們的生活會(huì)更加色彩斑斕，更加陽(yáng)光燦爛。
以義與利為話題的作文600字篇4
一碗冒著熱煙的湯，可以讓人在冷劣的天氣里感覺(jué)暖和;一杯熱呼呼的茶，可以讓人從頭到腳都熱了起來(lái);一句安慰的話，可以使傷心的人打從心底感到溫暖。而在冷風(fēng)颼颼的冬天里，只要一個(gè)擁抱，就可以讓我的身體有一股暖流通過(guò)，忘記周遭的天寒地凍。
在接受一個(gè)溫暖的擁抱之后，原來(lái)沮喪的心情，會(huì)被如盛開(kāi)的向日葵般燦爛的心情取代;原先筋疲力竭的一個(gè)人，會(huì)變得像充飽氣的氣球一樣，準(zhǔn)備迎風(fēng)高飛;原本像失去能量而軟弱無(wú)力的機(jī)器人，似乎又被上緊了發(fā)條，重新有了動(dòng)力而生氣勃勃，這些就是“溫暖的擁抱”所帶給我的神奇力量。正因?yàn)樵诒粨砣霚嘏膽驯е?，?huì)產(chǎn)生這般不可思議的奇妙感覺(jué)，所以在眾多能讓我感到溫暖的'事物中，我最喜歡、也最常使用的方式就是“擁抱”。
每一次在被人緊緊擁入懷抱時(shí)，我都會(huì)產(chǎn)生意想不到的神奇反應(yīng)。像有一次我晚上睡覺(jué)作了惡夢(mèng)，不但一整夜翻來(lái)覆去，還不斷的大聲說(shuō)夢(mèng)話，除了自己睡不好，更影響到媽媽的睡眠。幸好體貼的媽媽在被吵醒時(shí)，察覺(jué)我在作惡夢(mèng)，不僅不怪我吵了她，還將我抱起來(lái)親一下，又輕輕拍撫我的肩膀;雖然我沒(méi)有睡醒過(guò)來(lái)，但我在夢(mèng)中卻感覺(jué)得到媽媽那溫暖的胸膛，也不再感到那么害怕。隔天一早起床時(shí)，我馬上告訴媽媽昨晚的夢(mèng)境，她疼惜的再度把我摟進(jìn)懷里，還一邊說(shuō)著撫慰我心靈的話語(yǔ)，讓我的心里洋溢著溫馨，不再感到恐懼。
正因?yàn)槊看伪粨肀У臅r(shí)候，耳邊總是同時(shí)會(huì)聽(tīng)到一些鼓勵(lì)、安慰或稱贊的話語(yǔ)，受傷的心靈也找到了溫暖的避風(fēng)港，所以被擁抱之后，我就能產(chǎn)生無(wú)形的力量。像某天我在學(xué)校上音樂(lè)課時(shí)，被兩個(gè)男同學(xué)當(dāng)眾惡意辱罵，我當(dāng)下感覺(jué)既難過(guò)、又憤怒。因此在放學(xué)的途中，忍不住向爸媽抱怨，且越說(shuō)越氣，簡(jiǎn)直快七竅生煙?；氐郊液螅职窒群臀襾?lái)個(gè)“扭腰擺臀擁抱法”，讓我破涕為笑;再來(lái)就是媽媽充滿愛(ài)的擁抱及溫柔的話語(yǔ)說(shuō)著：“你是媽咪的心肝寶貝，不用理會(huì)別人的嘲諷，知道了嗎?乖寶貝，媽媽給你”惜惜”喔?！被蛟S別人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得有些肉麻，但這些話可是我精神上的一大支柱呢!每當(dāng)爸媽擁我入懷、跟我說(shuō)這些充滿憐愛(ài)的話語(yǔ)時(shí)，我總能產(chǎn)生無(wú)形的力量，有勇氣面對(duì)外界的風(fēng)風(fēng)雨雨，并讓我有重新再出發(fā)的動(dòng)力!
擁抱不只是一種表面的肢體動(dòng)作，更包含了家人對(duì)自己深深的愛(ài)和關(guān)心，所以才能帶給人溫暖。每個(gè)人都有自己最獨(dú)特的保暖方式，但我最愛(ài)的方式則是和家人來(lái)一個(gè)擁抱。你不妨也試試這個(gè)會(huì)讓人心中有一股暖流通過(guò)的方法吧!
以義與利為話題的作文600字篇5
一向覺(jué)得家長(zhǎng)干家務(wù)是應(yīng)當(dāng)?shù)?，直到有一天我心血?lái)潮干了一次家務(wù)，這才體會(huì)到家務(wù)勞動(dòng)的辛苦。
一個(gè)星期天，爸爸媽媽沒(méi)在家，我寫(xiě)完作業(yè)后，無(wú)聊的在家里轉(zhuǎn)了兩圈，實(shí)在沒(méi)什么事兒干，不如打掃衛(wèi)生打發(fā)時(shí)間，說(shuō)不定還能得到爸媽的表?yè)P(yáng)。說(shuō)干就干，我回憶起爸、媽每次打掃衛(wèi)生的程序：先掃地，再把拖把弄濕后拖地。
我找來(lái)笤把，賣力的掃著，從沙發(fā)底下掃出來(lái)的幾張紙被我掃的一會(huì)兒飛到這兒一會(huì)兒飛到那兒，為了把他們掃到一齊我費(fèi)了半天的勁兒。地掃干凈了，我又洗了拖把開(kāi)始拖地，濕拖把真沉，沒(méi)拖幾下我就腰酸背痛，休息了一小會(huì)兒，我繼續(xù)拖地，最終把幾個(gè)房間都拖完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。
從遠(yuǎn)處看，地是干凈了，可是我拖的地卻濕淋淋的。之后，我朝四周觀望了一下，發(fā)現(xiàn)電視柜上落了一層灰，我找了抹布，把電視柜、茶幾、還有我的書(shū)桌、電腦桌都擦了一遍。最終大功告成，屋內(nèi)基本干凈了，我也已經(jīng)腰酸背疼、滿頭大汗，并且兩個(gè)袖子都濕了半截。
正在這時(shí)，爸媽回來(lái)了，看著濕漉漉的地還有狼狽的我，媽媽驚奇地說(shuō)：“你打掃為什了”我自豪地說(shuō)：“我拖了地還擦了桌子?！卑职謰寢尞惪谕暤乜湮遥骸澳阏娴拈L(zhǎng)大了，明白干家務(wù)活了，太好了！”媽媽又補(bǔ)充說(shuō)：“下次把拖把擰干點(diǎn)地就不會(huì)這么濕了！”聽(tīng)了爸爸媽媽的話我心里可高興了。
這次家務(wù)勞動(dòng)讓我充分地領(lǐng)略了爸媽平時(shí)的辛苦，的確，他們既要上班還要做這繁雜的家務(wù)，真是太不易了，今后，我必須要多干力所能及的事，盡量減輕他們的負(fù)擔(dān)。
以義與利為話題的作文600字篇6
一個(gè)星期六的早上，陽(yáng)光明媚，一只只小鳥(niǎo)“唧唧喳喳”的叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒了，我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，慢慢地走下床，迷迷糊糊地穿上衣服褲子，走向爸爸媽媽的房間。
到了房間，我叫醒了爸爸媽媽，他們一看見(jiàn)我便哈哈大笑，我看了看身上的穿著，也跟著他們笑了起來(lái)。原來(lái)，我把衣服上的第一顆扣子扣到了第三個(gè)空位，褲子穿反了，襪子也穿了一只紅色的，一只白色的。
我換好衣服褲子，看見(jiàn)爸爸媽媽在大掃除，他們拿著一個(gè)大“火箭”在掃地，我問(wèn)“媽媽，你們用”火箭“怎么掃地呀？”爸爸拍拍我的小腦瓜，說(shuō)：“廖婧琳啊，廖婧琳，你是眼睛花了，還是沒(méi)睡醒呀？”“今天你怎么了，要不要去醫(yī)院看醫(yī)生??？”媽媽接著說(shuō)：“才不要呢，”我邊說(shuō)邊對(duì)他們笑，“快掃地吧！”我也拿著掃把，和爸爸媽媽一起掃地。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)“黑乎乎的東西”以“閃電”般的速度，從我面前跑過(guò)，我急忙一邊跑一邊說(shuō)：“媽呀，這里有鬼呀！”說(shuō)完，就一溜煙，跑了。爸爸媽媽以為有什么東西，便跑過(guò)來(lái)，一看，什么都沒(méi)有，便想往回走，剛走了一步，就被我攔住了，我說(shuō)：“一定是老鼠。”然后，我對(duì)他們說(shuō)了個(gè)計(jì)劃。他們聽(tīng)了，直點(diǎn)頭，他們按照我說(shuō)的方法去做，果然抓到了正在偷東西的小偷——“老鼠”。
擦窗戶了，抹布在窗戶上擦來(lái)擦去，可突然，擦到了一個(gè)硬硬的東西，一看，才知道是個(gè)干的口香糖，我拿來(lái)一把“小刀”，把口香糖一點(diǎn)一點(diǎn)地刮掉了。媽媽看見(jiàn)了，摸了摸我的頭，說(shuō)：“我女兒長(zhǎng)大了，越來(lái)越能干了?！蔽衣?tīng)了，心里美滋滋的。
家務(wù)，家務(wù)，每個(gè)人的任務(wù)。家務(wù)雖然很累，但我卻很開(kāi)心。
以義與利為話題的作文600字篇7
在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。
城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。
因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。
事實(shí)上，相見(jiàn)或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的.學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。
擁抱，不僅象征著關(guān)愛(ài)與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。
因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會(huì)覺(jué)得精神抖擻，對(duì)方在傷心時(shí)擁抱他，能給他增添力量……打開(kāi)雙手，其實(shí)就是打開(kāi)心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通!
